[優]實用的主題活動策劃5篇

主題活動策劃 篇1

【活動目的】

1、認知：針對現代職高學生受多方面因素的影響，很大一部分即將畢業的學生怕吃苦，嬌生慣養，沒有理想，沒有目標，很難適應社會。通過本次活動，讓學生對實習中的苦與樂有一個初步的，辨證的認識。正確對待工作中的艱難困苦，提高工作能力和職業素養。

2、情感：通過本次活動，激發學生的工作熱情，使學生樹立信心，讓學生在遭遇困難壓力時，能把工作中的壓力轉化爲動力，努力戰勝困難，成爲生活的強者。

3、行爲：通過討論發言，使學生能夠正確對待實習中的苦，提高學生適應環境的能力，讓學生順利度過實習期。

【重點難點】

1、重點：幫助學生從自身實際出發，認識到在實習過程中有苦也有樂，體驗到“樂在其中”。

2、難點：引導學生在以後的實習中能以苦爲樂，體驗成功的艱辛和樂趣。

【活動準備】

1、蒐集有關名人奮鬥的故事資料和有關實習生戰勝困難的人生感言。

2、回憶自己在實習中所經歷的最難忘的一天，說明實習是苦或是樂，從中總結幾條經驗或教訓。

【活動過程】

一、導入：

同學們，你們在實習的過程中有沒有受到過實習單位的表揚？心裏快樂嗎？當你們在工作中遇到困難，面對工作的壓力，如：受到單位領導的批評，同事的指責，顧客的挑剔時，內心又是怎樣的感受呢？那麼，實習到底是苦還是樂呢？今天的活動就是要同學們一起來仔細地品味一下實習的苦與樂。

二、活動與訓練

提示：實習到底苦還是樂，我們來聽聽這兩位同學是怎樣說的？

內容：

學生甲：我認爲實習太苦。我們在移動實習的第一個月裏，每天晚上都要背出當天學習的業務，背到十一、二點才睡覺，早上四、五點鐘還要起來重新記憶一遍，一大早到單位，就要忙着測驗，及格線是80分以上，考不好還要面臨淘汰的危險。實習之後，我基本上都犧牲了看電視、玩耍的時間。如果上班遲到，開小差，或被顧客投訴，還要被領導批評，扣掉工資，你們想想，實習是多麼的痛苦啊！學生乙：我認爲實習是件快樂的事情。實習不僅讓我學到了很多在學校裏學不到的知識和技能，還懂得了許多做人的道理。實習中學到的很多東西是我們終身受用的，也值得我們珍藏一生的。在實習的這些日子裏，我每天都過得非常充實，在這裏，我的自身能力和自身素質都得到了提高，當我在領到第一個月工資時，我覺得自己的勞動得到單位的認可，我覺得實習生活的確很快樂！

1、討論交流：

①看了小品之後你同意哪一種說法？

②請結合自己的實際情況，也來談談你們對實習是苦還是樂的看法。

2、繼續討論下面三個問題：

①你們有沒有這種經歷——有時在實習中好不容易纔找到一份工作，結果發現

這份工作對自己來說完全是陌生的，大大超過了自己的能力範圍，爲了保住這份工作，連續幾天放棄了休息來學習業務，甚至電視節目也不看，每天跟在師傅左右加班加點，經過一段時間的努力，自己終於能夠獨當一面，獨立完成領導佈置的任務，並得到領導的欣賞和嘉獎。這時你感覺是苦還是樂？②你們有沒有這種體驗——實習期間，你和同事們一起共同面臨一個技術難題，

領導明確批示：如果不能攻克這個技術難關，他就另請高明，同事們對此都憂心忡忡。你爲了能解決這個技術難題，整天泡在圖書館和電腦前查閱有關資料，夜以繼日地研究，反覆摸索，利用自己僅有的專業知識和自己勤奮刻苦的鑽研精神，終於攻克難關，同事和領導都對你刮目相看。這時，你是不是覺得自己吃了那麼多苦，終於有了回報呢？

③你們有沒有這種想法——自己在實習中吃了不少苦，克服了很多的困難，工

作也非常努力，結果領導還是責怪你做得不夠好，對你要求非常高，你當時覺得自己非常委屈。但是你調換了新的工作環境之後，你發現你在原實習單位學到了很多東西，經過原單位的磨練之後，現在你很輕鬆就勝任了現在的工作環境，工作起來也得心應手。那時，回過頭來你一定會說，實習雖苦猶樂。

三、工作倖福感測試

測試（一）

下列各題，符合自身情況的回答“是”。看看你有幾個回答“是”的題目。

1、因爲發生了某些沒有預料的事，你對實習生活感到厭倦。

2、你感覺到單位人際關係很複雜，常常不知道怎樣與身邊一起工作的同事溝通交流，自己又不瞭解情況，經常被人誤解。

3、在工作中，你感到自己能力水平有限，不能勝任目前的工作，時常感到緊張和壓力。

4、實習單位的規章制度很嚴格，一不小心就觸犯了公司的制度而被懲罰。

5、你每天很早要去上班，很晚才能回家。有時上晚班，大白天睡覺，生物鐘顛倒，睡眠嚴重不足。

6、你克服很多實際困難，工作很努力，但領導和同事對你還是很不滿意。

7、因爲找不到適合自己的崗位，所從事的工作自己很難適應。

測試（二）

下列各題，符合情況的回答“是”。看看你有幾個回答“是”的題目。

1、因爲單位工作環境不錯，工資待遇也高，而且單位也有留用意向，所以感覺自己運氣不錯。

2、在工作單位又結識了幾個好朋友，與同事關係融洽，大家在工作中相互幫助，感覺很溫馨。

3、在工作中，你學到了很多學校裏學不到的東西，懂得了做人的道理，自己的.能力水平有很大提高。

4、實習單位的規章制度雖然很嚴格，但你覺得這是磨練自己意志的好機會。

5、你每天很早要去上班，很晚才能回家，但你覺得自己每天都很充實。

6、你克服很多實際困難，工作很努力，領導和同事對你的工作表現非常滿意。

7、因爲找到適合自己的崗位，工作起來得心應手，所以覺得工作真幸福。

四、收集實習生的實習感言

▲隨着時間的前移，雖仍忙碌着，卻苦中有樂，是一種充實的快樂、收穫的快樂……

▲一個人的進步與成功，只有通過不斷的實幹與改變，纔有收穫的可能，安逸、不變，只會讓我們日漸喪失競爭能力，一如古語言：生於憂患，死於安樂。

▲在實習前，我們必須做好充分的心理準備，否則過程是痛苦的，而一個人的承受能力是有限的，故須瞭解自己，並在此基礎上改變或加壓，纔可能事半功倍。

▲世上沒有免費的午餐，付出，不僅是能力的考驗，更是體力和心力的考驗，這種考驗是全方位的，但如過去了，前面又是一片豔陽天……

▲世界對每個人都是公平的，任何現象都是兩面性的，快樂的人總是看到好的一面，悲傷的人總是想着壞的一面。所以快樂和悲傷就在於自己如何看待問題，都有自己決定。

▲每個人在尋找工作中，在追求事業中，總會遇到這樣或那樣的問題。有的，可以令我們歡歌雀躍；有的，則令我們掩面而泣。相信或喜或憂，都或多或少會留在我們的記憶中，鞭策我們向更高目標前進。

▲全新的工作，全新的同事，全新的環境，一切從零開始。不知不覺，三個月過去了，快樂的時候總覺得時間過得真快！也許，真的長大了。

▲有苦，有樂，有笑容，有淚水。曾經因爲馬虎，曾經因爲年輕，曾經因爲不懂事，受到波瀾不驚又疾風驟雨般的責備；曾經因爲細心，曾經因爲成熟，曾經因爲太懂事，受到同事讚許的目光。新的環境，給予我很多，很多。學會堅強，學會忍耐，學會處世，學會待人，學會生活，學會太多從來對我沒有約束力的東西。是生活賦予我的力量麼？

▲有人說：生活就是一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。仔細體會一下，工作何嘗不是這樣，同樣也夾雜着苦與樂。

五、“鷹的故事”，“飛蛾的故事”給我們的啓示

《鷹的故事》

在遼闊的亞馬遜平原上，生活着一種叫做雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號。它飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發現的小動物，一般都很難逃脫它的捕捉。

但你知道那壯麗的飛翔背後的故事嗎？

原來，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強，只要在被折斷後仍能忍着劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊癒，而痊癒後翅膀將似神話中的鳳凰一樣死後重生，將能長得更加強健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。

當一隻幼鷹出生後，沒享受幾天舒服的日子，就要經受母親近似殘酷的訓練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因爲這種飛翔只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然後把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓練，母鷹深知：不經過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進而被餓死。

第三步則充滿着殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨着最後的，也是最關鍵、最艱難的考驗，因爲它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然後再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成爲飛翔的悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓練，因爲它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構築着孩子們生命的藍天。

有的獵人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒有來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家裏餵養。但後來獵人發現那被餵養長大的雕鷹至多飛到房屋那麼高便要落下來。那兩米多長的翅膀已成爲累贅。

沒有誰能夠幫助雕鷹飛翔，除了他自己。

《飛蛾的故事》

生物學家說，飛蛾在由蛹變繭時，翅膀萎縮，十分柔軟；在破繭而出時，必須要經過一番痛苦的掙扎，身體中的體液才能流到翅膀上去，翅膀才能充實有力，支撐它在空中的飛翔。

某天有個人湊巧看到樹上有一隻繭開始活動，好象有蛾要從裏面破繭而出，於是他饒有興趣地準備見識一下由蛹變蛾的過程。但隨着時間一點點的過去，他變得不耐煩了，只見蛾在繭裏奮力掙扎，將繭扭來扭去的，卻一直不能掙脫繭的束縛，似乎是再也不可能破繭而出了。最後，他的耐心用盡，就用一把小剪刀，把繭上的絲剪了一個小洞，讓蛾出來可以容易一些。果然，不一會兒，蛾就從繭裏很容易地爬了出來，但是那身體非常臃腫，翅膀也異常萎縮，耷拉在兩邊伸展

不起來。那人等着蛾飛起來，但那隻蛾卻只是跌跌撞撞地爬着，怎麼也飛不起來，又過了一會兒，它就死了。

從這個故事中我們知道“不經歷風雨，怎能見彩虹”。任何一種本領的獲得都要經由艱苦的磨練，任何投機取巧或妄圖減少奮鬥而達到目的的做法都是見識短淺的行爲，那隻飛不起來的飛蛾的經歷就證明了這一切：逆境比順境是更加有利於人成長的！

天將將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所能。

六、總結

通過這堂課，我們知道了實習是一種艱苦的體力和腦力勞動。我們剛剛踏入社會，我們就是“雛鷹”和“飛蛾”。當我們在工作生活中遇到困難時，我們要有李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情壯志，想到自己終有一天能得到大家的認可，能實現自己在社會中的人生價值時，你們就會體味到“工作着，痛並快樂着”。

主題活動策劃 篇2

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現城南實驗小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺行動，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、總體要求

1.高度重視，積極參與。各中隊充分認識到敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2.精心組織，周密安排。各中隊結合實際，圍繞各項重點活動活動，精心設計活動方案，認真組織開展，充分考慮到隊員的特點，注重活動實效。

三、活動內容

根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現城南實驗小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1.以中隊爲單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”爲主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。

2.小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學自己動手做一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上並帶回家送給自己的父母長輩;

3.開展“爺爺、奶奶的重陽節，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，爲爺爺、奶奶設計一個有新意的.過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福。可以陪爺爺、奶奶鍛鍊身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心;還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。

4.三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作爲子女真誠回報、感恩於行的感人故事。

5.自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創新。如有的小隊開展了“做文明人，創文明城”，“誦讀經典，弘揚美德”，“志願服務，彰顯愛心”等活動。

6.孝歌我會唱。組織高年級學生學唱一首以孝敬父母和長輩爲主題的歌曲，曲目自選，回家唱給長輩聽。

我校通過一系列活動的開展，讓孩子們不僅能用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，同時也讓老人們爲自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。特別，我校開展的這次活動，不但讓老人們感受到了學校的溫暖和關懷，更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節。

10月23日是農曆的九月初九，是中華民族的傳統節日——重陽節。根據實際，學校抓住“尊老、敬老、愛老、助老”的有利契機，展開了“我向老人表心意的敬老活動”，。通過一系列活動加深了師生對“九九重陽節”的認識，展示了師生的風采，讓老教師和教師的老人度過了一個祥和、快樂的重陽節。

主題活動策劃 篇3

一、活動背景：

學院開展“青春起點，責任未來”爲主題的教育活動，爲了讓活動深入到羣衆中，讓責任感深入廣大同學內心深處，想要構建和諧班級，救需要同學們的責任感，團結感與奉獻精神。因爲有責任，所以才團結。良好的校園文化，需要我們大家共同建設。

班風建設需要大家的奉獻精神，中國共青團是中國最大的青少年組織團體，針對當前我班部分同學自我認知不足，及對自我定位不正確，以及當前社會的一些意識淡薄，需要開展相應活動來提醒當代青少年對國家對社會的強烈責任感以及奉獻精神。以及學校對我們這個特殊團體的不瞭解，爲了加強我班與學校的溝通交流，加深學校對我班的瞭解。因此策劃開展此次“問自己”團日活動。

二、活動目的和意義：

1、認識自我，正確定位自己，樹立自信心。

2、增強同學們對社會的責任感，增加對團部活動的認識，提高自己的團員意識。

3、增強同學們對黨組織的活動的初步認識，提高自己的對國家對社會以及自己的`自我認知。

4、爲養成激情青春、懷揣夢想、身負以天下爲己任的責任精神以及對社會的奉獻精神。

5、激勵本班同學樹立遠大的志向，努力培養自己成才，爲將來更好地服務社會、報效祖國。

6、讓學校瞭解我們。

三、活動具體方案：

1、準備階段：

（1）團支書及組織委員提前通知自己班團部活動的負責人及邀請嘉賓。

（2）團支書準備問卷調查表（下附問卷調查內容）分發給班級同學。

（3）統計問卷結果。

（4）準備小卡片，讓同學們以匿名方式寫下自己對學校、班級的看法以及意見。

（5）政宣委員制作團日活動海報

（6）綜合同學意見打印成集交給學校相關老師

2、活動時間：

20xx年12月18日。

3、活動地點：

團體活動室。

4、活動參與者：

xx投資與理財1班全體同學。

四、活動流程：

1、班幹部組織同學們提前按次序進入教室。

2、準備好所需帶的物品及筆記本以備記錄。

3、指導人員宣佈活動開始，主持人上臺講話拉開活動帷幕，唱團歌。

4、總結問卷調查結果。及關於責任的演講

5、趣味小活動（如果可以邀請到陸益老師，讓她根據我們班特點來次簡短的團體輔導）活動期間注重與邀請老師與我們之間的互動與相互瞭解。（活動一：真心話大冒險，二：指手畫腳。）

6、活動結束，學習委員宣佈活動開展結果及總結，並感謝來賓，然後宣佈活動結束。

7、班幹部清理現場並次序離開教室。

8、給參加節目的人給予獎勵並鼓勵繼續努力。

五、經費預算：

1、問卷表打印。

2、海報紙1張。

3、邀請函（暫不確定幾張）。

4、小禮品。

六、注意的問題和細節：

1、邀請老師參加時，注意禮儀。

2、在購買物資的時候，注意經費的花費，儘量節省。

3、在活動過程中要注意安全，遵守紀律。

4、做好班級同學協調工作，提前1星期通知活動安排。

5、一些同學由一些原因不能參加——提前書面請假批准後纔可以離開。

6、全體班委需積極配合活動安排。

七、後續工作

1、班委做好筆記，做好備案，以備以後工作總結。

2、針對此次活動，安排人員對同學們進行調查，爲後期將可能開展的一系列後續活動做好準備。

3、對講說人員進行獎勵，以資後期繼續努力。

4、班委組織開會總結，並組織同學們對活動給予建議，並諮詢參與活動的老師對本活動的利與弊的看法，並做好工作，以需後期繼續努力。

八、預計活動可行性：

1、準備一臺筆記本電腦，並攜帶音箱喇叭（班徽口號班訓班級活動圖片展）。

2、通過活動，相信同學們都能夠留意到自己以前的不足，會自願爲團組織做一點自己力所能及的事。

3、通過此次活動讓學校多瞭解我們。

主題活動策劃 篇4

活動主題：青春·使命

活動時間: 9月-12月

活動對象: 通信全體同學

活動地點：待定

主辦單位：福建師範大學協和學院信息技術系12級通信工程2班

一 活動背景：

今年，正是我們黨的生辰，爲迎接建黨9*週年，同時貫徹科學發展觀，進一步加強共青團基層組織建設，充分發揮團組織在服務青年學生成長成才中的重要作用。我班團委決定以“青春·使命”爲主題活動，來慶祝黨的生日，同時爲學習實踐科學發展觀，增強大學生的榮譽感，爲祖國和黨而努力學習，爲個人理想而不懈奮鬥，決定在本學期以飽滿的精神，昂揚的鬥志，務實的作風，帶領本支部團員青年積極響應黨的日召積極組織團日活動，用自己的行動，以自己的實踐來響應黨的日召，同時也能讓同學們深刻認識到黨的優越性與先進性，積極融入社會，響應黨的號召。

二 活動目的:

爲高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習實踐科學發展觀。正值青年的我們就應該用青春與活力來展示自己。所以團委會決定舉辦一次團立項活動來體現自己帶來收穫。

1提高同學們對黨的認識和愛國護黨的熱情，提高自身素質和修養

2 認識自我，正確定位自己，樹立自信心

3 增強同學對社會的責任感，提高自己團員意識

4 培養同學之間進一步瞭解，團結合作精神，加強班裏凝聚力，增進彼此之間的溝通和友誼

三 活動內容策劃:

第一階段:宣傳形式

由班長，團支書下達到每個宿舍，進行的榮辱觀和黨的教育，再由各個宿舍舍長組織各宿舍同學教育學習

做好宣傳工作 例：在微博網上大力宣傳，利用qq羣同時有團支書委員及班幹部印發宣傳，收集相關資料，聯繫相關人員，大力宣傳。

第二階段：主題班會

活動時間: 9月-12月

活動地點: 河西教室

出席人物: 輔導員 薛建輝 班主任 楊葉梅

活動對象: 全體同學

班會流程：

1朗誦

2 歌詞接龍（體現；愛、團結、艱苦，等等）

規則：（1）全體同學

（2）圍成幾個同心圓，接不上的'同學淘汰，一直輪，堅持剩下的三位同學，獎禮品

3. “回首黨的艱辛歷程，銘記自身偉大使命”爲主題的演講（以宿舍爲單位進行）。

4 演小品

5.知識競賽

規則:① 以宿舍爲單位

②選擇題對一題得2分，錯一題扣一分，問答題滿分0-3分

獎品:第一名， 獎 一箱牛奶

第二名， 獎 六瓶王老吉

第三名， 獎 一袋洗衣粉

6 紅歌對唱

抽獎:在每兩個環節結束後進行抽獎活動

獎品:三杯奶茶,三包穀粒谷力,三瓶椰樹牌椰汁.

7 看簡短視頻（例：見義勇爲） 大家積極發表觀後感

第三階段：團日實踐活動

活動時間：9月-12月

活動對象：全體學生

活動地點: 閩侯縣消防大隊三中隊

活動內容：

1 安全教育講座 （增強我們安全意識）

2 介紹一些消防器材(讓同學們識別救生器、滅火器、等等)

3 教我們基本器材滅火，遇到緊急情況怎樣自救

4 互動遊戲（分隊比賽每對都要有同學和兵哥哥，體現公平 ）

如：遊戲1 用報紙圍成一個大圈，把人員分成兩隊兩隊比賽， 人 站在報紙裏一起向前走，要是有人沒走或走慢了，報紙先破的一對就輸了。罰跑步

遊戲2 齊心協力

遊戲3 猜字謎

遊戲4 拉歌對唱

5 跟兵哥哥們一起訓練（跑步、撐單槓等體驗當兵的樂趣）

補充 當代青年就要擔任使命，部隊是個很好的地方，鍛鍊人們保家衛國，熱愛祖國；在消防部隊，無論哪裏火災，救災隊就會出現哪裏，服務人民；在部隊不搞迷信，還學習使用先進武器，崇尚科學；大家都知道部隊乾淨，因爲他們自己搞衛生，辛勤勞動；雖然現在很少打戰，但是在訓練時候都要互幫互助，團結互助；當軍人遵紀守法是必須的，他們也誠實守信，艱苦奮鬥。充分體現八榮好品質，我們青春，我們就要有青春的使命。

四 整體規劃：

前期準備：

資料收集 相關物品，器械的籌備；

海報、qq、微博等大力宣傳；

圖文影音資料的收集，dv準備；

電影下載，歌曲配樂，活動中插曲；

活動正式開始：組織觀衆進場；

活動照片採集；

組織觀衆離場；

後期工作：

a）活動善後工作；

b）費用處理；

c）做好圖文資料收集與後期宣傳工作；

d）做好活動的總結工作，得出經驗。

五 人員安排；

職位

姓名

任務

班長

謝聖寶

主持，安全負責

團支書

鄒麗君

策劃，監督，管理，安全負責

組織委員

許鑫

組織，會議記錄，安全負責

宣傳委員

施易順

宣傳活動

自律委員

修榮桃

進出場人員負責

生活委員

吳豔氺

獎品購買

青協委員

王偉強

有獎競答

文娛委員

趙凡

活動安排

學習委員

呂建鬆

會議記錄，活動總結

體育委員

鄭元剩

後勤工作

各宿舍

代表人

負責安全，組織活動，配合

六 經費預算

項目 數量

單價（元）

總計（元）

宣傳條幅

海報

1（條）

2（張）

150.00 20.00

150.00 40.00

傳單

50.00

裝飾場地物

50.00

獎品，其他用品

200.00

總490.0元

協和學院信息技術系xx級通信工程第二團支部

xx年9月13日

主題活動策劃 篇5

一、活動背景：

針對現在大多數學生以自我爲中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。

二、活動目的：

1、讓學生通過活動了解父母爲自己付出的艱辛，深刻地認識到母愛的無私偉大，培養學生熱愛母親情懷，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。並且培養學生如何表達情感、展現自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。

2．讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

三、活動過程：

師：人間最美是真情 ，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛莫過於父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過於父母對子女的情感。《感恩母親節》主題班會現在開始！

1.名字的故事 ：你的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己

名字的含義嗎？（提問學生，生自由說）

2.有了泥土，嫩芽纔會長大；有了陽光，春芽纔會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。生自由說（生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇着扇子，汗水卻溼透了她的衣裳。生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次週五放學回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養。生丁：有一天，我忍不住進了網吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看着她的眼睛，我不敢擡頭看她的眼睛。）……師總結我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償的演繹。你瞭解自己的母親嗎？你關注過母親的變化嗎？（提示同學們，母親和你生活那麼久，你發現你母親有什麼變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然後提問幾個同學，請他們說說此刻心裏的感受。最後，師總結同學們的'發言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。媽媽給了我很多很多，媽媽爲我操心，白髮已爬上了您的頭，媽媽爲我流過不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿着愛，媽媽從不欺騙我們,爲我們指出正確的道路.親情，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個人無不對親情深深在意。師講故事，生體驗親情、讚美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來

的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐着身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又衝着廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，裏面沒有任何迴應。救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個孩子 ，還活着"。 經過一番努力，人們小心的把擋着她的廢墟清理開，在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因爲母親身體庇護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信"親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你！"，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞着，每一個看完短信的人口裏默默的念着："親愛的寶貝,如果你能活着,一定要記住我愛你 ！

3感恩母親，平時幫母親做家務，讓同學說一說你在家會幫母親做哪些家務？以後要多幫母親做哪些家務？母親的生日，提問同學，知不知道母親的生日？母親生日的時候你會做什麼事讓母親開心？母親節，除了母親的生日，還是一個很重要的節日可以表達我們對母親的愛，那是什麼？每年5月的第二個星期天爲母親節。今年母親節爲20xx.5.11，在母親節你會做什麼事來表

達你對他們的愛呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻上你的祝福、先想好一段話，在母親節時很有感情的對母親說、製作一張母親節賀卡、將你寫給母親的詩念給母親聽、做家務、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……）

四、師總結：

我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情成長，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激--感激我的父母，因爲他們給了我寶貴的生命，學會感激--感激我的老師，因爲他們給了我無窮的知識，學會感激--感激我的朋友，因爲他們給了我克服困難的力量，學會感激--感激我周圍的一切，因爲他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲--"謝謝"，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。我們現在是一名學生，我們最大的任務是學習，在學校我們學好文化知識，強化專業技能，將來成爲一名有用的人，有良好的經濟基礎，這樣我們的母親年紀大了，沒有工作能力的時候才能更好的照顧她。同學們，我們這節班會開得很成功，大家滿懷激情地讚揚了母愛，真誠地說出了心裏話，抒發瞭如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國，那麼，我們如何回報祖國母親呢？我們應當提高自身素質，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學習，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學們，讓我們共同努力，在祖國建設大業中，搏擊中流，再創新的輝煌。

五、全班合唱《感恩的心》、《燭光裏的媽媽》，在深情的歌聲中結束本節班會。