【必備】主題活動策劃模板彙總五篇
【必備】主題活動策劃模板彙總五篇
一、活動宗旨
在我校廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及低碳知識，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，爲形成節約能源資源和保護生態環境的生活理念、消費模式，爲發展綠色經濟、低碳經濟和循環經濟貢獻力量。
二、活動內容
1、開展“低碳家庭時尚生活”知識宣傳。利用國旗下講話、倡議書、宣傳版面等多種形式將“低碳家庭時尚生活”知識宣傳到我校八百餘名學生家庭。
2、由我校女教職工成立學校巾幗志願者隊伍，向廣大家庭成員宣傳環保知識、倡導節約理念，共建生態家園。
3、開展“綠色生活在我家”金點子徵集、“環保小製作”徵集活動，向廣大學生家庭徵集低碳、環保、綠色的金點子、小發明、小創造，併發布到學校網站，擴大宣傳。
4、評選表彰綠色家庭。
三、活動安排
1、工會、婦委會將聯合下發活動方案及倡議書到各班、各位學生手中，希望各班主任老師引導學生做好宣傳。
2、金點子徵集活動：要求每位學生向家長征集、商議在家庭生活中行之有效的低碳、節約好點子，每位學生至少一條，上交各位班主任老師。爲切實做到節約紙張，請從附件中下載表格，將優秀的金點子填入表格，並將電子稿交至政教處。
3、環保小製作活動：號召學生以生活中的廢棄物爲材料，以自己的創意爲主，充分體現廢舊物品的利用價值，把我們身邊的廢棄物變爲一件件精美的工藝品，變爲一件件經濟實用的生活用品。每班至少上交3份至工會辦公室。
4、工會、婦委會將根據金點子的可行性、小製作的實用性等，每班評選1家“綠色家庭”，並頒發獎狀。
注：2、3項工作請在6月3日前完成。
主題活動策劃 篇2自強是我們中華民族的傳統美德。自強是支持着中國人自立於世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。古語有云：天行健，君子以自強不息。其實同學們能夠在自立自強的環境下開拓進取，離不開學校資助政策的幫助。現我班特舉行我要飛得更高主題班會，以便能夠更好的展現出資助政策在我們成長過程中所體現出來的積極作用。
一、活動名稱
資助政策助我成長，自立自強開拓進取主題班會
二、活動宗旨
貫徹落實學校《關於組織開展廣西師範學院自強之路主題班會評比活動的通知》，並使同學們更加了解資助政策，明白資助政策對我們積極向上成長的重要意義。
三、活動主題
我要飛得更高
四、策劃主辦單位
數科院09數本3班
五、活動時間
六、活動對象
數科院數本3班全體同學
七、活動地點
足球場舞臺前
八、活動流程
一、播放《怒放的生命》。讓我們在歌聲中體會青春，體會漫漫征途中我們失去夢想的殘酷和克服困難的堅持。
二、手語表演《感恩的心》。感激像太陽照亮了人間，驅除了黑暗寒冷，感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨。心懷感激內心纔不會變得冷漠麻木，纔會變得純潔亮溢。在生活中我們對別人一點點的幫助，不僅使他人受益，我們也會受益。《感恩的心》正是我們表達感恩的一種方式。
三、情景劇《愛的傳遞》。愛的傳遞有很多種方式，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。而我們就用自己編排的關於我們當年收到大學錄取通知書的惆悵、無奈後得到國家資助順利入學的情景劇，來表達我們對愛的傳遞。
四、詩歌配樂朗誦《資助政策伴我成長》。在資助政策下，我們成長、成才。因爲我們知道，學校在關注我們，老師們在關心我們，更有社會上的成功人士在關愛我們。我們會努力學習，以無愧於父母養育之恩、老師培育之恩和社會關愛之恩。
五、男生演唱《男兒當自強》。男兒就該頂天立地，在逆境中乘風破浪，方能昭顯男兒氣概。當然巾幗不讓鬚眉，我們都應該自強自立！
六、同學們發表受資助感言
七、在前幾個節目之間主持人會念幾人的事蹟讓大家猜是哪位主人翁。
八、（在以上每個節目後，主持人會講一些自強自立、感動中國的人物，讓大家猜是哪位人物，並鼓勵大家向他們學習。在節目表演都結束後，我們舉行了一個名爲體驗阻力遊戲）：選四位同學出來，分成兩隊；其中一個人被蒙上眼睛，另外一個人在被蒙上眼睛的同學對面5米處，並指揮哪位同學，他們要互相合作走完規定的一段路程，以用時最少組爲勝。此遊戲的目的是讓同學們體驗殘疾人的不便，並考驗大家在無助的情況下要自強自立，互相幫助，關愛他人。
九、結束語。希望通過這次的主題班會，大家可以擁有掙脫一切的力量自強自信，擁有怒放的生命！
主題活動策劃 篇3（一）、活動目的：通過舉辦本次主題班會，讓學生明白生命的重要性，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生熱愛生命的意識，牢固樹立“生命第一”的思想；引導學生正確處理好男女同學之間的戀愛關係；要求學生珍惜現在，將愛灑向各個角落； 讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德；讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動；豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
（二）、活動時間：3月31日三四節課
（三）、活動地點：八教507教室
（四）、班會流程：
活動以主持人提問，同學們舉手發言討論的方式進行，主持人在黑板上作記錄，回答問題多的同學給予獎勵。
1、主持人作開場辭（介紹嘉賓，闡述目的）
2、大學生死亡的方式有哪些?
3、由同學們上臺發言舉例講述生活中有哪些案例。
4、避免相應死亡的措施有哪些？
5、情感包括的內容有哪些？
6、當代大學生男女同學感情建立的基礎有哪些？
7、當代大學生戀愛的動機有哪些?
8、大學生如何正確面對談戀愛?
9、親情包括哪些？
10、親情的危機有哪些？
11、同學們上臺發言列舉例子
12、危機的預防措施有哪些？
13、主持人對班會進行總結
14、邀請輔導員進行總結
15.對錶現突出者發獎
16、班會結束，清理教室
（五）、前期準備:
1、3月30日完成獎品及氣球的購買
2、3月31日第二節課後所有同學去八教507教室佈置教室
3、教室佈置完成後邀請曾羣老師參加
4、曾老師到後班會正式開始
（六）、活動物品的購買及經費預算
獎品及證書：
圓珠筆2盒 40元
筆記本10本 50元
水 免費
氣球 10元
合計：100元
一、組委會名單：
總負責人：吳炳賢 副負責人：歐陽海雄（負責整個班會的總體工作）
負責委員：全體班委會成員、黨員、黨員發展對象
二、策劃組
組長：陳龍傑 副組長：張蓉娟（負責活動的具體策劃工作，活動的主持工作）
三、後勤組
組長：胡江 副組長：鄧青（獎品及所需物品的購買和發放及場地的佈置）
四、宣傳組
組長：羅錦峯 副組長：劉彬鑫（負責班會過程中的拍攝工作，邀請校宣傳策劃中心的記者作文字採訪）
五、記錄組
組長：曹潔 副組長：劉玉華 （記錄班會過程，記錄同學們答問題的次數）
主題活動策劃 篇4一、活動背景：
隨着20xx級新生報到入校，新學期團學工作也將全面展開，我係團委學生會納新工作也列入近日計劃。本次納新，系團委學生會本着公平、公正、公開的原則，爲廣泛吸收有能力、有熱情、願爲經管系團委學生會付出一份努力的新成員，同時爲了提高納新效率，加強納新管理，選拔真正有才智、工作積極主動的學生加入到這個大家庭中來。
經管系學生會是受系黨委領導和院團委指導的本院學生自己的羣衆組織。我係學生會聚集了經管系的大批人才，以服務學生爲己任，在幫助同學解決各種問題的同時，也開展各類同學們喜愛的活動，起到了豐富同學們課餘生活的目的，受到了廣大師生們的好評。願有志之人能夠加入並與我們學生會各部門團結一致，共同努力，不斷進取，銳意創新，共同努力綻放出青春的精彩!
二、活動宗旨：
在大學校園裏，學生組織不僅僅是一條維繫老師與同學之間的紐帶，它更是象徵着理想、青春、拼搏與活力。在大學教育更注重自我管理與自我約束的今天，學生會組織也在同學們心中起着越來越重要的地位。爲了更好的建設這支耀眼、榮光的團學幹部的隊伍，我係學生會將吸納更多的同學加入到我們的隊伍中來，爲我係學生活動的開展獻力獻策，爲廣大師生服務。通過爲這個團隊注入一支生命力更加旺盛的新鮮血液，打造一個“嚴謹、博精、創新、奉獻”的學生組織，從而更好的爲同學服務。
三、活動目的：
爲了提高20xx級新生對工作及學習的熱情，提高他們的個人素質及能力，給他們一個鍛鍊自我的平臺。
四、活動原則：
遵循“公開、公平、公正”的`原則，採取擇優錄取的方法，招納新成員。
五、活動對象：
全體20xx級新生。
六、納新要求：
1.熱情學生會這個組織，熱愛本職工作，遇事懂得正面思考，能夠主動溝通解決問題或達成共識;
2.能夠良好的處理學習與工作的關係，工作講方法、時效，積極主動,耐心細心,責任心強,肯吃苦耐勞;
3.懂得爲我們這個團隊着想，有包容心，有較高的團隊意識和協作能力。具有團隊合作精神,能夠積極主動向隊伍靠攏;
4.思想素質較高，有良好的道德修養及內涵;
5.有主見，獨立性強，敢於面對困難與挫折，有較強的自我約束力;
6.做事調理清晰，耐心細緻，對問題要有自己獨特的看法;
7.有一定的自我鍛鍊,自我管理意識,有組織能力,學習成績良好;
8.參加納新活動時需準備一份自薦材料，其中應體現出本人簡介、擅長方面、對學生會以及該部門的認識與對未來的展望等等。
七、納新時間：
20xx年x月(具體時間待定)
八、納新地點：
具體地點待定
九、具體流程：
宣傳階段:
①.首先以橫幅和海報的形式，在學院中進行大範圍宣傳，以校園被剝協會和學院貼吧的形式，在網絡上進行宣傳;
②.到各個班級進行宣傳，宣傳的內容包括納新活動的時間，對象，形式，具體要求，以及學生會各個組織機構的設置的相關介紹;
③.報名的同學填寫相關的報名表，進行前期的競選準備;(交表日期待定)
④.將學生會辦公室設爲諮詢處，在所定的時間段，如對納新活動有所疑問，或想對學生組織做具體瞭解，可直接在x棟xxx團學辦公室進行諮詢(在諮詢處安排各幹事按時間點輪流值班)。
報名階段:
①.將學生會納新人數，按具體要求在公示欄上予以公示;
②.要求報名的同學仔細、認真的按要求填寫報名表;
③.在交表日期時間內，報名的同學將表填寫完善的報名表統一交到團學辦公室。學生會的幹事將其按部門分開整理好。
面試階段：
①.通過上交的納新報名表所進行的篩選出第一輪面試的名單;
②.學生會幹事通知報名新生在指定地點進行面試。面試過程中做好記錄;
③.簡單自我介紹，說明面試部門(不超過兩分鐘);
④.由主席團和相關的老師開始提問，提出一些有關學生會的常識以及以後的功夫做期望;
⑤.隨後由部門進行提問，通過各部門的自身要求，可以向面試的同學提出其他方面的展示;
⑥.對某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現場測試;
⑦.面試具體問題可參考“附錄1”根據各自部門特點，自行安排，形式不限;
⑧.各部門面試人員嚴格按照部門要求，對每個應聘者一視同仁，公平公正，對每個參加面試的同學根據自身具體情況進行面試，細心、耐心。
⑨.接着由主席團以及各部門進行討論，討論出入選的名單，通過初次的面試的人選將進行第二輪選拔。
審覈確定人員名單
①.各部門相關人員，根據面試結果以及招收人數等信息和要求，初步確定各部門人選名單，並上報主席團;
②.主席團審覈複查後簽字同意上報名單，並進行登記彙總;
③.在宣傳欄公佈錄取名單，並短信通知錄取者;
④.確定例會時間，通知所有成員。
十、注意事項：
1.所有的招新信息我們都會及時在宣傳欄發佈，希望相關人員留意通知和公告;
2.每一輪面試前，注意面試同學的等候地點的提起分配與公示;
3.注意報名表的收集、統計與整理，以及每一輪面試的統計、整理、公示;
4.各部門成員要嚴格要求自己，嚴厲杜絕走後門拉關係等現象。如果在面試的時候遇到不好處理的“關係戶”，可以向主席團申請暫時迴避;
5.招新過程中，一切流程都要遵循“公平、公正、公開”的原則;
6.學生會成員確定後，將第一時間在宣傳欄上張紅榜公佈。
主題活動策劃 篇5設計思路：
爲了開發和利用農村的鄉土資源，我班孩子在本階段生成了主題活動――家鄉的“豆寶寶”。因此，在我們的種子角中，收集了各種各樣的豆子，有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對這些豆寶寶雖有一定的認識，如赤豆可以做豆沙，黃豆可以做豆漿，但都比較粗淺。爲了引發他們對豆類的進一步探索慾望，我們設計了“五彩豆”活動。利用豆類的特徵，鼓勵幼兒搖一搖，引出三種豆（赤豆、綠豆、黃豆），激發幼兒活動的興趣；嘗一嘗，感受豆類食品的不同風味；做一做，運用豐富的想象，用各種豆豆大膽創作美術作品。
活動目標：
1、 在感知各種豆類的基礎上，引導幼兒大膽表述豆類的特徵及用途。
2、 瞭解、認識各種豆類食品，激發幼兒喜歡吃豆類食品。
3、 聯繫已有經驗，大膽創作。
活動重點：大膽表述豆類的特徵及用途
活動難點：利用豆類的不同顏色，大膽表現豆貼作品
活動準備：
1、每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐
2、各色各類豆子（青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……）
3、相關豆類食品
活動過程：
激發興趣―→自由探索―→交流討論―→創作表現
1、 激發興趣
（1）、在每張桌子上放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐。
請幼兒搖一搖、聽一聽、猜一猜裏面藏了哪位豆寶寶。
（幼兒操作後自由交流）
（2）、幼兒打開罐子，看一看裏面到底藏了哪種豆豆。
2、 自由探索
（1）、師：這些豆豆爲什麼會發出不同聲音呢？請你們從每個豆罐裏取一粒都寶寶，放在手心裏看一看，和朋友說一說，它們長的怎麼樣？（顏色、大小、形狀不一，但它們都有豆萁）
（2）、師：在這些豆豆裏，你喜歡哪種呢？爲什麼？
（幼兒相互討論）
（3）、師：對，豆寶寶的本領可大了，它能做成很多好吃的食品。現在，我們就去參觀一個豆製品展覽會，看看我們喜歡的豆寶寶在那裏變成了什麼？（幼兒間交流，教師巡迴指導）
3、 交流討論
（1）、師：你們在展覽會上看到了什麼？是由哪種豆寶寶做成的？
幼：我看到了豆沙、棒冰……它們是用赤豆做成的；
我看到了豆腐、腐竹……它們是用黃豆做成的；
我看到了綠豆糕……是用綠豆做成的；
小結：豆寶寶不僅可以做這麼多好吃的食品，而且都有豐富的營養價值。所以，我們小朋友要多吃、常吃豆類食品，使我們的身體長的棒棒的。
（2）、師：除了這三種豆豆外，你們還認識哪些豆豆呢？
幼：青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……
4、 創作表現：
（1）、師：這些豆豆都穿着漂亮衣裳、五顏六色，我們能不能用它們
裝飾圖畫呢！請你們來試一試，用五彩豆來裝飾自己的繪畫作品。
（2）、幼兒自由結伴創作，教師巡迴指導。
