精選紀律演講稿彙編十篇

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精選紀律演講稿彙編十篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的紀律演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。

紀律演講稿篇1

“xx”學習教育啓動以來，區城投公司按照區委部署，在國資委黨委的指導下，把“xx”學習教育作爲重大政治任務，抓細抓實相關準備工作，爲學習教育紮實推進，取得實效打下良好基礎。領導班子成員通過此次專題學習研討班的學習，又對紀律規矩意識和擔當擔責的精神進一步強化，爲領導班子統一思想凝心聚力、創新發展奠定了堅實的思想基礎。

對於城投公司而言，講規矩有紀律、敢擔當有作爲，開展好“xx”學習教育，就是要抓住“關鍵少數”，以上率下，層層帶動。不斷夯實黨建基礎，不斷增強黨員幹部和全體員工的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷強化黨組織的領導核心作用。堅持“築牢基礎，深耕南開，創新發展，當好引擎”的工作思路，在做好基礎性工作的同時，還深入挖掘南開區土地資源，創新城投發展模式，切實發揮對區域經濟的推動作用。

城投公司承擔着區土地整理中心、資產管理運營公司共3個部門的職能。要做好3個部門的工作，要求公司領導班子要調動每一名黨員、員工的積極性，不斷增強每一名黨員、員工的責任意識、擔當精神。

首先，守紀律，就是要心中有戒，明確底線，深知敬畏

紀律是剛性約束，是黨員不能突破的底線。城投公司承擔着組織全區棚戶區改造和舊城區改造的任務。棚戶區改造工作涉及徵收3512戶，共佔地17.8公頃，徵收建築面積15.4萬平方米。舊城區改造中，咸陽路西側片區項目總佔地104.95公頃，涉及徵收企業54個，徵收居民房屋200戶，徵收面積8000平方米。其中，核心區共佔地24公頃，涉及徵收企業22個，徵收居民房屋200戶，徵收面積8000平方米。在工作推動中，既要有對羣衆的感情，有掌握羣衆紀律、善做羣衆工作的能力，更要有對國家資金負責的責任感，充分用好徵收政策，把每一筆徵收資金都用在刀刃上。這不但要求我們具備過硬的專業素質，更需要我們有很強的紀律意識。應該說，不斷增強黨員及員工的紀律意識，強化底線思維和紅線意識，是開展好每一項工作的保障。

第二，講規矩，就是要心懷感恩，心中有黨，心中有民

規矩是不成文的紀律，規矩雖然不像紀律一樣是底線，但卻是黨員日常工作學習生活的重要遵循，是每一名黨員從自身做起，落實全面從嚴治黨的責任。今年，城投公司承擔着6個工程項目的開工建設任務，總建築面積35.3萬平方米。這些項目中既有安置房項目，也有惠及羣衆的民心工程，更有關乎區域經濟發展的重點項目。每個項目的開工建設都需要協調不同的部門、單位，尤其是涉及市級部門多、工作量大、程序複雜、任務繁重。工作中既要把握好工作規程，做到程序嚴謹、手續齊備，同時，還要儘快推動每一個項目開工建設，按期完工。這就需要我們不斷強化規矩意識，在制度的籠子裏依規用權，本着對黨、對政府負責的態度，協調每一個部門，落實每一個環節。

第三，敢擔當，就是要心中有責，迎難而上，積極進取

概括的好乾部20字標準是“信念堅定、爲民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”。敢於擔當，是每一名黨員應有的情懷和品格。我們黨的每一項事業，無不是靠千千萬萬具有擔當精神的黨員創造出來的。我們今天所做的每一項工作也離不開擔當精神。城投公司承擔着區土地整理中心的職能，20xx年，我們預計掛牌出讓7宗地塊，同時協助其他單位掛牌2宗地塊，涉及總用地面積76.05公頃，總規劃建築面積爲184.41萬平方米。每一宗土地的出讓，都關係到市、區多個部門的銜接配合，統籌協調。在推進過程中，不能有絲毫的畏難情緒，必須迎難而上，攻堅克難，在分管區長的帶領下，以“釘釘子”的精神，一步步地推進各項工作落實。

第四，有作爲，就是要胸懷全局，真抓實幹，開拓創新

作爲黨員領導幹部，就應該按照區委要求，做到“頭上有敬畏、胸中有全局、肩上有擔當、手中有招法、身後有業績”。學習教育與幹事創業“兩不誤、兩促進”一直是黨開展學習教育的寶貴經驗，學習教育成果好不好，需要在實際工作中檢驗。作爲城投公司而言，更需要以真抓實幹、開拓創新的精神深耕南開，謀劃發展。城投公司着眼南開區“十三五”發展整體規劃，堅持以“兩圈兩區一中心”空間格局爲引領，堅持以城市設計爲主導，堅持以“集中收儲、分塊整理、梯次出讓”爲宗旨的土地整理原則，積極做好土地資源開發與利用規劃，深度發掘南開發展潛力。“十三五”期間，擬對棚戶區改造地塊、西營門核心區、天津大學老校區等27宗地塊進行掛牌出讓，預計建築規模505.09萬平方米。同時，面對新形勢、新常態，城投公司也將不斷提升自身經營能力，實現創新發展。一是通過在土地整理出讓過程中儲備優質樓宇資源，實現國有資產增量，提升資產品質;二是發揮區屬國有企業和土地整理平臺的優勢，參與優質地塊的二級開發;三是創新資產管理運營模式，與成功的經營管理團隊探索合作共贏模式，不斷提升公司資產管理運營水平和經營管理隊伍獨立運營能力。

城投公司將繼續把握“xx”學習教育契機，講規矩有紀律、敢擔當有作爲，堅持不斷提高黨建水平，加強黨風廉政建設，不斷強化黨建的引領和保障作用。繼續抓班子、帶隊伍、強作風，不斷加強領導班子自身建設，提升領導班子的凝聚力和戰鬥力。繼續抓好“關鍵少數”，以鐵的紀律和鐵的作風貫徹落實區委各項工作部署，爲區域經濟發展作出應有的貢獻。

紀律演講稿篇2

老師們，同學們：

常言道，“沒有規矩，不成方圓”。無論何行何業，都將紀律、規章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。如果學校沒有制度的管理，大家沒有紀律的約束，環境設施只能做擺設，老師空有才情而無處可施，所以制度的管理，紀律的約束是爲了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝，心理學家，瓊斯、研究認爲：正常情況下老師會因學生的違紀失去 50%的課堂教學時間，從而影響學生學習，紀律是爲了給同學們帶來真正的快樂和自由的。我們學校之所以辦出成效，主要是源於學校嚴明的紀律。拿破崙曾在一則日記中描述過馬木留克騎兵與法國騎兵之間的戰鬥情形： “兩個馬木留克騎兵絕對能打贏 3 個法國兵；100 個法國兵與 100 個馬木留克兵勢均力敵；300 個法國兵大都能戰勝 300 個馬木留克兵，而 1000 個法國兵總能打敗 1500 個馬木留克兵”。

通常認爲，馬木留克騎兵人數雖多但紀律鬆散，因此最終反倒敗於人數較少但卻注重發揮集體威力的法國同學們，我們既然來到這所美麗的學校，就應該珍惜這難得的機會。在這裏，我們將度過人生最美好的少年向青年過渡的三年時光，在這裏，還將要實現我們找美好的理想，如果我們中間還有一些同學不能剋制自己，不顧校紀、忽略班規，把一些不良行爲習慣帶入校園，給學校和班級帶來影響，亂扔垃圾、衣着不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來遲的話，希望你們好好爲學校、爲班級、爲自己、甚至爲他人的父母想一想。試想一下，我們如果每天生活在一個沒有紀律約束的環境裏，我們如何完成我們的學業？如何實現我們的夢想？

嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律並不是束縛了我們的自由，而是爲我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴明的紀律保障，我們的學習纔會是愉悅的，我們的生活纔會是幸福的，我們的前途纔會是美好的，我們的明天才會更加燦爛輝煌。

紀律演講稿篇3

老師們、同學們，我今天國旗下講話的題目是《做一個懂規矩、守紀律的文明學生》。

當我們每天迎着朝陽踏進校園，一定會希望展現在自己面前的是潔淨美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學，一定希望自己能在美麗的校園裏健康、快樂的學習和生活。可是，你們是否想過，和諧、文明的校園需要我們每一個人去創造，需要我們用自己的一言一行來努力實現的。

然而，我們有的同學卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現了一些不和諧的音符。比如個別同學離家出走，一些同學到校攜帶通信工具、香菸等違禁品，有些同學不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺，下課追逐打鬧，廁所成了某些同學聚集的樂園，有些同學滿口髒話、大聲怪叫，有些同學亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，上技能課不排隊、三三兩兩，有的甚至上公開課遲到，還有的同學穿着打扮像聯合國、花裏花俏，頭髮幾個月不理，有個別同學放了學往校門外小店跑，與社會上不是不是的人混在一起，等等。

老師相信，每一位同學都能正確地判斷這些行爲是錯誤的，是應該受到批評和譴責的。如果我們不改變這些現狀、不改正這些缺點、不糾正這些行爲而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會是什麼樣的一種景象，我們又如何能安靜的學習、快樂的生活?

大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的嚮往;但是沒有紀律約束的自由不是真正的自由。

在美國，學生吸菸初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，並建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒類等違禁品，違者開除。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰學生是合法的，因爲他們是爲了一個民族的成長。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因爲英國法律規定，不能因爲一人影響全體同學正常聽課的權利!再如：俄羅斯法律明確規定，教師可以體罰學生，韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的粗細有明確規定

我並不是想說，中國的教育政策錯了，也不是提倡教師體罰學生，而是想告訴同學們，任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長，最終必定會成爲一塊不可雕琢的朽木。對於大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想，嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體如何強健，遵規守紀會給你帶來很多好處，你必須感激紀律，感激懲罰。

同學們，有一位教育家說過：“紀律能夠創造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴肅的朋友---它就是紀律，時刻提醒自己，遵守紀律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗!讓我們從今天開始，按照《中學生守則》的要求，規範自己的言行，遵守學校的一切規章制度，與以上不文明的行爲告別，做一個懂規矩、守紀律的文明學生。

這裏，我再重申幾條校紀校規：嚴禁將手機、隨身聽、遊戲玩具、小動物及學習無關的書、報、卡通畫等帶進學校。預備鈴鈴響後，應迅速進入教室(體育課應站好隊伍)準備好上課用品(書本均放課桌左上角)，靜候老師上課。到功能教室上課，必須在本班教室門口排隊前往，按指定位置就座，下課後排隊返回教室。教學樓內應輕聲慢步，不得追跑打逗，大聲喧譁。不吹口哨，不講髒話，不在樓內拍球，打撲克等活動。在樓道內(含上下樓梯)一律靠右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不竄班。堅持上好兩操兩課，技能課在功能教室做，室外體育課在集合地點做。1.自尊自愛，注重儀表。要求服裝、髮型要符合中學生的特點，學生不佩戴任何飾物，不留長指甲，不染指甲，男生不留長髮，不焗染髮等不符合學校要求的髮型。女生不化妝、不燙髮。頭髮長短適中、整齊、利落，女生長髮應紮起，不準披髮。着裝應端莊大方，符合學生身份。不準穿無袖上裝、休閒短褲或運動短褲(褲腿必須長過膝蓋)(體育課除外)，女生不穿裙子。不準穿拖鞋、皮鞋進校。體育課需穿運動鞋.。各班值日同學應每天按規定

時間和要求完成環境、樓道、教室的清掃工作，做到衛生區內無死角、牆壁、地面、門、窗乾淨、無灰塵、無刻痕;黑板、講臺有專人負責;桌椅物品擺放有序。愛護公物及學校一切設施，凡損壞公物者，要主動報告、賠償。對故意損壞公物者，除賠償外，學校根據情節給予相應處分。節約用水，節約用電，不得隨意開關電門，放學時必須關燈及電扇、純淨水機等電器設備。。

謝謝大家!

紀律演講稿篇4

敬愛的老師親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸走上講臺和那麼多樂意爲班級做貢獻的同學一道，競選班幹部。此時此刻，我心裏像揣着一隻小兔子一樣十分緊張、十分激動。我的優勢是能與大家同舟共濟，並建立了深厚友誼，這樣在客觀減少工作的阻力。

我還有阻止打架的能力。有一次，有兩個同學發生了一點小摩擦，他們兩個都在摩拳擦掌，空氣裏瀰漫着戰爭的硝煙，我趕快過去勸住了，才避免了一場惡鬥。我還善良有愛心，又一次，我在玩，突然看見了一個小朋友摔倒了，碰了個傷口，我以超音速般的速度跑到這個小孩身邊扶起他，然後扶他到了醫務室處理傷口。

假如我當上了紀律委員，我會在任何時候，任何情況下，首先是想同學們之所想，急同學們之所急。

我的管理方案：

1 、我會好好表現，成爲老師的小幫手；

2 、我會在老師不在的時候，將紀律整好；

3 、請老師和大家多給我提建議。

畢竟我沒有太多的經驗，我如果當選不上，我也不會氣餒，只能說明我做的不好。

當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。我絕不會讓你們感到後悔和失望。你們那珍貴選票的手還會猶豫嗎？

我的演講完了。謝謝大家！

紀律演講稿篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我所要競選的職位是紀律委員。

我對於這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認爲我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

如果我這次能夠當上紀律委員的話，我"新官上任三把火"，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份"班級紀律遵守表"，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要爲平時不太遵守紀律的同學上一堂"遵守紀律課"，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，並勸說那些不遵守紀律的同學。

最後，請大家支持我，投我一票！

我的發言完畢，謝謝大家！

紀律演講稿篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

先自我介紹一下：我叫劉璐，是劉邦的劉，李小璐的璐，大家或許會莞爾一笑，好一個古今合璧的名字！我雖然出生一個平凡的普通的家庭，但我相信，當蝸牛有了夢想，總有一天會有屬於自己的天空！

我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我始終堅信勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才，我會努力地做好點點滴滴，不讓自己抱憾於此。

也許昨日我不夠出色，也曾有老師對我失望過，不管怎樣昨日已經過去，明天才是我的追求，現在我學會了怎樣尊重人、關心人、幫助人，這次參加競選紀律部部長本身就是對我的鍛鍊和考驗。

如果我當選後，我必定全力以赴，挖掘潛能。利用我的口才，發揮我的創意，在全校宣傳紀律部。注意咯，這裏的紀律部不是指我們的部門，而是遵守校規校紀的行爲準則。把紀律部打理得妥妥當當，成爲略帶強制性且受同學們好評的部門。相信我，有我的領導，紀律部一定會成爲溪河中學最奪目的風景線。

此次參加競選我只想有個機會得到別人的一次肯定，只是想鼓起勇氣去挑戰一下，請大家相信我一定會做好，請大家支持我，投我一票。

如果我在此次競選中失利，我不會氣餒的，因爲我還不夠出色，我會在以後對自己更加嚴格要求，力爭超越自己。

謝謝你們！

紀律演講稿篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

感謝老師在我當語文班長時的栽培與指導，也感謝同學的支持與配合。當了兩個學期的語文班長的我，在這個學期中，想要挑戰紀律班長這個職務。

雖然我沒有當過紀律班長，但是我體驗過當助理班長的辛苦，所以我有經驗，也有自信幹好這個職務。班委會就是爲班級服務的集體，我相當紀律班長是因爲我想多爲老師分憂，多爲班級付出，多爲同學服務。

如果我當上了紀律班長，我會盡自己最大的努力管理好班級，並做到在管班的同時不跟同學發生衝突，希望大家可以配合我，與班委會的各位共同努力，讓老師少操心，在老師不在的時候更要控制好自己，儘量不要讓老師批評我們班，所以在老師不在的時候我將會加倍扣操行分，請大家理解我的做法；在副課上，我與學習委員也會對搗亂的同學嚴懲處置；在去專業教室上課時，我也會提醒並監督同學輕聲、快步、靠右行、不摸牆。在這個學期的管理過程中，我會控制好自己的脾氣，注意說話聲音的大小，並以微笑面對大家，用正確的方式管理好班級。

紀律班長除了管紀律，還要把方方面面都想到，如：協助勞動委員檢查衛生；整理上學、放學時的路隊，及時指出同學做的不對的地方。當然，身爲班長，我不但會做好自己應有的責任還要管理好自己，如有不足之處請老師，同學及時指出，我一定會虛心接受，改正。

如果我落選了，我也不會灰心的，我會改正自己的不足之處，繼續努力的。請大家投我一票吧！謝謝大家！

紀律演講稿篇8

尊敬的領導老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的題目是：在紀律約束中自由成長新學期至今已2周多了，我們逐漸適應了緊張的學習。學習中我們要有一個良好的學習環境，但是我們是否思考過，能爲我們學習提供必要條件的是什麼？能爲我們提供一個良好的學習環境的是什麼？是紀律，是保證我們工作學習正常進行的紀律。

韓非子說：“懸衡而知平，設規而知圓。”生活因紀律而變得井然有序，工作因紀律而變得有條不紊，學習因紀律而變得平和安靜，所有這一切都告訴我們：沒有規矩，不成方圓。

從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀律約束，人們更多的是對自由的渴望，對無拘無束的生活的嚮往；但是自從有了人類開始，紀律這個詞就沒同人類的生活分開過。紀律：是爲維護正常程序而定的，自由：是要在法律規定的範圍內，實行的，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。

在我們的校園內，我們需要嚴守學校的各項紀律，慢步輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧譁，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不打架鬥毆，不口吐髒字等等，但是有些同學卻一謂渴望沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，按自己的意志行事，上課不認真聽講，說話，做小動，下課隨意追逐打鬧，有的同學口吐髒字，動手打人等等，一旦老師批評教育就覺得是老師和自己過不去，是看自己不順眼，故意爲難自己，從而敵視學校的規定，班級的紀律，敵視老師的批評教育，有的同學不理解老師的初衷是爲了大家能健康成長。俗話說，一日爲師，終身爲父我們要懷着一顆顆感恩的`心報答老師對我們的教育之情一棵小樹不經刀斧的修剪，永遠也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多餘的部分就成爲不了一件藝術品。

也許，有人認爲紀律約束了我們，讓我們變的不自由，那麼你錯了，沒有紀律自由也成爲放縱，沒有紀律，我們可以恣意妄爲，到處破壞公物，破壞環境衛生，我們可以隨意喧譁而打擾別人的學習和休息，任一己之私隨處氾濫，甚至讓打架鬥毆事件頻繁發生，一個人的自由卻令他周圍的人無法自由，沒有紀律，上述種種自由也只不過是讓一切失敗，讓一切毀滅。相反，如果我們每個人養成剋制自己的習慣，時時事事自覺，紀律有和沒有一樣，這也是紀律的終極目的。

我想告訴同學們，任何一個人乃至整個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成爲一塊不可雕琢的朽木。我一直記得一位著名教育家對他的學生說的一段話：有紀律，纔有真正的自由。或者說紀律是自由的保證。對於大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。

同學們：我們不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，換個角度想想吧，嚴格的作息保證了你的學習時間，科學的生活方式使你的身體強健，遵規守紀使逐漸學會做人，學會做事。所以，我們大家必須感激紀律。

最後祝願同學們能夠正確理解紀律與自由的關係，嚴格遵守校規校紀正確對待老師的批評教育，在紀律中自由快樂地成長。

好，今天的升旗儀式到此結束，請同學們繼續早讀！

紀律演講稿篇9

各位同學們，老師們，大家好！我是陳XX。站在這裏，我有說不出的激動，因爲我要競選紀律委員！

對於我來說，不管做什麼事情都要做得最好，所以我要成爲一名出色的紀律委員。

平時在班裏我就十分守紀律：早上交完作業，我不會大聲吵，也不會到處和同學追逐打鬧影響課代表收作業，而是在自己的座位上安靜地看書，有時我也會提醒一下旁邊正在打鬧的同學；早讀時，我會把嘴張大認認真真的讀書，不會像某些人一樣看着書對口型一點聲也不發；做操時，我會盡自己最大的努力做好每一個動作，尤其是跳躍動作，我會讓自己真正的跳起來，而不是偷懶顛幾下；不管在上什麼課，我都會讓自己進入最佳狀態，不會老是插嘴或者大吵大鬧打斷老師的講課；在午習時，我會坐在自己的位置上安靜地看書；在做放學準備時，我抄完作業後便會回到自己的桌子前繼續看書，不會打擾到別人。我守紀律的事還有很多，我也不一一列舉了，總之，我是一個很守紀律很少讓家長和老師操心的乖孩子。

假如我當上紀律委員，我會做好班級學生紀律方面的管理工作；不會因爲自己的私情或私事而誤了公事；我不會因爲和朋友的關係而作出對大家不公平的事情；我會及時向老師和班長彙報班級紀律情況；我還會爲班級創造一個良好的學習環境。我也會虛心接受和聽取大家的意見和批評。

說到不如做到，要做就做最好！今天，我是一個參與者，而明天，我會成爲參與的成功者！親愛的老師和同學們，請給我一次鍛鍊的機會，把你手中神聖的一票投給我吧！我相信在我們的共同努力下，我們的班級會變得更好，更完美！

紀律演講稿篇10

親愛的的同學們：

大家好!

我要競選的是紀律委員這一職位。

紀律是每個班都注重的。擁有好的紀律，也是我們所追求、所努力的方向。下面我就給大家講講我競選理由吧!

第一，我有經驗。我也是五個值日班幹部中的一個。對於管紀律，我還是有自己的一套方法的。第二，我有責任心。在管理班級的紀律中，集體榮譽感和責任心也是很重要的。責任心和集體榮譽感強是我的很大的優點。

如果我真的成功當選了紀律委員，我會盡力做到以下幾點：

1、自休課時，我會下到吵鬧的同學身邊，從根源解決問題，不會只盲目地喊叫。

2、遇到一些初犯紀律的同學，我會讓他改正，勸他不要再次違犯紀律。

3、我會以身作則，帶好這個遵守紀律的頭。