(薦)活動策劃

活動策劃 篇1

一. 活動目的

基於學院大學生的生活方式來了解目標市場中賓堡麪包的銷售量及其競爭對手,以便更好的提高賓堡麪包在市場中的銷量和知名度。

二．分析學院大學生的'生活方式

學院大學生全部在校集中住宿生活，自己打理自己的衣食住行，由於冬天天氣寒冷,學生們幾乎不願早起出外吃早飯。所以，把麪包當作早餐的佔半數以上。從而學生市場在麪包市場裏佔相當大的份額，所以賓堡麪包在高校市場有很大空間。

學院是一個擁有6000人的大校園，校園超市則只有一個，所以要在這僅有的超市中多銷不同品種、不同口味的賓堡麪包，使其能滿足不同學生的口味要求，提高銷量。

三．實施方案

1.在校園超市建立“賓堡”麪包促銷點，發放企業信息介紹，可包括：產品特點、企業文化等方面的內容，使大學生全面瞭解賓堡的產品。。

2.“買贈活動”，通過促銷手段加大銷量，提高品牌知名度。

3.以一個絕大部分學生接受的價格定位生產各種麪包品種，（此價格可以通過學生調查問卷得出結論），這能在很大程度上滿足學生消費羣體，從而吸引更多學生的青睞。

4.製作一些低價麪包用以搭配飲品及其他出售，這樣能夠以一個不高的價格買到飲品和麪包，很多同學會覺得物超所值。

活動策劃 篇2

一、活動背景及目的

春天來了，給萬物帶來了生機與希望；春天來了，給你我帶來了溫暖與憧憬；春天來了，讓我們想起了自己童年那些快樂的日子；讓我們想起了陪我們成長的爺爺、奶奶……

在我們身邊，也有許多的爺爺、奶奶，他們由於種種的原因，不得不生活在敬老院中，他們內心充滿了孤獨，他們渴望社會的關心與幫助！

經濟的飛速發展雖然給我們的生活帶來了便捷，但又將“空巢老人”這個問題擺在人們面前，曾經“百事孝爲先”，可如今卻要將“常回家看看”寫入老年法，靠法律來給那些孤獨的老人一些精神的慰藉。這是值得我們深思的問題。

該是我們行動起來的時候了。老吾老以及人之老，把我們對自己親人的關愛分出來一小部分給那些內心孤獨的老人們，把春天送進他們的心靈，用我們的實際行動，讓那些爺爺奶奶，老有所養，老有所依，心中溫暖如春。

二、可行性分析

1、泱泱中華，禮義之邦，道德傳統，源遠流長。敬老孝老，是我們的傳統美德，是我們做人的本分。

2、我國現有1.67億老人生活在社會這個大家庭中，敬老助老事關千萬家，連着你我他。善待今天的老人，就是善待明天的自己。

3、本次活動響應了校團委關於開展“關愛空巢老人‘六個一’志願服務行動”的號召，讓本次活動更具有現實意義。

4、每一位大學生都有一顆熾熱的心，相信他們會積極參與本次活動，用實際行動，關愛幫扶身邊每一位老人，讓敬老助老之風遍及城鄉每一個角落。

5、老人們喜歡與孩子接觸，這一點也將加大本次活動成功的可能性。

6、愛心學校將攜手十五期黨校開展活動，使活動更有開展的價值。

　三、策劃組織單位

信陽師院愛心學校。

　四、活動範圍

信陽市愛心老人公寓。

　五、活動時間

六、活動流程

★前期準備

1、通知各部門幹事商討本次活動。

2、以飛信的形式通知會員本次活動的具體內容並希望他們積極參與到本次活動中來。

3、接受會員的報名，並做好記錄，並將參與人員進行分組。

4、準備此次活動要用的物品，如慰問品、勞動工具等。

5、從參與者中徵集一些節目，到時爲老人表演。

　★活動要求

1、所有人員一切聽從指揮。

2、參與者與老人言談交往時，要心懷謙恭，舉止禮貌，送上真誠笑容。

3、切實按照校團委關於“關愛空巢老人‘六個一’志願服務行動”的要求來舉辦本次活動。

★活動程序

1、所有參與活動的人員按照通知的時間、地點集合，檢查攜帶物品是否齊全，一切就位後準時出發。

2、到達敬老院後各小組及時找到自己的幫扶對象，並將本小組攜帶的慰問品分發給老人。

3、與結對老人們聊天，給他們講講我們的校園生活以及外面發生的新鮮事，並耐心聆聽老人的'訴說，在聊天的過程中，可以爲老做一些力所能及的事情，如爲老人梳頭，給老人剪指甲等。

4、適時向老人介紹一下日常保健、養生方面的小常識。

5、根據我們的前期調查，在愛心老人公寓生活的老人沒有過過生日，本次活動我們將爲他們集體過一次生日，祝願他們健康長壽。

6、在敬老院的開闊地帶，爲老人們表演我們精心準備的節目，在文藝節目之間，插入一些適合老人蔘與的互動環節，讓老人們參與進來，在開心快樂中度過美好的時光。

7、當一部分志願者們表演節目的同時，另一路誌願者們進入老人的房間，幫老人整理內務，打掃室內衛生。

8、表演結束後清理場地。

9、活動接近尾聲，參與活動的志願者們與領導和老人們合影留念。

10、爲敬老院留下我們的聯繫方式，並與他們保持長期的聯繫，讓我們志願服務真正長期開展下去。

★人員安排

項目

人員安排

聯繫敬老院、聯繫車輛

準備所需物品（慰問品、勞動工具等）

接受報名、篩選志願者

新聞宣傳、文字材料

後期展板宣傳

　★後期工作

1、宣傳部積極開展後期宣傳工作。

2、總結本次活動得與失，給本次活動打分。

3、各部進行活動總結並以文字材料的形式上交。

七、活動金費預算

我們將本次活動預算列成如下表格：

項目

金額/元

備註

慰問品

交通費

演出耗材

總計

注：其它開支就具體情況而定。

信陽師範學院

愛心學校

活動策劃 篇3

一活動主題

“安全第一、關愛生命、從我做起”

二活動背景及意義

近年來，國家公共安全事故頻發，特別是校園安全事故的發生更是呈上升趨勢，社會反響強烈，各校每年都有因用電不當等原因造成的大大小小的火災事故，以及地震等不確定自然因素，爲提高廣大同學的安全意識，豐富廣大同學的安全知識，構建平安校園，我院特地舉辦此次安全教育活動。

三活動內容及流程

活動時間：20xx年X月X日

活動地點：

參與人員：環境科學與工程學院全體同學，社區其他同學

（一）宣傳安全知識。

張貼海報，橫幅。將逃生技巧、火災地震中自我營救知識、逃生中需要注意的事項和其他安全知識宣傳到每一個宿舍

（二）播放安全題材的專題教育片

1播放一些反面非安全活動及導致的後果，讓同學們從反面案例中感受安全的重要性。

2組織同學發言，互相交流。

3邀請院領導進行總結。

（三）各班出一期有關安全的海報並進行評比活動，評選出前三名最佳海報，給各班頒發獎狀。並將海報貼於公共宣傳欄處展覽。

（四）舉辦“安全伴我行”的安全知識競賽活動

參加人員：各班組織代表隊參賽，每班3人

（1）選擇題

題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。

（2）判斷題

同學們通過對特定情景下一些反應和做法的正誤及一些安全知識進行快速判斷，也可以從中瞭解到對緊急情況等的應對措施。

（3）必答題

必答題將系統的考察同學們各方面的.安全急救知識，分爲兩部分，每班自己選擇題目作答。

一爲填空題，如場上選手答題有困難，可請場下的本班同學幫助，答對亦可加分；二爲簡答題，每班一題，場上選手自己作答。

（4）搶答題

通過激烈的搶答題考察同學們是否熟練地掌握安全知識及自我保護的技能

場上選手回答不正確的題目請臺下的同學回答，答對有獎品。答對要點可加分，只沾上一點兒邊的不計分。

評選出得分最高的3個班級並由領導爲獲獎班級頒獎

（五）地震實地演習

事先交代注意事項，示範動作——分配指揮人員——安排現場——發出地震信號——全體人員就地躲避——解除地震信號——有序疏散到室外並記錄時間——回到室內，領導做點評

四活動經費預算

1海報：12元*2=24元

2橫幅30元

3宣傳單0。4元*75=30元

4礦泉水1元*10=10元

5獎狀1元*3=3元

6獎品7元*3+5元*3+3元*3=45元

合計：142元

五注意的問題

1做好組織工作，每個環節都要責任到人，保證活動能順利連貫開展。2確保交通安全、自救知識、人身自我保護的知識準確無誤的傳達。

六預期目標：

1廣大同學能積極參與，並能學到很多安全方面的知識

2同學的消防安全意識、交通安全意識、人身安全意識、日常飲食安全意識有所增強。

活動策劃 篇4

一、 活動主題：團結互助，攜手成長

二、 活動目的

課外活動遊戲等教學活動完成與流動教學達到目的：藉助心理學方法解決學生的需求:英語學習爲重點，其他學科的輔導獲取家人般的溫馨與關愛健全他們的人格幫助其尋找奮鬥目標擴充視野，培養樂觀生活態度。

三、前期準備工作：

（一）前期

1、前期佈置時間：

2、確定三下鄉人員名單，進行工作分配

3、與學校溝通協商，安排參與學生

4、製作宣傳橫幅、海報，宣傳單

5、準備教學和活動資料、生活用品等

（二）活動參與者

活動組織：中國語言文學系

活動指導老師：中國語言文學系分團委書記陳菡菡老師

中國語言文學系分團委副書記邱穎明老師

活動策劃負責人：中國語言文學系分團委學生分會主席團

活動對象：沙溪鎮前一小學學生及學校周邊住戶

主要參與者：中國語言文學系分團委及學生分會骨幹，在中國語言文學系範圍內招收部分志願者。由韓山師範學院中國語言文學系分團委學生分會主辦，並與該鎮政府及學校等機構聯繫。

後勤負責人：陳雪如 吳曉吟 方春妮 劉志榮

四、活動項目:

(一)開設課程：

1.語文教育

2.數學教育

3.英語教育

4.美術教育

5音樂教育

6.感恩教育

7.體育教育

8.手工製作

9.同步課程輔導

10.心理遊戲活動課

11.生活小常識講解

12.常見的救急處理方法講解

（二）娛樂：

總：我們由娛樂組負責該項活動

分：-－晨操與每天的課前15分鐘活動。方便培養孩子與隊員間的.感情也方便隊員與隊員培養感情。

--舉辦開學典禮：主要是進行學生的分班與隊員相關展示的事宜。

--興趣班：根據隊員自身的才能，開設相關適合小朋友的興趣班。讓學生認識到自己所愛，併爲之付出一定的努力。

--舉辦成果展，測試孩子本期三下鄉開展後的表現，還有隊員與孩子留下儘量美好的回憶。

--舉辦電影展：改善父母與孩子的關係，邀請家長帶孩子一起來看具有意義的教育片。

--舉辦義維：創新方式靠近村民，減少村民的排他性。

--運動會：拉進學生與我們隊員們之間的距離，帶動學生的身心健康發展。

（三）特色方面

由於我們是與廣東財經大學中文系青荇隊一起三下鄉，在這個過程，除了常規的活動外，還提供了一個韓師學子與其他高校學子交流的平臺，對於我們中國語言文學系學術上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書法，相信我們會碰撞出不一樣的火花。

活動策劃 篇5

活動目標：

1、懂得糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，來之不易，學會珍惜糧食、不浪費糧食；

2、能理解圖譜的前後因果關係，由下一幅聯想到上一幅；

3、熟悉歌曲旋律，可以看着圖譜唱出相對應的歌詞。

活動準備：兒歌《大饅頭》、一個饅頭、6幅圖譜

活動過程：

1、導入活動，談話引題。

師：“小朋友們你們認識老師手上拿着的是什麼嗎？（饅頭）那你們吃過嗎？你們仔細看看饅頭長什麼樣的？”

2、看圖譜說話。

（出示第1幅圖譜—饅頭）師：“現在老師要考考聰明的小朋友啦，你們知道大饅頭是用什麼做的嗎？”幼兒回答。

（出示第2幅圖譜—麪粉）師：“這就是用來做饅頭的材料，知道這是什麼嗎？你們瞧，麪粉長什麼樣啊？”幼兒回答。

師：“那你們知不知道麪粉又是怎樣來的呢？”（出示第3幅圖—小麥）“圖上這些一棵棵的叫小麥，麪粉就是用小麥磨出來的.。你們仔細瞧瞧，小麥是什麼顏色的呢？”

把1—3幅圖全都貼出來，教師邊指着圖邊帶領幼兒朗讀歌詞。

（出示第4幅圖譜—農民伯伯）師：“你們在圖中看到了什麼？他在幹什麼呢？”幼兒回答。“哇！原來小麥是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呢。”

（出示第5幅圖譜—廚房阿姨）師：“我們在幼兒園裏吃到的飯菜、午點是誰做的啊？”幼兒回答。

師：“在最後一幅圖裏你看到了什麼？”（出示最後一幅圖譜）幼兒回答。“這兩位小朋友都是因爲不挑食吃了饅頭，所以身體強壯壯，那我們是不是要向這兩位小朋友學習呢”

把4—6幅圖貼出來，教師邊指着圖譜邊帶領幼兒朗讀歌詞。最後再跟着老師念一遍歌詞。

3、教師範唱並帶領幼兒練習。

教師指着1—3幅圖譜先清唱第一段歌曲“大大的饅頭哪裏來……黃黃的小麥磨出來。”然後指着4—6幅圖譜清唱第二段歌曲“黃黃的小麥哪裏來？……小朋友吃了身體好！”讓小朋友嘗試跟着老師一起唱兩遍，最後跟着音樂大家一起唱。

4、結束活動。

師：“今天我們學習了一首《大饅頭》兒歌，小朋友們剛剛唱的很好聽呢！農民伯伯很辛苦種出來的小麥可以磨成麪粉，廚房阿姨就會用麪粉做出有營養而且香噴噴的饅頭給我們小朋友吃，我們吃了身體就會強壯壯呢！沒有農民伯伯種出來的小麥會有面粉嗎？沒有了麪粉廚房阿姨可以做出香噴噴的饅頭嗎？那小朋友不想吃的時候丟掉可以嗎？那這樣小朋友就是在浪費糧食哦，不光是饅頭，還有我們吃的米飯、蔬菜都是農民伯伯種出來的，所以我們吃飯的時候要怎麼做纔是對的呢？這個問題，今晚小朋友回到家可以向爸爸媽媽提出哦，明天老師再請小朋友起來回答。”