關於幼兒園六一活動策劃方案範文大綱

爲保障活動順利開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那麼什麼樣的活動方案纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的關於幼兒園六一活動策劃方案範文，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園六一活動策劃方案1

　　活動目的：爲了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動，並以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康。

　　活動主題：美味 分享 禮儀 品嚐美食 享受快樂童年

　　活動：5月31日——主題活動《HAPPY美食節》

　　活動目標：通過談話、視屏欣賞、美食製作等活動，瞭解各國的美食文化，對各國的美食文化產生濃厚的興趣。

　　美食節口號：“綠色美味、快樂品嚐 安全衛生 健康成長”

　　前期準備：

1、邀請個別家委會成員，併力求得到班級家委會成員的幫助和支持。

2、與保健醫生交流，做好營養及衛生方面的工作。

3、各班準備相關美食節音樂。

4、各班負責人活動前做好活動策劃方案並準備好相應量的食物。

5、引導幼兒通過品嚐、回憶、與父母交流等方法，瞭解美食的名稱、味道、製作方法等。

　　材料準備：

1、場地佈置：各班自己負責，進行精緻地準備，電視機大屏幕上顯示“蔚鬥分園HAPPY美食節”PPT。

2、自制“六一”美食節海報並且進行宣傳。

3、盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人員安排：

總指揮：

製作區安全巡視、人員協調：

醫療：

攝像、照相、信息：各班家委會成員及蔣勤勤，活動後照片彙總至徐繼娜處

具體安排：

一、說美食(9:00——9:20)

1、引導幼兒說一說自己所瞭解的國際美食。

2、針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。

二、看美食(9:20——9:30)

觀看相關視屏，讓幼兒對美食的製作過程進行深入的瞭解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分別製作其中一種美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1、各班老師帶領幼兒到各班品嚐美食，保育員在本班中進行接待。

2、每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。

　　美食製作安排：

1、美味點心區

主辦班級：小一班、大二班

內容：酒釀圓子、餛飩

2、美味飯糰區

主辦班級：中一班、中二班

內容：韓國紫菜包飯、飯糰

3、樂享拌麪區

主辦班級：小二班

內容：意大利麪

4、麪包新語區

主辦班級：大一班

內容：三明治、各類飲料

五、評美食

給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最後統計)，評選“最喜歡的美食”，並頒發相應獎狀。

　　幼兒園六一活動策劃方案2

“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，爲爭取兒童健康生存、受教育權利而鬥爭的日子。爲豐富我園文化生活，培養幼兒的競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節日，我園特在20xx年“六、一”前夕組織遊園聚餐活動。

一、活動時間：5月31日上午9：00——11：30

　二、參加人員：全體師生。

　　三、主要活動內容

1、遊園前準備活動

2、遊園活動（9：00——10：30）

3、聚餐活動（10：50——11：30）

　　四、籌備活動分工：

活動總策劃：xxxx

活動具體策劃及攝像、報道：xxxxx

準備師生獎品：xxxx

　　五、遊園活動內容

1、小貓釣魚——負責人：託班教師；地點：小託班

規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就爲勝利，可以得到小獎品。

2、沙畫——負責人：託班教師；地點：小託班

規則：激發利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。

3、車輪滾——負責人：託班教師； 地點：小託班

規則：利用布類讓幼兒連續進行車輪滾，滾得快的即獲勝。

4、疊疊高——負責人：託班教師；地點：小託班

規則：先將木塊三根爲一層，交錯疊高成塔（或者其它疊法），然後輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊（也可任意抽），抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可DIY,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀、

5、打鴨蛋網——負責人：託班教師；地點：小託班

規則：幼兒將5根一排的線一個一個的打結，然後依次打結，最終打成鴨蛋網。

6、踩氣球——負責人：小一班教師； 地點：小一班

規則：15位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就爲勝利。

7、猜謎語——負責人：小一班教師；地點：小一班

規則：教師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。

8、兩人三足——負責人：小一班教師； 地點：小一班

規則：參賽的兩名幼兒綁起兩隻腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。

9、誰的力量大——負責人：小一班教師；地點：小一班

規則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個方向使勁，並且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即爲勝利。

10、夾豆豆——負責人：小一班教師；地點：小一班

規則：6名幼兒爲一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多着爲勝利。

11、吹球過杯——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：準備四個杯子，杯內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最後一個杯中，即獲勝。

12、摸禮物——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：幼兒在禮物盒裏摸禮物，摸到的禮物就屬於自己。

13、釣魚——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就爲勝利，可以得到小獎品

14、小小投球手——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：主持人宣佈開始，幼兒將球投進球框內，規定時間內投的'最多者獲勝。

15、打泡泡——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：幼兒6人一組，在規定時間內打的泡泡最多者即爲獲勝。

16、雞蛋寶寶穿新衣——負責人：中一班教師；地點：中一班

規則：幼兒4至6人一組，給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。

17、套圈—— 負責人：中一班教師；地點：中一班

規則：幼兒手拿套圈，依次進行套圈，套中的物品歸其所有。

18、兩人三腿走——負責人：中一班教師；地點：中一班。

規則：幼兒兩人一組，把雙方的一隻腳捆綁在一起，繞過障礙物，比比誰快誰慢。

19、電動玩具——負責人：中一班教師；地點：中一班

規則：幼兒4至6人爲一組，自選一種玩具並裝上電池，大家一起玩玩具。

20、驅滾球——負責人：中一班教師；地點：中一班

規則：幼兒3至4人一組，同時進行驅滾球遊戲，先到目的地爲勝。

21、投球遊戲——負責人；中一班教師；地點：中一班

規則：幼兒兩人一組合作，一個投球，一個接球。

22、魔方——負責人：中一班教師；地點：中一班

規則：幼兒4至5人一組，規定時間內，變出新造型。

23、打保齡球——負責人：中一班教師；地點：中一班

規則：幼兒2至3人一組，比賽打保齡球。

24、小貓釣魚——負責人：中二班教師；地點：中二班

規則：幼兒按顏色、數量，將小魚放入相應的盤子內。

25、走迷宮——負責人：中二班教師；地點：中二班

規則：掌握走迷宮的一般方法（從進口走向出口；遇到岔路口選路線；遇到死衚衕回岔路口換條路線走等），學會反向檢查（即從出口走向進口）。

26、搶椅子——負責人：中二班教師；地點：中二班

將幼兒進行分組，當音樂響起的時候，小朋友就必須找到一個椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局。直到剩最後一個小朋友，得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。

27、投籃——負責人：中二班教師；地點：中二班

規則：將幼兒分爲3組，每組幼兒能夠保持正確的姿勢進行投籃，能運球到指定位置後進行投籃。

28、車輪滾——負責人：中二班教師；地點：中二班

規則：將幼兒分組，3人一組。每組幼兒踩在報紙圍成的車輪裏向前走。

29、汽車蹲——負責人：大班教師；地點：大班

規則：5人一組，叫到什麼汽車什麼汽車就蹲。

30、小小鎖匠——負責人：大班教師；地點：大班

規則：在相應的鎖裏找到對應的鑰匙。

31、吸管傳圈——負責人：大班教師；地點：大班

規則：口含吸管將圈依次傳給下一個人，中途掉下的人出局。

32、身體傳物——負責人：大班教師；地點：大班

規則：用身體的任何部位將物品傳遞給下一個人，中途掉下的出局。

33、金雞獨立——負責人：大班教師；地點：大班

規則：5人一組，單腳站立，誰的時間長誰獲勝。

注：1、以上游戲全園幼兒都可以參加遊戲活動。

2、遊戲道具負責人自已準備，各負責人自己去領獎品。

3、分管幼兒園的領導和園長負責幼兒園的幼兒安全。

　　幼兒園六一活動策劃方案3

　　幼兒休息：

繪畫及節目結束後，家長及幼兒回到教室，接下來孩子幼兒稍事休息，我們進行班級活動，今天是孩子的節日，我們就應該看孩子的表現，希望我們的活動，能讓孩子們能夠玩得開心快樂。

　　一、 教師、家長致辭：

彈去五月的風塵，迎來六月的時光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節日，我們爲它增添光彩。

首先，感謝各位家長能夠抽空來參加活動，園內的集體活動已基本結束，接下來是班級活動。剛纔各位家長看到了孩子們的精彩表現，是否覺得孩子已經長大，看到孩子們畫的未來，是否家長們發現我的孩子們已經不是無知的孩童，他們已經擁有了自己所想要的未來，家長朋友就和孩子們爲此而共同努力吧!

　　二、 主題內容展示。

兒歌展示：《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔和板凳》、《十二月花開》

歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學樣》《小樹和小鳥》

　　三、 親子游戲

準備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。

玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾隻乒乓球。寶寶吹球進筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球。看誰進球多。規則：家長可以指導孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。

　　四、 家長會及最後總結。

孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起着關鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放鬆對孩子的督促。做好以下幼小銜接工作：

1、我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。有個別的家長看到孩子不做作業，就以嚇唬的方法“再不做作業我就把你怎麼樣怎麼樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什麼什麼的”，這樣會導致孩子覺得學習是任務，完成了就行，或許認爲學習是一種交易，我做了，我學了，我就一定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。

2、幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今後學習的興趣。小學一年級新生暴露出的問題，其實多數是學習習慣問題，這並不是超前學習就能解決的

3、每次給孩子換洗被褥時，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個人衛生，天氣漸熱，需要家長及時給幼兒洗澡洗頭。

　　幼兒園六一活動策劃方案4

　　一、指導思想：

親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

　　二、活動宗旨：

1、爲家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長、

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

　　三、參加對象：

xx學校小學部學生及家長。

　　四、活動時間：

8：30——10：10親子活動遊戲同時進行。

　　五、親子活動遊戲：

1、推小車遊戲方法：兩人一組分前後站在起點線後，家長將孩子的兩腿擡起扶住放於體側進行遊戲，教師記時，以時間短爲勝出。

2、二人三足跑遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊爲勝。

3、運球接力遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊爲勝。

4、搖擺車遊戲方法：在端線後兩人前後站好，一人坐在搖擺車上，教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回，然後再把車給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊爲勝。

5、夾球接力遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

　　六、發獎：

附：親子活動報名表

家長姓名

孩子姓名

親子活動項目：推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節目