大學活動策劃精品【6篇】
大學活動策劃 篇1
⑵ XX年6月份，對志願者進行培訓（寫作培訓、禮儀培訓）；
⑶ XX年6月中旬，由校友聯絡辦完成尋訪前的.準備，整理出尋訪城市的校友會名單和部分校友的聯繫方式；
⑷ XX年6月末，邀請學校有關領導以及有關嘉賓出席尋訪開幕式；
⑸ XX年7—8月份，志願者赴全國各個城市進行尋訪活動；
⑹ XX年9月份，由校友工作志願者協會收集整理尋訪稿件及相關資料，並輔助校友聯絡辦公室及邀請的專家對所有尋訪資料進行一系列的評獎評優，頒發獎金；
⑺ XX年12月份，召開總結會。
五． 尋訪資料
1.隨帶物品：介紹信、工作證、校友登記表、《校友》雜誌、學校發展簡介、徽章、學校紀念品及招生就業資料等。
2.帶回資料：文字（包括活動實錄、總結及心得、文字稿（可供發表））、校友留言、照片、視頻或者錄音、校友成就介紹（榮譽證書複印件（彩印））、校友出版物等。
六、獎勵辦法
一等獎3人，每人100元；
二等獎10人，每人30元0元；
三等獎15人，每人20元元；
紀念獎若干名，共400元
策劃書附件一：各地校友尋訪活動志願者需求情況統計表
附件二：尋訪校友活動志願者報名信息統計表
大學活動策劃 篇2
一、班會
(班會活動背景及意義)
開學近三週，班級的各項事務在全體同學的共同努力下，正緊然有序的進行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。
結合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學們積極參與到這一次主題班會和活動中，進一步增強班級凝聚力。
(班會主題) “增強班級凝聚力”
(會議目的)
1. 初步確定班級的班訓和班歌。
2. 徵集活動構想，將本學期的活動列表進一步充實。
(班會時間)xx年9月20日(星期一)“包餃子沙龍”之後
(班會地點)男生寢室557、558
(班會對象)軟工10901班全體師生(李書記、朱書記、彭老師、陳老師、餘老師等)
(班會內容及流程)
1. 從購置材料、和麪、擀麪、包煮餃子到活動結束，全體同學共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強相互間的交流，使同學們的認識更加深刻，感受到班級大家庭的溫暖。
2. “包餃子沙龍”活動後，進行班級會議，共同暢聊班級的現狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以彙總，大家同心協力來建設我們的軟工班——一個有着鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗班”。
3. 由同學們現場進行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓。
4. 由活動組織策劃者分發中秋節月餅，在吃月餅的.同時，坦誠交流，增進彼此間的感情。
5. 由組織委員拿出本學期的活動列表(草案)，與同學們一起商討本學期活動的安排，充分發揮大家的想象和創意，並適當增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預先在班級通知(主要是晚自習時間)。
(要求)：會議活動負責人將全權負責各項事務，組織委員則充當顧問，可以適當給一些建議和指導，但是不能過多幹預策劃。
(備註)
1. 本次活動跟班會一起舉行既給全體同學一個休息的機會；也有利於大家相互之間的交流互動；有利於拉近同學們與老師間的距離，讓大家和老師在一個輕鬆地環境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。
2. 本次活動策劃中充分考慮到各位同學的特長，調動所有人的積極性，讓大家都能夠參與進來。並且每一個人都會負責一個具體的項目(如和麪，擀麪，包餃子等)，提高大家的集體協作能力，相信能夠很好的體現出這次班會的主題——增強班級凝聚力
3. 本次班會由於是臨時決定，所以還是由組織委員參與策劃，以後無論是會議還是活動都會預先徵求大家的意見，將組織策劃全權交給同學，組織委員將只負責活動的大體構思和監督，讓活動組負責人發揮出自己的才幹、創意，充分鍛鍊綜合能力。
4. 班會將預先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓則現場讓每一位同學提出自己的構想，然後大家評選出一條作爲軟工10901的班訓。
二、包餃子沙龍活動策劃書
(活動背景)
九月，對學生來說是一個摸索的時節，也是一個趨向成熟的時節。同學們，鑑於我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間瞭解的還不夠深刻，從而導致班級凝聚力尚未達到預期的效果；再加上多數學生對中國傳統文化節日缺乏瞭解。特舉辦此次活動，拉近同學們之間的距離，加深同學們對中秋節的理解。
(活動時間)xx年9月20日 (星期一)全天
(活動對象)軟工10901全體師生
(活動主要策劃人)：丁遷兵和嚴俊峯及其他各項目負責人
(活動顧問)袁鏘、陳明陽等班委
(活動地點)男生宿舍557，558
(活動目的和意義)切合本次班會主題“增強班級凝聚力”；喜迎中秋，共度佳節；加深同學們對中國傳統節日文化的理解；提高全體同學的動手能力，體驗生活中的另類樂趣。
(特邀嘉賓)李書記、朱書記、彭老師，陳老師，餘老師等(歡迎到場指導工作)
(人員安排)(第一位爲負責人)
1. 購買及準備麪粉和餡：呂璐，劉穩，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山
2. 下午兩點半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文傑
3. 租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴俊峯，陳兵，胡化騰，朱麗君
4. 佈置場地：(男生宿舍557及558寢室長)彭勇，徐鬧
5. 和麪、擀麪：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露
6. 擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇
7. 切菜剁肉：郭明坤，胡志雲，田西山，劉文可，廖佔山
8. 包餃子：全體同學及嘉賓老師
9. 洗碗和打掃衛生：丁遷兵，嚴俊峯及志願者(陳得鵬，徐鬧)
10. 活動記錄：吳歡，葉露
11. 拍照：南浩，劉國良
12. 文娛：楊軍，白希策(主持策劃)+才藝志願者：範寶珠，肖貝， 朱麗君，吳歡，李思辰，胡志雲，田西山，袁鏘，嚴俊峯，彭勇，劉穩等
13. 衛生文明監督：彭勇，徐鬧，嚴俊峯
14. 安全負責人：劉文可，朱麗君
(所需物品)
1. 租借：菜刀(3把)，砧板(2個)，擀麪杖(4個)，桌毯(兩個)，電飯煲(3個)
2. 上午購買：豬肉(4斤)、薺菜、韭菜、蘑菇、豆乾、香菜、大白菜、蔥蒜、生薑、油鹽醬醋(夠用)、一次性手套(夠用)等
3. 下午購買：麪粉(3斤)、成品餃子皮(5斤)、飲料(鮮橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(夠用)
4. 買月餅：由覃虎金聯繫朋友幫忙購買
5. 其他用品：洗潔精(一瓶)，抹布(四條)
6. 自備：桶裝水、桌椅、臉盆
(活動內容和流程)
1. 9月19日下午上完第一大節課後，租用工具的同學就去準備工具
2. 男生各寢室須在9月19日進行大掃除，搞好衛生工作
3. 9月20日上午準備好包餃子用的材料。7點出發去買菜：素餃(韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等)葷餃(豬肉、豆乾等)及調味品(油鹽醬醋等)8點20前回來
4. 上午8點30指定的同學在男舍557、558集合，大家一起動手準備菜餡(擇菜、洗菜、切菜和調味由相關同學負責)
5. 下午2點半買月餅，飲料，一部分餃子皮，一次性碗、杯、筷子 6. 下午4：30全體集合，由陳明陽等和麪，由胡志雲等教其他同學擀麪做餃子皮
7. 5：30開始包餃子，包餃子期間由文娛負責人營造活躍氛圍(屆時由葉露統計、評選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學)
8. 煮餃子，吃餃子
9. 由陳明陽等宣讀一些班級事項，並確立班訓、班歌(詳見班會策劃書)。
10. 發月餅，由文娛負責人穿插一些中秋節文化知識，才藝志願者表演節目
11. 由嘉賓老師對本次活動做點評總結並對同學們在各方面(活動組織，班級事務)提出一定的建議。
(文娛節目)
舞蹈(範寶珠)
笛子(袁鏘)
葫蘆絲演奏(田西山)
單曲(肖貝與楊軍合唱)、單曲(劉穩)、單曲(李思辰)、單曲(吳歡)、單曲(彭勇)
講故事(朱麗君)
魔術(胡志雲，嚴俊峯)
注：具體表演時間由白希策和楊軍視實際情況而定
(活動預算)預計250(包餃子)+150(月餅)元
(安全重點)
1．注意上下樓梯時的安全(儘量不要穿拖鞋，以免滑倒燙傷)
2．切菜時注意手下留情(多愛自己一點)
3．煮餃子時要防止被燙傷
4．文娛活動中要注意安全
5．注意用電安全(大功率用電器最好分開使用)
7．適當準備一些藥物(如創可貼，牙膏，酒精等)
8．請大家多愛一點別人，更不要對自己偏心(要有安全意識)
(注意事項)
1. 所有器具儘量借，如果實在借不到則租用，要儘量壓縮開支
2. 請所有同學對號入座，及時並準時地開展好自己的工作
3. 安全負責一定要到位，尤其是上下樓梯
4. 衛生監督員要監督同學們事先把手洗乾淨；儘量保持宿舍衛生(友情提醒：請愛護公物)
5. 人員安排中3、4須在19日做好工作；6、7、9必須在上午8點半之前到達指定地點；10、11上下午都需到場；上午沒事的同學也可到場幫忙
6. 完成任務的同學可以主動幫助其他同學
7. 每個人至少要包十個餃子(不會的可以學)，有經驗者多多益善。
8. 各項任務負責人多留心其他人的表現，及時向吳歡，葉露報告彙總。
9. 每項任務的第一個同學爲此項的負責人。負責人記錄該組成員參與事務的表現情況，並向活動記錄者報告彙總。
(活動總結)
事後有感想的可以在班級的qq羣裏說說聊聊，也可打印成一篇電子文檔，發到陳老師或班級博客裏。
軟工10901班班委會
大學活動策劃 篇3
地點：南苑球場
活動細節：
1）參賽選手7人爲一組分好（不分院系、男女），共5組，進行知識問答（題目涉及中西文化細節）！
2）題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊！
3）按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答！答對加5分，打錯不扣分，不加分！
4）搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分！
活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行！無決賽！
晉級方式：分數高3個小組晉級（21人），其他倆個小組，抱歉！無權參與下面的.環節！
獎項設置：淘汰者一人一隻水性筆，晉級者不頒發獎項
l主食大pk
大學活動策劃 篇4
一、活動背景：
當前校內各大媒體記者已經成爲傳承校內精神文化的重要力量，他們對於記者有着自己的理解、自己的想法，他們引領着大學生生活的時政思潮和精神方向。校內記者是挖掘校內新鮮活動事蹟、報道校園時政新聞的重要角色，同時他們也有着自己的記者風采，在此，爲了給我校各大媒體記者及記者愛好者提供一個良好的展現自我的平臺，我們決定將舉行大型記者節系列活動，爲每一個有着記者追求的同學實現自己的記者夢!
二、活動目的：
1、豐富大學生的校園生活，爲校內媒體記者提供一個可以展現自我、實現自我夢想的.平臺。
2、通過新聞發佈會，向校內外媒體正式發佈我們將舉辦“校團委《金山青年》報社第xx屆記者節系列活動”的消息，並邀請各媒體記者積極參與。
3、讓全校師生能夠全面瞭解此次記者節系列活動。
三、活動對象：校內文學社、各學院記者團、宣傳部代表。
四、活動地點：xx。
五、活動時間：20xx年4月16日(周x)晚上xx:xx-xx:xx。
六、準備：
1、前期準備：
（1）製作歷屆記者節卡片。
（2）製作新聞視頻。
（3）製作系列活動詳細介紹ppt。
（4）製作宣傳條幅“校團委《金山青年》報社新聞發佈會”。
（5）製作各學院邀請函;利用高校交流機會邀請高校報社媒體記者。
2、後期準備：
（1）教室申請(多媒體)，裝飾教室。
（2）準備各嘉賓、學院、文學社座位牌。
（3）安排4——6位現場禮儀人員負責引導。
七、新聞發佈會活動流程：
1、6:30 pm.入場：
會前播放歷屆記者節精彩片段 由報社禮儀人員引導各學院記者團代表、校內文學社代表(田園、南峯等)以及榕城高校嘉賓入座;出席新聞發佈會的社長、主編、副社長以及報社5個部門的5位部長就坐。
2、3——5分鐘社長開場發言：
宣佈新聞發佈會正式開始，介紹出席發佈會的報社各個部長，歡迎到場嘉賓並感謝各個出席代表團以及在場同學的到來和大力支持。
3、8——15分鐘播放視頻短片：
主要包括當前社會新聞熱點、校園新聞記者現狀、以及我們報社的情況。
4、3——5分鐘嘉賓熱評：
邀請某學院記者團團長或一位外校代表)簡談自己對校園記者的看法及建議。
5、5——10分鐘背景介紹：
由主編就短片中社會形勢和校園新聞記者的情況，分析當前校園媒體作用，介紹報社舉行此次記者節系列活動的背景和初衷，並真誠的邀請廣大校園記者們積極參加此次活動。
6、5-8分鐘活動詳情：
由副社長詳細介紹我們報社此次記者節的系列活動(“金山青年杯”徵文大賽、新聞發佈會、文化展、記者風采大賽)以及各項時間安排。(此環節可以配用ppt材料)
7、10——15分鐘現場互動：
在場的各位代表、同學可以就此次活動自己還不清楚或着很感興趣的方面向發佈人員自由提問，報社社長及各部長做出正面迴應，積極引導大家的參與熱情。
8、5——8分鐘結束環節：
由社長就共同的記者夢做結束語，感謝大家的到來，並告知各學院代表，我們的活動策劃及報名單將會發到各學院。
八、策劃總結：
1、組委會就新聞發佈會中的合理意見，進一步修改完善記者節總體策劃細節。
2、於次日向各學院分發正式活動策劃和報名單，邀請各學院記者。
九、經費預算：
(個數*單價= )
條幅 1*40=40。
邀請函 22*1=22。
座位牌 30*0.5=1。
大學活動策劃 篇5
一、活動前言
韓國超火綜藝節目“running man”由於它強大的娛樂性和競技性，吸引了全世界的注意力，可以說是風靡全球，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，爲之失落不已。然而，今天，地理學院即將爲大家提供盡情表現自我的機會，“Running star”——專屬於江西師大的校園版“Running man”，重磅來襲！這裏沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們。這裏沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道。這裏沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的小編。一段段精彩的演出將會由你來呈現，這將會是你的專屬show time!
二、活動目的
爲了提高大學生的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華，活躍我校大學生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強各分站間的交流。
三、活動主題
Running star
四、活動主辦方：
紀律部
五、活動承辦方：
學生會9大部門
六、活動時間;
七、活動地點:
廣東理工學院
八、主持人
九、參與人員
（一）嘉賓
（二）參與人員主體
學生會全體部門
十、活動安排策劃書
（一）活動前期工作
1.由學習部負責寫活動策劃
2.由主辦方和承辦方各派出5名工作人員
3.由辦公室人員負責統計報名人數，最後辦公室總計
4.由文娛部負責準備活動所需道具
5.由宣傳部負責設計任務完成的標誌，並負責拍照宣傳
6.參與的各學院邀請參加此次活動的嘉賓
7.由各學院文化部部長向站內人員宣傳，並講明遊戲規則，由紀律部、體育部隨機組隊，各組人員賽前互相熟悉，並想好隊名、口號。
（二）活動當天流程
1.工作人員提前半小時去廣東理工佈置任務點，參與人員提前15分鐘到場
2.工作人員組織隨機分組，共16個任務點，兩人一組一個任務點，起點和終點各有一名計時員。
3.主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務的介紹
（1）競技規則：
六人一隊，一次出發兩隊，從起點（正大廣場）背向出發，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務纔可以前往下一目的地。五分鐘後下一組人（兩隊）出發，以此類推。總共有16個任務，每隊完成8個任務,每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，
可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最後一個任務即結束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的`隊伍獲勝。最後到大學生結算中心集合進行評比和頒獎。
（2）競技任務內容：
1.心中的第六感：矇眼，轉十圈，40秒內，在隊友的提示下踢中距離自己十米的足球即可過關。
2.吞水傳音：一分鐘內嘴裏喝滿一口水，然後向隊友傳達任務單上指定的一個詞，依次向下傳，由最後一名隊友答出即可過關。
3.踩紙張：全部隊員都要站在所指定的八開紙張內，不超過範圍堅持30秒即可過關。
4.調調達人：將“我愛江西師大”逐字加重音讀出，在30 秒內所有隊員都完成任務即可過關。
5.平衡木：其中一名隊友在50秒內安全通過平衡木即可過關(途中掉落就重新開始)。
6.倒水接力：40秒內一名隊員叼着一次性水杯舀水，然後把水倒給下一個人叼着的水杯中，最後一人把水倒入容器中，達到指定容量即可過關。
7.背對背夾氣球：兩位隊員負責吹氣球，另外兩名隊員背對背夾氣球直到夾爆爲止，夾爆十個即可過關。
8.保齡球：用製作的紙球，打翻三米內的十個易拉罐瓶。
9.跳繩：一分鐘內做八個大象鼻子後，跳50個跳繩即可過關。
10.你劃我猜：兩人用肢體語言比劃詞語或成語，一人猜，兩分鐘內答出五個即可過關。
11.吹乒乓球：一盆水裏面放一個乒乓球，25秒內將其吹出即可過關。
12.繞口令：30秒內所有人員讀完一遍繞口令即可過關。
13.夾玻璃球：100秒內，一名隊員用筷子夾起玻璃球給下一個人，完成三輪接力即可過關。
14.定點投籃：一個隊有五次機會，進三個即可過關。
15.不聽指揮：三名隊員輪流和裁判比賽，先剪刀石頭布，誰贏誰指上下左右方向，輸的人若與贏的人同一方向則輸，反之，繼續，三人中有兩人勝即可過關。
16.趣味答題：在指定的抽獎箱內抽取六道題，答對即
可過關。
17.工作人員統計時間和標記個數,選出冠軍。
18.主持人宣佈獲獎名單，嘉賓頒獎。
19.活動結束後各學院共同負責清理活動現場以及活動工具的回收返還工作。
大學活動策劃 篇6
一、活動背景及目的
隨着金融危機的不斷蔓延，我國就業創業的形勢日趨緊張。青年就業創業問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作爲青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業創業的思想動態引人關注。
我院自建校以來，一直注重人才培養質量，並在培養複合型人才方面，獨具一格。在此國際國內大背景下，我院不同年級學生關於就業創業又有哪些獨特的認識與想法？通過此次問卷調查，我社將對其進行認真的分析與研究。
二、活動時間及地點
20xx年3月中旬至4月初，在合肥學院內展開。
三、承辦單位
合肥學院共青團理論研究會
四、調查對象
合肥學院在讀的所有學生
五、調查方式
原則上，採用抽樣問卷調查方式，必要時，採用訪問調查方式。
六、活動資金
1） 調查問卷打印費約50、00元；
2） 相關資料收集與整理費約10、00元；
3） 展板、海報等宣傳材料製作費用約 10、00元；
4） 問卷後期整理、數據統計、材料歸檔及調查報告等材料的打印，費用合約爲10、00元。
七、具體安排
1） 前期準備階段[3月9日～3月15日]
a、3月9日～3月14日 監管部監管制作500份調查問卷，並上交至會長審閱。
b、3月9日～3月12日 組織部負責動員會員踊躍參加，外聯部協助動員，並於12日將具體開展調查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定後，由組織部對其進行基礎禮貌培訓（培訓日期暫定16號）。
c、3月11日～3月13日 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過後，保存好宣傳材料，以備上交社聯。
2） 問卷調查階段[3月16日～3月20日]
a、成立臨時問卷調查小組：
大一組組長：
尹小委（外聯部部長）
大二組組長：
陳雷（副會長）
大三組組長：
李紅（副會長）
大四組組長：
郭方（會長）
b、工作人員分組後，在各組長的組織帶領下，有針對性的採用靈活的方式和途徑，對校內同學進行隨機調查。（如：
走訪宿舍與教室，在校門口設訪問點等）
c、與各系學生會進行溝通，並利用部分會員學生會幹部的身份，爭取得到他們的支持與協作。（具體細節商議中）
3） 統計分析階段[3月21日～3月27日]
a、3月21日～3月22日 由監管部負責收集、整理問卷，並進行初步的數據比例統計。
b、3月23日～3月25日 由社團理論學習小組初步解析統計情況，展開討論並組織擬寫調查報告。期間，何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。
c、3月26日～3月27日 請何婷婷老師、就業指導辦公室老師做指導，結合老師建議給出最終的調查報告。
4） 後期宣傳階段[3月28日～4月3日]
a、3月30日～4月1日 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料；宣傳過後，保存好宣傳材料，以備上交社聯。
b、爭取將調查報告刊登在校刊上，同時利用校園廣播擴大影響。
c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。
d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或校刊的'編輯部。
5） 總結經驗階段 [4月4日～4月6日]
a、總結活動中好的經驗和方法， 分析找出不足之處，並探討解決辦法。
b、將優秀報告、隊員心得、活動記錄及各種材料整理存檔。
c、4月6日，召開會員大會，彙報近期工作。
注：
各項工作負責人，在當日工作結束後，要及時向直接負責人彙報工作進展，以便得到及時的工作指示。
此次活動中的所有經費流動與管理由財務部負責。
八、注意事項
1） 在受訪人員填寫問卷的過程中，原則上要求工作人員必須在場。
2） 在問卷過程中，對方不理解或對術語、概念不清楚之處，必須詳細解釋，同時務必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。（如：
通過舉例來做到將抽象概念具體化）
3） 在調查過程中，問卷調查方式與訪問調查方式的選擇可由工作人員靈活決定，視被調查人的實際狀況來決定最適合的調查方式。（如：
有的同學手中有物品，建議採用訪問調查方式）
4） 未在策劃注意事項內的情況，工作人員及其負責人應靈活處理，以有利於調查爲原則。
共青團理論研究會
