大學生調研心得體會15篇
心中有不少心得體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編爲大家整理的大學生調研心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大學生調研心得體會1
日前，東華大學化工生物學院學生會一行10名成員赴上海5所高校開展了爲期7天的“大學生使用化妝品情況調研”主題暑期社會實踐活動。實踐團以“調研上海大學生使用化妝品情況”爲目的，圍繞“化妝品使用”通過調研、問卷、採訪等形式，從學生層面進行了使用化妝品及瞭解化妝品兩個方面的調研活動。
調研初期，實踐團成員拜訪了東華大學相關領域的專業老師，就化妝品成分相關問題進行了訪談。老師細緻地向實踐團成員介紹了當今化妝品中的主要作用成分並結合專業知識給實踐團成員講解了其作用機理。另外，從老師的口中實踐團成員瞭解到，如今雖然很多大學生在使用化妝品，但大部分人對其並沒有足夠的瞭解。通過此次訪談，實踐團更加明確了本次調研的主題及方向，同時在老師熱心地幫助下，實踐團成員們也對本次實踐充滿了信心。
調研實踐活動主要集中在6所高校，分別爲上海工程技術大學、華東政法大學、上海師範大學、華東理工大學、同濟大學以及東華大學。實踐過程中，調研團先後前往6所高校，對校內的學生們展開隨機問卷調查並與同學進行交流採訪。據瞭解，實踐團發放問卷共計1500份，回收有效問卷1484份，將數據統計整合後，發現大部分大學生經常地使用化妝品，而少數還未開始接觸化妝品的同學也坦言自己會嘗試使用，並且化妝品中被廣泛使用的有洗面奶、面膜、粉底等作用於臉部皮膚的產品。另外，多數的大學生們表示她們出於保養皮膚、提升個人形象的目的而使用化妝品且選擇化妝品時主要根據其口碑及品牌，而忽略了化妝品與自身適合與否。實踐團還發現有過半數的大學生表示自己在使用化妝品過程中出現過敏、紅腫、起痘等不良反應，且通過追問發現，這些大學生認爲對於化妝品只需做到大致瞭解即可。同時實踐團成員也發現半數以上接受調研的大學生沒有興趣接受有關化妝品的知識即使她們中有人會頻繁使用，而其原因大部分則在於宣傳的方式不夠吸引人。多數學生反映更想要通過例如：網絡視頻、創新實驗等新奇的方式而不是單調的科普講座來接收該方面的知識。這些數據都將反映在調研報告中並反饋高校，爲高校在此方面的宣傳提供有效幫助。
在此次實踐中，實踐團發揮了專業優勢，利用所學的相關知識展開調研，發掘大學生在使用化妝品過程中存在的隱患，深入探討並嘗試解決，引起大學生羣體的重視，發揮社會實踐在深入貫徹落實社會主義核心價值觀過程中的重要作用，將“青春夢”融入“中國夢”，發揮當代大學生的社會價值，爲構建和諧社會獻出我們的一份力量。
大學生調研心得體會2
XX年10月8日，我拿着興寧市組織部的介紹信來到新陂鎮政府，第四批黨政班的龍華師兄接待了我並帶我到組織部及書記辦公室報到，書記將我安排在黨政辦進行一個月的調研實習。要熟悉鄉鎮工作，一個月的時間是短暫的，而對於一個仍在校的大三學生來說，初次體驗鄉鎮工作，有很多的不適應或許會讓人覺得一個月又是漫長的。驀然回首，才發現在這短暫而又漫長的一個月中發生的點點滴滴早已在我的腦海中留下不可磨滅的印記。在基層我體驗到了很多在學校未曾學過的東西，真實地感受到了基層工作的辛酸苦辣，在實踐中更進一步地認識了鄉鎮，熟悉了鄉鎮。
實習期間我的主要工作就是在辦公室幫忙做材料，打印複印，會議室的準備，隨同辦公室的領導參與接待工作等，除此之外，我還積極地跟隨駐村領導下鄉，學習駐村領導是如何與工作在羣衆第一線的村幹部們溝通交流的;充分地利用自己所學的專業知識，下鄉去拍攝，爲新陂鎮的“五聯創”工作收集素材，並用圖像處理工具對這些素材進行加工。在這段時間裏，感覺自己增長了不少見識，感觸頗多。總的來說，主要有如下幾點體會。
一、事無大小，有付出纔有收穫
記得剛來到鄉鎮，師兄就對我說：“年輕人就不要怕做事，更不要怕做小事，哪怕是端茶倒水掃地，只要認真做了都能學到東西，一個人如果連小事都做不好，將來怎麼去擔當重任。事不要去分大小，只要有付出就會有收穫。”我謹記師兄的教導，每天從辦公室打掃開始，打印、複印、傳真、接待、寫材料等，每一件事我都認認真真地去做好，雖然很瑣碎很繁忙，但是值得慶幸的是我的工作贏得了領導及同事們的信任和肯定。
二、平衡心態，寶劍鋒從磨礪出
剛接觸鄉鎮生活，或許還有許多的不適應，很多事情都是我們始料不及的，比如說鄉鎮工作的艱辛瑣碎、待遇的差強人意等。但是，只要我們平衡心態，以一顆平常心去面對個人得失，基層的磨礪將會成爲我們成長過程中一筆巨大的財富，我們要時刻以梅州人頑強不屈的精神鞭策自己，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只要擺正心態，始終保持理性的思考，透過現象看到事物的本質，學會在忍耐中堅持，才能在磨礪中煉就寶劍的鋒利。
三、敢於實踐，絕知此事要躬行
在新陂鎮實習期間，我一直記着老師曾跟我們強調公文寫作的重要性，也見識到了師兄技高一籌的寫作能力，剛開始我只是坐在旁邊看着師兄寫新聞稿，歸納整理全鎮的月總結。記得有一次，組織委員問我函的格式怎樣，突然之間我不敢確定，只能上網去查查再告訴他。通過這件事之後，我深知自己的公文寫作能力還有待提高，只坐在師兄旁邊看是不行的，要敢於去實踐。於是我儘量爭取機會，從“看”到“協助”再到“獨立完成”，一步一步地去實踐。
四、堅定信念，實幹方能興梅州
梅州市委組織部創辦黨政班，目的是培養一批“下得去，用得上，留得住”的高素質黨政戰略後備幹部，因此我們要關注的就不僅僅是自己的成長，而更應該站在發展梅州的高度去審視，堅定紮根梅州的信念，才能真正地造福梅州，振興梅州。曾聽過這麼一句話：“人只要有一種信念，有所追求，就什麼苦都能忍受，什麼環境也能適應。”梅州目前的環境雖然是艱苦的，但只要我們堅定信念，記住實幹方能興梅州，才能成爲一名合格的選調生!
大學生調研心得體會3
爲擴寬農村工作思路，培養農村集體經濟發展新思維，4月9日，梅江區大學生村官們驅車前往長沙鎮小密村，就該村特色茶葉種植基地進行了實地調研。通過置身千畝茶園，親身感受小密茶園的規模，聽取小密村李昌友書記的情況介紹，我們深深感到，小密村依靠自身優勢發展茶葉產業，開闢了村集體經濟增長點，增加了農民收入，促進了新農村的生產發展，爲大學生村官深入思考如何擴寬本村集體經濟收入新渠道，實現經濟增長，農民增收，提供了有益的啓示。
在開發小密茶園的過程中，村“兩委”班子成員探索出一些行之有效的做法和經驗，主要是做到“三要三先”。
一．要求發展，先求決心
“人心齊，泰山移”，村兩委領導班子是農村發展的核心，是村民致富的牽頭人，牽頭人是否決心搞經濟，促發展，直接關係到農村集體經濟出路。我們在調研中瞭解到，小密茶園發展初期，部分村委幹部信心不足，工作阻力大，爲了堅定村兩委班子的決心，李昌友書記耐心開展思想工作，通過舉例子、擺數據，最終說服了村委其他幹部參與到茶園發展項目中來。領導班子擰成了一股繩，卯足了一股勁，決心發展茶葉加工業。經過村委幹部齊心協力，20xx年，總投資200多萬元、村委籌資參股50萬元的小密茶園有限公司成立了，並且開辦了大坑茶葉種植場，註冊了茶葉品牌。小密村的集體經濟開始步入全新的發展階段。由此我們得到啓示，集體經濟發展難，最難在“決心”，要求發展，就要先求決心。
二．要尋出路，先尋優勢
“細節決定成敗”，尋求農村集體經濟新發展從哪裏切入，靠主觀臆斷不行，靠盲目上馬也不行。村兩委班子需要結合本村實際情況，開展深入調研，挖掘本村優勢。我們在調研中得知，小密村兩委班子選擇發展茶葉生產加工項目，是深思熟慮的結果。小密村海拔500米，常年雨霧繚繞，自然環境優越，是種茶的“風水寶地”，經過細緻入微的調研，茶葉生產項目上馬了，由於對地理位置、氣候特點和土質環境等因素考慮周到，項目很快步入了軌道，實現了理想的經濟收益。由此我們也得到啓發，集體經濟尋突破需要從細節入手，通過調研尋找優勢，順應天時地利選擇發展項目。
三．要富口袋，先富腦袋
“科學技術是生產力”，市場經濟環境中，科學管理和技術利用在農業發展項目中越發重要。在與李書記的交流中，我們得知，小密村的茶園項目並非一帆風順，在發展的初期，由於不懂技術，缺乏管理，村民們總是瞎忙活：茶葉質量不高、價格低廉。茶葉不好賣，村民致富路子不好邁。後來，在小密村創業青年的指導下，茶園到大埔縣、豐順縣等地參觀學習當地茶葉生產技術和流程，掌握了梅州茶葉市場的基本情況；同時，茶園專門聘請我市知名茶葉專家江載寶爲技術顧問，對茶園和合作農戶進行統一指導和管理，對農戶進行種茶技能培訓。農戶開始從種茶“門外漢”到種茶“能手”，腦袋中的種茶知識“富”起來了，茶園效益也明顯好轉。可見，唯有依靠科學管理和技術利用，集體經濟項目的發展才能獲得理想的收益。
大學生調研心得體會4
今年暑假，溫州大學甌江學院“閩南行”創業調研實踐隊開始了爲期7天的暑期社會實踐活動，本次活動以大學生創業爲主題，通過各種渠道深入瞭解市民對大學生創業的看法和政府採取的創業政策。實踐隊選擇留在溫州當地進行實地調研以瞭解溫州的當地市民對大學生創業的觀點與政府對其的相關政策。
活動項目一：活力晨跑，創業討論
實踐隊首先進行了晨跑，並進行了創業項目的討論。通過晨跑，隊員們瞭解到晨跑有利於身體健康，而一個健康的體魄是創業所必須的；而通過了創業項目的討論，隊員們懂得了一個正確的策劃對創業的重要性。
隊員們早起晨跑
活動項目二：激烈討論，設計問卷
隊員們分成兩組展開激烈討論，充分發揮團結協作的精神，最後做出了兩份調查問卷，爲此創業調研奠下了良好的基礎。在活動開展的過程中，大家對待調查問卷設計的態度十分誠懇，不急不躁，小心謹慎，充分展現了“閩南行”創業調研暑期社會實踐隊的良好精神風貌。
活動項目三：細心調查，交流互動
隊員們在第三天來到溫州市區五馬街道開展了關於大學生創業情況和大學生創業成功率的問卷調查活動。此次調查，是實踐隊和市民的之間的一次互動，實踐隊將會積極吸取市民的意見和建議，總結出更多創業意見，更好爲大學生創業服務。
活動項目四：採訪學姐，積累經驗
爲從創業成功的人身上吸取更多教訓，實踐隊到茶山鎮上去採訪畢業後創業成功的學姐、學長了，此次採訪，實踐隊隊員們不僅接觸到了創業成功的大學生，而且在他們身上還學到了一些知識，懂得了創業不可一蹴而就，要積累經驗，經過許多努力與經驗的積累，最後創業才能成功的道理。
活動項目五：實地參觀，深入瞭解
爲了在現實中學到更多，隊員們到了國智9號創意街區進行了參觀，經過一下午在國智9號的參觀瞭解，隊員們對創業又有了新的想法與心得，並且明白了有些事情不能只是表面看看，還要深入瞭解，並且去嘗試，才能知道可不可行。
在此次創業調研暑期社會實踐中，隊員們深切地瞭解了創業的困難，也加深了對大學生創業的瞭解，明白了正確的策劃、從身邊做起、從小事做起對成業的創業性。我們應從實踐中總結經驗，爲大學生創業貢獻出自己的一份力量。
隨着暑期實踐動員大會的開始，我們小組的暑期實踐活動也正式開始了。
從7月17日到7月19日，我們小組完成了從見面會到問卷落實的一切準備。7月20日12：30，從長途大巴踏上xx這一片土地上時，我從沒想過四天原來並不短暫。
四天，我們走遍了xx的大街小巷，終究沒吃上夢寐以求的清遠雞。第一次與同學以自由行的形式在外，早已料到，這一次我肯定能收穫很多。從住宿到飲食，我看到了精明是出行的必需品。而若要獲得這必需品，在日常生活中，一定要處處留心。若非經過這次出行，我不會知道原來10人份的粥可以用十幾塊就能吃到；若非經過這次出行，我不會知道房租可以半價再打折，一砍再砍；若非經過這次出行，我不會知道貨比三家的必要性。然而除了精明以外，懂得隨遇而安也是必要的。向來人在他鄉，在衣食住行上遇到些困難是必然的。如果動不動就“這地方咋樣那地方又咋樣”地抱怨，那恐怕最後苦了的是自己。懂得將就一下，心放寬一些，一切都會好辦很多。還記得有一句話是說，當你不能改變環境的時候，就只能改變自己去適應環境。而在短暫的四天，我們不可能讓xx改變多少去適應我們，只能是我們改變自己去適應它。所以四天，我們收起了平常對生活各方面的挑剔，欣然接受我們還不甚習慣的一切。經過這四天，我才發現原來我們平常的生活質量其實還不差，也再一次領悟了“知足常樂”這個詞。
四天，從教育局到農村家庭，我們收集關於農村教育的資料。收集數據的過程中，在同伴、受訪對象以及一些擦肩而過的人身上，我看到了正確的爲人處事方法以及素質涵養的重要性。從教育局的以禮相待、村辦事處的熱情招待到部分村民的踊躍配合，再到部分村民的不屑一顧，這裏面處處反映着各個人的處事方式。從他們身上，我知道了，對於陌生人，適當的提防是需要的，但是當你瞭解過相關材料以後，你應該相信你所看到的，降低心裏築起的那堵高高的牆。而作爲陌生人，我們應該首先出示證明材料，再以誠懇的態度給別人詳細地介紹自己此行的目的，同時也要注意展現一個大學生應該具備的素質，以你的行動去證明你是一個沒有威脅並且想要幫助他們改善目前狀況的人。通過幾天的調查，我們從衆多受訪者身上認識到了目前農村的教育與狀況。儘管這些年來農村教育狀況已經逐步改善，但不足的地方實在太多了，跟城市的差距還是很明顯。教育影響人的一生，能否受到好的教育至關重要。在當地做調查的時候，很多受訪者對我們的調查的實質作用起懷疑，覺得這一切都只是一種形式，走走過場而已。不管怎樣，希望我們這次的調查能夠幫上農村教育改革一點忙，起到一點作用。
四天，從陌生人到朋友，10個不熟悉的人逐漸打成一片。無法忘記，每到臺階的地方，後面的人幫忙提行李箱的體貼；無法忘記，某個晚上，好幾個已經是準大三學生的人在m記門外指着櫥窗上的玩具大喊“我要這個，我要這個”的搞笑場面；無法忘記，山洞裏面，昏暗的前方傳來“小心階梯”的溫馨
提示；無法忘記，每到晚上，分組磨練牌技、學習新知的刻苦場面；無法忘記……在這短暫的四天，無法忘記的東西實在太多。四天的相處到處充滿着關懷、體貼、感動和歡樂，這讓我們10認識的人逐漸熟悉，慢慢地成爲了朋友。這是這一次實踐活動最大的收穫。從大家身上，我學到了很多。一個團隊的合作與互助，一個隊員的積極與服從，都是我們順利完成這次實踐的必要因素。有了大家，就算四天裏面三天沒能吃到中午飯，心裏還是滿滿的；就算調查的時候遭到諸多拒絕，鬥志還是高漲的；就算前方的路是黑暗的崎嶇的，我們都從未懼怕。四天因爲這一切而難忘。
四天並不長，但收穫的經驗和感情卻不是這四天能夠承載的。收穫滿滿的，四天的旅程彷彿已是一個多月，這一切讓我不能相信這僅僅是四天。付出的僅僅是四天，收穫的卻是終生受用。我很慶幸參與了這一次實踐活動，認識了這一羣朋友，一起度過了這短暫而漫長的四天。
大學生調研心得體會5
快樂的時光總是過的那麼快，無聲無息的就從我們身邊溜走！八天的三下鄉，說長不長說短不短，但在這八天我收穫了挺多，苦與樂構成了這美好的三下鄉回憶。
出發那一天，大家都十分興奮，收拾好東西，坐上車，前往了我們的社會實踐基地。到那以後，我驚訝於我們的住宿環境，凹凸不平的地板，風輕輕一吹就能使滿地灰塵揚起來，破舊的窗戶，搖搖欲墜的吊扇……有點不敢相信這就是自己要住好幾天的地方，但一想到三下鄉的真正目的是體驗生活，而不是享受生活，我咬咬牙告訴自己，要適應這樣的環境。
調研的那些天，是我三下鄉的重要組成部分。作爲追夢隊調研組的組長，身上的擔子當然不輕，我必須要起好一個帶頭作用。基本上，我每天都要帶着組員出去，進行調研工作……在調研工作中，絕大部分以調查問卷的形式展開。在問卷工作中，我感觸良多。由於那裏的村很分散，我們只能一條條村進行問卷，跨過田間小道，走過山路，鞋子沾滿了黃泥，這一路真的不容易。幸虧有很多小孩子熱情地爲我們帶路，在他們的幫助下，我們調研工作得以順利進行。村民大多數只聽得懂白話，而我的白話是極其不標準，我吃力地跟村民交流着，這期間還鬧出不少笑話來。
最後我做出了一個決定，在這之後我一定要學好白話。讓我體會最深的是，問卷調查工作過程中，真的是“嚐盡”了人間冷暖，有些村民非常熱情地配合我們的工作，而有些村民態度比較冷淡，讓我有時真的不知所措。最後，訪談工作還真的讓我捏了一把冷汗。校長時間安排比較緊，一直抽不出時間。在最後一晚，晚會結束，才匆匆進行訪談工作。幸虧準備充分，訪談也在我們和諧的笑聲中結束。訪談結束，心裏的一塊大石頭也放下來了。前期準備，任務安排，問卷調查，訪談等工作過程中遇到很多問題，有時真的讓我很頭疼，很慌亂，但我從中學會了很多很多，與人交流，接人待物……參與調研工作，我覺得我又長大了許多。
那些天，生活中的點滴記憶猶新。給力的後勤組，餐餐提供美味的伙食，讓我們吃得飽還吃得好，感謝那些天他們爲我們的付出。活潑可愛的小朋友，這次三下鄉我們爲彼此帶來了歡樂。體貼和藹的校長，給了我們許多驚喜，幫我們解決了許多麻煩……許多許多的人和事讓我感動，感謝有你們，讓我的三下鄉更加美好。
那些天，我們一起度過的三下鄉！時間不會回去，在那八天，我從中收穫了很多，收穫苦，也收穫了歡樂，這八天將是我難忘的日子。
大學生調研心得體會6
時間飛逝，我成了一名在校的大學生。在大學裏生活一個多學期了，但很少特意的去關注自己的生活。直到道德老師佈置了一份課外作業，我和同學組成一個小組去調查大學生地消費情況，從而知道了許多以前沒有想到過得事情。
說到消費，自然要問大學生身上的錢從何處來？通過自身實際以及對周圍人的調查發現，大學生的錢主要是來自父母，尤其是大一的學生；到了大二、大三，學生的課程大大減少了，他們有更多的時間去兼職賺錢。如果工作找得好的話，自己的兼職的錢就可以抵上自己的生活費，這樣父母那邊就幾乎不用給他們家孩子錢了。大學生收入還有一條途徑，就是在學習上非常優異的同學，他們通過努力去爭取學校的獎學金，一旦拿到獎學金，這一個學期的生活費就有着落了。大學生一般就通過以上三種途徑來獲取錢的。我自己是大一的學生，我的錢幾乎全部來自於父母，其中學費中的部份還是助學貸款的錢；由於大一的課比較多，我幾乎沒有出去見過職，自己還沒有掙過錢，和那些自食其力的同學比起來，真有點兒慚愧。
經常聽人說“窮學生”、“學生窮”，許多有志向的學生以爲沒錢而輟學，早早得打工賺錢。爲了讓更多的年輕人能夠受到良好的教育，國家在許多方面對大學生優惠。上了大學，我親身感受到了一些。在剛上大學的時候，我家裏正缺錢，學校老師就通知上大學有經濟困難的高工畢業生可以藉助學貸款，在校期間不長利息，於是我就貸了助學貸款，從而順利的來到了大學；在期間，想和同學去蘇州的園林遊玩，只要出示學生證就可以打半票；還有就是寒假回家的時候，身上的錢不夠買汽車票的，就和同學商量坐火車，學生買火車票半價，這樣我身上的錢就夠了。隨着社會的進步，現在的學生的生活比以前在慢慢地提高，隨之消費水平肯定也是隨之增高，大學生在消費時就有許多問題，我想最多的就是買一些不該買的東西，如果我們隨便的亂消費，既對不起父母，也對不起社會國家對我們的優惠的政策。
在調查中發現，許多大學生會因爲許多原因去買一些自己現在不需要的東西。比如說女同學看到化妝品新穎誘人的廣告，忍不住就買了一些化妝品，但自己在學校裏又很少需要化妝，所以就將之收藏着，等若干年以後在重新啓用它們，但不知它們是否本質如初？有的男同學，爲了討女朋友的開心或者是再女朋友面前裝一下有錢人，不惜血本給女朋友買東西，即使下個月的生活費沒有着落也在所不惜。這種例子在校園裏到處都是，不勝枚舉。拿着父母或自己努力賺來的錢隨意的揮霍，花的沒有意義和實際價值，其實都是自己的虛榮心在作祟罷了。
大家經過十多年的痛苦學習，終於走進了大學的校門。我想許多大學生想得不是走進了一所知識的殿堂，而是想着自己走進了一個自由的國度，在這裏可以盡情地放鬆自己，做自己想做的事情。我在高中的時侯也幻想過未來的大學是如何的美麗、如何地開放、自由；而自己就像是其中的一隻快樂的精靈，在大學裏快樂的生活着；這樣一想，就會重新打起精神奮鬥，早日從苦海里解脫出來。現在已經上了半年的大學，每天的課程也蠻多的，和自己想像中得大學相差還是蠻大的，但還是比從前輕鬆了許多，在大學裏可以接觸到許多社團、比賽。講座等，豐富學習生活。我自認爲自己是一個安分的人，不會特意的去改變自己，去追求一些新鮮的東西。但現在的大學生都是90後的年輕人，尤其是像我們這樣的藝術院校的學生，都喜歡嘗試新的事物，這樣消費就會多了。其實年輕人追求新鮮的事物是應該提倡的，是無可厚非的，古代書呆子的時代已經一去不復返了。但也要看追求什麼，好的可以提倡，不好的要抵制；還有的事情本身並無好壞，但過度就有問題了。
要問大學生在宿舍幹得最多的事是什麼？我想是上網。自打考上了大學，我的家人就給我買了手機，生平第一次有了自己的銀行卡，後來又因爲專業的需要，家人給我買了筆記本電腦和數碼照相機。這些東西是我以前從來都不敢想的東西，今天統統都有了。其他人也是，都陸陸續續有了一些高科技產品。既然有了，就學着去用它們，雖說專業課有時要用到電腦或數碼照相機，但大多數時間是不需要的，於是很多大學生就打自己的空餘時間獻給了互聯網，不是在網上聊天，就是玩遊戲、看電影，情願不做作業、不吃飯、不睡覺也要坐在電腦面前，好像自己離了網就像魚兒離了水不能生活一樣。因此，大學生在高科技產品方面的消費所佔的比例也是挺大的，頻繁地充話費、買網卡，再加上一些附屬產品的購買，對大學生而言，是一筆不小的消費。
雖然大學生對高科技產品的消費越來越多，但總體上大學生消費主要還是衣食住行方面的，再此基礎上再適當地消費。我覺得做爲大學生的我們，在消費之前應該理性的想一下，如果考慮好後，還是覺的這件東西值得自己去買，那就可以大手大腳一次；但是如果自己真實感覺到這件商品買了不划算或以後自己用不着的話，就不要因爲一些不正確地心裏或在外在的因素影響下，一時頭腦發熱就買了它，那就太不理智了。在組織或參加一些活動時，不應該“打腫臉充胖子”，去一些我們現在還消費不起的地方，做適合自己的事就可以了。畢竟我們還是學生，不是上班的人，有固定的工資，只要大家聚在一起玩的開心就行了，快樂不是建立在金錢上的。
現在改革開放，中國經濟快速發展，隨之文化也豐富起來。現在在農村，一到晚上村裏的姑姑嬸嬸們就結伴到村頭學跳舞，一來可以鍛鍊身體，一來又可以陶冶情操，增進鄰里的感情，豐富農村人的生活。作爲當代的大學生更應該如此。
雖然大學生豐富自己的文化生活需要錢去消費，但我覺得這是值得花的錢。比如說，我們大學生可以和老師一起去寫生，一起去走訪，一起去博物館；甚至在大學畢業後合夥開一家工作室，一起去辦個舞會、歌唱比賽等等。上面所說的要是實踐，還是需要錢的，但換來的是精神上的需求，是內在的動力，想當於拿着這些錢買了一份精神上的食糧，讓大學生全面發展，不在足不出戶，不在閉門造車，不在與社會隔絕，不在孤芳自賞，而是成爲一爲陽光自信的青年人。
現在中國的大學生越來越多，家長們也越來越注重教育，越來越捨得在孩子們身上投資，所以許多聰明的商家就將目光投向這個有商機的羣體，製作許多眼花繚亂的廣告和宣傳來吸引大學生去消費。我覺的作爲大學生要學會識破這些美麗的陷阱，有自己的主見，不隨波逐流，不花冤枉錢。可能有的大學生就是管不住自己，雖然大道理都懂，也意識到自己被商家迷惑，但還是忍不住去買，我有個朋友就是這樣。她喜歡在網上買東西，有時候一樣東西買三四份，但後來用不上，就開始後悔，開始向我訴苦。她後來想到一個辦法，就是每次去逛街的時候，身上少帶錢，看到想買的東西但是身上帶的現金不夠，又不想去取錢，再想一想這件商品不買也沒多大關係，最終就沒有買一些不必要的東西。時間長了，自己感性消費的習慣慢慢地就轉變爲理性消費了，給自己省了不少錢。
大學生也是社會中的一個羣體，生活在社會中肯定要消費的，而且以後消費的地方還會更多，人們說大學是一個小的社會，每個大學生消費的總額可能也會增加，但我們一定要消費自己可以消費的範圍內，不要入不敷出，更不應該借貸款消費，如果借的太多，到時候不僅自己的學習生活要受到影響，到時候還要連累家人替自己還貸款，讓家裏人爲我們操心，自己心裏如何西心安呢，所以踏實做人最重要。
這次的調查雖然時間很短，調查的人數也有限，但我收穫還是蠻多的。通過這次的調查活動，使我知道自己應該關注一下自己的生活，發現生活上的一些問題，反思改正，讓明天的生活更美好。
大學生調研心得體會7
一、大學生就業：難在哪裏?
低工資就業：多一些經驗拿汗水換明天。在一些高校的就業指導中心瞭解到，隨着就業壓力的增加，寧願選擇“低工資”就業的大學畢業生越來越多，而他們共同的想法是“拿汗水換明天”。
據瞭解，“低工資”就業實際上是大學生畢業後、就業前的一種待業狀態，是以單位給畢業生提供積累經驗的機會，而畢業生則以低報酬工作爲交換條件。這種“低工資”就業只爲找工作時多一些實踐經驗。
工資會隨能力的提升而提高。某軟件公司負責人王小姐認爲，現在企業招人雖對學歷有一定要求，但最看重的還是人的能力和綜合素質。大學生剛開始工作，工資可能會低些，但隨着就業者個人能力的提升，其工資也會慢慢提高。她建議大學生心態要平和，找工作高薪並不是第一要素。
就業不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力纔是金飯碗。以前，很多企業招聘只針對有工作經驗的人，對應屆大學生一律免談。隨着用人觀念的逐漸改善，近一兩年，很多企業直接招收大學生，他們願意出錢培訓大學生，使其很快成爲企業的骨幹力量。一般來說，大學生成爲骨幹力量後，工資自然會提高。企業爲了儲備人才，一般先與大學生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩定性，對企業發展也很有好處，同時用人成本也相對較低。因此專家希望大學生能夠認清自己，改變就業觀念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力纔是金飯碗。
二、大學生就業：路在何方?
大量事實證明，大學畢業生在求職時如果沒有明確的目標和方向，甚至連自己的性格與特長都不瞭解，職業選擇將非常盲目，甚至會影響到之後工作道路的發展。對此，專家建議：在校大學生要增強職業生涯規劃的自主意識。
職業道路早規劃，目標堅定不放棄。“迷茫”是目前大學生使用最爲頻繁的詞語之一。之所以迷茫，是因爲看不清未來，看不清未來就會把握不住現在。實際上，大學生看不清未來的原因並不一定是因爲沒有目標、沒有規劃，也可能是由於目標過多以致無所適從，規劃太多而無法實現，因此也就更容易放棄目標，追熱門、隨大流。因此對目標的堅持和對規劃的實施是成功的關鍵，堅信無論是職業規劃還是求職擇業，“適合自己的就是的”。
興趣廣泛應保持，機遇來臨有保障。由於對所學專業缺乏瞭解，許多學生進入大學時都會面臨一個問題：對專業不感興趣或不滿意，由此而產生厭學、倦怠的情緒。實際上在大學裏有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業，如雙學位、各類培訓認證等，但是在挑選業餘學習的專業時，應把握一個原則：那就是從自身發展的需要出發。要麼從個人興趣愛好出發，既滿足求知慾，又從中獲得樂趣;要麼與本專業結合，成爲複合型人才，增強就業競爭力。當然，在多個專業的學習中不能顧此失彼，更不能本末倒置。
社會活動經驗多，面試應考不心慌。對於大學生來說，找工作的瓶頸在於社會經驗的缺乏。雖然在校生要獲得企業實習機會並不容易，但從大多數成功者的經歷看，至少有兩方面資源是大部分學生可以利用的：一是有針對性地參加社團活動來鍛鍊自己溝通交流、團隊合作等能力，社團活動可以說是對真實工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內服務的機會及校外的實習、兼職機會，可以幫助我們培養堅持不懈、吃苦耐勞的職業精神，瞭解盡職、責任等職場的基本準則。
實習練就真本領，應聘免了試用期。就漫長的職業生涯而言，大學4年無疑是一個黃金的職業準備期，在這4年裏，應該讓自己具備一個職業人所擁有的專業技能、社會技能、職業素養。這樣我們在從學生到職業人的轉變中才能做到“無縫接軌”。正是充分地利用了大學階段的實習機會，從而免去了正式工作後的見習期。企業也節省了大量的培訓時間和精力。這對於個人和企業是一個雙贏的過程。
特殊才能做後盾，求職更有競爭力。對於一個班或一個專業的學生來說，大家讀一樣的專業、學同樣的課程，看起來彼此沒有太大的差別，然而一旦面臨競爭，差別就顯現出來了。目前就業形勢比較緊張，只有身上有“亮點”的學生才更容易被注意，才更有可能被用人單位選中，也纔會有更廣闊的職業發展空間。因此，發掘並增強就業競爭力應從發現自己與其他人的不同之處入手，發揮自身特長，並不斷強化，有可能會得到意想不到的收穫。
三、就業現狀：就業準備三部曲：
隨着高校的擴招，原來的精英教育變成了大衆教育。大學生必須轉變觀念，大衆化教育意味着可以做普通的職業。面對就業難，大學生們要做些什麼呢?
第一部曲：面對現實，正確對待就業形勢，正確對待自己。
擇業和就業，是初出校門的學生在人生道路上一個重要轉折點，對於學生應具備的正確擇業和就業思想，可以歸納爲4句話，這就是：認清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實事求是快上崗。
認清形勢包括三個方面：一是國家的就業政策，二是全國的就業形勢，三是本地區的就業信息。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場，基本觀點是，只能樹立一個“闖”字，積極參與競爭，而不是“等”，更不能消極對待。關鍵是要把握好自己的擇業方向和競爭技巧，敢於競爭，善於競爭，並在競爭中獲勝。
在近幾年的人才市場競爭中，有個明顯的特徵，就是用人單位特別注重人才的實際經驗和特長。每個人各有所長、各有所短，問題在於你如何正確地認識自己，善於揚長避短，在關鍵時刻和重要場合發揮一技之長，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業和就業工作中的一個不可忽視的技巧。
在人才市場競爭中，單靠一個人的智慧和信息“以一變應萬變”往往是不夠的，所以，要想方設法利用各種媒體，包括學校、老師和家長，親朋和同學，廣搜就業信息，這是就業者一個重要的手段和方法。
第二部曲：充分做好擇業和就業之前的心理準備。
大學生的就業心理準備應該實現以下4種轉換，克服不良心態。
第三部曲：主動出擊，準備簡歷和麪試。
機會總是被那些勇於表現、爭取的人得到。不管單位招不招人，先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負責人自薦;直接發送求職信到企業網站招聘信箱。大學畢業生在找工作時，選擇主動出擊，到用人單位去展示實力，至少得到的機會比等着天上掉餡餅的機會大。
據市人才市場的有關負責人說，在如今整體供大於求的就業形勢下，積極勇敢的心態是大學生找工作脫穎而出的一個制勝法寶。在擇業前，要推薦自己，有必要準備相應的文字材料，簡歷要真實可信，文字樸實，言簡意賅，頁面工整規範。面試中也要大方得體，機靈應對，不卑不亢。
總之，在進行擇業、就業的過程中，其目的是選擇一個最能發揮自己專長的工作崗位，開始實現多年的夢想的願望，在大學生的一生中，就業無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時度勢，振作精神，做好充分準備，用的心態、的形象和全身心積攢的實力，投入到這場競技中來。
大學生調研心得體會8
一個不喜歡讀書的民族，這個民族的未來是沒有希望的。隨着我們國家的經濟的快速發展以及人們生活水平的提高，各種各樣的讀物向人們撲面而來。從上個世紀末到現在爲止，隨着網絡時代的到來，大衆文化取代精英文化已經成爲了現在市場的主流方向，閱讀對象也不僅僅是文字而已。更涵蓋了影像畫面的一切傳統。閱讀與民並沒有涵蓋的東西，似乎我們現在已經進入到了淺閱讀的時代。作爲今後國家建設中堅力量的當代大學生，我們的閱讀狀況又是如何的呢。爲了能夠了解大學生的閱讀情況，就某所學校的學生進行了調研，發現了某些問題，並且探討了其中存在的原因，找到了解決方法。
現在搜索式閱讀標題式閱讀，跳躍式閱讀，網絡閱讀和手機閱讀已經成爲了當今閱讀的主要方法啊民族，通俗本口袋本的盛行，財經勵志類圖書等語言行文學也越來越多。當今的種種現象已經表明了現在已經進入到一個淺閱讀的時代，究竟什麼是淺閱讀呢？又爲什麼會產生淺閱讀。淺閱讀是指一種淺層次，以簡單輕鬆，娛樂性爲追求的閱讀形式，在內容方面已無力似的消遣娛樂或者是感官的刺激爲主，充滿了遊戲進程和荒誕不經的色彩。在方法上面則是以動漫圖像影像爲主，文字爲輔。
相對於以前的傳統閱讀而言，這種快餐式的文化追求是橫向的廣度，也就是我們所謂的碎片式的語言拼盤式的內容。以知道代替知識這樣的快餐式，跳躍式的淺閱讀，也已經成爲了大學生當下閱讀新趨勢。現在閱讀的認知度是比較高的，從調研結果來看，一半以上的學生認爲閱讀是一件有趣的事情，不喜歡閱讀和很不喜歡閱讀的學生只佔了很少的一部分。但是我們也發現很多人的閱讀時間比較少，每天閱讀三小時的僅僅只有5%左右，1~3小時的達到一半以上。
大學生調研心得體會9
還記得曾在醫學院團委當學生幹部的時候，我的部長跟我講過她的人生信條"自己選的路，跪着也要把它走完"。剛開始我覺得這句話太過於誇張，說的有點嚴重，但是漸漸地我才明白這句話的真諦，我覺得確實如果一個人要想成就一番大事業，就必須學會堅持，認識到責任的重要性。
"調研"對我來說從來都是一個陌生的詞彙，之前我從來都不知道何爲調研?怎樣調研?調研有何用?知道我經過多番途徑加入到師範大學醫學院青年志願服務團，進行20xx暑期三下鄉社會實踐活動，我才真正接觸到調研，而且莫名其妙地成爲了調研組長。從此，我踏上了調研之路，開始着手寫調研策劃，找指導老師，熟悉調研的各個環節，認真記下老師在調研培訓課上所講的每一個內容，因爲我很清楚的知道，作爲一個對調研一無所知的新手來說，我需要學習的東西還很多，而且作爲調研組長，我不能放過任何一個小的細節。
調研路上所經歷的種種磨難是我從來沒有設想過的，我從來就沒有想過每天要頂着烈日，冒着被狗咬的危險，挨家挨戶地去走訪做問卷，每天要爬好幾座山頭去到一覽衆山小的山頂，就爲了那幾份少得可憐的問卷，調研的時候我們遇到過各種各樣的困難，我們要隨時保持着警惕，以防有惡狗衝出來咬人，幸運的是每次有惡狗衝出來的時候主人都會及時將其叫住，我們才得以倖免，然而我們面臨的一個最大的難題就是語言溝通問題。因爲那裏是侗族自治縣，他們講的話很多時候我們並不能完全聽懂，所以每次做問卷的時候會需要花費比較長的時間去跟他們解釋問卷上的每一個問題，而且老人由於年紀大了，聽力不是很好，這時就需要我們拼盡力氣，扯大嗓門跟他們講話，所以有時候完成一份老年人問卷後，大家的聲音都變得嘶啞了，都沒有勇氣再去調查下一位老人，然而調查中小學生的時候，經常會因爲小朋友的年齡太小，對問卷上題目完全不能理解，而且很多信息知道的不全，這無疑給我們的調研工作帶來了很大的困難，但是不管是多麼小的小孩，只要他是符合要求的，沒有特別的溝通障礙，我們就不會放棄，因爲每成功地完成一份問卷，對我們來說都是一種莫大的鼓舞，表示我們離目標更近了一步。
終於在大家的齊心協力下，我們基本完成了既定的調研任務。這一路走來，我感謝大家不畏日曬，不怕狗咬地陪我爬了一座又一座山出去調研，感動於大家明明知道調研工作的辛苦卻還是義不容辭，積極地跟我去調研，調研路上的辛苦不是一般人可以理解的，調研過程的艱難也是我們從來沒有預想到得，但是不管怎樣，我們都堅持下來了，而且堅持的無怨無悔，因爲我們始終相信"自己選的路，跪着也要把它走完"而且我也深深地領悟到，一個人只要是在做自己喜歡做的事，就算再苦再累，他感受到的依然是快樂!
大學生調研心得體會10
爲了更好的瞭解社會，認識中國的國情，增長大學生的才幹，奉獻社會，鍛鍊大學生毅力，湖北醫藥學院(原鄖陽醫學院)社會實踐小分隊本着"在實踐中求鍛鍊，在鍛鍊中求進步"的原則，開展了豐富多彩的暑期社會實踐活動。
xx年7月中旬，我很榮幸能作爲院級社會實踐小分隊的一員參加了關於"兒童意外傷害"的暑期社會實踐調研活動。
快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷卻能耐人尋味。活動過後，我反覆回憶、思索這一路的點點滴滴，這些天的走訪調研的旅途中，我們一行6人，有愁苦、有分歧;但更多的是歡笑、是團結，同時也有沉甸甸的收穫。
活動中，我們頂着烈日，冒着暴雨，雖然很累，但我們卻毫無怨言。在走訪調研的時候，我們受到了許多相關部門及城鄉居民的熱情接待，他們盡己所能的爲我們提供資料和幫助，對我們學校大力稱讚，讓我們很是感動。同樣，由於對我們活動目的不太理解，也有不少居民斷然拒絕了我們的調查，這個我們也可以理解。總的來說，社會各界對我們大學生的活動還是相當重視和支持的我們很是感謝!
對於這次活動，我們主要了解的是兒童意外傷害情況，在走訪調查過程中，讓我看到了一羣天真可愛而又讓人憐惜的小朋友。在他們本應健康快樂的年齡卻遭遇了種種意外傷害。然而，這些傷害很多卻是可以避免的，拿着那份關於兒童意外傷害的統計表，看着那一串串數據，我的心不由沉重了起來。兒童意外傷害造成的傷亡人數在逐年上升，然而，當今的衛生部門對此卻沒有任何舉措;另一方面，在農村地區，許多的留守兒童都是由他們的祖輩們監護。由於其受教育程度很低，在照顧小孩的過程只能夠安全意識相對較差，對意外傷害的處理也顯得尤爲不足。總而言之，兒童的'安全問題讓人十分擔憂，預防兒童意外傷害顯得一場緊迫。
這次實踐活動，讓我明白了："艱辛知人生，實踐長才幹"通過參加豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹。並在社會實踐的過程中認清了自己的位置，發現了自己的不足，感受到了團隊合作的樂趣。"千里之行，始於足下"這次短暫而又充實的實踐活動將對我走向社會起到一個橋樑的作用，他將是我人生一段不可或缺的重要歷程，對自己將來走上工作崗位也有着巨大的幫助。社會實踐也告訴了我，在新經濟時代大學生應具備新觀念，掌握成熟技術的能力，同時還應具有良好的交際、溝通能力，更要有團隊精神。在學習時也要時刻與外界保持同步發展，走到與時俱進。珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒。在學習好專業知識的同時也要努力汲取個領域的知識，努力提高自身綜合素質，進自己最大的能力去造福人類。
一路的艱辛與微笑，雖有收穫，然所學也只是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息。選擇我愛的，愛我選擇的。即使遇到困難也要付出自己最大的努力，不能讓自己年輕的時光留下什麼遺憾!
大學生調研心得體會11
懷着一顆熱情與好奇的心，我們將年輕的熱血灑在了湛江七月的炎夏天氣中。頂着驕陽，冒着高溫的打擊，我們當仁不讓的選擇了“三下鄉”的社會實踐。短短的十幾天的實踐生活中，我們體會了爲採訪而被拒之門外的苦澀;我們體會了爲獲得有效問卷而“厚着臉皮”請別人填寫的居心;我們體會了爲設計出一份問卷而頻頻的加點開會的費力。爲了調研，我們奔波於官渡的大街小巷中;爲了調研，我們奔趕於各輛公交車上;爲了調研，我們居心去記錄這一切的一切。回味着十幾天的閱歷，我從中學到了許多，懂得了許多，明白了許多，十幾天的“三下鄉”生活，讓我感慨萬千…
(一)凡事預則立 不預則廢
《禮記.中庸》有言：“凡事預則立，不預則廢。”這是我覺得從這次調研中體會最爲深刻的一點。由於組長從我們每個人的長於點出髮結合我們個人的特點爲我們每個人每天定下了不合的任務，以使得我們每天都十分的明確本身應該幹些什麼，該怎樣去幹。“凡事有所預”包管了我們團隊順利的按計劃完成採訪，調研。這讓我明白了，在往後的學習生活中，要時刻有着明確的計劃目標，凡事先“預”。是的，出發之前，一切永遠都是夢想，上了路，纔是挑戰的開始，只有當我們堅決目標，帶上目標上路，人生纔會發出本身的輝煌。就讓我們像易卜生說的那樣吧：“不因幸運而抱殘守缺，不因惡運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到暗影，從窘境中找到光亮，時時刻刻校準並堅決本身前進的目標”。
(二)態度抉擇一切
美國作家羅曼.皮爾曾說過：“態度抉擇一切。”
第一次參加“三下鄉”，我們都沒有任何的經驗。當設計問卷、採訪等問題一一涌現在我們面前時，我們重要的心中更是多了一份堅決，我們始終堅信“態度抉擇一切”，於是，在我們共持的這份堅決地心態下，一切的艱苦將不再是艱苦。問卷設計的欠好，我們就再加班加點的重新設計，一次採訪不勝利，我們就加倍勤快的穿梭於市當局、街道做事處等地。於是乎，正是由於我們這份優越的心態，我們更堅決了完成“三下鄉”的信念。人生就像一趟旅途，沿途中有數不盡的坎坷，但也有觀不完的春花秋月，若我們的一顆心總是被灰暗的風塵所籠罩，乾涸了心泉，黯淡了月光，失去了生機，丟失了鬥志，人生豈能美好?忍不住想起美國勝利學學者拿破崙.希爾曾說過：“人與人之間只有很小的差異，然則這種很小的差異之間卻造就了宏大差異。這很小的差異便是所具備的心態是積極的照樣悲看的，宏大的差異則是勝利和失敗。”
(三)細節抉擇成敗
汪中求老師有言：“細節不是“細枝末節”，而是居心，是一種認真的態度和科學的精神”這一點我也是感悟極深。深刻地記得我們討論了一個晚上的問卷後，十分艱苦的定下了最後問卷的。可偏偏我們疏忽了一個小細節，沒有區分單位卷和其他卷，這使得我們的問卷設計的分歧格，我們又不得不加班加點的重新設計。由此可見，細節抉擇成敗這一點兒也不假。
大學生調研心得體會12
我還記得當我還是醫學院的一名學生幹部時，我的部長告訴我，她的人生信條是：“如果你選擇了自己的道路，就應該風雨兼程的走完。”起初，我覺得這句話太誇張了，有點嚴肅，但漸漸地我明白了這句話的真正含義。我認爲如果一個人想要取得優異的成績，必須學會堅持，認識到責任的重要性。
“調研”對我來說從來都不是一個新詞。我以前從來不知道調研是什麼。如何調研？調研有什麼用？直到我加入了青年志願者服務組的醫學院並開展社會實踐的暑假下鄉活動，我接觸到的調研在某種程度讓我有了深刻的理解。
從那時起，我在調研的道路上越走越遠，不僅要寫調研計劃，找指導老師幫助，還要熟悉各個環節，寫下每個培訓課程內容。因爲我很清楚的知道，作爲一個初學者，我需要學習的地方還很多，作爲團隊的領導，我更不能放棄任何一個小細節。
調研之路是充滿艱辛的。我沒想到，我有一天也會每天冒着大太陽，頂着被狗咬的風險，挨家挨戶去做調查問卷，有時候一天需要爬幾座山。短短的幾個問卷，在調查的時候卻遇到了各種各樣的困難。然而，我們面臨的最大的問題之一是語言交際問題。因爲xx縣，有很多不會說普通話的少數民族，完全理解不了他們在說什麼。所以每次做調查問卷需要長時間向他們解釋，在每個人完成問卷之後聲音都變得沙啞了。
即使這樣，我們也不會放棄，因爲每個成功完成一份調查問卷，對我們有很大的鼓舞，讓我們離目標又近了一步。
最後，在我們大家的共同努力下，基本完成了既定的調研任務。這一路上，謝謝大家不怕日曬，不怕狗咬陪我爬山和調研。大家都知道調研之路很漫長，需要積極學習，接受所有的不理解，堅持目標，才能做好每件事情。
這次的暑假調研我也深深地體會到，一個人只要是在做自己熱愛的事情，即使再苦再累，依然能感到幸福！
大學生調研心得體會13
做問卷調查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設計到問卷發放再到問卷分析，還有最後的報告總結。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學生對思想政治理論課的認知進行調查。首先第一小組的同學通過一個晚上的時間精心設計了《大學生多思想政治理論課的認知調查》的調查問卷。然後由第二小組的同學拿到學校的打印室打印了100份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調查。每天晚上他們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調查問卷。這樣數據分析的工作就落到第三組的同學手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數據的分析結果以及最後的感想，然後由組長修改，整合。終於，他們的辛勤和智慧的結晶一份數據分析結果出來了。
可以說最後的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學身上了，而作爲小組組長的我來說壓力就更大了。爲了能更好的做好這次問卷調查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過並分析通過這些問題得到答案的意義，然後把數據總結和分析又認真的審覈了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調查報告寫出來了。擔心內容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經過我們的審覈，就修訂好了最後的這一份總結報告。
這是一次深刻的經歷，它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態度，要善始善終!這樣的學習經歷要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以後的工作有很大的幫助。
大學生調研心得體會14
一、背景：
互聯網和通信技術的高速發展，使電子商務迅速普及。憑藉互聯網無地域限制的優勢，消除了產品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關的障礙，我國經濟正逐漸成爲以互聯網、通信技術爲基礎的新經濟。
現在越來越多的人爲了方便節約時間，網上購物越來越貼近人們的生活b2c、c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優勢，大大降低了企業和個人的行業進入門檻，一時間網商如雨後春筍般紛紛涌現。網絡購物的興起，正悄然改變着社會的商業結構和生活方式。，由於大學生接觸網絡比較多，所以我們對大學生網上購物進行調查。
二、調查目的：
對大學生網上購物的調查，以便了解大學生在網上購物的情況與需要，此次調查網絡購物作爲一種新興的信息載體，近幾年在大學裏日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。
三、調查對象和方法
1、調查對象：本次調查以一個班級爲總體，爲了能全面反映在校大學生的上網購物狀況，使其更加接近大學生羣體上網購物現象的真實情況。
2、資料收集方法：採用問卷調查方法調查。向一個班級發放《大學生網上購物問卷調查》主要了學生關於上網購物基本情形和情況本次調查實際發放問卷43份，回收問卷36份，有效率84%。
四、調查報告總結與建議
通過上述的調查報告，說明大多數大學生在網上購物還不是很普及，但潛在很大的發展空間，現在大多數主要還是依靠傳統的購買方式，有在網上購物的大都是追求新奇與有特性的產品，他們的需求具有差異性，追求購買過程的方便與享受，具有交叉性，一般是比較理性的消費，但阻礙他們的只要是網上售後服務的問題與貨物的質量，與貨物配送問題。
針對以上的總結我們也對廠商門提出一些的建議，要加強網絡安全的服務，要監督好網上商品質量，保證消費者買到的是貨真價實的商品，這樣他們在購買後心裏纔不會與預期的落差相差很大。
大學生調研心得體會15
這是我第一次做問卷調查，感想頗多。我們組成了一個十五人團隊，針對大學生自主創業情況進行調查。首先我們三人通過一個晚上的時間精心設計了《大學生自主創業情況》的調查問卷。然後由我拿到學校打印了300分準備針對學校300個學生進行調查。
每天晚上我們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調查，真正辛苦的實踐活動就開始了。可能是因爲膽怯，我不敢與這些陌生的面孔攀談，當我要和別人交談的時候，我真的是心跳加速，臉感覺到滾燙。但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他隊友訓了，最後我成功得將自己釋放，與他們交談獲得資料。
在這幾天調查中，我們見識到人心的複雜。一份簡單的問卷調查，在我們看來也就幾分鐘時間就可以完成，至少我一直都這麼認爲。但在這幾天裏，我的觀念就發生了翻天覆地的改變。
當我走進他們與他們說我是學生，由於學習的需要要做一個有關大學生自主創業情況的調查，希望能配合我幫我填寫一下這個問卷的時候，有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調查。記得其中就有一個是大一的學妹，當我把問卷遞給她的時侯，很樂意的接過去，拿起筆就開始填。邊填她還邊說："你們上統計學課還要搞這些實踐活動的呀，你們這樣是不是很辛苦呀?"我笑笑說："一點都不辛苦，對我們來說還很有益呢，我們可以鍛鍊一下自己的交流能力，實踐能力，我們非常樂意。"她欣然笑了一下，把填好的問卷給了我。
而有的人雖然很熱情但一聽到問卷時，馬上就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。有一個我是記憶猶新啊，下課了，我進他們自習室的時候看見她在書桌坐着發呆，就上去問她能不能幫我填寫一下這個問卷，她一聽馬上就回答說："我沒空，你找別人吧。"雖然心裏對她的態度有些不滿，但是我沒有放棄這個目標接着說："學妹，我只需要耽誤您幾分鐘的時間就好，不會太久的，這是一份很簡單的關於大學生自主創業情況的問卷，我想您很快就可以填寫好的，拜託您了。"這位同學看了看我又看了看我手上的問卷，最終還是答應了。
有些人則很謹慎，對每個問題仔細地問一遍，甚至還在爭論了一番……種種情況，面對同一份問卷裏的同一道題，不同的問卷對象能就該問題提出不同的問題，而這些問題大多都出乎我的意料，至少我從未考慮過。而且，從問卷的開放式問題中的答案看來，不同的人對待自主創業持有不同的看法。每一份問卷都會帶給我新的思考，新的想法。
我們經過幾天的調查300份問卷總算完成了，接下來的工作當然是對這些問卷進行分析總結寫一個調查報告。當我們把這一切的工作做完時，我們才深深舒了一口氣。這是我第一次出來做這樣子的問卷調查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次纔會有第二次，經過這次的經歷，我邁出了走向社會的小小的一步，也鍛鍊了我的膽量，相信以後我會做的更好!
