活動策劃【大全10篇】

活動策劃 篇1

一. 主題: 瀛洲燒烤園一日遊

二 秋遊目的

正值秋高氣爽時分，秋天悄然而至，通過瀛洲燒烤園一日遊，會員們走出戶外，感受大自然的氣息，欣賞一路的美景，減少學習的壓力的同時保持愉悅心情。最重要的是：集體秋遊，培養大家一起出遊的時候注重互相幫助的精神，不僅可以提供一個熟悉彼此的平臺在溝通和交流中熟悉和了解對方還可以通過一些互相合作的環節提高團體的一種合作能力，促進彼此之間的感情提高協會的凝結力以及影響力。此秋遊希望通過讓會員們，在娛樂的同時學會與人交往，並感覺到家庭的暖和，將會充分體現我們人際交往協會的以心對心交往的宗旨，加強我們協會的凝結力和魅力。

秋遊人員：

秋遊時間：

三 前期預備：

1)由宣傳部做好海報以及網絡的宣傳工作 2) 由祕書部負責統計自願參加這次的成員名單；確認自行車的輛數方便到時出遊；記錄每個會員的聯繫方式，以方便到時聯繫。

3）最終名單交由策劃部的幹事，併爲參加成員分組，男生4人一組，女生6人一組，然後男女組隨機配對。每組兩個幹事做組長，負責本

組人員的安全以及詳細的工作。部長作爲總指揮，指導工作以及應對突發事件。

4) 請外聯部和策劃部聯繫瀛洲燒烤園，做好踩點的工作，並商量好門票的價格。

5) 踩點後，請文娛部根據詳細的情況預備一些到時可以玩的團隊遊戲

6)準備所需物品：各種食物（組內自行購買）、調味品、飲料（多帶點）、應急藥品（薄荷膏，止血貼，正露丸和防蚊之類的藥）

7)活動費用按成本覈算，每人交28元（暫定）。各小組負責人以及一名會員負責該小組的食物採購。

8）請信息部帶好相機，記錄美好的瞬間。

四 秋遊具體內容：

1. 到達方式：騎單車。請策劃部和祕書部的幹事聯絡好各位會員，確定好要去秋遊的人數，同時，請收集好有自行車或可以借到自行車的人數（可以借多少請都作記錄，然後統計好人數和車輛的數目，留空幾輛自行車來運載食物和飲料等）

2. 時間安排:

（1）3：00集中，集中時組好隊，之前選定的幹事請迅速找到負責的那一組成員。

（2）3：30出發，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。（在路上可以口頭交流，認識多一些人，要注重安全）

（3）4：00 到達，請宣傳部幹事佈置好場地將食物，飲料等用具擺放好，小心防火，留意安全。策劃部幹事負責單車停放問題。

（4）4：20—5：00，會員們一起到四周的果園中採摘水果。

（5）5：10—7：00 開始燒烤，期間由文娛部負責搞一些小遊戲。

（6） 7：30 會員們一起放煙花，玩耍。

（7） 8：30 清場，所有會員一起搞好場地衛生，集合回程，騎車特殊小心

五 留意事項： 請各部長在出發前強調會員的交通安全問題，往返路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規範活動行爲，利用本次活動充分展示人協的風采，具體要求做到：

（1）不成排當路霸，不要追逐，不要比賽，不要表演絕技

（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不採摘水果，不能進入水庫取水。

（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上洗手間時最好以小組爲單位，並有一名幹事陪同。手機保持開機，好找人。

（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險遊戲，玩水時要注意安全。

（5）燒烤時注意不遇到鐵架，更不能伸手進爐竈，不往竈內添加其他東西。

（6）小竹籤不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷害身體。

（7）不暴飲暴食，注意飲食衛生。

（8）關於本次活動的未盡事宜，請到場的幹事及時應對好。

六 預算

門票以及燒烤費用 （會員另收） 28元每人（暫定）

飲料以及藥品等公共用品 （會費） 約200元

七 突發事件及其應對方法

1. 當天若有雨，我們會將所有活動安排在燒烤場棚內進行，取消玩水等露天遊戲，同時提醒會員們注意保暖，不要淋雨，防備感冒。

2. 當天若遇到交通事故，我們會盡快對受傷者作簡樸的治療，各部長協調好事故人員，不要讓場面混亂，若受傷較嚴峻，應迅速將受傷者帶到大學城中醫院救治。

3. 當天若有人員無端失蹤，部長應迅速找到相應幹事，讓幹事聯繫該會員，若干事聯繫不上，必須打該會員的宿舍電話，與該會員相熟的同學一起尋找。

4. 當天若有人走散，幹事一定要帶好隊，不要慌張，在看清路況後再前進到達目的'地。若沒有帶路的人，請聯繫負責該隊的部長。

5. 當天若有人遲到，聯繫該會員，然後留下一名幹事組織好遲到的人爲一組，帶隊到達目的地。

八 後續工作

1請過部門組織幹事開例會，討論今次活動的得失，爲今後活動的開展吸取經驗，由會長以及副會長做總結，提出有效的方法以改進下次活動。其中，祕書部兩天內提交活動總結至郵箱以及團聯；信息編輯部整理好相片和短片，製作一個PPT或記錄片，發至博客，做好存檔的工作。

2我們會與賺助我們活動的貴營業店長期保持聯繫，方便以後的合作。同時，我們會在會刊上留下該營業店的信息，加大對該營業店的宣傳力度。

活動策劃 篇2

親愛的朋友們：

“伸出您的手，讓我們將愛心傳遞”爲貧困山區募捐衣物

冬季悄然走近，我們又迎來了一年中最寒冷的季節。霜降臨近，寒流來襲，氣溫驟降，當我們享受着空調暖氣，當我們看着自己的孩子穿着溫暖漂亮的衣服高興的上學去，當我們帶着孩子們感受童年的快樂和幸福的時候，可曾想到大山裏邊那些貧困的孩子們，很多還裸露着胳膊和小腿在勞作，正爲了一件防寒的衣物而發愁。每到冬天，刺骨的寒風讓他們的雙手和小腳凍的發紅。他們手上的凍瘡會破的讓人不忍心去看，他們小腳上的裂口深入肉裏。甚至他們的小臉小耳垂，都已經滿是皸裂、、、、、、

在我們審視着衣櫃，覺得這件款式不佳，那件顏色老土的時候，那山裏的一家人，可能正爲了誰可以穿着那唯一一條破爛的褲子出門而發愁。他們是貴州省畢節市威寧縣邊遠山區和貴陽市林海中學的.貧困學生。

在我們坐在屋子裏，或者走在超市，一邊享受着空調，一邊咒罵着這該死的壞天氣的時候，那些小孩子和困難學生，很多還裸露着胳膊和小腿，在田地裏拼命的勞作。

每到冬天，寒風刺着他們幼小而瘦弱的身子，他們手上的凍瘡會破的讓人不忍心去看，他們腳上的裂口深入肉裏，甚至他們的小臉小耳垂，都已經滿是皸裂……

我們都是普通人，我們沒有能力消除他們的貧窮，我們沒有能力讓他們都過上跟我們一樣的生活，可是，我們可以幫助他們，至少他們中的一部分，以我們的舉手之勞。

請檢查一下您的衣櫃，其中有多少是因爲款式不再十分入時，顏色不再那麼鮮亮，而被您置於箱底，不再穿着，卻又棄之不捨的？

現在，讓它們都派上用場吧，用這些舊衣，來溫暖那深山裏寒風中一個顫抖的身影，來溫暖一顆渴盼着一個暖冬的心。

請大家行動起來，收集起您的舊衣與閒置的被服，我們一起把它們送給最需要的人，讓他們今年的冬天不再寒冷。讓我們一起走過心的藩籬，以行動慰藉自己善良的心！也許您伸一伸手，孩子們就會和你一樣，擁有一個溫暖的冬天！也許你的一份關愛會讓一個貧困家庭其樂融融！我們誠邀你參加的捐助活動！

“伸出您的手，讓我們將愛心傳遞”爲主題的爲貧困山區學子募集冬衣活動正在進行時，特向社會各界各愛心人士提出倡議，在此，深表感謝！以下是募捐衣服的要求：

請務必清洗乾淨，內衣褲不要，奇裝異服不要、衣服無破洞，無明顯的污漬。範圍：棉衣、絨衣、毛衣、保暖內衣、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、棉鞋、旅遊鞋、襪子、圍巾、帽子、手套等禦寒衣物爲佳。

活動策劃 篇3

一、活動的背景：

1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的採訪，通過典型個案，力求表現校運動會的精彩與盛大。

2、由於此次爲校級運動會，故而活動場面盛大、佔地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現場的採訪人數及採訪設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務必使各項資源得到充分有效的利用。

3、由於開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利於現場採訪人員互相交流、及時採取措施應對突發狀況從而獲取新聞採訪素材，因而我們應當牢牢抓住這個機會。

4、出於專業課程實踐目的和鍛鍊自身新聞採訪活動的經驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協調的情況下積極準備，努力做好此次校運動會的新聞採訪策劃活動。

二、活動的目的：

1、通過事前的周密策劃，各採訪人員之間才能配合默契，提高新聞採訪集體協作性，從而儘可能最大程度地克服新聞事實的突發性和轉瞬即逝的特點，並順利完成新聞素材的採集工作。

2、通過前期策劃，我們可以加強預見性，可以確定後期編輯的風格、樣式，這些都有利於記者們在一些可預知的新聞現場準確快速地找到描述、採訪的對象或細節，捕捉到具有形象特徵的場景。

3、此次是對採訪活動進行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。

三、活動的意義：

1、培養和鍛鍊我們的'新聞意識，從而發現新聞點，擇選出有價值的新聞。

2、考察我們對新聞採訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。

3、協調大家的集體實踐動手能力，充分完成老師佈置的課堂實踐作業的任務。

4、通過這次採訪，我們可以將一些課本理論知識轉化爲一種實踐操控能力，從而培養我們作爲新聞記者該具備的綜合素質和基本經驗。

四、活動的時間：

XX年4月22日——4月24日

五、活動的地點：

主席臺、運動場、看臺、各院系大本營

六、活動中所需的採訪設備：

一隻錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機

七、人員安排：

1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運動場、場地進出口等地分別分配人員。

2、在採訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達能力強的（至少2位)同學負責錄音報道

3、安排對採訪熟悉有經驗的同學負責採訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學負責照相（至少2人）

4、其他同學負責相互聯絡，或者在遇到突然情況下幫助其他同學完成採訪任務，提醒採訪過程中注意的問題，安排同學

熟悉聯繫裁判，儘早獲得比賽結果。

八、活動的內容：（主要選取具有典型意義且採訪時間較充足的比賽項目）

a、活動的主題報道：重點關注運動會的開幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作爲預備主題報道(如果開幕式儀式採訪出現狀況或者沒達到預期效果，則採訪的重點轉移到女子1000米賽事報道上來)

b、採訪內容的計劃安排:

（一）開幕式的採訪安排：

運動會前期階段：

1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關流程，如：比賽流程，出席領導，場地分佈，人員分配，各院系大本營駐紮的地點及運動會期間需要注意的問題。

2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和採訪部署及採訪當天集合的時間地點等。協調好大家的任務分配和儀器的使用，並檢查好儀器的情況，並綜合大家的意見對採訪是否有相關更新穎的看法，力爭大家齊心協力做好此次採訪策劃的最後準備工作。

3、準備好採訪材料和相關需要提的問題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬採訪現場的狀況，提前做好可能出現的問題，並要求在運動會期間保持小組成員之間的聯繫。

開幕式開始階段：

1、蒐集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，瞭解內容，號召大家分析學習，並瞭解應該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會場。

2、看臺分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆並口頭播報開幕式前的現場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現場各處實況，用相機拍下有價值的新聞畫面，從而彌補現場播報人員的不足之處，爲後期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現意外事故或者爲他們的即時需要做好現在準備（3—4人）。

3、儀仗隊進場時，口播記者繼續播報，看臺上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當拍攝觀衆席上人頭攢動的景象；要注意現場全景，中景，近景等鏡頭的結合。

3、三人坐於主席臺旁，做好領導講話的相關筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內容或者在領導退席時向領導借用演講稿。（3人)

4、在領導退席時，持錄音筆的記者可適時、適度採訪某位領導，拍照同學也可拍下采訪領導的照片；同時也適度的採訪幾位現場觀看的同學，儀仗隊員和工作人員，力求採訪的完整性，全面性，多樣性。（克服採訪領導的困難）

5、將這些錄音報道做成開幕式的報道，注意錄音的連貫性和內容的豐富性；把蒐集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開幕式採訪前的廣播介紹，力求做好報道前

播報的連續性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人)

（二）賽事採訪）（備選主題報道）

女子1000米賽事（5—6人）

1、賽前，提前瞭解比賽的運動員，並及時瞭解上屆運動會此項目的材料和情況；並選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進行採訪；賽中，重點關注a的狀態；賽後，不論輸贏，對a進行賽後採訪；採訪相關的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關工作者，觀看的觀衆，談談他們對此次運動會的看法。（需1人錄音）。（需2人採訪）

2、若a不是冠軍，賽後也可對冠軍進行專題採訪。

3、攝影拍照：一人位於起點∕終點處，拍下運動員起跑和最後衝過終點的瞬間；另一人位於運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）

4、預備1—2個人員負責相互之間的聯絡，或者幫助處理遇到的障礙和出現的突發困難，保證此次採訪的順利完成。

（三）採訪結束後

1、集合組員，對採訪的內容進行整理和編輯工作。並商討採訪結束後期的處理製作工作，分工協作。

2、進行總結和修改，把整理和編輯好的採訪內容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改

提意見或看法，並總結自己的收穫看法。

3、完成最後的工作，上交整理好的採訪錄音作業。

九、活動成果：

1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道;女子1000米實況報道。

活動策劃 篇4

一、活動主題

讀書改變人生

學習成就未來

二、組織機構

活動指導單位：校黨委宣傳部、教務處、學生處、圖書館、新聞信息中心

活動主辦單位：校團委、校國家大學生文化素質教育基地管理辦公室

三、活動內容

1、開幕式

活動內容：啓動學校第四屆“大學生讀書節”，開展讀書籤名活動，舉辦圖書漂流捐書活動，成立“圖書館讀者協會” ， 推廣“名師薦讀”書目。

活動時間：20xx年4月11日下午

活動地點：青年文化廣場

2、好書漂流——圖書漂流閱讀活動

活動口號：讓好書流動起來

活動形式：面向師生徵集書籍活動，爲“博雅圖書漂流社”補充新書;開展漂流圖書促漂活動,提高漂流圖書的利用效率。

活動時間：4月11日下午

承辦單位：理電學院團委、大學生讀書協會

3、大學時代——大學生讀書規劃電子報設計

活動形式：

（1）開展讀書規劃設計，引導學生圍繞大學生涯，設計自己大學生涯的讀書計劃，倡導，養成良好的讀書習慣。

（2）以讀書規劃爲主題,開展電子報設計評比.

活動時間：4月中旬—5月中旬

承辦單位：美術學院團委

4、讀書視野——當代大學生閱讀狀況調查

活動形式：

（1）開展大學生保有書籍情況調查。

（2）進行形式多樣、針對性強的大學生閱讀狀況調查。

活動時間：4月底—5月中旬

承辦單位：政法學院團委

5、含英咀華——大學生閱讀經典體會徵文

活動形式：以大學生推薦書目爲閱讀書目,開展大學生讀書體會徵文評比。

活動時間：4月底—5月下旬

承辦單位：教育學院團委

6、家有好書——寢室藏書展評暨學習型寢室評選

活動形式：通過對寢室全體成員各類藏書（專業書、輔導書、文學名著、勵志書、休閒書等）的.統計以及閱讀情況、學習情況的綜合調研，評選出“讀書之星”和“書香寢室”。以各學院推薦、承辦單位進行綜合考評後提出預選名單公示，舉辦入圍寢室學習交流會後，請專家老師、學生代表綜合打分。

活動時間：5月上旬—6月上旬

承辦單位：校學生會

7、好書盛宴——精品圖書展銷

活動形式：聯繫出版社、新華書店等來校開展精品圖書展銷，並與他們合作開展購書優惠活動，方便廣大同學們購書。

活動時間：4月下旬—5月下旬

承辦單位：校學生會

8、名師導讀——大學生文化素質專家講壇

活動形式：校內外專家學者就閱讀、文化市場等方面開設講座，增強學生文化素養，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。講座日程安排另附。

活動時間：4月中旬——6月中旬

承辦單位：校團委、文化素質基地管理辦公室

9、書話人生——師生讀書沙龍

活動形式：針對大學生關注的社會閱讀熱點，選定若干專題，邀請老師與同學開展幾次討論，通過討論交流提升認識，加深感悟。

活動時間：4月中旬-6月中旬

承辦學院：學生社團聯合會

10、“感悟成長”——“影響我人生的一本書”主題活動設計

活動形式：主題班會，就某一本書（可結合作家、某一句讀書格言、某一個讀書故事等），針對本班同學的專業特點和興趣愛好，結合“成長”話題，有針對性設計並開展主題活動。根據活動開展、活動效果等進行評比。

活動時間：5月上旬—5月下旬

承辦單位：商學院團委

11、經典時空——中外電影名著原聲模仿大賽

活動形式：選取中外電影名著名篇名段，用對白原聲模仿形式演繹和再現大師筆下的“經典時空”。

活動時間：4月上旬——5月下旬

承辦單位：國教學院團委、外語學院團委

12、第二屆中華傳統文化知識競賽

活動形式：針對經典作品中的傳統文化知識，選定今年活動主題，通過組織學院方陣知識搶答來進行競賽。要求學院進行班級間比賽的基礎上報名參賽。

活動時間：5月上旬—6月中旬

承辦單位：校團委、文學院團委

13、第二屆中華經典誦讀會

活動形式：在上屆讀書節推出“如歌行板”——第一屆中華傳統詩文名篇朗誦比賽基礎上，完善方案，舉辦“江西師範大學第二屆中華經典誦讀會”，激發廣大學生學習古代詩詞歌賦的熱情，強化學生的中國傳統文化底蘊。各學院舉行選拔賽，由承辦單位組織預賽，在預賽基礎上，舉辦決賽暨“第二屆中華經典誦讀會中華經典誦讀會”。

活動時間：4月上旬—5月下旬

承辦單位：校團委、音樂學院團委

14、頒獎晚會

活動形式：“中華傳統文化知識況賽”決賽；對“讀書節”活動進行總結；爲各主題活動優秀個人、集體進行頒獎。

活動時間：6月中旬

承辦單位：校團委

活動策劃 篇5

一、 活動目的：

更好地營造志願奉獻的良好氛圍，同時給廣大在校大學生提供更多社會實踐及志願者服務的機會，爲我校志願者工作的開展營造更爲良好的氛圍，同時秉承一貫的優秀志願者工作風格，學院團委青年志願者協會把十一月份定爲“志願者服務月”，在全校範圍內掀起志願服務活動的熱潮。同學們作爲志願者，可增強社會責任感，關愛老人，保護環境，爲共建和諧家園奉獻一份力量！

二、活動時間：

xx年11月1日至xx年11月30日

三、活動地點：

校內、章丘老年公寓、百脈泉公園等。

四、參加人員：

學院志願者

五、活動主題：

沐陽光之愛 築愛心長城

六、活動準備：

1、宣傳部負責在每項活動前繪製海報張貼於食堂門前和宿舍樓下進行宣傳。

2、積極動員各同學參加，更多的人才能發揮最大的作用！

3、聯繫活動基地，提交活動策劃，取得老師支持，協調時間、地點安排。

4、製作活動條幅和海報。

5、開會對參加活動人員進行統一安排，並強調活動注意事項。

七、活動流程：

1、針對前期的宣傳，將“沐陽光之愛 築愛心長城”這個主題的志願服務月推向高潮，通過啓動儀式將這個活動正式全面推廣。

（1）於11月1日在工程學院大廣場佈置會場，調製音響設備；

（2）邀請學院領導參加啓動儀式，並致辭宣佈志願服務月正式開展；

（3）請活動負責人進行活動具體講解，並強調重點注意事項。

2、志願服務月校內部分：

（1）志願服務隊整理校內衛生：

清理校內路燈、宿舍、餐廳等地的小廣告；

人數安排：各系派5名志願者由各系負責人帶隊，每週一下午對小廣告進行清理；

對校內宣傳欄進行清理。

人數安排：各系派5名志願者由各系的負責人帶隊，每週四下午五點對宣傳欄進行清理；

（2）志願服務隊整理教室：

對教室內桌椅進行擺放，還學生一個整潔明亮的`學習環境。

具體安排：

第一週：由青協自動化系分隊進行整理；

第二週：電子系分隊進行整理；

第三週:計算機系分隊進行整理；

第四周：管外系分隊進行整理；

由各系負責人帶領，各系根據實際情況安排。

（3）志願服務隊對圖書館的服務：

爲圖書館各樓層製作樓層號，在一些地方設立醒目標誌，並製作樓層平面圖爲新生指引教室。

人員安排：每系出兩個志願者，由負責人帶領，對各樓層貼樓層號和醒目標誌。注：標誌要醒目，正規。

3、志願服務月校外部分：

（1）組織臨校志願者對章丘市裏主要幹道的小廣告進行清理；

人數安排：各校調二百名志願者，由各校會長任總指揮，帶領志願者活動。

活動地點：章丘市裏主要幹道。每條幹道安排隊長負責。

注：參加人員必須服從安排，注意安全，統一服裝。聯繫電視臺對此次活動進行報道。

（2）每天下午組織志願者在小學門口維持放學秩序，並幫助小學生過馬路；

第一週：青協自動化和管外系分隊；

第二週：青協電子和計算機系分隊；

第三週: 青志計算機和自動化系分隊；

第四周：青志管外和計算機分隊；

注：每天下午安排四人到雙山小學，維持放學秩序。每系分隊持續一週。

（3）每週六、週日安排志願者在章丘市裏各公交站點維持上車秩序；

第一週：青協自動化和管外系分隊；

第二週：青協電子和計算機系分隊；

第三週: 青志計算機和自動化系分隊；

第四周：青協管外和計算機系分隊；

注：每次去人數在20人左右。每個公交站點安排兩人。

（4）每週日安排志願者到百脈泉公園義務清理垃圾；

第一週：青協自動化和管外系分隊；

第二週：青協電子和計算機系分隊；

第三週: 青志計算機和自動化系分隊；

第四周：青協管外和計算機系分隊；

注：每次去百脈泉公園人數在20人左右。

（5）每週六派志願者到章丘老年公寓爲老人幹一些力所能及的事，與他們聊天。

第一週：青協自動化和管外系分隊；

第二週：青協電子和計算機系分隊；

第三週: 青志計算機和自動化系分隊；

第四周：青協管外和計算機系分隊；

注：每次去老年公寓人數在20人左右。

4、對之前的活動圖片、影音資料進行整理，進行圖片展，並邀請學院領導參加閉幕式。

八、活動注意事項：

1、做好安全防範與後勤保障工作，路上要注意安全；

2、各系負責人密切聯繫、相互協調，在活動確立後，明確分工，做到有條不紊。

3、及時聽取老師及同學意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導作用；

4、在活動的過程所有的志願者要聽小組長的話，要有紀律性，組織性；

5、活動的過程中所有的志願者要注意自己的形象，明白自己代表的不僅是系隊，更是志願者這個大集體。

6、全體志願者要嚴格依照計劃履行好各自職責，要發揚不怕苦、不怕累的精神，以實際行動踐行作爲一個合格而優秀的青年志願者的光榮使命。

九、後期安排：

1、於晚上召開全體理事會討論本次活動。對此次活動進行總結，參加的志願者寫心得或新聞稿，總結此次活動的不足之處，吸取經驗教訓。

2、祕書處負責寫好本次活動的總結，並存檔。

3、將活動的圖片及相關資料存於424電腦。

4、將活動費用上報。

策劃書：學院團委.青年志願者協會

xx年10月18日

活動策劃 篇6

一、活動主題“凝聚心感悟，歡樂戶外遊”

二、活動宗旨：爲豐富員工的文娛生活，增進員工之間的溝通交流，緩解工作壓力，實現勞逸結合，增強團隊凝聚力，公司工會、綜合管理科組織策劃此次戶外活動方案。

三、活動主體：全體員工

四、活動地點：某景區

五、活動行程安排：在不影響正常營業的情況下，本次活動分兩批次開展。

1、集合時間：第一批 年 月 日 上午8:30分 第二批 年 月 日 上午8:30分

2、集合地點：龍運大酒店大堂門口，統一乘坐酒店租賃的.客車出發至活動地點。

3、活動項目：觀光、燒烤及戶外拓展遊戲(詳見附件四)

1)上午9:00到達目的地:拍集體照

2)上午9:30-11:30開展戶外拓展遊戲

3)上午11:30-下午14:30燒烤

4)下午14:30-15:30自由活動

5)16:00集合準時返程

六、活動經費預算：

1、車費

2、景區門票：

3、烤爐費用：

4、燒烤食物(詳見附件一)：

5、互動遊戲紀念品(詳見附件二)

6、備用藥物(詳見附件三)：

七、合計本次預算經費：

八、活動工作人員安排：

策劃員： 採購員： 道具、拍照： 物品保管：

戶外活動遊戲組織： 活動安全負責人：

注意事項

1、此次活動爲戶外運動，參與人員建議穿着輕便寬鬆衣服和運動鞋。

2、必須嚴格遵守時間規定，並準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排。

3、做好通訊聯絡和協調工作，期間出現任何突發情況時，要及時上報活動組織者並做好應變工作。

4、自行保管好隨身攜帶物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。

5、注意燒烤時的安全，以免燒傷燙傷。

6、妥善處理垃圾，愛護景區一草一木，做文明人。

活動策劃 篇7

一、活動背景

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻着自己，他們用自己的諄諄教誨爲孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一羣可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有着重要意義。

此活動爲期一週：前期各班佈置與節日有關的主題牆飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班爲單位或以年級爲單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，瞭解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，爲小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④瞭解教師節相關的知識和信息。

二、活動組織

(一)各年齡段主題活動目標

小班

1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。

2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

中班

1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。

2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

(二)活動準備

1.佈置教師節的主題牆飾和節日環境。

2.製作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.佈置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

5. 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，瞭解國內教師節的慶祝活動。

(三)活動案例

★小班語言活動——老師，您真好

活動目標

1.知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。

2.能向老師展示所學的`本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導入，引起幼兒活動的願望。

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裏面有誰?他們在幹什麼?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，瞭解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師：錄像裏有誰?老師們在做什麼?老師教你學會了哪些本領?

3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本領。

4.介紹教師節。

師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

★中班繪畫活動——我親愛的老師

活動目標

1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2.學習畫出人物臉部的特徵。

3.激發熱愛老師的情感。

活動準備

鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)

活動過程

1.導入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

2.讓幼兒瞭解教師節。

教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

3.觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問。

老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭髮是什麼樣子的?長的還是短的?直髮還是捲髮?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示範講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導。

5.幼兒給老師送上教師節的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，並向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”

★大班制作活動——老師，謝謝您

活動目標

1.知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

2.能運用已有的美工經驗，創造性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。

活動準備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1.情景導入。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什麼老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是爲了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節話題，瞭解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什麼節日?每年的幾月幾日是教師節?

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料，引導幼兒製作謝師卡。

兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。

(2)集體幼兒製作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意願，創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。

3.“感動的祝福”。

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

(四)集體活動流程

活動時問：20xx年9月10日早上9：40~10：30。

活動地點：幼兒園操場。

活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。

活動過程：

1.主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。

2.升旗儀式。

3. 園長講話。

4. 家長代表發言。

5.小朋友代表發言。

6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”

7.幼兒歌舞表演。

小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我爲老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師，祝您節日快樂!”

10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

三、主題活動環境創設年齡段班級環境

小班

1.主題牆飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，佈置成主題牆飾“我的好老師”

2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍

中班1

.主題牆飾：師幼共同佈置“老師，辛苦了”主題牆飾

2.區角活動：收集有關教師節的圖片資料佈置在社會區域活動牆上，供幼兒遊戲活動時瞭解有關教師節的知識.

3.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項

大班

1.主題牆飾：佈置“老師，我愛你”主題牆飾

2.美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒遊戲時製作送老師的禮物

3.師幼共同繪畫、製作，佈置節日環境?

四、活動小結

幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啓蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對於幼兒今後的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此着重策劃了大班幼兒的謝師活動。

1.照片展引發尊師情

大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全體教師的照片展開始的，在照片展上小朋友們都十分開心地指着自己認識的老師向小夥伴們介紹，互相認識其他教師。大班幼兒與自己班的老師已經相處兩年多了，師幼之間已經有了比較深厚的情感基礎，在教師有意的引導下很容易就引發幼兒的節日情感。在活動中小朋友們通過與小夥伴交流自己認識的老師，初步感受到教師在自己的成長中所扮演的角色意義，進而轉移到對教師的尊敬之情。

2.用“心”去表達愛

活動中，我不僅讓幼兒瞭解了教師節的起源和意義，還設計了一個環節讓幼兒相互交流如何向老師表達自己的謝意。通過這個環節，使幼兒對教師的情感不僅僅停留在節日的教育層面上，而是讓幼兒從內心去感受表達的意義：因爲老師爲我們付出了許多，給予我們無私的愛，所以我們纔要感謝和回饋老師的愛。讓幼兒因爲懂得愛所以去愛，而不是因爲應該愛才去愛。

3.學會將“愛”放大

俗話說禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達愛的方式有限，因此讓孩子們發揮自己的本領爲老師製作謝師卡，對於幼兒來說不僅鍛鍊了動手能力、創造力，同時也教給孩子們一種愛的表達方式;對於老師老說，這是對老師們無私付出的最好回報。爲了讓愛得到昇華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對教師的愛向一個更爲廣闊的層面上擴展，學會去感恩一切幫助過自己的人，這也是對所有我園教師的一次情感回報。

活動策劃 篇8

一、時間

20xx年5月23日——20xx年5月27日

二、主辦單位

經濟與管理學院

三、承辦單位

大學生物流實踐實訓中心

四、活動主題

勇於創新，敢於實踐；

弘揚校園物流文化，讓物流貼近校園生活。

五、參與對象

全校師生

六、活動背景

物流近年來越來越受到各級政府重視。物流的存在，使我們的生活更方便快捷，同時也給從事物流行業的人才提出了更高的要求。我校物流管理專業於20xx年開始設立，在學院各級領導和部門的關心支持下，20xx年3月成立“大學生物流實踐實訓中心”，20xx年12月加入應用技術大學（學院）聯盟物流管理專業協作會。爲更多的學生深入瞭解物流提供平臺，爲同學們學習物流知識營造良好氛圍，特舉辦“首屆物流文化節”。

七、活動的目的和意義

大學生物流實踐實訓中心是我校大學生的實訓平臺，能將理論與實際相結合，使學生更好的學習物流、財會、營銷等專業知識。同時，鍛鍊學生的語言表達能力和管理能力，提高學生的自信心和責任心，爲學生儘早適應企業崗位提供機會。

1、爲更多的學生深入瞭解物流提供平臺，爲同學們學習物流知識營造良好氛圍。

2、宣傳物流知識，加深行業瞭解，讓更多的同學感受物流文化的.魅力，激勵同學們對物流的學習熱情。

3、加強我校與企業之間的交流與合作，爲物流新思路搭建廣闊的平臺。

4、豐富課餘文化活動，增強學生之間的交流與溝通。

八、活動項目和內容

1、開幕式：校領導致辭，宣佈“首屆物流文化節”開幕。

2、宣傳：條幅、展板、校網絡平臺及20xx物流之家微信平臺。

3、收派件優惠：開展爲期一週的快件收派件優惠活動。

4、講座：邀請知名企業人士及我校優秀校友。

5、參觀考察：參觀考察圓通安陽總部。

九、組織工作

籌備組：申屹、周金星、張梓涵

接待組：申屹、張梓涵、程豔豔

宣傳組：胡玉曉、閆翠紛、楊亞茹、劉亞娟

外聯組：趙 淼、張梓涵、連 鑫

財務組：蘇曼曼、趙志豪、程豔豔、王津津

信息組：周金星、馬小紅、楊亞茹

後勤組：趙俊英、楊夢蕾

經濟與管理學院

大學生物流實踐實訓中心

活動策劃 篇9

一、活動主題: “我愛我——給心理一片晴空”

二、活動背景: “5.25”取其諧音“我愛我”，如今已經發展爲“全國大學生心理健康日”，目的是呼籲大學生關注自己的心理健康，並以此掀起社會關注心理健康的熱潮。爲提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

三、舉辦單位：

機電工程學院班級建設部

四、活動對象：江西理工大學在校學生

五、活動具體流程：

1、啓動儀式暨“關愛健康，呵護心靈，從我做起”的'倡議簽名 活動時間：5月20日 地點：材化樓前

2、吹麪粉(整蠱遊戲)

道具:麪粉適量,乒乓球一個,匙更一個

玩法:先找出兩個被玩者(如之前遊戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個遊戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便爲之贏.待他們蒙好眼後,便迅速把乒乓球換成麪粉,一二三,吹...並給予參加遊戲的同學一定的獎勵.

3、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識宣傳板報評比： 時 間：5月21日—5月24日 參加對象：07、08所有班級 評比時間：5月25日 獎項設置：評選出前三名，每個班級獎勵掛鐘一臺

4、心理測量 活動方式：利用學校心理諮詢中心的心理測試軟件爲廣大同學提供現場測試，讓同學們更好的認識自我，瞭解自我。 內容涉及：大學生社會適應能力、人際交往能力、就業指導等方面 活動時間：5月16日報名，5月24日測試 活動地點：學校機房

5、“心情故事”大學生徵文比賽 活動方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評選出“最感人故事”、“最佳風采故事”等，我們將對優秀作品選登到心理中心報刊中。 徵文時間：5月16日——5月25日 評選時間：5月26日 獎項設置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風采故事”一篇、“最佳風采故事”一篇。

6、名稱:心心相印,我來比你來猜

道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人爲表演動策劃,一人爲猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

(題目:左右爲難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳牆,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

六、活動宣傳計劃：

1、活動橫幅：兩條，內容“我愛我——給心理一片晴空”（懸掛於本部材化樓）

2、手繪海報5張，分別張貼於惠莘園食堂、書香閣食堂、學校取款機對面宣傳欄、3個位置。一張彩印海報張貼在展板上展覽於文法樓十字路口。（手繪和彩印海報可選刊經典廣告創意圖片）

3、活動宣傳時間5月23日——5月27日

七、具體人員安排：

章超總負責：

方東雲，王豔芳，楊宇，陳政負責宣傳：

龔偉，楊贇，薛麗麗負責維持活動現場秩序：

八、活動經費預算：

橫幅：4*6=24元。

資料複印費：12元左右 海報：20*1=20元 礦泉水：10元。

活動獎品：40元左右 預計費用110元左右。

活動策劃 篇10

活動主題：感恩秒殺 攜手5.12

主辦單位 : 電子商務協會

舉辦地點：學校教2的教室

活動對象：全校學生 電子商務協會人員

一 、活動背景：***

二 、活動目的：

1.豐富校園文化生活，結合電子商務熱點，讓更多的人愛上電子商務

2.讓全校都知道我們電子商務協會成爲湖北省優秀社團是當之無愧的

2.激勵會員多去實踐，學好電子商務，打好比賽，明白什麼纔是愛心電子商務精英

3.紀念512，同時給四川學子一個感恩的幾會（我們協會的會長是四川的'）

三 、活動簡介：

電子商務協會計劃於5月12日晚上6：30舉行“感恩秒殺 攜手5 12活動"。並藉助這次活動讓學校同學瞭解電子商務協會，對電子商務由一個初步的認識。

四 、活動地點及負責人：

活動地點：學校教二的教室

負責人：電子商務協會

五 、活動前期準備

1.活動申請

2.設計宣傳海報

3.在學校網站上進行宣傳

4.在學校每棟學生宿舍樓進行宣傳

5.大力開展本院的內部宣傳 讓更多人瞭解電子商務。

六 、經費預算

電子商務協會內部預算

七、 活動內容：

1.主持人宣佈活動開始

2.會長講話

3.介紹“感恩秒殺 攜手5 12”的活動具體流程和詳細情況。

3.用視頻讓在場同學瞭解什麼是秒殺，爲什麼是感恩秒殺

4.介紹活動規則

5.觀衆提問

6.主持人宣佈“感恩秒殺攜手5 12”活動正式開始

八 、活動中應注意的問題及細節：

1.活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提

2.獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情

3.組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人爲單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。

4.贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最後取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦；

5.組合資源。有很多的道具、物品需要你儘快找到。就像個rpg遊戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源

6.進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。

7.現場必須有一個指揮中心，負責及時調度

8.進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢

9.特別提醒，那些領掌的，托兒，製造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。