Lesson 6 Which season do you like best說課稿

　　教學目標：

（一）、語言知識目標

1、能聽、說、讀、寫下列單詞和短語：August 、September、 October 、model plane 、eat fruits、go roller-skating、 go climbing。

2 、熟練掌握句型：

（1）Which season do you like best?

(2)Why?

(3)I can fly a kite go climbing go roller-skating fly a model plane eat fruits.

3、能聽懂句子：

(1)How many seasons in a year?

(2)What’s the weather like in spring summerautumnwinter?

（二）、語言技能目標：

培養學生的觀察力、想象力、動手操作能力，發展學生綜合運用語言的能力。

（三）、情感態度目標：

通過對天氣的描述，培養熱愛大自然的感情。通過各種活動培養對英語學習的興趣。調動學習積極性，引導學生積極與他人合作，在活動中培養學生的協作精神和競爭意識。

　　教學重難點

重點：四會單詞和短語：August 、September、 October 、model plane 、eat fruits、go roller-skating、 go climbing的聽說讀寫。

難點：熟練運用下列巨型：

（1）Which season do you like best?

(2)Why?

(3)I can fly a kite go climbing go roller-skating fly a model plane eat fruits。

　　教學用具：

關於季節的圖片、多媒體課件、教學卡片及掛圖

　　教學過程：

Step ing-up

tings.

T:Hello,everyone.

S:Hello ,Miss zhang.

T:Glad to see you!

S:Glad tosee you ,too!

Welcome to English garden you ready for English class?(Yes ,I’m ready!)OK!

（簡單的英語問候，使學生自然地進入英語學習狀態。）

2、Let’s chant:“Seasons!”

Today we have a lot of things to t Let’s chant

Step 2：Review

Review what seasons we had learn.

T:The chant about many seasons in a year?

Ss:Four seasons.

T:What are they ?

Ss:Spring er ,autumn and winter.

T:Great!Which season do you like ?

S1: I like…

T: Why?