團隊培訓心得體會14篇

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的團隊培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。

團隊培訓心得體會 篇1

通過這次遊戲方式培訓，讓我感受最深有以下幾點：

一、團隊的士氣，團隊力量

我本身通過培訓，懂得如何去調整員工工作氣氛，氣氛是每個團隊必不可少的中堅力量，還有就是要相信自己的團隊，形成一種默契，放開手腳去做，倡導自檢是責任，接受別人檢查是一種美德的心態，下道工序是上道工序的客戶角色去看待問題，要互相幫助，使團隊更加完善。

二、團隊的合作意識

對待事情的態度：我們其實大多時候都在給員工一個不確定的標準，使員工對待自己的物料，自己的工序潛在的隱患有所不知，我們要提倡“是”“不是”而不是“還好”“差不多吧”這就會造成誤區、盲點。對待事情應去面對，而不是一味逃避，逃避不能解決任何問題！思維能力：對待事情，如何去逆向思考或換位思考，是否可以做到心腦手一致而不是心腦不一，還有反應能力，先發現問題，而不是出了問題再去解決，首先樹立自己思維標準再去傳達。

三、團隊凝聚力

品質也是需要團隊文化去凝聚，學會怎麼去自檢互檢，說其實很容易，但是做的時候要以什麼樣的角度或心態去面對很難，要倡導我的工作我負責，我的產品你放心。學會發現，管控問題

通過團隊培訓讓我感悟很多，使我深刻意識到每個人都需要有團隊文化。

平時學習和生活，工作中都有能力未曾發揮出來，無論在何時何地，只要有信心，有勇氣面對，就沒有解決不了的'難題，因爲有團隊。

在老師的講解中讓我們每一個員工瞭解到團隊合作，有了團隊才能更鍛鍊意志，完善自我！

從員工們一開始的不敢說，不敢做，到敢想、敢說、敢做，心貼心、面對面，通過遊戲的方式交流學習，讓我們從思想上做出改變，認清自己的角色。

感謝公司的精心安排，讓我在遊戲中能夠體會到工作中的不足，能夠發現自己的問題，及時反思，調整自己，同時也感謝我的所有隊友能與我在一起完成團隊建設的遊戲，一起感悟，共同進步！

團隊建設學習讓我感覺到團隊精誠合作的重要性，任何事情光靠自己的力量是不夠的，一個班組就是一個團隊，只有每個人盡心做好了，整條線也就成功了。

時刻關心瞭解員工的狀態，讓我們的線體擰成一股繩，發揮它最強大的力量。

讓他們擁有更多的機會體現自己的特長，儘量讓每個員工發揮特長，以自身的力量幹自己力所能及的事情，讓我與我的線體一起成長！

團隊培訓心得體會 篇2

通過2天學習，我找到了與冠軍團隊的差距，《思想系統、動力系統、造血系統》這3大系統雖然我天天都在做，都做的很不夠好，差距非常之大。沒有上進心的店長會把一羣狼帶成一羣羊！我一直注重員工思維管理，我的團隊處於思想系統的正面的低能量。平時我沒有正式的經營和管理會議，都是通過非正式的溝通，讓店助與老員工去對新員工宣導企業文化，我一直認爲企業文化首先是“老員工”的文化！通過價值觀相同的“老員工”來經營“新員工”！企業文化是門店的靈魂，是門店基業長青的.保障！

我做的更不到位，規劃了門店的未來及員工的未來，員工的職業規劃做的雖然好，"票子"、"位子"、"面子''員工都有，但是員工都一個個自己去開店了。可能是我定位錯了，今後我將下定決心，因爲我的決心決定了員工的幹勁，我要經營好員工的動力，尤其是能人的動力，修煉激發整個團隊潛力的能力！"

《造血系統》做的還不夠好，以往只會讓店助、老員工去招聘新員工，讓店助、老員工去帶新員工，自己沒有親力親爲去“造血”，更沒有去“輸血”，甚至連想都沒有想過去挖角，記得去年3月份全店老員工一個個都去開店了，店裏一個員工都沒有的情況下，都沒有去挖角的念頭。我只知道“造血”是基礎，是門店長效健康發展的根本，不懂得“輸血”是補充，是門店階段性突破的推動力。

我要把我這2天的學習自我提升，提升他人，正面挑戰，內外合一！9、10聯動，誓死拿下卓越之星，打造罈子口店冠軍團隊！爲中環地產立足江西、走向全國盡一點力！

團隊培訓心得體會 篇3

12月9日--10日，在公司的組織下我們有幸參加王利老師關於團隊建設的培訓課！團隊建設採用撲克牌遊戲、驛站傳書、七巧板拼圖等多個拓展遊戲的形式對員工培訓的重視，反映了公司重視人才的戰略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次機會，早早地就爲會議做準備。利用這次機會，使員工相互之間有了一個瞭解，並就一些問題進行了交流、討論。在這一天的培訓後，現對其培訓內容進行簡要歸納並略談一些個人粗淺的心得體會：

第一，“我們的培訓課程都是一些互動遊戲，雖然是遊戲，但是它一次次的考驗着我們團隊，經過這些考驗讓我們的團隊更加團結一心，時刻不忘我們是一個團隊一個整體。遊戲中的問題也映射到我們的'工作中，比如這次甲方讓出設計方案，但是傳達到總部的消息確實甲方讓來看地形，二者相差太大，使我們錯失商業良機。我們這工作中要堅決杜絕此類事情！

第二，我更懂得了生命其實就是成長的過程，每一次成長都伴隨這挑戰，每一次成長都伴隨這困難、磨難、痛苦，而我依然選擇成長，每一次成長都是生命的新生，每一次進步都是生命的洗滌。我也學到了無論在生活或者工作中，要有責任感，要勇於承擔。要察覺自己身上的缺點和不足並加以改正，對於別人指出的缺點和不足，要學會感恩，虛心接收並加以改正。

第三，在整個培訓中，我們都是互動式的。在聽完一段培訓後，有一個時間可以發表自己的感想，雖然我也發表了，但感覺自己發言不太積極，可能是因爲做設計的關係，這樣開會發言的機會不多，也有些緊張。王老師說，其實這也鍛鍊自己表達能力的一個機會。每個人都需要和別人溝通，有一個好的表達能力，在今天后的工作中就能事半功倍。

最後，通過這次培訓，讓我對公司有了更深的瞭解，很榮幸能夠融入到這個充滿生機、充滿挑戰的大家庭中，也特別感謝公司領導讓我懂得了一些新的知識，並相信我們的團隊的宏偉。

團隊培訓心得體會 篇4

很高興能有機會參加總公司舉辦的這次團隊執行力培訓。兩天的團隊執行力學習，讓我受益匪淺，通過這次培訓我對團隊有了進一步的認識，同時我也發現到了工作中存在的一些問題，學到了一些解決問題的方法。下面我就談一下我在這次培訓中的一些看法和收穫。

一、創建優良團隊

在我們的日常工作中，很多工作都不是由某一個人來獨立完成的，而是由整個團隊的所有成員共同協作來完成的。一項工作中的任何一個環節出了問題或者任何一個人工作失誤都有可能導致整個工作失敗，因此在工作中一定需要一個優良的團隊，只有所有團隊成員齊心協力才能高效率高質量地完成工作。有的團隊中，領導很喜歡那些工作能力很強的隊員，卻往往忽視了那些工作能力一般的隊員，在工作中他們以爲只要培養幾個優秀的員工就可以了，但是他們卻沒意識到，工作不是由某個成員完成的，而是由整個團隊完成的，只有所有的成員的能力都提升了，整個團隊的能力才能提升。這就像木桶原理，木桶中盛水的多少不是取決於木桶上最長的木板高度，而是最短的木板高度。因此一個好的團隊，一定要發揮所有隊員的作用，提高所有隊員的工作能力，這樣才能高效率的完成工作。有的團隊中，可能所有成員的個人能力都很強，但他們在共同完成某一項工作的時候效率卻不是很高，甚至效率很低，這是因爲團隊成員只注重個人努力而不注重團隊協作，或者有的團隊中可能每一個成員都很努力，但是每個人努力的方向不同，這樣大家收穫的也可能只有苦勞。因此，要創建一個好的團隊，一定要有統一的目標，統一的思想和統一的行動。在工作中大家朝着同一個目標，勁往一處使，才能充分發揮團隊的力量。

二、工作重視工作過程，更要重視結果

工作中，工作過程反映一個人的工作態度，工作結果反映一個人的工作能力。傳統的思想告訴我們，在工作中首先要有一個良好的工作態度，因爲這樣，我們在工作中往往比較重視工作過程，好多人往往把工作過程放在了第一位。但是我們仔細一想，我們所需要的卻是結果，而不是過程。這就好比一個人打井，他很努力，一天挖了好幾個井，每個也都很深，但是麼有一個出水的，這個人的工作態度很認真，也很努力的去工作，他費了很大的氣力，卻是徒勞無功，因爲一口沒有水的井並不是我們想要的，我們要的是一口水井。現實中我們很多人都犯了挖井人犯的錯誤，都是爲了做任務而去做任務，這樣看似把該做的都做了，但是卻沒有得到想要的結果。我們只有把結果放在第一位了，那麼我們在工作中才能衝着結果這個終極目標去努力，當我們在工作中遇到困難和阻礙的時候，我們才能努力去想辦法解決，去得到我們想要的結果，而不是把精力放在工作的過程上。

三、堅持原則，處理問題要及時

我們的團隊在工作中可能經常出現一些小的問題，儘管這些問題可能暫時對整個團隊的影響不大，但是我們一定要及時想辦法解決這些問題，因爲這些小問題可能經過累積，會形成影響整個團隊工作能力的大問題，人說"千里之堤，潰於蟻穴",小的問題我們不重視，當出現大問題的時候，我們想解決已經來不及了。當團隊中的某個成員犯了小錯誤，一定要按照原則及時處理，如果不處理，或者處理不及時，這都有可能給其他團隊成員一個錯誤的信息——這個錯誤不重要。那麼其他成員有可能會效仿，錯誤如果蔓延，那麼你到時想處理可能也無從下手了。由此可見，一個人的小錯誤如果處理不及時，也會給團隊帶來很大的影響。

團隊執行力的主體是團隊，而不是團隊中的某一個領導，或者某一個能幹的成員，只有我們所有的團隊成員共同努力，一起學習，一起成長，在工作中相互幫助，相互協作，這樣我們團隊的執行力纔會提高，我們的團隊才能成爲一個優秀的團隊。只要我們整個團隊，團結一致，那麼我們一定會，所向披靡，戰無不勝！

團隊培訓心得體會四

相信，很多員工進如一家新公司的`時候，公司都會組織一次拓展訓練活動，就在上週末我有幸參加了爲期兩天的團隊拓展培訓——一場智慧與體能、團隊合作與友誼的一場訓練。聽到過的你會忘記，看到過的你會漸漸淡忘，只有親身體驗過的纔會銘記在心，雖然兩天的訓練不長，但很有意義。

衆志成城這個項目使我體會到一切皆有可能。記得最開始體驗這個項目的時候我們用時接近7秒，當我們完成了5秒的目標之後，教練問我們下一個目標是多少，我們的意見出現了分歧，有人說3秒有人說4秒。當時我支持的是4秒，覺得3秒鐘不可能、想都不敢想。可在我們一次次失敗之後，終於用行動證明了我們的實力2秒多鍾，大家不自禁的拍起手來，這個成績是當時我們都無法想象的，被認爲不可能的事情我們通過努力與協作卻做到了。

教練說的很對：如果你心中想到失敗，你就失敗，如果你沒有必勝的信心，就無任何成就可言。如果把目標定的過低，觸手可及，那團隊還有何動力，有何發展可言。只想在山腰看風景的人永遠也體會不到登上山頂後心胸的開闊。

當我站在1.6米的高臺上做好準備之後，教練向下面問：“下面的夥伴，你們準備好了嗎？”對於臺下的夥伴們，聽到這句話，會不自覺的再次確認與同伴搭成的人牆是否堅固，聳聳肩，搭搭腿，然後驕傲喊出：“準備好了，請相信我們一定支持你！”教練教我們的時候我還覺得可笑，覺得怎麼連這樣的場合都這麼形式化。可當我站在高臺上的時候才明白，這樣的回答是必要的，這是向臺上的夥伴交付的信任，對我們這個團隊的信任，讓他放心的將自己的安全交給大家。我連最後的一點疑慮都打消了，毫不遲疑的筆直倒下，穩穩的被接住，安全的落地。

這個項目叫做信任背摔，名副其實。這是同事之間的一種信任，這種信任來不得半點虛假，甚至一點點的心存疑慮都會下意識的由動作表現出來，結果就是給保護你的人、信任你的人造成更重的負擔甚至是嚴重傷害。由心而生的纔是真正的信任，只有相互信任才能將團隊每個成員的能力發揮到極致，才能達到最完美的效果。

“畢業牆”是我們所有參訓隊員要共同完成的最後一項挑戰，20分鐘時間，4.2米的光滑牆壁，教練只給予我們了三個道具：求生的勇氣、隊友的肩膀和團隊的協作精神。對我們來說這是一個很艱鉅的挑戰。

隨着教練一聲令下，大家利用簡短的時間制定好策略之後，大家都毫無怨言主動去做人梯，看到的是一個個有力的肩膀、信任的眼神、一張張憋足了勁而漲紅的臉和流淌在紅色臉龐上的汗水，每個人都在藉助身邊人的力量向上爬，羣體中的人都是互動的，幫助他人也是在幫助自己。最終，我們順利地提前完成了任務，在這裏請允許我向這些隊友們表示最誠摯的敬意。

領導力的作用至關重要，團隊的力量更不能忽視，它可以起到1+1＞2的效果。回過頭來再看這面牆，人生中有多少次我們就在這樣的高牆面前膽怯，多少機遇就在我們躊躇猶豫的瞬間被我們錯過了、放棄了，又是誰成了我們腳下的人梯，幫助我們跨越了一個又一個高牆。團隊中有各種角色，要找準自己的位置，競爭與合作都是達到目的的手段，而團隊的成功需要我們每一個成員的共同努力！

拓展培訓是一種挑戰，不僅是體能、更是意識；挑戰的不僅是個人、更是團隊。訓練雖然結束了，但拓展訓練所給予我們的啓發和經驗是一筆永久的精神財富。通過訓練我們增強了自信心，磨練了戰勝困難的毅力，我們超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解決問題的能力，更增進了對集體的參與意識與責任心。隨着中心的不斷壯大與發展，我們也面臨着一個更加高標準、嚴要求的嚴峻形勢，在工作中如何能夠不斷的發現問題並改善問題，如何能夠更好的提高部門與自身的工作效率，如何能夠更好地完善現有的工作流程、工作方式及配合協調各部門的工作，這些都是我在今後的工作中需要加倍努力及奮鬥的目標！

在此,我想真心的感謝公司通過中華拓展培訓教育網組織的這次活動, 爲我們搭建了一個相互交流的平臺, 也感謝我們的隊友對於我的支持和信任。衷心祝願我們中心明天更美好、更輝煌！

團隊培訓心得體會 篇5

時間：20xx年9月17日13:00到18:00

地址：振興酒店17樓

內容：團隊培訓

這次培訓的流程：自我介紹；團隊遊戲（向後倒，繩子游戲，仍玩偶，聽說繪畫，打坐，送蠟燭過河）；總結。

團隊之間有很多的合作，第一個向後倒的遊戲告訴我，信任是團隊成功的必要前提。一個好的團隊，團隊裏面的成員之間只有相互信任，纔有完成目標的可能。纔有可能達成：1+1≥2的效果。

繩子游戲最大的兩個感觸是：第一，完成一件事情，要抓住重點，找到解決問題的辦法。第二，服從是每個成員的職責。遊戲中我們找出了重點，找出瞭解決問題的辦法。但是要完成一件事情，團隊之間沒有協作是達不到目標的，就像領導交代的事情，你可以提出疑問，但是當你建議完之後，必須去服從。不管領導採取的是什麼措施，我們都只管去執行。

第三個遊戲：仍玩偶。這是給我感觸最深的遊戲，作爲個人而言，想要讓別人聽到你的心聲，就必須先學會傾聽；每個人做事情要找到方法或者技巧，這也就是職業技能；做每件事情要專注；要學會資源配置，把合適的人放在合適的位置，也要學會把合適的東西用在正確的地方，才能發揮最大的效用。

聽說繪畫讓我明白溝通是一件非常難的事情。這就要求我們溝通者學會利用多渠道進行溝通。傳遞信息者要清楚自己要表達的信息，並確認對方接收我們的要表達的意思。作爲接受信息者一定要學會傾聽傳遞信息者要表達的意思，不懂的要問清楚，並去執行收到的信息。

打坐遊戲對我個人來說是最難的遊戲。整個遊戲我一直都是靠着別人才能站起來的。如果說認識自己的弱點並尋求幫助是我正確的地方的話。那麼我整個遊戲都尋求幫助，就體現對自己的能力不相信，很多時候整個團隊就是因爲個人而無法達成目標，也就成爲了拖油瓶，那還有什麼個人價值。所以相信自己，靠自己站起來真的很重要。

最後一個遊戲，送蠟燭過河，體現團隊的分工是很重要的。好像每個小組的'組長並沒有起到很好的作用。也就體現領導者的在作用。

總的來說，這次的團隊培訓感觸非常深，第一，這次培訓，使我對自己的定位更加清晰了。P(計劃)―D（嘗試）―C（檢驗）―A（實施）。使我進一步的認識到自己的弱點，也知道自己還有很多地方需要改正。也更深刻的理解了團隊精神：團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，需要合理的利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。也就是說團隊需要每個人具有大局意識、協作精神和服務精神等，纔可以達到目標。

團隊培訓心得體會 篇6

每個從事企業管理的人心裏都有不少感動的事，如何通過感恩教育來啓發員工，以此傳承我們以孝爲核心的感恩傳統文化?相對於員工而言，企業無疑就是我們的衣食父母，我們應該對企業心存感恩之情。

俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是我們的優良傳統，更是做人的起碼修養。我們要學會感恩、不忘感恩。因爲，在家裏，父母對我們有養育之恩;在校求學時，老師對我們有教育之恩;走上工作崗位後，領導對我們有知遇之恩，同事對我們有協助之恩......。企業作爲我們的事業父母，我們同樣應心存感恩。懂得感恩，纔會懂得付出;懂得付出，才能獲得感恩。感恩企業，要的是一種自發行爲;感恩企業不能停留於口頭言語上，而要關注集體的細節中。學會感恩，我們纔會努力做好每一件事，認真查找自身素質與企業需求之間的差距，找到前進的動力和方向，更好地發揮才智，服務企業。

當你是一名員工時，應該多考慮老闆的難處，給老闆一些同情和理解;當自己成爲一名老闆時，則需要考慮員工的利益，對他們多一些支持和鼓勵。在現實中我們常認爲老闆太苛刻，而老闆卻總覺得員工太懶惰，太缺乏主動性。其實這只是看待問題的方式。當老闆管理一家公司，會面臨種種繁瑣的問題，來自社會、來自公司內部巨大的壓力，隨時隨地都會影響老闆的情緒，要知道老闆也是普通人，有自己的喜怒哀樂，有自己的缺陷。他之所以成爲老闆，並不是因爲完美，而是因爲有某種他人所不具備的天賦和才能。因此，首先我們需要用對待普通人的態度老對待老闆。如果我們能設身處地的爲老闆着想，懷着一個感恩的心，努力爲他解決些問題，也許能得到老闆的認可;退一步來說，如果我們能養成這樣思考問題的習慣，最起碼我們能夠做到內心寬慰。當你試着待人如己，多替老闆着想時，你身上就會表現出一種善意，影響和感染包括老闆在內的周圍的人，這種善意最終會回饋到你自己身上。

的確，僱用和被僱是一種契約關係，但是在這種契約關係背後，難道就沒有一點真情和感恩的`成份嗎?老闆和員工之間並非是對立的，從商業的角度，也許是一種合作供應的關係;從情感的角度，也許有一份親情和友誼。老闆批評你時，應該感謝他給與的種種教誨，對於你未來極有助益!真正的感恩應該是真誠的，發自內心的感激，而不是爲了某種目的，迎合他人而表現出的虛情假意。與溜鬚拍馬不同，感恩是自然的情感流露，是不求回報的; 然而也有一些員工從內心深處感激自己的老闆，但是由於懼怕流言蜚語，而將感激之情隱藏在心中，以表自己的清白，這也需要老闆很好的去感受。感恩並不僅僅有利於公司和老闆，對於個人來說，感恩是豐富的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強個人的魅力，發掘出無窮的智能。每天都有幾分鐘時間，爲自己能有幸成爲公司的一員而感恩，爲自己能遇到這樣一爲老闆而感恩。

當你的努力和感恩並沒有得到相應的回報，當你準備辭職調換一份工作時，同樣也要心懷感激之情。每一份工作、每一個老闆都不是盡善盡美的。在辭職前仔細想一想，自己曾經從事過的每一份工作，多少都存在着一些寶貴的經驗與資源。這些都是人生中值得學習的經驗。

“謝謝你”，“我很感激你”，這些話應該經常掛在嘴邊。以特別的方式表達你的感激之意，付出你的時間和心力，爲公司更加勤奮地工作，比物質的禮物更可貴。

團隊培訓心得體會 篇7

團隊學習，讓我看到了領導的急切之情。然而，雞蛋從外打破是蛋液，從內打破纔是重生。通過一次的學習，想要達到想要的結果，真的是太不容易。

團隊的解釋是一羣人，有共同的目標。一個團隊，一個目標!團隊又可以理解爲口-才-耳-人，而人的因素其實是佔最重要的一部分。

因爲這需要從上到下所有人的努力!團隊學習，值得每一個人去反思。頭狼如何去帶團隊，和從狼如何去從，這是一個良性循環和惡性循環的過程。

曾經聽說過一句話，氛圍可以影響到一個人。只有在良好的氛圍裏，才能夠工作的有激情。就像開卷有益一樣，學習總是有收穫的。心要往一處使，才能擰成一股繩!一羣人在一起叫聚會，而所有的心在一起，才叫團隊凝聚力!心在一起，是最重要的!

如何讓心在一起，是個值得深思的問題!想讓心在一起，就要讓大家擁有向心力!這個向心力就是心之所向!心之所歸!

向心力其實也包括很多東西!它不僅要有共同利益的驅使。還要讓大家覺得我樂意跟隨，我願意付出，心甘情願的去做某件事情，這是最原始的動力!

假若爲了共同的目標，暫時勉強的心往一處使，這是不夠長久，或者是很容易被摧毀的。

讓團隊的每一個分子都心甘情願的付出，需要領導者的大智慧.大格局!真心誠意的對待每一個團隊分子，把別人的事情當成自己的事情，把別人的困難當成自己的困難，真正的關心關愛每一個分子，而不是出於對立面的去思考和解決問題，團隊凝聚力想不強都難!這樣的行爲，自然會產生極強的向心力!

而每一個成員，也要三省吾身。而且要知恩圖報!良禽擇木而棲，要把自己打造的多才多藝。其一，對的起工資和團隊，其二，不要辜負當下!也爲了自己能有更好的發展!

然後，大家瞭解到想要好的團隊，就要有共同的目標，就像兩頭驢子都想吃到草一樣。那麼，吃到草就成了它們的共同目標。

學以致用，那我們公司的團隊目標是什麼?是創造共同的利益，然後大家可以各有所得。說到底，也就是老闆可以掙到更多的錢，員工可以拿到更高的工資和福利。

既然目標確立了，那我們想要的肯定是團隊，而不是團伙。接下來應該是打造它的四部分:口-才-耳-人。

大家可以看到口是封閉式的，可以解釋爲這是一個缺一不可的整體，需要各方面的支持配合。假若某一個環節出了問題，那麼就會出現缺口，或者起碼影響到了字體的美觀度。

要想把口字寫的好看，就需要各方面審查自己，有沒有比別人長一些短一些正一些歪一些?或者是粗一些細一些?都能夠影響到口字的美觀度。當你通過自查或他查發現到問題時，一定要立刻改正，才能展現完美的口字，才能讓團隊緊密的結合而無裂縫可言。

才字的意義比較廣泛。想要一個團隊走的長遠，離不開有才幹的人。只有各有才幹，才能夠在口字中，更好的撐起一個團來。假若有口無才，那麼圍起來的是一團虛無，團字該當如何生存呢?

假若才字突出，有點要撐破口字的意思，那麼不受團隊約束的才字也便成了恃才放狂了。所以，要把才能在口字之中利用的完美無暇，才能讓團字閃閃發光，久盛不衰!

還有就是，在團隊之中，領導如何安置才字。假若才字放偏，或者無纔可放，那麼這個團是撐不下去或者撐不長遠的。簡單一個團字，其實並不簡單。

中國的文字要求結構完美，字義深遠所以這需要造字者的大智慧，方能展現它的'風采!

“隊”字應當拆分爲耳和人。耳可以理解爲善聽的耳朵。只有從上而下擁有善聽的耳朵，不要聽錯，要擁有正確的判斷力是非常重要的一環。

當領導安排任務，耳朵聽到的在傳達上一級的旨意時出了問題，或者在執行的過程中嚴重跑偏，就像我們所做的傳話遊戲一樣，那麼這是耳朵出了問題，它聽出了問題，所以傳送給大腦的是曲解的意思，而導致了隊字難以排列。

或者是上級是否會有善聽的分辨的耳朵。一件事的表達，假若加入了某種因素進去，或者是耳朵的分辨力不強，那麼也很容易導致大腦做出錯誤的判斷，進而導致隊字進展困難。

耳朵如何傳達和耳朵如何收聽，進行再篩選，這取決於人。所以說，團隊如何，取決的因素關鍵在於團隊中的每一個人!

打造完美的團隊不是一句話的事兒，需要口才耳人的完美排列執行和配合!

願我們有應有的才幹，完美圍成的口字，善聽的耳朵，然後去做該做的人字!團隊方可完美!

以上乃我對團隊學習之理解。或有偏頗，請擇其善者而爲之!

既然是打造團隊，那便是自我解析自我省察自我成長的過程，然後塑造團隊。讓團隊得以更好的發展。只有這樣，纔可以稱謂打造團隊，而不是打團隊，哈哈……

願我們的團隊能夠完美結合，走的堅定而長遠!

團隊培訓心得體會 篇8

通過崗前培訓的學習，我得到了很大的收穫，我最初體會到了做一名好教師說難也不難。還深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。作爲一名馬上走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在怎樣組織教學，怎樣最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。現在將自己的心得總結如下：

一、爲人師表，言傳身教的重要性。在我看來，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。作爲一名教師既要以學問教人，又要以道德範人，所以我們更應該努力做學術水平與道德情操相統一。課程中通過講授的學識，來循循善誘當代的大學生，言傳身教，使他們樹立正確的三觀。

二、虛心向學生學習，做到教學相長。平常教學生活中老師應該與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。我們常說：“弟子不必不如師，師不必賢於弟子” 。因此在教學過程中，老師會應該將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們爲自己的朋友和共同探求真理的.夥伴，加強和學生的學術交流，爲我們的學術研究輸入新奇的血液，同時也可以激發他們的求知慾和創造欲，提高大學生的創造精神。

三、視學生爲己出，處處關愛學生。

沒有愛就沒有教育。對於中小學生來說，他們畢竟還

未入社會，心智還不夠成熟，處事容易粗心急躁，不講禮貌程序等等。還在成長的道路上，不可能一帆風順，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫助引導。 所以我們應該瞭解學生的愛好和才能，瞭解他們的個性特點，瞭解他們的精神世界，關懷他們的生活狀況。必要時伸出我們的援助之手，做學生的心理輔導者。

所以作爲一名教育工作者， 知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的根本功架，護法是重要的根本職責。通過對法的學習，進一步的提高了我的認識，有利地指導了我今後的實踐!

作爲一名新教師，在日後工作中要學習的東西有許多許多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反覆地研究和 領悟，才能真正成長爲一名合格的人民教師。

以前認爲學生學不好，責任全在於學生，但講過這次講座，我才明白那句話的真諦—沒有教不好的學生，只有不會教的老師。我非常贊同黎加厚教授所說的一句話：擇校不如擇師，選擇了一個可以影響自己一生的老師，是一種幸運，也是一種幸福。

團隊培訓心得體會 篇9

“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風必折之”，一棵健康高大的樹木，一定是從茂密的森林裏長出來的，這棵樹如果離開了這片森林，風一吹，勢必折樹散葉。在當今社會，沒有一個人單靠自己就能頂天立地。企業競爭不是個人賽，而是團體賽，執行力的強弱直接決定團隊戰鬥力的高低，因此，增強團隊凝聚力、向心力至關重要。

可是，羣體不等於團隊，二者是有區別的，羣體僅僅男人女人的組合，而團隊是捏合，前者是量的組合，後者是質的提升。當一個羣體裏的成員能做具備自主性、思考性、協作性，方可稱爲團隊。以我龍潭站爲例，如果有一天能做到員工都認爲“龍潭站是我的站”，且自動、自發思考站裏的一些重點、難點，同時，員工之間互相支援，那麼，就說明龍潭站是個高執行力的團隊。

那麼，怎樣培育員工的自主性、思考性與協作性呢?餘老師也給出了建議：

在“自主性”的培育方面，要幫助下屬養成主動回報(反饋)、主動、主動關切的習慣。凡是安排手下做的事情都記在筆記本上，看他們有沒有主動反饋，並時時提醒他們未能自動自發的地方。要讓員工知道，“溝通”不是等着人家來找我們，而是我們走出去主動跟人家溝通，同時要確認員工知道各項工作的“優先順序”，要依重要性和緊急性排序。作爲主管，要不斷地對員工所擁有的權力做出調整，平時工作、反饋自動自發的員工，給他的權力越來越多，反之，則越來越少。

在“思考性”的培育方面，要求各個員工檢討現有工作狀況的缺失，並提出他的改進意見，同時找出自己工作的缺點，有計劃地列表逐個改掉。打破一些沒有必要的習慣或規定，防止思想僵化，要看人家看不到的問題，想別人想不到的辦法，在模仿他人的同時，進行改良優化，以達到創新的效果。

在“協作性”的培育方面，要充分用好衝突的作用。衝突其實是個中性詞，其定義簡單說就是“我”對你的意見不同意，而且想辦法阻擾你，但是衝突關乎人性，是可以溝通的，在團隊內部要鼓勵正向的衝突，在衝突中進步。不斷的衝突促使INTEL進行技術升級革新，在世界保持了領先的地位。所以，作爲主管，首先可以通過觀察，檢查公司裏有哪些人是“自顧自”的，凡是自私(只幫助自己認識的人)、自我(自己的利益重於一切)、自大(自己的想法就是答案)的，都很難做到與他人協作。知道存在不協作的現象後，一是在生活中建立團隊意識，如見面如何問好，出入公司的注意事項，用餐的規矩，甚至公務車來賓、主人、司機等的不同坐法;二是在工作中養成團隊的精神。工作不推諉，就是說在上級批評我們的時候，我們不要馬上說是下屬沒做好，要先檢討自己的不足;不扯後腿，就是當自己沒有機會的時候就讓給別人;不倡導英雄主義，就是時刻想到“公司成功是集體的榮譽，公司失敗是集體的羞恥”。不強調個人獎金，就是有獎勵報酬的時候站在後面，有處罰責任時站在前面。如何避免衝突呢?對比較敏感的問題，在開會前會，也就是在開會討論之前先個別溝通，可以避免衝突;有不同的想法或意見阿以交互發送參考，交叉詢問，可以避免衝突;經理人要培養自己的人格魅力，可以抑制衝突的激化;面對主要衝突，要麼你讓一步我讓一步，要麼先尋找可以鬆動的“第一步”，也就是雙方各了條件交換，是動手和下刀的地方。總之，要鼓勵團隊內部多建設少破壞，求大同存小異，要懂得適當的讓步(不是妥協)是一種藝術。

在團隊建設的過程中，溝通也是至關重要的。作爲主管或經理人，在日常工作中，儘量要求下屬與下屬之間自行解決問題，而不是動輒請示。當出現問題時，要求雙方一起坐在你的面前協調討論，此時你注意觀察他們不夠團結的地方，對配合不力、支援不積極的部門名個人，輕者批評，重者記過，再重調職或下崗議處。

總之，打造高效執行力團隊，必須先行解決團隊成員的執行動機問題，換名話說，就是要“肯做”，神奇足球教練米盧曾經把他的座右銘印在自己的'帽子上，掛在嘴邊上，實踐在行爲上，那就是“態度決定一切”，其實，我覺得，態度決定一切未免太片面了，但是態度確實能提高個人的執行能力和行動力，以及在遇到困難時的鬥志。同樣，態度也是職業化團隊的凝聚力，只有在每個成員都抱着百分百正確態度，才能和公司上下團結、奮進，才能體現職業化的工作技能，當然，接步就班，就付任務式的完成，要本就不算正確態度，雖然享受工作是個很高的境界，但是爲什麼不試着追求這種境界呢?其實，如果團隊中每個人都能抱着享受和樂觀的心態去看待工作，並帶着?愉悅的心情去完成工作，而不是怨天尤人，我相信，一個積極樂觀、向上奮進的職業化團隊的形成並不是很難的事。

非常有幸參加公司本年度團隊建設培訓，這次團隊的培訓讓我記憶深刻，是我人生中一筆寶貴的財富，通過這次培訓我們都有所得，有所思，有所悟。在培訓老師的指導下，我們分成了四組，分別給自己的團隊取了隊名、口號，通過每個小組展示，我發現隊員都各有千秋，都有自己的獨到之處，真是超乎想象!每個小隊都盡情發揮本隊的優勢，展示自己的作品，通過每一個項目，每一次挑戰，每一次自我超越，一直到最終的拓展培訓，每個人都儘自己所能，竭盡全力的做到極致。

通過尹樹剛老師的講解，讓我知道了了什麼是執行力，領導下達的任務要立即執行，只有行動纔會得到結果，行動是最好的執行，行動是最好的執行方法，無論做什麼事，不要等到沒有機會纔去努力。也就是我們所說的——成功者找方法，失敗者找理由。只有挖掘各成員的潛能，激發各成員強烈的責任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關係等諸多方面的資源優勢，形成一支有強大凝聚力、頑強戰鬥力的卓越團隊，才能在激烈的市場競爭中立於不敗之地。

通過雁羣與狼性文化的學習，讓我感悟到一個團隊中不僅需要精英還需要有機動人員，要有共同的目標並認同，有着嚴密的組織，各盡其責，有協同合作的精神。通過胡建華老師講解的高效溝通讓我認識到：要創造優良團隊的條件，只有團隊溝通努力才能提升整個團隊的實力，成員之間必須分工明確、溝通協作、相互配合。優秀的企業應該用共同的目標，我們應追求雙贏，將團隊利益放在第一位，鼓勵支持其他成員，通過溝通，及時解決存在的問題。只有在工作中相互幫助、信任、尊重、溝通、我們的團隊才能走的更遠!

團隊培訓心得體會 篇10

一個團隊要有執行力，首先要服從領導安排，做好交流與溝通，沒有領導把握方向，整個團隊就會迷失道路，一個沒有目標沒有方向的團隊早晚要被淘汰掉的。

團隊各成員間需要溝通與協調，爲什麼在兩個人的時候能夠達成一致，反而在三個人或者以上的時候就亂套了呢？難道僅僅是因爲人數的增加導致意見不一致嗎？應該說，這個牽涉到團隊協作中三個基本的因素：分工、合作以及監督。

分工：彼此則可以通過平等的協商和溝通從而對工作量和工作內容進行有效的分配。

合作：有分工，就需要合作，即彼此相互配合。

監督：監督作爲一種協作手段，其存在的主要原因是由於成本和收益的關係存在。如果缺乏有效的監督，就會導致所有項目組成員都偷工減料，從而使該項目徹底失敗。

總之，個人的'力量終究是有限的，而團隊協作是項目成功的力量源泉。

團隊培訓心得體會 篇11

敬業就是用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的職業和工作。敬重自己的崗位，把工作當成自己的事。一份職業，一個工作崗位，是一個人賴於生存和發展的基礎保障。只有愛崗敬業的人，纔會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鑽研學習，一絲不苟，精益求精。愛崗敬業是一個員工最重要的素質，也是做好本職工作的重要前提。把工作當成自己的事業，一切從公司的利益出發，尊重工作，熱愛崗位，把敬業的精神，貫穿到自己工作中的每一個環節中去。

對待工作，心中要有一團火。要高效率、高效果的完成領導交待的工作，不坐等指示，不能領導說一步動一步。對於工作不能有半點馬虎。做事拖沓、效率低、領導交代的事情沒有迴音，都是對工作不負責，對工作沒有敬畏之心的表現。劉書記的講解，讓我深刻認識到自己的缺點，距離公司的.要求我還有很大差距。

我們是集團一份子，集團的繁榮離不開每一個人的努力。我們是一個團體，我所處在的部門又是對合作要求比較高的招標公司，我們公司口碑響亮，業主單位無一不豎大拇指，這一切的一切，離不開公司的強力支持，團隊的密切配合。從我們接到項目到最後完成，都需要員工們組成團體，相互關聯共同合作，建立合作團隊來解決錯綜複雜的問題。心往一處想，勁兒往一處使，這樣一個團隊纔會走的更遠。

我們不僅要有敬業精神、團隊精神，更要時時刻刻要求自己，心中要有準繩，時時衡量自己，做一個合格的員工。不論是處在什麼崗位，從事工作，都要認真地對待。保持一顆忠誠的心，使自己具備良好的職業素養。不爲錯誤找藉口，要去主動的完成工作任務，取得圓滿的工作成果。時刻保持創新精神，及時發現問題，提出合理化建議提出合理化建議。時刻不忘記學習業務知識，增強業務能力。在工作學習中要將講品德、講誠信、講團結、講素質、講執行落實到實處。永遠牢記公司整體利益高於一切，要有腳踏實地的精神，嚴格執行公司制度。提高執行力，改掉做事散漫、輕浮的毛病。

通過培訓發現自己不足之處有很多，在以後的工作中更要端正態度。做到在崗一分鐘，發光六十秒。工作執行有力，做事不拖泥帶水。做好團隊配合，忠於事業，忠於公司。把敬業愛崗、學習奉獻，落實到實處。

團隊培訓心得體會 篇12

二天的體驗式訓練結束了，但留在心裏的震撼卻是永恆的。訓練的時間雖短，收穫卻很大。回顧在訓練中受的挑戰和磨練，感受頗深。這次訓練，是一次觸動心靈的感悟，是一次身心的大洗禮，它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種團隊文化、一種團隊精神的體現。同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概的磨練。

合作，團隊成功的基石一個優秀的團隊需要彼此之間用心合作，形成團隊的合力，才能完成共同的目標任務。看似簡單的“同心杆”體驗活動，我們卻經歷了一次次失敗，用了30多分鐘的時間完成，一根細小的杆子用食指托起兩個人用幾秒時間就會順利放在地上，15個人來共同完成卻難度很大，它需要我們每個成員靜下心來，擺正心態，心無旁騖，同心協力向着我們共同的目標努力纔會成功，如果有一位隊員分心或沒有按要求去做，所有的努力都會前功盡棄。學會合作，不彼此抱怨埋怨，纔會達到成功的彼岸。作爲一名教師，每個人的工作都不是孤立的，需要彼此之間的合作交流和共享，排除一切雜念，守住我們心靈的那塊淨土，靜下心來鑽研業務，耐下心來教育孩子，這纔是我們永恆的追求。

責任，團隊成功的保障每個人都應該學會去承擔屬於自己的責任。如果你是國家的領導，你要承擔起祖國繁榮富強的責任；如果你是公司的老總，你要承擔起這個公司興衰成敗的責任；如果你是單位的員工，你要承擔在自己工作中失誤造成單位損失的責任；如果你是孩子的父母親，你要承擔養育兒女的責任；如果你是兒女，你要承擔贍養父母的責任；一個優秀的團隊，更需要每個成員擔負起自己的責任，才能高效完成目標任務。

一個感人的場面更能引人深思：兩隊比賽“團隊報數”體驗活動時，教練要求哪一隊成員因爲沒有承擔自己的責任而出現失誤，領隊都要承擔被罰的責任，當有一隊隊員失誤領隊一次次承擔起被罰的的責任時，所有的隊員都落淚了，他們一邊落淚一邊和領隊一起做被罰的項目，此時無聲勝有聲，每個隊員都深深地理解了什麼是自己肩負的“責任”。學校的發展，需要每位老師盡職盡責地完成自己的本職工作，整個團隊纔會成爲一個優秀的教育羣體。

感恩，團隊成功的源泉讓我們體會最多、感動最深的無疑是最後的“電網逃生”體驗項目。面對逃生的窄小空間每個人起初都是懷疑，但我們的隊員沒有一個退縮，男隊員們爭搶着用自己的雙手和肩膀托起逃生的隊員，逃生成功的隊員們加入到半空迎接隊員的隊伍，他們伸出一雙雙手，使出全身力氣，解救需要幫助的同伴，幾十分鐘過去了，大家汗流滿面，但沒有一句怨言，當大家全部逃生後，歡欣鼓舞的'場景令人感動。

感謝第一個跨越電網的人，是她給我們探出一條路；感謝最後一個跨越的人，是他把生的希望留給了我們；我們更要感謝那些默默無聞讓你踩着肩膀爬過的男隊友，是他們的幫助使我們完成了個人不可能完成的任務。任務結束，看着筋疲力盡而又興奮的面孔，許多人都禁不住流下了激動的淚水，因爲在整個過程中，大家一直被一種情緒激勵着—感動。感動於團隊協作的默契，感動於彼此最真誠的信任，感動於隊友之間最無私的奉獻。我們要學會感恩，感謝幫助過我們的人，感謝我們有能力去幫助別人。只有懂得感恩，纔會懂得付出，懂得付出後才能獲得感恩。懷着感恩的心去對待身邊的每一個人，你就爲自己打造了一座美麗的花園。

通過訓練，我們每個人都有不同的感悟和收穫，我想最重要的不是我們通過拓展訓練學到了多少知識，而是我們以後能夠應用多少，只有將感悟和認知應用到工作和生活中去纔是我們真正的收穫。

團隊培訓心得體會 篇13

3月6-8日，公司在泉州迎賓館舉行了“高效能團隊管理提升”的培訓，自己參加了這次培訓，短短的三天裏，講師圍繞突破自我、跳出舒適地帶、突破創新、高效團隊的溝通、高效團隊的目標管理、團隊激勵等幾個方面，通過案例分析、現場演練、遊戲的方式進行精彩的授課，形式多樣活潑，課程安排豐富而充實，針對性性強，學習氣氛濃厚，培訓雖然結束了，但我卻感到這是一個全新的開始，因爲他爲我們今後的工作打開了一個全新的窗口，我們可以用所學到的知識去解決工作中遇到的各種各樣的問題，同時通過此次培訓可以對我們平時工作進行一次深刻的反思，從我們慣有的思維方式和習慣中找差距，這是一次培養能力的培訓，也爲我們今後的基層管理工作提供了有力的指導和引領，簡單歸納自己的學習心得，主要有以下幾點：

一、團隊的建設和目標的管理

在平時的工作中我們曾無數次提到團隊這個詞，也曾討論過什麼是團隊，也知道團隊的力量是1+1大於2;但是沒曾想過團隊真正的內涵，也沒有真正領會出做好一個高績效團隊應從哪幾方面突破，通過學習了什麼是團隊的含義以後才真正明白了它的真正含義，那就是爲了共同的目標被高效組織起來的一羣人。也是通過有效的溝通、共同奮鬥、共同負責、團結和諧的一個組織。制定計劃和目標，以目標爲導向，實際工作當中緊盯目標，同時也使每個成員都有明確的目標，激發團隊每個成員的潛能。同樣的目標不同的多種多樣的解決辦法，合適的時機採取合適的行動，當在團隊在行動的過程中遇到外部的困難和障礙時，組織討論運用頭腦風暴法解決困難。當自己團隊內部出現問題時，需要學會及時進行協調和溝通。最後是自己的那份堅定的信念，督導老師、隊長對所有成員的關心和愛護，通過幾天的想學習自己的感受高效團隊的管理過程並不是一件輕鬆的事，有時還會讓人感到無從下手，但是，一個團隊要發展，不能單純的模仿，而是要通過自己的觀察和思考走出一條適合自己的路，清楚知道現在我們在幹什麼，下一步我們應該幹什麼，只有方向正確了，目標明確了，才能發揮團隊的積極性，提高執行力。

二、多方位溝通，確立互信

一個團隊的領導與成員、成員與成員、團隊與團隊之間都應架起溝通的橋樑，確立互信、共同學習、共同發展、共同成長，才能去幹好工作。

首先團隊的發展，領導與成員的溝通顯得尤爲重要。領導通過與員工溝通來激勵員工、確立互信，讓每個人看到自己能行，使團隊成員更多地參與工作過程中去，充分調動每一位員工的積極性和創造性。

二是隊長要做好服務，這是團隊建設的核心內容，要儘可能的把自己是領導，感覺高高在上發號施令的念頭壓下去，而是要更多是對團隊的.責任，目的是把工作做好，因爲工作最終要靠整個團隊的力量去完成，而不是靠某個人來完成，做好服務，給團隊成員創造出一個良好的工作環境。

三是做好團隊成員之間的溝通和協調。

成員之間由於性格、處理事情的方法和流程等方面的差異會產生各種衝突，甚至會出現強烈的暴躁情緒，所以團隊成員之間也要進行充分的溝通，調整好各自心態和準確的角色定位，把個人目標與工作目標結合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做。

四是團隊與其他團隊之間的溝通和協調。在工作過程中團隊與其他團隊之間的關係，也會產生各種各樣的矛盾衝突，這需要團隊與其他團隊之間進行很好的溝通協調，爲團隊爭取更充足的資源與更好的環境，並對工作進度、工作目標與對應的其他團隊達成共識，更好地促進共同工作目標的實現。

四、提高團隊的執行力

通過穿電網的遊戲總結：要提高團隊執行力，必須先提高團隊凝聚力，使每一位員工都要有團隊意識和集體榮譽感。一是要關心員工，增加員工信任感。充分發揮不同同學的各項優勢，並根據實際情況提供對應的崗位，使其優勢資源充分得到發揮。二是要可以授權的時候我們可以充分的授權。對於一些日常性和必須要做的事、專業性強的工作，我們可以把此項工作描述清楚，充分的與他進行溝通，讓你的下屬制定計劃去很好的完成，讓他覺得他應該做好。三是領導要以身作則，不斷的學習新業務、新技能、新知識在工作上對其進行引導，使其更快的熟悉自己的工作，形成固定的流程便於應該落實執行力。

總之，要建立一支高效團隊，不僅僅是團隊領導的事，也是團隊裏每一個人的事，只要團隊領導者熱心、誠信、負責、真心的和團隊成員交朋友，充分調動團隊每一個人積極參與團隊發展，團隊成員纔會爲了團隊目標共同奮鬥、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團隊。

團隊培訓心得體會 篇14

7.6號和7.7號對我來說是人生最重要的一個旅程。在這個旅程裏我學會了如何去做一個人，如何去對待身邊的每一個人。

兩天的時間裏，我聽老師講如何溝通，如何聆聽，如何去做一個有愛的人。我們一起做遊戲，手拉手，肩並肩，給彼此真心的擁抱。爲自己的團隊鼓氣加油，我們一起吶喊，我們相信彼此，我們團結友愛，我可以很驕傲的說我們是團隊不是團伙。到後來我們一起分享自己的感悟：要對自己負責，對身邊的人負責。我被她們每一個人感動着。

生命列車上，沒有人會陪我們一直走下去，有的人匆匆離去，有的人會陪我們度過一段很重要的日子。她們的離去讓我明白更多的是珍惜，珍惜父母親人，珍惜死黨朋友，珍惜每一個我所在乎的人，儘量讓每一次分離不會留下遺憾。正如冰心所言：“假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有趣的，今生已是滿足。”我們唯一能夠做的`，就是把握現在，珍惜擁有。因爲只有這樣，面對過去，我們纔不會感到遺憾，面對未來，我們才能夠心存坦然。

人生大轉輪，讓我知道在我的生命中究竟爲什麼會錯過這些朋友，死黨。因爲自己的傲慢、不會溝通讓身邊的一個個朋友都離自己遠去。父母不求回報的付出，自己的不體貼，從來只會索取讓我覺得自己好自私。許多人總覺得自己所得無幾，所失甚多．於是一味索求，只想得到自己沒有的，卻毫不在乎自己所擁有，不知珍惜。這兩天的旅程讓我明白“我是一切的根源”如果我付出百分百的真心，去對待每一人那麼我收穫的就可能是百分百的真心。

謝謝你，帶領我完成這次人生最重要旅程的閆老師。