三年級期末學生家長評語

比較內向，內心思想很細膩，但不善於表現自己[害羞]，屬於被別人遺忘的類型[難過]很少參加學校和班級裏組織的活動，希望今後能有機會多參加各類活動，培養和鍛鍊她的膽量、自信，讓她能健康、快樂的成長！

XX這個學期基本上作業完成的還可以，就是字跡寫的時好時壞，偶爾會很散漫，會拖延時間。在讀書方面很積極，非常喜歡看書，甚至都有寫書的衝動。對課外活動似乎不太喜歡參與，希望今後孩子會鍛鍊的膽大些，積極參與學校舉辦的各項活動。學習上也是學的不紮實，今後一定要在學習上多下功夫。

XX同學是個懂事，有愛心，懂禮貌的好孩子，在這學期裏，能自覺主動的完成老師佈置的任務，可在做作業時，也存在不認真審題，提筆就寫，寫錯就改，一改就塗。書寫吋好時壞，不能持之以恆。課外書閱讀量也很大，但寫作的技巧掌握的不太好，寫曰記時還是下了筆。在以後的曰子裏，希望黃柄源能取長補短，做個德智體全面發展的好學生。[拳頭]衷心的感謝各位老師的無私奉獻！[微笑]

xxx這個學期有進步的地方也有退步之處。進步的是寫作業很主動，並且可以獨立完成，中途沒有了打小差的現象。退步的是她的書寫大不如前，下筆倉促，字跡潦草。不過最近有所改善，起碼在態度上有了認真的表現，聊感欣慰！我相信孩子對學習只要在態度上有了轉變，成績上也應有所提高。夏子舒，繼續努力，超越現在的自己，你就是在進步！

一個學期很快要過去了，看着牛籽懿成長的足跡，有歡笑，有淚水；有進步，有不足；有收穫，有憾缺。希望在今後的學習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去加強鞏固所學到的知識。認真高效的完成作業。明確學習目的，提高自己的學習成績。多讀書，從書中找到認知世界的快樂。做一個品行優秀的人，一步一個腳印，認認真真走路！加油！

XX，本學期學習太度不太端正，完成作業不太認真、積極、主動（這與我們家長有一定關係），遇到寫作時更是覺得難上加難，希望以後我們幫孩子能改掉這些不良的習慣，提高閱讀能力、閱讀效率，培養好孩子的自控能力，共同努力把孩子培養成一個品學兼優的有用之才！加油孩子，只要肯用心，你是一定可以做到的！

XX同學，善良、寬容、友愛、也（有愛）、，這種來自人格上的力量我很欣賞，在做好人的基礎上接受老師的高端人文教育至關重要，孩子懂事有原則，能按時完成老師佈置的作業，並在平時與週末能積極參加各種社會實踐與體能鍛鍊。孩子的書寫有很大進步，得益於老師的循循善誘。作爲家長，看到孩子有個好的學習習慣，看到孩子健康、快樂、陽光、自信、有責任感、做自己喜歡做的事，則是最大的幸福！在學習成績上，不求最好，但求更好！

在本學期即將結束之際，對陳政東同學的學習生活做簡單總結。在完成作業方面比較積極自覺，不用家長反覆督促；比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達能力稍欠缺。針對膽小不踊躍回答問題，望能給與多的鍛鍊機會。

本學期即將結束，在這一學期裏回想一下王鵬愷這一學期的表現有以下方面：優點方面，回家能主動定成作業，學習態度認真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認真的孩子。缺點方面，做題下筆太快，導致錯字連篇，算錯得數，粗心導致最簡單的題發生錯誤。望在以後的學習中，我們共同監督幫助他改掉這些缺點，希望他以後在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細心認真的心態去學習，做什麼事都要用“心"去對待，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事，做一個好孩子。最後感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出。

轉眼之間，三、三班馬上變爲四、三班，白XX經過三年的學習，在生活方面可以獨照顧自已，在學習方面每天積極主動的完成作業、自覺的閱讀課外書、學習畫畫、鋼琴。你的成長離不開老師、同學、爸爸媽媽的關愛、關懷、關心，但你的不足也是我們最關心的，有時你寫字容易丟字、書寫不規範、寫錯別字，有時你在解答應用題不認真讀草率的解答、計算時不用心去計算而是隨意的計算，你馬上要結束三年級的學習，在三年級最後一個月我們能否看到你在學習上的進步，就讓我們期待你接下來的表現，見證你在學習上的進步。

一個學期將要結束，在這裏對尉鉞皎同學的表現做下綜合評價：每天能自覺認真及時的完成作業，對自己學習用品整潔清理，也能自己獨立查找資料。對功課能溫故而知新。只是有時做作業有些拖拉、審題有些粗心大意。望能時常改正不足之處，吸取他人的優點，爭取在四年級裏更上一層樓，不斷進步！同時在此謝謝各位老師對孩子們幾年來的辛苦付出！[微笑]