暑假實踐活動策劃集錦15篇

暑假實踐活動策劃1

一、指導思想：

根據縣教育局及上級有關工作要求，結合學校實際，開展以“精彩的夏日”爲主題的暑假社會實踐活動，通過教育活動，使學生廣泛接觸社會，增強社會責任感；開拓視野，充實知識；培養學生的組織能力、動手能力、分析能力、創造能力、社交能力和適應能力。

二、暑假工作領導小組：

組長：

副組長：

組員：

三、活動主題：

精彩的夏日

四、主要工作：

1、印發《告學生家長書》，提出學校暑假要求及家長在暑假裏所要配合的工作，要求學生以《中小學生日常行爲規範》爲準則，自尊自律，做一個文明的小公民。

2、下發學生作品競賽通知。

3、通過暑期結束會校園廣播，加強法制安全教育，要求學生不要和社會上不良分子來往，提高自我保護和防範意識，不，不進電腦網吧、遊戲機房和營業性舞廳，不參與各類迷信活動。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛生的安全，注意游泳、郊遊等活動的安全，確保假期中無傷亡事故。

4、開學初收繳各班競賽作品，組織老師評獎。

5、公佈獲獎名單，並頒發獎品。

6、組織學生獲獎作品謄寫錄入，準備上報一等獎獲得者作文。

五、主要活動：

1、走進生活熱情體驗

以實踐活動爲主，主題爲我拉的節日，爭當“低碳之星”“環保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組爲單位開展環保、護綠、創城志願者等活動。

2、快樂閱讀智慧寫作

書籍是人類的`精神財富，是採掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。暑假中，指導學生開展讀書活動，可以活動小組爲單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀後感交流會等活動，使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想啓迪，逐步培養學生良好的閱讀習慣。

3、實驗探究科技創新

自從上世紀80年代以來，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習慣和能力，尤其是創造力等素質，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、發展自己素質的大好時光。

4、走進社區個性成長

爲了讓學生們度過一個有意義的假期，廣大學生可以利用暑假寬裕的時間，積極的投身到生活中去，用自己的青春熱情，爲社會添一把火；用自己的青春才智，爲社會贈一份熱；用自己的青春純潔，爲社會增一抹綠。許多活動場所爲中學生準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數是免費的公益活動。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂。

暑假實踐活動策劃2

一、活動宗旨

爲使學生過一個快樂而有意義的暑假，學校決定深入開展20__年學生暑期實踐活動。

二、活動參加對象

全校少先隊員

三、活動時間

20__年7月3日至8月31日

四、活動內容

1、圍繞“科學發展在新昌，創業創新作貢獻”主題，要求每位少先隊員積極開展“爲父母做一件事，體會父母艱辛；爲老師做一件事，感恩老師教導；爲社會做一件事，幫助家鄉發展”等實踐活動，讓學生在活動中鍛鍊能力、錘鍊品格。

2、深入開展建國建隊__週年宣訪行動。今年是新中國成立週年，也是中國少年先鋒隊建隊__週年。圍繞“星星火炬伴我成長”主題，要求每一位少先隊員讀一本歷史書、訪一位革命前輩、製作一張賀卡、寫一篇徵文，回顧和記錄建國建隊__週年來的歷史，感受偉大祖國的巨大發展；歌頌社會主義制度的`優越性。

3、深入開展省級示範文明縣城創建實踐行動。以“我是文明創建小主人，我爲文明創建助一力”爲主題，通過“當一次文明使者、做一日文明義工、做一件文明小事、拍一張文明照片、記一則文明故事”等活動，培養中小學生文明意識和文明行爲，以自己的實際行動宣傳文明、倡導文明，爲文明創建活動營造濃厚氛圍，使文明習慣成爲一種自覺行動。

五、具體活動內容安排

1、“紅領巾飄揚__年”暑期賀卡製作活動

要求每位少先隊員製作一張以“紅領巾飄揚__年”爲主題的賀卡（賀卡大小不超過8K紙），開學時各班推薦3張賀卡作品參加學校評比

2、“我與紅領巾——浙江少先隊__年”徵文活動

要求三至五年級每位少先隊員完成一篇“我與紅領巾——浙江少先隊__年”徵文，開學時各班推薦2篇徵文參加學校評比

3、要求每位學生完成硬筆或軟筆書法作品一件。開學時各班推薦作品若干進行展示

4、要求每位學生完成科幻畫一張（4K）。開學時各班推薦作品若干進行展示

5、開展節能減排的調查實踐活動

（1）各班成立一批假日雛鷹小隊開展節能減排調查小實驗：在家長的指導幫助下選擇各種能源爲實驗對象，進行實踐調查分析，得出實驗與調查的結論與認識。深入家庭、社區進行實地調查，瞭解身邊能源的合理利用情況，形成節能減排的良好習慣。

（2）對周圍能源使用情況進行調查，建立科學保護和使用能源的意識：認識當地能源、資源的現狀，關心生活中樹立保護能源觀念，深入瞭解保護能源的意義與作用。

（3）要求學生撰寫環保實踐活動中的優秀心得文章，開學時在校內廣播、宣傳櫥窗、黑板報、校園網等展示宣傳。

六、總結和表彰

開學時學校將對各班上交的賀卡、徵文、科幻畫、書法作品等進行評獎；對評選出的優秀作品將在學校櫥窗、學校網站中進行展示，再從優秀作品中評選出精品上送縣、市評比。

暑假實踐活動策劃3

爲了讓學生過一個平安、健康、快樂並富有收穫的假期，克服學生的依賴性以及怕髒、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民。根據學校的通知精神和結合本班的實際，本班暑假社會實踐活動安排如下：

一、活動目的

本着“受教育、長才幹、做貢獻”的活動宗旨，引導學生積極投身綜合實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接經驗，發展實踐能力，培養創新精神，逐步形成發現問題、分析問題、解決問題的能力，爲服務社會做出貢獻。

二、活動主題

實踐科學發展，主動服務社會。

三、活動內容

1、開展“家鄉文化大搜索活動”

學生可以走進鄉村，瞭解故鄉文化，可以蒐集家鄉的民俗，村名的由來，有關地名的傳說，家鄉的`自然風光，民族風情，家鄉的變化等等。

2、進行愛國主義教育

學唱1—2首愛國主義歌曲，開學後在班級舉行愛國主義歌詠比賽。或觀看1—2部愛國主義影片愛國主義電視連續劇。再或者觀看奧運比賽，爲我國的奧運運動員加油。

3、學技能

家庭“有耕田”的學生，跟隨父母參加勞動，學習幾種種植技術。家庭“沒有耕田”的學生，以“今天，我當一名義務打工者”爲主題，通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，學學手藝、學學經營之道。

4、鍛鍊服務意識

積極參與社區活動，如貼宣傳畫、打掃街道、清理垃圾、到小區幼兒園表演節目、體驗幼兒園老師工作、幫扶老人兒童等等。

四、活動方式

在班主任指導要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。

五、有關要求

1、注意安全

安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，儘可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。

2、準備充分

把活動的每個細節都考慮在先，設想各種可能出現的情況，可以請大人爲計劃把把關。如宣傳環保要提前製作好環保卡；外出旅行要提前設計好出行路線。

3、注重形象

外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環保等。時時處處以良好的形象展現新時期少年兒童的風采，展現德馨園小學少先隊員的風采。

暑假實踐活動策劃4

一、活動背景

20xx多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本範式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，並努力使之從理想轉向實踐，把她作爲未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有着寶貴的借鑑意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等)。

二、活動目的、意義和目標

活動目的：展現大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，爲構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。

活動目標：通過調查研究分析，爲國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

三、資源需要

人力資源：

1、在xx需要有接洽的人員，爲小組提供食宿服務，聯繫縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的`人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯繫好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷、旗子、帽子、衣服。

四、活動開展

目的地：xx省xx縣.

時間：爲期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭.

1調查問卷形式，回來後統計數據。

2典型事例個別採訪的形式。

3給老人送去生活所需。

4帶去精神方面的文藝等娛樂。

5跟當地媒體聯繫，做好協調。

6加工成文字材料，做好最後的總結。

五、經費預算

1、來回路費，每人次xx元，預計xx元。

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計xx元。

3、 xx頂帽子xx元左右。

4、吃飯、住宿xx左右。

5、調查問卷xx份左右，一面旗子，衣服3套(由學院提供)。

6、總計xx元左右。

7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。

六、活動中應注意的問題及細節

1、安全問題。

2、注意大學生自身形象。

七、活動負責人及主要參與者

組織策劃：xx

參與者：xx

宣傳等將會責任到人。

暑假實踐活動策劃5

活動背景：暑假又到了，當我們忙於逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候；每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候；每當看到他們和親人們在一起手牽着手幸福快樂的時候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關心、愛護，他們有着一段其他孩子沒有經歷過的艱辛與困難的經歷。他們最需要的是我們的幫助，那麼在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關愛與期待迎接未來的希望！

一、 活動時間

xx年7月1號至9月

二、 活動地點

鄭州市兒童福利院

三、 參加活動人數

80

四、 活動負責人

盛夏 李錦銘

五、活動流程

前期準備

1. 首先與福利院協調，徵得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。

2. 在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然後進行篩眩

義工入選的基本條件：

① 具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長.

② 能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈.

③ 品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心.

④ 喜歡孩子，具有一定的經驗，並能與孩子較好的溝通.

⑤ 最好家在本地，新義工優先.

3. 人員確定後，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，並對他們進行培訓，由他們直接負責。

中期準備

從xx年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分爲10人一小組活動。每組活動時間爲兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做遊戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工製作等。並協助看管人員，照看好每一個孩子。

後期準備

① 活動結束後，每個義工都會在青年志願者註冊服務證上註冊.

② 根據義工表現評出數位“暑期實踐先進個人”.

③ 由負責人整理本次活動感想與總結.

注意事項：

1. 保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。

2. 活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。

3. 禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。

4. 尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。

5. 言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現範圍內。

6. 每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。

7. 義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯繫，並說明緣由。）

8. 如有任何問題請及時與負責人聯繫。

六、活動意義

暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心願。那一張張天真無邪的'笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒着我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛鍊了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實並沒有失去什麼，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將‘愛’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的昇華，完善了作爲一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。

鄭州師範學院初教部青年志願者協會

xx年6月14號

暑期福利院活動的具體安排

每天活動時間爲： 上午9：00 —11：00

下午3：00 — 5：00

根據孩子們的程度具體安排，把義工分爲兩個一組，把孩子們根據數

量、程度的不同分組。分別由義工所教內容的需要把孩子們帶到不同

的教室。

上午活動安排：

① 帶領孩子們做各種伸展運動（頭部運動、肩部運動、

擴胸運動 、腕踝關節運動、正側壓腿運動）

② 教孩子們簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

③ 教孩子們唱兒歌與舞蹈

④ 遊戲（與看管老師協商，做適合孩子們的遊戲）

⑤ 義工打掃衛生

下午活動安排：

① 複習上午所學的簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

② 複習上午所學的兒歌與舞蹈

③ 給孩子們講童話故事

④ 遊戲（與看管老師協商，做適合孩子們的遊戲）

⑤ 義工打掃衛生

根據孩子們的接受能力以及疲憊情況進行調整，休息時間與所學內容的難易程度，一切以孩子們的快樂爲主！

暑假實踐活動策劃6

一、 活動主題：團結互助，攜手成長

二、 活動目的

課外活動遊戲等教學活動完成與流動教學達到目的：藉助心理學方法解決學生的需求:英語學習爲重點，其他學科的輔導獲取家人般的溫馨與關愛健全他們的人格幫助其尋找奮鬥目標擴充視野，培養樂觀生活態度。

三、前期準備工作：

（一）前期

1、前期佈置時間：

2、確定三下鄉人員名單，進行工作分配

3、與學校溝通協商，安排參與學生

4、製作宣傳橫幅、海報，宣傳單

5、準備教學和活動資料、生活用品等

（二）活動參與者

活動組織：中國語言文學系

活動指導老師：中國語言文學系分團委書記陳菡菡老師

中國語言文學系分團委副書記邱穎明老師

活動策劃負責人：中國語言文學系分團委學生分會主席團

活動對象：沙溪鎮前一小學學生及學校周邊住戶

主要參與者：中國語言文學系分團委及學生分會骨幹，在中國語言文學系範圍內招收部分志願者。由韓山師範學院中國語言文學系分團委學生分會主辦，並與該鎮政府及學校等機構聯繫。

後勤負責人：陳雪如 吳曉吟 方春妮 劉志榮

四、活動項目:

(一)開設課程：

1.語文教育

2.數學教育

3.英語教育

4.美術教育

5音樂教育

6.感恩教育

7.體育教育

8.手工製作

9.同步課程輔導

10.心理遊戲活動課

11.生活小常識講解

12.常見的救急處理方法講解

（二）娛樂：

總：我們由娛樂組負責該項活動

分：-－晨操與每天的課前15分鐘活動。方便培養孩子與隊員間的感情也方便隊員與隊員培養感情。

--舉辦開學典禮：主要是進行學生的分班與隊員相關展示的事宜。

--興趣班：根據隊員自身的才能，開設相關適合小朋友的.興趣班。讓學生認識到自己所愛，併爲之付出一定的努力。

--舉辦成果展，測試孩子本期三下鄉開展後的表現，還有隊員與孩子留下儘量美好的回憶。

--舉辦電影展：改善父母與孩子的關係，邀請家長帶孩子一起來看具有意義的教育片。

--舉辦義維：創新方式靠近村民，減少村民的排他性。

--運動會：拉進學生與我們隊員們之間的距離，帶動學生的身心健康發展。

（三）特色方面

由於我們是與廣東財經大學中文系青荇隊一起三下鄉，在這個過程，除了常規的活動外，還提供了一個韓師學子與其他高校學子交流的平臺，對於我們中國語言文學系學術上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書法，相信我們會碰撞出不一樣的火花。

暑假實踐活動策劃7

一、活動目的：瞭解近年來建築單位在現場施工時遇到的主要問題與難題，研究探索解決問題的方案，通過此活動增長自身對建築施工的瞭解，積累經驗，提升實踐能力與社會競爭力。

二、活動對象：江門鶴山市內所有建築公司、建設單位。

三、活動地點：江門鶴山市內各建築單位辦公室及其屬下的部分施工單位。

四、活動方式：

1拜訪公司單位，與公司負責人、專業人士交流

2調查問卷

3到施工現場考察

4開研討會、總結會議

五、活動時間及階段性計劃：

本次活動計劃時間持續近40天，由20NN年7月15日到20NN年8月23日。主要分五個階段：

1第一階段（7月15日到20日）：上網查找相關資料，瞭解近年建築施工遇到的難題類型，同時儘可能收集各家公司單位的資料，通過討論制定相關調查問卷。

2第二階段（7月21日到27日）：拜訪各公司單位負責人，通過交談方式瞭解其單位近年來在施工方面遇到的主要問題與難題，完成相關的調查問卷，並爭取前往其施工現場考察的機會。28日開會討論，並總結第二階段工作。

3第三階段（7月29日到8月4日）：到相關施工現場考察，理論聯繫實際，發現問題，5日開會進行第三階段的總結，主要是彙總前段時間瞭解到問題

4第四階段（8月6日到15日）：查找相關資料，共同研討解決施工存在問題的.方案，諮詢指導老師及相關技術人員，確立可行性方案，完成活動總結報告。

5第五階段（8月20日到23日）：爲感謝對支持本活動的公司單位，回贈相關方案供其參考。

六、經費預算：

項目

單價（元）

數量（張/天）

合計

交通費用

20

14

280

問卷

0.1

50

5

合計

——

——

285

注意：僅二三階段活動交通費用列入活動經費，其他交通費用由個人承擔

七、經費來源：

所有經費由參與活動的組員平攤。

暑假實踐活動策劃8

一、活動全稱：

xx年經管學院暑假社會實踐答辯會

二、舉辦機構：

主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

三、活動地點：

深圳職業技術學院(西校區)第一教學樓107

四、活動時間：

xx年10月27日(週三)下午2:30分

五、參與人員：

全體在校生

六、活動主題

這次答辯會主要的目的是爲了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更瞭解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業餘生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

七、宣傳方案

(1)海報

在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。(海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目瞭然建議多用幾張海報連着貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫着放可以引起注意)

(3)廣播臺

寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段(廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的`時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因爲這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下週圍一起回家同學的意見)

(4)橫幅

在校內懸掛橫幅

(5)邀請函

邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織幹部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力(每個幹事幹部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關係，邀請多點人，儘量邀請班上人氣比較旺的人來，因爲他或她往往可以帶動一大羣人)

八、場地設置

評委就坐第一排，學生坐第二排往後，儘量填補上空位，參賽團隊坐在最後，輪流上場。

九、活動流程

1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。

2：20pm-1:50pm佈置會場(打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資)

3：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。

4：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。

考勤人員安排觀衆入場就坐，展示ppt，考勤人員控制會場秩序。(播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂)

5：10pm-2:20pm嘉賓(老師們以及書記、副書記)入場。

6：30pm活動準時開始

十、活動過程

1、持人做會場開場白，領導致詞(2-4分鐘)。

2、主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍(3-5分鐘)。

3、主持人介紹比賽規則(3分鐘)。

4、主持人宣佈比賽開始(各考勤人員對各班的到場情況進行考勤)。

5、各參賽隊伍輪流上場(共8支團隊，每支團隊演講3分鐘，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2分鐘)。

暑假實踐活動策劃9

一、活動介紹

（一）、活動概況

1、前言

本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，並得到華橋基金會全程資助。

在此我們把此次活動隊伍命名爲“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志願者服務團的指導下，在校大學生自 發成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意爲農村建設做貢獻的在校大學生，針對具體村莊的具體情況，進入該村，爲他們的發展貢獻自己的一份力量。

2、活動地點及時間：

惠水站

支教時間：XX年5月12日—26日

支教地點：貴州省黔南地區惠水縣斷杉鎮擺惹小學和拉林小學

遵義站

支教時間：XX年5月12日—26日

支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮金字小學

（二）、活動背景及出發點

改革開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉大，城鄉差距日益顯着，貧富差距問題也日益嚴重。爲此，國家的領導人也提出了建設社會主義和諧社會的口號。

農業是國民經濟的基礎，農村是我國政權的基礎，佔全國80％以上的農民是社會主義建設的基本力量。“三農”問題關係我國建設事業成敗，已成爲我國政府工作的重點。

而教育是一個國家未來發展的動力，是一個民族興旺發達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……

隨着時代進步，社會對當今大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要儘可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。

（三）、活動宗旨

拓展視野，增長才幹；磨練意志，提高素質———鍛鍊自我，服務新農村建設！

（四）、活動可行性分析

客觀方面：

1、當今國內形勢提供良好大環境。近年來，中央不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導大學生志願支持農村建設。因此，從大的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。

2、我校全面開放的教學體制提供堅強的後盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作爲一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛鍊都是一個絕佳的機會，定會受到學校的大力支持！

3、與當地的友好關係，營造了不可多得的有利氣氛。XX年11月份，我團隊部分成員在當地開展了爲期3天的調研，與當地建立了友好合作關係，爲本次活動開展提供了有力條件。

從主觀方面看：

1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始着手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排，並受到了學校多位老師的指導。可以說爲這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，並將以百分之百的努力取得百分之百的成績！

2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，並與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐爲此次活動積累了寶貴的經驗，爲本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

3、優秀的隊伍。“銀鴿”志願者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。

（五）活動內容

1、支教

①走進課堂，爲學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發他們對學習的興趣，啓發獨立自主的意識。在課餘，教他們一些如助人爲樂、感恩等思想。

②爲當地創造良好的文化氛圍。幫助學校完善圖書館，成立廣播站，並通過家訪讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面着手使當地總體上有一個 良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：

鄉村文化廣播站方面

以宣傳新農村政策、鄉村文化、環保健康爲主要內容，開設鄉村新聞、新農村專題、少數民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。在學校和鄉政府進行每天的定時廣播。時間爲中午12：00—12：30，下午爲：18：30—19：00。播音員由志願者中普通話較標準的隊員擔任。併成立記者團，負責收集和整理播音材料。

鄉村圖書館建設

以開闊農民視野，提高村民文化素質爲宗旨。聯繫相關農業技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜誌等。在村委會建立鄉村圖書館，建立系統的圖書借閱管理制度，並通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村民主動前來借閱。

③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課餘生活。

2、助農

①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用。

②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。

③幫助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。

3、調研

調研內容主要是針對當地教育發展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題。爲把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的 種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業的.發展規劃起到一定的作用。

同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

4、愛國主義行動

1、看望老兵，資助老兵棉被等物資；

2、與老兵舉行座談，學習愛國精神。

5、“華橋傳夢”助學

“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給貧困學生和貧困家庭的幫扶資金命名爲《“華橋傳夢”助學》，幫扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。

（六）、活動預期成果

1、使當地師資力量不足得到緩解。

2、使農村的教育觀念得到轉變。

3、使我們建立更好的完善自我的平臺，開拓未來。

4、使我們更好的聯繫實際，樹立科學發展觀。

5、使我們更好的體驗民情，融入社會。

6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。

7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。

三、活動行程安排

前期準備：

1、XX年11月―XX年―01月，團隊動員、必要物品準備、相關資料籌備、調查人員知識充實及培訓。

2、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發送。

3、招募前期志願者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。

活動流程：

第一天：活動啓動儀式

舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的幫助。與學生見面，進行初步交流，便於以後的教學活動。

第二天至第十四天：活動開展

支教組給學生上課，主要內容一方面是英語，其他課程，如語文、數學、心理健康教育、專題講座；與當地老師交流，修改課程；同時籌 備文藝匯演活動。

調研組的調研內容以“社會主義新農村教育發展狀況”爲主，在老師的指導之下開展調研活動，同時走訪村民家庭，收集貧困學生、孤寡老人、老兵和貧困家庭的信息。

第十五天：活動結束

活動的最後一天，舉行一個簡單的活動結束儀式，與當地村民開展一臺鄉村文藝演出；同時與當地負責人開座談會，總結此次活動的優點和不足，爲以後活動的開展提供經驗和教訓。

四、活動經費預算、來源及用途

見附件1

（注：我們將聘請學校老師、同學組成一個監督小組，監督我們募集到資金的使用情況,並及時向捐獻人彙報資金用途。）

五、活動總結匯報

包括圖片資料，錄音資料，時間日誌，調查統計數，調查報告、論文和媒體報道。

XX學年寒假將至，爲進一步貫徹落實 ，充分發揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學校決定本着以“受教育、長才幹、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團員意識”爲主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。

暑假實踐活動策劃10

一、活動背景 ：

濟寧市位於山東省西南部，素以“孔孟之鄉、運河之都”著稱，境內煤炭資源豐富，是全國重要的煤炭基地之一。煤炭資源的大量開採，既爲經濟發展提供了重要能源支撐，也造成了嚴重的土地塌陷和地質生態環境破壞，致使礦區耕地數量急劇減少，人地矛盾日益突出，給當地羣衆生產生活以及經濟社會發展帶來極爲不利的影響。濟寧採煤塌陷地主要分佈在曲阜西部、兗州南部、鄒城西部、微山北部，除兗州興隆莊鎮、曲阜陵城鎮、鄒城北宿和平陽寺鎮、任城石橋鎮塌陷穩沉形成連片塌陷區外，其餘多是一礦一片或一礦多片。採煤塌陷地治理事關礦區羣衆的`安居樂業，事關社會穩定，事關經濟社會可持續發展。

二、活動目的、意義和目標：

活動目的：引起對採煤塌陷地的關注度，呼籲政府企業注重土地的重要性，採取有效措施治理塌陷區，還煤區羣衆一個“煤”好“地”方。

活動意義：大學生學有所成回報社會，在策劃、組織、開展實踐活動過程中，提高自身能力，促進團隊協作意識的養成;響應國家號召，關注三農;促進煤區塌陷區的治理。

活動目標：通過調查研究分析，得出實際的數據和信息，爲政府提供可行性建議。

三、項目可行性：

1：響應國家號召，關注“三農”問題;

2：團隊有濟寧本地成員，對當地民風、民俗比較瞭解，開展活動便利;

3：政府、企業與基層羣衆缺乏聯繫，需要有人來進行交流聯繫;

4：團隊隊員多爲班委或協會成員，有很強的宣傳、組織能力，富有激情。

四、資源需要：

人力資源：

1、在項目實施地有人接洽，企業與政府部門有人接待

2、宣傳人員：把照片，資料作出詳實的記載;聯繫好地方媒體，保證宣傳力度;

3、聯繫人員：聯繫好企業、政府至鄉鎮部門;聯繫住宿地點。

4、組織人員：規劃行程和日程;完成調查數據的整理。

物力資源：調查問卷(150份左右)、帽子(7頂)、短袖t恤(7套)、筆記本電腦(2臺)、數碼相機(1臺)、個人優盤

五、活動開展：

目的地：山東省濟寧市兗州、鄒城

時間：爲期五天，

第一天：在兗州興隆莊鎮實地調查

第二天：採訪兗州興隆莊鎮附近相關企業與政府部門

第三天：前往鄒城北宿鎮實地調查

第四天：前往鄒城平陽寺鎮實地調查

第五天：採訪相關企業與政府部門

注意：1、調查問卷當天返回後統計數據，反映給企業與政府

2、有選擇的採訪

3、有償調查問卷，準備小禮品

4、實地調查注意取樣的真實性和普遍性

5、跟當地媒體聯繫，做好協調

6、加工成文字材料，做好最後的總結。

六、經費預算：

1、 來回路費，每人50元，共預計50x7=350

2、 調查問卷150x0.6、稿紙5x1.5、筆記本2x3 計20左右

3、 7套衣帽子100左右。

4、吃住：7x5x10=350

共計：900元左右

5、 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出

七、活動中應注意的問題及細節：

1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張脫離隊伍;

2、注意安全問題，凡事以安全爲重;

3、調研過程中，對待受訪者應禮貌、真誠;

4、注意大學生自身形象、維護好我校榮譽。

八、團隊狀況：

團隊名稱：“煤”好“地”方

指導老師：姜立月老師

組織策劃：李志峯

參與者：王瑞、李峯、徐玉穩、白金正、李關龍、趙青

宣傳等將會責任到人。

暑假實踐活動策劃11

一、活動背景

尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質氾濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成爲社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作爲新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂於助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手爲他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。

在結束大學第一年的生活後，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市****敬老院中，在接下來的十天裏，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，並進行各項調查。

二、活動主題

志願服務敬老院

三、活動目的

1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快；

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛；

③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務

②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

③更好地鍛鍊我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我；

④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的羣體，瞭解他們的生活，與不同的羣體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢羣體，同時也培養了大學生的服務羣衆的思想。

3對晨暉社

①弘揚晨暉精神，體現晨暉社團的愛心助人的精神；

②宣傳晨暉社。

4、對社會

①在宣傳活動中呼籲社會更加關注老年人這一羣體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院；

②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志願者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神；

③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍；

④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的`關愛。

四、活動時間

XX年6月23日-XX年7月3日

五、活動地點

敬老院

六、活動對象

敬老院院內老人

七、活動流程

（一）活動前期策劃準備

1、活動會議的開展

（1）安排人員，負責人、聯繫人員（潘萍、李安）、策劃（羅媛、楊鳳）、記錄（馬新穎）、財務（朱飛鳳）、宣傳（車彩霞、蔡蕊、何秀琴）、調查（黃春苗）等。

（2）6月23日 初步調查 聯繫敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

（3）進行活動前的準備，活動物品的購買等。

（二）活動時間及內容安排

6月24日 初步交流

（1）到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛生等，大家相互認識，瞭解老人們的物質及精神狀況等；

（2）充分了解敬老院的環境並教導如何和老人溝通等關於敬老院的培訓知識。

1、日常活動

（1）早上鍛鍊或與老人散步；

（2）老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，採用談心的方式，輕鬆進行；

（3）每日的活動記錄；

（4）晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的佈置；

（5）協助工作人員，幫助照顧老人。

2、實踐中的小活動

6月25日-6月29日 才藝大比拼

（備註 （1）隊員五人共分五組，將老人們分爲五組，其餘一人與兩位老人作爲評委，剩下一人做爲主持，一人做記錄，活動包含一定幕後工作人員；

（2）每隊組成後自行商議小隊名稱，設計小隊logo，作爲小隊代表標誌；

（3）每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定；

（4）每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，，每組有五分的基礎分，最後勝出的一組有獎勵。）

①摺紙小遊戲

以組爲單位，派出兩名代表，在規定的時間（15分鐘內），進行摺紙，時間到後立刻停止，有評委評比，哪一組的摺紙最精緻，花樣最多，哪一組就勝出。

②“你出我猜”

五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標註每隊標誌，最後仍舊以兩人爲代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最後二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。

③一句話故事接龍

五組抽籤，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續這個故事，循環向下，限時一分鐘，組內可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。

④“定向運動”

原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，矇住雙眼，按照主持人的口令做動作（事先寫好的紙條），停下來後，根據自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。纔對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。

⑤其他小活動等

6月30日 心願大實現

讓老人們寫下說出自己的心願，在合理範圍裏，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心願。

3、調查實踐

（1）養老院內的調查

問卷調查：

①老年人養老方式的選擇及原因

②老人們的身體狀況與精神狀況

③老人們的生活狀況以及生活條件

專項採訪：

①老人們對自己生活的感想

②老人們對進養老院的看法

（2）養老院外的調查

①人們關於如何選擇老人的養老以及原因；

②人們對於老人的養老有何看法；

③社會對於老人的問題，下一步該怎麼辦等。

八、任務分配

1、活動前：採購人員2名（朱飛鳳等）、佈置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名（馬新穎）。

2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名（馬新穎）。

九、經費預算

1、彩紙五疊，共10元；

2、獎品和小禮物，共50元。

（經費晨暉社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。）

十、活動要求

1、整個活動中：

（1）不要太熱心，考慮到老人的自尊；老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

（2）注意穿着慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。

（3）要有耐心，懂得傾聽。

（4）個人物品照管好。

（5）禮貌，敬語、尊稱不能忘。

（6）一些過於私人的問題，儘量不要涉及。

（7）詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

（8）我們去，不一定是教什麼，有可能是學什麼。降低自己的身份，態度謙恭有禮。老人若有什麼特長，可以試着讓老人教我們。

（9）注意老人的身體健康狀況。

（10）老人常見心理問題，及解決方法。

2、活動過程前

（1）採購及佈置應該儘量快速並且減少不必要的麻煩；

（2）注意安靜；

（3）注意禮貌；

（4）安全第一。

3、活動過程中

（1）活動中要遵守規則，沒有擅離職守的情況；

（2）隨時關注老人的身體狀況，注意休息；

（3）活動時間與內容安排恰當。

4、活動過程後

（1）詢問老人們對於活動的感受與建議，隨時反饋，進行調整與完善；

（2）進行小結

①每位隊員將自己每天全身心投入在活動後的感悟與認知及時在活動心得上反應，在活動結束後整理爲個人的實踐心得；

②開展小會，活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載，並討論第二天的具體活動事宜，做好分配；

③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結；

④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發微博等，並選取質量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關注；

⑤負責人做好每天團隊日誌，並定時與指導老師等進行聯繫。

暑假實踐活動策劃12

一、活動全稱：

20xx年經管學院暑假社會實踐答辯會

二、舉辦機構：

主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

三、活動地點：

深圳職業技術學院（西校區）第一教學樓107

四、活動時間：20xx年10月27日（週三）下午2:30分

五、參與人員全體在校生

六、活動主題

這次答辯會主要的目的是爲了向我們09、10屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更瞭解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。同時充實同學們的業餘生活，豐富同學們的就業、創業知識，增強同學們的就業、創業危機感，讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能，以良好的姿態面向未來的社會。

七、宣傳方案

（1）海報

在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報。海報用一種連接的方式進行黏貼。（海報不需要很多重要的是字體要夠醒目能夠一目瞭然建議多用幾張海報連着貼在一起也就是幾張合成一張大的海報橫着放可以引起注意）

（3）廣播臺

寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳每日中午12：00-12:15時段下午3：45-4:00時段晚上8:00-8:10時段（廣播臺廣播的時段不需要多，只需要在每天上下午放學的時候，也就是12點05分到12點20分下午3點45分到4點之間這一段黃金時間播放因爲這個時候大家比較集中剛從教1教2出來能夠清晰聽到廣播內容還能順便問下週圍一起回家同學的意見）

（4）橫幅

在校內懸掛橫幅

（5）邀請函

邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織幹部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力（每個幹事幹部都要回到自己班宣傳這次的活動，發動人際關係，邀請多點人，儘量邀請班上人氣比較旺的`人來，因爲他或她往往可以帶動一大羣人）

八、場地設置：評委就坐第一排，學生坐第二排往後，儘量填補上空位，參賽團隊坐在最後，輪流上場。

九、活動流程

1：00pm-1：20pm各工作人員必須到位。

1：20pm-1:50pm佈置會場（打掃會場，安排座位，嘉賓座鋪上紅布，擺放嘉

賓牌，紙，筆，檢查電腦、多媒體系統等，準備好各物資）

1：30pm-1:40pm司儀，考勤人員，主持人各就各位。

1：50pm-2:20pm考勤人員檢查參賽組是否到齊，考勤人員安排參賽組員就坐準備。

考勤人員安排觀衆入場就坐，展示PPT，考勤人員控制會場秩序。（播放含有各個參賽組參加實踐工作時候的照片視頻，輕音樂）

2：10pm-2:20pm嘉賓（老師們以及書記、副書記）入場。

2：30pm活動準時開始

十、活動過程

1.持人做會場開場白，領導致詞(2-4min)。

2.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊伍（3-5min）。

3.主持人介紹比賽規則(3min)。

4.主持人宣佈比賽開始（各考勤人員對各班的到場情況進行考勤）。

5.各參賽隊伍輪流上場（共8支團隊，每支團隊演講3min，演講中必須談談自己一段在工作時候的趣事答辯2min.）。

6.每個團隊上臺演講結束，司儀前去評審臺收評分表.（每兩支團隊演講結束，主持人進行兩輪有獎問答遊戲，司儀前去對回答正確的同學給予獎勵玩偶紀念品一個，並握手）（5-10min）。評分標準：（滿分100分）●儀表形象：（10分）

1）着裝整齊，大方得體。（5分）

2）姿態自然，動作適度。（5分）●答辯內容：（60分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（20分）

4）內容充實，事例動人，知識豐富，有說服力。（20分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

6）回答問題具體到位（10分）●語言藝術：（30分）

7）發音標準，流利。（10分）

8）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

9）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）評分規則：評委明確給出每部分評分（評分爲整數），由專門人員進行最後加總，取平均分爲答辯手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數相同則得分高者獲獎）

7.每個團隊上臺演講結束後，由現場觀衆提出問題，團隊給予解答（這個環節也算進評分標準）（3-5min）。

8.全部參賽團隊演講結束後，現場挑選一個臨時的觀衆隊上臺演講（觀衆隊伍只需要講自己暑假時候的社會實踐經歷和感受，最後由司儀每人送出紀念品一個，這個環節期間要統計好各個團隊的最後得分並準備好頒獎的東西）（5-10min）。

9.請評委代表宣佈這次暑假社會實踐團隊獲獎情況（3-5min）。

10.給獲獎的隊伍頒獎，請宣傳部幹事前去拍照(5-10min)。

11.請領導總結、致辭(3-5min)。

12.主持人宣佈答辯會到此結束。

13.實踐部部長上臺宣傳社會實踐活動的具體內容與操作過程（針對10屆新生，因爲他們還不清楚具體的是要怎麼做）（3-5min）。

14.參賽組與嘉賓留下一起拍照，工作人員組織觀衆退場（3-5min）。

15.工作人員會場清掃（5-10min）。預計總耗時（75min-100min）

十一、工作分配

製作邀請函：（名字、電話）

製作PPT、輕音樂：（名字、電話）

製作紅色紙質地頒獎紙：（名字、電話）

編輯廣播稿:（名字、電話）

設計海報：（名字、電話）

張貼海報：（名字、電話）

統分計時人員:（名字、電話）

舉牌提示人員:（名字、電話）

主持人：（名字、電話）

編寫主持稿:（名字、電話）

司儀小姐:（名字、電話）

守勤人員:（名字、電話）

場控人員:（名字、電話）

考勤人員:（名字、電話）

布場人員:（名字、電話）項目數量（單位：個）單價（元）總價（元）一等獎1400400二等獎2300600三等獎3200600最佳答辯手1100100最受歡迎獎1100100觀衆獎品205100總額1880一等獎：現金400（信封裝）

二等獎：現金300（信封裝）

暑假社會實踐答辯會活動策劃書,

三等獎：現金200（信封裝）

最佳答辯手：現金100（信封裝）

最受歡迎獎：現金100（信封裝）

觀衆獎品：手機掛飾（暴力熊之類的，不同類型顏色）布偶娃娃

十三、物資準備

多媒體系統

優秀獎證書:1張

最佳組織獎證書:1張

一等獎證書：1張

二等獎證書：2張

三等獎證書：3張

提示牌：3分鐘提示牌時間到提示牌各一個

嘉賓牌10個

秒錶：2個

計算機：2部

礦泉水：10支

評分表：100張

筆：一盒

紅布：一張

獎品：玩具20個

考勤表：2份

十四、應急事項

（1）假若電腦出問題。可由熟悉電腦的幹事解決，且準備好電腦維修的電話，以備需要。

（2）以防出現停電等場地問題，預留106以備需要。

（3）如果提前察覺到到場人數過少，立刻安排人手出去拉人

十五、活動策劃、負責人及主要參與者

暑假實踐活動策劃13

一、活動名稱

xx大學經濟學院社會實踐活動創意大賽。

二、活動背景

當今社會需要全方位全面發展的高素質人才，需要他們具備良好的實踐能力和創新意識。當代大學生面臨着越來越嚴峻的就業壓力。培養突出的實踐能力，獲得豐富的實踐經驗，對以後找工作會有很大的幫助。

三、活動的目的

豐富大學的課餘生活，爲學生提供自主策劃和展示的平臺，讓學生從參與者變成活動的策劃者。同時，開闊學生的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發學生的創造性思維能力。鍛鍊學生的社會實踐能力和綜合素質，以適應競爭日益激烈的社會環境。

四、活動介紹

以自主參與的方式策劃創新實踐活動。本次大賽以徵集策劃和評比策劃的形式進行，策劃要求能達到社會實踐活動形式和內容創新的標準。

動詞（verb的縮寫）組織者

xx大學經濟學院社會實踐系

不及物動詞活動

1、活動的.時間和地點

活動時間：x月x日—x月x日

地點：xx大學中央校區，xx校區

2、參與者和活動形式

參與者：經濟學院全體學生。

參與形式：以個人或團體（不超過三人）爲單位，提交作品應以策劃書形式爲主。

3、作品提交方式

參與者將作品提交至電子郵件地址：

作品以附件形式發送，文件名爲“年級名類”。儘量使用word文檔格式。

4、工程要求

（一）以策劃書的形式，內容完整、清晰、連貫，切實可行，具有可執行性。整體規劃體現了創新和積極的思想，鼓勵形式和內容的創新。

（2）在作品正文第一頁註明姓名、班級、學號、聯繫方式等個人信息。

5、獎項設置

兩個一等獎。

三等獎。

三等獎3個。

五、活動過程

（1）活動的宣傳

提前兩週，在經濟學院的聯賽公告網站上發通知。

在中心校區和xx校區指定地點張貼海報。

聯繫各班班長，利用Renren。com、QQ羣、飛信羣等社交工具進行宣傳。

（二）創意收藏

（1）通過郵件收集學生的創意策劃書。

郵箱：

（2）收集整理通過各種渠道收集的活動策劃書，在兩臺及以上電腦中備份，防止丟失。

（3）競賽結果的整合與公佈

整合個人和團體獲獎結果，通過聯賽公告網站、Renren。com、短信、飛信等公佈比賽結果

（4）獎金分配

六、頒發獎狀

七、預算

海報製作費Xx元

獎勵xx元

總計xx元

八、活動分工

負責海報製作，並在活動開始前一段時間在中心校區和xx校區指定地點張貼海報。

負責編輯短信併發送給各班班長。

收集、彙總、整理參賽作品。

負責評選結果的記錄、整理和發佈。（社會實踐部全體成員負責參賽作品的評審和評選。）

負責獎狀的填寫和發放。

備註：請在比賽截止日期前將參賽作品發送至指定郵箱。

暑假實踐活動策劃14

一、活動背景

尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質氾濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成爲社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作爲新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂於助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手爲他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的`介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。(校園大學生暑假活動策劃書彙總(共8篇))

在結束大學第一年的生活後，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市xxxxxxxx敬老院中，在接下來的十天裏，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，並進行各項調查。

二、活動主題

志願服務敬老院。

三、活動目的

1、對敬老院：

①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛;

③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員：

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務

②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

③更好地鍛鍊我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我;

④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的羣體，瞭解他們的生活，與不同的羣體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢羣體，同時也培養了大學生的服務羣衆的思想。

3、對社會：

①在宣傳活動中呼籲社會更加關注老年人這一羣體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院;

②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志願者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;

③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

四、活動對象

敬老院院內老人

五、活動流程

(一)活動前期策劃準備。

1、活動會議的開展。

(1)安排人員，負責人、聯繫人員(xx)、策劃(xx)、記錄(xx)、財務(xx)宣傳(x)、調查(xx)等。

(2)xx月xx日初步調查聯繫敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

(3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。

(二)活動時間及內容安排

xx月xx日初步交流

(1)到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛生等，大家相互認識，瞭解老人們的物質及精神狀況等;

(2)充分了解敬老院的環境並教導如何和老人溝通等關於敬老院的培訓知識。

1、日常活動。

(1)早上鍛鍊或與老人散步;

(2)老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，採用談心的方式，輕鬆進行;

(3)每日的活動記錄;

(4)晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的佈置;

(5)協助工作人員，幫助照顧老人。

2、實踐中的小活動。

xx月xx日-xx月xx日才藝大比。

六、任務分配

1、活動前：採購人員2名(xx等)、佈置人員2名xx、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(xx)。

2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名(xx)。

七、經費預算

1、彩紙五疊，共xx元;

2、獎品和小禮物，共xx元。

(經費來源：xx社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。)

八、活動要求

(1)不要太熱心，考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

(2)注意穿着慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。

(3)要有耐心，懂得傾聽。

(4)個人物品照管好。

(5)禮貌，敬語、尊稱不能忘。

(6)一些過於私人的問題，儘量不要涉及。

(7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

(8)我們去，不一定是教什麼，有可能是學什麼。降低自己的身份，態度謙恭有禮。老人若有什麼特長，可以試着讓老人教我們。

(9)注意老人的身體健康狀況。

(10)老人常見心理問題，及解決方法。

暑假實踐活動策劃15

一、活動的出發點和構想

今年暑假，我們學院人文藝術系的幾位同學，根據我們團委的安排，結合學院的實際情況，組織開展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會’”爲主題的20xx暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業特點，堅持“學習知識、接受教育、成長成才、建功立業”的'原則。在xx市X鎮xx行政村開展了爲期兩週的暑期社會實踐活動。

二、活動的主題

本次活動圍繞“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜土地資源”、“堅守耕地紅線”主題，響應黨中央、國務院關於節約集約用地、保護耕地的重要決策精神，在臨海市偏遠山區開展土地法律法規知識宣傳活動。

三、活動的目的

爲了響應高校號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務院關於“建設新農村、構建和諧社會”的重要決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有耕地資源，節約集約利用土地。在自己呆的領域輸入新鮮血液，同時在活動中鍛鍊自己的能力。

四、練習時間和地點：

做法：20xx年7月X日—20xx年7月X日

地點：xx市X鎮xx行政村。

動詞（verb的縮寫）活動流程：

第一階段：準備材料，策劃活動（7月X日—7月X日）

7月X日，將確定團隊成員。

7月X日至7月X日，全體成員共同準備材料，組長制定活動計劃。

第二階段：活動開始、組織和實施（7月X日—7月X日）

7月X日至7月X日，走訪xx鎮行政村進行宣傳。

7月X日至7月X日，走訪xx鎮行政村進行宣傳。