【精品】幼兒園父親節活動策劃

幼兒園父親節活動策劃1

設計意圖

每年六月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總數三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有着與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。爲此，我們年級組特開展了“我老爸最棒”的`趣味運動會，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

活動時間

六月份的第三個星期天。

活動地點

幼兒園操場。

活動內容

遊戲一：羣爸力量（拔河）參加人數：32人（每班各10人）

遊戲內容將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式決出勝負，獲勝的獲得團隊冠，其次獲得亞。

遊戲二：老爸，向前衝（滑板車）參加人數：16人（每班各8人）

遊戲內容將參加的爸爸分成四組進行，爸爸匍匐在滑板上從起點線出發，用手支撐地面向終點滑行，按時間記錄前8名爲冠，後8名爲亞。道具：滑板車8個

遊戲三：我的老爸最海量

參加人數：16人（每班各8人）

遊戲內容在規定1分鐘內，暢飲溫開水，在規定的時間內看誰喝得多爲勝。勝出的前8名爲冠，其他爲亞。

遊戲四：我的老爸力氣（扳手腕）參加人數：16人（每班各8人）

遊戲內容爸爸們兩兩相對坐於桌子旁邊，將右手或左手放於桌上相握，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的手臂扳倒在桌面爲勝，勝利的爲冠，其次爲亞。

遊戲五：我的老爸有力量（俯臥撐）參加人數：16人（每班各10人）

遊戲內容參加人員雙手撐地俯臥，聽到裁判的口哨聲做俯臥撐，做得個數多的前8名爲冠，其他則爲亞。

遊戲六：老爸，向前跳（跳遠）參加人數：16人（每班各10人）

遊戲內容參加人員在規定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠的前8名爲冠，其他則爲亞。

遊戲七：威力角鬥士（鬥雞）參加人數：16人（每班各10人）

遊戲內容兩人爲一組，在規定的圈內以鬥雞的方式站好，聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方，誰最先被推擠到圈外爲亞，留守圈內的爲冠。活動要求：

1、每個遊戲均由爸爸參加，每個爸爸參加2個遊戲。

2、每個遊戲都由自己的孩子爲爸爸頒獎。

3、安全第一，快樂相隨。

幼兒園父親節活動策劃2

設計意圖

6月的第三個星期日是一年一度的“父親節”，爲了能夠讓我們孩子們感受節日的氣氛，表現自己對爸爸的愛與祝福，我們班也決定進行一次主題活動。可是當節日臨近的時候，我們老師還在構思，這羣小寶貝們能通過什麼方式或送個什麼樣的禮物給爸爸們呢？結果，靈感在我們與孩子的一次對話中萌生了！設計一塊手錶送給爸爸們！

活動名稱

送給爸爸的手錶

活動目標

1、引導幼兒瞭解、知道6月的第三個星期天是父親節，懂得熱愛、尊敬爸爸。

2、引導幼兒體驗給爸爸設計、製作禮物的快樂及成功感。

活動過程：

一、導入：

師：“父親是一隻船，載着我們的期待和夢幻；父親是一棵樹，爲我們遮擋風雪和嚴寒……”伴隨着一句句感動的話語，我們即將迎來6月的第三個星期日，小朋友你們知道那是什麼節日嗎？那麼你們是否想好送給爸爸的禮物呢？請誰來說說？你要送什麼給爸爸呢？

小結：爸爸爲了我們的成長付出了好多好多，而爲了表達我們對他的愛與祝福，今天讓我們設計一塊手錶送給他吧！

二、欣賞各種手錶，瞭解手錶的基本構造：

1、欣賞課件“各種各樣的手錶”：

師：下面我們先來欣賞一下老師收集的各款手錶，尋找一下創作的靈感吧！

2、瞭解手錶的基本構造：

師：我們來看看手錶都是由那些基本部分組成的'？（表面、錶帶······）

三、教師講解、示範：

師：剛剛我們看了那麼多手錶，對它們也有了一定的認識，那麼就可以創作了！首先要設計一面獨特的表面（可以是圓形的、方形的等等），然後就是在表面的兩頭分段設計錶帶，並用線描加以裝飾。

四、幼兒操作，教師巡迴指導：

五、作品展覽、評價：

活動延伸：

給爸爸送手錶

活動反思：

知道要爲爸爸親手製作禮物，孩子們都開心極了，當聽完了老師展示的製作方法以後，孩子們都已經等不急了，一起動起手來，看着這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，相信爸爸們都會超喜歡這個突然、意外、用心的禮物，因爲它包含了孩子們濃濃的愛！即使作品不是盡善盡美的！最後祝各位爸爸父親節快樂！

幼兒園父親節活動策劃3

方案一

一、時間：2019年6月14日，6月16日星期日是父親節

二、地點：園內

三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標：

通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定爲"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定爲國民的節日。

五、活動準備：

請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是幹什麼，會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；

2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程；教師向幼兒介紹父親節的來歷。

3、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

4、幼兒唱"父親節"的歌曲；

5、幼兒爲父親自制的`小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

方案二

【設計意圖】

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

【活動目標】

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作。

3、知道父親節的由來：1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定爲“父親節”。日本從1950年左右開始，將“父親節”正式定爲國民的節日。

【活動準備】

1、請老師先發信息與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是幹什麼，會幹什麼，和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）

【活動過程】

1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

3、幼兒唱“父親節”的歌曲。

4、幼兒爲父親自制的小禮物（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）。

5、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記。

活動形式：

活動爲接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親，並佩戴完整。

活動內容：

1、小朋友幫父親將襯衣的鈕釦扣好。

2、小朋友用滑板將領帶運送給父親，並佩戴完整。

3、小朋友用“小車”將皮帶運送給父親，並佩戴完整。

幼兒園父親節活動策劃4

活動目標：

1、幫助家長創造一個與孩子交流的平臺，從而促進孩子的健康成長。

2、家長和孩子一起參與親子游戲，讓孩子在快樂的遊戲中成長。

3、通過活動促進孩子和家長的親子關係。

4、願意積極參與活動，感受節日的快樂。

5、感受節日的歡快氣氛。

活動時間：

xx年6月11日上午9：30—11：00

地點：xx幼兒園室內大廳、音樂教室。

參與者：

xx幼兒園班級全體成員及家長。

活動流程：

1、家長遊戲：水果蹲

目的：提高家長參與體育活動的興趣和反應能力。

準備：六種水果頭飾。

玩法：一輪六個人。每個人都被冠以水果的名字（如蘋果、香蕉、橘子、西瓜和櫻桃）。主持人開始說，比如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲。這個時候，代表橙色的人會按照節奏蹲下，然後站起來。同時他會說橘子蹲橘子蹲西瓜蹲等。然後被點名的'水果會蹲着站起來，以此類推。反應不好就被淘汰，最後三個人贏。

2、親子游戲：強父子兵

目的：通過相互玩耍增進父子關係。

如何玩：父親和兒子四人一組玩。孩子爬到父親背上，父親在規定時間內做俯臥撐。他們的數量獲勝。

注意：動作一定要標準。

活動反映：

《幼兒園課程論》指出，幼兒園教育社會領域的教學目標之一是培養兒童的社會性發展，學會熱愛家庭、朋友和熱愛祖國的感情。因此，利用父親節的主題，可以引導孩子學會愛和感恩自己愛的人，記住像父親節這樣的特殊節日，向父親表達自己的愛。

幼兒園父親節活動策劃5

活動宗旨：

父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月18日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的`機會，增進父子、父女間的感情。

活動內容：

遊戲，繪畫，做手工。

活動時間：

20xx年6月18日16：00—19：00

活動地點：

中百倉儲門口（尚隆地球村附近）

活動內容：

到場後孩子們先簽到，領取活動通行證，然後去各區域進行活動。

1、遊戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作爲障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

3、手工區：與爸爸一起做模型。

用活動方提供的材料，和爸爸一起製作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做爲紀念。

幼兒園父親節活動策劃6

一、主題目標：

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

二、活動方案：

1、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

2、開展系列的教育活動：父親節的由來、歌曲《我的好爸爸》

3、討論：說一說爸爸、誇一誇爸爸。

4、動手：畫一畫爸爸，爲爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸;爲爸爸演唱《感恩的.心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

幼兒園父親節活動策劃7

活動目的：

1、鍛鍊幼兒想象能力和創造能力。

2、體驗節日的快樂氛圍。

3、參與節日遊戲。

活動意圖：

父親節到來之際，小朋友們可以自己製作賀卡送給爸爸。

製作器材：

膠水、剪刀、剪貼紙等。

製作步驟：

第一步

在剪貼紙上裁剪一個長方形，然後對摺；

第二步

在裁剪好的長方形上面剪出大概3釐米的豁口；

第三步

按照圖中的那樣，進行摺疊，把大概10釐米的領帶黏貼上去，注意，領帶可以選擇別的顏色，儘量和衣服的顏色搭配開來，在領口的地方粘兩個鈕釦做爲裝飾。

在膠水乾掉以後，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的`話。

簡簡單單的幾步，我們的個性父親節賀卡就做好了。

教學反思：

“藝術的表面是形象，藝術的背後是情感。”繪畫活動是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發，由情所畫，注重引導幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，纔能有激情，才能充分發揮想象，創作出好作品。

幼兒園父親節活動策劃8

設計意圖

每年六月的第三個星期天是父親節。以前我們總是在3月8日慶祝婦女節和母親節，唱的歌也總是“世界上只有媽媽好”！對嬰兒母親的愛和依戀遠遠超過對父親的愛。其實父親也有他們溫柔的一面，父親也有和孩子玩耍的慾望。所以在父親節設計這個活動，激發孩子關愛父親的意識。儘量讓孩子感受到他們的情緒，讓他們知道父親的辛苦，他們自己也應該關心父親，用相應的語言表達出來。

活動目標

1、我願意用簡短的句子介紹我的父親，可以向我的同伴介紹我父親的職業。

2、理解父親的辛苦，願意大膽表達對父親的愛。

3、欣賞散文詩，增進父子感情。

活動準備

1、每個人都給自己的父親拍了一張照片。

2、爸爸的手印會提前印在家裏的紙上，沿着輪廓剪下來。觀察你父親的日常生活，瞭解他的職業。

3、散文詩《我爸》的掛圖和磁帶。

活動流程

1、提問，引出談話話題。

孩子們，你們知道父親節是什麼時候嗎？（每年六月的第三個星期天是父親節。）“我們每個人都有父親，每個人的父親都不一樣。今天，我們請孩子們告訴我們你的父親長什麼樣。他是做什麼的？”

2、引導孩子暢所欲言。

將孩子分成幾組或幾對，讓他們向同伴介紹自己的`照片。自由交談結束後，請個別孩子在小組面前談談自己的父親，大膽說出自己對父親的理解。

3、對比對比。

請比較一下你的小手和你父親的大手（手印），告訴我爲什麼他父親的手那麼大。爸爸的大手能做什麼？爸爸在家還做什麼？

4、引導孩子欣賞散文詩《我的爸爸》

（1）用掛圖完全欣賞。

請告訴孩子自己的感受：爸爸把寶寶抱起來，寶寶在想什麼？坐在我父親翹起的腿上就像坐在什麼上？騎在爸爸脖子上是什麼感覺？

（2）你喜歡你爸爸嗎？爲什麼？你在家最喜歡和爸爸做什麼？

在兒童對話的過程中，教師爲兒童提供新的對話體驗。比如我爸爸是醫生，他很努力。他每天都要給病人做手術，晚上還要看書開會。我喜歡整理書籍，玩遊戲等。和我父親在一起，幫助他做其他的事情。我喜歡我的父親…

（3）教師總結

我發現你們的爸爸很有一技之長，每天都很努力，也很愛孩子，希望我們的孩子成爲好孩子。父親節到了，孩子也要關心和愛爸爸。你爲你父親做什麼來表示你很愛他？你能爲爸爸做些什麼讓他開心？（擁抱、親吻、給爸爸倒水、捶背等。）。

幼兒園父親節活動策劃9

活動目標

1、願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3、欣賞散文詩，增進父子間的親情。

4、參與節日遊戲。

5、體驗節日的快樂氛圍。

活動準備

1、每人帶一張自己爸爸的照片。

2、事先在家裏將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，瞭解爸爸的職業。

3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

活動過程

1、通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是“父親節”。）“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的？他是做什麼工作的？”

2、引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿着自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的'認識。

3、比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，說一說爸爸的手爲什麼這麼大？爸爸的大手能幹什麼？爸爸在家還做些什麼事情？

4、引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

（1）配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什麼？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麼？騎到爸爸的脖子上有什麼感覺？

（2）你喜歡你的爸爸嗎？爲什麼？你在家最喜歡和爸爸做什麼？

在幼兒談話過程中，教師爲幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做遊戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

（3）教師小結。

我發現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，並且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成爲好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你爲爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢？你可以爲爸爸做些什麼事讓爸爸高興？（抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等）。

幼兒園父親節活動策劃10

活動內容：

我的好爸爸

活動目標：

1、培養幼兒養成安靜地聽同伴談話、交談的習慣。

2、讓幼兒增進對爸爸的瞭解，培養幼兒關心和熱愛他人的情感。

3、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

4、體驗節日的快樂氛圍。

教學重點、難點

1、教學重點：組織語言教學

2、教學難點：如何組織幼兒圍繞話題談話。

活動準備

1、佈置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活，瞭解爸爸在家都做些什麼？

2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

3、每人帶一張爸爸的相片，老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

活動過程：

1、引入話題

師：（出示有爸爸頭像的'畫）小朋友每個人的爸爸都不一樣。今天，老師請小朋友來說一說，你爸爸是什麼樣子的？他在家都做些什麼？

2、活動開始

1）老師向幼兒提出要求：請小朋友在介紹自己的爸爸時要清楚地說出爸爸的長相，爸爸在家裏做些什麼事？

2）教師輪流參與幼兒的小組談話，瞭解幼兒的談話內容，引導幼兒圍繞主題談話。

3、引導幼兒集體談“爸爸”

1）自由交談後，教師請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

2）對幼兒的談話給予讚許和鼓勵。

4、拓展談話的話題

1、“你喜歡爸爸嗎？”“你願意爲爸爸做些什麼事情？”。

2、在幼兒的談話過程中，教師用平行談話的方式，爲幼兒提供新的談話經驗。例如：“我爸爸是……”，“他會做……”。

小結

引導幼兒：爸爸是很愛孩子的，同時，他們也希望我們的小朋友成爲好孩子。小朋友你們也應該關心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個人。（欣賞歌曲：好爸爸壞爸爸）

幼兒園父親節活動策劃11

活動意向：

父親節來臨之際，孩子們可以爲父親製作自己的賀卡。

活動目標：

1、鍛鍊孩子的想象力和創造力。

2、體驗節日的歡樂氣氛。

3、參加假期遊戲。

4、培養孩子的動手能力。

5、願意大膽嘗試，與同行分享經驗。

製造設備：

膠水、剪刀、剪貼等。

製造步驟：

第一步

在裁紙上裁出一個長方形，對摺；

第二步

在裁剪好的長方形上剪出3釐米左右的`縫隙；

第三步

如圖摺疊，貼10cm左右的領帶。注意領帶可以選擇其他顏色，儘量和衣服的顏色搭配，領口貼兩個釦子做裝飾。

膠水乾了以後，把你對你父親說的話寫在你襯衫的背面。

只需簡單的幾步，我們個性化的父親節賀卡就做好了。

教學反思：

"藝術的表面是形象，藝術的背後是情感、"繪畫是兒童情感的必要表達。讓孩子畫什麼，想什麼就畫什麼，讓孩子受自己興趣的啓發，憑感覺畫，注意引導孩子的情感因素。只有通過情感，他們才能熱愛繪畫，纔有激情，才能充分發揮想象力，創作出好的作品。

幼兒園父親節活動策劃12

活動目標：

1、在互動交流中感受爸爸的本領，激發幼兒愛爸爸的情感。

2、活動中鼓勵幼兒用較完整的語句，大膽表達爸爸的本領。

3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、體驗節日的快樂氛圍。

活動準備：

經驗準備：對爸爸進行調查，填寫調查表。

物質準備：爸爸調查表（姓名、屬相、愛好、本領）、幾位幼兒的爸爸等。

活動過程：

一、爸爸調查表：

1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進行了採訪，你們知道了爸爸的哪些事情？

（幼兒自由講述）

2、出示幼兒共同收集的調查表。

（鼓勵幼兒用較完整的語句表達）

3、小結：“寶寶們真厲害，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡，還有的知道了爸爸的職業。”

二、爸爸的本領：

1、“今天我們班級請來了幾位爸爸，他們是來幹什麼的呢？待會你們就會知道啦”

2、鼓掌歡迎爸爸上場

3、請爸爸做自我介紹

4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術等。

5、“寶寶們觀看了爸爸的.表演，喜歡嗎？覺得爸爸怎麼樣？

小結：我們如果要像爸爸一樣本領大，就要從現在開始努力學好每一個本領，將來才能像爸爸一樣

三、散文欣賞：《爸爸的手》

1、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什麼本領呢？我們一起聽一聽”

2、欣賞散文《爸爸的手》

（交流散文中爸爸的手的本領）

3、“想一想爸爸的手，還會有那些本領呢？”

（引導幼兒回家和爸爸交流）

教學反思：

通過本次活動，加深了父親對幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情。同時，培養了幼兒對父親的尊敬和親近感，並使孩子能對父親保持一種感謝的心情，同時也讓當爸爸的男人們體會到了自己的自尊！

幼兒園父親節活動策劃13

活動目的：

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛勞。

2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子。

活動預備：

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

活動時間：

6月17日下午4點30分

活動流程：

一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，並送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛勞了！

二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？實在，父親也有其溫順的一面，父親也有着與子女嬉戲的渴看。針對這類情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的.親子活動。今天的活動主要以親子游戲爲主，現在開始第一個親子游戲。

三、親子游戲環節

1、梳頭

玩法：每組請三到四名長髮的女孩子和爸爸，請爸爸爲女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑乾淨，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者爲成功。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒熟悉爸爸的鞋子，然後讓爸爸將鞋子脫下後放進圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，並幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意爲成功者。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手裏，幼兒說一句祝願的話或表演一個節目，爸爸先容自己的工作說一件家裏的趣事。

四、結束部份

音樂響起，幼兒親身爲爸爸頒獎。全體合影記念。

師小結：在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的進程中留下更美好的回憶。

幼兒園父親節活動策劃14

一、活動背景

在這個承載着夏的氣息、包涵着春的韻味的魅力六月，我們迎來了2020年的父親節，是父親帶給我們生命，給予我們成長，是父親含辛茹苦的將我們撫養成人，父親對於我們來說是這個世上最偉大的人。因此，在父親節到來之際，讓我們爲父親獻上屬於我們的問候，讓她在遠方的家鄉能得到最真摯的祝福。

二、活動簡介

通過製作父親節祝福牆，掛宣傳條幅，發放宣傳單等活動將大家對父親的祝福，在父親節一併送上。我們的重點放在製作父親節祝福牆上，向過路的同學們發放便利貼，並讓他們寫上對父親最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便籤的形式張貼在展板上，並做出一定的造型，表達對父親的愛與祝福。

三、活動目的

父愛是世界上最偉大的愛，在這樣一個節日裏，我們希望人們能夠放慢自己的生活節奏，與我們一起表達對父親的愛與祝福，我們藉助父親節這個活動，激發同學們的感恩情懷，讓同學們把對父親的`愛真切的表達出來，讓同學們更多的關注父親，感恩父親。

四、主辦單位

高一班

五、活動時間

月號中午

六、活動準備

簽字條幅、綬帶、簽字筆、宣傳單、便利貼、兩張課桌、宣傳板

七、活動流程

1、活動前所有人員到齊，將所需要的工具在老操場前準備好，將宣傳板和條幅放置在相應的位置。

2、“千人簽字送祝福’：製作父親節祝福牆，由我們向過路的同學們做關於父親節感恩的介紹，並向他們發放便利貼，引導他們爲自己的父親送上最想說的一句話，將大家對父親的祝福通過貼便籤的形式張貼在展板上，並做出關於“父親節感恩”的文字造型，在父親節將同學們的祝福一併送上。

3、有興趣的同學也可以在宣傳條幅上簽字，用簽字的方式鄭重承諾今後一定要好好的愛自己的父親，感恩父親。

幼兒園父親節活動策劃15

活動目標：

1、父親節快到了。孩子們可以自發組成一個小組，選擇一個主題進行討論。

2、養成敢想、敢做、努力學習、樂於學習的良好品質。

3、教孩子養成細心認真的學習態度。

4、培養孩子快速思考、解決和反應的能力。

準備工作：

1、給孩子準備各種顏色的彩紙。

2、標記的數量

活動流程：

1、教師提出活動的主題：

老師：父親節快到了。作爲記者，你有什麼計劃？

2、孩子們分組討論面試話題。

效果分析：

孩子們對父親節的話題有太多想法。

他們的計劃是：

1、採訪我的父親以瞭解他。

2、採訪爺爺奶奶，瞭解爸爸的童年。

3、採訪整個大班的爸爸，統計爸爸打呼嚕的情況。

4、採訪我媽，瞭解她眼中的我爸。

5、採訪父親的工作，做統計。

6、採訪孩子，瞭解他們的'爸爸。

7、瞭解父親節，孩子們想送給父親的禮物。

8、收集爸爸的照片，舉辦“爸爸攝影展”。

9、要帥（對比爸爸小時候和孩子的照片，看看誰帥。）

然後，孩子們開始自由組合，分組，選擇一個自己喜歡的話題。然後，小記者開始行動了。

活動反映：

通過這次幼兒園活動，加深了父親對幼兒園教育的瞭解，加強了父子之間的感情。同時也培養了孩子對父親的尊重和親近，孩子可以對父親保持一種感恩的心情，同時也讓父親們實現了自尊！

幼兒園父親節活動策劃16

活動時間：

6月x日19：00—20

活動地點：

各學習中心

報名時間：

5月25日開始宣傳

報名地點：

在帶班老師處報名

活動人員：

每位老師（共5位）邀請4位幼兒班學生；同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。洪都大道學習中心少兒部所有老師

場務一名管理現場道具活動內容：瞭解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。

活動主旨：

讓孩子們在娛樂中瞭解西方節日以及相關文化。

活動前期準備：

（1）通過海報的形式來宣傳這次活動。

（2）各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。

（3）準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。

（4）小蜜蜂，音響設備，話筒，pop文具系列獎品。

活動過程：

老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，並且介紹父親節活動流程和規則—課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答，採取積分制。英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標誌性物品。

活動方式：

1、爸爸擂臺賽老師會提問關於寶寶或媽媽的`一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。

2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏—即爸爸的禮物）。

3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的製作，摺紙製作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

活動尾聲：

回顧整個課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物"，合影留念！

幼兒園父親節活動策劃17

設計意圖

孩子長大了，爸爸是嚴厲的長輩，也是善良的朋友。有時候他會是一個好爸爸，有時候他會變成一個“壞爸爸”。生活中，孩子談論最多的話題之一就是父親。孩子認爲父親是最好的，但孩子更容易接受父親對自己的付出，很難真正體會到父親的辛苦，從而感受到父親的責任。

活動目標

1、孩子們對父親節的起源有了初步的瞭解。

2、儘量用更完整的句子描述我父親的長相和技能。

3、用自己的方式表達對父親的愛。

活動準備

課件、作業紙、彩筆。

活動流程

1、引導孩子進入，禮貌地向老師問好併入座。

2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》激發孩子瞭解父親的興趣。

老師：剛纔視頻裏唱的是誰？

以前孩子給媽媽過各種節日，誰知道有沒有父親節？

3、引導孩子瞭解父親節的.由來。

老師：六月的第三個星期天是父親節。相對於母親節，父親節對人們來說是一個比較陌生的節日。它由杜德夫人於1910年在美國華盛頓州發起。1972年，尼克松總統正式簽署了一項議會決議，確立了父親節。這個節日最終以法律的形式確定下來，一直沿用至今。因此，作爲孩子，我們都應該記得在六月的第三個星期天對我們偉大的父親說“爸爸，我愛你”。

4、引導孩子討論“最帥的爸爸”

老師：孩子都有最帥的爸爸吧？現在，請你想一想，你爸爸哪裏最帥？他有哪些大技巧可以展現自己的帥氣？

5、向我的帥爸爸學習。

老師：請學學你爸爸有多帥。

6、讓孩子們畫一幅他們英俊爸爸的畫。

通過孩子們的介紹，老師發現孩子們的爸爸們都很有技巧。孩子們愛他們的爸爸嗎？讓我們一起畫我們的帥爸爸，以示我們非常愛他，好嗎？

7、分享展示。

把你的作品展示給幼師和小朋友。

活動延伸：

請把你英俊的父親展示給你的朋友，並把他介紹給大家。

幼兒園父親節活動策劃18

一、活動目的

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

二、活動準備

音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

三、活動過程

1、幼兒配樂朗誦：

父愛是一隻船，載着我們的期待和夢幻。

父愛是一棵樹，爲我們遮擋風雨和嚴寒。

父愛是一盞燈，給我們光明和無限溫暖。

父愛是加法，歲月漸增，關懷漸增。

父愛是減法，減去自己，呵護我們。

父愛是乘法，距離越遠，牽掛越長。

父愛是除法，除了兒女，還是兒女。

師：在孩子們的心中，您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

2、《擊鼓傳花》：

家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停，花在誰的'手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

3、《小腳踩大腳》：

寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝。

4、《矇眼找寶寶》：

用毛巾把家長的眼睛矇住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。

在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節活動策劃19

設計思路

父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交換的機會甚少。爲此，上中路幼兒園展開了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交換的機會，增進父子、父女間的.感情。

活動目的

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交換的機會，增進父子、父女間的感情。

活動預備

袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒製作好的禮物——領帶，場地，院子裏

活動進程

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說說靜靜話

親子游戲：

1、親子接力賽。

遊戲方法：每個爸爸揹着自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑，先完者爲勝。

2、袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸揹着跑回出發點，點到者爲勝。

3、頂球走

遊戲方法：幼兒用頭頂着皮球在爸爸的肚子部位。橫着走向終點。

4、集體親子舞蹈《火把節》

4、全體合影

5、活動結束

幼兒園父親節活動策劃20

活動準備

六隻袋鼠，四個輪胎，和兩個孩子的禮物——領帶。

活動流程

1、給我父親一份禮物。

2、親親我爸爸，小聲說話

親子游戲：

1、親子接力賽。

2、遊戲方法：每個爸爸揹着自己的寶寶，全班分成兩組。

2、袋鼠跳躍

六個孩子一組，爸爸在對面等着。

3、頭球。

遊戲方法：寶寶在爸爸肚子裏把球頂在頭上。

4、集體親子舞蹈火把節

4、合影留念。

5、活動結束

教學反思

父親的角色在孩子的成長中起着不可或缺的作用。現代家庭中，父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴的`，孩子與父親交流的機會很少。