大學活動策劃優秀(5篇)
大學活動策劃 篇1
爲一步推進我院大學生心理健康教育工作,我們擬定於5月下旬舉辦 “5.25”大學生心理健康教育宣傳週活動。
一、活動目的
通過開展專題心理講座、主題心理班會和發放宣傳資料等一系列活動,努力營造良好的校園心理氛圍,引導大學生關注心理健康、讓更多人意識到心理健康的重要性,不斷強化學習動力,促進自我發展,努力爲實現中國夢、成就自己夢想而努力拼搏。
二:活動時間:
5月25日—5月31日
三、活動內容
1、專題心理講座:
主講人:房xx
第一場講座時間:5.27日下午2:00——3:20 地點:綜合樓學術報告廳
參加對象:文法(60人)、經貿(60人)、信息(40人)、藝術(40人)全體學生指導教師及學生
第二場講座時間:5.27日下午3:40——5:00 地點:綜合樓學術報告廳
參加對象:外語(80人)、管理(80人)、體育(40人)、商務技術學院(20人)全體學生指導教師及學生
2、圍繞大學生心理健康話題,召開主題班會(各系自行組織)。
3、發放心理健康宣傳資料,普及心理健康知識。(下週二發放到各系)
4、開展以“陽光心靈,美麗人生”爲題的心理健康徵文活動,並組織評出一二三等獎。以係爲單位文法、外語、管理、經貿各上交20份,信息、體育、藝術、商務技術學院各上交10份。
5、壯大心理協會和建立班級心理委員,各系開展團體心理培訓活動,並彙總書面材料,上交學團工作部楊老師處備份。
6、各系自行組織學生觀看心理健康方面的宣傳片,並將觀看時間、地點和影片名稱上報至楊老師處。
四、參加對象:
全院學生
五、前期宣傳:
1、下發本活動通知:將本次活動的.主題、目的、活動內容及要求等以通知的形式發放到各系。
2、廣播宣傳:充分利用學院廣播站進行宣傳。
3、網絡宣傳:將活動通知上傳到學生處網頁和羣,讓學生指導教師瞭解情況,積極做好準備。
4、海報宣傳:通過張貼活動海報進一步形成輿論宣傳。
六、活動要求
1、各系以班級爲單位認真寫“心理健康主題班會總結”,並於活動結束連同活動照片、活動總結、學生寫的“心理感受和新的感悟”,上交楊老師處備份。
2、活動結束後,通過院刊等形式進行宣傳報道,強化心理健康宣傳週活動效果。
大學活動策劃 篇2
爲學習宣傳“格高志遠,學貫外”的上外精神,歌頌弘揚和諧文化,展現我校教職工的才能和風采,進一步推進我校精神文明建設。定於11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉OK歌唱比賽。
一、參賽範圍
××大學工會會員
二、報名及比賽事項
1、每個院(系)、部門工會報名一至兩名參賽(工會會員數在100人以上的可報三至四名),每位參賽者報一個參賽曲目,並於11月20日前將報名參賽人及曲目報校工會辦公室,聯繫人:×××;聯繫電話:×××;
2、參賽者伴奏帶自行解決,並於11月20日前在報參賽人及曲目時將伴奏帶交至校工會辦公室;
3、11月20日16:00在虹口校區逸夫會堂二樓教工之家進行預賽出場次序抽籤;11月27日在校工會辦公室進行決賽出場次序抽籤,並交伴奏帶;
4、初賽:11月23日13:30虹口校區逸夫會堂;
5、決賽:11月30日13:30虹口校區逸夫會堂;
6、在初賽者選出優秀者參加決賽。
三、比賽規則
1、選手參賽曲目自選,歌曲內容健康向上;
2、演唱方法不限,民族、通俗、美聲等均可,亦可以組合形式參賽;
3、爲體現“公開、公正、公平”的原則,比賽進行現場打分,當場公佈;
4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽,主持人報幕後30秒未到場者,視爲棄權;
5、比賽評分爲10分制,歌曲演唱的完整性佔2.5分;音準、節奏、吐字和咬字佔2.5分;音樂情緒的把握佔2.5分;舞臺風貌和表演佔2.5分,評選精確到小數點後2位;
6、去掉評委小組的一個最高分和一個最低分,取其餘評分的平均值爲選手的最後得分;
四、獎項設置
決賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名,優秀獎若干名,最佳後援團獎若干名,最佳人氣獎若干名,並頒發獎狀和獎品。
爲調動觀衆參與的.積極性,活躍現場氣氛,決賽時,在觀衆進行兩次抽獎。當場抽獎,當場兌獎。每次抽獎號爲10個。抽獎,如被抽號的觀衆不在現場則此號作廢,一次抽滿10個號爲止。
請各院(系)、部門工會積極組織教職工參加此項活動。各單位還可適當組織部分學生參加活動併爲參賽教職工加油助威,所參加的學生均有資格參與抽獎。
大學活動策劃 篇3
一、母親節活動主題
社團文化藝術節之——母愛無疆
二、母親節活動背景:
萱草生堂階,遊子行天涯;慈母依堂前,不見萱草花。慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。這些都是孟郊的詩句,表達了兒女們對母親的感恩之心,歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題,我們賦予它太多的詮釋,賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄,沒有風捲大海的驚濤駭浪,母愛就像一首深情的歌,婉轉悠揚,淺唱低吟……想起了母親,志向消沉就會化爲意氣風發;想起了母親,虛度年華就會化爲豪情萬丈;想起了母親,漂泊的遊子就會萌發起回家的心願;想起了母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆,在母親節,爲親愛的母親寫點什麼或做點什麼吧。讓我們來敘寫成長,來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性,關注我們偉大的母親。
三、母親節活動內容:
1、主題徵文:關於成長,關於母愛
(1)女大學生成長成才的故事
(2)媽媽的故事
(3)我與媽媽的故事
2、“爲媽媽許願”校園公益活動
四、母親節活動目的:
通過系列活動,豐富校園文化生活,關注女性,重溫成長過程,感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園,讓大學生學會感恩,學會用心靈關懷。
五、主辦: xx外語外貿職業學院團體聯合會
承辦: 啓夢文學社
六、母親節活動日期:
20xx年4月20號——20xx年6月13號
七、母親節活動安排
前期準備:
4月16—19日確定活動方案及相關活動的組織安排,聯繫其他院校爭取對整個瑤湖院校進行活動;
4月20—25日 聯繫徵文活動的'評委老師;尋求活動經費的支持,
4月25—27日 着手宣傳工作
中期工作:
4月29日—5月6日動員各系參與本次徵文比賽,號召各系同學踊躍參加。
5月6日—5月10日 在校園內進行宣傳,由啓夢文學社製作宣傳板及宣傳海報。
5月11日 舉辦“爲媽媽許個願”校園公益活動,加大活動影響力。
5月12日—5月13日 整理活動收集的願望,發佈在社團博客羣上如果可能的話聯繫廣播站進行部分廣播。
5月14日—5月30日 收集各院各系徵文稿件
6月1日—6月10日 文學社組織初評,評委老師終審來稿,評出優秀文章
後期工作:
6月11日 公佈徵文結果
6月13日 優秀文章整理成冊,只要參與徵文活動的班級即可免費獲得一份。
八、母親節獎項設置:
一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名優等獎若干
頒發相應的證書及獎品
九、工作人員安排:
活動策劃:xx
宣傳海報:xx等宣傳部工作人員
現場協調:xx以及紀檢部工作人員
十、母親節經費預算:
海報:1*2=2元
徵文獎品:70元
資料打印:0·1*200=20元
其他費用(工本費、許願瓶、紙張等):8元
共計:100元(編制獲獎作品冊除外)
大學活動策劃 篇4
活動名稱:緣系宿舍
項目起止時間 :10月18日至10月28日
主辦單位:泉州理工學院財經系團總支學生會
承辦單位:泉州理工學院財經系團總支學生會自律會
協辦單位:泉州理工學院財經系團總支學生會辦公室,學習部
一、背景及現狀
本次活動以學生宿舍爲陣地、學生爲主體,以宿舍文化活動爲載體,結合了宿舍文化建設和大學生素質拓展,積極探索以學生宿舍爲基礎開展校園文化活動的方法和途徑,引導學生開展各種健康文明的活動,促進學生公寓的社會主義精神文明建設。希望參賽寢室在寢室長的帶領下,用睿智的頭腦,靈巧的雙手,積極的態度點綴屬於我們自己的生活空間,詮釋我們理想的生活和飛揚的夢想。培養在校大學生的主人翁意識,倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式,使大學生們更加註意個人衛生、宿舍周邊的環境衛生,構建一個和諧的宿舍。讓同學們深刻意識到,宿舍就是自己第二個家。
二、目標人羣
11.13級所有財經系在校生
三、目的和目標
1.豐富同學們的日常生活,美化宿舍環境,提高同學們的生活質量。
2.發揮同學們的創造力,體現同學們積極向上的生活態度,形成良好的生活風貌。
3.增強舍友之間的交流與友誼,增強宿舍之間的凝聚力。
四、活動策劃
(一)、“我形我宿”的'寢室美化評比:包括宿舍衛生質量、宿舍風格美化設計
注意事項:
1、宿舍風格設計,各參加宿舍須確定宿舍的風格,可通過裝飾牆壁,天花板,牀鋪,門窗或懸掛書畫用品,擺設富有主題特徵的飾品,綵帶、照片等修飾品。
2、儘量是手工製作,少用現代的工藝品、反對鋪張浪費、花最少的錢
(二)、“我愛我窩”的宿舍風采展示:
1、介紹“寢室名”和“寢室風格介紹”
2、宿舍攝影、照片徵集,宿舍文化報,書法及手工藝作品(剪紙、十字繡、繪畫),宿舍的才藝表演(小品,唱歌,個人秀),“緣系宿舍”的作文(記述與宿舍相關的樂事、趣事,反映宿舍成員之間團結互助的親情、友情等,展現我係學生積極向上的精神風貌,體現豐富多彩的宿舍文化生活)
(三)、“愛拼纔會贏”的成員遊戲大比拼
1、自選項目:指手畫腳(辦公室),定點投籃(自律會),6人7腳(學習部)
2、王者爭霸:叼杯子運水(自律會)
(四)、“緣系宿舍成果展示”和現場頒獎
1、邀請老師頒獎
2、成果展示包括:獲獎宿舍照片和參賽作品
五、具體活動
前期宣傳:
1、17、18日廣播臺宣傳,下宿舍宣傳
2、預備報名:10月18日至10月19日
3、招聘主持人
4、培訓工作人員
5、禮儀準備
6、場地申請
具體活動安排:
1. 17號廣播臺宣傳申請和晚上9點至10點下宿舍宣傳(負責人:鄭永彬)
a) 海報4張(負責人:劉東玲)
2. 18、19號報名:地點男生c棟宿舍樓和思恩樓之間
3. (負責人:劉東玲 參與自律會和學習部)
4. 20、22號進行“我形我宿”開始:評比時間中午12:30到1:30(負責人:鄭永彬和陳景源)
5. 23、24號申請3a會議廳(負責人:陳勤豪)
a) 關於“我愛我窩”的宿舍風采展示的作品和節目單的收集(負責人:辦公室蔡麗麗和自律會劉東玲和學習部陳景源)
b) 獎品購買和證書製作(負責人;蔡麗麗)
c) 主持人選定(負責人:陳景源)
d) 歌曲排練(負責人:鄭永彬)
6. 25號晚上在3a進行“我愛我窩”(負責人:鄭永彬)
7. 27號週三下午2:30到4點在男生籃球場進行“愛拼纔會贏”比賽(負責人:陳勤豪)
8. 28號緣系宿舍作品展覽和獲獎宿舍頒獎(負責人:鄭永彬、蔡麗麗、陳景源)
頒獎老師邀請(負責人:蔡麗麗)
現場主持情況及突發情況控制(負責人:鄭永彬)
活動清理、拍照片(自律會)
照片沖洗(辦公室:蔡麗麗)
六、活動注意問題:
1、27、28號的活動若下雨活動地點改爲:思恩樓三樓禮堂
2、緊急情況發生撤離等現場處理由自律會專員安排(總指揮:鄭永彬)
3、通知的領獎的人未到由學生會成員替上
七、經費預算
一等獎(1名):證書+購電300度+大包洗衣粉+素質擴展分每人30
二等獎(1名):證書+購電150度+洗衣粉+素質擴展分每人20
三等獎(1名):證書+購電75度+洗衣粉+素質擴展分每人10
“陽光宿舍”(1名):證書+洗衣粉+小禮品+素質擴展分每人10
“優秀宿舍”(2名):證書+洗衣粉+小禮品+素質擴展分每人10
“良好宿舍”(3名):證書+洗衣粉+小禮品+素質擴展分每人10
海報4張:4*5=20 宣傳單170*0.3=51 橫幅1*40=40
飲用水20 佈置現場 50 獎品類共400 其他19
總共:600元
財經系團總支學生會·自律會
XX年10月13日
大學活動策劃 篇5
活動背景:爲認真貫徹落實教育部《關於大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》中的指示精神,進一步提高我校廣大學生的創業意識和創業素質,激發創造潛能和創新精神,努力營造濃厚創新創業氣氛,培養學生創造性、創新性意識,完善學生知識結構,培養學生團隊精神,給學生提供鍛鍊自我的機會和展示的平臺,讓學生熟悉創業程序,儲備創業知識和經驗。以創建我院大學生創業聯盟爲契機,經學院研究決定,舉辦武漢信息傳播職業技術學院第三屆創業大賽,具體策劃如下:
一、活動主題
激情創造夢想,創業贏得未來
二、活動目的
進一步促進我校創業、就業教育,增強學生對社會的感知和體驗,使學生具備創業意識,發散創新思維,創造更多就業與創業的機會,旨在培養複合型、創新型人才,促進學校產學研結合,讓學生不僅在未來的創業道路上有所準備,更對畢業後的社會就業有深刻體驗。
三、參賽對象
我校在籍有創業意向的學生
四、主辦單位:學工處、就業辦
五、策劃承辦單位:院學生會、“麥浪”創業協會
六、組織機構
1、成立大賽組委會
組長:胡宗惠
副組長:許婷、陸世軍、萬懷鈺、孫翔
成員:張慧、王敬雄、雷鳴、胡達豐、熊偉斌、蔡明、柯亞紅、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、董紅珍、李欣宇
2、大賽決賽評委
胡宗惠、陸世軍、萬懷鈺、許婷、孫翔、張慧、胡達豐、熊偉斌、蔡明、魏娟、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、王敬雄
七、活動內容
(一)參賽要求:參賽者可以個人或團隊形式參加,團隊人數原則上不超過5人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名,如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯繫方式等,如冒用他人姓名申報參賽,一經發現即取消其參賽資格。
(二)參賽方式
1、報名階段:5月8日至5月15日,參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名,也可自行選擇參賽項目;5月16日至5月26日,由相關負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓;5月27日前,各系指導參賽選手完成報名確認並提交創業項目計劃書。
2、初賽:5月30日,工作小組組織評委對參賽選手所提交的創業項目計劃書進行評比,評出10個團隊進入決賽,並對項目計劃書提出建設性建議。
3、總決賽:6月6日,由評委根據選手現場表現評出各類獎項。
(三)參賽項目選題
1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
5、動漫工作室
6、設計小組(打英平面設計等)
7、翻譯工作室
8、電腦耗材、維修工作室
9、非主題項目(參賽選手可自行確定項目)
(四)評選規則
參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求;內容完整,簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創意新穎;文筆流暢,見解獨到;思想深刻,與現實聯繫緊密;能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創業新人形象。
項目計劃書評分細則如下:
1、清晰性:考慮目標是否清晰明確,實現目標的`步驟是否合理。(10 分)
2、完整性:是否包含項目計劃書所需的各個要素。(10分)
3、實際性:現實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創業的特質、社會環境以及相關的因素。(15分)
4.變動性:目標是否具有彈性或緩衝性,能否依循環境的變化而做出調整。(10分)
5、具體性:項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(15分)
6、前景發展性:是否具有適應市場經濟發展的前景可行性,設計是否具有事實依據。(10分)