學校端午節活動策劃[共15篇]

學校端午節活動策劃1

一、活動主題：

品味端午傳統佳節，體驗“多彩”品質生活

二、活動前言：

端午節當天，超市將以全新的活動版塊及其內容，爲您及家人提供一個溫馨的購物場所，讓您感受一個難忘的端午佳節。

1）活動時間：20xx年6月2日—6月12日

2）活動目的：

①營造節日氣氛，從而吸引市民；

②提升品牌形象；

③提高佔有率，促進銷量；

④使經銷商、消費者、本超市達成三贏；

⑤直擊競爭對手

3）活動地點：家樂福各連鎖超市現場

三、具體活動內容：

1、《猜靚糉》

凡在5月21日—5月30日促銷時間內，在家樂福各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚糉》活動。

活動方式：

在商場入口處或凍櫃旁邊設促銷臺不打折價格或不易分辨的廠商糉子，讓顧客進行糉子品牌及價格竟猜；商品由採購部落實價格一定要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真正的實惠，爲節日下一步的`銷售立下口啤打下基礎。

2、《五月端午節，家樂福包糉賽》

1）操作步驟：採購部洽談糉子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽；

2）參賽獎品：獲得自己所包糉子，多包多得。獲得前三名的顧客可以獲取超市200-300元不等的購物券。

3、與“糉”不同

1）活動時間：5月21日—30日

2）活動內容：凡在5月21日—30日促銷時間內，在家樂福各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可在付款處獲取一對塑料制的小糉子，憑此參加糉內有獎活動。此活動獎品總價值爲10000元。

3）獎項設置

一等獎：熱水器1臺/5臺

二等獎：自行車1輛/15輛

三等獎：精裝糉子1盒/50盒

四等獎：價值20元的精美禮品/80份

五等獎：價值10元的精美禮品/120份

4、現場糉子促銷

活動方式：賣場堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈、免費品嚐、現做現賣

1）當天購物金額數每滿20元可獲贈超市提供的優質糉子一個，依此類推，多買多送。

2）結合端午節特點，糉子、皮蛋、鹽蛋、綠豆糕等食品提供特價銷售，刺激消費者購買慾望。單品80個左右，其中食品40個，非食品15，生鮮20個。

部分商品限時限量搶購。糉子、鹽蛋皮蛋禮盒端午節前三天採取“大甩賣”銷售。

3）由糉子供應商提供相關專業糉子製作人員現場製作現場品嚐現場銷售。

四、其他相關活動

1、針對特定人羣：學生和教師；直接享受一定的購物金額折扣或贈送禮品；

具體內容：憑學生證、教師證購買多彩促銷產品可以有8折優惠或送指定的禮品，每張學生證、教師證只能使用一次；

2、針對普通消費者：贈送禮品；具體內容：購買多彩促銷產品9折優惠或送指定的禮品；

3、具體方式也可根據不同區域特點而定；

五、相關宣傳

1、兩款端午糉子宣傳旗賣場懸掛宣傳；

2、dm快訊宣傳（分配數量見附件）；dm快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份（距離較近的店從成本角度出發可以適當減少數量）

3、場外海報和場內廣播宣傳。

六、相關支持

物質支持:

1、採購部聯繫洽談5000只糉子做顧客贈送；

2、採購部聯繫洽談1000斤糉子材料，舉行包糉比賽；

3、採購部聯繫洽談2200只塑料糉模型；

4、pop：風格：喜慶、時尚、年輕、有活力，主體用紅色；內容：另外說明；數量：每個經銷商櫃檯、專櫃根據具體情況而定；x架：同pop；包裝：採用促銷專用裝，風格同pop；

人員支持：

人員職責分工：1：負責人：統籌、領導、計劃、實施、監督、協調、評估此次活動； 2：物資採購：負責此次活動所需物資的籌備工作，保證準時交貨；

3：業務市場人員：負責協調經銷商、培訓促銷員、做好終端鋪貨陳列以及pop、x架、宣傳資料的及時準確的到位；

4：設計部門：和業務部商討設計風格、內容，具體負責pop、貨架的設計，準時予以交貨

七、費用預算

1、《端午節靚糉，購物滿就送》活動：靚糉每店限送200只/20店=4000只；

2、《家樂福猜靚糉，超級價格平》活動：（數量價格由贊助商在各店促銷決定）；

3、《五月端午節，家樂福包糉賽》活動：糉子散裝米每店30斤/22店=660斤；

4、《與“糉”不同》活動：塑料糉每店300只/20店=6000只，獎品由贊助商提供

5、現場促銷活動部分的物資與人員由供貨商自己提供

費用總預算：

1、裝飾佈置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店500元，費用約10000元；

2、弔旗費用：10000元

五月份促銷總費用：約8萬元

八、事務流程

1、經銷商、業務市場人員、其他渠道彙總意見：根據各自情況，提供一份詳細的促銷計劃意見書（5月13日完成）；

2、確定此次活動負責部門及負責人以及相關合作部門人員（5月15日前完成）。

學校端午節活動策劃2

　　一、指導思想

爲進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。

二、活動設計

（一）找一找

對象：1——5年級學生

小學端午節活動方案小學端午節活動方案

要求：從閱覽室或網上找一找關於端午節這一節氣的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包糉子的.習俗。

（二）說一說

通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

1、對象：1——2年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包糉子的習俗。

2、對象：3——4年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包糉子的習俗；說說屈原的故事。

3、對象：5年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包糉子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

（三）畫一畫

對象：3——5年級學生

要求：以“走近端午”爲主題製作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級爲手抄報，5年級爲電腦小報。

（四）寫一寫

通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境佈置設計。

對象：3——5年級學生

要求：以“端午情懷”爲主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式爲“512”災區的的小夥伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小夥伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

（五）學一學

對象：1——5年級學生

要求：以“我向奶奶學一技”爲主題，學習糉子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作爲佐料包糉子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的糉子。

（六）比一比

對象：3——5年級學生

要求：以“六一我作主、端午我進步”爲主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。

學校端午節活動策劃3

　　一、指導思想

中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵着我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育爲切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的.認同感和自豪感。

二、活動的目標

圍繞"我們的節日——端午節"這個主題，從"爲什麼要過端午節？""端午節有哪些風俗習慣？""你想怎樣過端午節？"這三個部分入手，爲學生提供研究方向，讓學生成爲實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納爲：端午節習俗

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。

2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內容

1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：瞭解人們爲什麼要過端午？端午節爲什麼要吃糉子？人們爲什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節？"

2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌，進一步瞭解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。

3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"？

四、活動安排活動

開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下，蒐集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然後選派一名代表參加學校的賽詩會。

比賽時間：6月16日下午第二、三節課比賽地點：多媒體教室獎項設置：端午節糉子

低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名活動二：開展"與媽媽共同包糉子"活動在臨近端午節期間，各班主任佈置學生在家與媽媽共同包糉子，並寫一篇日記，在班會課上與全班學生進行交流。

學校端午節活動策劃4

一、活動主題：

“糉葉飄香話端午”

二、活動背景：

目前，洋節日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的瞭解，造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步淡漠，或是把節日簡單的與食品畫上等號。端午節就是吃糉子，中秋節就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節日深刻的內涵入手，進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。

三、活動目的：

1、通過本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地瞭解端午節的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的'認同與喜愛，激發學生的愛國熱情與民族感情。

2、指導學生圍繞端午節開展實踐性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的能力。

3、在親自參與端午民俗活動中學會包糉子、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領，體驗勞動的樂趣。

四、活動時間：

20xx年xx月xx日——x月x日。

　　五、活動內容：

1、節日環境的創設：各班級以“端午情懷”爲主題出好一期黑板報，x月x日前完成。大隊部利用週一升國旗時間開展以端午節爲主題的國旗下講話。

2、端午知識大搜集：農曆五月初五，是中國民間的傳統節日—端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一，不同民族、不同地區有不同的風俗習慣，也產生了許多有關端午節的民謠、詩詞。端午假期時間，1—3年級學生回家蒐集有關端午的童謠、詩詞。4—5年級同學做好社會調查活動，調查瞭解端午這一節氣的相關知識、端午節的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節的習俗等，並製作一份以端午節爲主題的手抄報，x月x號前每班擇優上交x份於政教處。

3、端午民俗體驗活動：

（1）全體同學以“我向奶奶學一技”爲主題，學習包糉子的方法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作爲佐料包糉子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的糉子。開學後利用班會時間組織同學交流了解的有關糉子的知識，談談包糉子的感受。

（2）全體同學參與“掛艾蒿”活動。我們當地有“端午節掛艾蒿”的習俗，全體同學在端午節早晨與家長一起採集艾蒿，並瞭解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學將艾葉曬乾後親手縫製一串香囊。

　　四、活動要求：

端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據實際情況，做出班級端午節活動方案，將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案，組織學生做好各項活動。活動結束後按時上交各種活動資料。

學校端午節活動策劃5

活動目標：

1、幼兒在參與或觀看包糉子活動中，瞭解糉子製作的基本步驟，知道糉子是安昌臘月的一大美食特色。

2、通過親子合作包糉子比賽活動，增進親子感情，感受喜慶、團圓、溫暖的`年味。

活動時間：20xx年x月20日9:00開始

地點：安安劇場

前期準備：

1、食堂人員：

材料--肉(隔天浸好);糉葉、黑豆、花生;醬油、麻繩、其他物品—小碗 、容器

2、保育員： 1月14-15日期間清洗好糉葉。

3、倪天美：塑料桌布、獎狀、獎品、一次性手套60副(幼兒用)、不鏽鋼臉盆20個(1月18日傍晚到位)、酒盅20只。

4、金斐：1月15日組織朱敏敏、馬秀芝製作參賽標籤，並於當天傍晚前發到各班。班主任請於1月19日傍晚發給家長。

5、趙國英：1月19日下午組織空課教師、保育員規劃好場地(桌椅擺放:觀衆席、比賽席;容器收集等預設)

活動當天人員安排：

1、主持人：xx

2、現場調控(拍照)：xx

3、評委：xx

4、計時：xx

5、音控：xx(包糉子時音樂、頒獎音樂)

6、攝像：xx

7、當天空課教師：比賽現場監督員

8、糉子運送：xx及家長

9、淘米、現場加米：xx及其他5個保育員(8點40前將食堂內所有包糉子材料送到安安劇場;班級點心及打水工作請提前做好)

10、觀衆：中班年段

活動流程：

1、親子在安安劇場入座(8:50前);所有空課教師8:40到達安安劇場。

2、比賽分4輪進行。

規則：

以家庭爲單位，規定時間(10分鐘)內進行比賽。聽到哨響後，家長負責包裹和扎，孩子負責放餡。

紅棗糉：孩子戴好一次性手套，手抓2顆紅棗放進糉殼，米由家長放入糉殼;

肉糉 ：孩子戴好一次性手套，手抓一塊肉放進糉殼，米由家長放入糉殼;

得分 ：完美10分/個，怪形9分/個，漏米8分/個;若孩子沒有參與，互動性扣2分/個。

比賽過程中多餘的剪角不用剪掉;

3、每個小組比賽結束後，由監督老師將包好的糉子放到指定評定處，並將“互動性”便條放於糉子上。

4、家長幫忙將糉子搬到食堂(xx負責)

5、頒獎儀式(看情況)

6、請保育員、部分家長留下來包剩下的糉葉。

獎項設置

第一輪：三角糉(爸爸媽媽組)一、二、三等獎比例爲4:5:8

第二輪：三角糉(爺爺奶奶組)一、二、三等獎比例爲4:5:7

第三輪：枕頭糉(爸爸媽媽組)一、二、三等獎比例爲4:5:8

第四輪：枕頭糉(爺爺奶奶組)一、二、三等獎比例爲2:3:3

學校端午節活動策劃6

爲深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛，按照上級活動精神，根據學生生活實際，現制定學校"端午糉飄香，六一快樂多"主題活動方案如下：

　　一、指導思想

充分挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展各種主題活動，引導師生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。

　　二、活動目的：

1、瞭解端午節的起源、文化以及節日風俗習慣。

2、感受中國文化節日的特點，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

3、理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內涵，增強節日文化理念，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

三、活動主題：

端午糉飄香，六一快樂多

四、活動設計

1、主題班會

對象：1——2年級

要求：介紹端午節的由來和習俗；認識各種各樣的糉子；講屈原的`故事；誦屈原的詩詞；動手學包糉子；等等。各班級根據本班實際，確定主題和形式，下週二（5月27日）召開班會。

2、手抄報

對象：3年級

要求：各班級舉行手抄報評比活動。

3、實踐活動照片評比

對象：4年級

要求：

各班學生進行"情繫端午"爲主題進行包糉子活動。

五、活動要求

1、認真部署，廣泛宣傳

充分認識民族傳統節日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。班主任要提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位，全部活動過程確保安全、有序開展。

2、講求方法，注重實效

充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與"中國夢"學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性；創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風。

學校端午節活動策劃7

活動目的：

端午佳節，讓異地的同學感受到集體的溫暖。

參與人員：不回家的同學和師兄師姐。

活動地點：

中心湖草地

活動時間：6月xx晚七點半活動流程：

1、主持人暖場"端午佳節，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不寂寞不孤單"舉杯慶祝大家端午節快樂。

2、暖場過後大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分鐘左右。

3、主持人出場，開始遊戲時間。

(一)007圍成一個圈，由開始一人發音"零"，右側開始第一個隨即亦發音"零"，第二個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者手作投降狀，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。

(二)速配氣球每個人發一張牌，相同花色牌號的爲一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有"唱首歌"或者"跳支舞"之類的字。最慢的那一組另有懲罰措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅乾中挑選，後果自負。

4、糉子插曲：主持人故弄玄虛說有神祕嘉賓，隨後精心準備的大糉子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節快樂。

5、遊戲繼續

(三)速配踩報紙牌收上來，同上個遊戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸的一組就報紙對摺，最後落在報紙外的.爲輸家，輸的圍着繫有氣球的繩子，大家戳破後，讓其帶着破碎的氣球跳草裙舞。

(四)開鎖所有人站起來聚攏在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然後一個一個的解開，解開後應是一個圓圈，若有解不開的現象則那一組應受罰，措施待定。

6、此時可能已十點多了，大家玩的盡興後再吃吃喝喝聊一聊。最後主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。

活動準備：食物採辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜....

負責人：

道具準備：報紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅乾糉子

電腦音響負責人：

現場裝飾：提前到場半個小時鋪好報紙

負責人：

活動經費：五百塊。

學校端午節活動策劃8

爲大力宏揚中華民族優秀傳統文化，深化“我們的節日”系列主題活動，今年端午節期間將繼續在全校組織展開“我們的節日端午”主題活動。特制定活動方案以下：

　　一、活動背景：

讓學生充分了解各地在端午節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的愛好，瞭解節日的淵源、構成、民間各種不同的慶祝方式和其中所承載的中國所獨佔的文化內涵，增強學生愛故鄉愛祖國的感情，同時通過這次主題教育活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強節日文化理念，宏揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動目的：

1、初步瞭解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2、通過了解故鄉過端午節的風俗習慣，激起學生熱愛故鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜蜜的幸福。

3、通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。

4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和應用資料的能力和語言概括和表達能力。

　　三、活動時間：

5月31日—6月2日（端午節放假期間）

四、活動內容

1、“我們的節日—端午節”手抄報比賽

2、“我們的節日—端午節”繪畫比賽

3、“我們的節日—端午節”詩歌、故事徵集

4、“我們的節日—端午節”攝影比賽

五、活動程序

第一階段：宣傳發動階段

通過校園網、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳

第二階段：組織實施階段

1、蒐集有關端午節的名稱、由來、端午節的`傳說故事等等。

2、調察訪問身邊的長輩，瞭解故鄉過端午節的風俗習慣。

3、一、二年級舉行“我們的節日—端午節”攝影大賽

4、三年級舉行“我們的節日—端午節”詩歌、講故事比賽。

5、四年級組織“我們的節日—端午節”手抄報大賽

6、五年級“我們的節日—端午節”繪畫大賽

第三階段：表彰評比階段

以班級爲單位評選優秀組織獎，個人獎設一、二等獎若干；

學校將召開表彰會，對優秀班級及個人予以表彰。

學校端午節活動策劃9

　　一、活動目的：

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

2、通過端午節來懷念屈原。藉端午節讓學生從不同的`角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。

3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

二、活動時間：

6月23日——6月24日

三、活動安排：

1、舉行一次有關端午節的班級活動。

（1）同學互相交流所知道的端午知識。

（2）以小組爲單位，蒐集進行古詩文的交流或賞析。

（3）講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

（4）爲學生講解端午節的來歷、風俗。

（5）展示自己的手抄報作品。

2、“我向長輩學一技”主題活動。

在家裏向長輩學習糉子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作爲佐料包糉子，並品嚐不同地方、不同的風格、不同特色的糉子，感受糉子的香甜。

3、體驗端午情懷

（1）同學們將自己包好的糉子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養孩子之間、師生之間的友情。

（2）能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

（3）以《糉香四溢端午節》爲題寫一篇作文，與大家分享你的端午情懷。

4、“嘟嘟嘟”跑得快

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

準備：各班一個呼啦圈，兩個糉子

玩法：以班級爲單位，8個家庭組合爲一組進行接力，遊戲中，孩子做車頭，一手拿一個糉子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈爲兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和糉子接力給下一組家庭，最後一組家庭跑完，遊戲結束，快的那一班級獲勝。

　　四、活動要求：

1、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課或活動課對學生進行宣傳教育，作好記錄。

2、請老師們將相關的活動照片於本週四下班前發給邊老師，作文電子檔於24號前發至邊老師郵箱。

3、各班也可自行設計活動內容。

學校端午節活動策劃10

夏曆五月初五是中國的傳統節日端午節.過端午節是我國兩千多年來的習慣.端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日,端午節也可以舉行許多活動,時至今日,端午節仍是一個十分盛行的節日.今天我們就來過一個特別的有意義的端午節.

一、活動日期

端午節,也就是農曆五月初五。

二、活動地點

活動目的:端午節是中國的傳統節日,通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義.端午節的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人.

三、活動內容

1. 瞭解端午節的由來

具體內容如下:

(1)農曆五月初五是什麼節日?(端午節)

(2)那麼,你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻。

2.包糉子

(主持人):在端午節吃糉子是端午節的.習俗之一,糉子的味道不用說了,是十分美味的但並不是每個人都會包糉子的今天我們就自己動手一起來包糉子,看誰的手兒最巧,包的糉子最漂亮.

材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、糉葉、糉繩.

方法:

1. 將糉葉折成漏斗形

2. 在漏斗形的糉葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹

3. 用大拇指和食指按住糉葉的兩邊把那個比較長的糉葉向糯米這邊壓成一個三角形

4. 將糉葉包好後用準備好的繩子把它綁緊

5. 蒸煮.。

四、詩歌朗誦

(主持人):你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧,告訴大家端午節也是詩人節,詩人寫了很多讚頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演.

第一:x朗誦.

第二:小組朗誦.

第三:女生齊誦.

第四:男女朗誦.

第五:大家齊誦

五、觀看賽龍舟錄像

(主持人):你們到過汨羅江嗎?看過"龍舟競賽"嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把糉子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體.

賽龍舟可以說是端午節的高潮.龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點.現在,我讓我們一起加入這一行列.(播放賽龍船慶端午的視頻)

(主持人):看了剛纔的錄像,我們來談談自己的想法吧!踊躍發表自己的觀點.

六、吃糉子

請評委根據糉子的樣式,口感評價.並且評出最佳包糉子大王;最好吃的糉子;以及最會吃糉子大王.

七、領導講話

今天的端午節過得很有意義.高興地看到同學們心靈手巧的一面,感受到學生的參與的熱情,強烈的表現慾望以及作爲一名新時代的少年對信息、資料的蒐集能力.同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與.通過本次活動,我們近距離接觸了端午節,對它有了更深的認識。

學校端午節活動策劃11

一、活動背景：

以民族傳統節日爲基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作爲中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出："中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。......要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。"《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出："要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。"可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解，用節日的`傳統文化哺育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　三、活動主題："育傳統美德，揚愛國之心"

四、活動時間：5月26日——6月5日

五、活動內容、形式、時間、要求

（一）、具體實施階段（5月26日——6月5日）

1、由大隊委幹

部發表以"育傳統美德，揚愛國之心"爲主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責）

2、各年級出好一期"育傳統美德，揚愛國之心"專題黑板報（6月1日前，大隊部負責）

3、學校德育處利用校班會在全校範圍內組織開展"端午節"民俗民風知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的瞭解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、瞭解，以此和諧親子關係，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）

4、一——五年級童謠徵集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責）

5、三——五年級"育傳統美德，揚愛國之心"端午小報製作比賽。2016最新端午節主題活動方案2016最新端午節主題活動方案。（每班3份）(5月28日前)

6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）

（二）、總結展示階段(6月6日)

1、環境佈置：

童謠（徵集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：硃紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）

書法（徵集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：硃紅萍6月1日前）（懸掛：美術組）

賽龍舟彩泥展（硃紅萍）

評選（選票印刷、分發、投票箱、後期統計：毛豔豔）

選票（你最喜歡的10首童謠）

2、小舞臺：紀念屈原以及經典詩文朗誦會.(黃丹鳳、沈莉、毛豔豔)

準備工作：舞臺（後勤組）

主持（學生）

音響（顧志榮、陸忠達等）

節目單：（1）校園集體舞（毛豔豔）

（2）一3《論語》（陳娟）

（3）一5《

論語》（張紅豔）

（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）

（5）二3《弟子規》（施玉美）

（6）二5《弟子規》（劉玲）

（7）三2《論語》（張嵐）

（8）三5《論語》(黃屹梅)

（9）四3《端午組詩》（吳娟）

（10）學校詩朗誦（沈莉）

（11）表演舞(毛豔豔)

3、端午傳統遊戲活動

高年級組（施健康負責）（西大操場）

（1）賽龍舟。（三——五年級）（每班5男5女）

（2）擡轎子。（三——五年級）（每班15人）

準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

遊戲規則（施健康6月1日前）

場地（施健康、倪懷東、徐磊）

低年級組（楊軍負責）（東大操場）

（1）賽龍舟（一——二年級）（每班6男4女接力賽）

（2）抗震救災鑽山洞（一——二年級）（每班30人接力賽）

準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

遊戲規則（楊軍6月1日前）

場地（楊軍、張衛東、陳瑜）

4、區域活動

（1）包糉子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）

準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）

（2）編制"長命縷"比賽（三——五年級每班3名）（施煒、周欣）

準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

絲帶（黃丹鳳6月1日前）

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（3）畫(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)（美術組，硃紅萍）

準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）

小樣 （硃紅萍6月1日前）

5、班級活動

品糉子。（全校人人一個）（班主任）

學校端午節活動策劃12

　　一、活動目的：

1、讓學生簡單瞭解端午節的由來和各種傳說。

2、通過活動了解端午節吃糉子的風俗習慣。

3、在活動中感受X傳統節日的魅力。

二、活動準備：

多媒體課件、糉子（學生自備）、橡皮繩。

　　三、活動時間：

5月28日。

四、活動對象：

一（1）班。

五、活動過程：

（一）活動序幕。

女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽！（鼓掌）

女：（面對着男主持問）xx，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

男：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別誇我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃糉子嗎？

女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧！大家說什麼節吃糉子？

（全班同學齊回答：端午節）

男：那麼端午節爲什麼要吃糉子？在端午節裏還有些什麼習俗和活動呢？今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

女、男（齊說）：話說“端午”主題班會現在開始！

女：每年的農曆五月初五，就是X民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

男：雖然名稱不同，但總體上說，各地X過節的習俗還是大多相同的。

（二）端午故事。

女：端午節是X古老的傳統節日，至今已有兩千多年曆史。端午節的'由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節的故事。

1、《屈原與端午節》。

男：謝謝xx給我們講的精X故事！（鼓掌）原來端午節是爲了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥捨身救父》，請xx給大家講講這個故事。大家歡迎！（鼓掌）

2、《孝女曹娥捨身救父》。

女：xx講的故事真感人，謝謝！（鼓掌）我也知道一個與端午節有關的故事，就請李思雪來說一說。

3、《秋瑾捨身爲X》。

男：看來與端午節有關的故事還真不少呢！

（三）端午習俗。

1、懸艾葉、菖蒲。

女：過端午節，是X人二千多年來的傳統習慣，由於地廣人多，加上許多故事傳說，於是不僅產生了衆多的節名，而且各地也有着不同的習俗。主要有：女兒回孃家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，盪鞦韆，給小孩塗雄黃，飲用雄黃酒，吃鹹蛋、糉子和時令鮮果等。

男：xx，你剛纔說的菖蒲、艾草是什麼東西？

女：彆着急，我馬上請xx和xx給你介紹一下這兩樣東西。大家歡迎！（鼓掌）

男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

2、端午詩會。

女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。

男：那就請上來念給大家聽一聽（鼓掌）。

（1）節令門端陽（清）李靜山。

（2）競渡歌（唐）張建封。

（3）七律端午老舍。

3、賽龍舟。

女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎？

男：這還用說，就是賽龍舟嘛。

女：爲什麼比賽的船要刻成龍的形狀呢？（播放《賽龍奪錦》）

女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。

男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個遊戲叫“賽龍舟”。（遊戲：賽龍舟））

4、品棕樂。

女：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐糉子。

男：端午節吃糉子，這是xx的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。

女：一直到今天，每年五月初，X百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子，其花X品種更爲繁多。從餡料看，北方多包小棗的X棗糉；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的糉子南北風味有別。

男：吃糉子的風俗，千百年來，在X盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

女：說了這麼多，我肚子裏的饞蟲都快爬出來了。

男：別急，別急。我就知道你會這麼說。所以接下來就請大家一起品嚐美味的糉子吧。

女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。（小朋友和家長一起分享糉子）

男、女（齊說）話說“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動！（鼓掌）恭祝大家端午節快樂！

學校端午節活動策劃13

　　一、指導思想：

1、組織教師、學生、xx街道社區居民過端午節，慶祝中國傳統節日，瞭解端午節有關知識，進行民族精神教育。

2、加強學校—家庭—社區互動，促進三爲一體的共建。

二、活動主題：

“一街糉情”xx社區xx小學端午節————“快樂家庭日”系列活動

　　三、活動時間：

四、活動地點：

　　五、活動內容：

（一）和爸爸媽媽一起完成“端午節小調查問卷”

（二）和爸爸媽媽一起參加x月x日“一街糉情”主題活動。

1、糉子擂臺賽

2、慈善義賣

3、民間技藝展示

4、弄堂遊戲

5、親子游戲

6、團隊展示：

（1）猜謎廊

（2）穿珠表演及招募

（3）編結展示、絲網花

（4）旗袍沙龍展示

（5）智障人士表演

（6）獻血志願者招募、流動採血車

7、親子特色推薦

8、其他項目：放映廳，乒乓室，廣播

學校端午節活動策劃14

　　一、活動背景：

以民族傳統節日爲基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作爲中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的'端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節的認識與瞭解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的：

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動不僅鍛鍊和發展學生的動手能力，還增進學生對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原先輩的特殊日子，可以藉端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題：

“育傳統美德，揚愛國之心”

四、活動時間：

20xx年6月

五、活動內容、形式、時間、要求：

1、升旗儀式

由教師代表發表以“育傳統美德，揚愛國之心”爲主題的國旗下講話。（xx負責）

2、以中隊或年級爲單位組織開展“端午節”活動（6月9日—6月11日）

包糉子、編制蛋袋或五彩繩、製作艾草香囊、民俗民風知識講解活動等。（各中隊拍點活動照片，各班1—2張，級部主任收齊後6月11日放學前發送給xx老師。）

3、端午節假期活動

1—6年級在假期積極參與賽龍舟、包糉子、掛艾草、非遺集市等傳統民俗體驗活動。

學校端午節活動策劃15

　　一、指導思想

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛鍊和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，可以藉端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

二、活動日期

端午節，也就是農曆五月初五。

三、主題目標

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的`民族自豪感。

四、活動地點

教室、自己家裏。

五、活動內容

活動一：端午節的風俗和來歷

1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

活動二：艾草

觀察艾草，瞭解它們在端午節期間的特殊用途。

活動三：各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報（x月xx日前，大隊部負責）

活動四：糉子、香袋。

1、向自己的奶奶、媽媽學包糉子、品糉子，體驗父母持家的辛勞。（學生與家長的自主活動）

2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的糉子，增進朋友間的感情。（學生間的自主活動）

六、活動要求

1、在整個活動期間，每班至少上傳相關活動消息一條，字數不少於100字。

2、各班可以在《學校活動方案》的基礎上，創造性地開展一些小型的班級活動。