大學活動策劃(精品10篇)

大學活動策劃 篇1

一、活動主題：沐浴陽光、放鬆心情。

二、活動形式：

1、穿越障礙物。

2、猜謎語(腦筋急轉彎) 。

3、套物品。

4、看你瞭解我多少(主要是男生參加) 。

三、活動目的：

1、爲了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。

2、爲了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互瞭解。

3、沐浴陽光，放鬆心情，天天開心。

四、活動時間：

20xx年xx月xx日，星期x下午xx：00——xx：00。

五、活動地點：xx理工學院石鑼山山頂上。

六、參與人員：生藥xx班全體同學。

七、主要負責：

1、生活委員在活動之前買好所需用品。

2、有意願當主持人的在班長處報名。

3、組織委員，宣傳委員負責策劃，佈置場地。

4、治保委員負責活動秩序，同學們的安全。

八、活動流程：

1、確定人員到齊，主持人宣佈活動正式開始。

2、將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配) 。

3、穿越障礙物。

(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)。

(2)在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品爲該組所有。

4、猜謎語(腦筋急轉彎)：

三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最後按得分的多少排名，再給予不同的`獎勵。

5、套物品： 將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

6、看你瞭解我多少：

所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根據主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。

大學活動策劃 篇2

一、實踐活動主題 培養四種能力 提升專業素養

二、實踐活動內容

（一）開展“爭先創優”主題寒假實踐活動

爲將所學理論知識充分運用到實踐中去，培養和提高我係同學分析問題、解決問題的能力和培養我係同學的創新精神，增進對專業的認識和了解，現開展以下實踐活動：

1、爲社區公益事業提供志願服務

2、到村委會服務，體驗工作

3、深入社區爲生活困難的羣體提供志願服務

4、參加與專業有關的社會實踐，學生可自行聯繫公司參加實踐。

5、打工實踐，重在鍛鍊吃苦耐勞精神，體驗社會，爲順利就業積累經驗。

要求：

1、以個人或團隊形式（5人）參與寒假社會實踐活動，並要求每人（團隊）上交一份社會實踐報告。

2、結構層次序數爲“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。

3、字型：要求爲一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。

4、頁邊距：上3.7 CM，下3.5CM，左2.8 CM，右2.6 CM.

5、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置於圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置於表左上方，表題置於表上居中，儘量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；

6、字數爲20xx字以上

（二） 組隊參加學院20xx年第五屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽

爲進一步提高我院學生的`創新能力、科研能力和實踐能力，促進校風、學風建設，努力提高學院人才培養質量。根據學院工作安排，組織我係學生開展創業作品創作活動。

同學們可根據自身的創業計劃要求，組成一支優勢互補、團結協作的競賽團隊，提出一項具有市場發展前景的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的具體、完整、深入的商業計劃，要求該商業計劃具備技術上創新性、經濟上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業計劃形成書面的創業計劃書。

要求：

1、競賽團隊人數爲5人，可以跨專業、跨系（院）組成。每個競賽團隊限報一個參賽作品，於1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。

2、結構層次序數爲“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。

3、字型：要求爲一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。

4、頁邊距：上3.7 CM，下3.5CM，左2.8 CM，右2.6 CM.

5、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置於圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置於表左上方，表題置於表上居中，儘量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；

6、引用別人原話的觀點、數字必須標註。

7、字數爲5000字左右。

(三)組隊參加20xx年財院第二屆大學生創業計劃大賽

爲提高我校青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，培育良好的團隊協作意識和濃厚的校園科技學術氛圍。有意向參與大賽的同學可於寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業策劃書。參賽項目可以是一項發明創造、技術專利，也可以是一項可研發實現的概念產品或服務。

要求：

1、參賽小組請於1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。

2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分，封面內容要求包括商業計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風險因素分析、管理和所有權、資金需求及退出戰略、歷史財務報告、未來財務預測等10個方面的內容。

3、結構層次序數爲“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”、“①”。

4、字型：要求爲一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）A4紙版式打印（創業計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。

5、頁邊距：上3.7 CM，下3.5CM，左2.8 CM，右2.6 CM.

6、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置於圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置於表左上方，表題置於表上居中，儘量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；

7、引用別人原話的觀點、數字必須標註。

三、活動要求

1、根據以上內容，每位學生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學習委員處，由學習委員於開學一星期內交系辦608。

2、以就近就便爲主，提倡專業實踐與社會服務相結合。

3、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

4、社會實踐過程中，儘量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區服務須有單位證明。

5、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效。獎學金評定方面，在同等條件下，優先考慮按時交社會實踐報告者。

6、活動結束後，各班團支部對本班實踐情況進行統計和總結， 並於20xx年3月5日統一交系分團委。

四、活動表彰：

本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學習委員收齊後交到文傳系分團委，分團委將會對優秀實踐報告進行評優表彰。將設獎項如下：

一等獎：2名 100元

二等獎：5名 50元

三等獎：10名 30元

獎項將於下學期評比後下發。

寒假假期注意安全，預祝同學們假期愉快！

：文化與傳播系

二〇一〇年十二月三十日

大學活動策劃 篇3

一.活動目的

爲使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，爲之提供必要的學習信息和經驗，瞭解他們在學習過程中的不明白之處，並給予有效的.建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

二.活動時間和地點

時間：xx年9月29日晚7：

地點：各班教室

三.活動形式及內容

活動形式：講座與討論相結合

活動內容：

1.由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹;之後大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答;

2.活動期間穿插文藝節目(至少兩個);

3.每班在學習經驗交流會後交心得體會。

四.活動流程

1.主持人介紹此次活動目的，介紹到場的嘉賓;

2.老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;

3.大一同學提出問題並進行交流;

4.文藝節目表演;

5.主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

五.活動測評

以每個班的交流會綜合效果爲依據，給各班評出分數

人員安排：由學習部幹事到各個班級監督並評分

評分標準：共5分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

1.出勤情況(1分) 缺勤1人扣.5分，若由特殊情況請假者必須有假條;

2.會場氣氛(1分) 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演並作記錄，提問環節的互動是否活躍;

3.文藝節目(1分) 要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛;

4.最終效果(1分) 學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情;

5.心得體會(1分) 以每班所交上的學習心得體會數量及質量爲標準。具體爲1-5篇得5分;6-1篇6分;11-15篇7分;16-2篇8分;21-25篇9分;26-3篇1分。

六.獎項設置

1.根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名;

2.針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公佈五天，並上傳至學習部博客。

七.注意事項

賽前準備

1.賽前宣傳 通過各班學委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報。

2.9月26日下午6：3召開幹事和學委例會安排經驗交流會相關事宜(幹事：安排各自在交流會當晚監督和評分所在的班級;學委：交代清楚交流會會場佈置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜;學委於當晚交各班固定教室所在地點)。

3.與紀檢部協商好，週二晚晚自習改爲交流會。

賽時

1.交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果;

2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝;

3.在場的學習部幹事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。

賽後

1.賽後效果宣傳：在五教大廳展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道;在校園網上發出關於外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。

2.活動的書面總結。

八、經費預算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物5元。

大學活動策劃 篇4

一、活動前言

韓國超火綜藝節目“runningman”由於它強大的娛樂性和競技性，吸引了全世界的注意力，可以說是風靡全球，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，爲之失落不已。然而，今天，地理學院即將爲大家提供盡情表現自我的機會，“Runningstar”——專屬於江西師大的校園版“Runningman”，重磅來襲！這裏沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們；這裏沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道；這裏沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的小編。一段段精彩的演出將會由你來呈現，這將會是你的專屬showtime！

二、活動目的

爲了提高大學生的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華，活躍我校大學生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強各分站間的'交流。

三、活動主題

Runningstar

四、活動主辦方：

紀律部

五、活動承辦方：

學生會9大部門

六、活動時間：

七、活動地點：

廣東理工學院

八、主持人

九、參與人員

（一）嘉賓

（二）參與人員主體：學生會全體部門

十、活動安排策劃書

（一）活動前期工作

1、由學習部負責寫活動策劃

2、由主辦方和承辦方各派出5名工作人員

3、由辦公室人員負責統計報名人數，最後辦公室總計

4、由文娛部負責準備活動所需道具

5、由宣傳部負責設計任務完成的標誌，並負責拍照宣傳

6、參與的各學院邀請參加此次活動的嘉賓

7、由各學院文化部部長向站內人員宣傳，並講明遊戲規則，由紀律部、體育部隨機組隊，各組人員賽前互相熟悉，並想好隊名、口號。

（二）活動當天流程

1、工作人員提前半小時去廣東理工佈置任務點，參與人員提前15分鐘到場

2、工作人員組織隨機分組，共16個任務點，兩人一組一個任務點，起點和終點各有一名計時員。

3、主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務的介紹

（1）競技規則：

六人一隊，一次出發兩隊，從起點（正大廣場）背向出發，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務纔可以前往下一目的地。五分鐘後下一組人（兩隊）出發，以此類推。總共有16個任務，每隊完成8個任務，每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，

可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最後一個任務即結束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最後到大學生結算中心集合進行評比和頒獎。

（2）競技任務內容：

1、心中的第六感：矇眼，轉十圈，40秒內，在隊友的提示下踢中距離自己十米的足球即可過關；

2、吞水傳音：一分鐘內嘴裏喝滿一口水，然後向隊友傳達任務單上指定的一個詞，依次向下傳，由最後一名隊友答出即可過關；

3、踩紙張：全部隊員都要站在所指定的八開紙張內，不超過範圍堅持30秒即可過關；

4、調調達人：將“我愛江西師大”逐字加重音讀出，在30秒內所有隊員都完成任務即可過關；

5、平衡木：其中一名隊友在50秒內安全通過平衡木即可過關（途中掉落就重新開始）；

6、倒水接力：40秒內一名隊員叼着一次性水杯舀水，然後把水倒給下一個人叼着的水杯中，最後一人把水倒入容器中，達到指定容量即可過關；

7、背對背夾氣球：兩位隊員負責吹氣球，另外兩名隊員背對背夾氣球直到夾爆爲止，夾爆十個即可過關；

8、保齡球：用製作的紙球，打翻三米內的十個易拉罐瓶；

9、跳繩：一分鐘內做八個大象鼻子後，跳50個跳繩即可過關；

10、你劃我猜：兩人用肢體語言比劃詞語或成語，一人猜，兩分鐘內答出五個即可過關；

11、吹乒乓球：一盆水裏面放一個乒乓球，25秒內將其吹出即可過關；

12、繞口令：30秒內所有人員讀完一遍繞口令即可過關；

13、夾玻璃球：100秒內，一名隊員用筷子夾起玻璃球給下一個人，完成三輪接力即可過關；

14、定點投籃：一個隊有五次機會，進三個即可過關；

15、不聽指揮：三名隊員輪流和裁判比賽，先剪刀石頭布，誰贏誰指上下左右方向，輸的人若與贏的人同一方向則輸，反之，繼續，三人中有兩人勝即可過關；

16、趣味答題：在指定的抽獎箱內抽取六道題，答對即可過關；

17、工作人員統計時間和標記個數，選出冠軍；

18、主持人宣佈獲獎名單，嘉賓頒獎；

19、活動結束後各學院共同負責清理活動現場以及活動工具的回收返還工作。

（一）活動後期工作：

1、各院宣傳部製作總結、簡報，上報各自院黨委、校總站；

2、參與人員撰寫心得體會，總結活動經驗

（二）經費預算

一等獎：餐具

二等獎：小玩偶

三等獎：玻璃杯

紀念獎：明信片

道具：一次性水杯：礦泉水：氣球：任務點的站牌

總計：

十一、注意事項

1、主持人必須明確比賽規則，同時把握好各個環節比賽時間，隨機應變；

2、注意整個活動中所有突發事件的處理；

3、工作人員維持好現場秩序，防止過於喧鬧影響活動進行；

4、辦公室做好通知工作，通知參與人員及時入場；

5、活動前期對各個項目的可實施性進行試驗，確保遊戲的可行性。

大學活動策劃 篇5

一、活動前言：

從xx年起，我國高校連續擴大招生規模，畢業生數量逐年跳躍式增長，而社會上的人才需求增長則是緩慢或與往年持平。有專家預計，xx年將有720萬應屆畢業生在畢業後參加工作。目前，人才市場上被企業一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經驗的人，而剛剛走上社會的大學生由於缺乏工作經驗，而出現令人尷尬的"疲軟"狀態。面臨日趨嚴峻就業壓力的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業”爲“主動擇業”，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。

二、活動目的：

通過理論與實踐相結合，展現同學的才華與能力，從容面對日趨激烈的就業壓力，規劃好自己的職業生涯，獲得一份自己喜愛的工作，創造自己的社會價值。活動的可行性分析：大學生是社會財富的創造者，也是企業發展的主力軍，通過職業規劃系列活動，發掘大學生自生的潛力，激發其自主擇業的信念，提高競爭力和綜合素質。

三、活動明細

舉辦時間：3月12日—xx月31日

舉辦地點：九江學院主校區、潯東、廬峯、南湖校區

參加對象：九江學院在讀學生

主辦單位： 九江學院校團委

策劃承辦單位： 九江學院大學生就業指導協會

四、大賽主題

規劃精彩人生，打造錦繡前程

五、可行性分析

1、學生方面

a.職業生涯規劃其實就是對自己一生的規劃，對自己過去現在和未來的整理。我們規劃的不僅僅是以後從事的某個職業，怎樣從事某個職業，更重要的是我們對以後的人生作出了選擇；

b.我們爲自己人生設定了起跑線，跑道，這也許是因爲我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業生涯規劃就成了一個捷徑,這就是我們今後生活的目標，今後爲之奮鬥的目標.。

c.爲了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮鬥目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。

2、學校方面

a.體現學院以“競知向學，厚德篤行”爲中心的教學理念，促進學院學風建設，建設高品位的校園文化；

b.擴大我院影響力，對外塑造我院新形象；

c.就業率是一個學校教育質量評價的一個方面，該賽事能促進學生自身職業生涯規劃的能力，爲將來畢業找工作奠定基礎，這就爲我校畢業生的就業率提供了一定的保障。

3、企業方面

a. 通過此次職業生涯規劃設計大賽大力宣傳和展示本公司文化與管理經驗，在學生中擴大企業知名度，樹立良好的形象，讓學生們知道本公司的人才要求。

b. 可以提前進入人才市場，發現優秀人才，進行人才儲備。

c. 可以讓企業更好地瞭解我院教育狀況，有針對的開展人力資源工作，爲本公司尋找契機。

大學生職商挑戰大賽日程表

職商挑戰大賽系列活動之一（九江學院首屆大學生職商挑戰大賽講座）：

3月12日（週五）18：30

職商挑戰大賽系列活動之二（職業規劃調研暨活動報名）：

3月13日——3月16日抽樣調查問卷發放、回收，報名開始

3月16日 非標準化抽樣訪談

3月13日——3月16日 統計分析級及調研報告完成，報名結束

職商挑戰大賽系列活動之三（職商挑戰大賽初賽）：

3月13日——3月15日 大賽報名 職業生涯設計階段

3月13 日 —— 3月18日 職業生涯設計書徵稿階段

3月18日 複賽評選階段

職商挑戰大賽系列活動之四（職商挑戰複賽：擂臺賽）

3月18日——3月23日 擂臺賽培訓（抽籤分組）

3月24日 第一場比賽

3月25日 第二場比賽

3月26日 第三場比賽

職商挑戰大賽系列活動之五（職商挑戰大賽：決賽）

4月2日 決賽（週五）17：00

職商挑戰大賽系列活動之七（職業生涯規劃設計研討講座）

4月3日 （週六）19：00

閉幕式暨職商挑戰大賽頒獎典禮：

4月4日（週日） 18：00

注：時間如有變動按當時海報爲準

系列活動之一：

職商挑戰大賽講座

一、活動背景：

據統計，xx年將有720萬應屆畢業生在畢業後參加工作。目前，人才市場上被企業一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經驗的人，而剛剛走上社會的大學生由於缺乏工作經驗，而出現令人尷尬的"疲軟"狀態。面臨日趨嚴峻就業壓力的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業”爲“主動擇業”，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。

二、活動目的：

通過舉辦講座，是同學們更加了解作爲新世紀的青年大學生需要具備的各種能力，在未來就業擇業時擁有良好的思維判斷能力，在面對困境時能夠從容應對！

三、活動安排：

1、技能講座時間：3月12日（週五）18：30

2、地點：商學院報告廳

3、特邀嘉賓：商學院相關領導

4、參與對象：各學院團委及社員、各學院學生代表共計200人

5、內容和流程：

a由組委會介紹整個職商挑戰大賽大致內容，ppt演示；

b講座開始，由邀請老師宣講；

c安排現場採訪環節，觀衆和嘉賓提問，由邀請老師進行現場答辯；

領導宣佈大賽開幕，簡單介紹我校在學生職業規劃設計方面的指導思想和工作內容，並對我校學生職業規劃設計提出發展目標和建議。

系列活動之二：

職商挑戰大賽調研

一、活動原則：堅持貼近時代、貼近生活、貼近學生的原則，注重思想性，實現校園文化與思想教育相結合；注重內容新穎健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，實現文化娛樂與學生成才相結合；注重文化含量，實現校園文化與教學活動相結合。

二、活動方式：

1、問卷抽樣調查、非標準化訪談相結合時間：

1）3月13日—3月15日：抽樣調查問卷發放到回收。

2）3月13日開始：非標準化訪談。

3）3月13日—3月15日：統計分析及調研報告完成。

2、地點：九江學院主校區三食堂廣嘗潯東、廬峯、南湖校區（同步進行）

3、參與對象： （1）學院各年級各專業學生（2）學校有關部門領導和各學院有關教師

4、內容和流程： 抽樣調查問卷分兩種，即打印版和電子版；非標準化訪談調查設計定性化、開放型問題。

三、活動目的：

學生的調研內容主要爲我校學生對職業規劃設計的瞭解關心程度、自身的發展規劃情況和對學校或社會在這方面提供指導幫助的期望等等。教師的調研主要內容爲：評價我校學生自身職業規劃設計的情況、自身工作和職業規劃設計的聯繫程度以及這方面工作的開展情況，今後工作的展望等。最終數據分析調研報告將通過網絡和文稿的形式公佈，配合活動月的主題展示各方面工作活動的成果，併爲其他研討會、座談會提供參考。

系列活動之三：

職商挑戰大賽初賽

一、活動背景：

現在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質的“大學生素質拓展計劃”，其中大學生職商挑戰（職業導航）就是其中重要的內容，這對於中國的高校來說，是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設有“就業指導中心”，用來幫助即將畢業的'學生找工作，但是我們沒有專門爲一入校的學生提供的職業生涯策劃方面的服務。

二、活動目的：

大學生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業和職業的選擇。這對於學生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業發展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作並且有更多的機會獲得成功。從這個角度講，這對於學生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個學生都能找到滿意的工作並且獲得事業的成功，學校也能夠從高質量的就業率中得到聲譽的提升和價值的體現。

三、活動形式：

1、投稿：

email：和稿件形式：電子版和a4打印稿

2、活動時間：

3月3日——3月7日 職商挑戰賽宣傳培訓階段

3月7日——3月15日戰賽徵稿階段

3月15日—3月20日 評選階段

3、評委：

有關領導和專業人士

4、內容和流程：

於活動月開始時公佈設計比賽的要求和細則，接受全校學生的書面和電子報名及投稿，並統一進行前期培訓。截稿後請有關領導和專業人士評選出優秀設計方案，評選出複賽入圍名單。

四、活動方式：

初賽由選手自己選題參賽：

1.本次大學生商業挑戰賽是一個經營管理決策的模擬比賽，通過一個電腦軟件模擬一個虛擬市場，讓每一位參賽者都有機會了解到一個公司的運營，參加者按一定人數組成模擬公司，通過比較各公司的業績，實現競爭，從而激勵學員考慮各種經濟概念和經濟原理，並與實際相聯繫使學員進一步熟悉瞭解社會經濟環境與社會經濟競爭，指導同學們做好今後的職業規劃。

2.生涯規劃設計：參賽作品要求（所包含內容）1、 自我認識 參賽者需充分認識自己本身的條件與相關環境，並結合大學人才培養目標及專業發展要求，作爲設定職業生涯的目標和策略的基礎包括對自己興趣、愛好、優缺點、性格、能力和追求以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價。2、 確立志向、設定目標確定目標，並在實踐過程中不斷優化目標，確保大學奮鬥目標堅定不移。參賽者要考慮：想往哪一路線發展？能往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？3、 設定職業生涯策略 即爲實現職業生涯目標而制定概括的計劃。如：大學一年級學生可以根據自我認識擬定初步的職業方向；二年級學生可以圍繞職業選擇提高基本素質，打好知識基礎；大學三年級學生要爲提高全面素質和能力，考相關資格證書；四年級學生要注重求職技能培養，爲求職就業作充分的準備。4、 制定詳細的行動計劃如：計劃採用什麼措施提高學習、工作效率？計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高業務能力？採取什麼辦法，開發自己的潛能？

系列活動之四:

大學生職商挑戰擂臺賽

活動目的：

現今就業形勢嚴峻，社會對大學畢業生的要求越來越高，讓大學生意識到了職業生涯設計的重要性。而事實上，部分大學生對職業生涯設計瞭解不多，意識不強。希望通過本次活動，能讓同學們熟悉如何進行職業生涯設計，做自己人生的總設計師。

參加對象：九江學院在校學生

活動時間：擂臺賽培訓（抽籤分組）：3月25日

3月26日--3月27日

活動地點：

主校區學生活動中心三樓

內容和流程：

接受全校學生同步報名，擂臺賽週週演，每週產生一名周冠軍，共進行三週比賽，入圍者最終進入決賽，角逐總冠軍。根據各專業性質將職商挑戰分爲打字輸入、計算機基本操作、英語讀寫能力、速記等幾個不同的項目。根據報名情況決定是否進行初賽或其他方式的篩眩決賽時，宣佈比賽規則和評分標準，每個項目分別進行，並請各專業的教師作爲評委，評選出每個項目的一、二、三等獎獲得者，進行點評。

本策劃書最終解釋權屬於九江學院社團聯合會大學生就業指導協會

xx.12

系列活動之五：

大學生職商挑戰擂臺賽決賽

活動目的：

作爲職商挑戰大賽的系列活動之一，目的是想通過在計算機基本操作、速記能力、英語聽說能力的逐輪淘汰賽中，每週產生一名周冠軍、一名周亞軍進入總決賽，比拼出此次大賽的技能之星。

一、 比賽宗旨：提高在校大學生的綜合基礎技能

二、 比賽時間：4/2

三、 參賽對象：九江學院初賽複賽推選3名選手作爲代表

四、 比賽規則及說明：

比賽時間爲四周：前三週爲周賽，每週產生一名周冠軍、一名周亞軍；第四周爲總決賽，由每週的周冠軍和周亞軍進行總角逐。各個學院推選3名選手分別進入三週比賽，每次比賽學院只能派出1名選手。

（一） 周賽比賽流程：第一輪：入圍選拔採取逐題淘汰制，直至比賽現場選手人數小於或等於8人題目類型爲選擇題,依次爲二選一、三選一、四選一題目範圍主要爲計算機、公文寫作和英語。第二輪：計算機基本操作——打字輸入採取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字數：每個字計1分；質量：輸字出錯，每個字扣5分標點符號出錯，每個符號扣1分第三輪：速記能力採取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質量： 總分值500分（文章中共有10個數據，每個數據爲40分，總分400分；共有5個名詞，每個名詞爲20分，總分100分）第四輪：英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分

（二） 總決賽流程：1、第一輪：計算機基本操作——打字輸入+格式化採取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字數：每個字計1分；質量：輸字出錯，每個字扣5分標點符號出錯，每個符號扣1分格式化評分，視具體要求而定第二輪：速記能力採取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質量 總分值500分（文章中共有10個數據，每個數據爲40分，總分400分；共有5個名詞，每個名詞爲20分，總分200分）第三輪：英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分

關於報名：請於活動報名截止期（3月15日 6：30）之前把參賽報名表交於：學生活動中心二樓校團委辦公室 或e_mail：

姓名

學院

專業

班級

寢室

寢室電話

手機

e-mail

請在報名參加的項目下面打√

會計學院

商學院

文傳學院

說明：

1） 請務必於活動截止日期之前將報名表交：學生活動中心校團委辦公室或 e_mail：raozhongbao @

2） 參加mese商業挑戰賽請註明培訓方式：a或b；

3） 活動具體時間以當時海報爲準；

九江學院首屆大學生職商挑戰賽報名表

大學活動策劃 篇6

活動引言：爲了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時爲同學們創造更多的交流機會，我們將策劃舉辦河南大學第一屆大學生單身文化節。我們有一個共同的目標：給以廣大同學提供一個更好地交流、學習和娛樂的機會。本次文化節具體安排如下：

活動時間： xx-11-11晚上7點

活動場地： 計算機樓103

活動宗旨： 服務商家，爲校同學們提供交流聚會的機會。

活動主題： 團結向上 青春健康 氣氛活潑

活動目的： 響應我院有關豐富學生娛樂生活，培養學生積極向上的情操，加強同學們的瞭解和溝通，以便交流學習經驗，取長補短。同時，正值11、11單身節來臨，爲了給廣大同學提供一個娛樂的機會。

活動形式：會場的佈置必須顯得溫馨而浪漫的，需要大量的裝飾品，如綵帶

晚會需要：一些小禮物。

參加人員：文化節組織部以及全院願意參加活動的同學。

器材、音樂：電腦、話筒、功放、2個音箱、、接線板、、相機等。

活動流程：

1、歌曲後，主持人開場

2、單唱

3、遊戲

4、葫蘆絲

5、遊戲

6、103樂隊主唱

7、遊戲

8、河大藝術學院電聲樂隊

宣傳：

具體宣傳方式如下：

1、號召組織所在的系的同學參加

2、張貼海報

3、發傳單

4、河南大學吧,校內情報網。

5、 拍照

創意闡述：

在單身節當天使單身人不再孤獨，讓我們一起happy

效果分析：

在各個商家都花大力氣在社會聲搞各種宣傳、促銷活動的同時，大學校園也被搞的'“不得安寧”。這說明我們的商家已經把大學做爲了一塊值得重視的市場來做。從以前的各種合作也充分的說明大學是一塊值得開發與挖掘的市場，也是商家藉助節日宣傳自己的良機。另外我們分析，在大學有很多的單身朋友。他們也更渴望有一個完全自由組織的活動，只有這樣，他們才能成爲活動的主宰，才能成爲活動真正的主人。

大學活動策劃 篇7

一、 活動主題：

校園夏日狂歡季—化妝舞會

活動宣言：

展現個人才華，體現個性自我!

二、 活動目的：

豐富我係同學們的課餘活動，讓大家體驗到大學生活的豐富多彩，製造更多的共同回憶。展現我係學生的特有的活力，促進同學之間的友好關係。

三、 活動內容：

本次活動將以舞會的形式，讓同學們感受肢體語言的魅力，豐富大家的業餘生活。屆時大家將穿着最漂亮或最能彰顯個性的服裝，頭戴面具或通過誇張的妝容盡情舞蹈，以滿足大家對個性的追求。

四、 活動時間：

五月份

五、 活動地點：

待定

六、 主辦單位：

藝術系分團委

七、 活動對象：

藝術系全體學生

八、 活動主要內容：

1、活動簡介

此次活動是針對全系的聯繫活動，活動主要以舞蹈爲主(跳交際舞爲主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學喜歡的舞種)，中間還有社團表演(動漫社 舞蹈社)其次活動還穿插歌曲表演 遊戲 抽獎等活動並頒發獎品。

2、活動流程策劃：

(一)培訓階段

①在活動前夕，系學生會所有幹士完成華爾茲 恰恰 快三慢四 兔子舞的學習，並熟練掌握。

②週五前每晚聯繫，爲避免學習過程中產生怠倦的情緒，練習時間控制在一小時之內。練習時間爲15天。

(二)準備階段

①製作精美醒目的宣傳報，向全系學生髮出邀請，並在海報中寫明活動時間、地點並表示歡迎他們的參與。

②向個班發出精美的邀請函，在邀請函中寫明舞會的時間 地點和各項活動，真誠的邀請他們的'參加到我們舞會之中。當日短息通知個班參加。

③活動前兩天買好所需的氣球綵帶，以及小禮品的準備，製作好舞會所需音樂。

(三)舞會流程

⑴舞會前三個小時，工作人員到達現場。對舞會進行佈置，以及桌椅擺放整齊，桌上放置好水果、茶水。同時，進行最後一次試音，並走一遍活動流程。舞會開始前半小時，會場播放一些輕鬆舒緩的音樂，營造一些輕鬆浪漫的氛圍。

⑵5月XX號晚19:30前完成入場就坐。

建議事先尋找好舞伴，無舞伴者可到會場後尋找搭檔，具體有一下兩種方法：

1、 本着自願的原則，到達會場後自願結對。

2、 準備兩組想通形狀的圓形卡，兩組卡片中的顏色盡不相同。第一組由男生抽取，第二組由女生抽取，抽到顏色相同的爲一組。

⑶19:30分時，會場燈光全暗。由主持人向老師、贊助商及學生會個部門致謝，宣佈當天活動的相關事宜。

⑷主持人請老師上臺，由老師宣佈舞會開始。

⑸第一節：如有較對專業的舞者進行熱烈風格的表演，如探戈、鬥牛舞。激發全場風情，調動活躍氣氛，使舞會有一個熱烈的開場。

⑹第二節：集體恰恰

藉助開場的火熱氣氛，邀請全體學生會成員上場表演。最前方站一對領舞，後面學生按‘男女女男’站四列，左邊兩列和右邊兩列各位一組，儘量按高矮順序排列。

恰恰音樂響起，在場人員跟着領舞開始舞蹈。因爲培訓的過程中已經統一了舞蹈動作，所以兩組舞者呈軸對稱整齊劃一的舞蹈動作將非常美觀。

⑺第三節：華爾茲

四三拍的音樂響起，願意繼續跳的同學繼續留在舞池中，其他同學可在旁觀舞、就餐。

⑻第四節：小遊戲。

⑼第五節：邀請社團表演節目。

⑽第六節：鬥舞。隨機抽選若干搭檔，由社團舞者教授幾組較有難度動作，經過5分鐘現場學習後現場表演，隨後從中選出優勝搭檔，並贈送小禮物。

⑾第七節：兔子舞。兔子舞是個簡單易學活躍歡快的舞蹈，能夠充分體現學生的青春與激情。當音樂響起，全場學生投身舞池中表演，是全場氣氛達到高潮。

⑿第八節：圓圈曲。所有同學圍成一個大圈一個小圈，大圈包圍小圈，跳圓圈舞。

⒀第九節：主持人發表總結性講話，宣佈舞會結束。

⒁第十節：相關人員進行清場活動。

九、應急措施

1、音樂卡帶

①準備備份音樂一份，一邊替換。

②主持人進行圓場。主持人可安排些小遊戲，如“踩氣球”等。

2、現場培訓。曾參與培訓的人可能由於時間原因沒花時間去熟悉、練習舞蹈而導致舞蹈生疏。也有可能有些同學被會場的氣氛所吸引而參與到舞會中來，我們安排了5名較爲熟練的同學進行現場培訓。

十、資源需要

㈠人力資源

1、會場佈置人員約12人。

2、男女主持人各一人。

3、現場教授人員約5名。

4、音效師2名

5.會場清理人員約12人。

㈡物力資源

1、 水果、糕點等零食

2、 遊戲道具

3、 小禮品

4、 活動場地

5、 筆記本電腦

6、 音響 話筒 接線板

7、 綵帶 氣球

8、 桌椅

十一、服裝要求

1、 對於服裝並無硬性要求，大家可選擇能體現自己個性的服裝，cosplay都可以。

2、 舞會憑面具入場，自行準備面具。

十二、注意事項

1、 注意會場秩序，不得有不尊重不禮貌的行爲，應尊重舞伴。

2、 活動過程中，聽從組織人員指揮，切勿有過激行爲。

3、 舞會上允許個人自由發揮。

十三、活動預算

大學活動策劃 篇8

一、 活動目的

又到了新生入學階段，新生初來咋到對這裏不熟悉需要我們的幫助，但也爲了給新生留下美好的印象，同時也爲我們樹立一個良好的形象，我們組織了迎接新生的工作。爲了做好迎接11級新生的工作，信息工程系團委、青年志願者協會結合了以往迎接新生的工作經驗，進行了周密的.安排，確保本年度迎新工作的順利進行。

二、 活動主題：“迎新生，創和諧。”

三、 活動時間：20xx年9月十日

四、 活動地點：B號樓門口、B215、H樓(建築大廳 )、宿舍

五、 策劃單位：信息工程系團委、青年志願者協會

贊助單位：

活動人員：信息工程系青年志願者

六、 活動對象：信息工程系20xx級全體新生及家長

七、 活動展開

(一) 前期準備

1、 準備4張桌子，16個凳子

2、 宣傳工作：橫幅、宣傳板

3、 9月9號17:40召集會員熟悉迎新流程和注意事項

(二) 活動流程

在校內我們主要是幫新生及新生家長提行李，並帶他們到各個點辦理相關手續。

接待處

(1)、在一樓幫新生看行李

(2)、認真審查新生資格

(3)、帶新生到H樓繳費

(4)、在B215分宿舍

(5)、領取飯卡(在收取300元后給新生)

(6)、通知學生其他相關事項

新生接待工作的紀律要求：

1、 總要求：文明有序、熱情服務、首問負責、團結協作、完成任務

2、 具體要求

(1) 按照分工，迅速開展工作

(2) 所有參與接待的人，按時到崗到位，不得遲到早退，確實有特殊情況者，提出申請並做好交接工作。

(3) 要熱情、熱心、耐心

(4) 特殊問題，統一處理。

大學活動策劃 篇9

一、 落雁島之行

活動時間：9.24

活動地點：落雁島

參與班級：金融1、2、3、4

活動流程：

1、班委聯繫好車輛，確保同學安全。

2、將全班同學進行分組，每組選出組長負責點名，賣菜。

3、24號早上所有組長一起去買菜，下午兩點所有同學出發去落雁島。

4、在島上自由活動，四點半全班集合一起做飯。

5、晚上一起進行篝火晚會，然後回宿舍休息。

6、25日早上九點集合做早飯，然後再自由活動。11：30離島回校。

活動花費：門票1330+車費240+飯錢390=1960。

二、 班級特色活動——模擬招聘會

活動時間：11月初

活動地點：教學樓

參與班級：金融1234以及其他班有意向參加的同學

活動目的：隨着全國高職院校的擴招以及近幾年的經濟發展狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業壓力日益增大，在這樣的環境下，爲了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來職業道路上的職業競爭力，同時也爲了給企業與學校、學生之間更廣泛的交流建立一個平臺，我們認爲有必要爲在校生開展一個模擬招聘會。

大學生普遍希望儘快的融入社會，找到自己滿意的工作，但往往會有很大一部分學生在邁出校園走進社會的起跑線——招聘會上，就已經比其他人落後了。而模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，瞭解招聘禮儀，提高自己的應聘技巧。通過招聘會也可以讓我們更深入的瞭解目前的市場狀況，以後就會能更清晰的培養自己，彌補不足之處，爲自己將來走向社會作好準備。

活動流程：

1、製作簡歷（由各位參加招聘會同學事先準備）。

2、邀請相關專業老師作爲主考官與評委。

3、佈置招聘會現場。

4、應聘會開始（應聘者入場——主考官入場——開始面試）。

5、面試結束，主考官和評委分析學生在面試中存在的問題，並給出相應的建議。

6、學生自己總結經驗，併爲自己制定相應的計劃。

7、應聘會結束。

三、 羽毛球友誼賽

活動時間：11月上旬

活動地點：學校田徑場

參與班級：金融1234、金融1233

活動目的`：隨着天氣的轉冷，很多同學都不是很願意進行戶外活動鍛鍊。此次活動旨在號召同學們多進行體育鍛煉，預防感冒。同時此次活動也是與金融1233班進行友誼賽，可以促進班級間的聯繫。

活動流程：

1、安排好時間，賽前做好宣傳工作

2、體育委員做裁判，同學們提前報名參加，體育委員進行分組

3、比賽進行

4、比賽結素，頒發獎品

四、 東湖打雪仗

活動時間：12月中旬

活動地點：東湖公園

參與班級：金融1234

活動目的：全班一起活動，增強班級凝聚力，號召大家親近大自然，熱愛生活。

活動流程：

1、班委選好時間通知大家

2、把全班同學帶到選好的地點，要做好安全工作

3、全班同學自由活動。

五、 元旦活動——趣味運動會

活動時間：12.30

活動地點：大學生活動中心

參與班級：金融1234

活動目的：組織同學們一起迎接新年，使大家能感受到新年新氣象。回顧過去展望未來。同時也讓大家在趣味非凡的比賽中得到鍛鍊，增強體質，也增強了同學之間的合作能力

活動流程：

1、組織者敲定比賽項目，同學們報名，組織者進行劃分。

2、申請教室，購買裝扮教室的東西以及獎品

3、裝扮教室，比賽開始

4，頒發獎品

5、同學們一起唱我班班歌，爲新年祝福

6、活動結束，班委收拾會場，並總結經驗。

大學活動策劃 篇10

爲了進一步豐富我校大學生的課餘生活，加強大學生藝術素質教育，展示當今大學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，根據“第五屆科技文化藝術節”的總體安排，特面向全院學生舉辦院“第二屆大學生舞蹈大賽”。

本次大學生舞蹈大賽遵循“人人蔘與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這裏找到展示自己的舞臺。送走收穫的季節迎來浪漫分飛的冬季，到底誰纔是冬天火的舞者，讓我們拭目以待吧！！！

院團委

社團聯合會舞蹈協會

全校熱愛舞蹈的同學

1、着裝要求：

（1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。

（2）服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。

（3）髮型：不得有過分怪異的髮型。

2、成套編排

（1）藝術性：

①充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化。

②必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重複。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，並體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作（如出現選手不遵循健康、安全原則，出現意外傷害情況，組委會不承擔責任）。

④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，並能充分體現團隊精神。

（2）完成：

成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。

動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。

動作完成輕鬆流暢，技術正確，沒有失誤。

成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。

成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。

3、時間限制：10分鐘以內

4、評分辦法（10分制）

①動作編排 3分； ②現場完成 2分； ③技術舞感 2分；

④表現力、交流與配合 2分； ⑤音樂與服飾1分

(一) 宣傳工作

1.前期宣傳工作: (10.20~11.5)

① 10月17日~18日:由社聯活動部與社工部成員將大賽通知發放至全院各班級.。

② 10月17日晚由主席團召開八系文藝部長與hip-hop、律動社團的負責人的會議爲本次大賽作宣傳並負責報名工作。

③ 10月18日晚由宣傳部出櫥窗公佈舞蹈大賽的通知。

2．中期宣傳工作： （11.10~11.24）

宣傳部利用櫥窗公佈各參賽選手的`海選（初賽）的時間、地點。

3．活動時與活動後的宣傳工作： （11.26~活動結束）

①由宣傳部利用戕牌公佈選手的名單並安排彩排的時間、地點

②訂做橫幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛於報告廳作爲決賽宣傳。

③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公佈決賽的時間、地點；併發出請柬邀請相關領導和評委老師、兄弟單位負責人觀看大賽。

④決賽現場的攝像工作由宣傳部、記者團負責並負責圖象資料的處理工作。

⑤賽後由宣傳部利用校園網站等各種宣傳渠道公佈此次比賽的情況，展示相關圖片。

（二） 組織工作：

1．前期組織報名工作 （11.20~11.5）

① 報名方式：各選手可以直接到社聯辦公室報名（由活動部的值班人員負責登記），也可以到各系學生會文藝部或自己所屬社團負責人報名。

② 報名時間：10月20日~11月5日晚7：30

注：11月5日晚7：30分各系、各社團所有報名表均交至活動部，由活動部將各參賽選手名單重新覈對整理。

③ 報名要求；可以是團隊（以系、社團爲單位組隊）或個人名義進行報名；認真填寫報名表；舞蹈的種類自選、音樂自配碟。

2．中期組織初賽工作： （11.10~11.24）

① 初賽地點：設在社團活動室。（社團聯合會旁）

② 初賽時間：中午（12：10~13：30）安排5組參賽選手；下午（16：00~17：30）安排5組參賽選手。

③ 初賽評委：社聯主席團，大學生藝術團負責人。

④ 初賽結果：選出10組參賽選手進入決賽並作出彩排的出場順序的具體安排。

⑤ 主持人聯繫、臺詞、評分表等準備工作

⑥ 決賽時的場地佈置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）

⑦ 報告廳申請工作。

3．後期組織決賽工作 （11.26~決賽時）

①11月26日~11月27日進行參賽選手統一在社團活動室進行彩排。[注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排（包括社聯相關工作人員）全部到位，並在彩排後統一將各組的參賽音樂收由社聯統一保管。]

② 決賽工作佈置 （詳見決賽具體安排）

③ 賽後第二天組織開展總結會議，指出相應的工作問題。、

（三） 決賽的具體安排：

1．決賽時間：12月初 （具體時間待定）

2．決賽地點：報告廳

3．場地佈置工作：（社聯內部所有成員）

① 懸掛橫幅、氣球、盆景的佈置、音箱調試、碟片到位。

② 評分表、獎品（榮譽證書）等用品到位。

③評委、參賽選手、現場觀衆的席位安排。（觀衆來源：各參賽隊粉絲團、社聯部分表等）

4．相關工作人員：

① 評委老師：團委老師

社聯主席團

② 主持人：（待定）

③ 禮儀組（聯繫大學生藝術團禮儀部）

④ 其他工作人員：社聯所有成員（注：所有社聯工作人員必須佩帶標誌牌）

5．比賽進行安排：

① 現場次序維護（兩扇門派專人看守、安排觀衆入席等）

② 主持人、各參賽選手準備（所有參賽選手在間隔一個節目時，安排工作人員摧臺）

③ 現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理（除去最高分和最底分求平均值），間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便於現場公佈。

④ 獎品發放：待最後一組成績出來後，迅速對所有成績處理並填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師爲獲獎選手頒發證書與獎品。

⑤ 主持人宣佈比賽結束，工作人員擰開禮花炮。

6．比賽結束: 現場的清理工作（舞臺、觀衆席、拿回碟片等）

1．預算使用資金

橫幅若干（宣傳用和會場佈置使用） ：150 元

礦泉水 ：50 元

禮花炮：50 元

氣球：20 元

獎品（榮譽證書）:300 元

圖文處理（數碼相機、打印費、洗照片等）：30 元

全場背景 ：300 元

其他應急資金：100 元

共計：1000 元

2．資金來源

① 團委撥款

② 贊助商的提供 附：合同協議

時間 階段

10.20～11.5 報名階段

11.10～11.24 海選（初賽）

11.26～11.27 彩排

12月初 決賽

詳細策劃書將由學生社團聯合會舞蹈協會再製定

共青團揚州環境資源職業技術學院委員會、學生社團聯合會、舞蹈協會

xx年10月5日