【精華】主題活動策劃範文集合九篇

主題活動策劃 篇1

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，爲了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日裏，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

一、活動目的 ：

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的`發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題：

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

三、活動準備 ：

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，佈置“六一”主題畫展，佈置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班爲單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;

(2)各班佈置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

四、活動內容 ：

(一)活動倡議：

1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年xx月xx日---xx日

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動 ：

本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、 “戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

五、活動時間安排：

20xx年xx月xx日分別進行兩次節目彩排;xx月xx日上午舉行慶“六一”活動

六、主要負責人 ：

總體策劃：xx

節目編排：xxx

後勤保障：xxxx

場地佈置：xxxx

現場音響、攝像：xxx

主持人： xxxx

七、活動宣傳：

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：x月xx日上午

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一”活動節目單

1、幼兒團體操表演

2、大合唱《慶六一》-----大班全體幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》-----xxx、xxx等部分幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》-----大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》-----中班全體幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》-----小班全體幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》-----xxx、xxx等部分幼兒

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《爲祖國添彩》、廣場舞等

9、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞-----xxx、xxx

11、幼兒京劇表演-----xxx及xxx

12、各班親子繪畫----大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》

13、各班戶外活動比賽----大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

主題活動策劃 篇2

一、活動目標

1、開展健康教育，提高市民對睡眠重要性和睡眠質量的關注，推廣普及睡眠知識，降低失眠發病率。

2、開展義診活動，培養市民良好睡眠習慣的形成，預防和治療失眠問題，保持健康睡眠，提高工作和生活質量。

二、活動內容

(一)睡眠系列講座

講座後開展現場諮詢互動。講座主題和地點具體參見表格。

(二)現場義診活動

1、寧波市心理諮詢治療中心睡眠義診

內容:睡眠專家現場義診、免費心理體檢。

時間:20xx年3月21日上午9:00開始

工作人員:市心理衛生協會、市康寧醫院專家

參加對象:全體市民

地址:寧波市海曙區範江岸路1105號(市中醫院旁)。5路、9路、527路直達。

2、江東區東柳街道錦苑小區小廣場義診

內容:現場睡眠、心理諮詢和義診，現場量血壓，睡眠展板展示，睡眠健康小冊子分發。

時間:20xx年3月21日上午9:00開始

工作人員:精防工作隊伍、市心理衛生協會專家

參加對象:全體市民

江東區疾控預防控制中心主辦，東柳街道社區衛生服務中心承辦，寧波市精神疾病預防控制中心支持。

3、活動當天爲每位媒體記者準備精神壓力分析體驗券和失眠治療儀體驗券各一張。

主題活動策劃 篇3

活動時間：XX年5月25日

活動地點：文友樓514

活動主題：炫生命之彩，揚心靈之美

活動目的：提高當代大學生感悟感受生命之精彩，發現生活中的真善美。挖掘心中的那份真摯，把感動定格在每個人的心中！

活動具體流程：1. 曾經聽過羅丹的一句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發現沒得眼睛”這句話是說一點也不錯。幾百年來被人民奉若真理得，是有深刻得道理。其實；美有看似豐富而複雜，也是簡單而純真得，當我們用眼睛去留意用心去體會得，我們會發現得，此時此刻我發現人的心靈是最美好的！其實一份愛心，一份關心，一份心意，一顆樂於助人的心，甚至爲他人奉獻，犧牲的心。世間“美麗”有很多比如：自然之美，語言之美，服飾之美，容貌之美，境界之美，藝術之美.....在我的眼中最平凡的，最真實的.就是最美的！

2，講述身邊的美。感受生命的精彩，感悟什麼是最真實的美，用實際行動去爲自己生命的畫板添彩！心靈——

心靈是一方廣袤的天空，它包容着世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

3. 遊戲：嘴巴手指不一樣：說完嘴巴手指不一樣後再說一個數，然後用手指表示一個數，手指的數不能與說出來的數相同。說出的數不能大於5。如果說出來的數大於5或者手指表示的數與說出來的數相同就淘汰，充分鍛鍊我們的靈活能力！

4.給一位同學帶上耳機。讓他聽歌，然後哼出來。不能出現歌詞只能哼調子，讓另一位同學猜是什麼歌曲！兩人一組配合，一起感受音樂爲我們帶來的精彩！

一邊看兩位同學的配合，一邊感受音樂的魔力！

5流星雨

時間：20～30分鐘

人數：不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由20—30個人組成的小組。

道具：

(每個隊員)

1件可以扔的東西(比如網球等比較軟的球、飛盤、打了結的舊毛巾、釘在一起的舊報紙)。

概述：

這是一個很容易組織的遊戲。在這個遊戲中，每個隊員既需要挑戰別人，也需要挑戰自我。

目的：

讓每個隊員在遊戲中既挑戰別人，也挑戰自我。

準備：

步驟：

1．讓每個隊員參照道具中例子，找到一件可以扔的東西。

2．每人手裏都有了l件可以扔的東西之後，讓小組面向圓心站成一個大圈。

3．邀請3個志願者站在圓圈的中心，他們可以把手中的東西暫時放在自己原來的位置上。這3個志願者要背對背，站成一個緊密的小圓圈。

4．告訴站在圓周上的隊員們：“聽我數到3後，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個站在中間的.人。”告訴站在圓心的3個人：“你們的任務是儘可能多地接住拋過來的東西。”

5．大喊：“l，2，3，拋!”

6．檢查3個志願者各接住了多少——可能會比你想象的要少得多，經常有人會一個都接不到。

7．讓3個志願者回到原位，另外請3個隊員站在中間，重複前面的步驟，直到每個隊員都已得到過一次站在中間的機會。

8．重複整個遊戲過程，告訴隊員們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀錄

9，生命是精彩的這需要我們的信心。勇氣，毅力，一顆善良的心帶給我們的是無窮的美麗。

戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放着生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。岩石下一顆小小的種子，也時刻醞釀着自己的生命力，爲了衝破岩石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機。生命，就是這般的美麗與生動。

人生中有許許多多精彩，知道嗎？只有內心深處的一種情感纔會使生命精彩，那就是——善良。

生命以善良而精彩，讓我們每個人有一顆善良的心，讓我們的祖國大地充滿着愛心，我們的祖國堅強不息、勇往直前！

a046班

韓葉飛

XX年5月25日

主題活動策劃 篇4

【活動目標】

1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。

【活動準備】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家裏將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，瞭解爸爸的職業。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

【活動過程】

1.通過提問引出談話話題。

小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的'爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?”

2.引導幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿着自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。

主題活動策劃 篇5

一、活動目標

1、引導幼兒學習通過全蹲走動作練習，鍛鍊腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協調性。

2、引導幼兒激發參與體育活動的興趣，體驗遊戲的樂趣。

3、引導幼兒培養耐力及協同合作的能力。

二、活動準備

1、單元筒8個、體能棒8根

2、體能條4根、協力佈道1套

3、礦泉水若干、秒錶1個、音樂

三、活動過程

1、教師帶領幼兒做熱身運動，一路縱隊沿着塑膠跑道進行走、跑交替練習。

（1）幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動

（2）頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等，重點活動膝關節和踝關節部位。

2、教師帶領幼兒進行體育集體遊戲《賽龍舟》。

（1）佈置場地，創設遊戲情境

設置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點處放置1片長方形協力佈道和若干瓶礦泉水作“大糉子”。

（2）介紹遊戲玩法，開展遊戲

四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線後等待，其他幼兒則在場外扮演“觀衆”。

（3）遊戲開始

4只“小龍舟”沿着“賽道”鑽過“橋洞”到達終點，然後4人一起用協力佈道運兩個“大糉子”回起點。

3、任務完成後，交換角色，遊戲繼續，直至所有的`小組完成任務。教師計時，用時最短的小組獲勝。

四、遊戲拓展

教師可根據幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走，以增加遊戲的難度。教師進行評價和小結，使幼兒獲得成就感。

五、遊戲結束

師幼一起手拉手隨音樂圍成一個大圓圈，慢走一圈。然後一起做踢腿、高擡腿、拍腿、揉膝等動作放鬆腿部肌肉。稍事休息後，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。

主題活動策劃 篇6

一、活動目標：

結合環保主題，激發學生愛校園、講衛生的情感，並要求學生從我做起，從小做起，增強集體意識，養成良好的衛生習慣。

二、活動準備：

1、確定活動主持人男女各一人，並自編主持詞。

2、學生準備節目

三、活動過程：

1、主持人上場組織活動。

吳詩怡：大家好，今天我爲大家主持節目

仲司琦：我們的主題是——

周寶巖：講衛生，勤勞動，

李思婷：愛護校園，從我做起。

吳詩怡：講衛生是一種好習慣，我們人人都要保護環境，愛護校園。

周寶巖：如果不講衛生，後果會很嚴重。

仲司琦：咦，快看哪，那裏有四位同學在朗誦講衛生的詩歌呀。

李思婷：那我們去看看吧

（1）童謠朗誦《講衛生》

我們都是好兒童，大家都要講衛生。

果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。

每天刷牙是早晚，勤換衣服常洗澡。

飯前便後洗手臉，特別冬天是關鍵。

身體健康人人盼，愛護校園你最棒。

個人物品擺整齊，保護公物全靠你。

做個衛生好少年，老師家長都喜歡。

學好本領爲祖國，長大要把重任擔，重任擔！

仲司琦：感謝四位同學，不僅給我們帶來了精彩的節目，而且教給我們不少保護環境愛衛生的金點子。

周寶巖：同學們，你們一定也有不少金點子吧？趕快給我們說說吧。

（2）金點子競答

（同學們發言。）

吳詩怡：看，大家的金點子又多又棒，往小處說，不亂丟果皮紙屑、不帶零食到學校、不破壞公物是保護環境，往大了說，不使用塑料袋、節約用紙、不殺害野生動物、不亂扔廢電池是保護環境。衆人拾柴火焰高，在大家的幫助下我們又學會了這麼多保護環境愛衛生的好方法。

周寶巖：可是在生活中，還是有些同學不太愛護環境衛生，下面這個故事就發生在一個不講衛生的孩子和一位清潔工叔叔之間，請欣賞小品《環境保衛戰》，表演者：陶宇軒？文墨

（3）小品《環境保衛戰》

仲司琦：好一個有趣的小品，兩位同學賣力的演出給我們帶來的歡樂，而歡樂的背後似乎有些不少與衆不同的東西。

李思婷：是啊，小品的最後，文墨潔工叔叔深深地鞠了一躬，是什麼讓文墨有了這樣的轉變呢？

（4）小組討論與交流

（同學們小組交流，代表發言）

仲司琦：張小小的紙片，就能將校園變成大大的垃圾場；一人撿一張小小的紙片，就能還環境一個潔淨明亮。愛護校園對於我們個人而言，其實就是舉手之勞。

李思婷校園是每一個講衛生的四好少年光榮的使命，沒有做不到，只有想不到，讓我們從我做起，從小做起。請同學們和我一起呼號：講衛生，勤勞動，愛護校園，從我做起！

吳詩怡：快樂的`時光總是特別短暫，我們的主題班隊會即將接近尾聲，相信同學們也和我一樣意猶未盡，那麼就讓我們再欣賞一首美妙的樂曲，在樂曲中省思過去，展望未來。

周寶巖：平誠芬表演手風琴獨奏《小白船》，讓我們乘坐着這艘幸福的小白船向“一個講衛生、勤勞動的四好少年”這個光榮的目標出徵！

（5）手風琴獨奏《小白船》

主題活動策劃 篇7

班會主題：

感恩生命中的所有存在。

班會目的：

通過開展這次班會使得同學們多多關注生活中時刻存在的人兒，學會感恩，學會感動，學會愛。

班會宗旨：

我們來談愛，感恩社會，感恩生活！

活動地點：

勤學樓120課室

活動時間：

12月26日晚七點—九點半

前期工作：

課室佈置清理：

勞動委員—劉旺（後附佈置方案）

班會所需物品採辦：

生活委員—賴德政

節目負責人：

副團支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書—莊京洪

班會主持人：

班長—鄭偉標

班會現場秩序維護：

考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬

班會建議收集記錄：

學習委員—杜細妹

班會照片拍攝：

組織委員—邱超

黑板畫負責人：

宣傳委員—吳煜彬

班會策劃人：

班長—鄭偉標副班長—羅君考勤委員—黃建民

活動流程：

1、主持人致辭，宣佈班會開始；

2、現場互動環節魔術表演—莊京洪；

3、主持人致辭—愛與感恩；

4、現場互動小遊戲—愛的成語對對碰（後附詳則）；

5、同學們圍繞“愛與感恩”開展即興發言；

6、輔導員致總結辭；

7、主持人宣佈班會結束。

後期工作：

1、課室清理由全體班幹負責。

注意事項：

1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。

2、班會現場必須保持良好的'秩序，並鼓動大家積極發言。

應急方案：

1、冷場：採取宿舍代表發言、隨即抽取號數發言、班幹帶頭髮言等方法處理；

2、出現矛盾爭吵：由班幹帶離會場並進行勸說教育。

附錄：

愛的成語對對碰遊戲規則：

1、由現場隨即抽取一定人數，由主持人開頭；

2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續輪下去，回答不出來直接淘汰；

3、淘汰到剩下一個時，則該玩家可獲得獎品；

4、遊戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重複；

5、在同一輪遊戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。

班會總結：

通過這次主題班會的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什麼叫愛，從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態去對待生活中的人事物。學會用愛，懂得用愛，並以實際行動付諸於實踐活動中。

主題活動策劃 篇8

活動主題：

綠一方淨土，多一份溫暖。

澆一棵小樹，放一顆童心。

鬆一片土地，飛一片夢想！

活動時間：20xx年3月12日——4月12日

活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶（具體劃分見“植樹節各班活動場地劃分表”）

活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動準備：1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動具體安排：

植樹節當天活動流程：

第一項：“綠色小衛士”進場活動（依年級組次序:大班、中班、小班、小小班）

第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

活動階段：(初期、中期、後期)

一、活動初期：（3月12日——3月19日）

活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹鬆鬆土，我給小樹修枝葉”活動。

活動流程：以各班爲單位，劃分綠化場地，給幼兒園內的小樹澆水、鬆土、修枝葉。

二、活動中期：（3月22日——3月31日）

活動內容：“綠化環境、美化家園”，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級爲單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。

三、活動後期：（4月1日——4月12日）

活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心願樹祝福活動。

活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝願後，懸掛在小樹上，並與小樹合影留念。

幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節活動

設計意圖：

一年一度的植樹節在就要到了，我們也爲孩子準備了一系列關於植樹節的活動，爲的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節到底是什麼？它是多少號？它有什麼樣的意義等等

活動目標：

1.通過觀察、談話、種植、遊戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話

植樹節的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐後時間

1 、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定爲植樹節。

2、誇樹（植樹對人類的益處） 淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、種樹

激發幼兒參與種樹的興趣

1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

2、教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什麼？

3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

幼兒園小班主題活動方案：“國慶節”

活動名稱：歡歡樂樂慶國慶

活動意圖：每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的'方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

活動目的：

1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

活動準備：炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關於人們慶祝國慶節的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，爲什麼到處有鮮花？

2、介紹國慶節。

（1）過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀？

（2）學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。

（3）大家會怎樣慶祝呢？

（4）欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

（5）帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給“祖國”。

活動延伸：請家長在“國慶節”時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由於自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。

通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最後，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。

幼兒園小班主題活動：慶“三八”主題活動方案

設計意圖：

本活動通過三八婦女節，爲媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的能力，進一步激發幼兒參與集體活動的慾望。

小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什麼事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到爲媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定着他們在享受着別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設計，儘可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，爲媽媽做一些事。

活動流程：

活動一：演演唱唱.聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》，激發幼兒情感興趣。

活動二：誇媽媽

1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎麼樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭髮是什麼樣子的？請幼兒說一說。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什麼地方？

4、組織討論 ： 知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

活動三：我的好媽媽

1、和同伴說說自己這幾天爲媽媽做了什麼事。

2、提問：今天回家你準備爲媽媽做什麼事？

活動四：紅花送給好媽媽，並說一句節日祝賀的話。

活動五：製作心願卡

1、講講說說：媽媽的心願是什麼？

2、出示心願卡講講說說是怎麼做的？

3、母子集體操作。

4、掛心願卡。

幼兒園小班主題活動--沙拉(綜合)

目標：

1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

2．體驗用多種水果組合在一起產生的美。

準備：

1．幼兒有在家做過沙拉的經驗。

2．教師先切好一些水果丁，並備有洗淨的香蕉、蘋果、橘子等。

3．沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子。

4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。

過程：

1．討論如何製作水果沙拉。

?提問：你吃過的水果沙拉里有什麼水果?是什麼樣子的?有什麼味道?

?瞭解做沙拉的一些準備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意事項。

2．製作水果沙拉。

?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。

?完成後請同伴互相觀賞、品嚐。

建議：

1．教育幼兒注意安全，既不把刀對着別人，也不弄傷自己。

2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品嚐。

評價：

1．親自動手試一試，積極性很高。

2．願意將自己製作的沙拉請同伴品嚐。

幼兒園小班主題活動--水果串

設計意圖：

小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是衆口難調。可是如果改變一下水果的吃法，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，願意參與勞動。

活動目標

1．嘗試與同伴共做水果串。

2．知道水果有多種吃法。

3．樂意與人分享食物。

活動準備

蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹籤、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。

過程建議

1．找一找――活動室裏藏有許多好吃的水果，請小朋友找出來。

2．說一說――你們找到的是什麼水果?都是什麼顏色的?摸一摸、壓一壓有什麼感覺?聞一聞有什麼味道?

3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。

4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎麼做的?(啓發幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，如果想一下子嚐到不同種類水果的味道，這樣的果串怎麼做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什麼樣的果串呢?

5．幼兒洗手，自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹籤很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？

6．品嚐自己做的果串，說一說是什麼味道。

延伸提示

建議幼兒回家把做果串的本領展示給爸爸媽媽看。

主題活動策劃 篇9

一、設計思路

在母親節到來之際，爲培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。

二、前期活動

1、談話活動：我的好媽媽。

2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》。

3、音樂活動：學唱歌曲《我的好媽媽》。

4、美術活動：手工製作“小花”。

三、活動目標

1、和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。

2、體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式爲媽媽送去節日的祝福。

四、活動準備

1、組織幼兒熟練演唱歌曲。

2、母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂。

3、向家長髮出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容。

4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。

五、活動過程

（一）、導入活動——歡迎媽媽的到來。

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道爲什麼今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？

幼：因爲媽媽要過節了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！

教師簡單講解母親節的來歷，向家長彙報前期開展的相關活動。

（二）、欣賞動物寶寶和媽媽圖片——世上只有媽媽好

師：這是一隻剛出生的小貓，它從媽媽的肚子裏鑽出來，睜着大眼睛看到了藍藍的天空，還有這麼多可愛的小朋友，心裏可高興了，於是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”

小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這麼多的好朋友。現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽！”

師：媽媽爲了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的`表現吧。

1、幼兒幫媽媽做事的照片。以採訪的形式請幼兒說說自己在做什麼，爲什麼要這麼做（根據幼兒的能力設計、提出問題）請媽媽說一說當時的感受。

2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心裏也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。