社區艾滋病日宣傳活動總結(13篇)
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它是增長才乾的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的社區艾滋病日宣傳活動總結，希望能夠幫助到大家。
社區艾滋病日宣傳活動總結1
一、重視加強艾滋病知識宣傳
爲了紮實開展此項工作，我校印發了《關於做好20xx年世界艾滋病日宣傳工作的通知》，要求各部門結合實際，採取教職工喜聞樂見的宣傳形式，紮紮實實地做好宣傳工作。重點宣傳《艾滋病防治條例》、《行動計劃》等我國艾滋病防治的政策和措施，以及全國各地在艾滋病防治工作中所取得的成績和經驗。從對國家、對人民、對歷史負責的高度，加強對各族教職工的宣傳教育，不斷提高了全體教職工對艾滋病防治工作重要性、緊迫性、艱鉅性和長期性的認識。認真落實《艾滋病防治條例》和《行動計劃》提出的各項措施，在具體工作中把艾滋病防治納入重要工作議事日程，做好做實。
二、瞭解艾滋、遠離感染
艾滋病已經不只是衛生部門和感染者所面臨的問題，艾滋病預防教育工作已經成爲全社會性問題。艾滋病被稱爲“世紀絕症”和危害人類生命的“第一殺手”，每年死於艾滋病的人數高達二百多萬。到目前爲止，我國以地市州爲行政單位，98%的地州市都有艾滋病病例報告；以縣區來看，88%的縣區都有艾滋病報告。新疆感染率接近千分之一，是全國感染率最高的地區。
新疆艾滋病流行呈現五大特點：以靜脈吸毒傳播爲主，性傳播比例增加；感染者年輕化，其中20歲—40歲的青壯年約佔93%；女性感染艾滋病病毒的人數不斷增加，佔報告總人數的21.46%；疫情主要分佈在城市和城鄉接合部；早期感染者開始集中發病，擴大流行的風險逐步加大。這必將嚴重影響經濟發展、社會穩定和人們的健康。當前很多人並不十分重視預防艾滋病，我們要共同努力，讓更多的人瞭解艾滋病，遠離感染。
三、用心開展了活動
學校組織全體教職工參加“遏制艾滋、履行承諾”艾滋病知識有獎問答。有效地提高了教職工的自我防範意識，同時關心艾滋病患者，做好消除歧視艾滋病患者的宣傳工作，用心普及艾滋病相關知識，遏止艾滋病的傳播。
我們緊緊圍繞宣傳主題，配合第21個“世界艾滋病日”用心開展了宣傳活動，大力普及艾滋病防治知識，提高了全體教職工對艾滋病防治工作的認識，增強了社會職責意識。提高了教職工自我保護意識，更加珍惜生命。
全體教職工於20xx年1月1日晚收看由衛生部和中央電視臺聯合錄製的世界艾滋病日大型主題晚會。此次晚會以“履行承諾，控制蔓延”爲主題，彰顯多年來各部門通力合作預防和治療艾滋病的精神，動員大家的力量一起爲控制艾滋病的蔓延而共同努力。
長期以來，我們利用一切可利用的媒體，包括網絡、牆報、板報等，對艾滋病的基本知識、傳播途徑、預防措施、人文關懷和對社會的嚴重危害等資料進行了大力宣傳，把預防教育作爲根本。使教職工在學校、家庭都能理解預防艾滋病的宣傳。今後我們要繼續努力做好此項工作在，在學習宣傳有關知識的同時，關心艾滋病人，增強“相互關愛、共享生命”，讓溫暖流向社會。
社區艾滋病日宣傳活動總結2
今年12月1日是第xx個“世界艾滋病宣傳日”，按照省市衛生行政部門要求，縣衛生局組織開展了宣傳活動，現將活動總結如下：
一、認真安排部署
爲做好此次宣傳活動，縣衛生局研究制定了宣傳活動安排，對開展的時間、形式、資料和參與人員等作了具體要求，由縣疾控中心牽頭，各醫療衛生單位參與，利用懸掛宣傳橫幅、散發宣傳資料、設置宣傳展板和宣傳欄、LED屏幕等多種形式開展宣傳。12月1日“世界艾滋病宣傳日”，組織縣級5家醫療衛生單位和鹿苑衛生院傳控專幹、健康教育專幹15人在縣城縣門街廣場開展集中宣傳活動。
二、精心組織實施
一是抓集中宣傳。12月1日上午9時，集中宣傳活動在縣門街廣場準時開始，縣衛生局張耀副局長到現場指導並參與宣傳，6家醫療衛生單位的15名醫務人員精神飽滿，分發健康教育資料、宣傳健康知識、理解羣衆諮詢，整個過程分工明確，緊張有序。過往羣衆紛紛駐足，領取宣傳資料，諮詢健康問題。縣紅十字會也派出1名領導和3名工作人員參與集中宣傳活動。縣電視臺對活動進行了現場報道。
二是抓各單位宣傳。其餘9家鄉鎮衛生院和長慶油田職工醫院、陝汽集團職工醫院等一級以上醫療機構，認真落實宣傳活動要求，在單位門前或人員密集場所，開展了艾滋病健康教育諮詢活動，設置展板、散發宣傳資料、理解羣衆諮詢。
三是擴展宣傳形式。爲擴大“世界艾滋病日”活動宣傳覆蓋面，縣疾控中心用心聯繫，在高陵縣地球人傳媒刊登了艾滋病防治知識順口溜，免費散發給城鄉居民。
這次活動，各部門、各單位用心參與，宣傳活動開展的有聲有色，覆蓋面大，深入人心，讓廣大羣衆對艾滋病知識有了正確的認識，對防治工作也有了必須的瞭解，提高羣衆自我防護意識，減少了羣衆對艾滋病病人/感染者的歧視，進一步營造了艾滋病防治工作的社會氛圍，爲我縣今後艾滋病防治工作的深入開展起到了用心的推動作用。
