校園主題活動策劃系列

校園主題活動策劃系列 篇1

糧食是人類賴以生存的重要物質基礎，是關係到國計民生的一種特殊商品。我國是世界人口大國，土地資源有限，水資源缺乏，糧食供求處於緊張平衡狀態。爲加強節糧工作，廣泛開展愛糧節糧宣傳活動，增強廣大民衆的糧食安全意識，對加快建設節約型社會具有十分重要的意義。

活動時間：

20xx年XX月XX日—XX月XX日（XX月XX日世界糧食日所在周）

活動主題：

節約糧食，科學用糧

活動方式

要通過校園廣播、展板、搜索網站等形式廣泛宣傳愛糧節糧活動，通過升旗儀式、主題班會、講座、發放宣傳資料等方式，紮實開展好宣傳週活動。

活動內容：

1、按小隊組織，訪問農民種田的`辛苦，讓隊員在與農民的交流中瞭解種糧的辛苦。

2、看看“世界糧食日”的特殊新聞，瞭解我國雖然是農業大國也會出現缺少糧食的現狀，進一步認識節約糧食的重要性。

3、背一背節約資源的古詩、警句等；算算特殊的數學題：撒兩粒飯粒算個啥？我們每天節約一粒米，它的作用有多大？

4、以班級爲單位，開展一次“節約糧食，科學用糧”的主題班會。

校園主題活動策劃系列 篇2

三年級愛我校園從我做起主題班會活動方案

活動目的：激發同學們愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踐踏花草等不文明的行爲習慣，會影響學校的環境。從點滴做起，關愛校園，同心協力共建美好綠色校園

活動方式：談話交流、繪畫製作

活動過程

一、主持人講開頭語

親愛的同學們：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活嗎？

你想在一個環境優美、四季如春的校園學習成長嗎？

校園，是我們學習和工作的重要場所，校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。對我們大家來說都是非常重要的。爲此，我們今天就以愛我校園從我做起爲主題召開一次班會，爲建設我們的美好校園出謀劃策。

提問：那麼同學們，你覺得我們學校的環境怎樣呢？

二、大家暢所欲言，談談自己對學校環境的看法。

自由發言及個別抽答，老師適當引導：校園裏吃零食的同學多嗎？在他們吃完零食後，校園裏就會多出許多東西，你們知道是什麼嗎？

三、老師點評講解。

1、一下課，小賣部的門口就擠滿了人，同學們捧着一塊塊零食，咬着一支支冰棍，吃着、笑着、鬧着從小賣部出來，一部分同學就隨手把包裝袋丟在地上。風一吹，花花綠綠的包裝紙滿天飛舞，在我們的校園裏偏偏起舞。還有在教室裏面，也時常有同學把廢紙隨手亂丟在地上。

所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱的。我相信，沒有一個同學希望在這樣一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

2、提問：每當面對這樣的情況時，你都是怎樣對待的呢？

請同學來說說，

（1）當你發現地上有垃圾的時候，你會怎樣做呢？

（2）當你看到有同學在亂丟廢紙或其他垃圾的時候，會對他說些什麼呢？

學生討論交流，並請個別回答。

3、師作評價：同學們說的都對，可是光一個人做就夠了嗎？

同學們，愛護校園環境，人人有責。當你想隨手丟掉廢紙的時候，請你多走幾步路，把它丟到垃圾箱裏；當你走在操場上，看見地上有一片紙時，請你彎腰撿起來。如果我們人人都這樣做，那麼我們的校園將會是多麼美麗、整潔啊。

4、同學們，光是愛護我們校園的環境衛生就夠了嗎？

不夠，我們還應當愛護整個地球媽媽。

四、評一評：

以前老師聽說過這樣一件事：有兩個外國人，象我們平時一樣走在大街上，不同的是他們手裏拿着香蕉皮在逛街呢。這時迎面來了一個騎車的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠的地方就放着一個垃圾桶，其他路過的幾個人，也很自然的從這個飲料盒上踩過了。而這兩個外國人卻很特別，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進了垃圾箱裏。

1、就是這樣一件小事兒，你覺得誰做得對，誰做的不對呢？

2、那麼在其他地方，在你身邊你見過哪些破壞環境的情況呢？他們對嗎？學生說一說。你還想對大家說點什麼呢？

五、做一做：

1、師小結：愛護環境是我們每一個人的`責任，地球是屬於我們每一個人的，我們都應該去保護它。優美的環境讓我們懂得愛護珍惜它；優美的環境讓我們更加文明；優美的環境讓我們道德高尚，學會做人。讓我們都行動起來吧，告訴大家一起來保護我們的校園，讓我們在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活吧！讓我們在一個環境優美、四季如春的校園學習成長吧！

讓我們人人都行動起來，下面請班長向大家讀出倡議書吧！

2、你能把你收集到的環境保護宣傳語告訴大家嗎？

學生個別回答自己收集到的宣傳語。如：愛護環境，人人有責。愛惜地球就是愛惜我們的生命。

3、那麼你想讓你的宣傳語被大家看到嗎？你想你製作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎？那麼就動起手來，把你的宣傳語畫出來吧，老師也做了一些這樣的宣傳語圖畫，師展示繪製的宣傳語圖畫。

4、生根據老師提供的圖畫進行模仿或創造

5、對學生的畫進行多方式評價並展示或做黑板報張貼使用。

六、總結。

校園主題活動策劃系列 篇3

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收並非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

一、活動的主題

垃圾分類，保護地球。

二、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境；最後以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注併力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，並積極參與其中，共同保護地球。

三、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：XX大學委員會。

策劃承辦：XX大學青年志願者協會。

贊助：XXx。

四、活動時間

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

五、活動地點

全校範圍，重點在生活區附近。

六、活動內容

1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬於可回收的哪些屬於不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，爲環保做出自己的微薄貢獻。

2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待XX同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單後將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收。

七、活動流程

（一）項目活動安排

以各小組爲單位，分別進行不乾膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作：（1）準備關於垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；（2）準備“可回收”，“不可回收”內容的.不乾膠各100張。

（二）具體安排

x月26日前爲前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）。

x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不乾膠貼於校園內垃圾桶上，並放好傳單回收箱。

x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼於食堂及各宿舍園區並注意以海報等形式適當宣傳。

x月12日至x月16日主要針對不乾膠的維護，對有殘破，掉落的不乾膠進行重新粘貼。

八、活動的可實施性

現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶裏的習慣。爲了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。

九、注意事項

1、要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

2、活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。

3、提前瞭解活動當天天氣情況及其他突發事件，並製作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。

4、機動組：青協宣傳部：

時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閒散人員立即參與未完成的工作。

校園主題活動策劃系列 篇4

一、主題 文明就在你我身邊

商學院學生行爲文明達標月活動方案的推出，爲各班級的主題活動指明瞭方向。爲配合我院開展“學習實踐科學發展觀”活動，積極進行思想教育工作，切實加強校園精神文明建設，實施成功素質教育，營造衛生、文明、和諧的校園環境，國貿0802班結合學院及本班學生實際，以加強“三風建設”（校風、學風、班風）和“三個文明建設”（寢室文明、教室文明、行爲文明）爲契機，策劃並組織開展一系列班級主題活動。

二、指導思想

核心是觀念體系教育，深入進行樹立科學發展的世界觀、積極的人身觀、高尚的價值觀；重點是以人爲本，就是要關心人，尊重人，促進人的全面發展，建立適應個體成功素質形成的衛生、文明、和諧的校園環境；基礎是道德規範教育，深入進行遵紀守法教育和大學生行爲文明教育，引導大學生形成高尚的道德情操，增強自身責任感和榮譽感。

三、目標

告別香菸，遠離網絡沉迷，做到語言文明、行爲文明，不講髒話，不罵人，不亂丟垃圾，不帶食品進教室，不遲到，不早退，考試不舞弊。努力創造衛生、文明、和諧的學院環境，營造高品位的文化氛圍，讓每個學生在這個集體氛圍中去思考、理解、感悟，並淨化靈魂，深化人格，完善自己，起到潤物細無聲的效果。

四、參與人員

國貿0802班全體同學（聯誼活動中包括會計0801班全體同學）

五、時間及地點

5月4日——5月17日（具體個項活動時間和地點參見活動內容及流程）

六、活動內容及流程

1．“觀察”

時間：5月4日——5月17日

形式：在所有系列活動（特別包括運動會）中觀察自己的一言一行，觀察同學們的一言一行，從觀察對待活動的`態度以及自身形象的展現進行自我活動文明教育。

意義：在活動過程中進行活動文明的思想教育，寓教於實踐中，讓大家通過自己的親身感受體會到活動文明對構建校園文明的重要。“觀察”貫穿於此次系列活動的始終，在同學們進行自我監督的同時不斷深化活動內涵，最終在“文明之歌”中得到主題活動教育意義的完全昇華。

2．“全勤示範周”

時間：5月4日——5月9日，週一至週六

形式：在一週時間內，每一節課中，全班每位同學務必做到不遲到，不早退，不曠課。週五、週六運動會期間聽從班級和組織安排，原則上要求個人或集體參與的活動，不得擅自缺席。

責任：紀律維持由全體班委負責，考勤工作由紀檢委員負責。

意義：針對班級存在一些遲到、早退、曠課等現象，並藉助學校運動會的平臺，提出一週全勤示範，讓大家培養紀律意識，提高大家遵守紀律的責任感和自信心，促進班級文明風氣的形成。

3．“愛凝聚”

時間：5月4日——5月6日，週一至週三

形式：全班同學以青年志願者的身份主動捐獻物品，並以班級名義捐給學校愛心超市。

責任：物品的收集工作由全體班委負責，捐獻工作由副班長、宣傳委員和組織委員負責。

意義：奉獻愛心不僅是每個人都應該做出的道德行動，也是現代文明的一種體現，更是我們每一個大學生的一份社會責任。爲了那些與我們生活在同一片藍天下，卻時時刻刻在與貧困做鬥爭的朋友們，我們應該獻出自己的一份愛心。在班級的號召下，我們將每一份愛凝聚，去幫助那些生活在貧困中的人，並藉以充實自己的精神生活，淨化自己的心靈。共3頁，當前第1頁123

校園主題活動策劃系列 篇5

“迎亞運，創文明校園”主題教育月方案

孔子曾說過“不學禮，無以立”。我國是一個有着悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀並非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標誌。

爲了迎接十一月亞運會的到來，進一步加強和改進我校師生思想道德教育工作，提高廣大師生的'文明禮儀修養，結合本校學生思想實際及德育工作現狀和特點，我校決定在十一月開展“迎亞運，創文明校園”主題教育，並制定方案如下：

一、活動主題：

迎亞運，創文明校園

二、活動時間：

xx年11月

三、活動安排：

第一階段：宣傳發動

1、在教學樓、行政樓張貼標語橫額進行宣傳動員。

2、充分利用學校的黑板報、新星報等宣傳陣地，進一步開展宣傳活動。

3、“校園之聲”廣播站配合宣傳報道“學習文明禮儀，提升個人素質”的材料，營造活動氛圍。

第二階段：組織實施

1、在11月的國旗下的講話，政教處結合學校的實際情況對學生進行一系列以“迎亞運，創文明校園”爲主題的教育。

2、各班組織一次以上的以“學習文明禮儀，提升個人素質”爲主題的班會。班主任在課後將班會課教案交到政教處存檔。

3、各班在11月8日前組織出好一期以“迎亞運，創文明校園”爲主題的板報，團委學生會組織人員進行評比。

4、開展創建文明校園主題周活動，圍繞“禮儀推廣周”、“道德宣傳週”、“誠信教育周”、“文明觀賽周”的活動主題，充分發揮學校資源優勢，以班主任爲主，各科任教師爲輔，用志願者帶動各班學生的形式，全體師生配合將文明的養成教育貫穿到課堂教學之中。

5、在11月中旬由團委負責舉行一次徵集“文明校園用語”的活動。團委將評出十句“最佳文明校園用語”，所評出的“最佳文明校園用語”將來用作校園標語。

第三階段：總結表彰

1、11月底，活動結束後，各班進行總結，並把活動心得上交到學校政教處。

2、12月初，學校政教處將根據班容班貌、班風班紀等綜合情況，對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰獎勵。

四、活動要求

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各班要積極配合政教處、團委開展活動。

2、樹立典型，點面結合。各級、各班要善於發現和樹立各類先進典型，用身邊的榜樣推動活動的全面展開，讓學生切切實實在活動中培養出良好的文明禮儀。

3、各班要收集好各類資料（最好有照片資料）並以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

4、活動結束後，以簡報、總結等形式向相關上級部門彙報活動的開展情況。

xxx中學政教處

共青團xxx中學委員會

xx年11月1日

校園主題活動策劃系列 篇6

一、活動背景：

一年過去了，我們x學院迎來了新一屆的同學，他們帶着青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到xx學院這個團結友愛的大家庭。我們院團委、學生會打算通過舉辦“夢想從這裏起飛——x院迎新講座”活動，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，表達對新同學的關心與期望，讓他們能更多的瞭解xx學院的傳統和xx大學的優秀文化，使他們能儘快的在大學生活中找到自己的位置以進入角色。同時，我們希望通過這次活動能激發同學們的學習願望，向優秀的學長們學習，在x創造屬於自己的輝煌！

二、目的及意義：

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經歷了六月高考的磨練，帶着一份期盼，一份新奇，踏入了x大學、踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本着爲同學服務的精神，精心策劃了此次新生交流會的活動，希望新生能夠儘快適應大學生活，投入到絢麗多彩的大學生活中去。通過此次活動我們希望達到以下目的：

1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺

2、解答新生們在入學時最渴望瞭解的大學生活中的各類問題

3、讓新生們有從老生的`經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以後的學習更有目的性

4、讓新生們在以後的學習、生活和工作中有個學習的榜樣

5、爲其樹立奮鬥目標，讓其充實度過美好的大學生活。

6、讓新生對科協及學生會有個大概的瞭解

三、活動主題：

夢想從這裏起飛——x院迎新生講座

四、活動策劃承辦方：

xx學院學生會

贊助方：xx

五、活動對象：

主要針對x院大一新生

六、活動時間：

領導和參加此次活動的學長學姐們

3x老師講話（10—20分鐘）（沒來的話跳過）

4介紹生活方面的經驗

1）學生會代表講話（主要講生活區，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學生會的活動）（10分鐘左右）

2）科協講話（主要講教學區，包括各教學樓的設備以及不同用途的教室分佈還有重點強調下新建的圖書館和新裝的空調，同時稍微介紹下科協活動）（10分鐘左右）5介紹學習方面的經驗

1）分別有請大二的三個專業的學長代表給新生介紹學習經驗（按照專業順序分別上臺講話）（講話的內容都側重於相關專業、以及績點、重修、補考的相關事宜）（每人10分鐘）

2）請一位大三的學長，主要介紹專業課的學習以及各種校級或省級甚至更大範圍內的比賽的大概情況

3）請一位大三學長，主要介紹四六級及計算機二三級考試

3）請一位大四的學長，主要介紹考研的流程以及找工作的流程（10分鐘左右）

4）請一位學長，介紹出國方面的相關事宜。

6答疑時間

新生如果有問題可以舉手示意，會有學長學姐們負責解答

7主持人主持活動的結束

九、活動準備：

1、前期活動

（1）、活動準備

媒體資訊部、計算機部：負責介紹開場視頻以及流程PPT的製作（活動開展前兩天完成）（告知學長們自己準備好演講所需的PPT）

學習實踐部、科協組織部：講座的總負責部門，包括策劃、場地借用（音響設備的借用）、各部門的安排以及會場秩序

宣傳部、組織部：負責本次活動的海報、傳單等宣傳工作，在活動當天裝扮現場{氣球}

辦公室：負責嘉賓領導以及學長們的的邀請函的製作和發送，再製作相關人員的席卡，並請x屆新生導員x老師通知各班班長將此講座的相關信息告訴我院所有的新生

外聯部、組織部：在活動前拉取相應的贊助{橫幅}

文藝部：負責主持人相關事宜

體育部、電子部：協助現場搬運及其他部門工作，幫助實踐部維持現場秩序

兩社團主席團邀請參加此次活動的學長學姐們

（2）、宣傳準備

在食堂宣傳欄裏各張貼一張宣傳海報，在x苑、x苑的公告欄中各張貼一張宣傳海報，共四張宣傳海報，於講座開展前兩天張貼完畢。

2、活動當場

（1）場地安排

媒體資訊部主要負責PPT的播放，保證PPT及音響的正常播放。

體育部負責維護現場秩序，做好搬運工作。

（2）場地佈置