我與孩子齊飛翔演講稿

我是一名新教師，畢業時帶着同學師長真摯地祝福，我走上了工作崗位，走向了生命的新旅程。可是願望歸願望，祝福歸祝福，現實卻並非如此……

總以爲幼兒教師就是整天和孩子玩玩鬧鬧，多有意思。可工作以後，我才體會到了它的真正含義。面對每天的教學和班級管理工作千頭萬緒，使我一度不知如何下手。我什麼都不懂，可什麼都要教。當我笨拙地學着給孩子穿衣服、梳辮子、扣鈕釦、繫鞋帶，整天重複着一件又一件同樣的瑣碎的事情，我苦惱了，迷惘了，甚至想退卻……然而有一天，當我坐下來，班裏最頑皮的孩子輕輕的走到我身邊，他竟對我說：“老師，你很辛苦的！”甜甜的在我臉上親了一下，我驚呆了！我只知道他會搗蛋、會惹我生氣，沒想到他還會關心我，無限的感動和幸福涌上心頭。我喜歡上了和孩子一起玩，一起分享遊戲的快樂，我發現原來孩子也是那麼的精彩，甚至有時很高興於孩子每回走到我身邊甜甜的叫一聲“媽媽”。這是一種發自內心的呼喊。從此以後，再苦再累，我也心甘情願。

每天清晨，當家長依依不捨地離開孩子時，他們的目光充滿了對教師的期盼。有的孩子體質差，希望得到教師更多的關照，有的孩子智力一般，希望得到教師更好的啓迪，有的孩子調皮好動，希望得到教師耐心的教育……爲了能與家長有進一步的溝通與交流，在結束了一天的繁忙工作之後，我常常和搭班老師一起進行家訪，一次次的對話，一次次的碰撞，一次次的溝通，迎來的是家長們信任，理解，支持的目光。

每一次與孩子共同遊戲，我都覺得是一種新的嘗試。我是遊戲的指導者，又是遊戲的參與者，同時也是孩子們的心中的“大孩子”。愛模仿、好動、喜歡遊戲，愛聽故事，是小班孩子的天性，爲此，我常常有意識地將孩子的活動內容與故事或遊戲中的某個角色聯繫起來，讓孩子學着做，創造一個輕鬆有序的教育情節。在滿足孩子活動需求的過程中達到練之以行的目的。排隊時，我會對孩子說，現在我們來學做“七個小矮人”，一、二、三排好隊，看誰的本領最大，由於孩子扮演了角色，個個情緒都很高，不等我說完“三”，他們已排好隊了。午睡時，我有意識地用貓媽媽的口吻說，小貓走路靜悄悄，不聲不響睡午覺，都是媽媽的好寶寶。有時活動進行到一半，突然會發現許多的孩子東倒西歪的，眼睛也不知飄到哪去，這時我會趕緊停下來，然後用鼓勵的口吻說：“哇！胡老師要看一下哪個小朋友坐得本領最大！眼睛裏面的胡老師最漂亮！”這個時候全班的孩子一個個挺着胸、擡着頭、眼睛睜得大大的，好不神氣啊！

細心做好保育工作也是必不可少的一個方面。天氣轉涼了，我就注意檢查幼兒的腹部保暖幫助幼兒塞衣褲；冬天來臨，小朋友起來小便就容易着涼，我就提醒他們把外衣穿好再去小便，以免孩子着涼。小班的孩子遇到問題不善於主動告訴老師，因此在平時我就注意觀察孩子的一些特殊現象，發現平時

特別頑皮的孩子忽然精神不振，平時胃口好的幼兒忽然食慾不佳，就要問問他們是不是不舒服。

如果你想給孩子一片雲彩，那麼你就必須擁有整個藍天。你不必沉迷網絡、不必精通流行，不必通曉天文地理，但你應該什麼都知道。今天的孩子社會經驗越來越豐富，他們通過多種媒體接受着各種各樣的信息，他們的小腦裏裝滿了問題，如果有一天，孩子問你“老師，恐龍怎麼沒有了？”你會如何回答呢？“長大了你就會明白了。”用這種話去搪塞孩子的時代已經過去了。爲了是自己能儘快成爲孩子們心中的那片藍天？我堅持兩條腿走路：一是靠日常的教學相長，二是靠業餘的讀書充電。休憩時間我就上網查資料，翻閱有關的幼兒雜誌，做好信息摘要，使之化爲自己的東西，運用到教學中去，信息的交流，知識的不斷更新，使我開闊了眼界。在教學教研中，我認真學習先進的教育教學理念，不斷提高自己教育理論水平，主動向帶教老師請教孩子的教育方法和一些實際的教學方法。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不斷反思，及時消化，吸取別人的精華並運用到自己的教學活動中。

一個學年已快過去了，我已能適應孩子，最開心的是，我覺得現在已不像以前那樣吃力了，抓得住孩子的心了，特別是戶外運動，只要是我一說“Are you ready?”，所有的孩子都會很快的來到我的面前，異口同聲道“Yes!”這時我總是會笑得很開心的，然後心裏偷偷的告訴自己：“！”

走進孩子的世界，你會發現孩子有“千百種語言”，他們真的很可愛。那稚嫩的話語，有時可以讓人捧腹大笑；有時又讓我無言以對，和這班孩子生活在一起，我覺得我是快樂的。走進孩子的天地，你就會看到天空一片晴朗、陽光百般燦爛，你就會發現孩子們也有自己的自尊和自信。孩子是最善良的個體，如果你真心地對待他們，你所得到的就是數以萬計的驚喜。這一切就像一股巨大的力量在推動我不斷前進。給孩子創造健康良好的心態，優美的環境，七彩的生活，是老師送給孩子最有意義的禮物。選擇幼兒教師，不僅僅選擇了受人尊重、不僅僅選擇了崇高，更多選擇的是對孩子的那份愛心。是的，我選擇了，我會繼續走下去，我會努力的走下去。永遠記得班導師的話“平凡的崗位上有許多不平凡的果子，跳一跳，把他摘下來！”

把自己也看成是一個孩子,這樣你會學到很多寶貴的東西！孩子需要在充滿愛的環境中健康成長，作爲新教師的我正努力與孩子間營造相互信任的天空，空中飄着的是平等、尊重、和諧的雲彩。孩子的成長過程中，也伴隨着我的成長，讓我和孩子在愛中一同成長！讓我和孩子在愛中一起飛翔！