(推薦)母親節活動策劃8篇

母親節活動策劃 篇1

一.活動主題:說聲“媽媽，我愛你！”

二.活動目的：

1.瞭解母親節的來歷

2.爲母親送上節日的祝福

3.想想母親爲你所做的一切，記得要愛自己的媽媽

三.活動背景：永不褪色的是您默默的關懷，無窮無盡的是您深深的愛心，那就讓我們把最芬芳的康乃馨獻給您，把最真切的祝福留給您。五月的第二個星期日是母親節，世界各地都舉行慶祝活動，以頌揚母愛的偉大。時至五月，我們又將迎來一年一度的母親節。現在的大學生都遠離父母，可能與父母的交流的機會都有所減少，我們希望通過我們的活動，可以縮短學生與父母間的距離，讓大家充分體會母愛的偉大，並表達自己的真實感受。

四.活動的時間：5月9號 9：00—17：00

五.活動的地點：5號、6號樓側面羽毛球場前

六.活動的對象：西北民大全體師生及校內工作人員

七.活動主辦方

共青團西北民族大學管理學院委員會

承辦方：

西北民族大學管理學院學生會女工部、組織部

八.宣傳方式：以海報、宣傳板和宣傳單等形式向廣大師生宣傳母親節活動

九．活動安排：

以黃絲帶傳遞母子親情，用內心真誠的話語道出對母親的愛!

前期準備工作：準備母親節來源的資料；準備黃絲帶，許願牆，宣傳單，海報，相機，便利貼，中性筆，卡紙，電話，獎品等與活動有關的物品，尋找10個母親（可帶着他們的孩子）

十.活動流程：

一、學生的活動：

A. 活動參與者在活動宣傳期間需如實填寫下表

母親節參與者信息登記表

姓名

性別

學院年級

手機號

qq號

母親姓名

母親能收到信件的詳細地址

備註

B.免費電話：由主辦方提供電話機兩部，讓同學打給媽媽。同學在打電話過程中說出：“媽媽，我愛你”這句話，纔可獲得免費打電話的機會，前50名參與者可獲得精美小禮品一份。

C.許願牆： 發給同學一條黃絲帶，一張便利貼，在上面寫上最想對媽媽說的話粘貼在許願牆上；也可將想說的話寫在我們的溫馨展板上。

D.幸運盒： 給每個參與者一個卡紙，寫上自己的名字，投放在我們的幸運盒內，最後由家長抽出幸運同學。

E.由工作人員給每個參與者拍照留念

二、母親的`活動：

A.活動當天下午3點參與者聚集在活動現場，由我們的工作人員爲請到的母親獻上鮮花及我們的紀念品

B.由兩位母親代表在幸運盒中抽取2個帶有參與者姓名的卡紙，作爲一等獎獲得者，獎品是精美相冊一個

C.由另外由五位母親各分別抽取3張卡紙，被抽中的同學將獲得小禮品一份，其照片將由工作人員將其當天的照片免費寄給他的母親，以送去節日的祝福。

D.在場的參與者一起拍照留念

活動後期：負責人對此次活動進行總結，把所拍照片沖洗後，公示

由工作人員將照片發往每個參與者的郵箱

十一.活動經費

1、主展板上所需的相關照片沖洗費用 30元，其他展板背景佈置及其整個場景佈置所需氣球等裝飾費用80元，

2、給母親的鮮花（15枝*3元）45元，

給參與活動的母親的紀念品（洗髮露10瓶*20）200元

3、便利貼(10本*3元)30元，中性筆（15只*2元）60元，卡紙（6本*2.5元）15元，黃絲帶（50米*1元）50元

4、電話卡（20張*6.5元）130元

電話線（3條*15米）45元

5、管理學院活動宣傳條幅1條，簽字條幅1條，共70元

6、禮品：相冊（2*18元）36元

小飾品（65個*3）195元

7、簽字用筆、盒子、雙面膠等零星支出 30元

8、活動後期：沖洗照片及郵寄的費用100元

9、交通費用60元

總計：1176

母親節活動策劃 篇2

活動主題：媽媽，我愛您!

活動時間：5月7日——11日

活動目：

1、結合母親節，讓孩子們解母親在孕育，照顧自己一些辛苦故事

2、通過遊戲，感受到媽媽給予愛，增加母子、母女之間深厚感情

活動流程：

一、5月7日

母親節由來

(1)幼兒解母親節由來。

(2)知道每年5月第二個星期日爲母親節。

(3)培養幼兒對母親節關注與感恩母親情感。

製作調查表

(1)對媽媽製作一份調查表，更加解媽媽。

二、5月8日

(1)能在集體中，根據調查表介紹自己媽媽。

三、5月9日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”話題。

(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予愛，增加母子、母女之間深厚感情。

四、5月10日

(1)親子製作：爲媽媽製作一份禮物，表達對媽媽祝福。

(2)體驗母親在孕育時，照顧自己辛苦。

五、5月11日

(1)展示媽媽做是食物，請幼兒介紹自己媽媽做是什麼食物。(一定是媽媽親手做)

(2)與同伴一起分享媽媽做食物。

(3幼兒爲媽媽表演一個節目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月11日帶一份自己製作食物來參加活動，我們一同分享母親節喜悅。

誠摯邀請您參與活動，留下難忘回憶!

母親節活動策劃 篇3

一、活動背景：

針對現在大多數學生以自我爲中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。

二、活動目的：

1、讓學生通過活動了解父母爲自己付出的艱辛，深刻地認識到母愛的無私偉大，培養學生熱愛母親情懷，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。並且培養學生如何表達情感、展現自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。

2．讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

三、活動過程：

師：人間最美是真情 ，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛莫過於父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過於父母對子女的情感。

《感恩母親節》主題班會現在開始！

1.名字的故事 ：你的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生，生自由說）

2.有了泥土，嫩芽纔會長大；有了陽光，春芽纔會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。生自由說（生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇着扇子，汗水卻溼透了她的衣裳。生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次週五放學回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養。生丁：有一天，我忍不住進了網吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看着她的眼睛，我不敢擡頭看她的眼睛。）……師總結我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償的演繹。你瞭解自己的母親嗎？你關注過母親的變化嗎？（提示同學們，母親和你生活那麼久，你發現你母親有什麼變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然後提問幾個同學，請他們說說此刻心裏的感受。最後，師總結同學們的發言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。媽媽給了我很多很多，媽媽爲我操心，白髮已爬上了您的頭，媽媽爲我流過不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿着愛，媽媽從不欺騙我們,爲我們指出正確的道路.親情，有一種奇妙無比的力量，世間的`每一個人無不對親情深深在意。師講故事，生體驗親情、讚美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐着身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又衝着廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，裏面沒有任何迴應。救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個孩子 ，還活着"。 經過一番努力，人們小心的把擋着她的廢墟清理開，在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因爲母親身體庇護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信"親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你！"，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞着，每一個看完短信的人口裏默默的念着："親愛的寶貝,如果你能活着,一定要記住我愛你 ！

3.感恩母親，平時幫母親做家務，讓同學說一說你在家會幫母親做哪些家務？以後要多幫母親做哪些家務？母親的生日，提問同學，知不知道母親的生日？母親生日的時候你會做什麼事讓母親開心？母親節，除了母親的生日，還是一個很重要的節日可以表達我們對母親的愛，那是什麼？每年5月的第二個星期天爲母親節。今年母親節爲20xx.5.11，在母親節你會做什麼事來表達你對他們的愛呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻上你的祝福、先想好一段話，在母親節時很有感情的對母親說、製作一張母親節賀卡、將你寫給母親的詩念給母親聽、做家務、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……）。

四、師總結：

我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情成長，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激--感激我的父母，因爲他們給了我寶貴的生命，學會感激--感激我的老師，因爲他們給了我無窮的知識，學會感激--感激我的朋友，因爲他們給了我克服困難的力量，學會感激--感激我周圍的一切，因爲他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲--"謝謝"，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。我們現在是一名學生，我們最大的任務是學習，在學校我們學好文化知識，強化專業技能，將來成爲一名有用的人，有良好的經濟基礎，這樣我們的母親年紀大了，沒有工作能力的時候才能更好的照顧她。同學們，我們這節班會開得很成功，大家滿懷激情地讚揚了母愛，真誠地說出了心裏話，抒發瞭如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國，那麼，我們如何回報祖國母親呢？我們應當提高自身素質，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學習，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學們，讓我們共同努力，在祖國建設大業中，搏擊中流，再創新的輝煌。

五、全班合唱《感恩的心》、《燭光裏的媽媽》，在深情的歌聲中結束本節班會。

母親節活動策劃 篇4

活動主題：媽媽，我愛您!

活動時間：5月7日——8日

活動目的：

1、結合母親節，讓孩子們瞭解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過遊戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

活動流程：

一、5月7日

母親節的由來

(1)幼兒瞭解母親節的由來。

(2)知道每年5月的第二個星期日爲母親節。

(3)培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

製作調查表

(1)對媽媽製作一份調查表，更加的瞭解媽媽。

二、5月8日

(1)能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。

三、5月9日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月10日

(1)親子製作：爲媽媽製作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。

五、5月8日

(1)展示媽媽做的`是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什麼食物。(一定是媽媽親手做的)

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3幼兒爲媽媽表演一個節目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月8日帶一份自己製作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!

母親節活動策劃 篇5

一、活動名稱

“秀我風采”

二、活動目的

爲了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步瞭解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。

三、活動簡介

以各專業或各系爲單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特製模型等各種形式，充分展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間範圍內完成，最後，在教學樓中庭展覽各班(各院、各系)作品，由全校師生投票選出冠軍。

四、活動日程

活動預定十二月初開展(再議)

第一階段(活動前)

①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，爲活動的開展奠定良好的基礎。

②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，祕書部負責活動橫幅的`製作。

第二階段(活動開展)

①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃製作方案。

②各專業同學開始分工合作，製作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

第三階段(活動評選)

①選擇一週星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。

②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票(投票工作由學生會組織)或者由學生會投票評選。

③最後，統計投票結果，評選出“風采之星”。

④活動結束後，作品由各專業保留或由學生會珍藏。

五、活動所需資源

校學生會同學的協助，製作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

六、經費預算

依具體情況再議

七、活動要求及細則

㈠對活動參與者

1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。

2、充分展現同學們對於自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。

㈡對活動組織者

1、認真做好每一個環節的工作，達到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

㈢作品評分(投票)標準(依照前面採取哪種方式評選來決定)

1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。

2、作品具有創新精神，體現出新的理念。

3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

某某大學xx、xx級學生

九、活動組織者

某某大學校某某部

1、充分展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。

2、作品具有創新精神，體現出新的理念。

3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

某某大學xx、xx級學生

九、活動組織者

某某大學校某某部

母親節活動策劃 篇6

20xx年母親節

20xx年母親節日期

20xx母親節：20xx年5月13日 農曆 三月廿八 星期日

20xx年的幼兒園母親節活動方案

設計意圖：爲了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，知道回報、關愛媽媽，在母親節即將來臨之際，爲了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的`養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過讓幼兒感悟在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。通過讓幼兒從感激身邊的親人入手來感激社會，逐步理解“人人爲我，我爲人人”的社會道德規範。 二、活動目標：1、讓孩子瞭解“母親節”，引導幼兒爲媽媽做一些力所能及的事，讓幼兒懂得對父母要知恩、感恩。 2、培養動手實踐能力。 3、體驗親子活動的樂趣。三、活動主題：愛要大聲說出來：“Mommy，I love you!” 四、活動時間：5月9日下午2:30-4:30 五、活動地點：長頸鹿操場 六、參與對象：全體師生及幼兒母親 七、活動準備： 1、幼兒園方面： (1)製作邀請函 。(2))做好活動場地的座位安排，準備紅地毯3條，粉紅色氣球若干。 (3準備各年齡段活動所需的材料。(託班：香蕉、小毛巾、垃圾桶;小班：餛飩、小毛巾;中班：腳盆，毛巾;大班：牀、被子、晾衣架)

20xx年母親節母親作爲養育我們的人，我們應當更加的尊重母親，爲自己的母親做一些力所能及的事情，纔是我們應該做的，以上就是小編爲大家整理的“幼兒園母親節活動方案”。

母親節活動策劃 篇7

活動主題：

爲了配合節日教育，讓孩子們知道5月14日是母親節，促進家長和孩子之間的親子關係，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學會愛別人，促進孩子們的情感情商的發展，特組織母親活動。

活動對象：所有在讀學員

活動時間：5月xx日-5月xx日

活動地點：各教學點

活動目的：宣傳品牌，培養學員情感教育

活動的宣傳方式：教學點宣傳海報，教師作業條。課程諮詢。

活動的流程：

英語學校母親節活動方案二

“母親節，感恩節，愛心獻給母親月”活動

世界上有一種愛任你肆意索取卻從不需要報答

世界上有一種愛從開始到結束日久彌新永不褪色

這種愛，叫母愛!這個人，是母親!

就在XX年的X月X日--母親節

向母親大聲說出你的`愛吧!

一、活動目的：

1、培養孩子的感恩之心，通過自己的努力爲最親愛的媽媽贏取母親節禮物。

2、樹立孩子做事情堅持的品質，堅持做一件事情的人必定會成就大事。

3、用愛心激勵孩子，提高學習效率和學習興趣，從而提高學習成績。

二、活動時間：XX年X月X日——X月X日

三、活動獎勵：在活動期間，凡劍橋學生只要集齊四張孝心卡，均可爲母親贏得一份禮物。

孝心卡獲取方法：

1、集齊15個孝心Sticker換取孝心卡一張。

2、月考成績在96—100分換取孝心卡一張。

3、每週堅持完成語音作業換取孝心卡一張。

4、每週堅持上小課的換取孝心卡一張。

5、將幫媽媽幹家務的照片或視頻上傳到QQ或微信持續發一週，並備註“劍橋英語感恩母親節孝心大行動”字樣的。

我最親愛的媽咪同志，感謝這麼多年你對我的養育、包容、耐心...雖然女兒現在不能在身邊陪你，但媽媽，我愛你!

母親節活動策劃 篇8

一、活動目

學校是孩子學習成長地方，家庭是孩子棲息港灣，父母又是孩子第一 任 老師，家庭、學校是孩子一生受教育兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚讀書氛圍，激發學生讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

二、活動口號

1、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學習成爲習慣，讓讀書成爲樂趣。

3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

三、活動準備

A、校園

1、校園內走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁讀書氛圍，讓全校學生明白讀書益處。

2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數量圖書，爲學生借閱圖書提供方便。

3、各課堂學習園地中開闢“書香園”，介紹有關名人讀書故事，推廣優秀書目，交流學生和父母讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書薰陶。

B、家庭

1、每個家庭爲孩子創造一個好閱讀環境，做好四個一：一個不受外人干擾小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個檯燈。

2、父母帶孩子購買一些必讀書目。

四、活動過程

第一階段：宣傳動員

1、向父母宣傳：父母學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，並簡要說明此項活動目。(各課堂向父母發放“親子讀書活動”倡議書)

2、父母學校召開家校聯誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀重大意義，號召親子共讀。並倡議老師、父母和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。

第二階段：方法探討

1、向父母推薦孩子必讀書目或要購買書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習《想別人沒想到》後，可指導父母和孩子一起讀創新故事，提醒父母督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

2、各課堂設計家庭課外閱讀反饋表，要求父母於每週或隔週填寫一次，如實反映孩子在家閱讀情況。

3、根據反饋表，評選每月讀書之星，並向各位父母通報，讓父母充分重視，並向自己孩子宣傳身邊榜樣，促進孩子閱讀興趣。

4、在父母會中，讓父母和學員共同探討親子共讀方法，發現父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀經驗進行心得交流，讓更多父母掌握指導孩子閱讀方法、經驗。

第三階段：成果彙報

1、開展迷你書籤、親子讀書記錄卡等製作比賽。

2、開展“我和孩子共讀書”父母徵文比賽。

3、開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過書多，評比之最，向父母們告知。

4、評出一批書香家庭。