[薦]主題活動策劃7篇

主題活動策劃 篇1

一、活動背景：

學雷鋒活動開展了幾十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行爲方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念

三、活動目的：

雷鋒精神經過幾十年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今後永遠是正確的。從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒纔可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

四、活動時間：

XX年3月

五、參與人員：

數理學院物理xx班全體團員

六、活動形式：

召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動

七、活動內容：

(一)

時間：3月12日

地點：____科技學院

具體內容：雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的'生命中卻有着一個又一個故事感動着每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，爲了重溫雷鋒事蹟，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，並號召每一個學生利用課餘時間通過圖書、網絡等渠道，知道雷鋒生平事蹟，以次讓大家更深刻的瞭解雷鋒。

(二)

時間：3月18日

地點：xx科技學院3組團、5組團宿舍樓

具體內容：物理____班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍爲單位，對各個宿舍進行大掃除。

主題活動策劃 篇2

一．活動背景：

隨着全校共青團“創優爭先”活動的開展，爲發揮團組織的先鋒模範作用，更好的使廣大團員瞭解團知識，認識瞭解自己的使命和職責，特策劃舉辦此次活動。

二、活動主題：創優爭先我先行，增強當代大學生的使命感。

三、活動名稱：創優爭先，發展自己，展當代團員新風采

四、活動時間

五、活動地點

六、參加人員：09市場營銷團支部全體成員

七、邀請嘉賓：

八、活動過程：

1、首先主持人宣佈活動開始。介紹活動的主題目的，然後邀請嘉賓講話。

2、正式進入活動的主體環節，主要爲話劇表演話劇具體表演內容如下：

話劇劇本：

場景一：

地點：寢室

人物：老三、高個

道具：書本、兩個椅子

（門響了一聲，老三拿着書走了進來）

高個：老三，今天我看到一套特牛的裝備，特帥！我明天打算和老爸說匯點錢， 把它買過來！

老三：哎呀!行了！高個今天老師又點名了，就你一個沒去，再不去你就沒有資格考試了！

（老三放下書，坐到高個旁邊）

高個：行啦！老三，天天就你能墨跡，沒事的！我老爸自有辦法！

老三：行，行！你有個厲害的老爸，你就混吧，看你到社會上怎麼生活！下午上課去吧，據說老師還要點名的。

高個：不行的，我還有任務呢，沒時間上課啊！

老三：恩。。。你還不學習你忘記去年啦，看你怎麼辦。

（他們一起擡頭看着遠方，陷入回憶中。）

場景二：

地點：考場上

人物：老二、高個、監考老師、另外四名同學。

道具：六套 桌子椅子、六套試卷、六支筆。

（竊竊私語着）

高個：老二，答好沒，快點給我抄抄。

老二：你不是把答案抄到桌子上了麼？

高個：別提啦！我抄的都沒考，快把你的給我看看吧！

老二：不行，老師在那看着呢！

（老師轉身向前走去）

高個：快！他轉過去了！

（老二動了動，老師又轉身走過來。）

老師：咳，某些同學注意了！

(老師繼續轉身走開。)

高個：老二！喂！

老二用眼睛看看高個又看看老師，只見老師看着高個走過來並說“那位同學，你可以出去了！”

還沒等高個說話老師就直接抽走高個的試卷，高個無奈的搖搖頭，劈里啪啦的收拾收拾筆本就徑直走出去了。

場景三

地點：公司

人物：旁白2個、高個、老總、另外四個人

道具：辦公桌、文件若干

高個從外面走進來，邊走邊說“終於畢業啦！咱今天也算個白領啦！（拉拉自己的白襯衫）

“哎！小李！今天老總檢查人沒？”

高個把臉衝向外面說着，

然後接着說到“哦，沒查就好！”

（旁白1）“高個，老總叫你呢！”

場景四

地點：辦公室

人物：老總，高個

道具：辦公桌，文件若干

“小高啊？剛剛工作一個月，感覺怎麼樣啊？還適應麼？”

老總把雙手交叉放在桌子上問到。

“哦，還好，比較適應”高個筆直站着滿臉堆笑的.說着。

“哦，那怎麼聽下面反映說…”

“哦，嗯，呵呵，那是塞車，塞車”

“哦”老總若有所思的說。

場景五

地點：職工工作室

(旁白2），“高個，昨天讓你幫我弄的文件呢？”

“哦，等等哦，這就弄!”

隨後高個就忙在自己的辦公桌中一堆文件中翻來翻去。

（旁白2）“老高，上星期讓你做的計劃呢？”

“哦，這就做啊 ！等等啊。不着急！”

（旁白2）“還不着急呢，都一星期了，你可快點啊！上面催呢！”

四個人圍着高個不停地轉，嘴裏喊着“老高快點！”“老高！”，“老高！”。

老高抱着頭蹲在四個人中間。。。。嘴裏喊着“啊，不要”

場景六

地點：寢室

人物：高個

道具：牀 被子

“啊、、、、、、”高個從牀上驚醒，

滿頭大汗的坐着，直到天明。

場景七

場景：寢室

人物：老二，高個

道具：書本若干，

高個：老二，今天上課等等我啊！

老二：咦？高個，今天怎麼了？！怎麼忽然要上課了呢?

高個：老二，我今後要好好學習，可不能這麼混日子了！

老二：呵呵 ，好啊！終於驚醒了啊！

高個：行啦！老二，快走吧！要不然不趕趟了！

老二：恩，走吧！呵呵

集體出場，鞠躬！

九、集體唱團歌

重溫入團誓詞。最後集體活動教室的黑板上簽名，以示認真學習，做好團員工作的決心。

十、活動準備

一張被子，一張牀，

六套桌椅

文件若干

書本

人物服裝等

十一、後續工作

1、團支書總結此次團日活動，進一步讓同學們瞭解團組織，瞭解世博會。爲更好的發展自己、發展經濟作出自己的貢獻。

2、活動結束後由團支部書記將活動總結上報學院團總支及團委，團支部宣傳委員將活動報道及圖片上報團總支。

主題活動策劃 篇3

一、活動背景

3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日。在此之即，校團委提出在全校青年中開展“3.5學習雷鋒主題活動月”活動。爲進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，校團委以“3.5”學雷鋒青年志願者服務日爲契機，組織發動青少年開展志願服務活動。青年志願者協會爲響應校團委的號召，組織協會會員於3月5日前後在社區及校園內進行義務勞動。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神，關注校園文化，建設精神文明

三、活動目的

通過本次活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學校和社區創建良好的環境。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發襄樊學院學子的志願者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神的傳播 ，將志願服務與社區、校園和我們身邊的環境結合起來。

四、活動時間

五、組織形式

本次活動以青年志願者爲活動主體，號召黨員、團員及入黨積極分子，發揮黨員的先進性及先鋒模範，帶頭參加志願服務活動，並鼓勵我校其他學生加入到志願服務的行列中來。

六、活動內容

主題活動一：學雷鋒義務整理圖書活動

活動意義：在3月5日期間定期義務爲校圖書館整理圖書，由我校青年志願者協會組織120名青年志願者定期分批走進襄樊學院圖書館，開展整理圖書志願服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志願服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神。

活動時間：20xx年3月5日至3月31日

活動地點：襄樊學院圖書館

活動方式：由各個二級分行分別輪流進行服務組織志願者幫助圖書館工作人員整理圖書，及維護場館公共衛生。

活動流程：

(1) 活動宣傳及組織報名：我校青年志願這協會將活動通知及志願者名額由各二級學院分會上報到總會祕書處，由分會自主組織報名招募。

(2) 由我校青年志願者協會工作人員到圖書館聯繫圖書館工作人員，並商量具體活動細節

(3) 活動實施：3月5日早上7點30分所有參加活動的志願者由各分會負責人帶隊在圖書館臥龍廣場集合，8點全體志願者參加活動

我們將對錶現積極的志願者進行表彰

主題活動二：“校園文明”倡議書設計大賽

活動意義：以雷鋒服務他人的精神倡議大學生共創校園美好人文環境，促進校園精神文明建設，創建文明校園，培養大學生文明禮貌的學生生活習慣。

活動時間：20xx年3月5日至3月31日

活動地點：襄樊學院室外展臺

活動方式：面向全校徵集倡議設計方案，由大衆投票和專業審評的方式確定優秀設計方案。

活動流程：

(2) 3.3-3.6由我校青年志願者協會美術專業成員中組成評審小組選出面向全校投票的優秀設計方案，並將優秀方案向大衆公佈。

(3) 3.7-3.9設置展臺，接受大衆投票選出最終獲獎方案，並將獲獎倡議推向全校學生。

“校園文明”倡議書設計大賽。開展以：就餐文明，寢室文明，教室文明，網絡文明，戀愛文明，考試文明，乘車文明等相關主題內容的倡議書的設計，倡議方式可以是公約，承諾，宣傳畫等方式。

主題活動三 學雷鋒關注弱勢羣體，進社區奉獻青年熱情

活動意義：3月5日我協會將號召我校先進青年志願者走進社區，關愛那些留守老人和留守兒童，幫助他們走出兒女、父母剛離開他們外出打工的失落心情，幫助他們搞衛生工作，陪他們進行體育鍛煉，組織一些簡單的小遊戲，以娛樂他們的.身心，並在社區以集會發言的形式向社區宣傳安全、文明方面的知識。此外，對社區的街道、體育設施等公共設施做好清潔工作，做到文體、科教、衛生”三進”社區。志願者要對社區本次活動主要要體現出“關愛自己，奉獻自己“的主題，充分發揚雷鋒精神!

活動時間：3月5日

活動地點：綠影璧社區

活動方式：帶領社區留守兒童參觀博物館，科技館。幫助社區留守老人打掃衛生。

活動流程：

(1) 由青年志願者協會工作人員與社區取得聯繫，初步掌握社區留守家 庭情況，並與博物館和科技館取得聯繫爭取有關方面的大力支持。

(2) 協會在學校對此活動作出宣傳，招募志願者，並做簡單培訓。

(3) 活動當天組織好志願者前往社區分配任務，保障活動的安全。

(4) 活動結束後，總結經驗，聯繫社區，爲後續活動開展做準備。

主題活動四：“發揚雷鋒精神，爭當環保志願者”講座

活動意義：爲了深入學習雷鋒精神，提高理論學習水平，加強我校青年志願者協會的對外聯繫，擴大志願者會員的視野，更好的從事志願服務。促進我校團委工作和青年志願者協會工作的開展!

活動時間：20xx年3月4日

活動方式及流程：

(1) 本次活動講嘗試協會承辦隆中講壇的形式舉辦。

(2) 聯繫襄陽市環保協會，擬邀請襄樊市環保協會負責人作爲主講人，邀請我校團委老師主持。

(3) 活動後期總結：本次座談會結束後我校青年志願者協會將組織一次“學雷鋒志願感悟總結匯報活動”收集更多對志願服務和志願者協會建設有利的意見和建議。

七、活動步驟

1、籌備策階劃段(2月27日— 3月2日)。在27日前與校團委溝通、活動策劃得到校團委批准後，協會於2月27日下午5.00召開全體理事成員會，根據策劃書對活動做統籌安排，確立各分會、各部門、各負責人的職責，會議安排好各分會具體參與某個或某幾個活動。會後各分會、各部門、各負責人做好對校內和校外相關部門的聯繫，確立好活動時間和具體實施辦法，在3月2日結束前，將實施辦法以策劃書的形式上交祕書處，由各副會長和祕書長審覈策劃書，並提出改進意見。理事長、副理事長監督各負責人的工作，並負責將活動籌備情況(含各活動實施辦法、地點、具體負責人及聯繫方式)上報校團委。3月5日前由宣傳部搞好宣傳工作。主要宣傳的形式有：宣傳板、海報及網站等，並利用晚自習時間向各班學生宣傳我們的活動，號召全校的同學們參與我們的活動。活動期間，宣傳部要積極聯繫學校和市區的各報紙、網站，對活動做最大範圍的宣傳。

2、啓動實施階段(3月3日—4月5 日)。3月3日召開活動動員大會，，並根據籌備情況做最後的活動調整。各負責團隊從3月4日起組織開展活動，於3月5日當天將學雷鋒活動推向高潮。各負責團隊要按照總會分配的目標任務參加統一活動，並可單獨開展活動。

3、鞏固提高階段(4月6日—4月8日)。各負責團隊全面總結學雷鋒志願服務月活動開展情況，及時總結好經驗、好做法，發掘優秀典型;要保持活動持續開展的態勢，積極探索構建學雷鋒和志願服務活動深入開展的長效機制。

主題活動策劃 篇4

活動主題：心往一處想，力往一處使。

活動背景：

當前班級團結意識、意識不強，同學之間常以宿舍爲單位，三五成羣;一點小事可能引發一場爭吵; 班級活動不能積極參與，同學們馬上要面臨畢業找工作的`問題，在社會上在企業裏更需要一種集體意識，團結合作。

因此無論於現在還是將來，都非常有必要進行一場有關於增強班級凝聚力的主題班會。

活動目的：

防微杜漸，又能未雨綢繆

增強同學們集體意識、班級凝聚力；

心往一處想，力往一處使

同心協力，力創班級和諧。

主策劃：李紅梅

副策劃：張西朋

活動對象：11物流二班全體成員

活動時間：20xx年4月

活動地點：經管系多媒體教室

活動流程：

1. 投球遊戲（具體遊戲及規則見後附）

2. 主持人統計遊戲結果（PPT展示）

3. 同學們互動，得出結論（提問或自由回答爲什麼會出現這種結果）

4. 引出本次主題班會的主題（PPT）

5. 主持人講述同心協力，班級和諧凝聚的重要性

6. 引用實例，講述故事，在故事中親身體會（故事見後附）

7. 提問階段（自由言論）在本次班會中學到了什麼，應該怎麼做。

主題活動策劃 篇5

一、活動背景

農曆九月初九爲傳統的重陽節，又稱ldquo；老人節rdquo；ldquo；登高節rdquo；在這一天人們飲酒賞菊登高望遠思念親人唐代詩人王維在重陽節來臨之際，不禁吟到ldquo；遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人rdquo；，那種遠客思鄉之情，深切感人，由此，我們引發了這次活動。

二、活動目的

紀念中華民族傳統節日，增進社員間交流之感，增強社員對傳統節日與文化的認同感。

三、

（1）活動地點：青寨村老年公寓

（2）活動時間：20xx年10月19日

（3）活動主題：重陽節關老愛老活動

（4）活動名稱：重陽節感恩之旅

四、活動方案

流程如下：

（1）步行，下午1：20在校門口集合，1：30出發。

（2）由負責人帶領到達青寨老年公寓。

（3）男生到時可以幫忙乾點海馬，掃地等，女生則負責

和老人們多多溝通可給他們講笑話唱歌跳舞等，當然男生也可以。

（4）5點集合返校。

五、活動注意事項

（1）到時候如果有人下午臨時不能到，請及時向負責人說明，以免耽擱行程，途中如有事要離隊要向負責人說明，得到許可後方可離開，如有事不能跟隨集體回校的同學可事先跟負責人說一下。

（2）因爲在敬老院，老人們的`身體可能不是太好，所以說話做事都要注意點，以免刺激他們。注意內容都希望是積極向上的，而不是傷感失落的，以免引發他們的傷感情緒。

（3）本次活動由中州大學信院電子班同學組織積極鼓勵大家參與。

六、活動宣傳

1、活動結束後，後期會照活動成果，電子相片並且發表在微博上，把同學們的活動過程做好認真的記錄（照片）

2、活動前期會宣傳活動內容及其思想讓同學們真正做到關愛老人，關心老人。

主題活動策劃 篇6

活動內容：

一、前期準備：

（一）、 10月17日，石玲去南郊公園踩點，瞭解了燒烤要注意的事項，並初步確定活動預算；

（二）、10月20日，在全班召開了“南郊燒烤行”的準備會議，大家一起商討了分組；

1、採購組（採購燒烤所需的物品及食材）：石玲、周立婷、吳湊平、鄧海麗、孫穎璐、謝敏、張偉，2、組織組（組織大家前往活動地點、安排好竈臺）：李璧初、施婷、慄磊、餘娜、安思懿，

3、宣傳組（進行整個活動的拍照、宣傳工作）：徐莉萍、周立婷、謝丹，

4、後勤組（主要負責活動後的衛生掃尾工作）：鄧海麗、張葉瑩、江越、李文豔。

（三）、10月21日晚，由採購組的成員下寢統計大家想吃的食物種類，22日早上前往師大菜市場，進行統一採購；

二、活動過程：

（一）、22日，上午9點由組織組準時組織同學前往活動地點，並安排好分組竈臺。

（二）、“瘋狂”燒烤

每組開始準備生火，洗菜，緊鑼密鼓的展開燒烤。

（三）、壽星掌廚

本月班裏有五位同學過生日，爲他們準備了一個驚喜。待大家燒烤接近尾聲時，由主持人石玲“隨機”指出這幾個同學進行懲罰，懲罰他們帶上預先準備好的廚師帽，爲全場的同學燒烤食物，同時其他同學要對他們進行讚美，以表祝福。然後，由生活委員吳湊平送上祝福卡片。

(四)、活動過程中，宣傳組進行拍照、宣傳，努力抓拍每個精彩的.瞬間。

（五）、結束後，由後勤組進行工具的回收，以及現場衛生的打掃。

（六）、由組織組安排大家返程回校。

三、活動總結：

此次南郊公園的燒烤行取得了圓滿的結束。同學們組織有序，熱火朝天的達到了預期的效果，每個人都吃在其中，樂在其中。這與每個成員，每個小組的認真組織是分不開的，讓大家覺得我們都是參與者，也就加強了歸屬感、存在感。同時，前期準備的工作也還存在一些不足，有些分工沒有落到實處，以後也會加強這一點改善。大三了，大家聚到一起的機會也越來越少了，希望我們能多多組織一些集體的活動。

主題活動策劃 篇7

一、時間：

二、地點：操場

三、參加對象：X幼兒、家長、教師

四、活動目標：

通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也爲了溫馨我們共同的家園!

五、流程安排：

1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊、單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、(各級並列成四路縱隊行進)。

2、全體肅立、奏國歌、升國旗、園旗。

3、宣佈運動會開幕、致開幕辭(園領導)。

4、幼兒及家長運動員代表宣誓。

5、領導宣佈XX幼兒園親子運動開始。

6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。

7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：

計時：

終點：

發令：

檢錄檢查：

集體項目裁判：

個人項目裁判：

公告：

廣播宣傳：

獎品：

後勤部：

工作人員教師共XX人，幼兒家長共XX人。

六、比賽項目：

(1)集體賽：1、趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協力

(2)個人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運用爆破音吹蠟燭、12、比比誰的眼力好、13、比比誰的運氣好

七、比賽方法規則：

(1)集體賽——趣味接力賽

1、接力賽總賽程60米，共分五個挑戰項目，每個項目的比賽距離爲10米，順序：鑽、爬、平衡、跨、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先後順序計算成績。

各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。

2、手足情深(接力)

參賽隊員：每隊3人(家**爲單位)

比賽規則：參賽運動員一手握一足，然後用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。

發令員：人

現場裁判：人

3、跳圈接力

參加人員：每隊3人(家**爲單位)

比賽規則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然後家長接力繼續往前跑，完成50米賽段。

發令員：人

現場裁判：人

4、寶貝新娘

參加人員：每隊3人(家**爲單位)

發令員：人

現場裁判：人

比賽規則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

5、齊心協力

參賽人員：每隊2人

比賽規則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背後交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。

道具：氣球

發令員：人

現場裁判：人

(2)個人賽：

1、跳繩比賽、以時間來計算、多的爲勝。獲獎券一張。

2、企鵝漫步

3、完成距離的，獲獎券一張。

4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做?”回答者用“撲過去”的`“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離爲二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

八、時間安排：

略

九、獎勵規則：

頒獎(集體優勝獎與團體優勝獎)

參加親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領獎臺發給紀念品一份。