英語活動策劃15篇

英語活動策劃1

一、 策劃名稱：

安商院英語協會口語角活動策劃書

二、 活動主題：

新開始，新感受

三、 活動口號：

用ABC的旋律奏響青春的樂章

四、 活動背景：

新學期已始，協會的基本活動已陸續展開，當然作爲我們英語協會的特色活動之一的`英語口語角活動也提上日程;11屆新生已報到並進行了數天的軍訓生活，作爲院內重要協會的英語協會要給11屆新生展現我們協會的新姿。

五、活動目的：

開展此次口語角活動，就學生而言可以豐富其大學生活，可以使11屆大一新生更加親身地瞭解我們英語協會，使自己在今後能選擇其喜歡的協會併爲之努力工作；就協會而言可

以在某種程度上宣傳本協會，樹立本協會在11屆大一新生及全院學生中的良好形象，增強本協會的影響力。

六、活動細則：

1、活動時間：九月十八日——星期天下午六點

2、活動地點：學院情人坡

3、活動人員：協會會長、部長及全院英語愛好者

4、活動內容：彼此互相交流其來到學校的感受

5、活動領導小組：協會會長及副會

七、活動流程：

1、宣傳

（1）、宣傳負責人

宣傳部部長

（2）、宣傳方式

通過張貼宣傳單、通知、及協會成員的人際關係，讓更多的人（尤其是11屆新生）瞭解並參加此次口語角活動。

2、開展

（1）、宣傳部點名並做記錄

（2）、張掛協會會旗，唱協會會歌

（3）、活動期間輕鬆一下（舞蹈、音樂、小遊戲等）

（4）、當口語角活動結束後，協會會長及部長要整理好現場並查看有無人員落下相關物品

八、注意事項：

1、對協會沒有到的成員要進行聯絡，詢問其原因，（不能到場的成員要事先向會長請假）。

2、在遇到天氣的突變時，協會會長及部長要帶領參加人員順速轉移（至教室）。

3、在口語角活動中要張掛會旗，唱會歌。要準備相關器具如相機、電腦、筆紙等。

4、對此次未到場人員要進行記錄。

在本次口語角活動中會長及部長要以身作則，準時參加，發揮主導積極作用，把此次口語角活動舉辦好，給11屆大一新生留下好印象。

　　20xx年9月15日

　　策劃部

英語活動策劃2

一、目的：

複習鞏固並引導幼兒仔細傾聽口令，大膽表現，體驗英語活動的樂趣。

二、準備：

英語口令（相關的`卡片）

（1）touch your head touch your face touch youreyes

（2）wash your face wash your hands rash your teeth

（3）fly 5 times jump 2 times swim 4times

三、過程：

1、指導語：上次我們學會了幾個英文單詞，知道了head頭，face臉，eyes眼睛……等等。今天我們來做一個遊戲叫"listenanddo"。

2、規則：聽英語口令做出相應的動作，同時大聲說出英語（重複口令）。遊戲者做錯或動作遲疑，都要算失敗。一定要反應迅速的做對才能過關。

3、老師示範作發令者開展遊戲。做對了就說：Great！/Thatsright！錯誤的說：Oh，no、/Youarewrong、

4、集體開展遊戲，老師觀察指導。之後可請做得優秀的幼兒當發令者。

英語活動策劃3

一、社團創辦的提出與意義

斯大林說過：語言是人們的交際工具。語言既然是交際工具，就要真正起到交流思想的作用。英語學習是極具實踐性的語言學習，但在傳統教育觀念中，學生的主動性和參與意識往往被忽視，學生只能被動地接受知識，容易出現高分低能的現象，學生英語實際運用能力較差。因此在英語教學活動中，要充分發揮學生的自覺性和創造性，挖掘學生的學習潛能，充分調動每個學生自身的學習主動性、積極性、創造性，使每個學生的整體素質在各自原有的基礎上得到改善和提高。

學生們學習英語的最終目的是爲了使用英語交際，而要想達到這一目的，就必須在客觀上形成英語氛圍，激發學生興趣，從而提高他們的英語綜合素養。以歌唱、小品、朗讀、演講、論壇等活動方式進行組織，在既定的時間和範圍內創設英語角，營造語言環境，培養和鍛鍊學生聽說讀寫各方面的綜合運用英語的能力，是實現其目的的重要手段。

創設英語角（English Corner），能讓學生在參與的過程中暫時脫離母語的影響和條件的限制，在純而濃的英語氛圍中增強口語，豐富英語知識，增強其英語綜合能力。

二、確定創社的有關條件

（一）確定社團成員範圍

英語角的成員範圍定爲面向江蘇省平潮高級中學的全體同學。爲保證英語角以後活動的順利開展，申請加入的同學必須滿足以下條件：

1、愛好英語，對英語有濃厚興趣且有提高英文水平的願望。

2、有一定英文基礎，尤其爲口語。

3、外向大方，敢於並善於溝通表達。

（二）確定社團規模

初擬定成員不超過50人。

（三）確定成員分組

英語角社團成員分爲初中組與高中組。各組再根據人員數量情況分爲小組。每組均安排老師和組長進行活動與管理。

初中組成員基礎較弱，可安排雙語教學，高中組成員基礎較好，教學語言以英語爲主。活動時，根據具體教學安排確定兩組是否分開進行。

（四）研究與確定對實施人員的組織管理

1、成立策劃小組，明確分工，各負其責。

社團受團委領導、對團委負責。團委李國峯書記負責對各項活動的組織與指導工作。

社團常駐英語顧問：王勝利；英語指導老師：張忠秀，王瑞娟，安亞寧，餘浩霞等負責活動的組織和具體授課等。

社長：高一（11）班劉聰穎，負責各項活動的策劃、實施、監督。

學生會學習部部長何健郡及副部長負責社刊等材料的準備以及整理。

各小組具體負責人待社團成立後選出，負責管理社團的日常活動及社員的活動情況。

2、參與策劃人員的分工合作。

首先，在每次開辦英語角活動之前，全體成員要羣策羣力，確定每次開辦的主題，查閱文獻，收集各方面材料，再與同期教材內容相結合，制定好計劃。

其次，在實施過程中，部長應共同聽課評課，糾正主講人的實施缺點，如學生的語音、語法錯誤未能及時指出、形式與教態過於單一、活動氣氛不夠活躍、師生互動性不強等。從而不斷改進、提高活動效率，改善學生口語的流暢程度，增強學生的英語綜合能力。

再次，作爲總負責人，應指導各項活動的具體開展、協調好人力資源，及時調配好參與人員，使成員潛力得到最大程度的發揮。

最後，必須安排專人負責對學生各項作業的安排與催繳，使準備工作做的更加完善。

3、抓好研究過程的.管理，確保課題研究規範化，及時進行檢測，每此活動都有小結，做好記錄，注意資料的積累(包括文字、圖片等資料)以及對每一過程的反思。

4、主動與學校聯繫，申請聘請外教爲社團的嘉賓老師

5、學校在人力、物力、財力等方面全面支持該社團工作。

三、具體實施前應考慮的問題。

嘗試本身也是一種實踐，英語角活動的嘗試，目的之一也是爲了培養學生不怕困難，勇於實踐的精神。在各項活動實施之前，應充分考慮到各項困難，從而能最大限度地發揮師生團結互助的效應，最終達到事半功倍的效果。

1、對學生英語學習情況的調查。

如準備不充分，學生參與的主動性不強，則可能活動的效果受到影響，應在每次活動之前，認真確定主題內容，提前指導學生作一些準備，使活動得以有條不紊地進行。

2、有些必要手段和工具有可能缺乏，爲此要徵得學校同意併力爭學校在活動場地、時間、財力等方面給予支持。

3、即使開端獲得成功，但部分學生缺乏持久性、缺乏毅力，爲防止英語角活動虎頭蛇尾，中途夭折，應多搞些激勵機制，讓他們有成就感，從而讓這一活動長期存在，不斷髮展。如：社團貢獻積分制度。

四．社團宣傳及活動方式

宣傳方式：通過海報製作，校廣播臺通知等方式進行宣傳

入社考覈辦法：

1、報名時另附一份英語的書面表達，進行初次篩選

2、階梯教室開會，每人準備英文自我介紹，通過對其英文發音及語言表達能力的考察，進行最終確定

社團活動項目：

1、影視英語 2.英語論壇 3.英語演講 4.英語歌曲學唱 5.英語小品話劇演出 6.英美國家的文化教學

社團活動時間及定點：每星期天下午第4課時間

小階梯——開會上課時用

多媒體——情景活動時用

社團考覈機制：貢獻積分制。（最後附具體方式）

社團活動展示：1.活動時照片放宣傳欄展覽

2.英文小品話劇在學校進行公演

3.全部活動內容放校網站瀏覽

4.校報記者定期採訪以及英文專欄的撰寫

五、具體活動安排

1、英語歌曲學唱的活動計劃與安排。

通過歌曲當中的歌詞的學習，可豐富學生的詞彙量，緩解學生詞彙不足的壓力。具體可作如下安排：

A.組織學唱前可先行印發歌詞，讓學生先作預習，解決單詞障礙。

B.進入活動場地後先教學生通讀歌詞,再教他們學唱,並儘量使用多媒體手段，從而激發學生參與的興趣。

C.學生學唱成功後，把他們分成若干小組，進行獨唱或合唱比賽，通過競爭機制調動他們的

積極性。

D.每次活動後要及時進行書面的記錄，把活動過程以及活動感受、心得等記載下來，然後認真展開討論，總結經驗教訓，以便下次進行改進。

E.最後再把每一階段的記錄進行整理,裝訂。

2、英語演講比賽。

A.首先應在報名的學生中進行挑選，確定一些英語基礎較好、具備演講天賦的學生。

B.然後培養他們的寫作能力:先給出一些固定的題目,讓他們練習命題記敘文。經過改進與提高後再讓他們練習寫議論文。

C.接下來把學生按小組進行分組練習,等學生有了一定的膽量之後,便可在全班同學之間展開比賽、在全校師生面前進行展示了。

3、英語論壇。

A.準備階段，首先要認真規劃英語論壇的討論內容，如論英語學科的重要性、英語學習方法談、論師生的英語氛圍、學英語是否要重視做題以及一些貼近學生生活或學生感興趣的話題等。

B.定期按計劃的內容，提前佈置學生按規定的話題先完成一篇議論文，課堂上先讓學生分組討論，由每組一名代表上講臺發表本組討論的結果；有時也可臨時確定一個主題，讓學生分成正反兩組，通過正反方的辯論比賽來提高學生的積極性。

C.活動結束後，除了對過程進行反思外，也應通過校園廣播來播出一些非常成功的活動經過，表揚一些在辯論當中表現突出的學生，使他們有成就感，也有利於下期論壇的成功舉行。 附：社團貢獻積分制

具體加分制度：1.積極參加每次活動，準時到達活動場所。每次1分

2.在英語論壇及英語演講中表現優異。每次5分

3.在校報或校網站上撰寫有關英語角的文章（褒）。每次5分

4．積極爲英語角的活動內容出謀劃策。如採用，每次10分

5.成員獲得英語方面的獎項，根據獎項大小加分。每次5—20分

具體扣分制度: 1.在活動中或活動外批評指責社團。每次5分。如果造成的後果惡劣，直接請出社團。

2.無故缺席。每次1分

3.無故不完成社團佈置的任務。每次5分

特此聲明：此制度根據社團團規制定。

（可在具體活動中進行修改和添加條目）

英語活動策劃4

一、活動目的：

爲了進一步提高重郵學子的綜合素質，提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰，開闢學習英語的好途徑，同時爲營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，爲愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，xxx大學外國語學院將爲廣大熱愛英語學習的同學們準備了豐富多彩的英語角活動。

我們將以穎、大的`陣容；最熱情、最用心的投入。歡迎英語角新老Fans的參與相信新英語角將會給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，併爲同學們的學習再助一臂之力。

二、活動口號：

Practicemakesperfect

三、活動主題：

1）Talk about your favorite food

2）TalkAbout Environmental Protection

四、活動對象：

xxxx學子

五、活動時間：

第xx週週x（xx月xx日）晚9：00

六、活動地點：

英語廣場（老二教門口）

七、組織方式：

發揮外教引導作用，然後進入自由交流。

八、活動流程：

（1）9：00———9：30先由主持人闡述事先討論好的主題，然後在外教引導下進行交流，發表自己的觀點和看法。

（2）9：30———10：00遊戲環節：字謎遊戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。

（3）10：00———自由交流環節。

九、活動相關事宜：

（一）宣傳階段

1）xx月xx日在二教、移通大樓張貼海報宣傳。

2）採用BBS，電子海報宣傳。

3）請校廣播站在xx日和xx日這兩天進行宣傳。

4）充分藉助兄弟學院的幫助在兄弟學院內宣傳（xx月xx日———xx月xx日）

5）xx月xx日上午將事先準備好的展板放在英語廣場宣傳。

6）xx月xx日晚通知學習委員開會，請學習委員在各自班上宣傳，儘量多一些英語專業的同學們過去。

7）xx月xx日下午七八節下課在二教門口以傳單形式宣傳（50份）

（二）活動當天各項準備工作（負責人員安排待定）

1、會場佈置：彩燈，綵帶，以及其他一些相關裝飾（美宣）

2、桌椅擺放：（待定）

3、設備（音響，話筒和電腦調試，照相）———（科協）

4、活動現場秩序：（學習部幹事）

5、收拾場地：（學習部幹事）

（三）邀請的外教或老師：（待定）

（四）經費預算（待定）

英語活動策劃5

明媚的陽光灑在身上，暖在心裏，你是否嗅到了春的味道，聽到了春的腳步？沒錯，一個美好的.春天又開始了！“Hug in spring”英語徵文大賽也同期拉開大幕，名牌教師親自批改還有精美獎品！現在就來書寫你心中的春天吧！

一、徵文主題。

1、以“Hug in spring（擁抱春天）”爲主題進行寫作。

2、要求參賽作文爲原創作文，主旨積極向上，作品體裁、風格不限，只要與主題相關均可。

二、參賽對象。

全國中小學生（小學一年級—高中三年級）。

三、活動時間：

1、投稿時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。

2、獲獎公佈：20xx年xx月xx日。

四、參賽方式。

登錄麥格社區直接投稿。

五、獎項設置。

1、本次徵文按照小學組、中學組、高中組，分別評出一等獎各1名、二等獎各2名、三等獎各3名。

2、獲獎者將獲得此次徵文比賽的證書和獎品。

（1）一等獎：羅技立體聲耳機。

（2）二等獎：小黃人便攜帶蓋水杯。

（3）三等獎：怪物學校硬麪日記本。

英語活動策劃6

一、 活動背景

經過一個多學期的適應與瞭解大學生活，知道學習佔據大部分時間，生活也不免有些枯燥無聊。在這個百花爭先開放，萬物充滿生機的季節，英語協會、瘋狂英語、英語俱樂部決定聯合舉行一個有趣的英語比賽活動，即集演講、free talk、劇情表演爲一體的英語競賽——一個展現英語，樂學樂用英語的機會。

二、 活動目的

①激起同學們學習英語的樂趣

②營造良好的學習氛圍

③提醒廣大同學爲下半年的英語四六級考試做好準備

三、 活動對象

成功通過前一階段“演講”選拔後進入“話劇表演”的同學。

四、 活動時間和地點

①活動時間：

②活動地點：

五、 比賽形式

短劇表演

六、 比賽規則

成功進入此環節的選手，採用隨機抽籤的方式組隊，每隊四人 並確定每組選手比賽當日的.應去的教室及出場順序，每個教室10組選手

時間限制爲（2~5分鐘）

沒有緊急事件，參賽選手不能遲到、提前退場。

七、 評分標準

①實行打分卡上打分制。

②滿分爲10分，其中內容積極向上（2分）吐字清晰（3分）有劇情、感染力（5分）

③取3個評委的平均值作爲最後的得分

八、 相關人員安排

(一) 評委

邀請6個老師，12個三個協會的部長或副部。每個教師的評委由1個老師和2個部長或副部組成。

（二）主持人及當日協作人員

從以上三個協會內部部員中挑選出，每個協會出2個主持人，兩個教室的協作活動進行的工作人員（每個教室5個，共10人）

九、 活動持續時間

兩個小時左右

十、活動具體流程

①由組持人開場，宣佈活動開始，並簡單介紹到場的評委。 ②按照之前抽籤的序號進行讓參賽選手進行短劇表演。主持人要靈活處理活動現場，在邀請下一組參賽選手之前可以對上

組選手進行簡單的評價，或邀請評委進行簡短的點評。 ③主持人宣佈比賽結果，且活動圓滿結束。

十一、可能出現的突發狀況及應對措施

①評委臨時有事，不能到場。

應對措施：會場上應有一些非評委的部長或副部在活動現場，以備不時之需。

②參賽選手未準時到場。

應對措施：先讓後面的參賽選手經行比賽，同時請工作人員聯繫參賽選手、詢問具體情況。遲到的參賽選手推到最好一組進行比賽。

十二、預算

打分卡:

每個教室發33份打分卡，共200份打分卡，共計花費5元 水：

每個評委一瓶，一共購買20瓶，共花費20元。 筆：

準備6支筆給老師，其餘評委自帶筆。

英語活動策劃7

一、活動指導思想

詞彙是英語學習的基礎，只有打好堅實的基礎才能在英語學習中取得更好的突破。接學校領導指示，爲了培養學生記憶單詞的好習慣，特舉辦此次比賽，以激發學生的積累詞彙的`動力。

二、活動主題：

團結協作運籃球寫單詞比比誰最棒。

三、活動目標

1、通過活動，激發學生積累詞彙的動力。

2、使學生通過這個活動團結協作，增強班集體凝聚力。

四、活動策劃小組人員組成；

陳振華劉俊

五、活動準備工作

1、在一二年級教學樓入口處和大小餐廳門口張貼宣傳海報。

2、每班自制宣傳橫幅，以備參賽時使用。

3、組織老師：陳振華劉俊。

六、參賽方式

1、集體參賽方式，每班選派40位同學（20男20女）

2、每班選派三位監督員，隨機分配到指定班級檢查人數，運籃球，寫單詞規範情況。3、20個班分爲四組每組5個班。

七、活動地點

求實中學東校大操場。

八、活動時間

本大週週二課外活動時間。

九、評委老師

李箐李雪婷馬睿劉俊陳英華袁學超朱慶挺陳振華西蕾田真真張京乒馬芳菲。

十、評分辦法

參考時間，單詞正確率項最優者獲勝。

十一、獎項設置

一等獎4個

二等獎8個

三等獎8個

英語活動策劃8

一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，透過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬聖節”主題活動.

二、活動時間

10月31日17：45——19：00

三、參加對象

一到六年級全體學生，全體教師

四、活動方式

1、a）利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾（如面具、南瓜燈，衣服等），返校日帶回參加評比，並佈置教室.

b）透過各年級的`外教課瞭解跟萬聖節有關的信息.

2、晚上活動安排：

1）17：45—18：15學生參觀南瓜燈.

2）18：15—18：35討糖活動，分樓層活動.1—2年級在三樓，其他班級不變.

3）18：35—19：00分班級活動.各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲.

備註：

1、每樓層設有一名安全巡檢員.各班主任在班檢課時對學生進行安全教育.

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖.

3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖.

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出.

英語活動策劃9

一、活動主題：娛樂英語，祝福奧運

二、活動目的：提高大家對英語的興趣和對奧運的熱情

三、主辦方：北京交通大學外語協會

四、活動地點：交大明湖

五、活動流程：

1、開幕式

伴隨着激昂的音樂聲——《we are ready》，主持人來到明湖的亭子裏宣讀開幕詞，宣佈五四系列活動現在開始。

2、具體的活動內容

a。填詞活動：活動當天，協會將在明湖周圍將設立一些展臺，在這些展臺上會有協會精心挑選出的有趣的題目來供同學們解答，成功解答這些題目將會從現場領取精美的小禮品喲！

b。猜詞活動：每組選手由兩人組成。兩名選手將互相配合完成答題，其中一名選手負責描述，而另一名選手負責猜詞。猜詞過程中會有協會人員負責轉換詞彙板，詞彙主要是一些奧運詞彙。這個活動最大的特色便是負責描述的選手只允許用英語來表達。在一定時間內答詞成功次數最多的前三個小組將會得到豐厚的禮品呀！

c。奧運福娃與希臘衆神的對話：這是外語協會精心設計的一個小型話劇。外語協會的'工作人員將分別裝扮成奧運福娃和希臘衆神，爲大家奉獻一場風趣幽默且具有劃時代意義的精彩的表演呀！這象徵了我們對北京奧運的美好的祝願。另外，大家還可以和現場可愛的福娃和希臘神拍照啊！

d。校園趣味越野：活動當天，我們將會在明湖周圍設立好多點，分別設立若干類型的活動，包括語言類、動作類、互動類和益智類等等。一個小組由若干名同學構成，每答完一個題目，選手將會向下一個點跑去，完成接力。比賽過程中，爲了激勵大家，在某些點處將會有美味的食品和冷飲等待着大家呀！比賽的起點設在明湖亭子裏，圍湖環繞一週完成答題並回到起點，纔是成功地完成遊戲。在最短時間內完成遊戲的前三隊選手將會獲得我們準備的神祕大獎呀！

e。手拉手，爲奧運祝福：一天的活動進入了尾聲，也進入了高潮！我們將會組織大家一起來參加一個十分有益義的活動。大家手拉手，圍繞明湖一圈。明湖的亭子裏將會有我們協會組成的領唱團，隨着音樂響起，我們唱起經典的《hand in hand》，同時大家伴隨節奏晃動着手臂，構成一幅完美而動人的畫面。歌曲結束，我們高舉手臂，高呼："奧運加油！中國加油！"表達了新青年對北京奧運會強烈的感情。

3、閉幕式

一天的活動結束了，但大家對奧運的熱情再次燃起。最後，由主持人宣佈，五四系列活動圓滿結束。

英語活動策劃10

一、活動背景

爲了進一步貫徹和落實“10級學風建設”方案，英語協會申請舉辦一場以“享受學習”爲主題的英語活動。同時，針對很多同學對英語學習的濃厚興趣。英語協會祕書部和組織部將面向全院同學舉辦英語沙龍暨聖誕晚會活動，從而調動大家學習英語的積極性。

二、活動目的及意義

1給同學們提供一個英語交流的平臺，讓更多同學感受一種學習英語的`氛圍，調動同學們學習英語的積極性。

2用一些趣味性的遊戲、比賽來給同學鍛鍊口語和運用語言的能力的機會。

3通過同學之間表演交流的形式，增加彼此之間的友誼。 4豐富校園藝術文化活動，濃化校園文化氣氛。

三、活動流程

（1）主持人開場白

（2）開場演講並頒發獎品

（3）現場辯論賽

（4）小比賽

遊戲1：英文歌曲模唱

規則：在歌曲中截取2-3句歌詞，放兩遍後讓參與者模仿演唱，相似度達到70%纔算過，否則遭受懲罰。

遊戲2：yes or no

規則：兩個同學面對面，每個的頭上放一個牌子，牌子上的字是同學要猜的人或事物，彼此先告訴對方一個大概範圍。每人可以問對方問題，用一般疑問句來確定答案，我只回答YES /NO,直到最後說出具體是什麼。

遊戲3：繞口令

規則：以最快的速度讀完，用時短且讀音基本正確的勝，接受相應的獎勵。

遊戲4：嘴巴手指不一樣

規則：說完嘴巴手指不一樣後再說一個數（用英文說），然後用手指表示一個數，手指的數不能與說出來的數相同。說出的數不能大於5。如果說出來的數大於5或者手指表示的數與說出來的數相同就淘汰

遊戲5：耳語傳真。每組準備五人，主持人說一個詞語，由組員傳下去，看哪組速度最快，最準確。

（5）各部門節目大比拼。

（6）我是人氣王

活動內容：主持人發給大家每人一張小紙片，大家自己拿着紙片去找人簽名，並要記得簽名人的樣貌，姓名。最後以認識人最多的爲人氣王。人氣王必須要用英語對所認識同學中的其中一個用英語進行描述。（發獎品獎勵）

（7）活動結尾：大家一起唱一首歌。

四、組織負責人及活動對象

負責人：南京農業大學工學院英語協會祕書部、組織部活動對象：南京農業大學工學院全院學生

五、活動時間及地點

時間：12月10日晚上6點到8點半

地點：匯賢樓多媒體教室

六、經費預算：

活動獎品：（筆記本、掛件、杯子等紀念品）150元

活動食物：（水，水果，瓜子等零食）150元

活動材料：50元

合計：350元

七、活動中要注意的問題及細節

使用多媒體教室和購買材料中的安全問題等。

英語活動策劃11

一、本次競賽由教務處、外國語學院、團委、學生會主辦，各學院學生分會協辦。

二、此次競賽分爲賽前準備、賽中運作、賽後總結三個階段，每個階段由競賽組委會協調開展工作，採用負責人制。

三、本次競賽的試卷由外國語學院大學英語教研室提供，並負責保密及組織主觀題閱卷。

四、本次競賽採用每考場兩人監考制，設主考一名，且每一考區設兩名巡考。

五、本次競賽日常事務由祕書處統籌安排，各個相應小組負責處理。

六、對本次活動中違規違紀，造成負面影響的工作人員，競賽組委會有權給予處分。

七、考場安排採用分組後隨機抽號制度，即將參賽者按院、年級分成若干組，並從各組隨機抽取若干名同學編號組成一個考場。

八、對舞弊的考生視情節輕重由競賽組委會給予相應的處分，並通知各學院團總支、學生分會、競賽組委會。

九、凡具有我校學籍的大一新生均可報名參加。

十、競賽組委會享有對本次活動的解釋權。

閱卷及統分方案

一、閱卷方案

1.請外國語學院大學外語教研室老師負責批改試卷主觀題部分。

2.客觀題由學生會組織相關人員進行批改。

3.具體閱卷工作要求：

(1)閱卷人員不得擅自拆開密封紙和密封線。

(2)閱卷人員集中閱卷，流水作業，操作流程如下：

閱卷人員——複查人員——下一題閱卷人員——複查人員——……——統分人員——複查人員——確定分數——抽查

二、統分方案

1.閱卷工作完成後，方可謄抄主觀題分數，並算出總分，以總

分多少進行排序。

2.對不同的題型，做全體考生得分率的統計工作，並上報教務處、團委及大學外語教研室等有關部門，爲以後的教學工作提供參考依據。

評選及頒獎方案

一、競賽獎項設置情況：本次比賽設一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干。除爲獲獎者頒發榮譽證書外，還給予一定的物質獎勵。本次比賽還設立三名優秀組織獎，對組織工作突出，有較高報考率、出考率、獲獎率的院學生分會進行表彰和獎勵。所有獲獎者及個人的名單將在校園網、《安農青年》報、廣播臺、海報宣傳欄上予以公佈。

二、競賽組委會將根據報考率(佔總分的50%)、出考率(佔總分的30%)、獲獎率(佔總分的20%)評出兩名優秀組織獎。

報考率：學院報名人數佔學院總人數的百分比

出考率：學院參加考試的人數佔學院報名總人數的百分比

獲獎率：學院獲獎人數佔獲獎總人數的百分比。

賽前準備方案

一、試卷準備

(1)按學院、年級專業登記報名人數，爲印刷相應數量的試卷做準備。

(2)請教務處幫助聯繫外國語學院大學外語教研組的老師出試卷，考前半周左右打印、印刷、裝訂。上述工作將在教務處監督下，由學生會負責人經手，以確保試卷的保密性。試卷答案由學生會負責人封存，試卷由學生會學習部保管。

負責部門：學習部

試卷裝訂：主席團及各部門負責人。

二、准考證的製作與發放

准考證編號8位，依次位學院代號、考場號、座位號。例如 01 01 0001

准考證正面印有準考證號、考生姓名、考生年級學院、考試地點及考試時間，並加蓋學生會的印章，反面印有考生須知。

准考證將根據各學院上報的報名人員名單發放給各學院，並要求提前四天發至各考生處。對有漏辦、錯辦、丟失準考證的同學由學院對其進行彙總並上報學生會，學生會將及時給予補辦。(注：錯辦准考證的情況報送學生會以錯換新;丟失準考證的情況請各學生分會提出證明，學生會登記處理)。

准考證的設計：宣傳部

准考證的製作：網絡部

准考證的填寫：每部門抽調兩名人員

三、考場安排

考試前一星期安排專人與教務處聯繫考場，宿管科簽字蓋章後通知水電中心。考場安排得較爲集中，根據教室大小，安排各個考場的考生人數。

負責部門：學習部和女生部

監考方案

一、學生會學習部開會討論監考人員的調動和安排問題。

(1)人員的調動：充分調動學生會及各學院學生分會的人力資源。

(2)招選的原則：工作能力強、積極性高、責任心強，有一定工作經驗的學生幹部。

(3)監考人員的設置：根據考場的大小分別安排3或2名監考人員。設其中一名是主考，全權負責監考事務。

二、賽前召開動員會，公佈各考場監考人員，宣讀監考人員的職責，

強調監考的紀律性和嚴肅性，交流監考方法和經驗，發放監考證、巡考證。

三、監考人員在考試當天，原則上不準請假，確實有特殊情況，應在考試前一天向學生會說明情況，以便做出及時調整。

四、監考人員在考試前40分鐘到試卷領取處領取試卷，考生須知及出勤表。開考前15分鐘，主考應宣讀考生須知，並讓學生填好出勤表。試卷提前5分鐘下發，以哨聲爲號，考生開始答題。

五、考試過程中，應認真嚴肅監考，維持考場秩序，及時解決考生提出的合理問題，對無法解決的問題應立即向考務工作室反映。

六、負責巡考的人員應隨機的對各個考場進行必要的巡查，嚴肅考風考紀，對巡考中發現的問題應追究責任人，及時向組織彙報，予以處理。

七、開考30分鐘後，有考生提前交卷的，監考人員負責將試卷反扣壓在桌面上，缺席者要做相應記錄。

八、考試結束信號發出後，要求考生立即停止答卷並組織有秩序退出考場，按順序收回全部試卷，覈對無誤後，交至試卷領取處，統一裝訂密封。

宣傳及報名方案

此次競賽的宣傳、報名重在全面向廣大同學提供信息，力求通過多種渠道方便同學們報名參賽，我們將着重抓好以下幾個方面：

一、通過各學院學生分會學習部部長會議，尋求各學院學生分會的支持與幫助;並聯合校宣傳部，以配合好本次活動的宣傳與報名工作。

二、利用各宣傳點(如宣傳欄、八教宣傳點、宿舍樓宣傳點、宿舍黑板報等)，宣傳海報，《安農青年》報紙，以及校廣播臺等，多角度、全方位層層深入地宣傳本次活動的性質及活動具體事宜，加大宣傳力度。

三、報名方法：報名工作由各學院學生分會學習部執行。欲參賽的同學須先在本班班長處報名，然後各班班長以班級爲單位，把所在班的報名人數及報名材料上報給所在學院學生分會學習部，然後各學院學生分會學習部長將所有材料彙總後，將書面稿和電子檔上交給學習部。

四、報名時間定於10 月18日—— 21 日。各學院學生分會學習部彙總人數後於10 月22日中午12點到2點交到學生會學習部。

五、報名時須登記姓名、性別、學院名稱、年級專業、寢室號及聯繫電話等內容。

六、關於是否交押金問題：本着爲同學負責的精神，學習部決定按各院所報人數收一定的保證金，方法如下：

報名的同學每人交納10元保證金，由班長彙總後將保證金交給學院學習部，學院學習部將全部保證金彙總後交給團總支保管(學生會不負責保證金的收取)。考完後，學習部將未考試人員名單彙總後交給各學院團總支，在保證金里扣除相應金額。

七、報名時間截止後，安排人員製作准考證，按院發放准考證，並做好已報名但未拿到准考證的同學給予及時補辦准考證的工作，派人負責對準考證進行更正修改工作。

比賽所需協作的其它部門

1.比賽前期辦公室抽調人員擬定通知以及負責報名事宜。

2.社會實踐部負責諮詢報名工作(八教、九教設立諮詢點)。

3.宣傳部抽調人員寫海報宣傳報名事項。

4.報名時由辦公室負責抽取有時間的各個部門的成員(八教、九教設立報名點)。

5.請網絡部負責准考證、監考證、巡考證製作及複印。

6.請女生部和學科部負責准考證的填寫及糾正事宜。

7.請體育部負責准考證發放到各院。

8.調用學生會其它部門成員及各院學習部的成員參加監考及裝訂事宜。

9.競賽分數的統計事宜請各部門有時間的同學協助。

10.請宣傳部負責獲獎證書的'填寫。

11.根據情況請各部門同學協助獲獎證書的發送。

12.網絡部抽調人員在網上公佈賽後獲獎情況。

13.由女生部和學習部負責獎品購買。

14.自律部負責考場秩序，防止出現混亂局面。

會議方案

爲更好地組織此次新生英語競賽，有計劃、有步驟地開展各項工作，充分調動和發揮各層工作人員的積極性和創造性，協調各環節的工作有序開展，舉辦好此次競賽活動，特籌備下列會議。

1.學生會全體人員動員會議

會議時間：200*年10月15日

會議地點：團委會議室

組織單位：學生會

負責單位：學生會學習部

主 持 人：

出席人員：學生會各部門成員

會議內容：組織全體人員回顧上屆新生英語競賽的有關情況，總結經驗併力求創新，同時商討本次競賽活動具體事宜，詳細分工，開展好競賽前期活動，號召大家以飽滿的熱情投入到工作中去。

2.學院學生分會學習部部長第一次會議

會議時間：200*年10月17 日19:00點

會議地點：團委會議室

組織單位：學生會

負責單位：學生會學習部

主 持 人：

出席人員：學生會學習部全體人員、各學院學生分會學習部部長

會議內容：詳細說明本屆新生英語競賽的活動方案，廣泛徵集各學院意見，安排好宣傳報名工作，積極動員各學院投入到工作中去，獲取各學院學生分會的支持與協助。

3.學院學習部長第二次會議

會議時間：20xx年10 月30日

會議地點：團委會議室

組織單位：學生會學習部

主 持 人：

出席人員：學生會學習部全體人員、各學院學生分會學習部部長

會議內容：向各學院學習部部長公佈活動進展狀況，安排活動的下一步進程，廣泛徵集意見，相互交流，加強溝通，共同商討解決工作中存在的問題，明確責任分工，確保後期順利開展。

4.賽前動員會議

會議時間：200*年11月3 日

會議地點：八教116

組織單位：學生會

負責單位：學生會學習部

主 持 人：

出席人員：全體考務人員

會議內容：對考務人員作思想上和紀律上的要求，要求各位考務人員端正思想態度，嚴格考場紀律，注意保持嚴明的考務人員形象，並宣讀考務人員須知，傳達相關考試事宜及注意事項。

5.競賽後期總結會議

會議時間：200*年11月17日

會議地點：團委會議室

組織單位：學生會

負責單位：學生會學習部

主 持 人：

出席人員：學生會學習部全體人員

會議內容：總結前期活動的得失，吸取有效的工作經驗，協助外語教研組做好閱卷統分工作，計劃本次競賽的獲獎名額，安排人員購買獎品和證書，覈查經費開支，安排頒獎儀式。

6.頒獎總結儀式

會議時間：200*年12月3日

會議地點：學生會會議室

組織單位：學生會學習部

主 持 人：

出席人員：各學院學生分會代表、學生會學習部全體成員

會議內容：對第七屆新生英語競賽的全程工作進行總結，對在此次競賽中各院學生分會的大力支持和協助表示感謝，按學院爲獲獎同學頒獎。

第 *屆新生英語競賽

工作組織結構

組委會

顧問：

主任：

委員：

祕書處

祕書長：

成員：

職責：主要負責統領此次新生英語競賽的全部工作，負責公文的擬草和打印，統籌調動各部門的人力資源，保證工作開展的有序化，其它部門的工作應及時向其彙報，服從其安排，聽從其調動。

賽前準備工作部

部長：

職責：主要負責此次比賽的前期準備工作。採用點、線、面結合的形式運用多種渠道進行廣泛宣傳，擴大此次比賽的知名度和影響力。做好報名工作，詳細記錄參賽同學的有關聯繫方式，確保準確無誤。同時要做好考生的准考證的製作、填寫、覈對及發放事宜。

宣傳組

組長：

組員：宣傳部成員

諮詢報名組

組長：

組員：社會實踐部成員

報名組

組長：

組員：辦公室成員

准考證製作組

組長：

組員：網絡部成員

准考證填寫與覈對組

組長：

組員：女生部和學科部成員

准考證發放組

組長：

組員：體育部成員

賽中運作工作部

部長：

職責:

主要負責此次競賽的考務工作和全程勞務工作。聯繫教務處、團委、學生會，進行巡考、監考，嚴格選拔考務人員，召開考務人員動員大會，聯繫試卷的印刷、保密、裝訂等事宜。

考務組

組長：

組員：學習部成員

保密組

組長：

組員：主席團和學習部副部長以上人員

考場秩序組

組長：

組員：自律部成員

後勤保障組

組長：

組員：生保部成員

賽後總結工作部

部長：

職責：主要負責此次競賽的頒獎工作，確保頒獎要有一定的影響力和知名度。同時，對此次新生英語競賽進行賽後總結，汲取教訓，總結經驗，爲下一屆學生會開展類似的活動提供借鑑。

閱卷統分組

組長：

組員：學習部成員

獎 品 組

組長：

組員：辦公室成員

頒 獎 組組長： 組員：文藝部成員

總 結 組

組長：

組員：學習部成員

第*屆新生英語競賽經費預算

一、報名及考試

1.報 名 表：100張×0.2=20元

2.準 考 證：5000個×0.1元=500元

3.監考簽到表：6張×0.5元=3元

4.考生出勤表：120張×0.3元=36元

5.監考人員一覽表：4張×1元+1張×10元=14元

6.《考生須知》：80張×0.5元+1張×10元=50元

7.《監考須知》：80張×0.5元+1張×10元=50元

8.膠 布：75卷×0.5元=37.5元

10.檔案袋：150個×0.5元=75元

11.監考費：200人×5元=1000元

12.巡考費：22人×25元=550元

13.訂書機：6個×4元 = 24元

14.橫

幅：60元

15.油畫筆：10個×3元=30元

16.黑水筆：40元

17.紅水筆：20元

18.信

紙：15元

小 計：2524.5元

二、獎品設置

1.獲獎證書：(5+13+25+75)個×3元/個=354元

2.優秀組織獎：3個×15元=45元

3.獎品：1人×100元+2人×80元+3人×50元+50人×25元=1660元

4.小 計：20xx元

三、總 計：4583.5元

英語活動策劃12

一、活動目的：

旨在爲當代大學生提供鍛鍊和展示自己的平臺，推動學生對歐美電影的瞭解，使同學們對經典電影的經典片段的印象更加深刻，提高同學們對英文原版電影的喜愛，同時增進同學間的友誼，鍛鍊同學們的合作能力，豐富學生們的大學生活。

二、活動時間：

20xx.10.17晚6點（初賽）20xx.11.1晚6點30（決賽）

活動地點：

UC(初賽)X2---113（決賽）

活動對象：

外國語學院10級，11級和12級在校生

三、活動流程：

（初賽）大賽分爲兩個環節，

第一環節：自我介紹&口號宣傳

選手們逐個上臺作自我介紹，併爲自己作口號宣傳（口號形式自定，創

意較好）。

第二環節：正式比賽

選手們依照順序依次上臺表演，根據自己所選擇的電影片段，來演繹新

的版本（若使用道具，由選手自己準備）。

（決賽）大賽分爲兩個環節 第一環節：正式比賽

選手們可以在開始表演前讓支持自己的親友團喊出自己的`口號，使氣氛

熱烈一些，然後選手們開始上臺表演自己選擇的片段。

第二環節：嘉賓表演

在各個班級表演結束後，由評委老師商量得獎個人以及班級，在這個期

間，邀請12級的新生爲同學們參加表演，營造一下氣氛。

四、評分細則：

1）感情飽滿，形象生動，配合默契；

2）根據所表演的片段，語速和語氣要適合，動作到位，表達流暢，發音標準；

3）自我介紹形式新穎（適用於初賽）；宣傳口號形式新穎，且聲音洪亮，配合較好。（適用於決賽）；湖北理工學院外國語學院學生會學習部

4）答案組織縝密，回答問題流暢，答案可以用英語回答，並可加分，但是要注意表達的準確性。

5）初賽和決賽均使用積分制，按照分數高低來決定最終的獲獎情況。選手的決賽最終得分由所選片段得分加即興短劇得分構成，該2個部分，每位評委的滿分爲10分。

五、獎項設置：

一等獎（一名），二等獎（一名名），三等獎（一名）

最佳男女主角各一名，最佳配角三名

六、經費預算：

會場佈置用氣球，花費在10元以內；觀衆互動回答正確者獎勵一本本子，參與者

可以獲得一支筆，花費在20元以內；競賽得獎者頒發證書。

英語活動策劃13

一、活動目標：

1、通過多種遊戲形式學習字母Y，知道Y，拉鍊Yforyellow，學習短語：Goodnight、複習Goodmorning、

2、引導幼兒讀準字母單詞的發音，培養對英語活動的.熱情和興趣。

二、活動準備：

字母Y卡片、帶有拉鍊的衣服、飲料瓶三個（瓶蓋塗上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）

三、活動過程：

1、問好：

（1）師生問好。

（2）引導幼兒向家長老師們問好。

2、熱身：Handsup，handsdown、

3、正課：

（1）學習字母Y：

讓幼兒Closeyoureyes，出示字母卡片Y，說明Y很象拉鍊，引出YY拉鍊Y，並通過遊戲“修拉鍊”訓練幼兒的發音。接着出示黃色飲料，說明Y的好朋友是yellow，通過遊戲“變魔術”訓練Yforyellow、

（2）學習短語Goodnight。

A、手指遊戲：手指變魔術很累了，要睡覺了，跟它們說：“Goodnight、”天亮了，要起牀了，說：“Goodmorning、”

B、遊戲：小扇子轉轉轉

（3）出示扇子，轉到月亮說：“Goodnight、”轉到太陽說：“Goodmorning、”說得好的給予粘粘紙獎勵。

英語活動策劃14

一、活動宗旨：

爲豐富廣大同學的課餘生活，加強英語的`學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，爲此舉辦英語聽力比賽。

二、活動形式：

本次比賽一次決定，由商學院各個有興趣的同學參加。

三、策劃承辦部門：大學生英語部

四、活動時間地點：下週，教室

五、活動流程：

每個選手拿到一張聽力的卷子，然後放英語聽力，根據所聽到的內容選出正確的選項，到結束時間停止答卷，上交卷子。

1、工作人員入場進行比賽前的準備活動

2、評委和選手入場

3、評委介紹此次比賽並宣佈開始比賽

4、正式進行比賽

5、批改卷子

6、評獎，選出獲獎選手並進行頒獎，做總結詞

　六、獎項設立：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

七、評分標準:滿分爲100分，根據答對的題數給分

英語活動策劃15

時間：

12月2號，星期六7：00—9：30

地點：

大學生活動中心206（初定）由班長聯合團支書借用

人物：

生技062生技061生科061生工061全體同學（參賽選手每班各15人）

主持人：

邀請嘉賓：各班輔導員和英語教師外語系學生系團總支李老師

準備工作：

1、定好論題，分組（已安排）

2、通知各班參賽選手積極準備，增加比賽的精彩性（包括寫闡述官觀點，自由辯論論據，提問環節的問題，總結陳詞

3、獎品：獎項

（1）最佳團體獎

（2）最佳辯手獎男女各一個

（3）互動環節獎品（保密）

各獎品有各班班費分攤

4、宣傳工作：三份宣傳海報，具體分配給兩班的宣傳委員23#9#5#

5、現場佈置：

各隊用兩張桌子，對放（側向觀衆）、播放放燈片：三頁、每頁包括辯論時，論題，辯手名字，各隊所持觀點，任務交給有能力做好的同學、

6、組織：

各班組織委員及紀保委員負責監督全班人員到場並保持現場秩序（辯論時不要虛聲，喧譁，吵鬧，發泄情緒等）

7、互動環節的題目

8、計時員：主持人負責，外加一個助理比賽流程及評分細則：

雙方分別總體闡述自己的觀點，每隊2'，

自由辯論10分鐘（雙方互相辯論，不允許使用過激語言，不能過於情緒化，否則扣一分）

相互提問與回答，每隊共3個問題、一問一答2'，總結陳詞，每隊各用2'

評委4人，收分員1員，統分員1人，總分最高的爲一等獎，總分其次的爲二等獎，然後由評委共同協商決定出男女最佳辯手

互動環節：

1、辯論賽正式開始前由生技062班同學演唱一首英文歌

2、第一輪結束後進行"猜猜猜"遊戲，具體規則：

（1）現場選出幾位觀衆答題，答對題目者方可參加遊戲，選出6—8位觀衆自由分配爲3—4組，

（2）由一人看物品並用英語描述出該物品的特徵，（不可用肢體語言），由另一個來猜，猜對則兩人各得一份該物品，猜不對就了留給下一組（猜題的`同學只允許猜三次），描述的同學不可以用該物品所出現的任一單詞，如toothbruth就不可以用tooth或brush、倘若違反規則，則需要演一段節目，時間爲1—2分鐘，方可拿獎品

（3）注意事項：所猜物品必須絕對保密，只允許描述人看見，以免有失公正頒獎：有請嘉賓頒獎，並請嘉賓代表致辭

賽後工作：

清理現場