檢查教案評語

教案是教師爲順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題爲單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。一個教案好不好，評語的內容也很重要。下面我們就一起來看看教案的評語吧。

檢查教案評語範文一：

　時間：20xx、12、17

　　主要優點：

12月17日，梅洲鄉中心小學對年班的數學老師的教學常規進行了檢查，現反饋如下：

1、教師備課：兩位老師的教案都是新寫的，且都能做到超周備課，課堂設計環節齊全，能做到課後反思。

2、作業：

課堂作業：兩位老師的課堂作業次數均基本能達標，每次作業量比較多，一次作業量可以作爲其他老師的兩次作業量，批改詳細，有等級、有日期。

3、練習冊批改詳細，有等級、有日期，能與新課同步。

4、聽課筆記：兩位老師記錄認真、有側重點，並能及時發現課堂教學中的問題，提出自己的觀點和評價。

5、試卷方面：兩位老師都有次考試，試卷保存完好，都有質量分析和成績登記。

　　存在問題

1、作業、練習冊批閱欠規範，小部分學生錯題未能及時加以糾錯。多數學生錯題訂正後，教師未能及時加以複查。

2、聽課次數偏少，應積極參與教研教學交流。

3、年班部分學生的試卷6張，小部分學生的試卷只有3或4張。

　　改進意見

1、加大力度，關注後進生，全面提高教學質量。認真檢查學生做錯的題目有沒有及時訂正，訂正後教師應及時加以複查，促進後進生的進步。

2、年班雖有預習作業，次數也不少，但教師沒有批改，不能瞭解學生的預習結果。作業有佈置應抽一點時間批改一部分，可以瞭解學生的預習效果，作爲課堂新授課的必要指導。

3、聽課筆記：要加強聽課，以互相學習、互相改進爲最終目的，多和老師們進行教學方面的交流，達到共同提高的目的。

檢查教案評語範文二：

撰寫教案普遍比較認真。

教案規範、詳細，教學目的明確，既有知識目標，又有情感目標，還有德育目標。

重難點突出，教法選擇靈活恰當，教學過程設計較詳，並有體現“以學生爲主體”教學理念的師生互動過程設計。

板書設計有創意，知識聯絡圖文結合。

作圖非常規範，非常漂亮，還有課後小結。

注意用不同的色彩強調語句中的重點，一目瞭然。

教案非常詳細，結合時政，有大量的文字敘述。

教案格式規範，一筆一劃書寫很認真，很漂亮。

教案檢查與評價作爲教學常規管理的一部分。隨着新課程改革的推進，教案改革勢在必行，以適應課改的要求。那麼作爲學校管理者對於教案檢查與評價也應適應改革，引領教師編寫切實有效的教案，提高教師業務能力。