五四校園活動策劃方案（通用6篇）
爲了確保活動有序有力開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是爲某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編爲大家收集的五四校園活動策劃方案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
五四校園活動策劃方案1
一、指導思想：
新課程的全面實施對教師提出了全新的要求與挑戰，作爲最爲活躍、最具創造力的青年教師更是我校推進新課改的生力軍。爲此，學校決定結合“五四”青年節，舉行青年教師練兵活動，旨在通過練兵，進一步促使青年教師在課改中加強學習，提高教育教學水平，不斷髮展和超越自我。
二、參賽對象：
30週歲(含30週歲)以下青年教師。如有特殊原因不參加本次比賽活動，須由本人提出書面申請經校長室批准方可同意。
三、活動內容：
1、粉筆字比賽
參賽選手在規定的時間內完成指定的寫字內容，字體工整規範，大小適中，結構勻稱，整齊美觀。
2、教案設計評比
參賽選手在規定的時間內，按學科獨立設計教案，教學流程體現課改精神，能把新的教學理念轉化爲可操作的行爲。
3、“我與新課程”演講比賽
參賽選手以“我與新課程”爲主題，闡述自己在實施新課程過程當中的所作所思所感，主題要鮮明，內容要真實，能表現出自己對新課程的新認識和新收穫，時間控制在6分鐘左右。
4、課堂教學能力評比
參賽選手根據自己所任學科，自選一節課，以新課程理念指導教學行爲，圍繞“學生學什麼?怎麼學?學到什麼程度?”等方面獨立設計教案，並能在課堂教學中得到充分展示。
5、課件製作評比
四、操作辦法：
1、評分辦法
總分500分，其中粉筆字佔60分，教案設計佔100分，“我與新課程”演講佔100分，課堂教學能力佔140分，課件製作佔100分。
2、評分細則
3、評委組成
(1)粉筆字評比評委庫
(2)教案設計評比評委庫
(3)“我與新課程”演講評比評委庫
(4)課堂教學能力、課件製作評比評委庫
4、獎項設立：
按總分由高到低排序計算，設立一等獎3名，各獎300元;二等獎5名，各獎200元;三等獎8名，各獎100元。另設獎品一份。
五、時間安排：
5月4日
六、活動結束：
撰寫“活動促發展”練兵後記。
七、備註：
1.“五四”青年教師練兵活動將作爲學校常規制度執行，請參賽對象，對照比賽條件，充分準備，積極參賽。比賽成績將作爲年度評優，職稱晉升、聘用及四類優秀教師評選的重要依據之一。
2.本次比賽一等獎獲得者，在下一輪“五四”青年教師練兵活動中可以不參賽，同時可以優先參加高一級各類評比活動。
五四校園活動策劃方案2
一、活動目的：
爲了活躍學校教學氛圍，進一步推進學校教學改革，促進教師隊伍專業素養的提高;爲了提高青年教師現代教學技能，提高學校教學質量;爲了加快培養青年教師，爲青年教師搭建一個鍛鍊自己、展示自己的舞臺，讓更多的優秀青年教師能脫穎而出，爲此，學校決定結合“五四”青年節，舉行青年教師比賽活動。
二、活動對象：
28週歲以下的教師。
三、活動內容和評分標準：
1、板書設計;主要考覈對教材的理解和粉筆字和繪畫等能力。
2、“三師教育”主題演講比賽;
3、學科特色比賽。語文爲課文朗讀，數學爲解題能力;英語爲原文朗讀;美術爲寫生;音樂爲器樂、聲樂自選;計算機爲電腦小報;體育爲口令。
四、活動安排：
第一階段：宣傳發動，組織全體教師學習精神和要求，從思想上高度認識此項活動的重要性。
第二階段：工會、團支部及校辦、教導處組織逐項開展。
第三階段：總結，表彰，活動。
五、評委組負責人：
組長：李漢銀
板書設計組負責人：
三師演講組負責人：
學科特色組負責人：
六、時間安排：
1、4月18日討論活動方案;
2、4月19日組織學習方案;
3、4月25日組織實施;
4、4月30日公佈比賽結果，青年教師聯誼晚會及頒獎典禮。
七、評獎辦法：
本次基本功比賽設單項獎和組織獎。
1、單項獎語文、數學、英語、藝體學科每個單項各獎前3名;演講比賽取前6名。
2、組織獎認真組織本辦公室教師教學基本功訓練效果好，參賽教師獲獎面廣的辦公室頒發組織獎。
五四校園活動策劃方案3
一、活動目的
爲弘揚“五四”運動的光榮傳統，在全校團員教師中弘揚愛國的偉大情感，營造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍，展現我校團員教師的青春風采，爲建設和諧、美麗的校園增添一份光彩，學校團委擬於“五四”期間開展以“傳承五四薪火，共築教育夢想”爲主題的於城小學五四青年節團員教師系列活動。
二、活動主題
傳承五四薪火，共築教育夢想
三、參與活動對象
於城小學團員教師：金其慶、趙雪芳、楊敏佳、繆金超、陳紅霞、朱雲、謝曄曄、宋敏麗、鄭琳、俞葉菁、王林峯、徐沈潔、張斌、汪世軍、潘敏吉、虞建強、李青、葉惠芳、金玉婷
四、活動安排
1、“尋找校園之美”攝影比賽
2、暢談教育理想
五、具體活動細則
（一）“尋找校園之美”攝影比賽
1、作品要求
圍繞主題，內容健康向上，把照片插入Word中，並附100字左右說明性文字，（可以結合“尋找於小教職工之美”活動）文件名爲作品題目+姓名，於4月30日前以電子稿形式上交李青處。
2、評選規則
（1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。（20分）
（2）創意獨特，構思精巧，富有藝術感。（20分）
（3）技術運用得當，視覺效果好。（20分）
（4）注重內容與形式多樣性。（20分）
（5）真正體現五四精神的價值和內涵作用。（20分）評出一二三等獎若干名。
（二）暢談教育理想
1、時間：5月4日（星期一）中午
2、地點：行政四樓黨員活動室
3、主講人員：
五四校園活動策劃方案4
爲充分展示我校青年教師的藝術特長，全面體現我校青年教師的綜合素質。學校工會聯合學校團支部，報學校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動 促智慧文化建設”爲主題的“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動。旨在展示年輕教師的青春風采，張揚青年教師的活力，點燃青年教師的教育激情，推動校園智慧文化的建設。
一、活動主題：
慶五四青年活動 促智慧文化建設
二、組織領導（兼評委）
組長：
副組長：
組員：
三、參加對象：
33週歲以下青年教師，每人限報一項。
四、比賽內容
1.毛筆字；
2.鋼筆字；
3.粉筆字。
注：書寫內容由學校統一提供，是學校智慧文化建設的內容。參加書法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學校提供（如書法紙張、墨汁、小黑板等）
五、活動時間及地點
20xx年5月4日（週五）3時15分，三樓會議室
六、獎勵辦法：
此次活動將由評委打分後進行綜合評定，根據選手獲得總分評出一、二等獎。
五四校園活動策劃方案5
一、活動主題
爲了豐富年輕教師的課餘生活，活躍我校集體氛圍，激發青年教師愛崗敬業、樂於奉獻的精神。在中國共產主義青年團週年之際，校領導委託校團支部開展“我奉獻、我快樂”“五四”青年節主題團活動。
二、活動領導小組與參與人員：
組長：孫家棟（校長）
副組長：謝傑（副校長、活動總指揮）、陳君（工會主席）
成員：高瑛、黃茂帆、吳英善、劉海麗、方爲明
參與人員：我校30歲以下（含30歲）的年輕教師。
三、活動時間：
20xx年5月11日（8：00—21：00）
四、活動地點：
陵水思源實驗學校、三亞海棠灣、陵水清水灣
五、活動程序：
①：集合、出發（5月11日早8：10分準時在大廳集合出發）。
②：在陵水思源實驗學校進行觀摩（參觀校園文化建設、各功能室的使用情況）、組織教師進行聽課（9：30分—11：00分）。
③：11：20分在陵水思源實驗學校集合前往三亞。
④：11：20分—14：30分在三亞就午餐（紅沙碼頭）。
⑤：14：40分—17：00分到海棠灣考察學習。
⑥：17：20分—19：30分到清水灣考察學習。
⑦：19：40—21：00在萬寧大東北餐館晚餐。
⑧：21：00送各位老師回校，本次活動愉快結束。
六、相關人員安排：
①：教務處胡成龍主任負責安排調課。
②：行政辦負責聯繫此次活動的用車（建議租一輛50座的）。
③：方爲明老師負責整個活動過程的飲水供應（礦泉水、飲料各60瓶）。
④：劉海麗（人員簽到統計）、詹劍清老師負責採集活動相片。
⑤：黃茂帆主任負責教師在海棠灣遊玩期間的.安全工作（安全小組人員安排：黃茂帆、王廷慧、吳清華）。
⑥：高瑛主任負責安排教師在陵水聽課，活動資金的管理與報賬。
七、相關要求：
①：參與此次活動的青年教師於5月11日上午9：00前準備好一切自己所需要的東西，在9：10準時出發，逾期不候。
②：聽從領導小組的統一指揮、不得自作主張離開隊伍，如有特殊情況須向帶隊領導請假，做到去哪有人知曉，有人做伴。
③：在海棠上游玩時要注意安全（不得下海游泳），帶好防暑防曬等用具。
④：聽課的老師寫好聽課筆記與聽課心得體會（下週一上交到高瑛主任處）。
⑤：本次活動未盡事宜，由活動小組成員協商而定。
五四校園活動策劃方案6
20XX年“五四”青年節將至，經研究，決定由校團委和工會牽頭，組織舉辦“慶五四————溫馨一家人”聯誼活動，現將有關事宜公佈如下：
一、聯誼活動主題
這次聯誼會的主題是“慶五四……溫馨一家人”，組織全校所有新老教工共聚一堂，通過新老教師一起過節、互展才藝、進行文化交流互動等節目形式，營造一個和諧高雅的節慶氛圍，讓青年教師感受學校這個大家庭的溫暖與溫馨。
二、聯誼活動組織機構
牽頭單位：校團委、工會
籌備組長：李x、張xx
籌備組成員：閆xx、趙xx
三、聯誼活動時間
20xx年5月4日（星期一）晚上18：30—————20：30前
四、活動地點
學校大餐廳
五、參加人員
全校教職工
六、聯誼活動主要內容
1、主持人宣佈活動開始
2、工會主席致辭
3、老教師展現廚藝，新老教師共享盛宴。
4、團委書記致辭
5、以年青教師爲主表演節目
（1）分批表演時裝秀（辦公室爲單位或自由組合，爭取每人都表演一次，新老教師可分開表演）
（2）3——4個單人或團組表演節目（歌曲、樂器、舞蹈等形式不限）
6、聯誼活動文化互動環節
（1）老教師品茶並解讀茶文化
現場佈置龍井、日照綠、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等幾種茶品，邀請3——4名老教師（以自願爲主）品茶分辨，記下判斷的結果，至最後揭開謎底。品茶教師每人可當場介紹一種有關茶的文化常識或故事（主持人補充）。
（2）年青教師配樂詩朗誦
可分3——4組進行，每組3—4人。
（3）新老教師“快樂呼啦圈”（備選節目，視時間安排）。
比賽規則：由4人上場比拼，一邊搖着呼啦圈，一邊穿着手中的別針，並保持呼啦圈不掉，哪組穿得最多就算勝利。安排3輪。
7、主持人致結束語
8、齊唱《相親相愛的一家人》（起立，手拉手），活動結束。
七、聯誼活動工作分工
主持人（負責組織各個活動並帶領佈置活動現場）：xxx、xxx、xxx
老教師活動安排和有關準備：xxx、xxx、xxx
餐飲、餐具安排：xxx、xxx
道具、樂曲準備：xxx、xxx、xxx
鮮花準備：xxx
年青教師活動安排和有關準備：xxx、xxx
會標佈置：xxx、xxx
音響安排：xxx
攝影：xxx
八、活動要求
1、表演類節目力求高雅、生動、優美。
2、聯誼會開始前半個小時，全體教職工簽到入場。入場期間，晚會現場播放音樂（歡愉、高昂的樂曲）。
3、每個單人或小羣組節目表演結束觀衆要獻花。
4、現場座次定期輪換，由主持人佈置。
5、餐飲包括老教師帶來的飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒、適量果汁。
6、可帶家屬參與，但不提倡孩子參與。
7、家住東城、已婚一年以上的老教師至少要帶一份“自制”飯菜參與（不提倡帶湯菜，盛具貼製作人標籤），其餘人員自願。需回家做菜的教師週一下午安排好工作後可提前下班。帶飯菜的教師務於週一上午上班簽到時將自帶的飯菜名稱、菜量填至門口專用表格中。
