【必備】活動策劃範文十篇大綱

活動策劃 篇1

　　一、活動主題：“金秋營銷”

本次活動以“金秋營銷”爲主題，旨在向高中端客戶和大衆客戶表達銀行與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠願望，傳播銀行個人銀行業務以客戶爲中心、致力於實現銀客“雙贏”的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作爲副題。

　　二、活動時間：

20xx年9月26日-10月31日。

　　三、活動目的：

以中秋佳節、國慶節爲引爆點，以個人高中端客戶和持卡人爲重點目標羣體，以鞏固和發展客戶、促進儲蓄卡使用、提高速匯通手續費等中間業務收入爲主攻目標，重點拓展購物、旅遊、餐飲、娛樂市場及其相關市場，同時擴大產品覆蓋人羣，促進客戶多頻次、多品種使用，帶動個人銀行業務全面發展;同時通過“金秋營銷”宣傳活動的開展，確立我行品牌社會形象，增強客戶對我行個人金融三級服務(VIP服務、社區服務、自助服務)的認知和感受，提高電子渠道的分銷效率,切實提升經營業績。

　　四、活動內容

活動主要包括以下內容：

(一)“金秋營銷 產品歡樂送”優惠促銷贈禮活動。

爲鼓勵持卡人刷卡消費和無紙化支付，促進銀行卡和自助設備各項業務量的迅速增長，同時保持和提升速匯通業務競爭優勢，促進匯款業務持續快速發展，特開展以下優惠促銷贈禮活動：

1.“金秋營銷.自助服務送好禮”

(1)活動期間持我行儲蓄卡在全省範圍內的自助設備上繳納2次費用的客戶，可持繳費憑證及存取款憑證，到所在地的營業網點兌換價值200元的禮品一份。先到先得，送完爲止。憑證必須是同一儲蓄卡的繳費憑證，禮品兌換後，我行將收回繳費憑證。

(2)凡在活動期間辦理簽署代繳費協議的客戶，可獲得價值200元的禮品一份。簽約即送，一戶一份，先到先得，送完爲止。

活動禮品由各行自行購置。

2.“金秋營銷.卡慶雙節”

(1)活動期間申請卡免收當年年費。

(2)刷卡消費達到一定標準，可憑消費交易POS單據和銀行卡到當地建行指定地點領取相應標準的禮品，領完爲止。

刷卡消費達1000元(含)以上，贈送價值100元禮品; 刷卡消費達5000元(含)以上，贈送價值150元禮品;

刷卡消費達10000元(含)以上，贈送價值200元禮品; 刷卡消費達20xx0元(含)以上，贈送價值300元禮品; 禮品應充分迎合客戶節日期間消遣購物的心理，刷卡消費5000元以下的建議爲動物園門票、公園門票、商場周邊麥當勞等用餐環境幽雅的快餐機構套餐票等，具體由各行自行確定。

各行應根據當地實際情況，積極篩選3—4個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商戶，對當天消費達到標準的客戶採取現場贈禮的方式，提升活動的轟動效應。由於活動時間爲期一個多月，各行應合理安排禮品投放節奏，確定每天各檔次禮品投放數量，當天禮品送完即止;同時各行應積極做好異地卡客戶消費贈禮工作

3.“金秋營銷.速匯通優惠大放送”

活動期間，速匯通匯款手續費優惠20%幅度。

(二)“金秋營銷.產品歡樂送”網點個銀產品展示及優質服務活動。

以營業網點爲單位開展“金秋營銷.產品歡樂送”優質服務及個銀產品的展示活動。活動主要內容有：

1.營業網點統一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放省分行下發的營銷活動海報以及活動宣傳摺頁(近期下發)，以新穎、豐富的視覺感染力，吸引客戶關注。

2.網點櫃員統一佩帶工作胸牌，增加員工親和力，突出我行員工熱情、親切的服務形象。

3.活動期間，網點須設專門的宣傳諮詢臺並配備導儲員，加強動態推介，引導客戶使用我行提供的自助渠道辦理普通存取款和繳費業務，積極做好相關兌獎工作。

4.積極開展網點優質服務工作，提高速匯通等業務的櫃檯服務質量，加強櫃檯人員與客戶的交流，切實提升網點服務形象。

5.切實做好對客戶的綠色通道服務，嚴格按照有關要求向客戶提供優先優惠服務，爲客戶營造良好的節日服務環境。

(三)“金秋營銷.產品歡樂送”社區活動。

1.擴大社區營銷滲透面，密切社區關係，按計劃穩步推進社區營銷工作。

抓住中秋節和國慶節的有利時機開展“金秋營銷.產品歡樂送”社區營銷活動，穩步推進第二階段社區營銷工作。通過社區金融服務網點優質服務、戶外展示、社區金融課堂、營銷小分隊社區宣傳等各個方面密切結合，全方位樹立我行的社區服務形象，加強社區金融服務網點與目標社區的各項聯繫，密切網點與社區客戶的感情，穩步推進社區營銷工作。

2.結合活動促銷內容，確定社區目標客戶，積極拓展相關業務量，切實提升社區營銷經營業績。

(1)積極拓展速匯通業務

9月、10月爲學生入學或新生報到高峯期，各行可以開展憑學生證或錄取通知書享受匯款優惠的營銷活動，吸引學生客戶羣體，拓展教育社區市場業務;對城市中匯款頻率較高的人羣，如商業社區經商人員、外出務工羣體等，積極開展社區營銷活動，提高營銷活動的有效性;對潛在的匯款大戶及有異地代發工資需求的全國性、跨區域企業，各行可以通過公私聯動進行一對一營銷，爭取導地代發工資等批量匯款業務。

(2)切實促進個人儲蓄存款業務

9月、10月個人存款的目標社區應確定爲校園社區和批發市場等商業社區，切實抓住學生學費繳納以及商業交流頻繁的季節特點，大力吸收儲蓄存款。抓住國慶節期間股市休市的商機，重點營銷“個人通知存款”，抓住新生入學的時機，重點營銷“教育儲蓄存款”，營銷宣傳中要注意突出我行通知存款助理財、教育儲蓄可只分兩次存入的創新優勢。國慶節期間，各行要做好安排，活動期間，各行要安排專人值班，妥善處理客戶投訴或滿足客戶的特殊需求。

(3)有效發展個人汽車貸款業務以及各項個人消費信貸業務活動期間，各行應在汽車經銷市場、家電批發市場、住房裝修市場等商業社區加強對汽車消費信貸以及我行各項個人消費信貸業務的宣傳和營銷。加強對高中端客戶的營銷力度，推進集團客戶購車服務合作;同時加強與人保財險公司以及汽車經銷商的溝通合作，加大對集團客戶資源的拓展力度，促進個人汽車貸款業務穩步增長。

在活動期間，各行要加快業務受理的效率和審批速度，在規範操作的基礎上力求爲客戶提供便捷高效的服務。

(三)“金秋營銷.產品歡樂送”活動。

以本次活動爲切入點，通過建立客戶回訪制度、瞭解客戶節日需求，充分利用合作單位的服務功能向客戶提供全方位貴賓增值服務;同時抓住高端客戶“十·一”期間有閒暇考慮個人或家庭的財務規劃問題的有利時機，向高端客戶推介個人理財業務,進一步提高樂當家理財服務的吸引力。主要內容有:

1.活動期間，各行採用信函方式或人工送達方式向客戶發送省分行統一製做的一張節日賀卡，並同時準備一定金額的禮品。禮品袋由省分行統一製作下發，禮品由各行自備。

2.聯合本地餐飲、娛樂等行業的高檔合作機構在活動期間向持有我行卡的客戶提供打折優惠;聯合機場、車站等交通部門向我行客戶提供貴賓服務。

3.國慶節期間，客戶外出較多，各行要確保理財中心、理財專櫃和客戶專窗正常營業;同時組織營業網點、個貸中心等經營機構切實落實客戶綠色通道服務和各項優先優惠服務，爲客戶營造良好的節日服務環境;另外要密切協作，嚴格執行“漫遊服務”標準,確保總行V客戶在全國範圍內能夠得到專門服務，兌現樂當家的品牌承諾。

　　五、活動目標

通過本次系列活動，全行個人銀行業務力爭在10月份實現以下目標：

1.客戶新增超過歷史同期最好水平，並使客戶結構得到改善，質量得到進一步提高;

2.卡社會知名度和使用率得到進一步提高，當月刷卡消費交易額比去年同期和今年9月份都有較大幅度增長，同業佔比在9月份基礎上有所上升;

3.速匯通競爭優勢得到鞏固和提高，促進業務持續快速發展，手續費收入新增創歷史同期最好水平;

4.自助設備存取款及其他代理業務交易量比9月份增長10%。

活動策劃 篇2

孩子是祖國的未來，是祖國的花朵。在藍天的陶冶下，他們將健康成長、他們將展翅飛翔。讓我們關愛身邊的孩子，爲他們點亮心中的溫暖。

活動主題：愛心與你陪伴，成長路上不孤單

活動目的：每年4月份的第三個星期天是“世界童日”。在即將到來的4月20日，將迎來20xx年的世界兒童日。在這一天，我們將給那些可愛的孩子們送上滿滿的溫馨與快樂。發揚志願者精神，將愛帶給他們。

活動時間：20xx年4月20日活動地點：廣州市花都區兒童福利院活動對象：協會青年志願者（約30名）

活動流程：

1、中午12：00全體成員在K棟教學樓櫃員機前集中出發。

2、約在13：20到達兒童福利院。

3、13：40志願者集合好後，開始與小朋友進行遊戲以及互動。

4、在16：00結束所有遊戲及活動，十分鐘內集合好志願者，離開返校。

5、約在17：10回到學校，結束活動。

所需物品：遊戲道具、音響、麥克風、筆記本電腦、大拇指、馬甲、帽子

活動注意事項：

1、行程需要注意交通安全，以及集中出發和回學校時應注意人員是否已經到齊。

2、出門在外應該注意個人形象，清楚認識自己的一份職責，自己是代表學院，代表青年志願者這一形象。

3、對待小朋友必須要有耐心，要親切和藹，與小朋友展開活動時，要注意小朋友的安全。

4、注意言詞，不要問及小孩家庭或聊及其家庭的問題，不要傷害到小朋友的心靈。

活動策劃 篇3

　　一、 活動意義

《禮記·曲禮》曰：“人生十年曰幼，學。”十歲生日，人生中的第一個十年，是孩子成長的第一塊里程牌。十歲“成長禮”，亦是“八禮四儀”中很重要的儀式，通過集體的禮儀活動，與家長、老師、同學一同見證自己的成長，留下美好深刻的記憶。

通過本次“成長禮”活動，旨在讓學生體會自身的成長，銘記父母的養育之恩、師長的教誨之恩、同學的幫助之恩;感受生活的溫暖和快樂，懂得珍惜現在的幸福生活，懂得感恩。

　　二、 活動主題

感恩十年，分享幸福

　　三、 活動對象

三年級x班全體學生

　　四、 活動時間

20xx年6月1日下午

　　五、 活動地點

三年級x班教室

　　六、 活動流程

1、家長、學生在“我十歲啦”海報上簽名

2、播放成長視頻暖場(由學生小時候的照片製成視頻，每位學生提供3張照片)

3、主持人介紹活動，宣佈活動開始

4、由家長代表和老師分別講話、致辭(10分鐘)

5、學生表演節目(表演形式可以是詩朗誦、舞蹈、唱歌、小品等，40分鐘)

6、家長視頻送祝福(每位家長30秒左右，總時間控制在20分鐘以內)

7、遊戲——搶凳子/你畫我猜(15分鐘)

8、孩子給家長送“感恩禮”(禮物由老師提前讓學生動手準備)，家長給孩子送“成長禮”，並和孩子一起打開兩份禮物(15分鐘)

9、合影

10、“守護天使”環節(事前每位學生在紙條上寫希望自己的“守護天使”用什麼方式守護自己，然後現場抽取。例如：A在紙上寫“我希望守護天使每天都對我說一句鼓勵的話”並落款A，B抽到了這張紙條，就要在接下來的1個月裏默默履行任務，並不讓A發現，一個月後公佈誰是誰的“守護天使”。10分鐘)

11、主持人宣佈活動結束

　　七、 風險規避

風險一：時間超長

解決方案：班主任負責把控時間點，並提前彩排節目。

風險二：PPT、視頻設備出現問題

解決方案：提前多次調試，並做好備份，由老師播放PPT。

風險三：家長視頻資料收集不全

解決方案：對於沒有發來視頻的家長，老師及時致電提醒，確保孩子過一個不留遺憾的“成長禮”。

活動策劃 篇4

一、【活動主題】

團結、友愛、合作、拼搏

二、【活動目的】

在20xx年響應學校號召，《關於開展大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”大學生主題羣衆性課外體育鍛煉活動的通知》體育周是一個新的開始。爲豐富同學們課餘生活，加強同學們鍛鍊身體的意識，同時促進同學們之間團結、友愛、交流，進而提高我班凝聚力而舉辦的。

三、【舉辦單位】

西安建築科技大學繼續教育學院11級建築學全體人員

四、【參加對象】：11級建築學01班與02班全班同學

五、比賽項目

1乒乓球男子單打和女子單打

2 乒乓球混雙

3 羽毛球男子單打和女子單打

4 羽毛球混雙

5 男女混合制籃球

六、【比賽時間】 第八週和第十一週

具體時間安排如下

第八週 週一 下午放學之後 進行單打羽毛球球初賽

週三下午在羽毛球場地進行羽毛球單 雙打初賽

週五下午放學之後 進行羽毛球決賽

第十一週 週一下午放學之後 進行單打乒乓球初賽

週三下午放學之後 進行乒乒球雙打預賽

週五下午放學之後 進行乒乓球雙打決賽

七、【比賽地點】

校乒乓球場，羽毛球場，籃球場。

八、【參賽要求】

參賽隊員必須是本班學生。

九、【流程】

1 報名

第七週開始報名，儘量做到讓每個同學都參加。一個報名者至少填報一項。在抽籤決定混雙的組合情況以便留取時間給參賽者練習。 2 比賽流程

乒乓球男單和女單以及羽毛球男單和女單一二班分別進行，選出單項前三名再在兩個半之間進行角逐一二名。

羽毛球混雙和乒乓球混雙由一二班混合進行。

籃球採取四男一女進行比賽，注重趣味性。兩個班的參賽人員共同參加分爲兩組進行比賽。

3 宣傳

在比賽之前宣傳委員以及組織委員要做好宣傳和組織，在“三走活動”的兩個周每一個周至少三次要向同學以飛信的形式發送宣傳體育鍛煉好處的信息。達到體育周的最終目的，也就是提高大家的體育鍛煉積極性。

4 頒發獎品

在比賽完之後對各獎項勝出者和參與者頒發相應的獎品。

九、【獎勵制度】

1 乒乓球男單女單以及羽毛球男單女單決賽後對一二名進行獎勵，混雙一二名進行獎勵，獎勵是一人一個筆記本。

2 對於每一個參與者都會有鼓勵獎。

建築學11級策劃 4月22日

活動策劃 篇5

一、 學生以積累獎票兌獎。

1、 學生順利完成遊園活動得一張獎票；

2、 三等獎一張獎票；二等獎二張獎票；一等獎四張獎票。

二、 優秀活動獎(共評6組)。

評選要求（10分）：

（2）班級活動組織有序、熱鬧。（2分）

（3）活動場所內佈置美觀，黑板上有突出而鮮豔的標題，有花邊裝飾，註明班級、時間及六一活動等字樣（2分）；

（4）活動安排在班級門前，教室靠樓梯方向，顯眼的地方必須粘貼一張活動名稱及規則，要求語言精煉，要求清晰。（3分）

（5）整個活動按學校要求完成，組織老師始終在負責班級組織。（1分）

三、最佳組織獎（3名），以班級爲單位。

評選要求（10分）：

（1）活動組織有序，氣氛熱烈。（4分）

（2）參與的學生不擁擠，不亂起鬨，聽從指揮，遵守紀律，能排隊參加活動。（4分）

（3）獎票發放公平公正。（2分）

4、最佳衛生獎（3名），以班級爲單位。

評選要求（10分）：

（1）活動場所無紙屑，乾淨整潔。（4分）

（2）學生在活動場所外也不亂扔紙屑。（2分）

（3）桌椅擺回原位，排列整齊。（4分）

活動策劃 篇6

　　一、 活動背景：

爲了進一步培養學生的公共衛生意識，形成良好的校園文明新風尚，同時充分發揮學生幹部在倡導社會主義新風尚中的表率作用，我係特意在20xx年4月12日開展“校園衛生”活動，展現學院校園之美。這次活動是我係組織的一次以打掃校園衛生，在校園擦玻璃，打掃地面的勞動，旨在提高全校師生愛護校園，有一個良好的校園環境去學習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神，提高學生的文明素質，已達到培養德、智、體高素質人才。

二、活動目的：

此次活動旨在同學們無私奉獻、積極參與勞動的精神。給學生提供一個乾淨舒適的學習環境;營造一個理想的學習氛圍。同時，促進同學之間的溝通，培養同學們的團隊合作精神，促進學生之間的相互瞭解和的交流與合作，相互學習，相互幫助。通過“校園衛生”活動，

營造良好的校園文化氛圍。同時也培養同學們樹立“文明之風，從我做起”的文明意識，提高同學們的校園文明服務意識，提升大學生素質，豐富同學們的課餘生活。

三、活動時間：20xx年4月12日

四、活動地點：學校行政樓樓門口

五、服務內容：

1、打掃行政樓樓上的玻璃和樓前地上的垃圾；

2、清掃在樓前的泥土和白色垃圾；

3、拿抹布擦玻璃上的髒東西；

六、具體工作安排：

（一）準備期間：

1、招參與本次活動志願者25名； 2、準備相機；

（二）開展期間：

1、 在星期六的下午4:00把所用工具統一從繫上搬到行政樓樓前。

2、集合所有志願者，對所打掃區域進行分工安排。

3、將工具分配到每位志願者手上。

4、在打掃期間，負責好每位志願者打掃的區域，保護好每位志願者的安全。

5、在下午5:00之前順利完成衛生打掃，之後集合進行總結。

（三）活動結束：

寫一份總結上報系團委。

七、注意事項：

1、每個志願者必須服從安排。

2、服務過程中不能擅自脫離崗位。

3、志願者們必須正確穿戴好青年志願者服裝，未盡事宜，將另行安排

11321P班學生

活動策劃 篇7

12月15日世界強化免疫日主要是爲消滅脊髓灰質炎而設立的。脊髓灰質炎(又稱小兒麻痹症)是少數能被消滅的疾病之一，這主要是因爲人是脊髓灰質炎病毒的唯一感染者、已經有有效的疫苗、免疫能終生持續存在等。世界衛生組織推薦採取常規免疫、羣衆運動、監測、掃蕩式接種等四大消滅脊髓灰質炎策略，尤爲突出的是爲強化免疫而採取羣衆運動形式——國家免疫日。

一、目標和工作指標

(一)目標

消除免疫空白地區和免疫空白人羣，鞏固免疫屏障，防止脊灰野病毒和VDPV輸入發生疾病傳播和流行，維持和鞏固我縣無脊灰狀態。

(二)工作指標

1.下發強化免疫用脊灰糖丸疫苗有效使用率大於95%。

接種率快速評估：在城區龍泉市場以及雨露鄉、沙橋鎮趕街天各調查30名20xx年1月1日以來出生的2月齡以上兒童，共調查90名。脊灰疫苗強化免疫接種率大於95%;常住與流動居住3個月以上的6～12月齡兒童，OPV“0”劑次兒童小於1%，常住與流動居住3個月以上的12月齡以上兒童，OPV無“0”劑次。

3.入戶調查：每個鄉鎮抽查2個村，以鄉衛生院爲中心在近、遠距離各選1個村，每個村隨機入戶調查15名20xx年1月1日後出生適齡兒童。每個鄉共調查30名，且保證滿18月齡以上兒童總數不低於10名。12月齡以上兒童，OPV 3劑次接種率在95%以上。

二、活動範圍、時間和對象

(一)範圍

全縣10個鄉鎮、128個村委會(社區)。

(二)時間

20xx年12月1～2日，3～4日進行查漏補服，5～6進行服苗率評估。

(三)對象

2月齡～4歲兒童，即20xx年1月1日至現場接種日期間出生的2月齡以上兒童，只要無接種禁忌症，無論既往免疫史如何，均喂服1劑脊髓灰質炎疫苗。

在強化免疫活動期間，對於境外適齡兒童和任何年齡沒有免疫史的入境兒童，一律按要求給予服苗。

三、疫苗運輸管理和分發

本次活動使用的是脊髓灰質炎糖丸疫苗，所需疫苗由楚雄州疾病預防控制中心負責組織提供，各單位要認真做好疫苗的分發和運輸工作，按照雲南省疫苗管理臺賬的要求認真做好領發登記，疫苗必須在規定的溫度下儲存、運輸，直至接種到兒童身上。各鄉鎮於20xx年11月20日前上報疫苗需要數，於20xx年11月30日12時以後分發疫苗，疫苗必須在2-8℃的條件下保存運輸，縣級各接種點於20xx年11月30日由各接種點負責人來領取疫苗。

本次強化和11月常規疫苗最長效期爲12月12日，爲確保安全接種，12月7日強化結束全部收回縣CDC—退回州CDC，由省CDC和昆明生物所共同到州CDC現場清點，退回消毀。

四、組織領導、經費支持和單位職責

(一)成立領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

領導小組職責：負責全縣脊髓灰質炎疫苗強化免疫活動的協調、指導工作。領導小組下設技術指導組，組長由xx縣疾控中心主任馬德海同志擔任，組成人員由xx縣疾控中心自行從本單位內抽調，具體負責本次活動的業務指導和數據覈准。

(二)各鄉鎮要將本次強化免疫活動的重要性、必要性向各鄉鎮人民政府彙報，積極爭取政府有關部門的支持。院長負全部責任，精心組織、周密安排，保證本次強化免疫活動順利實施並做好監督、檢查工作。接種補助費在中央和省下撥的公共衛生服務經費中按照標準支付。

(三)工作職責

1.縣衛生局負責本次活動的總體組織協調、動員會議的佈置、協調相關單位做好大衆宣傳，對本次活動開展情況進行督導。

2.縣疾控中心負責本次活動的具體組織實施，技術指導和業務培訓，統籌所需疫苗的領發和後勤保障工作。

3.縣醫院、縣中醫院、縣保健院、瑪俐婭醫院和博愛醫院在活動期間設置一個固定接種點，抽派責任心強、業務素質好的專業技術人員負責此項工作。

4.各鄉鎮衛生院負責轄區內本次強化免疫活動的具體實施，包括活動的'計劃、協調、安排、實施和檢查。並做好疫苗的運輸分發、人員培訓、技術指導工作。

5.每個行政村至少保證一名鄉級工作人員參加服苗活動，分片包乾，責任到人。

6.對礦區、集貿市場、流動人口流入、流出地和聚居地等重點地區的免疫活動必須重點開展，專人負責。

五、強化免疫和查漏補種活動實施

(一)制定實施方案

各鄉鎮衛生院結合實際情況制定詳細的脊髓灰質炎疫苗強化免疫活動實施方案，實施方案要對本次強化免疫的各項活動做出詳細安排，責任到人。

(二)宣傳動員和培訓

1.要動員和安排一切可能的方式進行宣傳動員活動。在免疫活動之前和活動期間開展形式多樣的宣傳活動，每個接種點必須設立明顯的標識，張貼標語不少於10條，保證兒童家長對本次免疫活動的知曉率。

2.20xx年11月20日之前，各單位完成對所有參與服苗活動人員的培訓。培訓必須注意效果和質量，讓所有參加強化免疫活動的人員掌握工作要求和相關技能(包括接種的操作技術規範、疫苗接種禁忌症等相關知識)。

(三)接種點的設置和接種方式

1.各鄉鎮：衛生院和各村委會(除龍泉社區、西雲社區和南秀社區)都必須設置接種點，採用入戶和定點接種相結合的方式，必須保證邊遠地區適齡兒童都能得到免疫。

2.縣城：縣疾病預防控制中心、縣婦幼保健站、縣醫院、縣中醫院、龍川社區衛生服務中心、瑪俐婭醫院和博愛醫院必須設置接種點對劃定的區域和前來就診的兒童進行接種;龍泉社區、西雲社區和南秀社區要積極爭取社區的支持，對轄區所屬的兒童，特別是幼兒園、出租房、商鋪和新建小區等區域內的兒童要通知到位，確保縣城常駐適齡兒童和流動適齡兒童都能得到免疫。

3.特殊區域：煤礦衛生院和笪家屯社區由龍川衛生院負責妥善安排;瀾蒼江啤酒廠老廠和復烤廠由海子山社區負責，瀾蒼江啤酒廠新廠和火車站由斗山村委會負責;龍川衛生院要安排人員協助城區三個社區重點對出租房、商鋪和新建小區等區域進行調查和通知兒童進行接種，確保做到不重不漏。

4.各接種點要按要求對接受強化免疫的兒童進行登記和摸底調查，各鄉(鎮)衛生院、接種點要保存脊髓灰質炎疫苗強化免疫兒童名冊的原始記錄，於20xx年11月25日下午5時以前將摸底調查情況上報到縣疾病預防控制中心。

六、督導

各鄉鎮衛生院要組成督導工作組，對重點村進行技術指導和檢查，以確保強化免疫活動的質量。

督導組應重點對高危地區、高危人羣進行督導，督導工作要落到實處，避免流於形式。

七、強化免疫服苗率評估

各鄉鎮衛生院於20xx年12月7~8日內完成本次脊髓灰質炎疫苗強化免疫活動的快速評估。鄉級對村級都必須進行服苗率評估，快速評估的重點是容易漏種的人羣和地區。

快速接種率評價的方法要求如下：

雨露鄉和沙橋鎮在街天對市場隨機調查30名目標兒童，縣疾控中心在龍泉市場隨機調查30名目標兒童;每個鄉鎮按照遠近抽查2個村，每個村抽查15名兒童。結果的判定以兒童家長回憶和接種點的接種記錄同時符合爲準。評估中發現未服疫苗兒童，要當即補服。

八、判定標準及結果分析

1.判定標準

(1)OPV強化免疫接種結果的判定以兒童家長認可，並覈查接種記錄爲準(市場調查可不查接種記錄)。

(2)本次脊髓灰質炎疫苗強化免疫活動實施期間不在本縣的兒童也要調查，註明來源，不計入統計結果。

(3)接種率評估時，對有接種禁忌症的兒童，如果家長知道本次活動並說明未種原因的，不計入應種對象。

(4)接種率評估時，對於2月齡內兒童不評價脊髓灰質炎疫苗強化免疫服苗情況。

2.結果分析

以鄉鎮爲單位，在調查地區的30名應種對象中：

(1)如未發現OPV漏服，則接種率可能≥90%。

(2)如發現1例OPV漏服，提示被調查單位該類地區或該年齡組疫苗接種率達不到95% 的指標，要針對相應地區和年齡組開展查漏補服工作。

(3)如發現2例OPV漏服，該鄉鎮重新開展強化免疫活動。

九、資料收集與報告

各單位於20xx年12月10日下午5時前，將本次脊髓灰質炎疫苗強化免疫活動資料、服苗率快速評價資料及工作總結送達縣疾病預防控制中心免疫規劃科，報告資料報告包括：附表2-1、附表2-2、附表2-3、附表3-1、附表3-2(雨露、沙橋報)、附表4，附表5、強化免疫工作總結

活動策劃 篇8

隨着“五一勞動節”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。

活動目的：

爲了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮爲題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日--5月31日。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什麼活兒都會幹!

活動過程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。

2、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動爲主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄裏進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”爲主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。

2、每個人選自己認爲做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”爲主題，選擇適合本班幼兒的活動並開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

4、各班每週評選出本週的“值日之星”。

(三)大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒爲父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查，瞭解父母艱辛之後，想一想，如何去做，並與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

4、週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

5、每週一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

三、我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學準備。(整理書包)

四、我真棒——活動總結篇

各班在每週評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

活動策劃 篇9

一、活動背景：

爲繼承和發揚“五四”精神，紀念五四運動98週年，並在畢業之際紀念我們即將逝去的美好校園生活，緬懷我們曾經的洶涌澎湃的無限激情。豐富廣大同學的課餘生活，陶冶同學們的藝術情操，提供給愛音樂的同學一個展示自我的平臺，並且通過音樂的這個平臺，讓藝術這個和諧氛圍的載體充裕我們的校園，在文體精神上也得到提高。經研究，學校決定開展“五四”系列活動之一校園十佳歌手，現將通知如下：

二、活動主題：尋夢·踏歌·守望·遠行

三、活動宗旨：

激發當代青年強烈的歷史使命感和社會責任感，教育和引導他們認清自己肩負的歷史重任，自覺把個人的成長成才與祖國的發展進步緊密聯繫起來，自覺爭當符合中國新時代具有夢想的新一代青年。

四、活動對象：全校學生

五、活動安排：

1、歌曲要求：曲目內容健康向上，以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌青春爲主旋律的朝氣蓬勃的青春歌曲。

2、時間：報名截止4月17日（每班至少報一個）

暫定初賽20xx年4月18日下午（初賽一律用清唱，無需配伴奏）。

複賽20xx年4月25日下午（時間如有更改請注意通知）。

決賽20xx年5月4日下午（需要提前上交伴奏，歌曲伴奏不帶原唱）。

3、地點：漳州一職校禮堂

4、活動流程：初賽——複賽——決賽

六、活動要求

1、各班至少有一個同學報名大賽。

2、各學部要重視本次活動，充分利用五四運動98週年的契機，對廣大團員青年進行愛國主義教育和理想信念教育。

3、各班要緊密圍繞主題，充分調動廣大團員青年的積極性、主動性和創造性，廣泛動員，精心準備，認真排練，充分展示當代學生積極健康向上的精神風貌。

4、注意排練安全。

漳州第一職業中專學校團委會

活動策劃 篇10

一、活動背景

在經濟發展、社會進步、生活提高的今天，全世界仍然有XX多萬名聾啞人，他們同我們一樣生活在同一片藍天下，不同的是，他們一直生活在無聲的世界裏。而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙，是一種美麗的身體語言，是無聲世界裏最動聽的聲音。手語讓我們有機會走進聾啞學生的世界，傾聽他們內心的聲音。

當我們理所當然地享受着美好的一切的時候，你是否意識到，在世界的另一邊，生活着這樣一羣可愛的孩子，他們和我們一樣生活在藍天下，卻無法聆聽自己的聲音，無法開口表達自己的想法，這是他們一生的奢求。作爲當代大學生，我相信我們有自己積極向上的追求，我們心繫天下，同時我們都有一顆善良的心，但我們是否瞭解聾啞學生內心的想法？是否想去與他們進行心與心的交流？是的，作爲當代大學生，播撒愛心，我們責無旁貸。

二、活動目的意義

手語協會作爲一個愛心協會，更有責任與義務爲蘭大學子提供一個與聾啞學生交流的機會，使我校師生更加了解聾啞人，瞭解手語文化，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神。同時，利用各種宣傳方式，讓更多的同學、老師關注無聲世界的朋友們。也期望通過我們大家的努力，在社會上能夠產生一定的影響，使社會更加關注那些需要關心的聾啞學生，讓他們體會到社會的關懷與愛。其次，讓大家更加了解手語協會的風采與活力，形成與突出手語協會自身的文化，，讓校園學子深深感受我們手語協會自身內涵。

再次，響應目前全國正在進行的各種公益活動，讓此次活動同樣具有普遍和長遠的意義。本次活動中，我們的圖書募捐活動相當有意義，而且獨具特色，我們將會把募集到的資金以及一些課外書籍，將爲蘭州市盲聾啞學校捐建一個小型圖書角。希望聾啞孩子通過各種書籍開闊視野、增長見聞，瞭解正常的語言邏輯順序，習慣有聲世界的交流！同時我們會邀請蘭州市啞學校有多年教學經驗的老師來我校作專場講座，爲大家詳細介紹殘疾人的心裏特徵，陳述與他們交往需注意到的各個細節，並幫你掌握日常使用頻率最高的手語。

三、活動時間：4月11日——30日

活動地點：蘭州大學榆中校區

活動主題：無聲世界 無盡的愛

本次活動月分爲三個階段，前期策劃準備，活動過程及後期總結，主要活動分別於4月11、17和24號舉行。

四、活動前期準備：

1、製作宣傳海報3張，展板2塊，傳單200份，條幅等等。

2、製作手語歌曲串燒視頻，定做手語協會的logo，製作手語小卡片。

3、與蘭州市盲聾啞學校的相關老師取得聯繫，就相關事宜進行協商，並且拍攝聾啞學生的一些生活照片。

4、包校車、租音響、相機。

5、網上宣傳，並面向全校（含手協內部）招募志願者35名。

五、活動具體流程：

(1) 4月7日——10日宣傳時間。內容包括：

1）張貼宣傳海報，發放宣傳單，宣傳活動內容，拉出條幅，體現活動主題。

2）上傳手語歌曲串燒視頻至協會博客，邀請翠英在線對本次活動進行相關報道。

3）在校園張貼手語協會的愛心標誌以及手語動作卡片。

4）招募志願者35名，與聾啞學生進行心與心的交流。

5）舉行圖書捐贈活動，在教學樓大廳放愛心箱，由蘭大學子們爲聾啞學生捐贈圖書，並且可以給聾啞學生製作賀卡，寫信件等等。

(2)4月11號

配合“社團文化節”開幕，同時亦作爲我協會“手協活動月”的開幕，於視野小廣場舉行歌曲串燒表演，由協會內部成員編排手語節目，並與現場觀衆進行互動交流，教一些手語日常用語，並作手語遊戲，調動觀衆的積極性。

(3)4月17日下午

在視野小廣場，開展手語普及性遊戲，並提供相應的獎勵。活動包括以三個環節：a，助殘常識普及活動，以競賽的形式展開，競賽內容以手語知識爲主。b，猜詞遊戲。c，啞劇情景表演大比拼。

（4）4月24日，接蘭州市盲聾啞學校學生來我校聯誼參觀

具體流程：

1）8點由指定專門人員坐校車出發去蘭州市盲聾啞學校接學生（35名）和指導老師（2~3位）。與此同時，在天山堂做好接待準備以及相關安排。

2）10點左右回到學校，按照原定計劃，實行一對一的安排，保證人員的安全。

3）讓他們先交流大約20分鐘，大致熟悉彼此。

4）帶隊到視野小廣場進行正式的活動，主要爲表演。由盲聾啞學校學生演出其帶來的節目，並邀請其他協會如滑輪協會、武術協會等爲聾啞學生表演節目，最後由手語協會會員獻上手語歌曲表演。

5）帶到指定地點（一食堂）就餐，然後指定時間地點集合。

6）開展街頭籃球show，跳大繩，踢毽子，袋鼠跳等等活動。

7) 留出自由活動時間，爲雙方提供一個一對一近距離交流的機會，帶領聾啞學生在校園內參觀、交流。

8）集合人員，送走聾啞學生，併合影留念。

（5）4月17日、18日及25日晚，進行電影展

於圖書館一樓放映廳放映有關表現殘疾人身殘志堅的優秀電影。

（6）開展有獎徵文活動

開展有獎徵文活動宣傳，鼓勵同學們投稿撰寫自己所見所聞的有關殘疾人的故事或感悟，評出特等獎、一二三等及優秀獎，予以適當獎勵。來稿可發至郵箱xxx

六、後期宣傳工作：4月25日——30日

1，打印拍攝的照片，展板展示活動的照片，一部分照片和視頻傳到網上

2，在手協博客上發表評論及感言，收集整理同學們的投稿。

七、經費預算

略