【熱門】活動策劃方案集合5篇

爲了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎麼制定呢？下面是小編收集整理的活動策劃方案5篇，歡迎大家分享。

活動策劃方案 篇1

活動名稱：山師大足球交流賽

活動主題：各學院足球社間交流活動

活動主辦：山師球迷協會（歷山學院追夢足球俱樂部、化學院天下足球fans社、教育學院足球社、音樂學院足球隊、商學院運動社、）

活動地點：山師校本部足球場

活動時間

參賽組織：歷山學院追夢足球俱樂部、化學院天下足球fans社、教育學院足球社、音樂學院足球隊、商學院運動社、歷山10化工代表隊

活動策劃：歷山學院追夢足球俱樂部

活動組織：化學院天下足球fans社

一、活動目標

增進各學院各社團的友誼，促進各社團間的交流，增強大家對足球的瞭解、熱愛。

二 、活動安排

1、 技巧賽

5月17日進行技巧賽（顛球、射門、帶球過杆）。

顛球：每個隊派出四名球員比賽，每人三次機會，取最多一次作爲比賽結果，

採取排名積分制（不分單雙腳，計數開始後到落地算一次）。

射門：每個隊派出四名球員比賽，每人進行五點射門，按進球數排名積分，

五次射門得分相加爲總分。

帶球過杆：每個隊派出四名球員比賽，每人兩次機會，取最好一次作爲比賽，

成績，按時間長短排名積分。

技巧賽備註：參賽隊員準時到達，將參賽隊員抽籤分爲Ａ、Ｂ、Ｃ三個小組（每組八人），Ａ組進行顛球比賽，Ｂ組進行射門比賽，Ｃ組進行帶球過杆比賽；依次循環參加比賽；本次比賽採取排名積分制（積分規則：從第一到第八名依次積分８－１分，三次比賽結果相加爲總分。按總分排名，一等獎３名、二等獎５名、三等獎８名）

2、活動正賽

5月18日進行小組賽 進行抽籤分組，比賽（抽籤分爲A、B兩組，A、B之間進行對抗，勝者一組全部晉級淘汰賽，從另一組中取成績最優者晉級淘汰賽）。

5月19日進行淘汰賽 晉級隊伍抽籤進行半決賽，勝者進入決賽，負者進

入3、4名決賽。

5月20日進行決賽，3、4名決賽。

三、注意事項

保證參賽人員安全

保證服從裁判，服從組織人員安排

（注：後附詳細比賽規則）

四、獎項設定

團體獎： 正賽冠、亞、季軍獎（頒發獲獎證書，冠軍頒發冠軍獎盃）；精神文明獎，優秀團體獎

個人獎： 最佳射手

最佳球員

五、承辦任務

1、策劃由歷山學院追夢足球社負責賽前策劃及賽前籌備、準備工作。

2 、組織由化學院天下足球fans社團負責組織各院參加比賽以及比賽過程中的安排。

3、宣傳：有音樂學院足球隊負責賽前、賽中、賽後的宣傳工作。

4、安全監督：由商學院運動社維護賽場人員安全，以及監督比賽公平公正。

5、後勤：由教育學院足球社負責後勤服務（比賽場地、比賽宣傳橫幅、比賽用球、賽後場地清理）。

六、活動後期

清理活動場地

整理活動資料活動照片

完成活動總結以爲下次活動總結經驗

七、團總支意見

社團部負責人（簽名）：

社團負責人（簽名）：

附：

山師大足球交流賽比賽規則

一、隊員人數

一場比賽應由兩隊參加，每隊最多報名12人，上場隊員不得多於7人，其中必須有1人爲守門員。如果比賽前任何一隊隊員少於5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少於5人時，該場比賽隊員少的隊爲棄權，對方3:0勝，如對方淨勝球數超過2個，則按實際比分計。

隊員名單必須在比賽開始前交給指定人員，比賽時必須帶着學生證。

二、隊員裝備

1、運動員上場不準穿鋼釘球鞋或皮足，隊員服裝統一，號碼必須固定。

2、守門員的服裝顏色必須有別於其他上場隊員和裁判，替補守門員或其他任何隊員時，均應遵守下列規定：

a.替補前應先通知裁判員。

b.替補隊員在被替補隊員離場，並得到裁判員許可後，方可進入比賽場地。

c.替補隊員應在比賽成死球時從中線處進場。

d.替補隊員無論上場與否，裁判員均有權對其行使職權。

3.替補隊員進入比賽場地，即成爲場上隊員，同時被替換出場的隊員不再是場上隊員，至此替補結束。

三、比賽時間

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，如對方棄權，本場裁判有權判該隊本場比賽0：3失敗。

2、比賽時間分爲兩個25分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。在每半場比賽結束時，如因執行罰點球，應允許延長時間執行罰完點球爲止。（本次比賽每個半場25分鐘，共50分鐘）

3、上下半場之間的休息時間爲10分鐘。

4、半決賽及決賽，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰。

四、規則

1、邊界球必須放在地上發球，可以直接射門。

2、隊員得到黃牌後被罰下兩分鐘，兩分鐘後即可回到場上，被罰下期間不得有人代替其上場。

3、上下半場各有一次二分鐘暫停機會。

五、犯規與不正當行爲

裁判員認爲，如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或，對方隊員控制球時實施剷搶，被視爲嚴重犯規，判給對方直接任意球，可根據犯規嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。原則上不允許剷搶。

活動策劃方案 篇2

1.珠寶類: 足黃金180元/克，鉑金PT950：385元/克。 銀飾全場75折，玉器專櫃5折起，香港好運鑽飾全場5折，老鳳翔品牌黃金208元/克，鑽飾8折。

2.名錶類:

活動期間高檔手錶全場85折，並贈送格雅系列女表一款(價值98元)。

卡通手錶、頭飾品全場7折。

3.化妝品類： 玉蘭油、美寶蓮、全場9折(特價商品除外)。雅芳防曬系列全場85折，凝白系列全場8折，羽西、李醫生、高絲全場9折熱賣。

4、開學助跑，親情學生篇……

新學年開學助跑，新世紀爲莘莘學子精心準備：箱包類全場8折，文體用品類、生活用品類折扣多多……

5、歡樂七夕情人節，超市特價搶購風散稱花生油68元/桶，麪包部分半價，口口香、金籃子等熟食部分7折，麪食天推出4種商品7折讓利，雞蛋不定時特價熱賣!

6、羽絨服反季熱賣(4F羽絨服大賣場)

四樓羽絨服大賣場千款羽絨服反季銷售，冰點熱賣88元起!爲愛情保暖，您還等什麼?

四、廣告宣傳

1. 彩虹門：浪漫七夕節，甜蜜大放送，8月17日—20日

2. 16開彩頁：10000張

3. 電視臺宣傳

4. 氣象局宣傳

5. 城市信報

6. 賣場活動看板

7. 賣場活動氛圍裝飾

活動策劃方案 篇3

一、xx衛校儀禮社社團的簡介

xx衛校禮儀社創辦於20xx年9月，至今已經發展成爲我校的主要社團之一。創辦本社團的目的在於爲推動校園文化建設，提高建院學生的普通話水平，壯大社團力量，更好的爲廣大同學服務。我們的宗旨是：傳播禮儀文化，塑造完美自我!

二、xx衛校禮儀社社團的章程

(一)規章制度：

第一條:社團成員須遵從校紀、校規，不得做有違校紀、校規的事，一經發現，嚴重者將取消其在社團一切資格，過錯較輕者須擬寫悔過書上交辦公室，過期一週不交者將立即取消其在社團一切資格。

第二條：社團一切成員須認真閱讀及熟記協會章程、規章制度;並嚴格按其要求自己，不得違反，否則按規定進行處罰。

第三條：社團一切成員都有義務維護協會形象，不得做出對本協會名譽有損的行爲，一經發現，按其嚴重程度處以警告、嚴重警告、留會查看或驅逐出社。

第四條：社團成員之間須友好相處，不得互相攻擊、辱罵，否則按社規處罰。

第五條：社團成員須按時參加協會日常會議及活動，因事不能參加者：

〈1〉各部理事、幹事向所在部部長請假，社員須向辦公室或社長、副社長請假，一切事假須書寫請假申請，並上交社團幹部，得到社長、副社長批准簽字後，方可有效;

〈2〉部長級幹部、辦公室幹部及副社長請假須向社長申請，手續同上，

〈3〉所有成員不得無故缺席，所有社員累計達三次遲到兩次請假一次未到者均驅逐出社。

第六條：社團一切成員參加會議及活動均不得遲到和早退，違者按未到論處。

第七條：社團成員在參加日常會議時須做到五項注意：攜帶筆記本和筆、將手機調爲靜音或關機、不得喧譁打鬧、認真聽取會議並做好會議筆記、不得無故打斷髮言，違反五項注意中任何一項達三次者協會將立即驅逐其出社。

第八條：社團成員及幹部須積極接受上級的任務，認真負責地按時完成任務，不得消極完成或無故不接受任務，有意見者可向社長申訴，無故不接受任務者給予留會查看處分，達兩次者取消其社團成員資格。

第九條：社團一切成員不得私自動用或扣留協會經費，一經發現給予取消社團成員資格處分。

第十條：任何被社團給予處分的成員，均不得參與優秀幹部、優秀幹事、優秀理事、積極會員評選。

(二)：社團的例會安排

每週二晚自習第一節課爲本團的周例會時間。

開會地點：29#2樓小會議室

(三)：社團的成員安排表

社長：何x

副社長：顧x

成員：王x

丁x

三、建團至今已舉辦活動

1：20xx年12月，禮儀社團集體參加我校舉辦的12.9大合唱活動。

2：20xx年5月，禮儀社團集體參加我校舉辦的5.12護士節活動。

3：20xx年9月，禮儀社團集體人員參加我校的迎接新生活動。

4：20xx年12月，禮儀社團集體人員參加我校舉辦的12.9大合唱活動。

5：20xx年5月，禮儀社團集體人員參加我校舉辦的5.12護士節活動。

6：20xx年9月，禮儀社團集體人員參加我校的迎接新生活動。

在舉辦的活動中，同學們的反響都比較大，因爲在學校裏能夠真正參加這樣的學習活動，是所有學生一直追求，我們想念在不久的將來，禮儀社團會成爲全校矚目的社團，更會成爲對大家工作最有益的一門技能，讓同學們真正體驗學校的生活及青春的美好。

在日後的工作中，我們會吸取大家的經驗教訓，爭取把社團創辦爲大家夢想的青春舞臺。

活動策劃方案 篇4

湯池中學

爲提高我校青年教師的業務素質,促進青年教師的專業成長，幫助青年教師儘快成爲學校骨幹力量，同時也爲了更好地發揮我校優秀教師的示範指導作用，在青年教師和骨幹教師，教學能手之間開展 “互幫、互進”的師徒結對活動, 特制定本方案。

　一、師徒的職責和義務：

　　1、師傅的職責和義務：

師傅帶領徒弟深入學習教育理論和專業知識，努力提升徒弟的思想素質、理論素養和管理能力，養成終身學習的好習慣。在教育教學工作中對徒弟經常提供業務上的指導，毫無保留地傳授自己豐富的教學經驗，提高青年教師的`教育教學水平。每學期至少爲徒弟上兩堂示範課,有教學設計，並做詳細記錄。每學期聽徒弟課不少於8節，並做點評。徒弟所上的彙報課教案必須有師傅的簽名方可上課,課後對本堂課作詳細點評,按優、良、中、差四個等級作出評價。有計劃的提升徒弟的教科研能力，指導徒弟撰寫論文、幫助修改論文，選擇適當的課題進行研究。師傅一經學校聘爲指導教師後,學校根據其業績進行物質獎勵和晉級評優方面的優先考慮。

　　2. 徒弟的職責和義務：

徒弟應加強文化理論，專業知識的學習，不斷豐富自身的專業理論知識。認真鑽研業務，虛心向師傅請教,每月交一份優質教案給師傅,由師傅做教法點評。每學期至少上兩次彙報課，指導教師要給與全方位指導和幫助。每學期要聽師傅課不少於10節，聽後要認真反思總結，汲取經驗。每兩個月向師傅彙報一次自己的教育教學工作，每兩個月寫出自己的階段總結。期末上交2次總結。

　　二、學校的考覈辦法：

1、師傅對徒弟的聽評課必須通知教導處，由教導處記載和檢查聽評課的效果。

2、師徒的互相聽課節數納入教師聽課考覈。使師徒能更專注的進行指導和學習。

3、承擔並完成幫扶任務的師傅，根據徒弟提高程度學校在考覈的“指導和培養教師”中給予一檔或二檔的考覈。不承擔任務的教師此項考覈爲三檔。

後附：“藍青工程”師徒結對名單

活動策劃方案 篇5

　　一、教育目的

1、知識目標：通過此次班會使學生明白寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質；同時讓學生意識到我們的生活需要相互寬容，我們需要學會“寬以待人”。

2、能力目標：通過教育活動初步學會寬容的方法，能做到寬容待人。

3、情感、態度與價值觀目標：教育學生要以寬容之心待人，善於與他人特別是同學和睦相處、互相學習、共同進步,進而形成良好的人際交往習慣和健全的人格。

　　二、教學過程：

　　一、談話入題。

1、老師喜歡這樣一句話：天空收容每一片雲彩，不論其美醜，故天空廣闊無比；高山收容每一塊岩石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無比。

2、同學們，“金無足金”，“人無完人”。與我們交往的人當中，包括我們自己，有誰會沒有缺點或過失呢？缺少一顆寬容的心，就會使我們容不下別人的缺點，更談不上與別人交往了。出示課題：寬容待人。

　　二、寬容是美德

1、寬容是一種博大的愛，是化解矛盾的良藥。寬容是我國的傳統美德，但在現實生活中還有一些不盡如人意的地方，請看我們班進行的一次調查。

1、你曾與他人(同學、親人、其他人）發生過矛盾或衝突嗎？

A、經常 B、有時C、偶爾 D、沒有

2、班級裏有沒有令你反感的同學？

A、有一些 B、少數的兩三個 C、沒有

2、寬容是中華民族傳統美德的一部分，而這些人把這一傳統美德丟至腦後不說，還變本加厲地踐踏這個神聖字眼，甚至建成社會的不安定。

3、議一議：

有這樣一件事，你認爲誰對誰錯？爲什麼會彼此反感和發生衝突？你認爲我們在交往中如何減少衝突？

4、這個故事給你了你怎樣的感觸？

5、你知道哪些“寬容”的故事？

6、結合《李剛的故事》和大家所講的故事，你能說說“寬容”是什麼嗎？

7、反省自己：“我是一個寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”

　　三、寬容的好處。

1、寬容是一種博大的胸懷，一種不拘小節的瀟灑，是一種偉大的仁慈，寬容在心頭，我想對他/她說一句貼心的話……

2、行爲訓練

——寬容是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機會，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。

3、那麼在與他人交往時，你寬容過他人嗎？當你做到這些時，你的感受是什麼？

——同學們，寬容是一種看不見的幸福，更是你們一筆寶貴財富，擁有寬容，是擁有一顆善良，真誠的心，而且這還是一筆很容易擁有的財富。

　　四、如何做到寬容：介紹《快樂作業》

　　五、師生總結。

1、引言：通過這節課的學習和討論，你有什麼收穫？

2、總結：假如時光倒流你會怎麼做？寬容是人際交往的法寶，是美德，它可以讓你廣交朋友，學會寬容，多一份寬容，多一些從他人的角度來看問題，設身處地地去思考，還有什麼比理解、信任、尊重更讓人歡欣鼓舞呢？有人說寬容是智慧的善良，是悟透人間之難的覺醒，是對人類的愛和信心，是睿智，是勇敢，是寂寞冬夜裏飄然降來的春風，讓我們生活中多吹一些這樣的春風吧。

最後我要用一句名言作爲結束語，與大家共勉：“比大陸更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”