【必備】主題活動策劃錦集10篇

主題活動策劃 篇1

1、時間：

2、地點：大酒店

3、涉及人員：全公司員工(包括勤雜人員)

4、具體活動及經費：

一、晚17：18。燃放煙花爆竹。約10—15分鐘。(6000發鞭炮2卷，88發禮炮4個，約800元左右。)

二、員工進場，大廳左邊放置簽到臺，入場人員簽到，每人發放一張優惠券，領券人在副券背面簽字。(抽獎券共印發100張，各自編號，約100元。會場佈置約300元。)

三、總經理致辭和講話和講話(會場準備好話筒及音響，卡拉OK)。

四、致辭和講話和講話完畢，宣佈用餐：員工按預先指定桌號就餐.

(主桌：1桌：2桌：3桌：4桌：5桌：6桌：7桌)約合計7-8桌，具體每桌人員待本週五各部門上報人數確定。

每桌標準750元，酒水自帶(飲料5箱鮮橙多170元、白酒2箱金六福408元、黃酒紹興五年古越龍山2箱300元、青島啤酒8箱240

公司年夜飯活動策劃方案二

活動主題

上海XX公司新年晚會

■活動目的

1.提升公司凝聚力;

2.加強各部門同仁之間的溝通與聯繫

3.增強公司員工的集體觀念

■參加對象

公司全體員工、公司各級領導及供應商

■活動日期/時間

20××年1月15日PM17：30——20：45

■活動地點

■活動內容

1.公司年夜飯

2.公司領導致詞

3.遊戲/娛樂活動

4.抽獎

■活動流程

時間項目活動內容說明

預備全體人員進場活動全程貫穿餐飲

晚會開始,致詞。主持人上臺宣佈新年晚會正式開始，並請李總上臺講話。XX總致詞後，有請XX經理髮言。

熱身遊戲

抽獎抽出三等獎

祝福詞接龍每桌每次派一個人站起來說一句新年祝詞，祝詞的第一個字必須與上一桌說的祝詞的最後一個字一樣，至少需“諧音”。

說錯的人上臺抽取指示表演內容的小紙條，根據紙條上的內容表演一個節目，或直接獲得禮品。表演完的員工，送小禮品1份。

抽獎抽出二等獎

COPY不走樣每桌選出2名代表，共20個人分成4組，按照抽取的題目表演一套動作，最後一個人說出表演的內容。答對的一組，每人送1份獎品。

喝可樂比賽每桌推出一人蔘加比賽，共10人分成2組，每組評出1名獲勝者。獲勝者得1份獎品，共2份獎品。

腦筋急轉彎搶答(10道題)主持人宣讀問題，然後開始舉手搶答。

答對的員工，送獎品一份。獎品：10套

“假話連篇”遊戲共20個人分成4組，每組上臺表演。主持人說“鼻子”，比賽者要用手指指着臉上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵)，而不能指着鼻子。聽從主持人說的.五官用手指指着的人，淘汰出局。每組決出1名小組勝出者，4組比完後，4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份，其他3名得鼓勵獎1份。

“照鏡子”參賽者和主持人面對面站着，作爲主持人在鏡子的照影，主持人做任何動作，參賽者需反方向做，才能做到鏡子的功能。

如：主持人擡右手，參賽者擡左手，因爲照鏡子時，你擡右手，鏡子裏的人與你面對面在同一側擡手，即：右邊擡手。每組決出1名小組勝出者，4組比完後，4個小組勝出者進行決賽。決賽勝出者得大獎1份，其他3名得鼓勵獎1份。

抽獎抽出一等獎大獎由公司領導頒發。

頒獎(積極參與獎2名、最佳團隊合作獎1組)

結束歌主持人宣佈晚會結束，全體一起唱“真心英雄”歌。

撤場剩餘物品及抽獎箱等助成物整理。

■晚會現場

珠光氣球、彩色玻璃紙拉花、紅色彩絲帶

每2只珠光氣球爲一組，用紅色絲帶、透明膠固定在牆壁上，會場中彩色玻璃紙拉花拉成十字型，下垂玻璃紙花籃。

另：餐桌布置

■獎品/禮品

大獎：

一等獎(1名價值：2000元左右)數碼相機1只

二等獎(2名價值：400元左右)電磁爐

3只

三等獎(3名價值：200元)

毛毯或被子5條

積極參與獎(2名價值：200元)自行車

2輛

最佳團隊合作獎(12名價值：80元)毛巾

12套

小禮品：

香皂、名片夾、掛件、禮品打火機、杯子、

■人力配合

主持人：2名XXXXX

活動現場人員：3名

■費用預算

項次內容單價(RMB)數量價格(RMB)詳細描述

1年夜飯10001111000不含酒水

2數碼相機200012000

3電磁爐50031500

4毛毯20051000

5自行車2002400

6毛巾一套80161280

7其他小禮品101501500含會場佈置氣球。

總計18680

主題活動策劃 篇2

活動目標：

通過主題活動，讓幼兒感受節日的愉快，體驗與大家一起活動的樂趣。

活動準備：

溼糯米粉、電飯煲、酒釀、糖等

活動過程：

一、花燈活動

1、 老師請幼兒玩燈並相互交流，引導幼兒觀察玩的'是什麼燈？

2、 過什麼節玩燈？大家一起玩燈，心裏怎樣？

3、 老師利用學過的兒歌，幫助幼兒歸納，創編兒歌。

二、過“元宵節”

1、老師介紹：元宵節是春節的最後一天，只有我們中國有，在元宵節這一天大家做元宵、鬧元宵、吃元宵，還玩各式各樣的燈。

2、 學做小元宵，老師先把溼的糯米粉搓成若干長條分給每個幼兒，讓幼兒學習團圓的本領。

3、 大人幫助幼兒一起搓湯圓，從而體驗和大人在一起的快樂。

三、 吃元宵

1、 讓幼兒看看老師燒湯圓的整個過程。在活動中，培養幼兒觀察的能力。

2、 老師送湯圓給幼兒和大人吃，在拿的過程中學習禮貌用語：謝謝老師。

活動結束：

大人和幼兒一起分享。

主題活動策劃 篇3

一、活動目標

（1）這學期，由於同學有事不能正確處理現象，這直接影響了班級建設。爲培養同學之間互相關愛，召開本次班會。

（2）通過班會，使同學們同學之間遇事互相關心，培養同學們關愛別人的意識，增強班級凝聚力。

班會形式：欣賞歌曲、競賽、討論等形式。

二、活動準備

（1）召開班幹部會議，確立班會主題、商討班會環節、確立班會主持並培訓；

（2）全班學唱《愛的奉獻》以及佈置競賽；

（3）佈置會場（在課室前面黑板書寫主題，準備音樂磁帶，佈置教室座位。）

班會主持：男女同學（男：崔健、女：徐嬌同學）

三、活動過程：

1．男女主持人發言

男：老師！

女：同學們！

男女：大家好！

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導的領導、老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）

男女：“關愛別人——主題班會現在開始！（掌聲）

女：首先，我們兩位主持有一個小小的請求：希望全體同學合唱一首《愛的奉獻》，爲這次主題班會拉開序幕。全體起立！

（班級全體同學合唱《愛的奉獻》，指揮：周旭瑤同學） 女：同學們請坐。

男：我們都是同學，在班裏應該互相幫助。

女：嗯，一點也不錯，我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體。

男：好，下面進行我們班會課的第一個環節——“我說誰幫過我”。在這一環節中，我們主要是讓同學們用心去發現我們班的關愛別人的優良傳統；同時，也希望同學們能發揚這些優良傳統，促使我們的集體更團結。（學生自由發言）

女：“我說誰幫過我”環節就到此爲止，從剛纔同學們的發言中，我們可以知道，我們高一（12）班的能關愛別人的同學還真不不少呢。下面，請欣賞一個我們班的同學自編自演的小品——《上課時》。請同學們一邊看一邊思考，小品中人物的'做法哪些是正確的，哪些是錯誤的。

2．通過演小品。

（小品表演 表演者：學生錢俊、宋剛）

小品內容：上課時，因爲一件衣服，兩人打起來，課也沒上好。 引入：

女：小品已經表演完了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這麼多位“演

員”的表演，謝謝！

男：非常感謝這些同學爲我們表演了一個那麼精彩的小品。同學們，下面請大家以四人爲一小組進行討論，評評小品中哪些人物的哪些做法是錯誤的？應該哪樣做就避免這次衝突了。

3．分組討論

（全體同學以四人爲一小組展開激烈討論。後自由發言，談各自看法，批評遇事不冷靜，鼓勵大家遇事下課找老師，課上要先冷靜上課。） 女：同學們剛纔的發言都很好。我們班是一個優秀的班集體，這來自全體同學的共同努力。下面，我們進行班會的最後一個環節——“我要對你這樣說”、主要是讓同學們談一談以前的什麼是我做的不對，以後我再遇到這樣事會怎樣處理。（學生自由發言。）

男：同學們，我們的發言先到此爲止。男女同學都積極地參與發言，希望全體同學聽了之後，互相取長補短，共同進步。

女：這次班會的三個環節都結束了 。

男：同學們，重要的是通過這次班會，大家能遇事互相關愛，共同進步，把我們班建設成爲一個更加團結的班集體。好！班會到此結束！下面請班主任總結髮言。

四、請班主任作總結性發言。

（班主任總結髮言）

同學們，今天召開的班會非常成功，你們在班會上這樣成功的表現，我非常高興，在高興之餘，我也想希望同學們不要把這次班會當成遊戲，而是要把它當成自己成長中的臺階，在以後的學習生活中，互相

關愛，用到以後的實際生活中，這樣下去你們會最終成爲一個關愛別人的人。

五、宣佈主題班會順利結束。

關心他人，快樂自己主題班會過程

活動過程：

一．主持人宣佈開始

男：親愛的同學們，我們生活在新時代，我們的健康成長離不開長輩的悉心照顧，離不開老師的耐心培育，離不開同學間的互幫互助。 女：關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德。

男：當自己幫助了別人時，我們會很開心；當別人幫助了自己，你會感到幸福!

女：我們每個人心中都要裝有他人，學會關心，讓我們心中充滿愛，讓這個世界充滿愛。

合： “關心他人，快樂自己” 主題班會現在開始。

二、什麼是“關心”

男：我們一直在談論關心。那麼關心到底是什麼？

女：請全體起立，一起朗誦：《關心》

如果世界是一間小屋，

關心就是小屋中的一扇窗；

如果世界是一艘船，

那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈。

被人關心是一種美好的享受，

關心他人是一種高尚美好的品德。

三．講講“父母的關心”

男：同學們說的真好，世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在盪漾，愛在澎湃。

女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容着一切，那麼寬容的父愛，那麼博大的胸懷。

男：同學們，還記得剛剛過去的生日嗎？美味可口的菜餚，誘人的大蛋糕，盼望已久的禮物，爸爸媽媽、爺爺奶奶的祝福……

女：爸爸、媽媽對我們的關心是無私的，是無微不至的，這點我們深有體會，下面讓我們來用心傾聽一下幾個同學的感受。

男：不知不覺間，我們長大了，可在我們父母身上也有了太多的變化！ 女：瞧！他們的臉上爬滿了幾條皺紋，頭髮中多了幾根白髮。 男：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰也不挺直了！

女：這一切都是爲我們操勞的呀！今天，我們要真誠的大聲地說一聲 全班合：“爸爸、媽媽感謝你們，你們辛苦了”

四、說說老師的“關心”

男：世界上除了最應感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。

主題活動策劃 篇4

“以辯會友，風采辯論”主題辯論賽

一、活動背景

辯論作爲一種知識性，互動交流式的語言，已逐漸成爲社會思想交流的重要途徑。通過舉辦此次辯論賽，在同學們中間普及辯論知識，鍛鍊同學們的語言表達能力，邏輯思維能力，應變能力和團隊精神，充實同學們的課餘文化生活

二、活動主題

以辯會友，風采辯論

三、活動目的、意義

1. 豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養髮掘辯論人才，本着“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作， 視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力

2. 爲朗誦藝術團、農大經濟研究協會、et協會的交流提供一個廣闊的舞臺，活躍校區文化，營造良好的人文氛圍

四、活動對象

朗誦藝術團、經濟研究協會、et協會及其他社團的會員

五、活動地點

五教101、e教201、大學生活動中心501（待定）

六、活動時間

11月28日--12月12日

七、活動開展

（一） 前期宣傳

1 橫幅一條。在校園醒目位置拉，賽前三天掛好。

2 海報二張。初賽、複賽各一張，在食堂附近，e教等人流量多的地方張貼，賽前一天貼好。

4 用短信通知全體會員，說明此次活動的時間、地點及目的，讓會員報名並做好準備：自己通過各種渠道去了解辯論賽的問題，賽前一個星期做好通知工作。

（二）前期準備

1 參賽隊伍

a：朗誦藝術團、經濟研究協會、et協會各出2-3支隊伍，邀請其他社團組隊參賽。

b: 每支隊伍由2名教練和8名隊員組成。教練由參賽隊伍自行聘請。

c: 8支隊伍抽籤分區。1，2，3，4在上區，5，6，7，8在下區。1和2的勝者與3和4的勝者進行復賽，5和6的勝者與7和8的勝者進行復賽。複賽的勝者進行決賽。

2 參賽服裝：自備。

3 每場賽事1名主持人和5名評委，由社團聘請。

4 辯題：社團選定，提前一個星期由教練抽籤。

（三） 賽程

初賽

地點：大學生活動中心402 商院e教201

時間：11月28日9：00--12：00 11月28日3：00--6:00

辯題：

在校大學生創業利大於弊（正）

在校大學生創業弊大於利（反）

合作比競爭更能促進文明的進步（正）

競爭比合作更能促進文明進步（反）

複賽

地點：大學生活動中心402

時間：12月4日9：00--12：00 12月4日3：00--6：00

辯題：待定

決賽

地點：商院e教201

時間;12月12日9：00--12：00

辯題：待定

（四） 辯論賽流程

1 辯論賽開始

2 宣佈辯題

3 介紹參賽代表隊及所持立場

4 介紹參賽隊員

5 介紹規則評委及點評嘉賓

6 辯論比賽

7 規則評委及點評嘉賓退席評議

8 觀衆自由提問時間，安排一些遊戲

9 規則評委入席，點評嘉賓評析發言

10 宣佈比賽結果

（五） 辯論流程（附）

（六） 評判標準（附）

（七） 賽場佈置

1 在比賽前的一小時將兩張桌子，十張椅子擺放在適當的位置，拉號橫幅，在黑板上寫好辯題，話筒一個，將評分表，評分細則，紙，筆，礦泉水放在評委席上。

2 比賽進行時安排4名會員維持現場秩序。賽後4名會員整理現常

3 安排兩名會員計時。

4 安排一名會員做好比賽記錄。

（八） 賽後應將結果張貼公佈，做好調查，及時將參賽人員和會員的建議和意見蒐集，整理，以便於提高工作效率，讓辯論賽更精彩。

八、另策劃書附經費預算表

九、注意事項

1 本次辯論賽由朗誦藝術團、經濟研究協會、et協會共同舉辦，應指派專人負責聯繫相關事宜。

2 本次辯論賽由朗誦藝術團和et協會負責商學院各場比賽的籌備工作，經濟研究協會負責在本部各場比賽的籌備。

朗誦藝術團、經濟研究協會、et協會

xx．11．22

（一）辯論賽評判標準

團體評分項目：

1、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。

2、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。

3、反映敏捷，應對能力強。

4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。

扣分：

（1）重複提問和拒絕回答提問每次酌情扣5-10分，對已明確的問題糾纏不放者扣10分。（此項權力由評委執行）。

（2）主持有權控制現場氣氛，對不服從的辯手予以5-10分處罰。

（3）場下親友團的不文明行爲按情節嚴重與否，扣其所支持隊5-10分（此項權力由評委執行）。

（4）脫離實際，背誦事先準備的稿件，扣10分。（此項權力由評委執行）

（5）超時發言每次扣5分，以鈴聲落爲準。

（6）不得隨意打斷對方陳述，違者扣5-10分。（此項權力由評委執行）

（7）不要求雙方的猜測立論與對方具體立論是否相符，但其立意深度與廣度將影響評委評判。

辯手個人得分：

（1）辯手個人得分，每場總計共100分。

（2）每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得：語言表達：20分;整體意識：20分;邏輯推理：20分;辯駁能力：20分;綜合印象：20分。

說明：

兩隊所得分數相同時，由場下觀衆進行投票，獲票數多者獲勝；多人獲得分數相同時，也由場下觀衆進行投票，按獲票數最多者確定最佳辯手人選；兩人以上（包括兩人）獲相同分數且獲票數相同時，則由評委進一步評議產生最佳辯手。

（一）評判標準

1．團體評判部分

（1）審題。對所持立場是否從邏輯、推理、事實等多層次、多角度理解，理解是否充足，推理關係是否明晰，對本方的'難點是否有較好的處理方法。

（2）論證。論證是否有說服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當。

（3）辯駁。提問能否抓住對方的要害，且簡潔明瞭。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的感覺。

（4）配合。是否有團隊精神，是否互相支持，辯論銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致，回答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。

（5）語言是否流暢，用詞是否得當、語調抑揚頓挫、語速是否適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀衆；表演是否落落大方，且具有幽默感。

2． 得分部分

（1）論。陳詞是否流暢，說理是否透徹，引用事例是否得當，是否具有邏輯性。

（2）辯。提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。（注：辯手得分只作爲個人獎項評審依據。）

（三）辯論程序

立論階段

（一）正方一辯開篇立論，3分鐘

（二）反方一辯開篇立論，3分鐘

駁立論階段

（三）反方二辯駁對方立論，2分鐘

（四）正方二辯駁對方立論，2分鐘

質辯環節

（五）正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間爲1分30秒。

（六）反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間爲1分30秒。

（七）正方三辯質辯小結，1分30秒。

（八）反方三辯質辯小結，1分30秒。

自由辯論

（九）自由辯論

總結陳詞

（十）反方四辯總結陳詞，3分鐘。

（十一）正方四辯總結陳詞，3分鐘。

二、賽制具體說明：

（一） 立論階段：

由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立常

（二） 駁立論階段：

這個階段的發言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環節的發言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立常

（三） 質辯環節：

這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環節，雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，由正方開始，在質辯的環節中，要求雙方的語言規範和儀態莊重，表述清晰。在質辯結束後，由雙方的三辯針對對方的回答進行質辯小節，時間一分半，由正方開始。

（四） 自由辯論階段：

正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發言。雙方都擁有四分鐘的累計發言時間，在一方時間用完後，另外一方可以繼續發言，直至本方的時間用完。在這個環節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始

（五） 結辯階段：

針對對方的觀點和己方的立場出發，總結本方的觀點，闡述最後的立常。

主題活動策劃 篇5

一、活動宗旨

食品安全年，健康、愛心進校園

二、活動目的

1通過此次活動，評選出大學生信賴的十佳放心食品

2爲哈市優秀食品企業提供一個直接面對20萬消費羣體的展示平臺，藉此宣傳食品企業的'名優產品，同時提高了大學生消費羣對產品的認知度。

3此次活動通過展銷的形式，拓寬了產品的銷售渠道，同時爲大學生購買健康食品提供方便及保障。

4省內多家媒體將對此次活動進行全程跟蹤報導，對塑造企業在消費者心目中的完美形象、提升品牌的社會影響力有着重大的推動作用。

5讓健康食品走進大學，讓大學生吃到安全、營養、放心的食品。

6通過助學基金捐贈活動可以提升參展企業的在大學校園的影響力以及社會美譽度，同時，在經濟上給貧困大學生提供幫助。

7現場招聘爲應屆畢業生提供就業空間，同時，爲在校生創造實習機會，併爲企業定向培養儲備幹部及專業人才

三、活動時間

1．企業：

2．展銷時間：

3．投票評選時間：

4．頒獎時間：

四、活動流程

1）活動週期：

注：南崗展區：大學、理工大學、學院

新香坊展區：東北林業大學、東北農業大學

松北展區：師範大學、商業大學、科技學院、工業大學華德學院

2）日程安排：

1）產品展銷會（5天/展區）（9：00—17：00/天）

第一天：啓動儀式（9：00—9：30）—由主辦方和校方宣佈活動開始。

第二天：（15：00—16：30）在禮堂進行優秀企業家成功之路分享（與大學生互動）

第四天：企業進行現場招聘及儲備幹部選拔活動

2）12月8日，召開新聞發佈會，組委會宣佈評選結果，由主辦單位領導爲企業頒發“大學生信賴的十佳放心食品”牌匾（13：30—15：00）

五、宣傳形式

1．活動期間，電視臺、市電視臺、日報、新晚報、晨報等媒體將對本次活動進行全程跟蹤報導，並定期在主要板塊中作詳細報導。

3．此次活動將以短信羣發及校園廣播的形式，告之活動內容及地點。

4．此次活動將以哈市各大高校作爲宣傳平臺。

5．將對此次活動作專題報道，並推薦到電視臺相應欄目。

六、投票形式

1．質量網設立抽獎選區，參與者可直接登入網站進行投票。

2．參與者可撥打質量網的進行投票。

3．此次活動設立短信平臺，參與者可編輯短信“質量網”到“958811”進行短信投票（移動、聯通、小靈通均可）。

4．此次活動在各展區設立投票箱，參與者可直接進行投票。

5．此次活動將採用有獎投票的形式，共設獎項六檔，預設20xx名參與者中獎。

七、報名範圍及要求

1、生產及銷售型食品企業

2、提供工商營業執照複印件、衛生許可證、食品生產許可證。

3、提供產品近期合格檢驗報告。

主題活動策劃 篇6

一、 活動目的：

對有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。

二、 活動主題：

心理健康

三、 活動時間：

20xx.05.10

四、 活動地點：

教學樓待定

五、 參加人員：

景觀09-02團支部全體成員、心理輔導老師

六、 活動流程：

1、同學自發演講，闡述自己對大學生心理健康的理解，正確對待心理問題，提高自我調節能力，正視自身的缺點，積極向上的面對學習和生活。

2、心理輔導老師對大學生心理問題進行講座，針對大學生普遍的心理問題進行分析，講解心理問題產生的.緣由，並教導同學們如何防止心理問題的產生，同學們自發提出問題，老師進行講解。

3、心理委員進行活動活躍環節：首先給同學們做系列的心理測試，統計結果並進行分析，請老師進行具體分析，心理委員根據平時對班級同學的觀察和悉心洞悉，對班級同學的性格等方面進行分析。然後心理委員帶領同學做關於心理暗示等的兩組小遊戲，並進行結果分析。最後心理委員對此次活動進行總結(主要對班級同學的整體心理健康方面進行系統的分析)。

4、團支書對此次團會進行最終總結，讓同學們更加深入的瞭解心理健康的意義所在，增強同學對心理將抗的關注，提高西里健康水平，讓同學們對過健康樂觀積極向上的大學生活。

主題活動策劃 篇7

活動現場：南部縣新世紀廣場

活動時間：20xx年4月30~20xx年5月1日

主辦方：南部縣信匯裝飾公司

承辦方：豪門裝飾公司，家悅裝飾公司，華寧裝飾公司

策劃人：王梓宇

前言

居家裝飾是一個短期的行爲，讓家居裝飾成爲一種時尚，成爲一種文化卻需要很長時間的醞釀。由於消費者對裝修知識的缺乏，對裝飾市場的不瞭解。所以，消費者裝修的選擇上往往存在疑惑，不知道該選裝修公司，還是貿然的選擇私裝“游擊隊”。

我們活動的主題就是讓大家瞭解裝修，瞭解裝修公司，剖析家裝，消費者明明白白消費。

概要

衆所周知，南部縣裝修公司的市場還未完全打開，其主要原因是，除了行業本身機制和特性原因外，還存在來自“游擊隊”在南部人心中根深蒂固的概念，裝修就找私人裝修，使消費者都不選擇裝修公司，導致行業上無法形成真正意義上的品牌認可度。因此，爲改變南部裝修市場髒、亂、差現象，讓裝修公司得以壯大，向誠信實力挑戰。引領裝飾文化 、破解裝修難題，提高品牌知名誠信度，呼喚市場誠信及理性的迴歸勢在必行。

（一）、市場環境分析

目前南部縣的家裝市場還處於低迷狀態，由於縣級城市的消費者對於家裝這方面大多選擇自己找人裝修的傳統習慣還處於根深蒂固的狀態，消費者就算是找裝修公司做，都只是讓裝修公司提供設計方案，自己買材料，裝修公司負責找人做裝修。

（二）、活動主題：“五一”裝修季

在“5.1”小長假到來之際，我們採用促銷會的形式來吸引消費者的眼球，在給他們解決了裝修過程中疑惑的同時，還給他們帶來實質的經濟利益，讓他們瞭解裝修公司，給他們雙重的實惠。

（三）、活動目標

利用現場促銷會這種營銷手段達到以下目標：

首先，利用此次活動與消費者不斷的溝通，進一步強化各大裝修公司的品牌形象以及對其精神內涵的認知。

其次，通過活動促銷的營銷方式，，進一步加強消費者對裝修公司的認可度，從而促進銷售，擴大市場份額。

最後，希望通過此次“5.1”裝修季活動，拉近與消費者的距離，提高南部縣各裝修公司在消費者心目中的位置。

（四）、促銷對象、區域、時間

促銷對象：目前南部縣需要裝修的顧客 促銷區域：南部縣

促銷時間：20xx年4月30日-20xx年5月1日

（五）、活動開展的目的

讓南部縣的'消費者瞭解私人裝修的弊和裝修公司的利。

私人裝修：

1 消費觀念需改變，消費者往往都會認爲私人裝修會省錢，其實不然，私人裝修的人工費用相對來說是比較便宜，但游擊隊不是專業的施工隊，游擊隊往往會在工期上拖延客戶並索要工費。 2 私人裝修沒保障，游擊隊不會給工人買保險，所以在施工途中發生任何意外事件，客戶需承擔大部分責任。

3 私人裝修沒售後沒服務，裝修前期無合同，裝修完工後同樣無保修協議，讓房主在以後生活中存在很大的質量隱患。 4 熟人專騙身邊人，有時候相信熟人也不見得是一件好事，有些客戶不瞭解裝修，就會讓熟人帶去買主材，其實熟人會在買材料上拿回扣。

5 面子思想是包袱，熟人在裝修中出現什麼小的質量問題，有些客戶礙於面子，不好開口是常事。 6 隨意施工無創新，私人裝修沒圖紙沒構思，房子裝修完後格局分佈亂，質量差。

裝修公司：

1 裝修公司可提供一站式服務，從人工到輔料再到主材都無需客戶擔心。 2 裝修公司有售後，裝修完工後可提供水電保修10年，並終生維護。 3 裝修公司有專業合同，保障客戶的權益。

4 裝修公司技術過硬，專業的設計團隊，專業的施工團隊讓客戶無後顧之憂， 5 裝修公司合同簽訂後，除客戶要求增加項目外，絕無任何除合同外的金額增加。 6 裝修公司材料看的見，所有主材都由客戶自己選擇。

揭示裝修中存在的問題，引起消費者的高度重視，做到防患於未然。給廣大消費者傳播裝修知識，引導消費者正確消費！通過活動給消費者帶來更多的實惠，通過與專業媒體和消費者協會的合作，同時也展示了裝飾公司的實力和誠信度，對於打擊不良裝修公司和馬路游擊隊起到了一定的積極作用。讓信譽好，有資質的裝修公司擁有更大的市場發展空間，活動的本身也起到了推廣品牌裝飾公司的知名度和美譽度的作用！

（六）、促銷細則

通過各裝修公司的促銷方式不同，需提供各公司的優惠政策。

1信匯裝飾，好禮不斷

(1)送客廳窗簾一套，價值3000元。 (2)全屋燈具，主燈除外，價值3000元。

(3)免費設計，價值3000元。

(4)送開關面板50個，價值500元。 (5)送5平米衣櫃櫃體。 (6)送廚房吸頂燈。

(7)送衛生間碳纖維浴霸。 (8)送全屋中央淨水機。 (9)金牌項目監理親自服務。

“活動當天，半包成交價8.8折。全包除套餐外，增加項目成交價一律8.8折。”

2店內活動大綱

門店佈置，利用氣球等裝飾公司，增加公司氛圍。將我們的活動促銷細則用海報貼出，進店有禮，拉近與顧客的距離。

（1）、進店有禮，到店就送精美禮品一份，禮品可考慮以信匯裝飾爲宣傳畫面。 （2）、裝修工程解析會：由專人講述信匯裝飾企業理念。再由工程部的人講解工程中的內幕，隱蔽東西。具體講解內容由工程部提供。再由設計師爲客戶精心講解。讓他們更進一步瞭解信匯裝飾，最後結合我們的促銷政策，達到我們簽單的目的。

3推廣方式

（1）、宣傳單：到活動現場以及人流密集地發放 （2）、短信：活動時間三天以前，可短信告知各意向客戶。 （3）、信匯裝飾活動宣傳口號：“裝修找哪家，信匯幫你忙。”

3、活動節目安排

① 舉辦有獎問答環節，例如：主持人可現場提問，邀請現場觀看嘉賓上臺回答問題，答對則有禮品相送。

問題例如：

信匯裝飾公司公司地址在哪：南部縣迎賓大道泰和新居正大門旁2樓。 信匯裝飾公司的亮點是什麼：攜手建設銀行開啓“安居計劃。”

安居計劃是怎樣的一個計劃：可貸款裝修，分期付款，無利息無抵押無手續費。 私人裝修有哪些弊病，裝修公司有哪些優點等，這類問題的答案在之前主持人要偶爾提出帶過。

②小品：由客戶，游擊隊，材料經銷商等角色出演，主要突出客戶對裝修的不瞭解，找到游擊隊裝修完後悔的感覺。表現處游擊隊角色則爲不負責的態度，並突出在經銷商處拿回扣的事件，讓客戶從中瞭解游擊隊。 （此爲初步構思，如小品環節通過，故事情節再行編排.)

主題活動策劃 篇8

1、活動背景

黨的十七屆五中全會在20xx年10月15日至18日在北京召開。大會將集中討論審議“十二五”規劃建議。“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。深刻認識並全面把握國內外形勢新變化新特點，研究和提出關於制定國民經濟和社會發展“十二五”規劃的建議，對科學編制“十二五”規劃，對繼續抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期、保持經濟平穩較快發展，對奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面，具有十分重要的意思。作爲大學生的我們，應該深入推進基層團建工作和團的事業發展，努力爭當青年大學生推動科學發展，促進社會和諧的排頭兵。

2、活動目的

使作爲大學生的我們堅持與堅持黨建帶團建、深入開展創先爭優活動，加強基層組織建設，夯實團的組織基礎，帶領團員青年在我校即將步入“十二五”發展期間作出積極的貢獻。

3、活動時間

20xx年12月9日

4、參與人員

總負責人：羅敏希

參與人員：全體國貿教育班同學

5、活動地點

南二c301

6、具體流程

(一)前期準備

1． 活動申請

2． 在班級羣裏大力宣傳，調動同學們的氣氛。

3． 準備關於“黨的十七屆五中全會”的視頻

4． 組織同學們來發表對“我的青春當先鋒”的演講

(二)活動實施：

20xx年12月9號，由總負責人召集全體同學到南二c301集中，然後開始“我的青春當先鋒 ”主題班會。

l 班會流程

（一）主持人致辭

（二）放有關於“黨的`十七屆五中全會”的視頻，讓同學們對其有深刻的瞭解。

（三）讓幾位同學上臺演講關於“我的青春當先鋒”的看法，請大家談談各自的感受。

主題活動策劃 篇9

活動背景：爲給我校廣大同學們提供一個良好的學術、文化交流平臺，使廣大新生更快、更好地瞭解我們公共衛生學院概況、科研學術特色及豐富的課餘文化生活，幫助廣大新生更快、更好地融入大學校園，科學、合理的規劃大學生活。共青團鄭州大學委員會、鄭州大學學生會、公共衛生學生會擬定舉辦鄭州大學第二屆 “知我校園 愛我校園”主題文化展活動，詳細活動策劃如下：

一、主辦單位：共青團鄭州大學委員會

鄭州大學學生會

二、承辦單位：鄭州大學公共衛生學院

三、活動時間： 11月1日— 11月17日

四、活動地點：圓形廣場

五、活動主題：知我校園 愛我校園

　六、宣傳準備：（11月1日—11月16日）

1、11月5日晚召集生活部（紀檢部）所有成員召開公共衛生學院第二屆“知我校園愛我校園”文化展會議。會上詳細介紹活動主題及意義，並策劃活動各個環節，合理分配好任務，說明注意事項，以便科學、合理的安排部署工作。

於11月6日晚上12點之前將鄭州大學第二屆“知我校園 愛我校園”文化展策劃書以電子版的形式發送到校紀檢部的公共郵箱 。 11月7日，聯繫公共衛生學院團委老師收集公共衛生學院相關資料，包括文檔資料和影像資料。

4、11月8日晚聯繫宣傳部成員製作好海報，及主題關於“院系教研特色文化”、“學習特色文化”和“課外活動特色文化”的三塊展板。

5、11月9日聯繫營養健康協會準備課餘特色文化“營養健康系列節目”。

6、11月10日，物品準備，將活動現場所需物品準備好並統一存放於辦公室。

7、11月16日，將宣傳海報裝貼於我院宿舍樓下及餐廳門口。

8、需規格約爲10米*10米展覽場地。

　七、文化展流程

1．11月17日8:00點前我部全體成員提前到達圓形廣場，進行場地佈置及其他準備工作。

2．11月17日上午10:30，展覽活動正式開始，按照分配好的工作內容，迎接同學們觀看展覽。

(1)音響負責人趙偉打開音響設備播放音樂並介紹公共衛生學院歷史及發展概況，吸引同學們駐足聆聽並參觀宣傳板。

(2)展板負責人分別介紹三塊展板上的.內容。喬豆負責“教研特色文化”主題展板；李思晨負責“學習特色文化”主題展板，李琳負責“課外活動特色文化”主題展板。

(3)剩餘人員分別開展“模擬疾病控制中心”，“我心目中的大公衛”“營養健康系列節目”（具體活動內容參見附件1）三個內容，加強參觀的同學對我院教研特色文化、學習特色文化和課外活動特色文化的瞭解。

3.活動攝影負責人員負責現場拍攝活動照片。

4．11月17日下午13:30，展覽活動結束，結束後由所有在場人員清點物品併合影留念，最後運回物品並打掃會場的衛生。

　八、活動可行性分析

1、展板可以充分介紹我院“教研特色文化”、“學習特色文化”、“課外活動特色文化”，能使廣大學生對我院文化有比較系統的瞭解。

2、“模擬疾病控制中心”是一個公衛以預防醫學特色文化爲背景的遊戲，可以使同學們對公衛預防醫學未來就業前景有一定的瞭解。以遊戲形式與學生互動，可以調動同學們的參與熱情，激起他們對我想更進一步瞭解的慾望。“我心目中的大公衛”主要收集同學們對公共衛生學院教學、教研、教師等的瞭解和建議，並將其反應給我院團委老師，此環節簡單方便但意義重大。“營養健康系列節目”主要以營養健康爲主題，由營養健康協會承辦，展示我院課餘文化特色。形式新穎，內容豐富，易得到同學們的關注。

聯繫宣傳部成員製作好海報，及主題關於“院系教研特色文化”、“學習特色文化”和“課外活動特色文化”的三塊展板。

11月9日

聯繫營養健康協會準備課餘特色文化“營養健康系列節目”。

11月10日

物品準備，將活動現場所需物品準備好並統一存放於辦公室。

11月11日

配合校紀檢部同學到我院查看物品準備情況

11月12--15日

徵集志願者及準備並排練相關展示節目

11月16日

查看場地

11月17日

在圓形廣場正式舉辦文化展覽

11月18--30日

對活動進行反思總結，並形成完整的活動總結文案資料，留作以後開展此活動的建議和指導。

附件3：活動預算

主要爲活動參與紀念獎品：

便利貼：1.5元/本*1本=1.5元

紀念胸章：0.5元/個*15個=7.5元

精美卡貼：0.5元/張*10張=5元

書籤：1元/包*2包=2元

精緻迷你筆記本：1.5元/本*3=4.5元

合計：2+7.5+5+2+4.5=20.5元

主題活動策劃 篇10

一、活動背景

在新中國成立後，黨和政府關注殘疾人的生活，建立殘疾人組織，開展生產自救，殘疾人工作逐步提到議事日程上來。隨着中國經濟的發展，適應社會主義現代化建設的需要，發展殘疾人事業；動員社會發揚社會主義人道主義精神，理解、尊重、關心、幫助殘疾人，促進殘疾人平等參與社會生活；鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義，自尊、自信、自強、自立，爲社會貢獻力量等已成爲當代年輕人的使命，作爲新世紀的中國共青團員，更應響應時代的號召。儘自己所能，關愛身邊的殘障羣體，讓他們感受到來自社會的關愛和呵護，更重要的是讓他們體會到社會主義中人人平等，一樣重要，給予他們尊重和重視，同時也弘揚華師學子樂於奉獻，勇於擔當的精神。爲此，我們華南師範大學生命科學三支部策劃開展主題爲“踐行青春使命，共享溫暖陽光”的主題團日活動。我們作爲新世紀的接班人，黨的精神的傳承者，希望通過自己的努力給殘障羣體帶去關愛、快樂和鼓勵，踐行青春使命，讓殘障羣體體會到來自社會的不僅僅是關心和幫助，還有尊重和平等，與他們一起共享溫暖、希望、美好的陽光。

二、活動目的

1、關愛殘障羣體，踐行青春使命

讓支部成員明白身爲當代青年，身爲華師學子應奉獻自己的青春，爲祖國的發展貢獻自己的一份力量，讓更多需要幫助的人得到幫助和關愛。關注身邊的殘障羣體，給予他們關愛和溫暖，給他們帶去希望的陽光，是我們可以做到的並且應該盡力而爲的使命。

2、弘揚平等友愛，營造和諧氛圍

本次活動通過一種互動交流的形式，以共同學習，共同進步爲活動理念，除了讓殘障羣體感受到關愛之外，更讓他們體會到和正常人一樣的平等和重視，讓他們體會到我們是一樣的，沐浴着一樣溫暖的陽光。讓不同羣體感受到社會給予的平等的目光，對營造社會和諧氛圍是至關重要的。

3、交流情感，共同成長

通過活動的進行，增進同學們對殘障羣體的瞭解，這時一個互相學習的過程，在我們帶去關愛的同時，我們也體會到他們的堅強和勇敢。讓支部成員體會到幫助他人，同時收穫快樂，自我成長的幸福感。從而更堅定地承擔起社會給予我們的責任和使命。

三、 活動主題

踐行青春使命，共享溫暖陽光

四、活動時間

xx年11月5日——11月16日

五、 活動地點

廣州廣東省培英成人中等專業學校

第一課室大樓課室

六、 活動對象

華南師範大學生命科學學院10生物科學3支部全體成員

七、 活動內容

（一）激情昂揚誓師會，緊鑼密鼓齊奉獻

活動目的：

通過集中動員，邀請經驗豐富的師兄師姐爲我們介紹與殘障羣體交流過程中應該注意的問題，加深支部成員對殘障羣體的關注和了解，加強奉獻自我，踐行使命的意識，同時將支部成員團結起來，朝着同一個目標前進，爲接下來的活動認真準備。

活動意義：

通過宣傳及講解的方式，讓支部成員對“青春使命”有所認識，呼籲華師學子關愛殘障羣體，更應有一顆平等對待的心，積極參加助殘活動，爲一羣和我們一樣在成長的人貢獻一份力量，這既是付出，也將是收穫。

活動時間：xx年11月10日

活動地點：一課教室，

活動內容：

1、在一課教室開展對殘障羣體的關注的宣傳，通過觀看圖片和資料，爲同學們講解讓同學們對殘障羣體有一些基本的認識，引起大家對殘障羣體的關注，並鼓勵同學們積極投身於活動中，通過自己的一份微薄之力來幫助那些需要幫助的人；

2、邀請有經驗的同學爲大家講明一些具體的服務技巧和注意事項，使同學們對將要接觸的對象有更具體的瞭解，同時也可以掌握一定的技能，並將它應用於實際中，學會如何與殘障人士交流。

（二）傳遞歡聲笑語，滿載成長喜悅

活動時間： xx 月11月13日

活動地點： 廣東省培英成人中等專業學校

活動目的：

通過對遊戲、視頻等輕鬆活潑的形式，讓培英中專的同學們對我們有所瞭解，也向他們展示了我支部同學的青春風貌，讓他們看到世界的美好和希望，生活的豐富和多彩；

通過交流加深彼此的瞭解，使培英中專的同學能夠敞開心扉與我們暢談，使支部成員對殘障羣體的世界有了更加全面、深入的瞭解，增強支部成員的青春使命感；

通過交流會的遊戲、活動等提高培英中專學生的參與積極性，給培英中專的學生搭建一個展現自我的舞臺，讓他們找到自己的特色，建立自信，獲得肯定。也達到互相交流，各展特長，互相學習，共同成長的目的。

活動意義：

發揚社會主義人道主義精神，理解、尊重、關心、幫助殘疾人，促進殘疾人平等參與社會生活；鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義，自尊、自信、自強、自立，不會感到孤單，走出不自信、受歧視的陰霾，重新沐浴着黨的溫暖陽光前行。

活動內容：交流會

1、相互介紹：支部成員與培英中學的同學相互自我介紹，並且插入腦筋急轉彎，是大家在幽默活躍思維的過程中相互有個基本的瞭解。

2、支部介紹：播放視頻並介紹本支部一年多來的集體生活。

3、學習生活交流：我支部成員與培英中專的學生進行校園生活的交流，是彼此更加熟悉。

4、輕鬆活潑羣體拳：播放自拍搞笑版《軍體拳》。使整個活動的氣氛更加融洽和輕鬆，加快打開培英中專同學心中的屏障，敞開心扉。

5、傳氣球：通過播放音樂，現場傳氣球，營造一種輕鬆活躍的氣氛，提高培英中專同學的參與度，使大家心情放鬆，分別有兩個氣球，從課室兩頭開始傳，支部成員也參與其中，音樂停止時，手中拿着氣球的亮給同學將受懲罰，即爲大家表演一個節目。

6、秀出自己，收穫自信：現場邀請培英中專的同學爲我們展示才藝，這既是一種平等的交流，也是互相展現自己，同時可以給培英中專的同學展現自我的舞臺，讓他們秀出青春，秀出自己，收穫肯定，建立自信；

7、 製作葉貼畫：

（1）將在場的同學分成10組，每組均有我們支部成員，每組抽取一個“字”。併發放一袋樹葉、一張卡紙和一卷雙面膠，自由發揮，以葉子爲材料製作出抽到的“字”。

（2）規定時間內上交作品，大家互相猜出其他組的字，並將評出來的字。

（3）將字拼接成兩句話，這兩句話是兩個謎語，大家一同來猜謎語。 8、合唱《青春的紀念冊》

（三）歌舞青春齊共享，平等友愛促和諧 活動時間： xx 月11月13日

活動地點： 廣東省培英成人中等專業學校

活動目的：

跳動青春的步伐，滿載希望雨關愛的笑聲，高舉平等幸福的旗幟，張揚青年的志願奉獻、踐行青春使命的責任感；

通過文藝匯演的準備，展示我支部成員的特長及才華，鍛鍊支部成員的協調合作能力，提高支部成員的凝聚力；

通過聯歡會這種活躍、輕鬆的形式，提高培英中專學生的參與積極性，從而達到互相交流，各展特長，互相學習，共同成長的目的；

通過營造這樣一種融洽的氛圍，讓培養中專的學生感受到我們帶來的不僅僅是快樂，還有讓他們體會到與他人平等相處，快樂交流的那種內心的感動與希望。

活動意義：

展現當代青年的青春與活力，鼓勵青年殘障羣體把握青春，自強自立，相信自己；堅定依靠自己的努力學習，把握好學校的學習資源，就能煥發光彩，創造屬於自己的美好未來。

活動內容：聯歡會

1、 跳出青春，恰出精彩：恰恰舞表演；

2、 大學點滴——小品：抓住大學常見的生活片段，以輕鬆活潑的語言和表演展現給大家；

3、 女聲獨唱——《寧夏》：培英中專的學生表演

4、現場版健美操：跳出青春活力，彰顯運動風采；

5、以史爲鑑，以人爲鏡——歷史劇：以搞笑、古怪的臺詞、人物演繹出不一樣的現代版《三國演義》；

7、盲人重唱——《總有你鼓勵》：這首勵志的歌曲激起培英中專同學的`共鳴，也表達出他們的心聲，讓他們感受到應該對現在、對未來充滿希望，對現在的生活將更加堅強地去面對；

8、 溫文爾雅，落落大方——單人華爾茲：以柔和優美的華爾茲樂曲，伴隨着優美的舞步，將整個活動推入尾聲；

9、合唱《朋友》：我們踐行使命，我們共享陽光。我們都一樣，我們是朋友。一首朋友，將友情延續。

（四）揚友愛奉獻精神，傳青春光輝使命

活動目的：

通過宣傳本次團日活動，弘揚友愛奉獻精神，使更多的人瞭解到殘障羣體的生活和內心，引起羣衆的關注，在外面年輕這一帶灑下奉獻青春爲祖國的光輝使命。

活動意義：

響應黨的呼籲，使更多的人瞭解到對待殘障羣體，應該以一種尊重、平等和友愛的心態以他們相處，他們和我們一樣，一樣擁有溫暖和希望的陽光，而我們是幫助他們發現陽光的人。

活動時間：xx年11月10日——11月16號

活動內容：

應用網絡平臺，在支部博客、支部成員在網絡上宣傳把活動的內容、意義弘揚出去。

八、 活動亮點

1、取材日常學習，展現自我風采

本次活動的節目大多取材於班裏所有同學的體育課及課外積累的經驗，知識。表演的節目均青春洋溢，充分體現了我們這一代青少年的風采和激情。匯演中還加入了培英中專同學的表演，讓學生也參與進來，充分調動學生積極，進一步聯絡我們與學生之間的感情，也讓殘障羣體體會到社會帶給他們的溫暖和關懷。同時，讓他們發現自己的亮點，建立他們的自信，同時豐富他們的課餘生活和情感。

2、主題打破傳統，弘揚平等友愛

本次活動將主題定位爲“踐行青春使命，共享溫暖陽光”，打破以往一直只強調關愛和幫助，而是以一種平等的目光來對待他們，讓殘障羣體感受到其實他們和我們一樣，是社會的希望，有自己的特點，對未來有着憧憬和希望。這是以往組殘活動所缺乏的，而這種平等友愛的意識也是當代我們所必須具備的一種基本心理素質，這是一次學者間的交流，是一次爲青年搭建交流的一個平臺的過程，讓我們帶着這樣的心態去舉辦活動，讓他們從中感覺到溫暖。

3、形式豐富新穎，交流深入融洽

本次活動通過遊戲、表演，交流互動等的豐富的形式，與培英中專的同學們一起玩，一起交流，比以往的支教更快更深入地融入到同學們之中，而且交流的方面會多種多樣，更加全面，更加深入，從而讓我們對這樣的一個羣體更加地瞭解。我支部適時地發現並開展本次活動，現實針對性強，活動目的性明確。

九．前期準備和工作安排

具體見於附表1，2中

十、風險預測及應急措施

1、交通問題：當天恰逢週末，外出人流劇增，可能出現交通堵塞現象。

措施：選擇人流量較少的時間段出行，分組出發，提前到達目的地。

到廣州培英成人中等專業學校當天可能發生交通堵塞情況，我們將提早到達學校。

2、人員問題：支部成員臨時有事無法參加活動。

措施：成立應急小組，作爲活動及節目候補人員，保證活動順利開展進行。

3、醫療問題:活動過程有支部成員出現身體不適。

措施：成立紅十字小組，小組成員接受過培訓，配備緊急藥物箱，以應對突發情況。

4、人員轉移問題

在動員結束之後將轉移至大禮堂觀看錶演，轉移過程中可能會出現培養中專的同學行動不便，或者出現人員擁擠的想象，支部團員在轉移之前要規劃好大家有序進行轉移。以免出現事故。

5、交流問題

在於培英中專的同學交流的過程中，可能會因爲自生服務經驗不足，出現表達不當或者不適合的動作，此時支部成員因細心發現，即使道歉，以免對同學造成傷害。

十一、 活動預期效果

1、把握資源，巧學經驗有保障

我支部充分學習有經驗的師兄師姐，提高自身的認識，保障在培英中專的交流、表演過程的順利進行。同時，運用作爲師範生的交流能力和心理學知識，更好地爲整個活動達到效果奠定基礎

2、充分準備，共享快樂青春樂章

我們通過充分地籌劃和排練，提高支部成員的關注和重視，呼籲共同參與，並且以愛與尊重爲切入點，增強了大家的使命感，也爲活動取得更好的成果做出準備，響應了“青春使命”，你我同行的號召。

3、深入交流，攜手走向美好明天

本次團日活動是我支部發自一份內心純潔真摯的情感，不求給他們帶去多麼大的幫助，只希望自己的努力沒有白費。我們一定會盡力做到最好，將我們的這份對他們的尊重、關愛和與他們平等交流、共同成長、相互學習的心願傳達給他們。

十二、經費預算

項目 單價（元） 數量 小計（元） 小禮品（筆） 1.0 20 20 小禮品（橡皮檫） 0.5 20 10 彩紙板 1.0 10 10 海報紙張 5 2 10 用品總計 30 車費(往返) 4×2 32 256 總計：306

華南師範大學生命科學學院xx級生物科學三支部

二〇一x年十月十五日