團隊執行力學習心得

當我們備受啓迪時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的團隊執行力學習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

團隊執行力學習心得1

談到體會，心中的感想太多太多，最大的體會就是努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方法。應該說陳友亮老師的講座讓我受益匪淺，感觸很多，特別是讓我明白了做一個負責任且敢於承擔責任的人和有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。

執行就是有結果的行動。而提供的結果必須是一個有時間底線，對公司和他人具有明確的價值，並且完成後能夠拿出來可供他人檢查衡量的'東西。只要缺其中任何一個要素，就等於你沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作。

首先，態度不等於結果。

做爲一個員工，可能會經常說這句話：“我沒功勞也有苦勞，爲什麼對我這麼不公平？”或“我已經盡最大努力了。”覺得自己很委屈。試問：一個企業的主管工作態度非常好，每天上班都是第一個到，每天下班都是最後一個走，而且每天上班都是埋頭苦幹，但企業的各項工作任務卻無法及時完成，那麼你覺得這個主管合格嗎？他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結果呢？答案是肯定的：沒有。如果每一個員工都是隻求苦勞，不求功勞，試問：這個企業還能長期發展下去嗎？因此，態度和結果是兩個獨立的系統，態度好固然重要，但同時也要注重結果。做爲一個企業，對態度好的員工要表揚，同時也要處罰達不到結果的員工。

其次，職責不等於結果。

所謂職責就是對工作範圍和邊界的抽象概括。我們會經常說“我該做的都做了”，沒有結果意識，職責就是一紙空文，該做的都做了，有沒有結果呢？完成職責固然重要，但同時也要有結果意識。做爲一個企業的員工，完成職責的結果是讓客戶滿意，只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責，做好了工作。

最後，任務不等於結果。

我們會經常說：“我已經按照您說的做了”。有一個例子：領導交待你通知全體員工開會，你立即用電話通知了全體員工，讓他們五分鐘後到會議室開會。你自以爲這樣就完成任務了，工作就做好了。可到了開會時間，還有兩個沒來。領導問你：“怎麼他們沒來？什麼原因？”你很自然的說：“我已通知他們了，不知道什麼原因沒來。”你自以爲自己的解釋很完美，可是領導要的是這個結果嗎？領導要的是全體員工來參加會議，不能來參加會議的原因是什麼。你完成通知任務了，但是你有達到領導要的結果嗎？顯然沒有。因此，完成任務不等於拿到結果，完成任務只是對程序、過程負責，只有收穫結果纔是對價值、目的負責。只有做出結果的員工纔是好員工，做出完美結果的員工纔是優秀的員工。作爲員工要切記：上班不是拿工資的理由，爲企業提供結果纔是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現公司的長期發展。

通過這次團隊執行力的視頻培訓，我要把學到的知識運用到工作之中，切實改變工作作風，踏實履行職責，一切以結果爲導向，做到企業主人翁精神，爲完成公司的年度目標而奮鬥。

團隊執行力學習心得2

談到2月24日培訓體會，心中的感想太多太多，最大的體會就是盡力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方式。應該說老師的講座讓我收穫頗豐，感觸很多，特別是讓我明白了做一個負責任且勇於承擔責任的人和有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。

執行就是有結果的行動。而提供的結果必需是一個有時間底線，對公司和他人具有明確的價值，而且完成後能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等於你沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作。

完成任務不等於拿到結果，完成任務只是對程序、進程負責，只有收穫結果纔是對價值、目的負責。只有做出結果的員工纔是好員工，做出完美結果的員工纔是優秀的員工。作爲員工要切記：上班不是拿工資的理由，爲企業提供結果纔是取得報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的.成長，才能實現公司的長期發展。

說到責任，我不能不說被感動了，被深深地觸動了。咱們用一下午的時間去完成一個“數數字”的遊戲，可是咱們全部員工都沒有將一個簡單的遊戲完成好。雖然咱們“變態團”沒有被懲罰幾回，可是咱們的心裏裏已經接受。看到其他團的團長（年輕的孩子）在地上接受繁重且超出他們體力的懲罰的那一刻，雖然他們已經無法堅持下去，可是他們沒有選擇，必需完成。因爲這就是家庭、這就是生活、這就是社會給予咱們的責任。這也就是自然界告知咱們的“物競天擇，適者生存”。

通過這次培訓，我要把學到的知識運用到工作當中，切實改變工作作風，踏實履行職責，一切以結果爲導向，做到企業主人翁精神，爲完成公司的年度目標而奮鬥。

團隊執行力學習心得3

談到xx月xx日培訓體會，心中的感想太多太多，最大的體會就是努力工作不是把工作做到最好的唯一途徑，還需要講求其他的方式方法。應該說老師的講座讓我受益匪淺，感觸很多，特別是讓我明白了做一個負責任且敢於承擔責任的人和有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。

執行就是有結果的行動。而提供的結果必須是一個有時間底線，對公司和他人具有明確的價值，並且完成後能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等於你沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作。

完成任務不等於拿到結果，完成任務只是對程序、過程負責，只有收穫結果纔是對價值、目的負責。只有做出結果的員工纔是好員工，做出完美結果的員工纔是優秀的員工。作爲員工要切記：上班不是拿工資的`理由，爲企業提供結果纔是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現公司的長期發展。

說到責任，我不得不說被感動了，被深深地觸動了。我們用一下午的時間去完成一個“數數字”的遊戲，可是我們全體員工都沒有將一個簡單的遊戲完成好。雖然我們“變態團”沒有被懲罰幾次，但是我們的內心裏已經接受。

看到其他團的團長（年輕的孩子）在地上接受沉重且超出他們體力的懲罰的那一刻，雖然他們已經無法堅持下去，但是他們沒有選擇，必須完成。因爲這就是家庭、這就是生活、這就是社會給予我們的責任。這也就是自然界告訴我們的“物競天擇，適者生存"。

通過這次培訓，我要把學到的知識運用到工作之中，切實改變工作作風，踏實履行職責，一切以結果爲導向，做到企業主人翁精神，爲完成公司的年度目標而奮鬥。

團隊執行力學習心得4

五一勞動節及五四青年節是每個公司企業文化建設的重要時期，結合從去年參加的團隊執行力訓練營及今年舉行的執行力內訓、落地輔導等活動，公司決定舉辦團隊執行力學習分享會。

此次分享會共分爲4個板塊：一是徵文中優秀文章宣讀，發放獎金；二是團隊執行力知識考試；三是員工做執行力學習的`分享；四是領導做團隊執行打造目標的講解和宣傳鼓動。分享會時間另行通知。

（一）要求各分公司首先進行內部的徵文，並按照名額進行選拔。徵文主題兩項備選：

①團隊執行力培訓給我帶來的變化；

②團隊執行力培訓中讓我受到感觸的內容。參加比賽的員工可以從兩個主題中任選其一，也可以同時涉及。要求字數500—800字，內容充實，有感染力。徵文截止日期4月30日。獎項設置：一等獎1名，獎金500元，二等獎3名，獎金300元，三等獎5名，獎金200元。分享會時，優秀文章將會在現場進行宣讀。

具體徵文指標如下：

（二）團隊執行力知識考試。考試分爲：自罰承諾和考試。首先選出一名代表做自罰承諾—“如果我沒有通過考試或我在考試中作

弊，我將交納20元水果基金”。自罰承諾之後進行統一考試，公司領導擔任考官，考試時間爲半小時。考試完成後，現場進行批卷。對成績最好（平均分最高）的單位頒發團體獎，獎金500元。

（三）參加分享會的員工自願進行團隊執行力學習的分享（可提前準備稿子），脫稿進行分享，每人2—5分鐘，領導點評2—5分鐘，共有五名員工可以做分享。分享完成後，參與分享的職工可以得到紅包。

（四）公佈考試結果，頒發“優秀團隊獎”並收取水果基金。由公司總經理做團隊執行打造目標的講解和宣傳鼓動，並對今晚上的活動進行評價，對獲得獎勵的員工進行表揚，對後進員工進行鼓舞。

各單位收到通知後，要積極組織，認真準備，做好各項提前量工作。分享會舉辦的具體時間另行通知。

　　XXX水利工程公司

　　20xx年4月22日

團隊執行力學習心得5

時間：20xx年10月15——16日

地址：武漢國際會展中心

主題：團隊執行力

講師：張榮老師（時間管理專家聚成副總裁）

本次培訓參加人員有公司一行19人，張榮老師的講課生動形象，風格自然，猶如咱們身旁的一名朋友娓娓道來，內容既實操性強，對咱們在工作中所碰到的各類問題有清楚的指導性，可以作爲工具來利用，又有思想心態上的疏導和解惑，個人感覺很有收穫。具體如下：

一、學習要有準備

參加學習之前，按照邀請函上的課程大綱，利用網絡提前蒐集了張榮老師的以往的一些課程資料，並進行了預習，擬出自己在工作中一些執行力方面存在的問題，帶着這些問題有針對性的去認真聽講，體會案例，做好筆記，起到了較好的效果，特別是在部門的學習分享上，有了自己更深一層的體會。

學習也是一場戰鬥，他要攻克的是存在的問題和困惑，瞭解了問題和困惑點，猶如瞭解了自己的仇敵，通過學習來更好地消滅他們，所有戰前的準備是必需的。

在這次的學習的進程中，我明白到學習應該分成2部份來解釋，一是“學”，二是“習”。“學”在前，“習”在後，掌握了知識和技術，是需要

在實踐中去用，去“實習”，去“踐行”，二者相結合，纔是一個完整的學習進程。

本次是今年公司出資派我第五次外出學習，通過這一系列在聚成的學習，我正在改變自己的一些想法和行動，雖然我知道，這樣的改變還沒達到公司發展的要求和老闆的期望，但我仍然在盡力一點點的改變，因爲只有盡力去改變，天天每次進步一點，日積月累，從量變到質變，我必然可以達到學習的目的'。

三、學會時間管理

執行力強的表現中：快速，確切的時間觀念，目標的時間限制，工作的持續性，應變能力，執行效率等等方面都涉及到咱們對時間管理的水平和技能。

例如：在個人目標的設定上，咱們必需明確自己的時間期限，不然將永遠不可能實現；在明確工作任務的完成期限時，咱們不妨規定精準到某時某分；在完成工作任務時，咱們可以同你上司“對錶”，這是一種自我的踊躍施壓，同你的下屬“對錶”，表明你的要求；與你的同級“對錶”，表明你是一個時間觀念強的人，他人也不會隨意不遵守約定的時間。

作爲個人來講，在我的思想觀念裏面，必需樹立“時間意識”，深切到自己的工作和生活習慣中，這對於在工作超越客戶（上司）的期望值，只有利處沒有壞處。

四、執行三字經“會”“做”“愛”

“會”是要求咱們具有完成工作的能力。工作中有“專業度”。它需要咱們不斷的去學習，去掌握更多更新更專業的知識和技術。一個有執行力

強人或團隊是不會說“這個我不會”的，他的回答永遠只會是：“是，請您安心，我必然完成任務！”，他的態度只會是“誓死達到”，而非有退路的“全力以赴”或其他態度。

“做”是執行力的核心，正如海爾的張瑞敏說：管理的本質，不在於知，而在於行。只有去做纔是走向成功的唯一途徑，不要有任何藉口和理由，做“成”的結果纔是一切。

“愛”是執行的源泉。愛家庭，愛公司，愛國家。

“愛”的源泉來源於“責任”。這是我在今年五次培訓學習後的一個體會，每一個老師講管理時會有不同的方面和特點，可是他們都講到一個概念“責任”，這是所有優秀和成功人士的最重要的品質，是一切成功的本源和動力。愛家庭是因爲你對家庭負責任；愛公司是因爲你對工作負責任；愛國家是因爲你明白“天下興亡，匹夫有責”。

五、執行力的實際淺析

作爲一名團隊的管理者分析目前本版面執行力不強的突出表現：

1、反映慢

在目前部門執行力不強的一個主要表現是：反映慢。例如團隊成員常常不能在第一時間去執行上級領導的工作安排；對領導的用意不明白等。

2、凝聚力差

企業的戰鬥力提升，最重要的是團隊協作，而非單兵作戰，個人能力再強，不能融入團隊的話，能力越強，對團隊的副作用越大。

在制度的執行上不堅決，對於不服從者或違規者不依照制度嚴厲懲罰，造成執行力差。

3、溝通不夠

上下級之間的溝通不夠，不到位，造成下屬對工作不睬解，對工作的方向和結果不清楚，執行效果大打折扣，而且不睬解自然也不承情，更無從談起工作的自動自發，最終無法達到工作目標。

以上的問題需要當即行動，借鑑所學的知識加以糾正。

總的來講，通過本次學習，從心態調整，到技術提高，執行力工具的利用上還要在此後的實際工作中踊躍應用和傳播，通過改變和提高工作執行力，最終實現個人的人生目標。

彙報人：

二〇一四年十月十八日

團隊執行力學習心得6

05月26～27日，我有幸參加了公司組織的中層幹部提高團隊執行力學習培訓，這次學習培訓的目的是提高公司中層幹部的綜合素質和業務能力，加強團隊的執行力建設。通過這次培訓我在團隊協執行力建設上有了深刻的認識，也使自己各方面的能力得到了很大的提高。

進入21世紀後，執行力將對一個團隊的發展起着越來越重要的作用，它將是構成團隊競爭力的重要組成部分，從而成爲決定團隊成敗的一個重要因素。如果沒有執行力，無論戰略藍圖多麼宏偉或者組織結構多麼科學合理，都無法發揮其本身的威力。在激烈的市場競爭中，一個團隊的執行力如何，將決定其興衰。執行力是使團隊達成計劃和目標的必然途徑，因而也是管理的一項重要任務。那麼如何保證執行者“該說的要說到、說到的要做到、做到的要見到”呢？通過這次培訓，特別是在26日下午授課即將結束時授課老師講解的領導者如何佈置及執行者如何執行一項任務這一能量傳遞活動中我深深地體會到我們要提高團隊的執行力,首先要領導者和隊員要在執行前、執行中、執行後注意以下幾點：

一、領導者需要注意的事項：

執行前：

1.根據目標制定執行計劃，誰來執行，何時完成？誰來監督驗收？

2.下達命令並和執行者深度溝通，明確任務的執行先後順序，執行的關鍵點。

3.向監督驗收者下達命令，明確任務的驗收標準和時間。

執行中：

1.隨時跟蹤，詢問任務的執行情況。

2.和執行者深溝通，看存在哪些問題，需要領導提供哪些幫助？

3.應該注意改進的地方和事項。

執行後：

1.總結執行情況，作出評判。

2.根據執行情況,當獎則獎,當懲則懲。

3.總結經驗，形成共識，重要的經驗要普及宣傳。

二、執行者需要注意的事項

執行前：

1.聽清弄懂領導的指令。

2.向領導反映：你需要的資源（人、財、物）。

3.需要向領導說明的事項和建議。

執行中：

1.重要的任務作好執行記錄，及時向領導彙報任務的執行情況。

2.執行時存在的問題，需要領導者提供的幫助。

3.請示領導者有沒有改進的.地方和事項。

執行後：

1.報請領導者或監督驗收者及時驗收。

2.根據驗收情況，總結經驗得失。

3.向參與工作的同事和提供幫助的領導表示感謝。

通過領導者和執行者需要注意的事項我覺得提高團隊執行力還要強調以下幾個關鍵詞，並認真按以下關鍵詞去實施才能切實提高團隊執行力。

一、強制：

當一個團隊確定了執行目標後，明確各隊員的分工、責權、時間與進度、執行紀律和彙報與反饋辦法。要切實建立“不同意，但也要全力以赴”的執行紀律。對組織決策，不論理解與否、同意與否，都要不折不扣地執行，絕不允許當組織決策與個人意見不一致時就不執行或陽奉陰違。

二、溝通：

領導者事先要與執行隊員深度溝通，包括參與執行的每一個人，明確執行過程的每一個環節的關鍵點，以及會出現的問題，如何去解決，還需要哪些資源，是否有應急方案等等。

三、反饋：

在執行過程中，參與執行的每一個人要及時把執行的情況反饋給給你發佈指令的人。有問題及時解決，下級對上級負責。

四、檢查：

執行過程中要及時檢查，發現錯誤及時改正，上級對下級負責，並提供必要的資源幫助。

五、獎懲：

執行結束後，參照執行紀律，當獎則獎，當懲則懲。

綜上所述，提高團隊的執行力，要從團隊的建設開始，打造一個和諧融洽環境讓團隊成員有歸屬感；要從領導做起，主動的承擔和發現執行過程中的偏差；要有追求完美的心態，事事做到精益求精；要有明確的目標並且通過溝通很好的傳遞下去，避免做二傳手；要建立激勵和監督機制，既要激勵員工的主觀能動性，也要監督整個過程的有效性。當我們做到了以上幾點，一個團隊的執行力將得到很大的提高。

以上是我個人通過這次培訓的一些心得體會，我堅信只要在以後的工作和學習中，按照以上的步驟做事，那麼我們的團隊的執行力將大大的提高。

團隊執行力學習心得7

五月中旬，在公司的安排下，我很榮幸的參加了北京錫恩《團隊執行力訓練營》爲期三天的學習，通過學習，進一步擴大了我的知識面，開拓了視野，取得了不少收穫，歸納起來，主要有以下幾點：

一、 認識到團隊執行力的重要性。

公司有再好的戰略沒有良好的執行力也出不了成效。執行力是團隊合作的基礎。並非穿同樣衣服的人就能形成團隊”，團隊是一羣不同專業、經驗及背景的人，爲了達到一個共同的目標而組合在一起的。每個人都要承擔起一定的責任，就象一個機牀的各個齒輪，只有每個齒輪都運轉起來，整個機牀才能良性運轉。所以團隊對每個成員做成事情的能力即執行力的要求就顯得尤爲重要。具體到我們公司，雖然每個人能力、經歷、學歷不一樣，但是我們有共同的目標，有優秀的敢於擔當的領導，相信只要我們想做好，任何難題都不是問題。邢濤老師說“認同就執行，不認同就在執行中認同”說明作爲一個團隊我們必須保持聲音、動作、想法高度一致，只有這樣才能無堅不摧。

通過培訓讓我認識到執行力和執行能力在工作中的運用，要提高工作效率，降低無謂的內耗，除了要把每一件工

作做好，還需要有強烈的責任心，積極主動、盡職盡責的完成工作，把目標變成結果，不要爲自己找任何藉口和理由。

二、認識到什麼是任務？什麼是結果？

馬永強老師讓我認識到完成任務不等於執行出結果，而我在以前的工作中總是對任務負責，不對結果負責，只是認真的完成領導交辦的工作，只是接受安排而不是主動去做。九段祕書的案例讓我明白優秀的人才是免費的，平庸的人才是昂貴的，好結果都是自己用心設計出來的。買車票的故事看似事情做了，其實沒有結果。這個案例啓迪我做事情一定要看結果，不要爲自己做不好做不到的事情找任何藉口。在以後的工作中，無論公司安排什麼工作，一定要求自己不對形式負責、不對程序負責、不對苦勞負責，只對結果負責。

三、認識到學習的重要性。

必須承認學無止境、學能強身。當今社會競爭激烈，知識更新速度快，而擔保業作爲近年來的新生行業，有太多業務知識需要我們去掌握，同時對國家政策應該積極主動的去了解，對行業新規應該有高度的敏感。同時，我們的學習也應該有目標性，要清楚自己想要什麼，從而有目的的學習，包括攝取別人的長處，使自己的知識得到不斷的更新，始終

身處有利位置，只有這樣纔有更多的機會鍛鍊自己，讓自己無可替代。

四、 認識到客戶價值無限

在平常工作中，我們忽略了對客戶的'維護和定期回訪，總是需要領導多次提醒。通過培訓我認識到客戶是我們的衣食父母、是越用越多的資源、是我們商業回報的來源。在以後的工作中，必須重視客戶維護，主動與客戶溝通並重視溝通技巧。

總之，這次培訓不僅體現了公司領導對員工的關心，也體現了公司各項工作的不斷改進與完善。通過這次培訓，讓自己認識到自身的許多不足之處，在領悟的過程中心靈也受到很大的衝擊，我想通過這次培訓後，在今後的工作當中，會與其他同事更好地協作，不斷創新，不斷向前發展，努力爲公司的發展貢獻自己的力量！

團隊執行力學習心得8

五月中旬，在公司的安排下，我很榮幸的參加了北京錫恩《團隊執行力訓練營》爲期三天的學習，通過學習，進一步擴大了我的知識面，開拓了視野，取得了很多收穫，歸納起來，主要有以下幾點：

一、熟悉到團隊執行力的重要性。

公司有再好的戰略沒有良好的執行力也出不了成效。執行力是團隊合作的基礎。並非穿一樣衣服的人就可以形成團隊”，團隊是一羣不同專業、經驗及背景的人，爲了達到一個一路的目標而組合在一路的。每一個人都要承擔起必然的責任，就象一個機牀的各個齒輪，只有每一個齒輪都運轉起來，整個機牀才能良性運轉。所以團隊對每一個成員做成事情的能力即執行力的要求就顯得尤其重要。具體到咱們公司，雖然每一個人能力、經歷、學歷不一樣，可是咱們有一路的目標，有優秀的勇於擔當的領導，相信只要咱們想做好，任何難題都不是問題。邢濤老師說“認同就執行，不認同就在執行中認同”說明作爲一個團隊咱們必需維持聲音、動作、想法高度一致，只有這樣才能無堅不摧。

通過培訓讓我熟悉到執行力和執行能力在工作中的運用，要提高工作效率，降低無謂的內耗，除要把每一件工

作做好，還需要有強烈的責任心，踊躍主動、盡職盡責的完成工作，把目標變成結果，不要爲自己找任何藉口和理由。

二、熟悉到什麼是任務?什麼是結果？

馬永強老師讓我熟悉到完成任務不等於執行出結果，而我在以前的工作中老是對任務負責，不對結果負責，只是認真的完成領導交辦的工作，只是接受安排而不是主動去做。九段祕書的案例讓我明白優秀的人材是免費的，平庸的.人材是昂貴的，好結果都是自己用心設計出來的。買車票的故事看似事情做了，其實沒有結果。這個案例啓迪我做事情必然要看結果，不要爲自己做不好做不到的事情找任何藉口。在以後的工作中，無論公司安排什麼工作，必然要求自己不對形式負責、不對程序負責、不對苦勞負責，只對結果負責。

三、熟悉到學習的重要性。

必需承認學無止境、學能強身。現今社會競爭激烈，知識更新速度快，而擔保業作爲最近幾年來的新生行業，有太多業務知識需要咱們去掌握，同時對國家政策應該踊躍主動的去了解，對行業新規應該有高度的敏感。同時，咱們的學習也應該有目標性，要清楚自己想要什麼，從而有目的的學習，包括攝取他人的優勢，使自己的知識取得不斷的更新，始終

身處有利位置，只有這樣纔有更多的機緣鍛鍊自己，讓自己無可替代。

四、熟悉到客戶價值無窮

在平常工作中，咱們忽略了對客戶的保護和按期回訪，老是需要領導多次提示。通過培訓我熟悉到客戶是咱們的衣食父母、是越用越多的資源、是咱們商業回報的來源。在以後的工作中，必需重視客戶保護，主動與客戶溝通並重視溝通技能。

總之，這次培訓不僅表現了公司領導對員工的關心，也表現了公司各項工作的不斷改良與完善。通過這次培訓，讓自己熟悉到自身的許多不足的地方，在領悟的進程中心靈也受到很大的衝擊，我想通過這次培訓後，在此後的工作當中，會與其他同事更好地協作，不斷創新，不斷向前發展，盡力爲公司的發展貢獻自己的力量！

團隊執行力學習心得9

時間：xx年xx月xx——xx日

地點：xx國際會展中心

主題：團隊執行力

講師：張老師（時間管理專家聚成副總裁）

本次培訓參加人員有公司一行xx人，張榮老師的講課生動形象，風格自然，如同我們身邊的一位朋友娓娓道來，內容既實操性強，對我們在工作中所遇到的各種問題有清晰的指導性，可以作爲工具來使用，又有思想心態上的疏導和解惑，個人感覺很有收穫。具體如下：

一、學習要有準備

參加學習之前，根據邀請函上的課程大綱，利用網絡提前收集了張榮老師的以往的一些課程資料，並進行了預習，擬出自己在工作中一些執行力方面存在的問題，帶着這些問題有針對性的去認真聽講，體會案例，做好筆記，起到了較好的效果，特別是在部門的學習分享上，有了自己更深一層的體會。

學習也是一場戰鬥，他要攻克的是存在的問題和困惑，瞭解了問題和困惑點，如同瞭解了自己的敵人，通過學習來更好地消滅他們，所有戰前的準備是必須的。

二、學習的目的是要改變和使用

在這次的學習的過程中，我明白到學習應該分成2部分來解釋，一是“學”，二是“習”。“學”在前，“習”在後，掌握了知識和技能，是需要

在實踐中去用，去“實習”，去“踐行"，兩者相結合，纔是一個完整的學習過程。

本次是今年公司出資派我第五次外出學習，通過這一系列在聚成的學習，我正在改變自己的一些想法和行動，雖然我知道，這樣的改變還沒達到公司發展的要求和老闆的`期望，但我仍然在努力一點點的改變，因爲只有努力去改變，每天每次進步一點，日積月累，從量變到質變，我一定可以達到學習的目的。

三、學會時間管理

執行力強的表現中：快速，確切的時間觀念，目標的時間限制，工作的持續性，應變能力，執行效率等等方面都涉及到我們對時間管理的水平和技巧。

例如：在個人目標的設定上，我們必須明確自己的時間期限，否則將永遠不可能實現；在明確工作任務的完成期限時，我們不妨規定精確到某時某分；在完成工作任務時，我們可以同你上司“對錶”，這是一種自我的積極施壓，同你的下屬“對錶”，表明你的要求；與你的同級“對錶”，表明你是一個時間觀念強的人，別人也不會隨意不遵守約定的時間。作爲個人來說，在我的思想觀念裏面，必須樹立“時間意識”，深入到自己的工作和生活習慣中，這對於在工作超越客戶（上司）的期望值，只有好處沒有壞處。

四、執行三字經“會”“做”“愛”

“會”是要求我們具備完成工作的能力。工作中有“專業度”。它需要我們不斷的去學習，去掌握更多更新更專業的知識和技能。一個有執行力強人或團隊是不會說“這個我不會”的，他的回答永遠只會是：“是，請您放心，我一定完成任務！”，他的態度只會是“誓死達成”，而非有退路的“全力以赴”或其他態度。

“做"是執行力的核心，正如海爾的張瑞敏說：管理的本質，不在於知，而在於行。只有去做纔是走向成功的唯一途徑，不要有任何藉口和理由，做“成”的結果纔是一切。

“愛”是執行的源泉。愛家庭，愛公司，愛國家。 “愛”的源泉來源於“責任”。這是我在今年五次培訓學習後的一個體會，每個老師講管理時會有不同的方面和特點，但是他們都講到一個概念“責任”，這是所有優秀和成功人士的最重要的品質，是一切成功的根源和動力。愛家庭是因爲你對家庭負責任；愛公司是因爲你對工作負責任；愛國家是因爲你明白“天下興亡，匹夫有責”。

五、執行力的實際淺析

作爲一名團隊的管理者分析目前本版面執行力不強的突出表現：

1、反應慢

在目前部門執行力不強的一個主要表現是：反應慢。例如團隊成員經常不能在第一時間去執行上級領導的工作安排；對領導的意圖不明白等。

2、凝聚力差

企業的戰鬥力提升，最重要的是團隊協作，而非單兵作戰，個人能力再強，不能融入團隊的話，能力越強，對團隊的副作用越大。

在的執行上不堅決，對於不服從者或違規者不按照制度嚴厲懲罰，造成執行力差。

3、溝通不夠

上下級之間的溝通不夠，不到位，造成下屬對工作不理解，對工作的方向和結果不清晰，執行效果大打折扣，而且不理解自然也不領情，更無從談起工作的自動自發，最終無法達成工作目標。

以上的問題需要立即行動，借鑑所學的知識加以糾正。

總的來說，通過本次學習，從心態調整，到技能提高，執行力工具的使用上還要在今後的實際工作中積極應用和傳播，通過改變和提高工作執行力，最終實現個人的人生目標。

團隊執行力學習心得10

按照公司的統一安排，3月份，我參加了以溝通和執行力爲主題的培訓。通過培訓，對我個人啓發很大。

一、執行力低的責任在誰企業有了制度和流程，也嚴格去執行了，可結果卻不睬想。

領導以爲我這樣做是爲了企業好，也是爲了員工好，我是依照流程做了，可他們卻不睬解，不承情。爲何？就是領導和員工缺少必要的溝通，或說溝通沒到位，所以他們不睬解，不睬解也就自然不會領你的情。所以，執行力有問題首先是管理者的領導能力有問題，而領導能力就包括了溝通能力。一樣，領導沒有安排清楚的事情，下屬據此出現了工作失誤，主要責任也應該在領導。

二、關於團隊凝聚力

企業領導力提升最重要的是團隊協作，而不是個人單兵作戰。個人能力再強，不能融入團隊的話，能力越強，對團隊的負作用越大。要提高團隊執行力，必需先提高團隊凝聚力，每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感。公司認真履行對員工的每一個許諾，對員工誠信，關心員工，是增加員工對公司的信賴感最好辦法。在做每一個決策前，與員工進行有效溝通，並取得大多數人認可。一旦作出決策，就應堅決執行，對於不服從者，要給予嚴厲懲罰，不然執行力空談。

三、團隊負責人對團隊的影響

聽了翟鴻燊教授結合《亮劍》講的溝通問題，在折服於李雲龍超強溝通能力的同時，也深深感到作爲一個團隊負責人，李雲龍的的組織能力及人格魅力都能影響他率領的團隊，使他的團隊成了一支攻

必克，戰必勝的超級團隊。結合咱們的`具體工作，作爲一個團隊的負責人要不斷通過各類學習，提高領導力。工作時必需要有卓越遠見，才能表現出團隊的氣質和靈魂，更好地增進團隊的凝聚力。

四、結果不等於完成任務

這次培訓，聽完結果不等於完成任務和用結果互換自己的工資，用價值來衡量結果等提法後，不由讓人從頭審視自己以往的工作。企業靠結果生存，員工靠結果賺錢；企業爲顧客提供產品和服務，員工給企業提供滿意的結果取得薪水。在日常工作中，有很多員工，他們不時在抱怨公司，爲自己工資太低而吶喊，但很少乃至沒有一個對自己的工作能力和工作效率不高而較真。老師一番話超級發人深醒：天天按時上下班並非是拿到你想要收入的砝碼，能拿到多少薪酬，取決於你天天工作的結果。隨着時期的發展和競爭的加重，企業愈來愈注重人材，也就是具有創新能力和創造結果的能力。若是要你在一個企業裏佔有一席之地，只要不斷的學習，不斷的吸收新鮮的東西來充實自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維，與企業一道成長，纔能有所成績。公司提出的“真誠，敬業，一路成長”的企業理念我想是最好的詮釋。

五、關於執行中的對錯

工作越多，錯誤也就越多。

他人都不執行，我爲何也要執行？

可能，咱們每一個人潛意識中都或多或少會有這樣的想法。通過培訓，自己又從頭定位了自己的意識：關鍵不是對與錯，關鍵是正確的

時候你取得什麼，錯誤的時候你失去什麼？沒有取得與失去，就無所謂對錯。不執行是不會犯錯，但永遠不可能有所成績。同時，他人不執行不該該成爲自己不執行的理由，不要用他人的錯證明自己的對。因爲咱們都是利益相關者，咱們都在霍寶幹河煤礦這同一個平臺，同一輪航船上！只有每一顆螺栓，每一片漿葉能發揮自己的最大正確作用，咱們這個平臺纔會更穩，咱們這輪航船才激烈的市場競爭中破冰前行，愈行愈遠！咱們要用自己的對來證明自己的對！

團隊執行力學習心得11

在公司週六組織觀看的陳永亮老師《超級團隊執行力》學習中，讓我讓我收穫頗豐，感觸良多，以下是我的一點心得體會，願與大家分享。我主要談談陳老師提出的“良好的溝通是執行的核心”。

溝通是個人和組織日常生活中的大體方式，是信息和思想的互換，和情感的共享與交流的進程。溝通是把一個組織中的成員聯繫在一路，以實現一路目標的手腕，溝通是雙向的，沒必要要的誤解都可以在溝通中消除，溝通也是兩邊面的事情，若是任何一方踊躍主動，而另一方消極應對，那麼溝通也是不會成功的。許多企業管理問題多是由於溝通不順暢引發的，既“通則不痛，痛則不通”。若團隊執行力是把戰略、決策轉化在結果的滿意度、精準度和速度，是一項系統工程，是管理的不斷優化，是文化的建設與演進。則良好溝通則是管理的靈魂是執行的核心。

在管理進程中，無論是工作安排、化解衝突，仍是進行計劃控制，無不需要良好的溝通。企業內部良好的溝通文化可使所有員工真實地感受到溝通的暢通帶來的`是工作的快樂。增強企業內部的溝通管理，既可使管理層工作加倍輕鬆，也可使普通員工大幅度提高工作效益，同時還可以增強企業的凝聚力和競爭力。因此，無論管理組織仍是團隊，只有進行有效的溝通，才能打造出高效執行力的團隊，從而顯示出其在企業經營活動中的壯大生命力。

以下是學到的3點溝通技能

（1）“漢堡包”式溝通，“我聽到你說……我很欣賞……可是我以爲……”，一共分爲三層，正猶如漢堡包，兩片面包夾着一層肉，多體此刻高深領導的身上。

（2）運用肢體語言，促使團隊成員參與溝通。有時，不太開放的成員不擅長抓住說話的機緣，需要有人幫他們一把。要幫忙他人蔘與溝通，根本在於你的關注。

（3）掌控情緒若是你表現出強烈的自信心，會使你的溝通對象傾聽於你。若是你表現出一種焦慮，你的溝通對象會看到一個緊張不安的表情，就會對你的建議產生疑惑。