2016年“119”消防宣傳日主題活動總結

進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識。下面是本站小編整理的關於2016年“119”消防宣傳日主題活動總結，歡迎大家閱讀學習!

　　【2016年“119”消防宣傳日主題活動總結1】

在教育孩子的時候，我們不僅要傳遞科學知識，同時我們還要交給孩子們一些安全常識。生活中經常會遇到各種各樣的意外情況，例如火災，那麼發生火災，該如何逃生呢?今天我們再一次和孩子們談起火災以及逃生的知識與要領，讓孩子們在遊戲中學會逃生方法，在消防演練中實踐逃生辦法!

活動目標：

1、瞭解簡單的消防安全知識。

2、學習自救逃生的本領。

3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。

活動準備：

1、事先了解一些消防的初淺知識。

2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，瞭解安全出口等相關的知識。

3、火災錄像。

活動過程：

一、談話，回憶消防的相關知識

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答展示相應的照片)

2、消防車與平時的汽車有什麼不同?

3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其餘幼兒評判是否正確。

二、學習自救逃生的本領

1、突發事故：活動室某角落着火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現場。

3、剛纔小朋友是用什麼辦法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做纔是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要儘量蹲下，甚至匍匐前進;用溼毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

三、設計安全出口標誌

1、從活動室出發到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

3、你想怎麼來設計安全出口標誌?

4、幼兒設計安全出口標誌。

5、幼兒粘貼安全出口標誌(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

四、逃生演習活動

1、我們要來進行一次消防演習，你聽到哨聲後怎麼做?

2、幼兒進行逃生自救演習。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什麼困難?是想什麼辦法解決的?

4、幼兒總結逃生的過程中不足與改進方法，便於園裏組織的消防演練活動。

全園消防演練：

昨天孩子們通過安全學習掌握了火災逃生的辦法，並總結了不足與解決的辦法。今天孩子們一起進行了現場演練，孩子們一個個的非常的有序，不推不擠的陸續的逃生到操場指定的安全地，這一次的消防演練明顯的比上一次的效果要好，全班的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序並迅速地用手捂口鼻，彎腰靠牆而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，清點幼兒人數後向組長彙報情況。通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。

　　【2016年“119”消防宣傳日主題活動總結2】

爲了確保在發生火災等突發事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，提高全校師生的突發事件應急處理和逃生自救能力。我們二年級進行了消防逃生演練活動。現將活動總結如下：

學校把本次演練作爲學校安全教育主題活動，提前佈置，一是成立了演練領導小組，並做了明確的分工，確保演習活動有條不紊的開展。二是作出了工作具體安排。三是爲了做好演習提前組織二年級教師學習了《演練實施方案》並做了細緻的部署。四是演練前，我班組織學生學習了消防逃生的相關知識，並詳細講解了演練的時間、路線、內容、對象對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了強調。

人員做了如下安排：行知樓一樓東張學鵬(女廁所附近)行知樓西陳紅春老師(男廁所附近)行知樓一樓大廳鄭全偉老師，行知樓門前樓梯那裏趙傑老師，靜修樓一樓門樓潘廣文老師，(其他沒有安排的老師請在樓道里關注學生撤離，有課的老師上完課後9點25到位)

從發佈撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個疏散過程總共用時2分46秒，在演練中沒有一個學生髮生碰傷、撞傷事故。整個撤離演練活動取得圓滿成功，達到了預期的演練目的。但是本次演練還是有些不足

1、個別學生行動緩慢、班級紀律鬆散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

2、個別學生火災逃生的動作要領不到位。

對於以上不足，我班將在今後的安全教育工作、應急演練活動中加以克服，使各方面能力得以提升。