幼兒園虎年春節活動策劃方案

爲了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的幼兒園虎年春節活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園虎年春節活動策劃方案1

活動目標：

1.能感知幼兒園過年前的景象。

2.會用一些詞語表達自己的感受。

活動準備：

中大班及幼兒園已進行新年佈置。

活動過程：

1.引發參觀興趣。

①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發生了什麼變化?

②爲什麼要佈置得那麼漂亮?

③他們是怎麼打扮幼兒園的?

2.明確參觀時的紀律。

①跟着隊伍走，小聲講話，別影響別人。

②愛護哥哥姐姐佈置的環境，不用手亂碰。

③與哥哥姐姐.叔叔阿姨.老師談話時有禮貌等。

3.幼兒參觀幼兒園的節日環境佈置。

教師啓發幼兒用適當的詞語描述節日景象，體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的.哥哥姐姐等交談。

4.共同佈置自己的班級。

鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。

如：粘貼彩色紙.掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

建議：

本活動也可採用“大帶小”的形式進行。

評價：

1.能觀察中大班教室及幼兒環境中的漂亮佈置，會描述自己所看到的節日景象。

2.有迎新年的快樂情緒，參加佈置活動。

幼兒園虎年春節活動策劃方案2

一.活動目標：

1.通過本次活動加深幼兒對新年的認識和中國傳統文化的瞭解;

2.通過活動培養家園工作的友誼和諧;

3.通過活動培養幼兒團結協作的意識，增強幼兒舞臺表演的經驗;

4.讓幼兒在活動中體味傳統文化之美，陶冶他們的情操和藝術鑑賞能力，同時通過親子之間的互動增進家長和孩子之間的感情交流，讓家長和孩子能夠一起在傳統文化的海洋遨遊，讓幼兒能夠在喜慶的氣氛中，通過各種豐富多彩的活動形式快樂成長，培養他們樂於學習傳統文化並樂於傳承我國優秀文化的精神。

二.活動重點

1.通過活動的開展和家長的參與進一步推進我園“家園共育”理念的落地;

2.通過活動培養幼兒團結協作的意識，鍛鍊孩子體.智.德.美全方面能力的發展，增強幼兒舞臺表演的經驗。

三.活動難點

1.通過本次活動的`籌備和開展，在潛移默化中加深幼兒對新年的認識和中國傳統文化的瞭解;

2.讓幼兒在豐富多樣的教學形式中，在快樂和愉悅的氛圍中感受美.創造美，體驗美，從而產生對於我國傳統文化的喜愛之情。

四.活動準備

1.各班老師帶領本班幼兒進行關於春節爲主體的班級環境創設活動，讓幼兒和教師一起親手製作充滿他們特色的春節主題牆;

2.各班家長在家中與幼兒一同進行以新年爲主題的手工製作(如剪窗花.畫畫.寫對聯等);

3.各班老師帶領本班幼兒進行新年節目的表演彩排，充分利用課間休息時間，以寓教於樂的方式讓幼兒進行排練;

4.園所準備好活動當天親子紙漿畫製作環節的各種材料和工具(部分工具需家長自帶);

5.各班老師準備好各班演出所需道具.服裝等;

6.各班老師做好家長通知交流工作，並鼓勵家長積極參加活動。

五.活動規則及注意事項：

1.新年表演順序：舞蹈興趣班.小(中)班.大班.學前班.口才班;

2.請在活動開始前完成本班幼兒的喝水及如廁活動，儘量減少幼兒在活動期間離場;

3.在其他班表演的過程中，其他班級幼兒應該在老師的帶領下到指定區域坐好，在表演過程中安靜觀看;

4.如果在活動期間幼兒需要入廁請本班教師做好安排，確保幼兒安靜離場並儘快歸位，保證幼兒的人身安全，禁止在活動期間嬉戲.打鬧.吃零食等。

六.活動過程：

整體活動流程：

活動時間：20--年12月31日(星期四)

活動地點：包頭鐵西幼兒園大活動教室

活動流程：

1)9：20家長準時入園

2)9：30～12：302021年春節活動：(共180分鐘)

1、舞蹈興趣班表演《豬豬俠》

2、園長致新年賀詞

3、小(中)班表演《吉祥娃娃》

4、大班表演《新年大吉》

5、學前班表演《新年快樂》

6、親子紙漿畫製作

7、全勤寶貝頒獎儀式

8、抽獎

9、親子包餃子

10、自助餐

3)12：30家長帶幼兒有序離園

具體節目表：

1.9：30——9：35開場舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕，5分鐘(大約時間)

2.9：35——9：40，園長致新年賀詞，15分鐘

3.9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分鐘

4.9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》，5分鐘

5.9：50——9：55，學前班表演《新年快樂》，5分鐘

6.9：55——11：25，親子活動：紙漿畫製作，1.5小時

7.11：25——11：40，頒獎儀式：鐵西幼兒園20--年下半學期全勤寶寶，15分鐘

8.11：40——11：55，抽獎活動，15分鐘

9.11：55——12：00，謝幕&合影留念，5分鐘

10.12：00——12：15，親子活動：包餃子，15分鐘

11.12：15——12：55，自助餐，40分鐘

12.12：55，家長有秩序帶幼兒離園

幼兒園虎年春節活動策劃方案3

活動目標：

認知方面：

1.新的一年是20--年，是鼠年。

2.過年時要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈.彩旗，放氣球等。

3.過了新年，又長大了一歲。

4.讓幼兒瞭解新年的由來，感受新年歡樂的氣氛，一起歡度新年。

語言方面：

1.能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

2.能積極參與環境創設，並把自己的作品介紹給他人。

3.豐富幼兒的詞彙，會說簡單的祝福語，收到禮物時說謝謝等。

動手方面：

1.引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的動手操作能力。

2.通過操作活動，體驗與老師.同伴合作成功的樂趣，培養幼兒初步的集體榮譽感。

教學重難點：

1.讓孩子們感受一下我國傳統文化.民間習俗。

2.能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給周圍的人聽。

3.引導幼兒參與集體活動，發展幼兒的動手操作能力。

活動準備：

1.佈置“過年啦”主題活動牆。

2.製作彩旗.彩鏈.鞭炮.賀年卡等。

3.發動家長帶一些佈置環境的材料(氣球.燈籠.中國結.福字等)。

4.剪貼窗花，佈置喜慶的走廊。

活動過程：

歌唱：新年好兒歌。

韻律活動：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動：粘貼彩鏈.彩旗。

製作：鞭炮.賀年片，師生共同佈置喜慶的'新年環境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1.看大班哥哥姐姐表演節目。

2.和大班哥哥姐姐找朋友。

3.互送禮物。

4.說祝福語。

5.給爸爸.媽媽送賀卡，說祝福語

教學反思：

新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，我們根據小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設計了這一主題活動。爲了給孩子們的活動創造一個寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個環節入手，通過組織談話.歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的認識與瞭解;通過親手佈置活動環境.製作新年賀卡進一步爲迎接新年做準備;以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛;最後以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。

幼兒園虎年春節活動策劃方案4

活動設計背景

快來到春節了，小朋友們天天盼着過年，爲了讓每個小朋友都一個快樂的新年禮物，特別按排了這次活動。

活動目標

知識與情感：瞭解春節習俗，知道春節是我國特有的古老傳統節日之一。

教程與方法：能夠對色彩鮮明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現的喜慶熱烈的氣氛。

情感太度與價值觀：引導幼兒學唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。

教學重點.難點

重點：瞭解中國的春節習俗，喜歡中國畫所表現的喜慶熱烈的氣氛。

難點：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。

活動準備

1.物質準備：敲鑼打鼓.耍獅子等的掛圖。

2.經驗準備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。

活動過程

活動一 欣賞中國年畫

一.出示年畫，引起幼兒興趣

1.教師：春節是中國人的年，在農村，人們很喜歡在牆上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什麼樣子的?

2.教師：小朋友看年畫有什麼感覺?它表現了一種什麼氣氛?

二.觀察年畫的內容

1.教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手裏拿的'是什麼?(如手裏拿着魚，表示年年有魚等)

2.教師：畫上還有許多圖章，刻印着什麼字?表示什麼?(如豐.年.魚福等，都是祝福的話)

三.觀察年畫的色彩

1.引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩，並說出幾種主要着色。

2.教師：年畫的色彩有什麼不同?

四.欣賞比較

欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛

1.引導幼兒知道年畫多是農村過年時貼在牆上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。

2.自由討論交流對年畫的認識與感受。

幼兒園虎年春節活動策劃方案5

活動目標：

1.說一說家鄉過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。

2.能用完整.連貫的語言表述過年做的事情。

3.簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱.日期和意義。

4.願意參加活動，感受節日的快樂。

活動重點：

能用完整.連貫的語言表述過年做的事情。

活動難點：

說一說家鄉過年的各種習俗活動，感受過年的歡快氣氛。

活動準備：

幼兒用書.磁帶。

活動過程：

一.導入活動。

1.教師通過提問，引導幼兒回憶過年時的經驗，引起幼兒講述的興趣。

2.教師：小朋友，你們喜歡過年嗎?爲什麼?(引導幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事)

二.教師請幼兒講述自己過年做些什麼事情。

1.教師：小朋友們在過年時，你們會做些什麼事情?

2.教師：過年的時候時，你們的`爸爸媽媽都會做些什麼?

3.教師總結：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家裏打掃得乾乾淨淨，還會買很多吃的穿的用的東西，迎接新的一年來到。

三.通過兒歌熟悉過年的各種習俗。

1.教師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中瞭解一些年俗的活動。

2.教師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍”，讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧!

3.教師提問：

①教師：這首兒歌名字叫什麼?

②教師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢?

四.拓展講述內容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什麼事情?

爲什麼?

五.發給小朋友幼兒用書，引導幼兒翻開“過年嘍”，進行自主閱讀，朗誦兒歌。

小百科：

春節，即農曆新年，是一年之歲首，亦爲傳統意義上的“年節”。俗稱新春.新歲.新年.新禧.年禧.大年等，口頭上又稱度歲.慶歲.過年.過大年。春節歷史悠久，由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。萬物本乎天.人本乎祖，祈年祭祀.敬天法祖，報本反始也。春節的起源蘊含着深邃的文化內涵，在傳承發展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。

在春節期間，全國各地均有舉行各種慶賀新春活動，熱鬧喜慶的氣氛洋溢;這些活動以除舊佈新.迎禧接福.拜神祭祖.祈求豐年爲主要內容，形式豐富多彩，帶有濃郁的各地域特色，凝聚着中華傳統文化精華。

幼兒園虎年春節活動策劃方案6

活動目標：

1.通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。

2.引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。

活動準備：

1.家裏過春節的喜慶圖片.寶寶過春節的照片

2.對聯.炮竹.福字等過年物品。

活動過程：

1.教師與幼兒互相問春節好。

老師：你知道春節嗎?春節你去了哪裏玩?和誰去的看到了什麼?春節你吃過什麼好吃的東西?

2.有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來，然後找朋友，一起看。

3.幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

4.現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的牆上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。

延伸活動：

幼兒邊看邊講述邊指出對聯.福字.炮竹的用法和自己家過春節的事。

效果分析：

通過寶寶過春節的活動，彷彿又讓小朋友們回到了春節時的開心氛圍中去了，一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習，我們間接地指引幼兒培養傾聽的好習慣。

從幼兒的興趣入手，針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。

在教學活動中，我分成了四個環節：認識春節，觀看春節照片，講述過春節與自己有關的趣事，互相交流自己在過春節中的有意思的事。

在第一環節中，我通過展示對聯.福字等春節用品問幼兒知道這些事過什麼節日用到的東西，引導幼兒回憶過春節的情節。

第二環節中，讓幼兒介紹自己過春節的圖片，來加深幼兒對春節的認識，知道春節的民俗，並讓孩子們把照片互相傳看上，幼兒可以在後來的活動中豐富內容。欣賞春節相關圖片.照片讓幼兒對春節生出喜愛之情。

在第三環節中也是最重要的一個環節，我利用以上的實物和圖片.照片引導幼兒說出自己在過春節時聽到.看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道，春節是我們中華民族的傳統節日，也是最重要的節日之一。喜慶.熱鬧.美食.團員.幸福是這個節日最與衆不同的地方

第四環節中，讓幼兒門互相觀看過春節時家家不同的喜慶氛圍和過春節的方式，並且互相講述過春節的`趣事，激發幼兒間的交流和認知。

在活動中，應讓幼兒自主說，把主動權交給幼兒。我想以後我應該再耐心一點，聽聽幼兒的聲音。

本次活動開展的還是比較成功的，成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣對學習有着神奇的內驅動作用，能變無效爲有效，化低效爲高效。所以在學習的過程中，老師引起幼兒的學習興趣至關重要，它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。

幼兒園虎年春節活動策劃方案7

活動目標：

1.樂於將自己的春節見聞或經歷的事說給他人聽。

2.能用較連貫的語言完整地講述事件的主要情節和內容。

3.體驗傳統節日的歡樂氣氛。

4.瞭解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

5.感受節日的快樂氣氛，樂意參加佈置環境的活動。

活動準備：

1.寒假前佈置任務，請家長配合，引導幼兒留意春節時的快樂事情。

2.《語言》下P1。

活動過程：

一.討論春節裏的活動

引導幼兒討論：人們在春節的時候都喜歡做哪些事情?

幼兒回憶：家人或親戚朋友在做這些事的時候，其表情是什麼樣的?想想他們的心情又會是怎樣的?

想一想：春節裏自己最快樂的事是什麼?

二.說說你喜歡的快樂事

在幼兒討論的`基礎上，引導幼兒準備講一件自己在春節裏最快樂的事給大家聽。鼓勵幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。

教師講一講自己春節裏的快樂事內容。

請幼兒獨立發言，教師鼓勵幼兒大膽講述自己的快樂事，注意引導幼兒講述要有頭有尾，是其他小朋友聽明白，共同體驗春節活動的快樂。

三.聽聽他們的快樂事

組織幼兒閱讀畫冊，請幼兒仔細觀察畫面，看圖猜想他們的快樂事是什麼，然後說說他們的快樂事和自己的快樂事有什麼不同。

四.誰的快樂事最有趣

引導幼兒討論，說說誰的講述最有趣。

請幼兒說說理由，如：他的快樂事很有趣，他講的很好等。

日常生活教育：

在日常生活中，激發幼兒談話的興趣，引導幼兒開展小組自由談話活動。

家園共育：請家長配合，鼓勵孩子將自己喜歡的事主動講給家長聽。

幼兒園虎年春節活動策劃方案8

活動目標：

1.新年到了，知道自己長大了一歲。

2.通過製作賀卡.送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。

3.願意積極參加活動，感受節日的快樂。

4.體驗與同伴集體過節日的快樂。

活動重點：

通過製作賀卡.送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂，懂得關愛他人。

活動難點：

製作賀卡和說祝福的話來表達祝福。

活動準備：

1.用彩色的皺紋紙穿成圓環，做簡單的新年掛飾，並帶一些氣球來裝扮活動室。

2.彩色筆.剪刀.漿糊.抹布，幼兒用書《新年的祝福》。

3.教師製作一個禮物盒，裏面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

活動過程：

一.引導幼兒猜測禮物盒中的禮物，引發幼兒參與活動的興趣。

1.教師出示大禮盒。

師：猜猜裏面有什麼?(賀卡)

2.幼兒自由猜測，並大膽表述自己的猜測。

3.教師打開禮物盒，展示賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰的?

二.教師送新年祝福，幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。

1.給幼兒送祝福。

師：(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽，親愛的小1班孩子們，祝你們在新的一年裏身體健健康康，在幼兒園裏快快樂樂，學會更多的本領，交到更所的朋友，新年快樂!

師：老師爲什麼要給小朋友們送賀卡?(瞭解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。)賀卡里說了哪些祝福的'話?

師：你們先和好朋友說一說，然後老師再請你們來說。

2.給同班教師送祝福。

師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?

師：(打開賀卡)親愛的陳老師，祝你在新的一年裏身體健健康康，每天開開心心，永遠漂漂亮亮，心想事成，新年快樂。

師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?

幼兒學說。

三.幼兒在幼兒用書《新年的祝福》畫面上繪製賀卡，並大膽送出自己的祝福。

師：過新年了，你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽.老師.好朋友，還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然後送給他們。開始吧。

幼兒製作賀卡，教師注意指導個別幼兒繪畫，並詢問幼兒賀卡想送給誰，準備對他們說什麼祝福的話。

四.幼兒送賀卡，感受收到.送出賀卡的心情。

師：我們每人都做好了一張賀卡，現在把這張賀卡送給想送的人，並說上一句祝福的話。(如果是送給家裏人的，可以回家再送，先和大家說一說。)

五.通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂。

師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。

幼兒園虎年春節活動策劃方案9

一、活動目標：

1、通過本次活動加深幼兒對新年的認識和中國傳統文化的瞭解;

2、通過活動培養家園工作的友誼和諧;

3、通過活動培養幼兒團結協作的意識，增強幼兒舞臺表演的經驗;

4、讓幼兒在活動中體味傳統文化之美，陶冶他們的情操和藝術鑑賞能力，同時通過親子之間的互動增進家長和孩子之間的感情交流，讓家長和孩子能夠一起在傳統文化的海洋遨遊，讓幼兒能夠在喜慶的氣氛中，通過各種豐富多彩的活動形式快樂成長，培養他們樂於學習傳統文化並樂於傳承我國優秀文化的精神。

二、活動重點

1、通過活動的開展和家長的參與進一步推進我園“家園共育”理念的落地;

2、通過活動培養幼兒團結協作的意識，鍛鍊孩子體、智、德、美全方面能力的發展，增強幼兒舞臺表演的.經驗。

三、活動難點

1、通過本次活動的籌備和開展，在潛移默化中加深幼兒對新年的認識和中國傳統文化的瞭解;

2、讓幼兒在豐富多樣的教學形式中，在快樂和愉悅的氛圍中感受美、創造美，體驗美，從而產生對於我國傳統文化的喜愛之情。

四、活動準備

1、各班老師帶領本班幼兒進行關於春節爲主體的班級環境創設活動，讓幼兒和教師一起親手製作充滿他們特色的春節主題牆;

2、各班家長在家中與幼兒一同進行以新年爲主題的手工製作(如剪窗花、畫畫、寫對聯等);

3、各班老師帶領本班幼兒進行新年節目的表演彩排，充分利用課間休息時間，以寓教於樂的方式讓幼兒進行排練;

4、園所準備好活動當天親子紙漿畫製作環節的各種材料和工具(部分工具需家長自帶);

5、各班老師準備好各班演出所需道具、服裝等;

6、各班老師做好家長通知交流工作，並鼓勵家長積極參加活動。

五、活動規則及注意事項：

1、新年表演順序：舞蹈興趣班、小(中)班、大班、學前班、口才班;

2、請在活動開始前完成本班幼兒的喝水及如廁活動，儘量減少幼兒在活動期間離場;

3、在其他班表演的過程中，其他班級幼兒應該在老師的帶領下到指定區域坐好，在表演過程中安靜觀看;

4、如果在活動期間幼兒需要入廁請本班教師做好安排，確保幼兒安靜離場並儘快歸位，保證幼兒的人身安全，禁止在活動期間嬉戲、打鬧、吃零食等。

六、活動過程：

整體活動流程：

活動時間：20xx年12月31日(星期四)

活動地點：包頭鐵西幼兒園大活動教室

活動流程：

1)9：20家長準時入園

2)9：30～12：30，xx年春節活動：(共180分鐘)

①舞蹈興趣班表演《豬豬俠》

②園長致新年賀詞

③小(中)班表演《吉祥娃娃》

④大班表演《新年大吉》

⑤學前班表演《新年快樂》

⑥親子紙漿畫製作

⑦全勤寶貝頒獎儀式

⑧抽獎

⑨親子包餃子

⑩自助餐

3)12：30家長帶幼兒有序離園

具體節目表：

1、9：30——9：35開場舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕，5分鐘(大約時間)

2、9：35——9：40，園長致新年賀詞，15分鐘

3、9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分鐘

4、9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》，5分鐘

5、9：50——9：55，學前班表演《新年快樂》，5分鐘

6、9：55——11：25，親子活動：紙漿畫製作，1.5小時

7、11：25——11：40，頒獎儀式：鐵西幼兒園20--年下半學期全勤寶寶，15分鐘

8、11：40——11：55，抽獎活動，15分鐘

9、11：55——12：00，謝幕&合影留念，5分鐘

10、12：00——12：15，親子活動：包餃子，15分鐘

11、12：15——12：55，自助餐，40分鐘

12、12：55，家長有秩序帶幼兒離園

幼兒園虎年春節活動策劃方案10

活動目標：

1.回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

2.願意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。

活動準備：

經驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準備：

零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動重點：

願意大膽地說說講講

活動難點：

能與其他班級的朋友老是一起活動

活動過程

一.入場(將幼兒領入小二班)，幼兒之間.師生之間相互拜年。

二.新年好

1.前些日子，我們剛過了一箇中國人最熱鬧的節日，是什麼節日呀?

2.過了春節就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，

因爲過了年，我們好朋友又見面了，在這裏，我們所有的老師祝小朋友：

新年快樂學習進步身體健康快樂成長(一人一句)

三.互相拜年：

1.你們有什麼祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?

想一想，過春節的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的?你是怎麼說祝福的話的.?

2.同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂)

四.聊新年

1.你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)

2.引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節日的快樂。

五.和小一班的朋友.老師一起相互拜年;給廚房.老師拜年。