實用的活動策劃(大全6篇)
活動策劃 篇1
一、 基礎工作
1、小組名稱：XXX
2、帶隊老師：XXX
3、成員構成：由 XX 名同學組成，基本信息如下表：
姓名 性別 年級 學號 院系 身份證號
二、暑期社會實踐時間地點安排：
1、時間： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暫定）
2、地點：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級中小學，鄉鎮，村
及周邊縣區中學
三、本次暑期社會實踐目的：
以河大統招生身份向高中畢業生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質，同時擴大河南大學的影響力，提高河南大學知名度；針對例如社會主義新農村建設、預防手足口病，醫保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查、實踐考察，分析調查結果；提高組員社會實踐能力。
四、活動流程與安排：
1、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：
針對我省是人口大省，而受高等教育的人數比例偏低，教育不公平問題比較突出，人們的整體知識素質水平不高，結合我市的具體情況，面向高中、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳，激發人們的.進一步受教育的熱情，正確積極的態度對待繼續教育。
2、支教
對一些縣鄉級中小學進行暑期支教活動，儘自己微薄之力豐富當地中小學生暑期學習生活。在當地教育部門的幫助下，瞭解當地學校青少年的相關情況，並前往學校對其青少年深入瞭解，開展關愛行動。我們將通過調查其心理狀況、健康狀況、學習狀況等途徑，儘可能多得了解他們，並向他們進行法律、安全、衛生等方面的宣傳，使和諧社會深入孩子們的心靈讓其樹立遠大的理想和正確的人生價值觀，並與其建立長期聯繫，幫助其更好地成長，從而真正地做到和諧社會，人人和諧。
3、問卷調查：
對一些與本專業相關的課題或社會問題如社會主義新農村建設、醫保政策、留守兒童等熱門問題進行問卷調查並分析結果撰寫報告。
4、實踐考察：
深入到農村基層社區，對農村基本建設，農民基本收入，農民“看病難，看病貴”等問題。調研示範新農村發展，瞭解建設取得的成果以及相關發展經驗；調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業，農民生活條件，農村醫療條件，農村社保制度等方面的調查，比較兩者的發展模式、管理差異，並將調查所得相關問題反饋給政府相關部門，從而更好地促進新農村建設。
五、前中後期宣傳：
積極宣傳，積極投稿，通過社會和當地廣播電視等新聞媒體、專業刊物、網絡媒體進行全方位宣傳。
活動策劃 篇2
一、活動梗概
1、活動主題：“融冰”聯誼會
2、活動目的：在老師的細心領導下，在同學們的積極參與下，爲了更好的豐富學生生活，更快的讓大一新生融入學生會這個大集體中，更好的開展學生會各部間交流，促進學生會成員相互瞭解，特意開展本次活動。
3、活動地點：新食堂四樓
4、活動對象：學生會全體同學
5、活動時間：20xx年4月27日（週五）
二、前期準備
1.由主席團負責通知每個部的部長
2.宣傳部負責會場的佈置，文藝部負責音響設備
體育部負責現場活動的安全措施
二、活動流程
1、開場形式：文藝部羣體唱歌表演（5分鐘）
2、活動內容：
1）先由老師（主席）講話，下來由每個部的部長逐個介我介紹，然後介紹自己部的情況。
2）分組形式：隨機抽取數字每個部長擔任每個隊的隊長，負責講解遊戲規則，協調本隊工作。
通訊部成員打亂順序，安排在每個組，也負責做好協調工作。
注意：在主席做自我介紹的時候，順便下面完成分組情況.然後各個組之間以小組爲單位組內自我介紹。
3、活動遊戲：
組內遊戲（採用積分制）
遊戲1:數數字
規則：
1.每組出2個人，在臺上圍成一個圈，每組中的兩個人相間隔（不允許挨着）；
2.由主持人隨機寫下1-100中的任意一個數，不公開；
由第一組的其中一個人開始猜主持人寫下的數字，然後主持人提示大了還是小了，按照順時針循環，下一個人根據主持人的提示繼續猜，直到猜中爲止。
本遊戲進行12次
每次10分
表演環節：歌曲《富士山下》
表演者：王小博
（宣傳部）
遊戲二:我來比你來猜
規則：
1.每組2名選手參加，一人比劃一人猜；
2.每組20個詞，限時三分鐘；
3.比劃着只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得說出任何字；
4.猜不出可以喊pass，只能喊5次；
5.觀衆不能提醒。
注意：由幻燈片提示
遊戲3：心心相印（背夾球）
規則：把每組成員兩個兩個分組。背夾一圓球，步調一致向前走，從障礙物上穿過，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，碰球要從起點重新出發開始遊戲；球掉後從起點重新開始遊戲。最先完成者勝出。
積分規則：
第一名——50
第二名——40
第三名——30
第四名——20
第五名——20
第六名——20
公佈分數：獎——獲勝的每組可得一個
棒棒糖+書籤
懲——由主持人搞定
集體遊戲
遊戲一：松鼠與大樹
規則：
1）、隨機組合，三人一組。兩人扮演大樹，面對對方，身處雙手搭成一個圓圈，一人扮演松鼠，並站在圓圈中間。
）、主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；落單的人接受懲罰。
3）、主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並且圈住松鼠，落單的人接受懲罰。
4）、主持人喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹得人也可扮演松鼠，扮演松鼠的人也可扮演大樹，落單的人接受懲罰。
遊戲二：一塊五
規則：組內成員圍成一個圈，在遊戲中，男生代表1塊錢，女生則代表5毛錢。
遊戲開始前，大家站在一個圈內，遊戲開始，主持人喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的`時間內組成錢數的團體！15S後最慢的或沒有組成錢數的組被淘汰，最後接受懲罰！
遊戲三：同心圓（由主席主持）
規則：全場人員起立圍成一個圈，由主席主持，前後相依，前面的人坐在後面的人腿上，依次做下去，不要使人破裂，所有人坐下之後，由主席主持讓大家以圓轉動。
三、活動要求
1、聽從組長安排，聽清主持人所說的活動規則，有組織有紀律的開展工作，活動時要注意安全。
2、活動過程中要注意自己的言行舉止，團結友愛，共同合作。
3、活動前要做好準備工作，確保道具的安全性。
四、活動預期效果
學生會所有成員積極參與其中，每個活動都開展的井然有序。大家齊心協力，共創佳績。在活動中，我們一起體驗挫折，一起享受快樂，從中明白團結和合作的重要性，增強學生會每個成員的集體榮譽感、責任感。讓他們真正的感受到學生會的魅力，真正體會到學生會是一個“家”。
五、活動預算
獎賞物品：糖果，小禮品等共計：100元
活動策劃 篇3
爲豐富學院大一新生軍訓生活，弘揚正能量、學習軍訓感人事蹟，增加官微與同學的互動，現宣傳中心將針對軍訓開展以下軍訓系列活動，安排如下：
一、主辦單位
工商管理學院團委宣傳中心
二、活動內容
軍訓系列活動（微博晾照片或軍訓話感受、後期評選軍訓標兵）
三、活動時間
20xx.9.13---9.25
四、活動平臺
工商管理學院微博、微信
五、活動對象
工商管理學院全體大一新生
六、活動安排
（一）、宣傳階段：
9.13--9.15通過助班和各班QQ羣主宣傳（二）、徵集階段：
9.13—9.25微博徵集照片或軍訓話感
9.13--9.25微博徵集軍訓最美男生女生照片
9.23—9.25評選軍訓標兵，評選迷彩之花、迷彩之草
七、活動形式
（一）、軍訓晾照片（來稿請標註姓名、學號、班級及聯繫方式 照片必須清晰）
（二）、軍訓話感受（優秀稿件可以推到校裏進行評比，學校有頒獎。來稿內容應健康向上、照片必須清晰）
（三）參加評選軍訓最美男生女生，穿軍訓服的照片，避免濃妝
八、注意事項
（一）晾照片來稿請私信學院官方微博，由網絡部負責。話感受來稿可通過郵箱的形式發送至工商管理學院宣傳中心郵箱（郵箱地址： ）。稿件由記者站評選，由網絡部推送。
（二）、軍訓標兵評選每班兩名，軍訓中比較負責的軍訓負責人、帶兵訓練的堅強同學、助人爲樂等等只要是令我們比較感動的.人物，都可以參評，評選結果要附帶本人照片、事蹟介紹，由各助班於9月25日18：00之前交由宣傳中心網絡部徐婉，郵箱 過期作廢。評選結果將同步在學院官方微博、微信上公示。
九、獎項設置
被採用的照片和話感受加1分總評分；
被評選出的軍訓最美男生女生加總評分2分
軍訓標兵每人2分總評分 。
活動策劃 篇4
爲了豐富基層官兵的文化生活，增添節日氣氛，密切官兵關係，增強隊伍的凝聚力，在節假日期間，我大隊將開展下列各項文體娛樂活動，特制定本方案。
一、成立活動小組
組長：宋
副組長：黃
組員：盧、張、黃、陳、李
黃教導員任總裁判，裁判組由黃、陳、焦、吳、秦組成。比賽由在場裁判進行裁決，如有異議可向裁判組提出申訴，待裁判組研究後再作決定。
二、活動內容、規則和要求
(一)活動內容如下：
1、軍棋;2、定點投籃;3、十三張(撲克);4、拖拉機(撲克);5、象棋;6、乒乓球7、桌球。
(二)規則和要求：
1、軍 棋：以明棋爲主，實行循環賽，取積分前三名;
2、投 籃：三分球、兩分球各投十個，取前三名;
3、十三張：四人爲一組，每組一局，每局以最高分爲100分爲限，每組勝出者參加循環賽，取積分前三名;
4、拖拉機：兩人一組，自由組合，實行循環賽，取積分前三名;
5、象 棋：循環賽爲主，積分最高者爲勝，取積分前三名。
6、乒乓球：抽籤分組賽淘汰爲主，勝出者進入下一輪，取前四名。
7、桌 球：抽籤分組賽淘汰爲主，勝出者進入下一輪，取前三名。
三、活動時間、地點
1、時間從2月9日起至2月18日止。
2月10日上午：乒乓球
2月10日下午：拖拉機
2月11日上午：乒乓球
2月11日下午：拖拉機版權所有
2月12日上午：象棋
2月12日下午：桌球
2月13日上午：拖拉機
2月14日上午：軍棋
2月15日上午：拖拉機
2月15日下午：桌球
2月16日上午：定點投籃
2月16日下午：十三張
2月17日上午：軍棋
2月17日下午：定點投籃
2月18日上午：十三張
2月18日下午：軍棋
2、地點：本大隊營區內。
四、組織及獎勵
乒乓球：第一名35元，第二名30元，第三名20元-小計85元
桌球：第一名35元，第二名30元，第三名20元-小計85元
軍棋：第一名35元，第二名30元，第三名20元-小計85元
象棋：第一名35元，第二名30元，第三名20元-小計85元
拖拉機：第一名40元(每人20元)，第二名30(每人15元)-小計70元
十三張：第一名40元(每人20元)，第二名30
(每人15元)-小計70元
定點投籃：第一名35元，第二名30元，第三名20元-小計85元
合計：565元
比賽由黃、陳負責組織實施
活動策劃 篇5
一、活動主題：
積累技巧經驗，輕鬆進入職場
二、活動宗旨與目標：職場，是一個陌生而又熟悉的字眼，如何在應聘時把自己的才能表現得淋漓盡致，這其中存在着很多技巧與經驗。希望通過此次活動，讓廣大同學對職場應聘有個基本的瞭解，積累些許經驗，合理定位自己，在以後的應聘中能夠充分發揮自己。
三、主辦單位：電子工程系學習部
四、活動地點：**5#樓406教室
五、參賽對象：電子工程系全體即將畢業學生
六、準備工作：
1、利用海報形式進行宣傳
2、邀請嘉賓及教師
3、製作嘉賓座位牌和會場佈置
七、參賽形式：以個人爲單位參賽
八、比賽定位：整場活動圍繞“求職應聘“爲中心，選手們各自展現自己的才能，體驗職場氛圍，從中獲得經驗。
九、比賽流程安排：
（時間控制在兩個半小時左右）
一、嘉賓、教師和選手的介紹
二、選手自我介紹以及才藝表演（個人特長表現）
三、參賽宣言(企業選擇我的理由)
四、測試環節：
1、面試(問題提問)
2、商業談判
五、選手參賽心得
十、比賽流程分析：
才藝表演，不僅僅極限於唱歌跳舞，還可以是詩歌朗誦或者英語朗誦，只要能展現出一個人的特長就可以，個人魅力在領導方面起着舉足輕重的作用，所以，通過才藝表演，目的是考察一個人的性格特徵，這個環節不可或缺。
接下來由主持人對應聘的職位做比較詳細的介紹，由選手選擇一個參賽職位。參賽宣言，則主要是讓選手來闡述下自己選擇應聘的.職位，有什麼理由讓公司應聘自己，通過這個環節可以考察選手的表達能力。
測試環節，通過面試，考察選手的應變能力，由嘉賓提問問題，選手自由回答，最後結束後由嘉賓來進行點評以及指導。商業談判，這個環節，將選手分成三個小組，分別代表三個公司，我們提供一個場景給他們，讓選手自由發揮，這個環節則考察選手的調諧能力和應變能力。
整場比賽結束後，由嘉賓以及老師對每個選手進行一一指導，使選手方有所獲，最後則是選手的參賽心得。
十一、經費預算：
海報10元，礦泉水10，綵帶及裝飾15元，共計35元
活動策劃 篇6
一、指導思想
以十七屆六中全會關於加強社會主義文化建設和推動社會主義文化大發展大繁榮爲指導思想，以《關於開展黨校文化建設活動的實施意見》校辦20121號文爲依據，努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的黨校文化。
二、活動目的
1、營造讀書氛圍，讓廣大教職工從優秀作品中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高教職工的文化底蘊和文化修養，使教職工成爲“有思想的影響者”。
2、搭建教職工交流平臺，切實解決教學中、工作中的問題，實現教職工專業水平和學校辦學品味的同步提升。
3、創建學習型組織，以教職工的讀書行爲引領學員形成良好的讀書習慣。
三、活動要求
1、把讀書與感悟結合起來，形成對所讀書籍的`充分理解。
2、把讀書所獲與自己的實際工作有機地結合起來，以促進教職工業務能力的提高。
3、在教職工中形成積極進取、努力學習的氛圍，建設學習型組織、書香型校園。
四、活動對象
全校教職工都可以參加
五、活動時間和地點
20xx年4月28日上午8:45——11點45 行政樓215會議室
六、參賽人數
以支部爲單位，每個支部所在科室選派2人蔘加分享（離退休支部不參加）。
七、主題及內容
以“我閱讀、我快樂”爲主題，讀書內容必須健康向上符合黨的路線方針，書本題目不限，圍繞自己在閱讀過程中發生的故事、心得體會與大家分享。
八、評委組成
1、邀請市直機關工委領導2名
2、校委3名
九、規則
1、所有內容必須與活動主題相符。
2、採用限時演講，參賽選手用時爲10分鐘以內。
3、採用抽籤制，參賽選手按抽籤次序依次上臺演講。
十、評分標準
1、內容結構：主題鮮明突出，內容結構合理，層次分明，語言表達精練流暢。發言過程中引入的相關例證、事實和說明，能夠恰當融入主題結構，整篇發言一氣呵成。
2、動作表現：發言者在臺上的表現，應能加強發言的效果。發言時能熟練運用肢體語言。
3、形象表現：要求服飾得體，舉止自然大方，能夠體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4、聲音表現：發言時語調高低有致，上下起伏，語速快慢、音量適當。
5、口才語言：講究語言技巧，體現發言魅力。措辭要符合發言內容，用語能夠清楚表達意思，切合演講的場合。
6、現場效果：現場感染力強，觀衆反應熱烈。
7、每位選手用時控制在10分鐘。超時限者，扣0.5分，一分鐘以上扣1分。
8、採用ppt課件等新穎形式表現演講內容的加1分。 十一、獎項設立
一等獎2名（獎勵購書卡500元）
二等獎4名（獎勵購書卡300元）
三等獎8名（獎勵購書卡200元）
