消防安全宣傳教育主題活動策劃方案（通用6篇）

爲了確保活動紮實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那麼問題來了，活動方案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的消防安全宣傳教育主題活動策劃方案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　消防安全宣傳教育主題活動策劃方案1

爲認真貫徹落實關於校園安全隱患大排查的相關要求，切實做好我校20xx年秋冬季防火安全工作，特制定本方案。

一、指導思想：

以對全校師生高度負責的精神，抓住火災關鍵環節，加大消防安全檢查力度，落實以防火安全責任制爲主要內容的各項措施，轉變作風，紮實工作，加強消防基礎建設，加大整改火災隱患力度，按照“安全第一，預防爲主”的方針，堅決依法消除各類火災隱患，爲今後一個時期我校的穩定和發展創造良好的消防安全環境。

二、組織領導

組 長：

副組長：

成 員：各班主任

三、工作目標

爲了增強師生員工的消防安全意識和消防法制觀念，提高自防自救能力，遠離火災事故，根據市局文件精神，現就我校開展“119”消防宣傳教育活動，做好秋冬季節防火工作，即提高自檢自查消除火災隱患的能力、提高組織撲救初起火災的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防教育培訓的能力。採取有效措施，繼續深入開展消防安全專項治理工作，以預防和遏制羣死羣傷惡性火災爲中心，對我校人員聚集場所，採取有效措施，鞏固和擴大專項治理成果，不斷加大對消防安全的資金投入，徹底整改學校重大火災隱患，實行羣防羣治。有效改善我校的防火安全條件，保持全校消防形勢的持續穩定。

四、時間安排

自20xx年11月1日至20xx年3月31日，爲我校秋冬季防火期。

五、工作重點

秋冬防火期間消防安全工作的重點是：教學樓、實驗樓、食堂、宿舍樓、微機教室，辦公樓等人員聚集場所。

六、工作內容及措施

從實際出發，研究制定具體的操作性強的秋冬防整治工作實施方案，明確責任，周密部署，成立組織機構，落實工作任務及責任，精心組織實施。切實抓好各項工作落實，組織開展好防火安全檢查，集中進行消防安全專項治理，研究解決消防工作中存在的具體問題，每半個月至少開展一次消防安全自檢自查，確保消防安全。學校將組織相關單位對秋冬防火工作的落實情況進行檢查，並做好記錄。

組織開展消防安全大檢查，要把檢查工作的重點放在：人員密集場所疏散通道暢通情況；各科室存在防火隱患的部位及火災隱患整改情況；消防安全責任制的建立和落實、執行情況；火源、電源管理情況；消防設施配備和安全疏散設施完好情況；重點要害部位防護情況；開展的防火檢查、巡查情況。消防安全責任落實到人，檢查排查工作要全面、深入、細緻、不留死角，確保消防安全。

大力開展秋冬季消防宣傳工作。利用班主任會教育廣大師生增強法律意識，樹立防範觀念，形成人人關心防火，人人重視防火的輿論環境，全面提高我校廣大教職員工和學生消防安全素質。

　　消防安全宣傳教育主題活動策劃方案2

爲切實加強夏季火災防控工作，維護全系統消防安全形勢的持續穩定良好，特制定此方案。

一、工作目標

在局安全領導小組統一領導下，動員各方力量，依法排查整治火災隱患，廣泛開展消防宣傳培訓，加強公共消防基礎設施建設，全力做好滅火救援準備，不斷健全火災防控體系，確保全系統不發生火災事故，確保重要節日、重大活動期間不發生有影響的火災事故，爲平安xx創造良好的安全環境。

二、工作時間

20××年5月27日至20××年9月20日

三、組織機構

全局成立20××年全系統夏季消防檢查工作領導小組。

四、工作內容及措施

基層各單位要結合實際，找準火災防控薄弱環節，採取消防安全風險分組管控和隱患排查治理相結合，消防安全專項治理與火災防控基礎工作相結合，行業部門要結合自身實際，切實提高全系統火災防範水平，全面提升火災防控能力。

（一）夯實消防事業發展基礎

開展消防安全形勢評估。基層各單位、各股室要組織開展一次消防安全形勢分析研判和綜合評估，摸清存在的突出問題和薄弱環節，掌握公共消防安全高風險區域情況，尤其是對易燃易爆場所、人員密集場所以及重大火災隱患、區域性火災隱患要做到底數清、情況明，研究提出針對性對策意見。6月25日前，基層各單位要將消防安全形勢分析評估報告報局安監股備案。

（二）推動落實基層單位消防管理責任

在局領導小組的領導下，充分發揮全系統的議事協調作用，健全消防安全情況通報、聯合檢查等機制，推動落實消防管理責任。基層各單位、各股室要推進消防安全標準化管理，有標準的要列出計劃，沒有標準的要儘快制定，組織開展集中培訓，專項檢查，督促落實標準要求，對不合格的，要重點幫扶整改。

（三）強化消防安全分類整治

夏季消防檢查的重點範圍是賓館飯店、娛樂場所、旅遊景點、文物古建築等場所，全系統所有消防安全重點單位要深入開展自查自糾火災隱患排查整治。發現存在重大火災隱患的單位要及時提請局領導小組督辦，督促單位制訂整改計劃、落實安全措施。

專項治理以文化市場、文物古建、旅遊景點、影劇院爲檢查重點，主要檢查建立落實消防安全責任制，消防安全責任人、管理人、消防專兼職人員、消防控制室操作人員和保安等五類人員培訓，日常消防檢查巡查，消防設施運行和維護保養，人員安全疏散，用火用電管理，違規住人，滅火應急預案制定和組織演練等情況。建立部門消防工作協調機制，定期研究、解決消防安全突出問題，適時開展專項整治。

（四）強化消防宣傳教育

基層各相關單位、各股室要積極推動幹部職工培訓，將消防知識納入培訓內容，組織消防工作責任人、管理人開展消防安全培訓及演練活動。

五、工作步驟

夏季消防安全檢查工作按照縣安委會組織部署、排查整治和總結3個步驟進行。

（一）部署階段（20××年6月5日前）。基層各單位要制定消防安全檢查工作實施方案，成立組織機構，建立工作機制，落實責任，細化措施。

（二）組織實施階段（6月5日至9月10日）。基層各單位要加強對夏季消防安全檢查工作的'組織領導和檢查力度，消防基層基礎，提高火災防控能力；要按各自職責，紮實推進夏季消防安全大檢查，形成整治火災隱患的合力。基層各單位要將夏季消防檢查工作開展情況每月一次上報局安全領導小組辦公室備案。

（三）總結考覈階段（9月11日至9月20日）。基層各單位要對夏季消防安全檢查工作開展情況進行彙總分析，認真總結經驗做法，研究建立長效工作機制。局安全領導小組將適時通報各基層單位工作開展情況。

六、工作要求

（一）提高認識，加強領導。基層各單位要充分認識開展夏季消防檢查的重要意義，將其作爲加強消防現實鬥爭、夯實火災防控基礎的重要舉措，既要通過夏季消防檢查穩定火災形勢，又要帶動基層基礎工作、促進源頭治理。在認真分析研判本單位消防安全形勢的基礎上，統籌部署開展夏季消防安全檢查工作，並將夏季消防安全檢查納入工作考評重要內容。主要領導要負總責，分管領導要親自抓，真正把各項工作任務落到實處。

（二）齊抓共管，形成合力。這次夏季消防安全檢查工作。基層各單位要以抓火災排查整治、抓消防基礎建設爲工作重點，實行部門聯運，形成齊抓共管的工作局面，認真履行消防安全職責，全力督促本單位開展夏季消防安全檢查工作，確保本單位消防安全。

（三）強化督導，夯實責任。基層各單位要建立夏季消防安全檢查工作常抓常議機制，定期總結推進，及時研究解決消防安全重大事項，並組織對工作情況進行督導檢查。各級領導要靠前指揮，跟蹤問效，帶隊開展消防安全檢查，參與消防宣傳活動。要進一步健全並落實消防工作行政問責機制，將消防安全工作履職情況、火災形勢穩定與否等作爲追責主要方面。對工作不到位、不落實的，要及問責處理；對發生較大以上火災的，嚴格按照“四不放過”原則依法追究。

基層各單位於6月5日前將夏季消防安全檢查工作方案報局安全領導小組辦公室。每月24日前上報當月工作開展情況，9月5日前上報夏季消防安全檢查工作總結。

　　消防安全宣傳教育主題活動策劃方案3

教學目標：

1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

2、瞭解學校的防火重點區域，學習學校的防火注意事項。

3、瞭解常見家庭火災原因，學習預防家庭火災的注意事項。

4、學習到公衆聚集場所時應注意的消防安全事項及發生火災時的逃生方法。

5、培養學生自我生存能力使學生安全。健康地成長。

教學過程：

一、燃燒的概念：

燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物

2、助燃物

3、着火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物

2、隔絕助燃物

3、消除着火源

4、防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法

2、窒息法

3、隔離法

4、化學抑制法

常見的火災原因：

1、吸菸以及亂丟菸頭引起火災

2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多

3、電器使用不當

4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因：

1、亂接電源；

2、亂扔菸頭；

3、躺在牀上吸菸；

4、在蚊帳內點蠟燭看書

5、焚燒雜物；

6、存放易燃易爆物品；

7、使用電爐等電熱設備；

8、擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具；

9、人走燈不關。

10、檯燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

2、奔赴火災現場；

3、拔掉安全銷；

4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部，右手按下壓把_。

六、滅火時應注意以下幾點

1、正確判斷風向、站在順風位置_

2、如果火勢較大，應組織多人撲救

3、火被撲滅後，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開

七、消防方針：

預防爲主，防消結合

八、撲救火災的一般原則：

1、報警早、損失少

2、邊報警、邊撲救

3、先控制、後救火

4、先救人、後救物

5、防中毒、防窒息

6、聽指揮、莫驚慌

　　消防安全宣傳教育主題活動策劃方案4

一、教學目標：

1、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險爲夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

3、通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。

二、準備工作：

1、提前佈置學生去上網蒐集今年發生的重大火災事件並瞭解其慘重的後果。

2、佈置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關於防範火災和在火災中自救的基本知識

三、教學時間：1課時

四、教學過程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什麼？你在哪裏還看到過這樣慘不人睹的場面？有什麼感受？（指名後小組交流）。

2、展示另一系列圖片關於消防員救火的場面。（包括森林、樓房等）。

3、師：是呀！天有不測風雲，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）競賽活動，遊戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學生也可補充題目）。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學六年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

（三）逃生體驗，增強意識。

1、逃生演練。要求：學生統一身着校服衣、運動鞋。

2、在老師帶領下分組疏散逃生。

（四）、小結，評價。談談收穫與體驗。

　　消防安全宣傳教育主題活動策劃方案5

一、教學目標：

1、通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。

2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。

3、學會背誦《兒童防火歌》。

4、以小組爲單位制作防火宣傳牆報共同提高防火意識。

5、瞭解火與人類的密切關係，知道火災給人類帶來的危害。

6、學生通過教師的講解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

7、學生利用各種方法查閱、蒐集消防安全資料，培養學生蒐集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

二、教學重點：

1、火災的預防和危害。

2、滅火的方法。

三、教學難點：

防火安全知識。

四、教學過程：

（一）出示謎語，激趣導入

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現象）

師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。（謎底：火）

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀於一旦。這節課我們就共同來了解“消防安全知識”。

（二）新課內容

1、火的好處

（1）人類是怎樣學會用火的。

（兩位學生分別彙報什麼是自然火，原始人取火的方法。）

（2）火給人類帶來什麼好處。

（三位學生分別彙報火在食物、人身安全、工農業生產等方面給人類帶來的好處。）其他組同學補充。

（3）師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

2、火災的危害

（1）師出示一組數據：

據統計，我國今年1至8月份全國共發生火災89664起（指統計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災，下同），死亡730人，受傷398人，直接財產損失8.7億元（不含正在覈定的央視新址園區火災損失），與去年同期相比，四項數字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月發生放火火災2371起，死亡98人，受傷37人，直接財產損失5226.2萬元。

（2）火災給人類帶來哪些危害。

（四位學生分別彙報火燃燒的條件，什麼是火災，分類，危害）其他組同學補充。

（3）新疆克拉瑪依大火的經過。

（4）火災事件介紹

方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀後感受。

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

3、認識滅火設備，牢記滅火方法。

（1）方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。

教師組織學生表演模擬滅火（製作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）

你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做夥伴。

你拍三我拍三，禁火場所別吸菸。

你拍四我拍四，用火不當會出事。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做遊戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。

我拍你你拍我，大家都要來防火。

（3）學生火災逃生快板表演：

逃生本領要牢記，發生火災我不怕。

頭腦鎮定來應對，用心去把辦法想。

趕快撥打119，安全通道忙疏散。

打溼毛巾捂口鼻，避免煙燻和火燒。

躺在地上猛打滾，匍匐前進往外爬。

自救自護贏生機，生命無價保平安。

師：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。出示一組小學生玩火的圖片，加以辨析。

4、採訪活動，遊戲激趣。

（1）一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

（2）採訪：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

（4）對於輕微的火災，我們應該怎樣應付？

小組討論，彙報。

（三）總結

1、請學生談談這節課的收穫。

2、師總結：這節課老師和同學們一樣都收穫了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠平安。

3、播放歌曲《祝你平安》結束本課。

（四）作業

1、準備開展消防宣傳週的材料。

2、設計家庭火災逃生方案。

　　消防安全宣傳教育主題活動策劃方案6

活動目的:

1、加強學生的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。

2、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標示。

活動時間：11月09日

活動地點：五年級教室

參加人員：五年級全體隊員

活動準備：

1、提前佈置班隊會內容，叫學生蒐集有關“消防安全教育的材料”。

2、《小學生消防安全教育主題班會》課件。

活動過程：

一、正確認識火災

1、從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。

2、教師播放有關火災的圖片，以引起學生注意。

二、討論火災產生的原因和危害：

原因：引導學生找出火災的原因，分爲人爲因素(如：吸菸、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷擊、地震等)兩個方面。

危害：引導學生說出對人體造成的傷害(如：高溫、有毒氣體、缺氧等)，造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。

三、遇到火災該怎麼辦。

(一)學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電 話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清着火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯繫。

4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。

(二)如何救火?

師生共同交流討論，總結出救火的方法。

1、冷卻法(降低溫度)

2、隔離法(移走可燃物)

3、窒息法(隔絕空氣)

4、抑制法(控制化學反應)

(三)師生共同討論交流，如何安全逃離火場。

四、校園防火滅火常識。

火場逃生注意事項

火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標誌逃出。在逃生時要防止中毒，儘量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔;用水打溼衣服後捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打溼衣服代替;並採取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害。

五、認識常用的消防安全標誌和消防設備。(課件出示)

六、學生學習防火兒歌。

同學們，不玩火，不讓家人吃苦果。

火災隱患要查清，疏忽大意可不行。

火警電 話119，發生火災不亂走。

溼毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，安全第一永遠不放鬆。

七、師生制定防火承諾書

爲了預防火災事故的發生，減少生命財產損失，我承諾：

1、不玩火，不放火。

2、不燃放煙花爆竹。

3、愛護消防器材，不隨意亂動學校內的消防設備、設施。

4、積極參加學校組織的消防安全逃生演練。

5、不攜帶任何火種進校園。

6、發現火災第一時間撥打119火警電 話，不盲目參加火災撲救工作。

7、在清明期間做到文明祭祀。

八、課堂練習

九、小結：

師總結：這次主題班會使我們大長見識，瞭解了許多我們平時幾乎不會注意的事情，請大家以後一定要記住這些消防安全知識，以便我們遇到火災時的自救，減少人身的損害，並且，我們在回家之後與我們的親戚朋友都宣傳一下，這樣會讓更多的人受益，我們的社會纔會更加安定，和諧!謝謝大家!