大學生大二自我鑑定15篇
自我鑑定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述，自我鑑定可以讓我們對自己有個正確的認知，因此我們要做好總結，寫好自我鑑定。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢？下面是小編精心整理的大學生大二自我鑑定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生大二自我鑑定1
大一的時候因爲自己室友非常努力的讀書，所以學習成績和績點什麼的是班級的第一名，在大二開學來的時候還拿到了三好學生的成好，還有一千多的獎學金可以拿，當時還請我們出去吃飯了，也就是那個時候我才反應過來，好好學習是爲我們自己好的事情，還可以拿到學校的獎學金，甚至學習好的還可以拿到國家獎學金，那可是五六千塊錢啊，難道不想嘛？自己不好好學習不進對不起自己以後出來找工作，出去玩還要花錢，比較起來多不划算啊，所以大二的時候我變得更加努力的讀書了，我們寢室幾個人還專門組成了一個在圖書館“包座位”的同盟，經常去圖書館學習，所以在大二上學期成績出來的'時候，我們宿舍幾個人都進班級前十名，我也進步了很多，雖然這個學期的考試纔剛剛結束成績還沒有出來，但是我自己覺得還是挺不錯的，說不定下個學期開學我也能得動獎學金呢。
在社會實踐上面，我還是參加了不少的兼職工作的，既有跟我專業相關的工作，也有一些簡單的兼職，最起碼是大二這一年我沒有怎麼問家裏面要生活費了，自己賺的還是能夠滿足自己的，雖然最開始是因爲自己想要換一部新手機纔去兼職的，但是在轉到錢的同時，自己也鍛鍊到了很多，知道了工作的不容易，吃苦耐勞的精神得到了提高，也通過一個專業相關的工作讓我對於自己專業的理解提高了，更好地檢驗了自己學習上的收穫和不足。
思想上多的收穫是我在大二的時候遞交了入黨申請書，所以我現在已經是一個積極分子了，並且考試通過了，就等後面更多的學習了。在積極分子的雪學習中每一次講座我都沒有錯過，所以讓我對於我們國家的形式更加的瞭解了對於國際的認識更加清晰了，知道了當今全球化的趨勢是不可避免的，我們只要好好學習才能夠在裏面發揮的更好。至於爲什麼說自己在人際交往上面還有欠缺呢，主要是因爲學習和兼職以及培訓佔據了自己太多的實踐，所以社團活動我很少去參加了，所以跟社團朋友的交往淡了，現在玩的好的竟然就是自己舍友這些。爭取下個學期自己注意人際這一塊吧，多跟朋友聯繫。
大學生大二自我鑑定2
在大二這一學年，我經歷了身心的成熟和知識的積累，生活過得充實而有意義。大學是社會的縮影，很多事物都要靠自己的實力去爭取，去競爭，不僅要學好專業知識，更要培養自己的人際交往的能力和專業動手操作能力。因此，我不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，我不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，堅定自己的信念。我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更爲深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓並順利結業。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，樹立正確的'人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，通過總結上一學年的不足並加以改正，根據實際情況制定詳細的學習計劃，堅持實施，我的學習成績有了很大的提高，並獲得學校三等獎學金。認真完成專業課實驗，將理論與實踐相結合，更好的掌握專業相關的知識和技能。同時在學好本專業知識的前提下，還利用課餘時間去圖書館閱讀其他書籍，擴展自己的視野，發展自己的興趣。
這一年的大學生活，有收穫也有遺憾，收穫的是通過參加各種活動，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，無論在哪裏都要靠自己去努力。遺憾的是我的專業實驗課動手操作能力還有待提高。總結大一大二的大學生活經歷，彌補自己的不足，對於大三，我會以更好的狀態去做好。
大學生大二自我鑑定3
珍貴的大二生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也爲了看清將來要走的路。
二年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。二年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的`價值打下堅實的基礎。
一、學習方面：
我努力認真地學好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力，漫漫人生的學習生涯纔剛開始，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識。
二、思想方面：
本學期我很榮幸的進入了黨校學習，對黨也有更深刻的認識，經過一年黨校學習，已成爲入黨積極分子，並順利結業。我雖然結業，但我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
“良禽擇木而棲，士爲伯樂而容”，每個人對自己的未來都會有個美好的願景！積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，儘自己的一份心力，以更高的追求，更好的發展來要求與鍛鍊自己！
大學生大二自我鑑定4
窗間過馬，時光如逝。這一個學年很快就過去了，大二這一年是進入大學之後第二個關鍵期，大一的時候是我們對大學的一個適應期，大二則是一個起步的飛躍期。所以大二這一年是非常重要的，也是我們應該抓緊時間去往前趕的。
很多同學在大二都提升的特別快，進入了學生組織的同學已經小有成就，其他的同學在學業上已經開始跨步，有了很大的進步和成長了。對於我來說，在大二這一年，我也吸收了很多，在交際方面有了很大的突破，在學習上也有了一些小成績，總的說下來，自己也能夠取得一小部分的成就了。
一個學年的時間是很短暫的，我每個學期都會給自己制定一個計劃，要達到一個怎樣的目標，我心裏都非常的清楚。這個學期就是希望我可以在成績上取得一定的突破，拿到獎學金或者是勵志金，而最終我也通過自己的發奮努力，在上個學期末拿到了學院獎學金，讓自己也得到了一小點滿足。這是我進步的第一點，也是我開始邁步的第一步。
後來我在學習上一直都保持着一種很謹慎的態度，平時除了學習之外，我去的最多的地方就是自習室，我喜歡安靜的環境，所以我會盡量避免那些過於喧鬧的環境，去自習室學習是我每天最期待的事情。即使當天有很多的事情，晚上我也會空出一部分的時間拿來去自習室學習和閱讀。這是我這一年一直保持的一種學習習慣和方式，這種方式也給我帶來了很大的改變，讓我逐漸可以沉穩下來，能夠更加理智的.去面對任何事情了。
除了學習之外，我也開始拓展自己的交際圈，我參加了很多的活動，交到了很多志同道合的朋友，在平時的生活中互相影響，彼此督促，讓我們有了一個非常好的成長環境，也讓我對這個社會多了一些想法和認識。這是我感到非常興奮的一個地方，我喜歡和人交朋友，也喜歡和志同道合的朋友一起探索未來，這一切都讓我的生活變得有趣而豐富。
這一年總的來說是非常的豐滿的，我合理的利用好了各項時間，也合理的安排好了自己的學習和興趣，在這樣的一個環境當中，我成長的非常迅速，我也有了更大的信心在今後的學習當中加以突破，去迎接一個更加燦爛的明天。
大學生大二自我鑑定5
如今，轉眼間又是一個學期過去。而在這個學期裏，我也在這校園裏發生着不一樣的變化！爲了能更好的認識到這個學期的進步，我將自己這一學年的情況自我鑑定如下：
一、思想的變化
來到了大二之後，我們在班級上的活動已經遠不如大一，而且隨着我們熟悉了大學的生活，課程的安排也開始變得擁擠！在每天排的滿滿的學習中，我們還是有不少的時間來安排自己的生活。但是，自從走到了大二，我也見識到不少學長學姐們爲了畢業而離開寢室，走出校園，爲了在社會中體驗實習。通過與他們的交流，我認識到了很多過去沒有體會過的事情！
他們的經驗，讓我深深的感受到，“大學並不是保險”！作爲一名大學生，我更因該抓緊時間，努力的提升自己，改進自己！有了這樣思想上的壓迫感，我也漸漸的感受到了作爲大學生的壓力，並且在這個學年，自覺的要求自己，提升自己！
二、學習的進步
在這個學年，因爲思想上的改變，我在學習上也有了不少的進步。不僅僅在上課的時候開始主動地向老師請教，並且在課後的時候，我還主動的實踐學習的知識，並且通過網絡和書籍來尋找那些自己沒有掌握的知識。這樣的`學習習慣不僅僅擴寬了我的知識面，更是讓我在課堂上也受到了老師的表揚，但最重要的，還是在這個學期我掌握了不少的知識，並且在假期的時候，我還利用自己的知識去尋找了對口的兼職工作！這不僅僅給了我一份特別的體驗，更是讓我對社會也有了一份認識！
三、生活和人際關係
這一學年來，我的時間安排的很緊，甚至沒有多餘的時間來參加學校的活動。但是在平常的生活中，我還是非常注重和同學們的交流，並且也在休息的時候，主動的和同學們互動。和同學們的交流，不僅擴寬了我的交流圈子，更讓我在交流方面的能力也有了不小的提升。而且因爲我和同學們之間的友誼的提升，在生活中我也更加的順利。
大學的生活非常的精彩，時間也非常的自由。但是通過了學習，我才明白這並不是對我們的放鬆！未來還有很多的麻煩，爲此，我要更加的努力，讓自己能儘早的做好萬全的準備。
大學生大二自我鑑定6
工作上，在大二期間我一直擔任本年級團委學生會組織部部長一職。我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，並能做到，事後認真總結。任職期間，我認真開展年級、社團的各項工作並順利完成。今年假期期間，我還參加了管理學院組織的暑期社會實踐活動。這些鍛鍊使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強。
在工作方面問題也存在很多，感覺自己還是沒有盡到全力，有些事情也沒有做到盡善盡美。做每一份工作都是十分的不易，雖然組織部長是一份小小的工作，但我還是受益匪淺，無悔自己當初的選擇。
回顧大學近兩年的生活，平淡而又充滿樂趣。有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來——學會獨立思考，學會爲自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的`痛苦，學着長大。
在大二學年我積極培養向上的生活態度和廣泛的興趣愛好。儘量與舍友、同班同學搞好關係，與同學互幫互助，並結識了很多其它學院的同學，成爲了很好的朋友。生活上，我嚴於律已，寬於待人，堅持原則，敢於批評與自我批評，培養了很強的生活自理能力，性格開朗，誠實守信，謙虛好學，有責任感和集體精神。我熱衷於參加志願者活動，盡我所能幫助那些需要幫助的人。平時積極參加團組織生活及學院和班集體的各項活動。身體是革命的本錢，課餘時間我注意加強鍛鍊身體，積極參加運動會以及各類球類比賽。
大學生大二自我鑑定7
從20xx年入校就讀以來，一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身於學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈的競爭也使我充分地認識到：成爲一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上。我有着良好道德修養，堅定的政治方向。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
學習方面。嚴格要求自己，憑着對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的'掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。
在生活上。養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！
大學生大二自我鑑定8
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自我的堅持不懈的'努力，我的弱項——英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時，課後也儘量多瀏覽專業書刊以不斷提高自我的專業知識水平。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動。我用心投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然後制定活動方案，活動後認真進行反思、總結，並與同伴交流活動心得，從而不斷提高自我主持活動的能力。
大二一學年裏我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上爲同學做力所能及的事，與同學關係十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業實踐經驗。用心參加班級活動，如燒烤、班級晚會、聯誼等等，這不僅僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，爲我今後走入社會打下基礎。
在修養方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自我的文化知識修養，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，並順利結業，大二下學期我還被評爲了“優秀團員”。生活上，我勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
大二一學年裏我的不足之處在於，學習上恆心不足，偶爾會放鬆對自我的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今後的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自我，鼓勵自我，鞭策自我朝着目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，用心參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步!
大學生大二自我鑑定9
大學的竹簡上，我又寫下了一個春秋。在過去的一年裏有得有失，得到的我倍加珍惜，失去的我努力挽回，馬克思說過 用今天的報道糾正昨天的錯誤 再用明天的報道彌補今天的不足 所以我會不斷充實自己完善自己 提高自己綜合素質。
在學習上，我仍堅持着大一時候的進取心， 大學的一節課往往會涉及很多知識，只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的，這就要求我們自己在課下要學會自己鑽研，久而久之，我的自學能力得到了很大的提高。今年的智育測評成績相比去年有所進步，我想這就是我用心加重視的結果。在平時，我也不僅僅注重專業能力的培養和提高，在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放鬆，不斷更新自己的知識結構，手機上瀏覽新聞，關注實事評論仍是我擴大自己知識面的主要渠道。暑期的服務生實踐活動讓我體驗了社會生活，真真切切感受到了廣大社會主義建設者的辛勞，所以我更加勵志把握現在的學習機會。
生活中我克勤克儉，始終以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴於律己，寬以待人的信條，並切實地遵守：熱情誠懇，與人爲善，尊師重道，始終以讚賞的目光看待每一個人 這也讓我吸足了不少人氣。
期間，我分別擔任了院記者團的`攝影部部長和院未來經濟學家協會的辦公室主任的工作，參與了其組織開展的活動，從中我發揮了自身能力的同時也學到了很多。此外，我已成爲預備黨員，很快我就會實現我的黨員夢了，想到這兒我就興奮不已。爲了提高自己的口頭表達能力 我勵志遵循大一制定的方案—每天記日記，經過一學年的堅持，終見成效，當初令我苦惱的說話只能說到句號 說不成段 有時候張口居然想不到詞的狀況，現在已不復存在，如今的我不怕說了 說起來也變絕了 這讓我更自信了 寫日記也成了家常便飯。大一定下的近期目標我都以完成，接下來就直奔考研了，爲了能再上一個臺階，我會加倍努力，至於缺點方面，我明顯感覺到自己在社會實踐過程中經驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。對此，我將在以後的生活工作中繼續磨練，繼續總結。
以上是我對自己在上一學年度的鑑定，收穫與不足並存，我會一直在路上!
大學生大二自我鑑定10
大二的學習生活結束了，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大二是我在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自我，爲實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力的一個學年。過去的這一年自我走過的路，有成功亦有失敗。在這一年大學生活，我總結過去，計劃未來;我重新塑造自我、完善自我，逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲以後的`工作打下堅實的基礎。
在學習方面，學無止境，我對知識、對專業一絲不苟，我一改往常學習無目的的毛病，明確目標，端正思想，不斷探索適合自我的，規列日、周、月，認真專研，使學習成績照比大一年級有了極大提升，因而在成績上名列前茅，曾獲得學院獎學金。同時還結合我的專業性質注重課程的研究，課餘時間在外面做起了兼職，經常幫忙同學和朋友解決學習方面的問題。經過這些，使我的專業知識得到大大的提高，這也是對我這一年成功改善學習策略的一種肯定。
在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，勇於開拓積極，在學生會、協會和其內部成員團結一致.。一年間，我帶頭組織策劃了系的“學習獎”的頒獎大會，同時也積極配合其他同學完成院裏、系裏以及班級的任務。
平時我積極參加學校的各種活動，參加了學院組織的買賣一條街活動，親身體驗進入社會的主角，體會到賺錢的艱辛，也參加了節“我秀我班級”活動。與同學合作做出屬於我們班級精彩的一面。功夫不負有心人，在此活動我們獲得了三等獎。
我在修好學業的同時也注重於。本着學以致用，實踐結合理論的思想，在假期裏，擔任了小學、初中的家教。培養了我的語言組織本事和本事。
作爲一名大二學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，可是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自我的本事和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標
大學生大二自我鑑定11
一個學期就要結束了，回顧這一學期，從進入大二開始，我更加適應了我的大學生活，如果說大一是新鮮激動的，那麼大二則是踏實認真的，我知道，既然來到了這兒，那麼就不能鬆懈，必須時刻都認真的去學習。
可能有些同學覺得既然到了大二了，那麼就要開始去享受大學的一個生活了，去參加活動，去玩遊戲，去體驗生活，可是我並不這樣覺得，我反而覺得時間變少了，畢竟大學一年的時間已經過去了，我又少了一年學習的時間了，我更是要抓緊機會，去把我該考的證書考好，把我該學的東西都學到手，而不能浪費在沒有意義的事情上面去，這一學期以來，我同大一一樣，積極的學習，認真的去教室上課，沒有出現過曠課的情況，有時候班級有曠課的，但是我卻並不去模仿，我知道我的時間很寶貴，不能浪費掉了。在圖書館的時間也比大一還多了一些，大一的時候我會參加一些學校的活動，讓自己更加融入大學的生活，但是大二我明白有些活動也是沒有必要去參加，我更應該把時間多花在看專業的書籍上，讓自己學到更多專業方面的。
週末的時間我也是不再去找一些沒有意義的兼職，大一可能是爲了體驗社會，所以做了很多份不同的兼職，但是現在我更傾向於找自己專業合適的兼職，也是在週末的時間去做，讓自己對自己專業今後所在的行業有更多的一個瞭解，明白自己以後可以做哪些類型的工作，這些兼職也是讓我認識了更多的人，瞭解了這一個專業的發展方向是怎麼樣的，在兼職中我更注重於找到自己的問題，這樣我回到學校也是能更有針對性的去把我不足的地方去改進，讓自己的能力得到一個大的提升。特別是我發覺我溝通的`能力是有所欠缺的，很多時候工作只知道埋頭幹，卻和同事之間的交流比較少，這也是讓我要在今後去改進的。
一學期的學習，自己也是考取了專業相關的證書，工作讓我的能力得到提升，讓我更加明白我今後的方向是怎麼樣的，同時在大學的日子也漸漸的少了，我也是要繼續的抓緊，不能在學習上面去鬆懈了。在大二的這個學期，也讓我更加清楚我在大學要學的是哪些方面，對自己所選的專業更加的有信心了，這學期的收穫也是特別的巨大。
大學生大二自我鑑定12
光陰似箭!
轉眼間我的大學生活已消逝了23了，我不能奢望留住時間，但我卻能夠在時間的流逝中留下自我的腳印。
剛上大二時，看着大一的學弟學妹們卻生生的稚嫩的表情，自我的臉上不由自主地有了微笑，似乎看到了當初的自我。
大二的課程不緊不鬆，比大一有了更多的個人時間。我在學好學校的課程之餘，也努力學習了考試的'資料。
我努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，面向世界，瞭解國情，努力成爲有夢想、有道德、有文化、有紀律的新人。
我熱愛勞動，珍惜他人和社會勞動成果;生活儉樸，杜絕浪費;不追求超越自身和家庭實際的物質享受。
大二一學年，我的課餘時間幾乎有一半是在圖書館度過的，圖書館是一個很好的學習環境，那裏留下了我的足跡和汗水。那裏讓我明白學習是一個永恆的過程，沒有假期之說，更沒有畢業之說。學習是一個不斷充實自我，完善自我的過程。
看書讀報是緊張的學習之餘不錯的簡便休閒方式，不僅僅能夠陶冶情操，並且能夠開闊視野;與同學們的聊天則能加深彼此的友誼，鍛鍊自我的溝通表達本事，同時也能夠明白很多新鮮趣味的事情;在信息爆炸的今日，與很多同齡人一樣，我也喜歡上網，及時瞭解國內外新聞，但能注意自我控制，不會所以荒廢學業。
在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自我。無論何時何地，我都奉行嚴於律己，寬以待人的信條，並切實地遵行它。待人熱情誠懇，講求誠信，友愛同學，尊師重道，樂於助人，與同學發生矛盾、誤會時，能首先從自我身上找原因，並主動與對方進行溝通。
學習、生活永遠是正在進行時。大二的學習生活已經劃上句號了，我將展開我的大三生活了。
大學生大二自我鑑定13
回首過往，我突然發現，我擠過了高考的獨木橋，來到了彼岸的大學已經兩年了，站在大二的最後一學期，突然間有些感慨。
在大二，我還參加了學校的社團，並擔任副會長一職，積極的組織活動，還在團隊中收穫到很多寶貴的經驗，還認識了很多的興趣相投的朋友。
大二的我們已經沒有了剛進大學大一的時候那麼迷茫，開始變得成熟一些，開始考慮以前沒有考慮的事情。我開始從各個方面完善自己，也是在爲自己之後畢業做準備。畢竟來大學走一遭，不能白白的走啊！總是要帶走一些有意義的東西，例如知識和本事。
我除了好好的學習課本知識以外，還在努力的學習另外的一些技能，也團結身邊的同學，同時還會抽時間去做志願者，去提升我的自身經驗。
我立志去做一個將來對國家有用的人，而要做一個這樣的人，就需要能力，而這些能力的來源就是好好的學習。這樣的目標開始使我大二第二學期的生活緊張卻充實，繁忙也有輕鬆的時候。
如今的我，還開始要準備迎接大三的到來。同時因爲我的努力，我的三個方面開始得到提升。
這三個方面分別是學習、思想、能力的.進步。學習方面，因爲我的不懈努力，我的成績也是有了很高的提升；思想方面，我緊跟國家的指導方針，心智也得到一個飛躍；能力方面，我因爲利用課餘的時間去學習，並且做了很多社會實踐，這使我有了很多的經驗去面對社會上的那些事情或者工作。
大學生大二自我鑑定14
我是xxx，在班裏我擔任宣傳委員的工作。入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，並且積極進取。在本學期我申請爭當優秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現進行審查，看我是否是個合格的團員。其次我也認爲自己具備了優秀團員的標準。
第一、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，爲人誠實，做人正派，助人爲樂，敢於同不良習氣做鬥爭。
第二、要有良好的作風和品德，做到遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。
第三、學習認真，完成作業及時，善於吃苦，能刻苦鑽研科學文化知識，做有知識有文化守紀律講文明的好學生。
我認爲自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業。在品德方面能夠積極聽取別人的'意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到爲人誠實，做人正派。如：不善於吃苦耐勞，沒有鑽研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。
我認爲身爲一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因爲這樣就表示着我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。作爲一名優秀團員，我會積極進取，爲祖國建設做出貢獻！
大學生大二自我鑑定15
進入大學已經兩年有餘了，回憶那些散落在各處的點點滴滴，時而歡樂，時而悲傷，承載着我的青春、我的成長。回望歷久彌新的歲月，我感到驕傲和滿足，並不是因爲我取得了至高的榮譽，而是我一向在提高，漸漸在成熟。相比較初入大學時的新奇和迷茫，我的生活有了方向，對於專業的學習也有了自我的認識，人生的方向漸漸明確。
進入大二學年，專業課程的比重漸漸增大，使我對於自我的選擇有了進一步的瞭解。從這些課程的學習中，我體會到了現代社會需要的不僅僅是技術人才，更需要具有專業素養的複合型人才。我們生活在經濟高速發展的社會，各行業間難免有些滲透關係。譬如做房地產的多少會懂一些、法學的知識，做監理的也要懂些結構纔好。所以，除了平時課程的學習，我也會多看一些與本行業相關的報刊、雜誌及新聞等充實自我，使自我早日融入行業環境裏。當然，除了專業課程的學習，我還在大二學年裏順利地經過了四、六級的考試。課餘時間則根據自身，報名參加了“新日語入門課程”的學習。一分耕耘，一分收穫，總的來說，大二這一學年在學習上的.收穫令我比較滿意，養成的良好習慣也要繼續地堅持下去。
在我大二學年裏留下濃墨重彩的少不了我的另一份堅持——我鍾愛的社團(房地產研究協會)。大一時，報名參加了各種各樣的組織和活動，進入大二以後選擇了自我喜愛的社團，作爲協會的會長留下來和一羣有着同樣的同學們一齊，將它發展的更加完美。面臨新生不在本部的難題，我也曾有過痛苦，但還是咬牙堅持了下來，與大家一齊順利地完成了招新工作。還創新性的舉辦了“xx大學夢想家園設計大賽”，贏得了校內、外媒體的好評，獲得“社團展示月特色活動”。一年的會長經歷，使得我更堅信：一個協會的優秀並不在於這個協會的會長有多強大，而是取決於這個會長背後有多少願意爲這個協會付出的同仁們。在那裏，我收穫的不僅僅是“優秀社團”、“優秀會長”的稱號，更有一幫志同道合的朋友們，還有在團隊中工作中得與體會。我相信，這些對於我進入社會後的生活是大有裨益的。
回憶裏，片片是珍寶，幕幕是真情。走過林蔭小道，那裏留着面帶微笑爲xx大學80週年校慶作做志願服務的我;走過行政樓，房產管理科有我拿着圖紙覈對修改中文件的身影;穿梭在圖書館，每個樓層都有熟悉的氣息和滿滿的記憶;
隔着綠意盎然的草坪，館裏我曾揮灑汗水······不知不覺間，我已將足跡遍及整個學校。回望那深深淺淺的足跡，我的內心充滿感激，不論當時的心境如何，那些都是我成長的印記，見證着我一步步由懵懂走向成熟。
青春只此一次，我努力地讓自我的生活顯得豐滿有意義。大二學年競選爲班級裏的組織委員，與同學們的關係也更上一層樓。在大一末的黨校學習中成爲“優秀學員”的我，在思想上也不敢放鬆對自我的要求，進入了預備黨員的候選階段，期待早日成爲正式黨員。
歲月如斯，我們都在時光的流逝中逐漸成長。20歲的桃李年華，行走在大三的旅程起點，我只願不忘初心，以一滴水的平靜，應對波瀾不驚的人生。
