三下鄉義務支教活動總結

實踐是查驗真諦的獨一標準，當代教誨也愈來愈珍視社會實踐。

國度必要周全人才，在異國前提的環境下創設前提，在艱苦的環境中適應和改進環境，纔是個人本領的最好熬煉，大門生可以富裕闡揚才華，積澱工作、餬口生涯本質和經驗，比年來愈來愈多的大門生展開各種百般的社會實踐活動，爲進步實踐本領很多高校特別是師範黌舍把暑假下鄉支教作爲社會實踐的重點。同時大門生的下鄉支教活動對大門生和農村產生了龐大的感化和效用。大門生只有走出校門，走進社會，才華把黌舍所學的表面用於實踐，在實踐中明白本身，在實踐中克服各種堅苦和波折，擔當熬煉，增加才華，培養工作實踐本領。

在農村人口占大都的中國，農村教誨是我國教誨的重中之重。據查看我國農村偏僻地區以老齡教師爲主。在師資和教誨方面相對進步的農村，新課標更是難以履行。大門生下鄉支教的活動更是給農村教誨帶來了新的活力，帶來新的教誨思維和方法，並且對農村產生了巨大的感化。

對此天海軍範學院青年家政協管帳划着20**暑假的“三下鄉任務支教”活動。

此次暑假社會實踐緊扣任務支教主題，立足專業，內容充裕，以農村中小學爲辦事東西，篡奪獲得精良的社會效益和廣泛的社會感化。讓參加支教的大門生在此進程中獲得熬煉，增加才華，作出貢獻，並鼓勵大學生成長成才的自動性，加強了大門生“奉獻、友愛、互助、進步”的社會自願辦事精神。

政協會此次活動獲得黌舍有關部分的必定與贊成。

此次暑假社會實踐緊扣任務支教主題，立足專業，內容充裕，以農村中小學爲辦事東西，篡奪獲得精良的社會效益和廣泛的社會感化。讓參加支教的大門生在此進程中獲得熬煉，增加才華，作出貢獻，並鼓勵大學生成長成才的自動性，加強了大門生“奉獻、友愛、互助、進步”的社會自願辦事精神。

1、籌辦篇 工欲善其事，必先利其器爲確保此次暑期社會實踐活動順利展開，我們細緻安排，建立了籌辦小組，籌謀本次暑期三下鄉任務支教活動，並展開了一系列前期籌辦工作，爲本次社會實踐做了富裕籌辦。

（一） 細緻籌辦，深切踩點，撰寫方案，剛強後盾活動的主題和方案是全部三下鄉活動的魂魄，爲富裕籌辦本次社會實踐活動，凸起我院專業特點和好學辦事社會的主旨，經過議定屢次的點竄和評論辯論，力求訂定出一份詳細的、斗膽立異的、可操縱性強的方案，爲此次活舉動出明顯的教導和強有力的包管。是以，青年家政協會此次活動獲得黌舍有關部分的必定與贊成。

（二） “書海藏愛，點滴關懷”——愛心圖書彙集我們面向天海軍範學院學子宣揚圖書救濟活動，號令大家奉獻愛心，用現履舉動增援山區教誨奇蹟成長，爲校園精神文明構築和構建和諧社會貢獻大門生的一份氣力。我們共進行了三次“書海藏愛，點滴關懷”圖書彙集活動，彙集到的冊本籌辦救濟給所支教的農村塾校，爲本地的門生搭建進步的門路。

（三） 分工互助，多方宣揚，多方贊成，愛心滿滿我們步隊詳細工作落實到人，責任到位。隊員互助聯合，爲包管活動順利進行，我們進行了醫療變亂培訓，禮儀培訓等。並於下鄉前向本地村民進行海報宣揚工作，宣揚期間社會效應明顯，獲得了本地商家大力大舉贊成，並自願爲我們活動供給物質贊成，以示他們爲浛洸奉獻辦事之心！也使得我們活動展開得轟轟烈烈，愛心滿滿！

2、活動篇 信息領航 辦事揚帆好學辦事社常在校表裏展開各項自願辦事活動。承襲“好學奮進，辦事社會”主旨，本年七月，我們的辦事熱忱堪比天高，銳意立異，聯合學院專業特點，籌謀了一系列陽光社會自願辦事，七彩陽光辦事讓貧苦山村浛洸在這個七月裏奮起出別樣的風采！