【精選】活動策劃模板集錦九篇

活動策劃 篇1

一、 活動主題：

弘揚社會公德，倡導文明新風

二、 活動目的：

利用團日活積極營造道德文明的良好氛圍，提高全院學生的文明意識，培養文明禮貌，助人爲樂，愛護公物，保護環境，遵法守紀的道德風尚，提高學生的綜合素質和社會責任感，共建文明和諧校園。

三、 活動對象：

學院13級同學

四、 活動內容：

(一)、主持人開場，引入主題，開始進行主題介紹。

(二)、觀看ppt，列出一些人們不遵守社會公德的行爲，指出其危害及對社會風氣帶來的不良影響，增強同學們的社會道德觀念和責任意識。

(三)、請同學們發言，談談自身對文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境，遵法守紀等社會公德的理解和認識。

(四)、教大家制作簡單的diy環保紙袋。 具體方法如下：

1、首先準備材料。因爲我們提倡環保，因此我們採用廢舊報紙製作，需要固體膠。

2、把報紙摺疊粘成筒狀。

3、將報紙尾部折回。

4、將折回的部分往裏折。

5、上下疊回，不能有鏤空的部分。

6、兩邊折回，然後將折起的部分再打開，將紙袋撐起來。

7、按剛纔的摺痕向裏面方向折回，撫平。

8、diy紙袋完成。

(五)、主持人爲大家介紹一些道德模範的先進事蹟，鼓勵大家向他們學習。

(六)、遊戲環節 猜動作遊戲。 遊戲規則：

1、矇眼看世界(8——10人)

內容，4——6個人矇住眼睛，倆個人不蒙。在一個佈滿障礙的通道上，不矇眼睛的人通過掌聲來示意矇住眼睛的人障礙離他有多遠。例，一聲是無障礙。倆聲是有三步遠。具體有團隊自己設定。考驗的是團隊的團結能力，互助能力，引導 和領導能力。

2、運球圍握(6——12人)

內容，三人一組，每個人的手在頭頂交叉。三個人用背把球送到指定地點。注，這個球一定一定是那種軟的氣球，小一點的，讓三個人緊密靠在一起，過緊球則爆，過鬆球就會掉下來。考驗的是團隊的緊密度，團結度，協調度。

(七)、主持人做最後陳述，再次強調活動主題，呼籲大家“弘揚社會公德，倡導文明新風”。

活動策劃 篇2

一、指導思想

創新是一個學校不斷進步的靈魂，學習是不斷創新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應時代發展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業素養爲重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍爲目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設，爲學校建設增添活力。

二、活動目標

最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風貌，是校園文化的集中顯現。因此，我們將繼續堅持以人爲本，力爭通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色。努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量，創建特色學校，使我校的辦學層次上一個新的臺階。

荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發領悟學科之妙趣要義，自然難以遊刃有餘體驗課堂教學之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設一支充滿生機與活力、與現代化教育相適應的教師隊伍，爲培養更多具有創新意識與實際能力的人才奠定堅實的基礎。

三、活動對象：

全校師生

四、閱讀書目

校長室向全校學生與教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學經典、思想修養、文學藝術、教師技能、現代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。

（一）教師閱讀書目

1、中小學教師繼續教育培訓教材書目

2、蘇霍姆林斯基論教育

3、有關成人教育、創建學習型社會、教師心理及其它有關成人教育教學等方面的書籍

（二）學生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉聖陶童話》《張天翼童話》《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西遊記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

五、學習形式

開展讀書活動可採取自由結合或個人自學的形式，學生可按班級、年級組織學習，教師也可按年級組、教研組進行集體學習。

六、具體實施辦法

書香校園建設，要服務於師生高質量的閱讀需求，要將校園建設成對每一位師生開放的圖書室：充分發揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎上，加強對師生讀書活動的指導，並將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案，使師生讀書活動成爲學校特色發展的基礎工程。

（一）對學生讀書活動的具體要求：

（1）一條主線———熟讀經典詩詞。

一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首。

二三四年級：熟讀背誦經典詩詞40首。

五六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞80首。

併爲學期末的經典誦讀比賽做好準備。

（2）必讀書目———根據新教育文庫的推薦書目，組織學生開展“大閱讀”活動。

一二年級：每生每學期必讀學校推薦書目2本。

三四年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本。

堅持寫讀書筆記，學期末舉行讀書筆記評比。

（3）充分利用好開方式閱覽區，每個閱覽區設立一個專門的負責班級，全部圖書實行開放架管理，讀者可以自行選書在區閱覽，或到負責班級處辦理借書手續。

（二）對學生讀書活動的具體措施：

（1）通過開展讀書日活動，全面推動學校讀書活動的開展。

（2）圖書室根據新教育文庫推薦的書目，憑藉我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

（3）認真上好閱讀課，午間休息的時間爲學生讀書時間，教師要嚴格控制作業量，爲學生創設一個寬鬆的課業學習環境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。

（4）建立班級圖書角，引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少於100冊，專門配備1－2名學生作爲班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

（5）每個學生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據閱讀主題自己動手製作剪報，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據自己的喜好繪製精美的小插圖。班級或學校將開展相關的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成爲學生閱讀的柺杖。

（6）與大隊部結合，充分地發揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動，激發學生的閱讀興趣。

（7）學校教科室定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。

（8）學校將對各班的`閱讀標兵，不僅給以必要的表彰，而且還

組織這些孩子到書店去，爲學校購置書籍。這樣做一是讓孩可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。

（9）每學期進行一次閱讀考級，並頒發獎證。

（三）、教師讀書活動的要求及措施：

（1）鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。

（2）每年每一位教師必須認真閱讀4－5本教育論著。

（3）每位教師根據每月校長室推薦的必讀書目與自己在教學過程中的點滴故事，寫教學隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在教科室統一的筆記本中。

（4）繼續舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經驗，提高新教

（5）以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕鬆的讀書競賽活動。

活動策劃 篇3

一、時間：

20xx年9月2日—9月12日

二、內容：

（1）活動期間，凡在超市購物滿100元者，憑小票可參加抽獎活動，獎品爲刮刮卡一張，中獎率100%。

（2）刮刮卡內容爲1元、2元、3元至10元不等，刮刮卡一張視爲現金，可在超市內進行二次購物。

（3）刮刮卡攢夠10元者，可到領獎處領取精美果藍一個，攢夠20元者，可到領獎處領取中秋月餅一盒，數量有限，領完爲止。

（4）凡9月12日（八月十五）出生的顧客，憑身份證和戶口本可到超市指定地點領取一盒月餅及生日卡各一張，限量200份，領完爲止。並在購買黃金會員卡時享受8折購卡價。

（5）9月10日教師節，教師在超市購物後，憑教師證可領取刮刮卡一張，購黃金會員卡可享受8折購卡價。

（6）凡是我超市會員在9月12日當天購物者可憑小票領取中秋月餅一份，每個會員僅限領取一次，限量200份，領完爲止。

三、各部門配合

（1）果藍、月餅由採購部與相應廠家訂購。

（2）刮刮卡由企劃負責製做，財務部負責發放。

（3）禮品發放人員由管理部負責。

（4）製做海報一期，數量3萬冊，封底內容爲此次活動全部內容，由企劃負責。

（5）現場管理由賣場部負責。

（6）美工書寫大型海報一張，貼於門口醒目處，將活動內容對外公佈。

（7）海報於8月31日印製完畢，由賣場部派專人對周圍居民區進行發放。

（8）廣播稿一篇，廣播室全天侯對整個活動進行廣播。

（9）保安負責在禮品發放過程中，現場秩序的維護。

四、氛圍營造

1、廣場搭遮陽篷進行月餅售賣，每個遮陽篷上打各廠家廣告語，由美工收費製做。

2、條幅一個，尺寸爲30米*12米，內容見圖，懸掛於樓體。

月上柳梢頭 人約xx（超市名）

活動策劃 篇4

活動宗旨

結合“三八”婦女節，開展彙報親情繫列活動，讓學生在生活中與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉，繼而以孝敬長輩、自立自強的行爲報答親人，培養學生一顆感恩的心。

活動內容

一.宣傳發動，開發親情課程

以激情洋溢的講話，生動的故事，形象的圖畫、優美的旋律激發學生對親情的回憶，爲以後的活動作好情感的鋪墊。

1.發出“回報親情”倡議書。利用國旗下講話，向全校學生髮出“感受親情，回報父母”的活動倡議。

2.宣講典型事蹟。通過紅領巾廣播臺，宣傳校內外真情回報親情的典型事情，號召全校同學學習。

二.採訪父母，瞭解無處不在的親情

回顧自己成長中的小故事，體驗父母對自已成長的辛苦，從而產生回報親情的願望。

1.採訪媽媽。

2.同看兒時照片。

3.回憶感人故事。

4.製作成長相冊。

三.強化體驗，感受親情的深沉凝重

親身感受父母工作的艱辛，生活的重壓，在深入瞭解父母工作，生活的過程中理解父母，體驗親情的可貴，培養學生感恩之心。

四.回報父母，開展真情感恩行動

引導學生開展豐富多彩的活動，讓學生做一些力所能及的事，以實際行動回報父母對自己的關受。中高年級學生在行動之後，還要上交書面材料。

1.自我反思。想想自己過去對長輩的態度怎樣，有哪些地方需要改進。

2.開展“我幫媽媽做家務”的感恩活動。

要求每名學生在三八節之日幫媽媽做一件力所能及的家務，中高年級還要上交一份心得體會。

3.感恩活動圖冊展示活動。指導學生將活動過程中的點點滴滴詳細地記錄下來，用文字、圖片製成一本精美的冊子，讓它成爲學生和家人最溫暖的回憶，成爲他們成長路上一筆寶貴的財富。

活動要求：

重視此次活動，不能走過場，使活動結果有實效。

活動策劃 篇5

一、活動目的及意義：

爲活躍校園內的氣氛，豐富同學們的課餘生活，同時也爲了增添校園的文化韻味，讓更多的人來享受文字語言的美妙及創作帶來的樂趣。翔宇報社特地舉辦這次以“我的未來不是夢”爲主題的徵文大賽活動，爲大家提供一個展示自我才華的機會。

二、主辦單位：

共青團河北科技師範學院委員會

承辦單位：翔宇報社

三、活動對象：

河北科技師範學院四校區在校學生

四、活動時間：

12月1日到15日

五、徵文要求：

1、主題：我的未來不是夢

2、內容：我的青春在河北科技師範學院怒放，我的夢想在這裏揚帆，我的未來在這裏明確方向，我們追夢的地方從這裏開始！我的未來不是夢。

3、字數1000字以上，體裁不限，但必須爲原創作品。

4、杜絕抄襲，凡抄襲者一律取消參賽資格。

六、徵文上交要求：

1、四個校區的電子版可於20xx年12月15日前發送翔宇報作郵箱：*****（郵件主題爲：徵文+作者名+聯繫方式）

2、秦皇島校區手稿可直接投送到校內設置的翔宇投稿箱裏或直接聯繫報社成員：張天龍，****

張倩青，****陳海洋，*****

七、活動的前期準備：

1、在秦皇島校區出示展板並設置投稿箱，同時聯繫其

他三個校區，通知他們此次徵文活動並出示活動展板，對本次活動進行宣傳。

2、通過團委老師往各院系下方徵文比賽通知。

3、聯合各校區的文學社來參與本次活動，擴大影響力。

4、邀請老師及其他文學社的負責人來擔當本次活動的評委。

5、獎項設置：共10個獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。

八、活動流程：

1、參賽選手進行投稿，在12月15日截止投稿，並由報社成員對收到的稿件進行系統的整理。

2、由邀請到的文學社社長及團委老師對文稿進行審閱。

3、評選出獲獎作品，並通知獲獎人員。

九、活動的後期工作：

1、各校區出展板，展示獲獎作品及獲獎作者

2、獲獎作品放到報社博客裏供大家欣賞，合適的文章還可以放在報紙上。

活動策劃 篇6

　　目的:

爲了增強學生自身修養，豐富學生的課餘生活，陶冶情操;讓我們的校園充滿活力，聯繫各班的感情，加強團隊合作精神，爲九年級學生的健康發展打下堅實的基礎。現組織一次“團結友誼 溝通”主題xx中學中學生綜合技能大賽。

　　意義：

通過活動，同學之間切磋技術，聯繫感情，增進友誼，同時讓同學們在自己所熱愛的空間裏自由發揮，在自己的天地中翱翔，增強的他們的歸屬感。

時間：本學期第10週週三中午12點30分至13點50分

組織單位：教務處、校團委、初三

參賽對象：中學九年級學生

報名方式：

以班級爲單位組隊參加比賽，班級進行初選後派代表隊參加年級總決賽，每班排一支參賽隊伍，每支參賽隊伍由9人組成(8名隊員1名領隊)。

　　比賽規則：

以競技模式進行，比賽中隊伍闖關使用總時長最短爲獲勝隊伍。整場比賽共有4關，分別爲“文韻長廊”,“趣味數理化”,“打字小能手”，“全員加速”。

　　關卡介紹：

文韻長廊：雙人同時默寫規定範圍內3首古詩詞部分內容，裁判斷定兩人是否同時全對，全對則通過，否則繼續作答，直到同時答對即可進行下一關卡闖關。

趣味數理化：雙人共同回答兩條趣味數理化題目，裁判斷定對錯，全對則通過，錯則繼續作答，直到全對即可進行下一關卡闖關。

打字小能手：打字比賽，兩人共同打字完成一篇共100字的短文(包括標點符號)，完成並且全對則通過，錯則繼續作答，直到答對方可進行下一關卡闖關。(打字方式爲拼音書寫法)

全員加速：向前進行體育項目，1.雙人合作跳繩10下，2.雙人毽子連續來回交接完成5次，3.雙人排球連續來回交接完成5下，全部完成後二人三足衝過終點並敲響鑼代表隊伍完成所有闖關，並計算總成績。(“全員加速”環節前三項體育項目如有一項出現錯誤，必須返回本關卡起點位置重新開始本關卡闖關。)

每項闖關只能拍兩名選手參加，參賽隊總闖關人數爲8人

　　獎項設置:

本次比賽設團體獎分別設冠軍一組、亞軍一組、季軍一組;並頒發證書及禮品。

　　人員安排：

比賽安排兩名裁判和三名場邊工作人員(分別擔任記分、翻牌和計時)，3名嘉賓督導

　　比賽準備：

場地、桌子10把、椅子25張、秒錶3個、哨子3個。

宣傳：在比賽場地掛上橫幅，宣傳欄張貼海報等

　　預算：

項目物資

冠軍獎品 獎狀一張，每人一隻簽字筆，一個筆記本。

亞軍獎品 獎狀一張，每人一隻簽字筆，一個筆記本。

季軍獎品 獎狀一張，每人一隻簽字筆，一個筆記本。

裁判紀念品一隻簽字筆，一本筆記本

總共清單獎狀共5張，筆記本共130本，簽字筆共130支。

活動策劃 篇7

一、活動背景：

又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子裏，我們的工作也正如火如荼的進行着。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。 爲了營造一個“安全、文明、衛生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。

二、活動目的：

提高我係衛生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我係學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，爲我係同學營造良好的學習和生活環境。

三、活動地點：我係衛生區。

四、活動對象：計算機工程系青年志願者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。

五、活動時間：20xx年6月

六、活動內容：

1、積極爲本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

2、在我係衛生區設立環保小標語、警示牌，也可製作個性垃圾箱放置在各個衛生區。

3、由學生會召開各班學生代表交流會議，瞭解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我係的衛生工作。

4、對衛生區進行徹底清掃，並對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

七、活動方法：

由各班同學對所在衛生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，並以版面形式公佈。

八、獎勵措施：

本次活動對優秀班級以版面形式公佈並對其進行表揚，同時此次活動成績也作爲期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。

策劃書：計算機工程系青年志願者協會、學生會生活部

活動策劃 篇8

活動主題：團結，和諧，力爭上游

活動目的：通過組織體育活動，增強同學體育鍛煉素質，增進研究生同學之間的交流互動，

也增進師生間的瞭解，加深師生間的友誼，進而利於開展學術交流。

　主辦單位：研究生部

活動時間：20xx年4月--5月

活動地點：學校體育館

活動參與人員：全體研究生和研究生導師

　　活動具體內容：

（1） 活動規則

體育活動主要包括羽毛球和乒乓球的對抗賽。分成物流工程和生物工程兩個大團隊，其中分別設置羽毛球男子單打，羽毛球混合雙打，羽毛球師生配合組，乒乓球男子單打，乒乓球女子單打，，乒乓球老師組。每個團隊每個項目可以最多報5組選手參加比賽，比賽採取單循環賽制，最後積分最高的兩個組爭奪第一名。第一名計10分，以後依次遞減。最後根據團隊的總分計算，決出這屆的團體總分冠軍。

（2） 活動準備

活動前統計好個專業領域上報上來的比賽項目和比賽人員。如有需要發動研會成員鼓勵大家積極參與到活動中來。

活動前期準備購買體育用品，乒乓球，乒乓球拍，羽毛球，羽毛球拍，哨子，礦泉水等用品。單項前三名獎勵獎品，最後團體總分冠軍團隊成員獎品及獎盃。參與活動老師的獎品以及獲得名次老師的獎品。還有工作人員的紀念品

活動前期邀請下各自導師，大力提倡導師參與到該活動中來。活動前請兩名體有老師分別擔任乒乓球，羽毛球的裁判人員。

（3） 活動預算

試到時具體活動獎品而定

（4） 活動負責人員

活動前期用品採購（生活部），體育項目報名情況統計（體育部），寫請帖邀請老師（宣傳部）。

活動策劃 篇9

1.活動目的

爲鼓勵我院貧困學生課外學習和實踐活動的開展，激發我院貧困生學生勤奮學習、刻苦鑽研、勇於創新的積極性；培養和鍛鍊貧困生調查研究、洞察社會的能力；培養和提高學生課外學術科技活動的科技含量，營造良好的學習氛圍。同時也爲了展現我院優秀貧困生的風采，調動更多的同學走出自卑陰影，積極向上，展現自我，特舉辦此次報告會。

2.活動時間

20xx年4月（具體時間有待確定）

3.活動地點

多媒體教室

4.活動內容

由我院08、09獲得假期課外學術實踐資助的同學針對其所做的調查或研究向我院同學做一個豐富有趣的報告會。可以是ppt演示文稿，也可以是研究報告書，還可以是個人假期對生活、生命的心得體會。

5.活動主要人員

主持 後勤人員 嘉賓

教室秩序維護人員 （1-2人）

6.活動流程

活動宣傳（前2天）

會場佈置（勤助部）

主持

每個報告完後有3分鐘互動時間

嘉賓點評

活動結束教室整理

7.活動經費

會場佈置（綵球 鮮花 背景音樂 ） 30

礦泉水20

共計50

二、精彩一日

校園生活挑戰賽

1.活動目的

不知不覺已經進入大學一年多了，我們是否真正適應了大學生活呢？怎樣才能使我們的大學生活過得豐富多彩，並在有限的時間內不斷地學習提高自己，處理好學習、娛樂、交友、消費的關係，這是每個大學生必須考慮和學會處理的問題。今天我們利用週末，進行一次校園生活挑戰賽，讓每個參與活動的同學在活動中體會時間、學習、交友、娛樂的關係。更加深刻的認識大學生活。

2.活動時間

五月中下旬

3.活動地點

學校及校園周邊

多媒體教室

4.活動內容

每班以團隊的形式進行報名，每個同學以自己的10元錢做爲團隊的基金。 團隊以這些錢作爲團隊一天購買食物和活動的花費。團隊也可以用這些錢進行適當的投資。活動過程中進行圖片的採集，活動結束後製作相應的PPT，活動報告。我們將組織評委進行現場報告及答辯。評選出最佳團隊。我們以活動內容豐富，健康向上，活動意義深刻，團隊花費最少，隊員參與度高的團隊作爲評選標準。活動中要求參與的團隊自覺遵守活動規則，不弄虛作假，做到誠實守信。

5.活動人員

各班參與活動的同學 評委 老師

6.活動流程

活動報名 活動宣傳活動實施活動報告答辯

頒獎

7.活動經費

一等獎150 及獎狀

二等獎120及獎狀

三等獎100 及獎狀

評委用水10

共計380

誠信書

通過對材料科學與工程學院“精彩一日”活動規則的瞭解。我自願參加此次活動。並在參賽過程中自覺遵守活動規則。做到誠實守信，公平、公正絕不弄虛作假，活動內容積極健康向上。

參賽人承諾簽字：

年 月 日

三、無厘頭搞笑影視片段選演大賽

1.活動目的

爲豐富我院同學的校園生活緩解我院學生的學習壓力同時也爲增強我院貧困生的綜合能力，使他們敢於展現自我，希望通過此次活動讓他們鍛鍊自己，爲自己喝彩。活動選取同學比較熟悉的影視作品，在詼諧與幽默的表演中學習影視作品中人物的樂觀、自嘲、積極向上的品質。

2.活動時間

五月中旬

3.活動地點

多媒體教室

4.活動內容

五月初將活動下放到08 09各班（參賽班級至少3名貧困生），由他們進行電影電視片段的選取和排練。中旬進行節目初賽及彩排。之後組織我院同學進行觀看並評選最佳表演班級。

5.活動人員

主持 會場佈置人員 現場維護人員 嘉賓 計分人員 後勤人員

6.活動流程

活動宣傳

晚會之前初賽彩排（學生會各部協助評選）

會場佈置（開始結束背景音樂 幕布顯示）

比賽

嘉賓點評並頒獎

教室整理

7.活動經費

一等獎：200及獎狀嘉賓用水 20

二等獎：150及獎狀會場佈置 50

三等獎：100及獎狀獎狀 10

共計 530