大學教研活動策劃書（通用5篇）

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。相信大家又在爲寫策劃書犯愁了吧！下面是小編精心整理的大學教研活動策劃書（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學教研活動策劃書1

今年是xx市老幹部大學成立xx週年，爲展示我市老年教育25年來的豐碩成果，展現新時代老年人風采，促進校際間交流，推動全市老年教育健康發展。經研究，決定舉辦全市老年教育現場諮詢會、全市老幹部大學教學成果展示和徵文等系列活動。現將有關活動方案通知如下：

一、主辦單位

xx市老幹部大學

二、舉辦時間

擬於20XX年6月，各項活動具體時間另行通知。

三、活動項目、地點

1、全市老年教育現場諮詢會

地點：綠城廣場西廣場

2、書畫、攝影、布藝堆畫及手工藝等作品教學成果展示

地點：xx市老幹部活動中心綜合樓5樓

3、舞蹈器樂類藝術展演

地點：綠城廣場大舞臺

4、徵文比賽

四、具體要求

（一）全市老年教育現場諮詢會要求

1、每個參展單位須製作宣傳版面1塊（含架子）：版面尺寸爲高1.2 m、寬2.4m，內容實事求是，能展現良好的辦學特色。

2、每個參展單位可根據自身情況，製作宣傳資料，形式不限。

3、每個參展單位須選派2-5名宣傳人員。

（二）教學成果展示要求

1、書畫、攝影、布藝堆畫及手工藝等作品教學成果展示

（1）書畫類：包括書法、國畫、素描等。爲近期創作作品，內容健康向上。書法、國畫作品大小爲4尺整張，裝裱成1.8米。素描作品大小爲4開整張，裝裱後尺寸爲高70cm、寬50 cm。每單位限交10幅。

（2）攝影類：以展現祖國大好河山、時代變遷和美好生活爲題材。交電子版（每單位限交10張）。被選上的作品各單位自行裝裱後參展。裝裱後尺寸爲高55cm、寬65cm。

（3）布藝堆畫類：內容積極健康，反映良好的精神風貌，作品完整裝裱。每單位限交10幅（件）。

（4）手工藝類：作品情趣高尚，必須是可擺放或懸掛物件。每單位限交10件。

2、舞蹈器樂類等藝術展演

所有節目以集體表演形式參加，要求節目內容健康，富有情趣，並具有較強觀賞性，能反映新時代老年人風采。各單位推薦上報2個精品節目，節目形式不能重複。除合唱類以外，其他類別參演節目人數控制在8-20人。

（1）體育類、服裝服飾展示類：時間在10分鐘以內；

（2）舞蹈類、健身操類、戲曲類和器樂類：時間在6分鐘以內；

（3）合唱類：人數在50人以內，每隊可唱2首歌曲，時間在10分鐘內。

（三）徵文比賽要求

1、創作主題：我與老幹部大學

2、內容：回顧老幹部大學的發展歷史，謳歌學校的辦學成績，回憶美好校園生活，敘述教師風範、同窗情誼，展望學校美好的明天等等。

3、徵文對象：全市老幹部大學學員及全體教職員工。

4、體裁不限（紀實敘事、散文隨筆、詩歌、日記均可）題目自擬，圍繞主題發揮即可。字數在2000字以內。

文章內容完整、文筆流暢，情感真摯，不落俗套。

5、要求稿件爲原創作品，不得抄襲、套改。

6、文字稿、電子稿均可。須註明作者真實姓名、單位、聯繫方式。

7、來稿恕不退還，請自留底稿。

五、工作安排

（一）動員準備階段（4月10日至5月31日）

1、各單位按要求認真做好動員工作。

2、請參加全市老年教育現場諮詢會的單位於5月20日前將報名表（附件一）發至email，宣傳展板於5月31日前製作完畢。聯繫人：xx電話：xx。

3、書畫、布藝堆畫及手工藝等作品請於5月20日之前交到市老幹部大學綜合樓辦公室，攝影作品交電子版到mail，交作品時務必註明作者、單位、作品名稱及聯繫方式。聯繫人：xx，電話：xx。

4、舞蹈器樂類等節目，請於5月31日之前，以光盤形式（一式兩份），及舞蹈器樂類報送節目信息表（附件二），報送到市老幹部大學綜合樓辦公室。聯繫人：xx，電話：xx。

5、參加徵文比賽的稿件，請於5月31日之前，將文字稿：交到xx市老幹部大學，或電子稿發至xx請在郵箱主題欄標明“校慶徵文”字樣。聯繫人：xx，電話：xx。

（二）評審篩選階段（6-7月）

由評委會對各單位上報作品、節目、文章等進行評審。

（三）節目彩排階段（具體時間另行通知）

組織各單位參演節目進行彩排，進一步完善相關程序及細節，明確有關要求。彩排地點、時間另行通知。

六、獎項設置

本次書畫、攝影、布藝堆畫及手工藝等作品教學成果展示設優秀獎，學校對部分作品進行收藏，並頒發收藏證書和獎品。舞蹈器樂類等藝術展演設金獎、銀獎、銅獎若干。徵文比賽設一、二、三等獎若干名，獲獎作品將在校報上刊登。爲積極參與活動的單位設優秀組織獎。獎項分配將根據節目、作品數量確定，評選方式由評委會研究確定。

大學教研活動策劃書2

一、教學管理方針目標

1.1教學工作管理方針

電子商務教研室在xxXX-xxxx學年第一學期將堅持以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（xxXX-xxxx年）》爲指導，堅決擁護商務管理系教學工作的管理方針，貫徹執行“明道、勵學、篤行”的校訓，力爭電子商務教研室教學常規管理上水平，教科研穩步推進，職業技能競賽進步顯着，教學質量顯着提升，讓學生、教職工和領導比較滿意。

1.2教學管理目標

本學期電子商務教研室的教學管理總目標：加強電子商務教研室師資隊伍建設、實訓實驗基地建設、教材教學改革，力爭評出一門優質課程。

具體的工作目標如下：

1、師資隊伍建設方面，形成老中青教學梯隊。

電子商務教研室目前共有6位老師，其中中級職稱2人，研究生1人，初級職稱2人。鑑於我室的基本情況，要形成老中青教學梯隊，教研室鼓勵大家加強自身科研水平，引導大家積極發表論文，修研究生課程，考取職稱外語合格證，爭取早日評上講師。並鼓勵部分有條件的老師考評高級職稱。同時引入企業電子商務工作人員兼職任教，逐步形成老中青教學梯隊。

2、實訓實驗基地建設方面，提出並爭取落實電子商務創業實訓室建設方案，聯繫1－2家電子商務校外實訓基地。

提出電子商務創業實訓室建設方案，並爭取落實電子商務創業實訓室建設方案。聯繫阿里巴巴、網易、天貓、環球鞋網、安踏等至少1－2家企業成爲電子商務教研室校外實訓基地。

3、教材教學改革方面，使用最新出版教材，教材注重實用爲主，提高學生的創業能力和團隊合作意識。

電子商務專業的教材選擇堅持以實用爲主，可選用行業讀物，意在提高學生的創業能力和團隊合作意識，爭取把競賽的理念融入教學的過程中。鼓勵教師自編講義或實訓教材。

4、協助系領導抓好教學常規管理，做好教學日查工作。

協助系領導抓好教學掌擊管理工作，深入到每一堂課、每一份教案、每一次實訓、每一份考卷。同時加強對教學大綱規範化的審覈、編制和完善，讓教學過程的質量保證落到實處。

5、力爭職業技能競賽取得明顯進步。

爲保證xxXX年下半年的全國電子商務三創競賽和電子商務ERP沙盤競賽取得更好的成績，本學期計劃選拔參賽選手、指導教師，並進行訓練。爭取在競賽中取得優秀成績。

6、爭取本專業課程被評爲院級優質課程

組織編寫並完善電子商務專業所有課程教學大綱，收集整理電子商務專業教學、教研資料（教案、教學進度表、教學課件、說課稿、說課課件、作業、習題、案例）等，爲申報院級優質課程做準備。

二、教學管理具體工作措施計劃

2.1教學管理工作計劃

9月份：

1、制定本學期工作計劃。

2、各任課教師提交所教課程大綱、授課進度計劃和教案。

3、整理電子商務專業所有課程大綱。

4、提出電子商務創業實訓室建設方案並上報系部。

10月份：

1、完善電子商務課程教學大綱。

2、收集整理電子商務專業教學、教研資料，爲申報院級優質課程做準備。

3．對電子商務專業人才市場進行調查，修訂電子商務專業人才培養方案。

4、聯繫校外電子商務企業，併力爭成功簽訂1－2家企業爲我係電子商務專業提供校外實習，或簽訂訂單培養協議。

5、選拔全國大學生電子商務三創競賽、電子商務沙盤競賽選手，並安排指導老師。

11月份：

1、深入調查、研討，更新完善電子商務專業教學計劃。

2、召開師生座談會，搞好師生交流活動，以實現師生雙方的良性互動。

3、組織開展公開課教學，邀請全系教師評課。

4、收集整理電子商務專業教學、教研資料，爲申報院級優質課程做準備。

5、結合系期中教學檢查，開展教學進度、教師作業批改、教案編寫等進行檢查。

12月份：

1、召開教研會，研討電子商務專業課程的教學方法及教學改革。

2、協助系做好電子商務畢業生論文指導工作。

3、指導競賽，項目校內PK。

4、安排輔導老師組織國家電子商務師考前培訓。

1月份：

1、期末教研室工作總結。

2、落實我室承擔的課程實習、實訓指導工作。

3、組織各任課教師命題出卷。

4、制定下學期教材徵訂計劃。

5、初步分配下學期教學任務。

6、協助系組織好期末考試。

7、組織教師閱卷，做好期末成績評定。

大學教研活動策劃書3

XX年上半年大學語文教研室承擔全校公共課兩門，即大學語文、就業指導；同時也分擔系部專業課三門，分別爲公文寫作與處理、祕書實訓以及公共關係學。增設課程由教研室青年教師共同承擔，其工作量與備課難度大幅度提升。爲了更好的完成教學任務，特做以下規劃和安排。

一、教學安排

1、對教研室承擔的各門課程制定詳細的課程教學計劃。

2、嚴格督促各課程任教人員認真備課，提高授課質量。

3、定期檢查任課教師教案及教學活動。

二、科學研究

1、積極鼓勵教研室全體教師申報國家、省市級科研課題。

2、教研室青年教師需在公開刊物發表至少一篇學術論文。

3、繼續“教幫帶”活動，進一步深化教授幫帶青年教師進行教學、科研等方面的指導。

三、教研室活動

1、每月一次教研室例會。

2、每月開展一次集體備課。

3、不定期舉行聽課、評課活動。

4、根據各位教授學術研究方向，定期舉辦小型學術講座，以提升青年教師科研意識及擴展學術研究視野。

大學教研活動策劃書4

爲了落實學校有關教學文件精神，提高教師的教學水平和科研，大學化學教研室特制定工作計劃如下：

一、學期工作重點能力

1、抓日常教學管理，提高管理意識。加強教學常規管理，從備課、上課、課後輔導抓起，加強實踐環節教學工作，加強教師之間的聯繫，充分調動教師積極性，完成本學期教學工作任務。

2、每兩週舉行一次教研室活動，交流和探討教學經驗，鼓勵教師相互聽課；針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、並提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學經驗。堅持開展週一下午的教研組活動，進行集體備課，統一教學進度，對各自的教學情況進行總結。

3、開展1-2次教學以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之後再定。

4、加強課程建設。本學期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的討論會，就教學計劃、教學大綱、課程設置等進行討論，以使更加科學合理。

5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示範課活動，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進一步提高教師的教學水平。

6、積極組織教師申報科研項目，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質量。

7、在本學期最後階段，組織討論有關期末考試出題的安排，並總結一學期來的教學工作等。

二、本學期的活動計劃

工作內容：

1-2初期教學檢查，地區科技局課題申報交流

3-4人才培養方案的討論，各類大綱的編寫討論；集體備課

5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課；

7-8集體備課；教學相長會

9-10提醒將要進行中期教學檢查

11-12集體備課；開展一次茶話會（或娛樂活動）

13-14相關課程建設的討論

15-16期末試卷的出題的討論和安排；集體備課；提醒將要期末終期檢查

17-19期末教學檢查和下學期教師任務安排等

一、日常教學組織工作計劃：

1.開學前：各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案，大學教研室工作計劃。大綱、進度表、課時計劃在開學後一週交至系教務辦。

2.開學二週後：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。

3.安排晚自習輔導答疑，每位教師每週一晚上。

4.安排教師指導學生的導師的學生名單，要求每位教師要經常與被導的學生進行學習輔導、談心等。關心愛護學生，使學生心理與身體、學習共同健康成長。

5.組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學方法，儘量推廣最好的教學方法。促進教學方法的提高和多樣化。

6.每位教師每學期要多聽課，多向其它教師學習，取長補短，並且有記錄。

7.教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態，檢查教學進程和教學方法，教學水平和教學態度。

8.期中教學檢查：對每位教師的教案、作業佈置與批改、輔導、聽課等進行檢查，結合學校的教學檢查，對位每位教師的教學工作進行量化考覈，並且上報教務處和留系存檔，工作計劃《大學教研室工作計劃》。

9.期末考試、出卷、監考、閱卷工作

（1）每位教師對自己的課程要負責出A、B兩套試卷，並附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。

（2）監考要嚴肅、認真、負責安排、公正無私、關心愛護學生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態分佈”爲理想試卷。最後上報系教務辦並報校教務處。

二、實驗實訓課管理：

1.實驗課：有條件的要達到100%的`實驗開出率，要有預約記錄、實驗記錄和學生的實驗報告書，期末一併交至系存檔。

2.實訓：在校內外實訓基地的，也要存相應記錄並存檔，要求有學生的實訓鑑定、記錄、結果一併存檔。

3、畢業論文安排：

1.每個學生要有一名畢業論文指導教師。

2.畢業論文的題目儘量一生一題，不要重複。

3.畢業論文要有多次修改的記錄，要有評語並存檔。

四、各種政治學習和業務學習。

五、安排一次或以上的學術講座。

六、鼓勵教師進行教學研究，每學期的教研論文要存至個人業務檔案裏。

七、制訂本學期的科研課題和計劃。

八、上報一門校級精品課程和計劃。

（1）已報校級精品課程的《藥理學》準備報省級。

（2）準備報《有機化學》爲校級精品課程。

九、製作多媒體課件。

十、組織參編、主編各種教材、講義和實驗指導書。

十一、完成其它工作的計劃和協調工作。

十二、組織學生對各老師授課進行考覈，並結合期中教學檢查記入考覈成績，作爲考覈教師教學能力的指標之一。

大學教研活動策劃書5

一、活動背景：

在第二學期，愛心社繼續堅持手語教學。手語教學可以促進社員之間的情誼，提高社團的知名度，更重要的事可以增強社員之間的愛心，使他們多了一次學習的機會。

聽覺障礙者在社會中求得生存和發展，他們需要了解國際、國內的重大事件，瞭解國家的方針政策、法律法規，還需要學習科學文化知識，需要在社會上同其他社會成員建立起正常的社會關係。爲了實現這種需求，讓聽覺障礙者與聽覺障礙者、與健聽人之間可以進行聯繫與溝通，這就需要有一種適合的、有助於相互交流的語言工具。手語就是這樣一種可以共同使用、交流的語言工具。

二、活動目的：

手語是教員通過手（包括手指、手掌、手臂）和手的活動來表達情感、傳遞信息。它具有形象鮮明、醒目等特點，愛心社通過手語教學教授社員手語，有利於社員多學習一門交流的途徑，激發社員們的愛心，爲社員和社團以後的發展添上一筆。

三、活動時間：

每兩週一次，星期天晚6點30分。

四、活動地點：

教室

五、主辦單位：

希望愛心社

六、活動流程：

1先給社員觀看有關於手語的視屏

2由一位部長先教授本次教學的內容，在該部長教學的過程中，其餘兩位部長在下面走動進行指導教學。

3教授完成後，會請部門成員上臺展示本次教學的內容。

4展示過後，會在進行一次複習，在複習過程中如果還有部分成員沒有徹底掌握，會再次進行教授，直至其學會爲止。

5全部掌握之後會總體進行一次成果展示。

七、活動經費：

每次手語教學都會有價值30元的物質獎勵