【精】《悲傷逆流成河》觀後感（精選37篇）
當認真看完一部作品後，相信你會有不少感想吧，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編爲大家整理的【精】《悲傷逆流成河》觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇1
當第一次看到《悲傷逆流成河》的推薦的時候，我猶豫了一下並沒有看，因爲我很少接觸悲劇題材的電影，在之後一個好朋友跟我提起這部電影，我萌發了想去看看的念頭，特意抽時間把他看完。
莎士比亞說過“悲劇能展現給人們美好事物在眼前破碎的體驗，悲劇能讓人更加珍惜生活中的美好”，確實如此，對於易遙，當看到易遙的家庭、看到易遙的遭遇，我真的很痛心痛心她的遭遇痛心她的結局，直到最後她不得不通過自殺才能解脫才能不再痛苦，而反觀自己，我很慶幸自己生活在一個幸福的家庭，可以健康的成長，對於顧森湘，她的死真的特別可惜，她不久就要去澳大利亞留學啊！如此的善良！，對於顧森西，覺得他真的是那種爲了喜歡的人可以付出很多的人，對於唐小米，我只想說她可憐又可恨，對於哪些只會說流言蜚語的旁觀者們，我想用易遙的話回覆你們“你們永遠都不會承認自己所做過的事有多麼惡毒”。
而哪些遇到他人流言蜚語或者排擠對待，遇到心理問題的人，希望你們可以大聲說出來，可以找老師找同學找閨蜜或者找我（雖然我有時也會遇到類似的問題）尋求幫助，相信他們能幫一定會幫你的，不要一直憋在心裏，願大家不要做那個說流言蜚語的那個人，願大家不要做那個悲傷成河的人！願大家珍惜身邊的美好！
大家好，我是方仁喜，喜歡你的喜。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇2
曾經郭敬明佔據了我們大部分人的青春，他的書曾經在書籍銷量排行中一直獨佔榜首。對於小編而言，郭敬明的書，雖然很多的故事情節都不太記得了，但對他的《悲傷逆流成河》卻依然記憶猶新。如今，《悲傷逆流成河》也被翻拍成了電影，小編觀影后感觸極大。忍不住想和大家分享一下。
首先跟大家介紹一下影片的女主：這部劇的女主易遙是一位家庭不幸福，沒有得到同學的尊重，默默地活在自己小世界中的人。而在這個片子中，每一次她都以爲自己要好起來，可是唐小米的醜惡內心，則把易遙身上最後的一根稻草壓斷，最後她在把自己內心的悲傷講述之後選擇了跳水自殺，而顧森西將她救了起來。
其次是影片的男一角：齊銘是這部影片的男一，也是女主易遙的太陽，他彷彿是易遙全部的希望。可是他本來生活在人人愛的環境下，是一位真實的高富帥，屬於真正的三好學生一類，在顧森湘(女二)死亡後也對易遙產生了誤會。至於他小編就不再發表過多的言論了。
再之就是影片不得不說的男二了：顧森西。顧森西的西雖然不是希望的希，但他卻是易遙人生中唯一一縷光亮，是他在易遙一次次經受痛苦之時，用自己的一切給易遙帶來歡樂，也是通過顧森西的鼓勵，易遙開始反抗來自同學的欺凌。
然後跟大家分享這部影片的淚點畫面之一，在易遙跟男一宣泄了自己內心的悲痛之後，回家搜尋錢治病之時，她的母親從學校回來得知女兒因爲自己而染上病，悔恨讓她再次展現了母愛，同時這裏也是易遙發現了來自媽媽的愛的一幕。這一幕是真的觸動了小編的畫面之一，相信這也是許多觀衆的淚點之一。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇3
悲傷逆流成河，有多悲傷，才能逆流成河？懷揣着這種疑問，我看了朋友推薦的電影——悲傷逆流成河。
第一個戳中我淚點的是易瑤翻找錢財時，不經意翻出媽媽攢的瑤瑤的學費，第二個淚點是媽媽牽着着易瑤的手。開始的時候，我以爲易瑤的媽媽可能沒有那麼愛易瑤，她不捨的給易瑤買校服的錢，對待她粗暴，不夠關心她，跟齊銘的媽媽形成強烈的對比。可是後來，她因爲顧客用易瑤的毛巾發火，爲了易瑤和生活，幹着一份遭人唾棄的工作，在知道易瑤得病之後拉着她去治病……
天底下沒有一個母親是不愛孩子的，易瑤的媽媽一樣愛易瑤。
第三個悲傷的點是齊銘看到易瑤拿水管澆同學，指責她。本以爲齊銘對易瑤是信任的，是瞭解的，但是他只從自己看到的事情就盲目的誤會易瑤，對她發脾氣，天知道那時的易瑤多需要一個站在她那邊跟她一同抗爭的人，他不但沒有站在她的那邊，反而指責了她。好朋友的不理解，傷人更深。
全影片最大的悲傷，是衆人的冷漠。在食堂裏，明明是男生先欺負易瑤，那麼多人只聽有人喊易瑤瘋了，但是沒人挺易瑤。在參加科技館的時候有多少同學是知道易瑤沒有上車的，但是沒有一個人站出來說，這種悲傷不僅發生在影片中的學校裏，它也存在在我們的現實社會中。冷漠有的時候也是幫兇。
本片最大的溫暖是顧西森，有一個明白事理的人，是多麼重要。人並不一定要多優秀，多正經，但他一定要正直，要是一個溫暖的人。
願每個人的青春，都能被溫柔以待。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇4
花季少女渴望至親的愛，渴望同學間真摯的情誼，但事與願違，一切都沒有那麼美好。起初看這部電影不是奔着郭敬明的生花妙筆，而是衝着那段比悲傷更悲傷的青春故事。
她叫易遙。是一個在校女學生。可能在我們眼裏，校園是美好的，自在的。但在易遙眼裏，就是一所“監獄”，無時無刻的折磨，最後被人推入深淵。也許對易遙來說，死，也是一種解脫。家裏窮，買不起新校服；媽媽做着“不乾淨”的工作，弄堂裏的鄰居都不待見；校園暴力，使她對這個世界唯一的美好都被磨滅了；友情的不信任，使她在這個世界上沒了容身處。她的痛是常人所不能體會的痛：泡泡糖黏在她的頭髮上，紅墨水潑在她的衣服上，大家口中的“病原體”以及一口一個殺人犯的字眼。這些痛，能體會到嗎？
易遙的青春是沒有光的，就像她對齊銘說的那句話一樣：“你以爲我想看到那些髒的黑暗的東西嗎，你生活在光亮裏，你就覺得全世界都是光亮的。”
校園暴力是一場災難，一場對於一個人幾進毀滅般的災難。在影片過程中我纔有了這樣深刻的體會，被所有人如同看小丑表演一般的目光包圍着，被惡言惡語和滿世界的敵對攻擊着。易遙已經很堅強了。如果易遙最後沒有墜入深淵，沒有聲嘶力竭地說出自己的心裏話，或許依舊沒有人會懂她心裏的苦痛，沒有人會重視這一場極其可怕的校園暴力。這場名爲“玩笑”的鬧劇中，沒有旁觀者，只有。施暴者。
遊過悲傷河流，曙光不曾掙扎於沒個掙扎的人。
願所有的青春，都被溫柔以待。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇5
“有一些隔閡在人與人之間的東西，能夠輕易的就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去。”悲傷變成河，流入心底。
剛從電影院中出來，手中攥着的是溼透的紙巾，心裏是涼透的悲傷。
我未曾讀過《悲傷逆流成河》原著，在影院中想把每一畫面轉化成文字，細細感受細膩的情感，以及電影帶來的現實反思。從這場正義與邪惡的整體直觀較量中真切的去感受易遙的無助與痛苦。
易遙在一個貧苦的家庭長大，父親早早的去世了。母親爲了營生做起了爲人不齒的按摩師工作。易遙從小就受盡了鄰居街坊的嘲笑和鄙夷，在他們眼裏易遙和母親一樣是個賤骨頭。易遙和母親也從來沒有被人尊敬過，然而尊嚴是易遙最珍視的東西。在這灰暗的世界她掙扎着期望獲取這一點點僅有珍惜的東西，卻在同學的辱罵，朋友的出賣一點點破碎。雖然她的身邊有溫暖的齊銘和保護她的顧森西，但易遙的世界是黑暗的，齊銘的世界是充滿陽光是溫暖的。
在悲傷的河流中易遙逆流而上，齊銘和顧森西是順流而下的，自然是越離越遠，是永遠也不會體會到易遙的悲傷。就這樣易遙的最終一點尊嚴支離破碎……
“有些人真的佷嫌生命很多或者生活無趣過得空虛，所以就拿時間來欺負人。”造成這樣的杯具卻依然毫無悔意，卻依然用污穢的語言去攻擊。這確實深在夢境不覺，卻成了一個殺人兇手。悲傷逆流成河，侵蝕了歲月，拂曉了殘缺。
淺憶悠涼，涼成憂傷。請心懷善良，記得撿起那久違的歡樂，記得站在有暖陽的角落。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇6
悲傷逆流成河這部電影看過之後內心非常的震撼，我們所處的校園生活中，會存在這如此的暴力行爲，這實在是令人費解。
校園暴力這確實是我們學生在生活中面臨的一個比較嚴重的問題，而溯其本源這可能會是多種不同的原因，以及我們每個人的想法以及我們面對處事的能力是不一樣的。影片中的易遙在接受了校園暴力之後，選擇了跳河這樣的方式，或許我們其中會有很多人不理解，其實每個人的承受能力是不同的，我們每個人所想的事情不一樣，那麼做出來的結果就不同，同樣影片中劉唐小米，她在經受校園暴力之後，她選擇了忍受，從而面對自己不喜歡的人同樣選擇了校園暴力。這部電影給我最深的就是易遙跳河前所說的:"你們動手的沒動手的一樣"。有的時候，語言暴力是一件非常令人恐怖的事情。這就像我們喜歡去湊熱鬧，但是從來就沒有考慮過湊熱鬧的後果。當發生和自己有關的事情的時候纔會後悔莫及，在別人需要幫助的時候，從來都是在旁邊站着，從來不會伸出那個援助之手。所有人都應該堅信命運從來不會虧待任何人，走自己的路也是最重要的，別人無論說了什麼，能對自己的生活造成多大的影響呢，畢竟，還是法律在那呢!校園暴力是可以杜絕發生的，大家應該珍惜學生時代的點點滴滴。
學生時代，是人生中最美好的時刻了，希望我們每一個人都能夠把握住這美好年華，乘風破浪，不忘初心，砥礪前行!
《悲傷逆流成河》觀後感 篇7
我看這部電影的時候，哽咽無數次，看完之後整個人淚流滿面。有三大感觸
其一，一個女人在離開男人之後，一個人爲了帶孩子討生活一定很不容易，即使有穩定的工作，在面對孩子的教育問題、生活問題上都會有一定的心理變化和起伏，而這個變化和起伏如果在家庭完整的情況下，可能會稍微平衡些，畢竟有事可以和對方講，哪怕大吵一架，也比憋在心裏對孩子發無名火要好很多很多，至少對孩子而言不是媽媽的責難和打罵。畢竟女人在控制情緒方面一向遜色，而且會遷怒，會天馬行空地東拉西扯一通。
其二，單親家庭的孩子，對留在她身邊的一方家長將是有多依賴，除了生活上的，更多的是心理上的，孩子往往會對留在她身邊的一方更多的討好，比如報喜不報憂，比如儘量小心翼翼不讓家長傷心傷神，用自己能做到的方式來維護家長對他的僅剩一半兒的愛。
其三，即使生活在同一個弄堂裏，兩小無猜青梅竹馬，會因爲經歷的不同而產生不同的三觀，特別是家庭的變故對孩子的身心和生活將留下不可彌補和調和的致命創傷，而這種創傷甚至會傳到他們的下一代而不自知。生活在陽光裏的花兒永遠不會知道生活在泥土裏的蚯蚓的辛痠痛苦，這就將註定他們永遠無法心貼心地去交流，除非你能跳出原本的世界，去體驗、去經歷，哪怕嘗試着去設身處地的去想象也好，也會有另一番的領悟和憐惜。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇8
我感覺我看過這篇小說，不過郭敬明的小說我都是一夜看完的，不過最有印象的還是《左手倒影 右手年華》。
《悲傷逆流成河》沒有饒雪漫的《左耳》《沙漏》寫得細膩，看過之後，讓人揪心。
這部電影改了很多，女主沒有失足懷孕，而是得了噁心的婦科病。
故事裏還是那個多愛的王子—齊銘，但是他不喜歡女主；還是那個人生坎坷、曲折的灰姑娘—易遙，還是有她騎士—顧森西；善良的騎士的姐姐—顧森湘，收到波及失去了生命；還有那個遭受了校園暴力，卻又將此傳遞下去的轉校生—唐小米。她給了我們一個可以說傷，也可以算得上好的結局。
很多人在學生年代都經歷過校園暴力，又或者說霸凌，很多人因此性格上都或多或少與健康成長的孩子有些不同，特別敏感、脆弱，不過我的經歷主要來自家庭。如果你有這樣的經歷或者你是細膩敏感的性格，看這個故事會尤其能夠共情。
而我不能，從我性格角度來說，故事的開端就是漏洞，王子會和灰姑娘走得這麼近嗎？他若是不喜歡這個女孩子，過分的親暱就是錯的。當然，無法否認，虛榮心會給我們生命帶來許多有趣的經歷，我不喜歡他，但我們明明是很好的朋友，我不否認存在，但是朋友是不會那麼親暱的。
在我不明白男女之別的時候，我是覺得沒有問題的，當我懂得男女之別之後，我就覺得，很多事情不是無緣無故地發生。你無法負責，就不要給出信號。你的溫柔善意不是溫柔，而是殘忍。能有什麼比給予希望後讓人親身經歷希望渺茫來得直觀而沉重呢？
我們從小小時候就該懂得，尊重、性別差異、保持距離以及自律。
我們做得最好的事情就是當斷則斷，如果沒有做到，於我，肯定仍然喜歡。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇9
我真的想象不到我有一天會推薦《悲傷逆流成河》，缺點挺多的，臺詞尷尬矯情，但是後面對校園霸凌的展示太震撼了，我在影院裏哭的不能自已，易遙在河堤上的怒吼每一個字都說到我心裏了。
“將來你們只會說我怎麼不記得，我怎麼不記得我把紅墨水丟到她身上，我就是鬧着玩兒的呀，開玩笑的，我沒有喂她吃過垃圾，沒有潑過她冷水”
“你們之後的日子舒舒坦坦，沒有一點心理負擔，你們回首自己的人生，覺得自己挺好的了，沒有做過什麼傷天害理的事情，太噁心了，實在是太噁心了”
“如果我忘不了怎麼被你們侮辱，粉筆灰塞嘴裏是什麼滋味，打火機燒頭髮是什麼滋味，被你們一口一個殺人兇手是什麼滋味，如果我忘不掉們你們也別想忘掉”
“你們罵過我最難聽的詞，你們動手的沒動手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們又惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什麼你就跟着做什麼，你們巴不得世界上多死一個人，因爲你們日子真的無聊，因爲你們覺得自己不會承擔任何後果。”
隨後跳海。我覺得從最後媽媽賣掉按摩牀的舉動來看，其實易遙多半是死了，到現在我心還是很難受。
這個片子很青澀，但是這個電影也很值得支持(我去看的時候，影廳里人太少了，真的希望可以多點人)。真心希望所有青春都可以被溫柔以待!
《悲傷逆流成河》觀後感 篇10
今天看了悲傷逆流成河這部電影。
在看完電影之後，我用了不到一個小時的時間把原著讀了一遍。相比於小說來講，電影其實做得很不錯。
在電影當中，易遙不再是那個早戀、懷孕然後，最後把自己的人生搞得一團糟的小太妹，她的無辜讓人更加心疼。她做錯了什麼呢，就那麼倒黴地沒法過上普通人的生活。被捲進一個漩渦中，就越陷越深，像是碰翻了厄運的多米諾骨牌一樣，一連串的不幸接踵而來。以前我也覺得郭敬明心理變態，寫什麼青春傷痛文學，每個角色都沒有好下場，不過最近我有點理解了這種結局，圓滿本來就是難得又難得的事情，只是在他非得要在最後狠狠地搞他的讀者一把，把原本的散場渲染成你死我也死的大型歡送會，這就讓人太反感了。
我一直喜歡看有點壓抑的題材，好像在不同角色的悲慘人生中，感受到了不屬於我平靜生活的一點波瀾。對這個世界更悲觀一點的同時，也更加理智了一點。
昨天看了東野圭吾的《黎明之街》，我深深地覺得婚姻是一件暫時來講，我還沒辦法接受的事。書裏細細地描述了男主角從開始對婚外情的不理解到深陷其中不能自拔的過程，而我竟然沒辦法去譴責這種不合乎道德的行爲，我小時候也看過不少青春傷痛文學，那時候哭得特別傷心，現在回看時會覺得，能怎麼辦呢，畢竟大家都不容易。
我把這種心情綜合理解爲，逐漸懂得人性的過程。
看過了這部電影之後，我的悲傷沒有很多，我只是慶幸自己生活得如此幸福。
所以雖然它臺詞尷尬，演技也沒那麼過關，但我依然覺得它是一部好電影。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇11
悲傷是種情緒反應，多數高等哺乳動物均有此反應，人類最爲顯著，是悲痛哀傷之意。悲傷作爲一種負性基本情緒，通常指是由分離、喪失和失敗引起的情緒反應，悲傷程度取決於失去的東西的重要性和價值大小；也依賴於主體的意識傾向和個體特徵。以上是悲傷的專業解釋。每個人都免不了悲傷，但當悲傷逆流成河時，會是什麼樣？我以前不知道，看完這部電影后，我知道了——這更多的來源於我自己的想象。
電影畢竟是電影，要考慮受衆，突兀地將結局圓滿。我們做一個假設，如果易遙沒有被救回來呢，或者說易遙真的像影片結尾那樣對過去釋懷了嗎？
“當受害者變成施暴者，當看客變成助推，在這一場名爲‘玩笑’的鬧劇中，沒有旁觀者，只有施暴者……”趨利避害是生物的本能，嫉妒是人的本性，同情卻意外缺席。
人是最殘忍的動物，心理已經趨於成熟的高中生大學生是最危險的羣體。他們足夠聰明去懂得怎樣完全地傷害一個人，卻不夠理智去明白怎樣抑制自己的本性。有時我們不懂得自己不經意的行爲會對他人產生多大的傷害。“語言這種東西，在表達愛意的時候是如此無力，在表達傷害的時候卻又如此鋒利。”我們在表達安慰時總是如此木訥，在進行傷害時卻總是那麼狡猾。
我建議每個人都應該看一看這部電影，這樣纔會明白什麼叫做善良，什麼叫做勇敢。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇12
易遙的原生家庭也許是一切悲傷的起源吧，假設她生長於一個正常的三口之家，那麼她的人生一定是完美的，漂亮的外表，對自己那麼好的青梅竹馬，喜歡自己的男孩子。她也一定有勇氣去迴應齊銘的感情。也絕對不會忍受那麼多同學的欺凌。
唐小米因爲齊銘陷害易遙，無非是因爲她內心覺得自己可以取代易遙在齊銘心裏的地位。如果易遙和齊銘各方面勢均力敵，那麼唐小米心中只能是羨慕的吧。
齊銘是讓人最失望的一個人，他非常好，校草，成績好，家庭條件好，對易遙也好。可是他最大的缺點就是太好了，雖然給了易遙爲數不多的關心，但是他不能站在易遙的角度來看待問題，易遙受欺負反抗，他說讓她看到世界的美好的一面，易遙被陷害，他給她冷臉不相信她，歸根到底，是因爲他跟易遙不是同一個世界，他站在光亮處，而易遙站在黑暗中。
初中時候在學校躲在被子裏打着手電看這本小說，當時就覺得這本小說結局太不如人意，主角幾乎全部去世，沒有生離，盡是死別。現在看這部電影，雖然情節有所改動，但依舊戳中我的淚點，讓我看完之後留下說不清的遺憾。
我一直會選擇性的遺忘生命中的一些不好的事情，可能也是因爲我沒有感受過別人對我太大的惡意，我也不想去面對一些不好的結果，所以我才一直沒能成長吧。人總是要經歷一些事才能夠長大。
看着周圍的人一次次的喜歡上一個人，而我從來沒有喜歡上一個人，我一直覺得自己是看破紅塵，現在想想可能是因爲太膽小沒有勇氣面對被拒絕的結果，所以就很被動。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇13
這週末，我看了《悲傷逆流成河》這部電影，讓我感悟多多。
這部電影的主要角色有，易遙，顧森西，顧南湘，唐小米，齊銘。這部電影主要講了：易遙遭受了校園暴力，被全校人針對，只有顧森西一個人支持易遙，還和易遙一起玩，是顧森西把易遙從黑暗中拉到了光明的地方。當易遙問顧森西爲什麼不相信那些人說的話時，顧森西回答道“因爲我不喜歡從別人的口中來了解你。”是啊，現在有太多的人都喜歡從別人的口中來了解另一個人，卻從沒有想過爲什麼我要從別人的口中來了解另一個人呢?現在有太多的人都喜歡跟風，別人做什麼，他就做什麼。以至於沒有了自己的主見。
後來，因爲種種原因，顧森西的姐姐顧南湘也被捲入了這場校園暴力之中，而且還去世了，所有的人都認爲是易遙害死了顧南湘，所以易遙被大家稱爲“殺人兇手”，現在的易遙不僅每天需要面對校園暴力，還要被別人叫做“殺人兇手”。
結果，易遙終究還是抵擋不住校園暴力的危害，所以決定投河自盡。可那羣冷漠的人卻巴不得易遙早點死，故事的最後是易遙對那些人說的話：“你們動手的，沒動手的都一樣，都一樣的殘忍，你們巴不得世界上多死一個人，你們不知道被人潑紅墨水是什麼滋味，也不知道口香糖粘在頭髮上是什麼滋味，更不知道粉筆塞在嘴裏是什麼滋味!你們這些沒動手的更冷漠!你們沒有聽過殺人的滋味，但在今天你們嚐到了!”說完，易遙就向河裏跳去，顧森西看見了也跳了下去，並把易遙救了上來，可易遙還是死了。大概是因爲她對這個世界失望了吧。
顧森西的西不是希望的希，顧南湘的湘不是相信的相，齊銘的銘也不是明天的明，可易遙的遙卻是遙遠的遙，對啊，如果學校裏的人相信易遙沒有害死顧南湘的話，大概就不會有現在的場面了吧。如果他們相信易遙就不會變成這樣。現在，他們終於體會到了殺人是什麼滋味了。
看完這部電影，我最大的收穫就是一定要極力抵制校園暴力
《悲傷逆流成河》觀後感 篇14
在播出的這麼多電影中，令我感觸最深的一部是《悲傷逆流成河》。從這部電影的名字就可以看出它是一部很悲傷的電影。《悲傷逆流成河》講述的是一個學校的多組校園欺凌事件，打破了5位主角本應該美好的青春校園生活。
電影中的齊銘清俊帥氣，是人人稱頌的優等生，而易瑤卻是大家口中的賠錢貨。兩人一同長大，感情很好。而自從轉校生唐小米出現之後就發生了天翻地覆的變化。顧森西陽光開朗他的出現給了易瑤一絲曙光。可陰差陽錯，顧森湘出現的意外卻將易瑤再次推入黑暗。
易瑤是這部電影的主人公，也是校園欺凌的受害者。易瑤的家庭條件不是很好，她由媽媽一個人撫養長大。她一直被人說成是賠錢貨。她的母親靠給別人按摩來掙錢養她。爲了保護她，她的媽媽把的東西藏起來。可是令人沒有想到的是，母親的一個客人用了易瑤的毛巾，害她染上了一種病。在當時，易瑤是孤獨無助的，她得了病，不能和母親說，但又必須去治病，只能向媽媽要錢。本來已經很無助的她，卻再次遭到心靈上的重擊，同學唐小米發現了她的祕密，並把這個祕密公之於衆。從這之後，易瑤就變成了一個人見人躲的瘟疫，就連她從小玩到大的好朋友齊銘也不相信她，她也因此受到了同學們的各種暴力，謾罵。
齊銘可以說給易瑤帶來了歡樂，他對易瑤像妹妹一樣，給她零花錢，爲了給她治病偷父母的錢，易瑤很感動，但她也知道齊銘和她不是一個世界的人，他值得更好的人。可即便是如此，最後傷害她最深的卻偏偏是齊銘。易瑤相信齊銘，依賴齊銘，可齊銘卻在易瑤最需要幫助的時候質疑她，不幫助她，甚至幫別人傷害她。
然而與齊銘恰恰相反的一個大男孩顧森西卻拼命的對易瑤好。顧森西在電影中說過我叫顧森西，西是太陽從西邊出來的西。顧森西是一個很陽光、很開朗的大男孩，他的出現給易瑤帶來了曙光。在易瑤被別人罵的時候，在她被別人欺負的時候，是顧森西保護她，教她反擊，而不是一味忍讓。只有顧森西真正的懂她，理解她，爲她好。
唐小米是劇中欺凌易瑤的主要人物。俗話說可憐之人必有可恨之處。唐小米讓人恨，但她其實也是校園欺凌的一個受害者。她爲什麼轉學呢？她爲什麼要欺負易瑤呢？那是因爲她在轉學前也是經常被人欺負，被別人潑奶茶，被人勒索要錢。而不巧的是，這些都被易瑤看見了，她最懦弱、最不堪的一面都暴露在了易瑤面前，爲了掩飾自己的不堪，她一直欺凌易瑤，最終毀了易瑤，也毀了顧森湘。
說起顧森湘，她和顧森西是一對關係很好的姐弟，都很開朗陽光，學習成績也很好，和齊銘被同學們稱爲金童玉女，最後卻因爲齊銘的喜歡被誤殺。
看完這場電影，全場一片沉悶。是啊，一些人永遠不會意識到自己做的事對別人有多大傷害，永遠也不會承認自己做過的事情有多麼惡毒。劇中對易瑤好的只有她的母親和顧森西。在看到她媽媽帶易瑤去看病的那一段，我哭了。誰說易瑤的媽媽不愛她？易瑤的媽媽是世界上最愛她的人。在那一刻，我體會到了母性的光輝和偉大。我真的很心疼易瑤，花季一樣的年齡，卻承受了這麼多，就像易瑤所說苦得久了，都不知道甜是什麼。仙人掌做不了花，沒辦法讓人捧在手心裏。易瑤的一生是不幸的，最終她在人們的逼迫和誤解中自殺。
現實中也有很多這樣的例子，當受害者變成施暴者，當看客變成助推，在這一場名爲玩笑的鬧劇中，沒有旁觀者，只有施暴者。
願所有人的青春，都能被溫柔以待！
《悲傷逆流成河》觀後感 篇15
校園暴力已經成爲當今時代人們熱議的問題，從以前小學父母都教育我們在學校要與同學們友好相處，到如今現在自家孩子別欺負父母都會叫孩子打回去，別忍讓，影片易遙家庭條件平平，由母親一人撫養長大，母親靠着平時裏給客人按摩賺取生活費，也努力的保護着易遙防止他受到侵害，但是母親在家招引客人工作的生活狀態還是避免不了易遙受到侵害，平日裏客人洗澡用的正是易遙的毛巾也因此使得易遙染上病，本來易遙的生活已經夠艱辛了，此事卻被剛來的轉校生糖小米得知而傳開，接踵而來的是同學們的譏諷與暴力。
藝術源於生活，校園暴力在現實中的例子並不少見：如2020年5月嗎，就在這個小城滿洲里，13歲的初一女生胡某企圖自殺，原因是被校園暴力團伙脅迫，一個月內被三名男子侵犯六次，其中一名男子是52歲的原內蒙古滿洲裏市人大代表石學和。警方介入後，發現除胡云外，還有另外四個初中女孩受害，江西上饒一初中女生別多人毆打，幾名女生對一女孩拽頭髮，扇耳光，將她踹打在地而後繼續毆打。據調查，87%的青少年都不同程度的遭受同學的暴力行爲，在中國現行的法律體系下，一旦涉及未成年，法律有效介入與干預的力度，將不可避免的受到極大壓縮，一個14週歲以下的未成年，是無論如何都不需要承擔任何刑事責任的，對於中國的孩子來說，不少人們都相信，14歲顯然是過於寬容了。適當地下調查刑事年齡，擴大法律對未成年的適用範圍，恐怕終將是治理校園欺凌以及未成年人間暴力傷害，所不得不走出的一步。
影片主題較現實主義關於學生校園暴力較好但影片最後的片段也就草草了之，只是最後倡導了一下對校園欺凌說不，沒有深入的探討了解，可能主創也並不想去解答八零的原因、去分析中國校園教育的弊端以及看客心態的成因的種種問題，他們只是用激烈的戲劇衝突去展示校園欺凌的可怕，這一主題的探討只留在了表面，有點可惜，或許有審查原因？
張韶涵的如河很好聽。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇16
我們有溫暖的家庭環境、良好的學校教育、一羣不管多麼社會還是很善良的同學，我們是多麼幸運啊。或許這部影片帶給我們的思考，不是校園霸凌本身，還有很多更深層次的東西。
校園暴力？校園霸凌？是的，道法課上和新聞播報上不少見。可是，有多少人像之前的我一樣，看完聽完覺得，哇這好可怕，可是這離我好遠啊，我永遠都不可能碰到這種事情，然後就匆匆讓自己的思緒轉到其他事情上去了？
直到我看了這部影片。
《悲傷逆流成河》近期熱映，大衆點評評分高達9.1。片末，媽媽問我，如果你遇到了校園暴力，你會怎麼辦？我說，我不會遇到。是的，我們生活在大城市裏，上着好學校，我們絕大多數人永遠都不會遇到。但我們很有必要思考一下這裏面反映出來的問題。
讓我們把目光暫時從施暴者和受害人身上移開，看看他們周圍的那羣人。
易遙最後跳河前有一段長長的自白，是全片中最讓人淚目的地方。她說：“你們都是兇手，動沒動過手都一樣！”
看別人動手，看大家都排擠，自己也跟着——我自己什麼都沒有做，我不用負責，這不是我的錯。很多人這樣想。
他們，這些旁觀者，這些同流合污的人，這些沒有幫助受害者的人，需要負責嗎？
我們確實應該對熟視無睹的人充滿氣憤，但試問：假如你們班所有人合夥欺負一個同學，你會跟他親近、爲他打抱不平嗎？路邊發生校園暴力事件，你會毫不猶豫第一時間報警嗎？當我們對這些問題的答案是不是“會”而遲疑時，我發現這是多麼可悲的一件事情。而我們應該做出一些改變。我不想過多地說社會冷漠人心險惡，我只想從法律和道德來看這件事情。
理論上客觀上講，只要法律沒有明文規定見到校園欺凌要上前解救或者報警是公民必須做到的義務，只要是沒有施暴的人就不需要負責。
但從感性上講，從道德層面上看，我們應該幫助受害者，我們有責任爲他們維護權益。
又一次，法律和道德的衝突。
“於歡辱母案”，於歡因爲自己的母親被侮辱而持刀傷人，法律上是判故意傷害罪的罪犯，道德上是保護母親的孝子；
“江歌案”中看到自己男友殺害閨蜜江歌的劉鑫沒有出手相救而是躲在屋內，她沒有觸犯法律，但她受到了強烈的輿論攻擊和道德譴責；江歌母親想聯繫劉鑫卻遭其抗拒，劉鑫還說出活該之類的話，江歌媽媽翻出劉鑫家庭住址等隱私發佈網上，法律層面屬於人身攻擊，但得到了網友一片支持；
法律和道德在某些情況下不可能兩全，但正義感是法律和道德共同維護的。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇17
聽到學校要組織我們觀看《悲傷逆流成河》這部電影，我的第一反應就是準備好紙巾，畢竟看過原著的人都知道，這部小說真的是很壓抑，太黑暗了。
電影初始，我覺得和書本並沒有什麼太大的區別，母親的打罵，青梅竹馬齊銘的關心和守護，讓本來是灰色調人生的易瑤顯得還不是那麼的糟糕。但是電影從一開始就鋪下基調：給易瑤安排得了髒病，同時，也安排了一個主要反派角色的出場—唐小米。
電影從一開始就是灰暗調的，易瑤得病，爲錢發愁，並目睹了唐小米被欺凌的場景；唐小米來到易瑤的學校，並認出了易瑤，她開始擔心，於是想到了報復易瑤，幾經周折，她發現了易瑤得病的祕密，並把這個消息散播到學校，讓易瑤成爲了全校同學口中的“病原體”。齊銘的不理解，全校同學的辱罵，讓易瑤變得敏感。終於，易瑤等到了顧森西，顧森西教會易瑤反擊，易瑤開始變得勇敢，自信。同時，母親也發現了易瑤得病的原因，母女關係開始好轉，她的世界有了一點點的溫暖。我想，這是的易瑤應當是高興的吧！可就是這麼的巧合，易瑤再一次撞破了唐小米被欺負的場景從而激起了唐小米的報復心，然而，命運弄人，易瑤不相信那條信息，把它發給了顧森湘，可是顧森湘因爲這條消息墜樓了，所有人都把易瑤當成了殺人兇手，就連顧森西，齊銘也拋棄了易瑤。易瑤的人生再一次陷入了絕望之中。無休止的謾罵和侮辱讓易瑤產生了自殺的念頭，站在海邊的易瑤，看上去是那麼的絕望，悲傷。我想這時的易瑤心裏應當是害怕的吧，然而她的害怕終究是小於她的絕望，所有的同學們都聚集在一起了，他們的潛意識告訴他們：就是當一場熱鬧看，這一刻他們還是不願意承認他們做過的事，依舊喊着易瑤殺人犯，我想應該就是到了此刻，易瑤看着對面的同學們才下定決心跳海自殺的吧。聽着同學們一口一句的殺人犯，易瑤開始變得一字一句的控訴着對面的同學，字字如泣，聲淚俱下，最終易瑤跳海了。
從專業的角度來說，這部影片並不怎麼出彩，但它至少做到了小說想要表達的“反對校園霸凌”的主題，看完這部反霸凌的影片，我只想告訴每個人：我們可能會盲從，但我們必須學會善良。
看完這部電影唯一能感受到的，是赤裸裸、殘忍而又過分的現實，讓人充分地體驗到什麼是世態炎涼，什麼是人情冷暖。而其中，寒冷又是遠遠大於溫暖的，而殘餘的溫暖也會在最後變成寒冷，看得讓人窒息。
可現實生活中，每個人或許都有自己的無可奈何。我想說的是，我們不要用自己看到的片面去評判一個人的好壞，在不明真相的情況下，不要惡意揣測別人，別讓流言成了毀人利器。其實，每個人活在世上都挺不容易的，但我相信美好的總能比不幸多，真希望我們每個人都能被世界溫柔對待！
《悲傷逆流成河》觀後感 篇18
《悲傷逆流成河》這部劇講述了一段很殘酷的青春，直面沉重的校園暴力問題這一獨特視角，對殘酷青春進行了真實的再現和深刻的反思，影片很大膽的題材也緊跟世態。校園霸凌，這個尖銳疼痛又訴說不完話題，是否引起了你的深思？
青春啊，是那個回不去的夏天，是曬不完的太陽和聽不完的蟬鳴，是冰鎮可樂的清甜，是蜂蜜柚子味兒的青澀甜蜜。本該是無憂無慮，只管傻笑的花樣年華，但總有部分的花骨朵兒，她們被籠罩在陰霾和烏雲裏，被青春辜負，小心翼翼的躲在被衆人孤立的角落裏，獨自承受着欺辱踐踏。
在《悲傷逆流成河》這部影片中，易遙正是這樣一個被校園暴力包圍的女生。僅僅因爲婦科疾病這樣再正常不過的小事，便成爲衆矢之的，衆人眼裏的異類個體。流言飛語、侮辱謾罵、恐嚇威脅，將易遙本該美好的青春一步步地侵蝕吞噬。還好，她的青春還有一個顧森西，讓她黑暗的生活有了些許陽光和暖意。
“我是金牛座，金牛座的守護星是金星，從金星上看太陽就是從西邊出來的”，正如顧西森所說的，他教會了易遙反抗，給了易遙重新出發的勇氣。“反擊吧，少女”！陽光散射進來，易遙重新追夢。
易遙是不幸的。陰暗無光的家庭環境、飽受謾罵的成長過程以及無助惶恐的校園生活。但她又是遭受校園暴力羣體中較爲幸運的一部分人――她擁有顧森西的溫暖，媽媽無言的愛以及那顆勇敢向光的心。
正如電影裏易遙對齊銘說的那樣。“你生活在光亮裏，就認爲整個世界都是光亮的”，沒有經歷過校園霸凌的人或許根本無法想象施暴者的殘忍可怕以及旁觀者的冷漠助推給受害者帶來的身心凌虐。
在放眼現實，發生在北京市西城區某職業學院的校園欺凌事件，女學生朱某夥同另外四名女生在女生宿舍樓內，採取惡劣手段，無故毆打、辱罵兩名女學生，期間還脫光了一名被欺凌女同學的衣服予以羞辱，並用手機拍攝了視頻，在自己的微信羣內進行了傳播；經鑑定兩名被害人均構成輕微傷，其中一名被害人精神抑鬱，導致其無法正常生活、學習。
如上，那些被曝光的校園欺凌事件令人觸目驚心，不知道在這個世界那些不知名的角角落落裏，還有多少被這樣的陰霾籠罩着的心靈兒！
在你不知情甚至認爲校園霸凌只是個特別案例的時候，或許正有人躲在被窩裏偷偷的哭泣，很多遭受欺辱的人不願提及，那是對黑色記憶的恐懼、怯縮，是隻想盡快忘掉這段過去，不願回憶的苦痛。
成長過程中受到的傷害該如何應對是一生的功課，很多人或許終其一生都不能走出陰影，甚至人生軌跡就因此改變。
前一秒在電影院哭得稀里嘩啦的我們，可能後一秒逛了小吃街笑得像個小傻子。但雪崩時，沒有一片雪花是無辜的。
看完這部電影，我想，留給我們更多的應該是關於人際交往的思考和對冷漠助推者的無情拷問。
就像汪國真所說的，“縱使黑暗吞噬了一切，太陽還可以重新回來。”
《悲傷逆流成河》觀後感 篇19
《悲傷逆流成河》這電影講述了校園霸凌，男孩女孩之間感情的故事。
當這個電影還沒出來的時候我一直很期待，它是改編郭敬明的同名小說。我一開始被吸引是因爲全是新人演出。
去電影院看的那天，我特地選了第二排的位子，想離熒幕近一點。
影院一黑，先出來的是一棟棟老建築，小衚衕裏，鄰里之間離得很近，女主易遙，從小父母離異，他的媽媽靠幫別人按摩而得到錢。男主齊銘家庭和睦，成績好，又是學校裏的校草。易遙和齊銘是鄰居，易遙暗戀齊銘，而齊銘總是當她是朋友，他喜歡顧森西的姐姐顧森湘。
易遙的媽媽絲毫不想讓她看到她的工作或者是讓她間接沾染上，可是不幸的是易遙因爲一條毛巾染上了疣病，後來也就因爲這種病，使得同學們她展開了一系列的欺負，會有的同學往他身上撒紅墨水，會往他頭上粘口香糖，會拿他的錢花等等。
後來易遙遇上了陽光男生——顧森西，他教易遙如何去還擊，始終陪在身邊，而齊銘只會因爲易遙的還擊而生氣，他不知道易遙經歷了什麼，站在自己的角度去看待一切事物，當他知道易遙得了疣病的時候他會質疑易遙是不是做過一些什麼，而顧森西不會。
易遙在還擊的時候，惹惱了唐小米，而遭到唐小米的欺負，她叫人把易遙約出來，由於易遙轉發的那條短信，顧森西的姐姐顧森湘，來到廢棄的後校區，顧森湘進去時小心翼翼，看到一個男的走了上來，拼命往上跑，跑到了天台，想再往後走，碰到欄杆，可是欄杆已經腐化，顧森湘就這樣從樓上跌下來摔死了。
唐小米接到顧森湘死亡的消息，震驚的說不出話。在警局，易遙不停的哭着解釋不是她乾的，所有人都冷漠的從她身邊經過。
在還沒查清楚真相，大家就說易遙是殺人兇手，這個時候顧森西已經不會再出現在她身邊了，因爲他的姐姐間接被她害死了。而齊銘直接就認定是易遙故意爲之。易遙絕望了，以死證明自己的清白，在大家眼皮子底下跳入了河裏，在易遙跳入河的時候，老師攔住了齊銘，卻攔不住顧森西。岸上的人都在喊顧森西快回來，卻沒有一個人喊易遙快回來，這是全片最悲傷的一刻，那種悲傷，是隱形的，只有真正懂的人才懂。
齊銘不是老師攔住了他，而是自己攔住了自己，老師攔不住顧森西是因爲他可以爲了易遙放棄所有。
雖然最後的最後，顧森西也跳了下去，卻也只是撈回了一具已經漸漸冰冷的屍體……正如易遙所說，殺死她的是所有人，也包括她自己。
在電影最後還採訪了幾個曾經被霸凌的學生，校園霸凌是真實存在的，只不過有些是表面有些是暗地裏。
在電影裏大家你一言我一語都是在嘲諷易遙，大家總覺得說這些沒事，可從來沒想過別人因爲你的話而產生什麼樣的影響。別人做什麼自己就跟着做什麼，從不考慮這樣帶來的後果。
最可恨的是唐小米、最懦弱的是齊銘、最無辜的是顧森湘、最溫暖的是顧森西、最有愛的是媽媽、最絕望的是易遙。這就是網友對電影裏的人物的概括。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇20
今天下午看了《悲傷逆流成河》整場劇中，我一共哭了三次。
第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時，易遙對齊銘說你生活在光亮裏就覺得全世界都是光亮的。
易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了。
是啊生活環境完全不同的人又怎麼能奢求對方去懂呢，可是她們明明是在一起的，是從小到大在一起的。
“你和我的在一起是那種和顧森湘的在一起嗎?”齊銘斬釘截鐵的說了一句“當然不是”。
當然不是，他對易遙的只是同情和憐憫，他把對她好當成了自己一種義務。什麼都是，卻不是愛情。
當易遙捶打着齊銘訴說着她的不易時我多麼希望齊銘可以緊緊的抱住她，可是他沒有。
他們從陌生中走來，又向陌生中走去。
第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。
易瑤媽媽其實還是很愛易瑤。當易遙撞見她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉頭就流了淚。
爲什麼愛不能好好表達，爲什麼人年少時，一定要讓深愛的人受傷。
誤會讓我們錯過了多少，做到解冤釋結，更莫相憎是多麼難。
第三次淚崩是在易遙跳海時，她奔向大海的時候，畫面感太強了，真的好難過。
輿論暴力和謠言遠比想象中的可怕，嘴裏說出的話你不知道它有一天會變成什麼。有可能會是一縷溫暖的陽光，但也有可能是一把傷人的劍。
有時候，你因爲自己的嫉妒，害怕，無聊而說的那句話帶給別人的可能會是無窮無盡的黑暗，你也不會知道，那個你傷害過的人會不會勇敢的面對，你也不會知道她的身邊是不是有個能帶給她溫暖的顧森西。
“我叫顧森西，西是影視歌三棲的棲去掉木字那個西”
“你爲什麼不是希望的希”
如果說遇見顧森西之前，易遙生命中的光是齊銘，那麼當校園暴力降臨在易遙頭上時，當所有人都侮辱她，齊銘的態度亦是壓垮他的最後一根稻草。
齊銘你知道嗎?易遙是喜歡你是愛你的。
可是齊銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個，他還是不相信易遙，我甚至討厭他喜歡顧森湘，電影裏最終易遙跳河他也沒有像顧森西一樣衝上去，感覺他和其它人沒有什麼區別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。
而顧森西的出現的的確確給了她微弱的希望，甚至讓她第一次覺得，她是值得被愛的。當她覺得生活會因此有所改變時，所有的一切又天翻地覆的變了。
這一切，因爲成長，而成長又好難，我還是想做個傻子。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇21
《悲傷逆流成河》這部電影很值得一看，多組校園欺凌事件，打破了5位本來應該享有美好校園生活的學生的平靜生活。齊銘英俊帥氣，是人人稱頌的優等生，而易遙確實大家口中的“賠錢貨”。兩人一同長大，感情很好。而這一切，在轉學生唐小米出現之後發生了翻天覆地的變化。流言成了毀人利器，處處對易遙刁難，易遙的生活開始陷入黑暗，遭受各類殘酷欺凌。顧森西教會易遙對校園暴力進行反擊，他的出現給了易遙一絲曙光。可陰差陽錯，顧森西的雙胞胎姐姐顧森湘的意外卻將她再度推向黑暗。最後她忍不住這種言語衝擊和霸凌選擇跳河自盡。
電影看完，我的心中是滿滿的壓抑和難過。看到媽媽握緊她的手，說着要帶她去看病，易遙的表情是不可思議的，而她媽媽拉着她出門，左鄰右舍的人們都停下了手邊的事情，很驚訝的注視着她們。就這麼一個小小的細節，可見她媽媽平時待她有多麼地不和善不溫柔。就是這樣一幕，從別人的角度展現了這個單親家庭的情感缺失，展露了很多單親家庭可能存在的問題。易遙的媽媽其實是愛她的，在得知她生病，可能是自己的客人亂用毛巾導致時的愧疚表情，那些好不容易湊出來，裝在信封裏零零散散的學費，以及在客人來之前要收好她的照片，甚至因爲她在禁止出現的時間回來而大發雷霆，對她失控動手……都是因爲關心她，只是太扭曲了，這種表達方式已經因爲太多事情變味了。
人最卑微的狀態是每個人都不想回憶的，況且還有人看到。唐小米因爲被欺負，易遙無意間看見，唐小米對易遙所做的事情，瘋狂程度更近了一步。她把易遙的隱私病情告訴全校人，讓同學們都向易遙投來異樣的目光，鋪天蓋地的流言蜚語。叫混混整易遙，陷害易遙，因此也間接害死了顧森湘。這一次易遙背上了一個更重的名字“殺人犯”。而整個學校所傳論的“殺人犯”易遙並沒有任何的證據直接證明是易遙。“因爲你們的日子真的無聊，因爲你們覺得自己不會承擔任何後果”這是易遙對這些殺死自己的同學的評價。當易遙跳下河的一瞬間，岸上的人無數冷漠的人終於知道自己的行爲有多麼醜陋、骯髒，也許那一刻他們才知道殺死一個人並不需要任何兇器。
易遙是經常在希望與絕望中徘徊，接受他人異樣的眼光，自己相信的人都選擇了站在岸邊，當她對岸上的人吶喊的`時候，齊銘冷漠、旁觀者的姿態，易遙對所有人都失望了，哪怕像顧森西一樣只要有一個人相信自己也不會選擇結束自己的的生命。
校園欺凌事件很多，有時候語言暴力比行爲暴力傷害更大，再遇到困境時要奮起反抗，不要低下頭默默忍受，以及在遇到別人受欺凌時，我們要勇於站出來，抵制校園暴力
影片最後說：“不要拒絕悲傷，只管去難過，去憤怒就好了，忍不住眼淚，那就盡情哭吧。而悲傷就像條大河。或許會吞沒你，但也能帶你去夢想的地方。”經歷了那些悲傷我們才能學會堅強，纔看見生命中珍貴的東西，也更清晰的看見這世界，我們要對世界懷抱熱忱。
願所有的青春都能被溫柔對待。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇22
昨天剛剛做了一份自己的《日常生活計劃》，因爲自己很想改變，改變討厭的自己，改變生活的現狀，改變現在自己的一切。
看了《悲傷逆流成河》之後，真的挺多感想的，主角易遙只是現實生活中許多人成長的一個縮影，我也在其中看到了自己的影子。在每個人成長的環境裏，都閃着不一樣的光，有的人頭頂着太陽，一路成長透着陽光和熱度，目光所及，是這個世界所有的美好，對於未來塗抹在畫板上的都是多彩的芬芳和太陽般的光芒。而有些人，即便已經很努力了，想要活成最普通的人，也成了奢侈的夢幻。家庭環境就是一把刀，肆意在身體上劃破皮肉，滲出的血水無關痛癢，而侵入骨髓的寒毒則烙印在了心靈最深處，融入進性格，人格，人生觀，價值觀的基石，塑造成型，很難改變!
我的成長環境沒有電影主人公的那麼灰色，很普通的一家四口之家，只是這個家庭缺少歡笑和言語，日復一日面對的是嚴肅臉和無言的關愛。不缺少關愛，卻少了表達愛的語言和愛的微笑。很多時候挺羨慕別人的，那種其樂融融，無拘無束打成一片的和諧，自己永遠體會不到，也做不到，因爲成長環境已經影響到了性格，將自己的言行束縛的嚴嚴實實，很難心隨所動。
小時候自己很瘦弱，經常病體纏身，在別人眼裏總是病懨懨的，眼神透着憐憫，從小不愛動，不調皮淘氣，做着一個安安靜靜的小男孩的角色，給人一個孤僻，自卑，沉默，但也乖巧懂事的形象。
現在的我已經三十多歲了，依然單身，很多環境形成的東西已經融入血液，很難去除，即使你真的不喜歡不想要也揮之不去，內向，自卑，安靜不善言語，這些伴隨自己長大的標籤依然在那裏，撕不掉也塗抹不去。
不管怎麼樣，我依然渴望改變，會不斷的嘗試，不斷的去努力，爲了不把這些標籤留給今後的家庭和下一代，自己必須作出改變。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇23
說起悲劇，大家會想到什麼？是莎士比亞的四大悲劇？還是老舍筆下的祥子？亦或是感天動地的《竇娥冤》？最近有一部新上映的電影，叫做《悲傷逆流成河》，觀看之後感觸頗深，因爲這樣的悲劇，或許就出現在我們身邊。
《悲傷逆流成河》是由郭敬明同名小說改編而來，主要講述校園霸凌、少年少女之間互生情愫的故事。易遙是一個普通的高中生，外表清秀，性格倔強。但因母親的疏忽她意外患上性病，並被轉校生唐小米揭露，從此校園轟動，平日裏和善的同學皆露出醜惡的嘴臉，人人披着正義的外衣，譴責易遙的“不貞”行爲，有人出盡壞主意，生怕“不解氣”，有人想制止，又害怕成爲衆矢之的，選擇冷眼旁觀，有人大笑，權當看熱鬧。可就是沒有人幫她。欺凌，謾罵，捉弄，嘲笑，侮辱，這些行爲像噩夢一般糾纏着易遙。易遙的生活充滿黑暗，母親時常動輒打罵、沒錢治療疾病、受盡欺凌卻無從反抗、連最信任的齊銘也不肯相信自己。她對生活充滿了絕望。這時，易遙的生活中出現了一個叫顧森西的男孩，他爲易遙帶來曙光，卻沒想到，這也是另一個悲劇的開端。
顧森西是個陽光而痞氣的男孩，他教會易遙反抗欺凌，教會她笑面困苦。奈何命運總喜歡捉弄人，易遙無意間轉發的一條短信，卻導致了顧森西姐姐的死亡，那個美好、溫柔的女孩本應幸福地和心愛的男孩在一起，而不是從陰暗、恐怖的樓頂上墜下。
顧森湘的死再次將易遙推入深淵，“殺人兇手”“因嫉成恨”的罵名充滿了她的生活，顧森西失去了姐姐，而“兇手”卻是自己喜歡的女孩。再也沒人站在易遙身邊了，每個人都在傷害她，沒人信任她，人們只能看到眼前所謂的真相，看熱鬧不嫌事兒大，美其名曰地伸張正義，卻從沒搞清楚到底何爲正義。
唯有一死可證清白。易遙再也受不了無窮無盡的謾罵指責誣陷，激憤又絕望的她來到海邊，悲風慼慼，她想用自己的生命來向世人發出吶喊。岸上的施暴者和冷漠者着急卻又不解，他們仍認爲自己的行爲沒那麼誇張，不過玩笑而已，她不會真的要去死吧？縱身一躍，易遙墜入冰冷的深海。或許這樣，一切都可以結束了吧......
近幾年，校園霸凌事件愈發頻繁地出現在人們的視線中，而在《悲傷逆流成河》的彩蛋中也有幾位曾遭受過校園暴力事件的當事人講述了自己當年的悲劇，他們都表示，校園霸凌會影響自己的一生。不能原諒，無法原諒。當一個未經世事的少年遭到所有人冷眼相對，看到所有人對自己的惡意，聽到從自己朝夕相對的同學嘴裏罵出最惡毒的詞和毫不留情的嘲笑，感受到被傷害的切膚之痛，這種痛苦和折磨像刀刻一般留下血淋淋的傷痕。本應是傳道受業解惑的校園，變成無間地獄。午夜夢迴時，或許被傷痛驚醒，渾身冷汗，心驚膽戰；人到古稀，追憶自己的青春，卻是無窮無盡的悲哀。不該是這樣的。每個人都有幸福的權利，每個人都是被捧在心尖的存在，誰都沒有資格去踐踏別人的靈魂。易遙在河堤上的怒吼實在是太震撼了，她給所有施暴者狠狠一擊，讓那些愚蠢又惡毒的人知道自己的行爲有多可怕，多殘忍，讓他們對自己的行爲感到悔恨，感到無措。相對於施暴者，還有一種冷漠者，他們只會冷眼旁觀，可能心裏想要制止，可是從不會行動，畢竟跟自己沒什麼關係，也不用承擔什麼後果。可是，冷漠者和施暴者同樣殘忍，不制止，只會讓施暴者愈發肆無忌憚，他們會覺得自己這樣是對的，畢竟多數人的做法往往是“對的”。冷漠者，也等同施暴者。同樣的殘酷，同樣的惡毒。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇24
悲傷逆流成河，有多悲傷，才能逆流成河懷揣着這種疑問，我看了朋友推薦的電影悲傷逆流成河。
第一個戳中我淚點的是易瑤翻找錢財時，不經意翻出媽媽攢的瑤瑤的學費，第二個淚點是媽媽牽着着易瑤的手。開始的時候，我以爲易瑤的媽媽可能沒有那麼愛易瑤，她不捨的給易瑤買校服的錢，對待她粗暴，不夠關心她，跟齊銘的媽媽構成強烈的比較。可是之後，她因爲顧客用易瑤的毛巾發火，爲了易瑤和生活，幹着一份遭人唾棄的工作，在明白易瑤得病之後拉着她去治病……
天底下沒有一個母親是不愛孩子的，易瑤的媽媽一樣愛易瑤。
第三個悲傷的點是齊銘看到易瑤拿水管澆同學，指責她。本以爲齊銘對易瑤是信任的，是瞭解的，可是他只從自己看到的事情就盲目的誤會易瑤，對她發脾氣，天明白那時的易瑤多需要一個站在她那邊跟她一同抗爭的人，他不但沒有站在她的那邊，反而指責了她。好朋友的不理解，傷人更深。
全影片最大的悲傷，是衆人的冷漠。在食堂裏，明明是男生先欺負易瑤，那麼多人只聽有人喊易瑤瘋了，可是沒人挺易瑤。在參加科技館的時候有多少同學是明白易瑤沒有上車的，可是沒有一個人站出來說，這種悲傷不僅僅發生在影片中的學校裏，它也存在在我們的現實社會中。冷漠有的時候也是幫兇。
本片最大的溫暖是顧西森，有一個明白事理的人，是多麼重要。人並不必須要多優秀，多正經，但他必須要正直，要是一個溫暖的人。
願每個人的青春，都能被溫柔以待。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇25
今日午時去看了最新上映的《悲傷逆流成河》這個電影沒有大牌明星沒有過多的絢麗服飾，而就是簡簡單單普普通通的讓人深思，
第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時，易遙對齊銘說你生活在光亮裏就覺得全世界都是光亮的。
易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了。是啊生活環境完全不一樣的人又怎樣能奢求對方去懂呢，可是她們明明是在一起的，是從小到大在一起的。“你和我的在一起是那種和顧森湘的在一起嗎”齊銘斬釘截鐵的說了一句“當然不是”。當然不是，他對易遙的只是同情和憐憫，他把對她好當成了自己一種義務。什麼都是，卻不是感情。當易遙捶打着齊銘訴說着她的不易時我多麼期望齊銘能夠緊緊的抱住她，可是他沒有。
他們從陌生中走來，又向陌生中走去。
第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。
易瑤媽媽其實還是很愛易瑤。當易遙撞見她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉頭就流了淚。
爲什麼愛不能好好表達，爲什麼人年少時，必須要讓深愛的人受傷。
誤會讓我們錯過了多少，做到解冤釋結，更莫相憎是多麼難。“我叫顧森西西是影視歌三棲的棲去掉木字那個西”“你爲什麼不是期望的希”如果說遇見顧森西之前，易遙生命中的光是齊銘那麼當學校暴力降臨在易遙頭上時當所有人都侮辱她齊銘的態度亦是壓垮他的最終一根稻草。她說：“齊銘你對我太好了，好得有時候我覺得你做什麼都理所當然。很可能有一天你把心掏出來放我面前，我都覺得沒什麼，也許還會朝上頭踩幾腳。齊銘你還是別對我這麼好。”
齊銘你明白嗎易遙是喜歡你是愛你的。可是齊銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個，他還是不相信易遙，我甚至厭惡他喜歡顧森湘，電影裏最終易遙跳河他也沒有像顧森西一樣衝上去，感覺他和其它人沒有什麼區別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。而顧森西的出現的的確確給了她微弱的期望，甚至讓她第一次覺得，她是值得被愛的。當她覺得生活會所以有所改變時，所有的一切又天翻地覆的變了。
這一切，因爲成長，而成長又好難，我還是想做個傻子。
整部電影，讓我看到了學校暴力對一個花季少女的危害，多少人因爲言語暴力傷害了孩子們的心靈，拒絕學校暴力，願每個人的青春都能被溫柔對待！
《悲傷逆流成河》觀後感 篇26
昨日晚上朋友過來推薦了一部電影《悲傷逆流成河》，並一再叮囑我必須要看。其實光聽名字就有點讓人情緒低落的成分，我心裏挺抗拒，總覺得人應當多看一些完美的東西，至於那些帶着悲傷啊哀痛啊啥的電影，就不要再接觸了吧。可是朋友不一樣意我這觀點，非要我看一遍，並且說：看了你不會後悔的。
這電影越看到後邊越沉重，直到看到最終孟遙跳河那一段，竟然感覺壓抑的透可是氣來。那麼漂亮一個花季女孩，硬生生被學校語言暴力給逼到不想活的地步。同時也明白朋友的苦心，我們都經歷過學校欺凌。而這些事，卻也是我們心裏永恆的陰影。小時候因爲聽力原因，幾乎沒有人願意和我做朋友，大家都覺得和我溝通是一件十分費勁的事情，那個年代的人們，似乎更缺乏耐心。從小學開始，我就被同學給孤立起來了，甚至包括教師。甚至有人當着我的面用一種非常鄙視的口氣對別班的同學說：你看，她就是個聾子，你跟她說啥她都沒反應。但他不明白的是，我當時還是有些聽力的，他說的話，一字不落被我聽到了。
小孩子懂什麼？儘管父母一再告訴我，這沒什麼，要我堅強。到底還是從小就懂得了自己與別人的不一樣。所以有時候，心裏憋着一口氣，我必須要努力證明給別人看：我就是聽不到，我也能學的比你們好。於是一次期末考，考了全班第二，語文是當時全班第一。
然而還沒高興一會，語文教師當着全班同學的面：平時也不見你學好啊，這一考試就考了個全班第一，你是抄的吧？跟同學們說說你咋作弊的？至今忘不了全班的鬨堂大笑。其實當時心裏明白，教師的孩子也在這個班級，並且每次都是她語文拿第一。我這次的成績，直接惹怒了當時的教師。
於是，在我心裏得到了這樣一個概念：你是聾子，即使學的再好，也是不對的。小學整個學期，學習就成了包袱。儘管父母一再開導，總歸是一片陰影，揮之不去。於是一向以爲，與書爲伴。朋友比較漂亮，個性也比較瀟灑，男孩子比較喜歡她。高中時候也有幾個校草級別的男孩子追她。
不可避免的，她成了幾個女生攻擊的對象，並且被這些孩子惡意侮辱：她一看就是那種輕浮的人，要不哪有那麼多人追她？而我做爲她當時唯一的朋友，也時不時被警告：你不要和她一塊玩。事實上，朋友家教極嚴，而她自己也是一個單純善良的姑娘。至今不能理解當時的學校欺凌：同樣是花季少男少女，爲什麼會有這樣那樣的讓人悲傷的事情發生？
看到最終孟遙的控訴，心裏竟然覺得痛快：殺死顧森湘的兇手，我不明白是誰，但殺死我的兇手，你們明白是誰！悲傷中帶着絕望跳了河。慶幸的是，畢竟救下來了。
這部電影看的，真的是讓人感慨萬千，也正因爲自己經歷過這樣的經歷，我一再告訴孩子：遇到這樣的事情，必須不能太過軟弱，總要學會保護自己。也慶幸此刻的學校在這方面抓得極嚴，此刻的同學也極單純善良，加上此刻學校已經普及法制，一切總會越來越好。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇27
衝着學校欺凌的主題去看的，其實就是一部青春劇同電影院全是學生，頓時感覺自己老了。
然後查了一下，原著是郭敬明的小說《悲傷逆流成河》，一聽這名字就有點非主流＋僞文藝＋郭敬明風格，幸好，電影沒有像小說那般黑暗透底。
整部電影資料比較少，故事比較簡單，節奏有點慢，可是中間抒情的地方比較多，有點文藝片＋mv的感覺，總體來說，比想象中的好看很多，其中不乏感人和憤恨。
演員都是新人，都不認識，僅有章若楠在抖音上關注過，也是本片的顏值擔當了，可是戲份比較少。女主乍一看有點杜鵑的演技也可圈可點。
這部電影對於有過同樣欺凌經歷的人來說可能更有共鳴，更能get到裏面的點。
其中有幾個地方影響比較深刻，也讓我有了一些思考。
第一個是顧森西教易瑤要學會反抗，我覺得這一段看着非常爽，尤其是在車上，易瑤打小米，用藥噴小米這一段，簡直太爽。有時候應對黑暗勢力就應當這樣，越是忍氣吞聲，別人越覺得你好欺負，受到的傷害也就越大。
第二個是易瑤和齊銘在岸邊的那段對話。易瑤說出了自己長久以來積在心中的話。比較起來，齊銘衣食無憂、家庭和睦，爸爸媽媽都視他爲寵兒，而易瑤卻生活的如此落魄，總是被說賠錢貨、被指責、被鄰里唾棄，甚至不明白世界上還有帶香味的衛生巾。這些就是現實存在的差距。有人總是能夠輕而易舉的得到很多，有人卻終其一生、竭盡全力也才只能得到別人的一半，即使是生活在同一個環境下，也有天壤之別。而那些生活在安逸環境下的人永遠都體會不到生活在水深火熱中的人的掙扎。
第三個是易遙媽媽帶易遙看病那場戲，非常感動，戳中淚點。這一段應當讓更多的家長看，孩子最需要的是什麼？應當是陪伴，應當是互相的溫暖，不管生活條件如何，孩子最需要的還是父母的愛。易瑤媽媽辛辛苦苦幹活掙錢，結果孩子染上這樣的疾病，這些錢不全花去看病了嗎？其實易瑤媽媽還是很愛孩子的，辛辛苦苦爲孩子攢下了多年的學費，也不讓孩子接觸到他的那些客戶。可是她缺少對孩子的關注，甚至讓孩子染上了這樣的疾病，這不僅僅是身體上的疾病，更是對一個青春期少女心理上的摧殘，這種傷害是無法彌補。
第四個是河壩上那一段嘶吼，這一段在預告片中就看到了，我只是想要感慨輿論是多麼的害人。輿論的壓力真的是巨大的，有好有壞，但更多時候，大衆是盲目的。期望羣衆能多一些思考，少一些從衆。
總體來說，影片還是不錯的，剛上映兩天，也不明白票房如何，畢竟此刻也不能以票房來衡量了，蘿蔔青菜各有所愛吧。只是感慨，影片終究是影片，結局總是完美的，但現實真的是很現實了，學校欺凌還是會發生，只是期望這樣的事越來越少吧！
《悲傷逆流成河》觀後感 篇28
悲傷逆流成河哪裏有美而傷感的畫面，華麗而沉重的劇情，將我們帶入一個酣暢淋漓的悲痛世界。音樂重複着我們共同的憂傷鎂光下易瑤的影子。青春的憂傷在小四的筆下，肆無忌憚的滋長起來，開出一個花季，凋謝了一個世紀。當你的青春不再你是否願意去承擔那本應屬於青春的夢想和回憶那些鮮活的面孔就這樣一點一點出現在你的眼前好像一切都沒有發生過然而你不得不告訴自己一切都已發生一切都已改變你將不得不面對.
除了惋惜以外，還有不可言說的無奈，每個人命運彷彿都是安排好的，然而承擔的角色不同，走過的路、路邊的風景各有千秋，希望，光明，遙遠。總感覺沒有屬於這個時代。三個主人公將影片襯托得栩栩如生，顧森西的無微不至的幫助和關愛，承託了影片最後的興起，時時刻刻出現的顧森西在易瑤最需要的時候離開了沒有選擇相信她，以至於在衆人的言論攻擊下選擇死亡證明自己的清白。齊銘的家庭以及父母在他的關愛，與易瑤形成鮮明的對比。仙人掌是永遠不會被抱入懷中的，黑暗時間長了即使在光明還會還念那段孤獨的時光。
顧森西是陽光，是天使，是易瑤黑暗中唯一的光芒。可顧森西的西不是希望的希，在她最難過的時候沒有選擇給她希望；齊銘是雨露，是微風，是易瑤孤獨時的寄託，可齊銘的銘不是明天的明。他和顧森湘好的一霎那，她心如死灰，陪伴了他的成長卻陪伴不了她的青春。易瑤問齊銘；爲什麼給顧森湘的愛護和給她的不一樣換來的是同情和憐憫。這可能就是“你生活在光亮裏，你舉得全世界都是亮的，你不懂，你沒有經歷過，成長在光明裏的人即使面對黑暗都是光明的，而生在黑暗的人，即使有一天來到光明也會永遠記得黑暗裏的痛。”
當她回首往事的時候，不會因爲虛度年華而悔恨，不因碌碌無爲而羞恥。在她調和時候人們都喊顧森西不要跳，卻沒人喊住易瑤，她用生命證明自己的清白，向這個時代告別悲傷。
易瑤的青春埋葬於此，一個人的孤獨莫過於精神上沒了支撐，心理上的打擊，身處於那種黑暗無光的環境，誰都無能爲力。易瑤的瑤卻成了遙遠的遙，遙遙無期。之所以叫做悲傷逆流成河完全刻畫了主人公得意向。願所有的青春都能被溫柔以待，願處於悲痛和傷心欲絕的青少年能走出絕境。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇29
“誰想換身乾淨校服，躲在角落哭。誰的書包飛出窗戶，筆記很酸楚，誰的青春被世界辜負，誰的吶喊被旁觀褻瀆……”這首《不哭》映在無數個被欺凌者的眼睛裏，跟着恐懼奪眶而出。我想要他們說“不”，他們卻捂緊嘴拼命搖頭，我也想要施暴者允許別人說“不”，可他們的拳頭卻意外沉重。
校園，是夢出發的地方，帶着寫滿排列組合的黑板和洋溢着少年氣息的籃球場走進我們心裏。世人到這來，無一不尋找自己身上的青澀和美好，但校園欺凌，不那樣美好。你身邊是否有這樣的人？與你擦肩時慌張道歉，和你不小心對視時眼神躲閃。平時低頭走路，會在不起眼的角落意外發現有個大活人，氣場低迷，不能輕易靠近。許是厚重的劉海，許是又大又土的眼鏡，又許是眼眶邊與常人不同的“顏色”，你從未能看見他的眼眸，你不知道里面有什麼，不過，你還是別看了，裏面啊，空空蕩蕩，你見過黎明前的街道嗎？路燈寥寥無幾，渙散着讓人不舒服的光，街道上什麼聲音也沒有，或許有，是蒼白的牆和青磚摩擦的聲音，是蛛網掉落的聲音，如果你非要走的話，反正絕望和孤單會陪着你的。他的眼睛可能來自那條街道，渾濁而安靜。不過你別害怕，他們和你一樣，活在這人間，但是命運，是個多麼讓人好笑的東西，你們的生活截然不同。他們叫——被欺凌者。
中國的校園欺凌事件儘管已在2016年國家出臺法律後遏制了不少，但仍有“冒頭草”。今年十月，北京一所高校被曝發生欺凌事件，施暴者甚至將暴力視頻上傳至網絡。畫面中，一羣女孩將一名女學生壓在地上進行毆打，更甚者脫掉其衣服，對該學生實施侮辱。一時間，哭喊聲，罵咧聲，譏笑聲鋪天蓋地席捲而來，像一盆冷水從頭澆到腳，讓人不停戰慄。學校本該是回憶裏最動人的地方，現在留給被欺凌者的除了黑暗還有什麼？湮滅了希望的地方，弄丟就弄丟吧。對於發生的校園欺凌事件，人們義憤填膺，大聲疾呼，思考如何遏止。
在電影《悲傷逆流成河》中，中心人物易遙因爲母親工作的特殊性感染上疣病，從而成爲曾經的“被欺凌者”唐小米的攻擊對象。沒有人敢和她接觸，同學們在她飯裏倒垃圾，把書包扔進湖中，火燒頭髮，潑水……所做的種種無不體現人心的醜陋和欺凌帶給人的痛苦，易遙就這樣苟延殘喘地活着，直到她遇見顧森西。這個少年如同陽光一般照進易遙早已灰塵密佈的人生中，帶給她溫暖和愛，更重要的是鼓勵她反擊。“反擊吧，少女。”絕不容忍欺凌，不退讓的易遙，愈加閃光。如果每一個被欺凌者勇於說“不”，告訴所有人“我不是”“我不要”，我相信，也會有同樣的陽光照在他們身上，至少做自己生命裏的不逝的銀河。如果所有施暴者能收斂自己的刺向他人的銳氣，多給他人寬容和理解，這世界怎會有欺凌，又爲何設立少年看守所？
人該生來平等。向所有的不公說“不可以”，向世界大聲吶喊，爲了自由和平等而追逐，爲了真理而從不熄滅信仰。世界本該如此。
說“不”是一種權利，讓別人說“不”是一種責任。
我願，你的窗裏有書有茶也有風，擡頭看看哪顆是你的星星。願你的心上長出一枝玫瑰，它能護你無憂無慮，從此在夢裏就別哭了吧。
祝你不再悲傷逆流成河。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇30
《悲傷逆流成河》這部電影講述了校園霸凌、少男少女之間的情愫故事。這部電影最大的亮點想必就是女主人公易遙因不堪重負選擇跳河自殺時所說的話了吧。她說：“也許許多年後人們在回顧這一生時，會忘記自己曾經所做的惡行，沒有人會在意曾經在他們的生活中曾出現過易遙這樣一個小插曲。或許，很多人在向朝着我丟紅色墨水時、把自己的剩飯給我吃時、甚至扒我衣服的時候，他們都覺得這只是玩笑，有什麼大驚小怪的呢。我所遭受的種種傷害，就算所有的人都會忘記，受害的當事人也不會遺忘。殺死顧森湘的兇手我不知道是誰，但殺死我的兇手，你們都應該知道是誰。”
對呀，確實是這樣。經歷過校園暴力的人就像曾經被人用刀割了一道深深的疤痕一樣。多年過後，疤痕仍然會存在。即使人們努力的想要把它遺忘，但低下頭還是能看到。只是刻意的不去看是沒有任何意義的，因爲即使手上的疤痕能消失，那心裏的疤痕呢？電影裏的女主角生活在一個黑色的世界裏，好像所有的苦難都是爲她一個人量身定製的一樣，在這樣的生活裏，她忍受了種種的不堪與苦痛。
顧森西，一個陽光、一直在她身邊不離不棄的人，還教會了她要如何反擊。他說：“有些人，就是看到你的弱小纔會欺負你。對待這些人最好的辦法就是還擊。一個人，要勇敢起來，纔不會被那些別有用心的人欺負。”經過這一系列的事情，易遙終於慢慢的變得自信起來，開始相信“太陽也會從西邊出來”這句話了。
其實在當今社會，校園暴力一直是社會對學校的關注熱點之一。據中國司法大數據研究院對外發布《校園暴力司法大數據專題報告》顯示，近三年來我國校園暴力案件呈現出逐年下降的趨勢。2015年，全國各級人民法院一審審結校園暴力案件共計1000餘件，2016年案件量同比下降16.51%，2017年案件量再下降13.37%。數據顯示，校園暴力案件審理法院主要集中在河南、貴州、山東等地，北京、上海兩地案件遠低於其他地區。我們只能亟待教育真正的落到實處，真真實實的實現教育本身的目的，不僅僅只是普及教育而已。
在整部電影中，出現的每一幀畫面中，有的只是觀戰之人，漠視之人，或者像易遙所說的那樣“殺人犯”。影片中的易遙，從開始的一步步退讓，到最後的反擊，前後的強烈對比，給人一種情緒上的衝擊和發泄激情的快感，平靜——高潮——平靜的轉換，對畫面的渲染和整部影片想要敘述的感情有着非常大的襯托作用，當然這是理性的解析。我們更多的時候是要在感性的層面去體會整個事件。
最後，請讓我用電影裏的一句話作爲結束語。“生活裏到處都是這樣背上的隱喻。就算我墜落比塵埃更微弱，被夜色分割再被絕望撕扯，就讓我等着悲傷逆流成河。”希望那些正在遭受或者是已經遭受過校園暴力的人，能勇敢的站出來爲此發聲。希望那些釀成校園暴力的元兇能夠早日悔過，向那些受害者送去真摯的歉意。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇31
“燕子再渴，也不會喝地上的髒水，體面的人就算斷了手腳也不會去要飯的。”“你生活在光裏，你就覺得整個時間都是光亮的！”這是我看完這部電影后印象最深的一句對話。
本影片主要講述了一個高中的女學生易遙因爲家裏條件不好，總是受到同學們的輕視。而易遙本身又性格內向。同時，唐小米也因爲校園暴力而轉學。因爲媽媽的工作特殊使易遙患上了疾病。易遙去醫院檢查，知道這個病後，不敢告訴媽媽，因爲這個難以啓齒！易遙只能騙媽媽，找她要錢，媽媽對她又打又罵“我怎麼生了你這個賠錢貨，你怎麼不去死！”這種話對易遙來說已經習慣！後來，易遙到不正規的醫院想要做手術，但被跟蹤的唐小米發現，於是易遙的事傳遍了學校，這使整個學校的同學都嫌棄，欺凌她，潑她墨水，還當面稱她爲病原體，甚至將易遙拿去治病的錢拿來買蛋糕吃。
有一個名叫谷丹的女孩，她想幫助易遙，可卻被身邊的同學攔了下來，她也只好就此作罷。可就再易遙身處無助之時，同校的顧森西向她伸出了援助之手。顧森西這個人十分有趣，他的自我介紹也總是千奇百怪，從剛開始的“你好我是顧森西，西是影視歌三棲去掉木字旁的西。”在易遙絕望時又變成了“太陽從西邊升起的西”，當易遙悲傷的說他終究不是希望的希時，他笑着說“其實，我也可以是希望的希。”這麼一個陽光的人來到了易遙的身邊，告訴她不要一味的膽小怕事，要學會反擊。這使易遙生命中出現了一道光，她變得逐漸開朗起來。
可因爲一條短信，易遙又被大家誤認爲是殺害顧森西姐姐顧森湘的兇手。她努力辯解，可沒有一個人相信她，就連從小青梅竹馬的齊鳴也認定了她是兇手。這種種壓力導致易遙投河自盡，她跳河後，同校的學生想的不是易遙的安危，而是自己與易遙的死有沒有直接關係。谷丹終於受不了了，狠狠地甩了一巴掌到那個阻攔自己幫助易遙的女生身上，然後跑開了。谷丹的這一巴掌不止打在了那位女孩臉上，也深深的打到了每一位冷眼旁觀，看熱鬧心態的人臉上。
影片的女主角易遙的扮演者任敏，也因爲這次的拍攝，患上了三個月抑鬱症，這足以見得校園暴力的負面影響之大。這部影片以校園暴力爲主題，使得許多觀衆產生共鳴，我也不例外，上學的時候，總有同學嘲笑別人的外貌、成績等等，所以那些同學在班裏不愛說話，不愛笑，不合羣……而我們卻在旁邊幫着嘲諷或者無動於衷，爲何我們不能去幫忙呢？
有人說：“少惹禍上身。”影片中易遙說“你們會說我不過是和她開了個玩笑，可你們卻不知道你們的行爲有多惡毒，你們根本不知道那對她造成了多大的傷害！”谷丹的那一掌，打醒了我，也打醒了很多人！我只想說一句，我們不願成爲受欺凌者，但同時，我們也不能成爲施暴者。
易遙承受了這個年紀不該承受的東西，她無法像齊鳴那樣只需要當個好學生，背後有爸媽；也無法像顧森湘那樣生活的被人羨慕……
《悲傷逆流成河》觀後感 篇32
其實已經很困了，可還是想要打起精神來捕捉住看完電影《悲傷逆流成河》回到家，還僅存的一點靈感。起初看到這個名字這麼傷悲，我是不想看的，沒成想今晚竟然鬼使神差的還是去看了。看完整個電影，印象深刻的有幾個片段。
一個是女主角最後在河堤中間的對白，尤其是那句：殺死顧森湘的兇手是誰，我不知道，但是殺死我的兇手，是你們（大概的意思是這樣的吧，具體的已經記不清了，原諒我已經這把年紀了，記憶力不行了）。在我們生活中，其實很多這樣的人存在，不明其之所以然，只是因爲大家都這樣說，如果自己不這樣，就會怎麼怎麼樣，於是有意或者無意的做着看起來無傷大雅實則讓受體方耿耿於懷無法忘卻的痛苦。
看到這一段的時候，一些以爲早已忘卻的畫面，一樁樁一件件彷彿又重現在眼前。我以爲不去想，經過時間的消磨，就會被淡忘被抹去。事實上經過時間的洗禮，那些不願想的事情並未真正的消逝，而是在發酵，在等待一個合適的時機，被點燃後便一發不可收拾。此時想起魯迅先生說過的一句話：真正的勇士敢於正視淋漓的鮮血，真正的勇士敢於直面慘淡的人生。是的，我們要去直面那些悲傷或者自己的弱點。
其實我是很恐高的，坐個高點的電梯都會覺得頭暈，不敢靠邊站，坐個觀光電梯也要閉着眼睛，戰戰兢兢。後來的有一年，覺得這樣下去不是個辦法，我應該要去努力克服它。於是我定在了自己的一年計劃裏面，開始有意的訓練自己，現在起碼坐電梯不怕了，可以享受做觀光電梯外的風光。因爲活着已經很不容易了，所以儘量給人以溫暖。
另外一個印象深刻的畫面，是易遙的媽媽去了學校之後，知道易遙的病，帶易遙去看病的那一段。我想只是每個人的表達方式不同，存在即合理。現在的這個世界，人們最求的不僅僅是生存，而是生活。慾望越多，所要付出或者承受的就越多，隨之而來的就是人也會越浮躁。長大後的我們都想回到小時候的單純快樂，可是我們都回不去了。畢竟我們不是孫悟空，從石頭縫裏蹦出來的。我們慢慢長大，父母在慢慢變老，慢慢的父母的擔子逐漸的落在了我們自己的肩頭上。父母在，不遠遊。細細想來，是很有道理的。
還有一個印象深刻的畫面是在食堂，易遙走過去，其實並沒有碰到那個男同學，他自己不小心碰到了別人弄髒了衣服，卻要怪罪到易遙的頭上。顧森西是教易遙反擊，齊銘是不問青紅皁白責怪易遙。我想這大概是一個信任與意志堅定的問題吧！
還有一個印象深刻的畫面是岸堤邊，齊銘問易遙怎麼得病的時候，易遙情緒的爆發。兩個人生活狀態一幕幕的對比。確實我們提倡的是人人平等，但是人與人之間，終究還是存在差別的。真的已經困到不行了，想起小學何老師教的一句，寫作文最重要的要寫出真情實感。也許這也早就已經融入骨髓了吧！就寫到這裏吧。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇33
“唔……”這是什麼聲音啊?原來是同學們被這一部《悲傷逆流成河》的電影給感動了。
這部電影的大致內容是這樣的：易遙得了病，被唐小米散播了出去，之後被全校同學欺負。在顧森西的幫助下，她懂得了反擊。但是唐小米卻得寸進尺，要陷害易遙，唐小米做出欺負顧森湘的舉動，可是顧森湘卻失足摔死。之後全校人都以爲是易遙將她害死的，讓她更加痛苦，便打算跳河自殺。隨後顧森湘趕到將易遙救了上來。
我看了這部電影之後感到十分生氣和憎恨：生氣是因齊銘明明看到易遙被欺負卻在一旁眼睜睜地看着。我覺得他就是一個英俊帥氣吊炸天的吃瓜羣衆而已。我憎恨是因爲唐小米自己被人欺負就算了，居然還要拉上易遙一起被欺負。
如果是我被欺負的話我會以牙還牙，直接一巴掌扇過去，甚至再用力地踢他一腳。我會在想：你下次再敢惹我的話，我把你打成“稀巴爛”。
但是如果他比我強大的話，我會如同閃電一般的速度衝到辦公室，對老師說：“他(她)欺負我。”
這個故事讓我感覺到我們的生活若是被人欺負之後得忍住。但別人一而再，再而三的話我們就得告訴自己的家人。同時也告訴了我們不能欺負別人，不然痛苦的是你，也就對應了“害人則害己”的道理。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇34
《悲傷逆流成河》是一部由郭敬明同名小說《悲傷逆流成河》改編的電影，它講述了關於校園暴力的沉痛故事。女主易遙的媽媽是一位按摩者，家中常來一些生活不檢點的男性。一位患病的男子多次擅自使用易遙的毛巾，導致易遙染上疣病。後來，易遙親眼目睹轉校生唐小米被校園欺凌。唐小米無意間發現易遙有疣病，便對易遙進行報復，將這件事告知給其他同學。
易遙因此受盡折磨：被同學潑紅墨水到衣服上，吃飯被同學倒上垃圾，買不起新校服被同學嘲笑，被同學戴上“病原體”的名稱。她陷入黑暗，卻無人拯救。此時，一位名叫顧森西的陽光少年在流言蜚語中選擇陪伴她，他逗她開心，教她反抗。 生活似乎已然改變，可是更多的還是悲傷。易遙在放學路上看到被人欺負的唐小米，唐小米怕易遙告之於衆，便先下手爲強。唐小米找了狐朋狗友，準備在一個偏遠的地方給易遙一個惡狠狠的教訓。但是，陰差陽錯中前去的是顧森西的姐姐顧森湘。在慌張躲避時，顧森湘墜樓而亡。
易遙的鄰居齊銘一直在幫助她，甚至爲了她治病去偷自己父親的錢，但是在這件事情上他選擇了不相信。完全崩潰的易遙來到河邊，要以死證明自己的清白。 全班同學都在河邊看熱鬧，他們大罵易遙是殺人兇手。易遙哭着說出一番令人震撼的話後，選擇跳河…… 故事到這裏，差不多就結束了，而我真正想說的是下面這些內容。 “雪崩的時候沒有一片雪花是無辜的”，那些自以爲什麼都沒做的同學，那些心靈虛僞而骯髒的看客，他們都是殺死易遙的兇手。現實中也有這樣的人，他們習慣了隨波逐流着嘲諷某人，即使他們壓根不瞭解事情真相。流言蜚語何嘗不是一支毒箭呢？它的威力之大，足以殺死一個原本陽光健康的青年！ 齊銘家庭幸福，易遙家境貧寒，兩人本來就不是一類人。在一次次誤解後，齊銘還是沒有相信易遙。易遙說：“你生活在光亮裏，你就以爲全世界都是光亮的。”齊銘不瞭解易遙的痛苦，但他卻說易遙有錯。他看到易遙拿東西噴同學眼睛，卻不知道那是因爲那些人把易遙治病的錢花光。
這就像我另一篇作文想說的那樣“不知我苦，莫勸大度”。雖然有差別，但本質上相同。不瞭解情況就不要說，要說就客觀些，絲毫不瞭解前因後果卻硬說，就是一種愚蠢。 一直關心易遙的齊銘最後的態度真讓人唏噓不已，看來他們間的情感算不上真誠。這就像那些對我們毫無信任感的“朋友”，一旦我們出事他們就置之不理，漠不關心。這種所謂的朋友，是最令人寒心的。我待你如我親，你卻如此無情。 顧森西算是無意間認識的易遙的，這就像那些有緣的偶遇。不一定只有天天陪伴着你的纔是對你好的，有時候偶遇的人也會給你一份溫暖。 悲傷逆流成河，河流的盡頭是絕望，而河流的源頭則是暴力。我希望在未來的某一日，人類心靈世界交集的網上，有一條由甜蜜汁液彙集而成的曲線，而那曲線就是幸福順流成河……
《悲傷逆流成河》觀後感 篇35
開學前，學校組織所有教師觀看了新上映的電影《悲傷逆流成河》，這部上座率很高的電影改編自郭敬明同名小說，故事情節簡單，劇情簡潔明瞭，想要表達的思想如白紙黑字一目瞭然。這無疑是一個悲傷的故事，充滿了包裹着灰色的青春的氣息，在觀看了這部影片之後，心情有點壓抑，讓人對社會、對教育、對家庭、對人性產生了深深的思考。
看完電影后我不斷問自已，如今的孩子都怎麼啦，怎麼會變得如此冷漠？如此缺少人性？學校的教育到底缺失了什麼？
一、學校教育的目的，應該是培育人性光輝，播種人生智慧。
主人翁易遙是一個單親家庭的貧窮孩子，依靠母親艱難的生活，因爲沒錢買新校服，她只能穿着格格不入的舊校服低頭前行，貧窮也成了大多數同學恥笑的對象。她得病被唐小米曝光後，更加劇了被孤立、被欺負，她承受施暴同學的謾罵，被潑鋼筆水、被當衆撕扯衣服、被迫吃垃圾，承受粉筆灰塞進嘴裏等等各種侮辱。易遙因被誤解成殺人犯，迫於校園輿論，她選擇了跳海自殺，希望用自己年輕的生命來證明自己的清白。聽說易瑤要跳河，同學們都像奔走呼告，看戲一樣從四面八方涌過來。他們大聲的叫着，喊着，笑着。這時還有同學惡語相對，落井下石，漠視一個同齡的年輕生命將要失去。在這個時候，只有顧森西和齊銘在大聲呼喊易遙，當顧森西追上去的時候，包括老師在內的所有人都在喊"顧森西快回來"，但是卻沒有人喊"易遙快回來"。
看完整部電影，先是淚奔，再是內心糾結，糾結於人性，糾結於人言可畏，糾結於人間冷漠，心與心的距離遙遠到不可丈量，最後是思考學校人性教育的缺失。校園暴力，象是影片裏所演的一樣，主要根源就是孩子們的冷漠，孩子們言語和行爲的不負責任，反映出了學校管理的缺失、文化建設和家庭親情式關係打造的缺乏。"人之初，性本善"，趙校長講過，教育的目的，就是培育人性中光輝的那一部分，就是揚善抑惡，努力去做個好人，做個善人，做個大家喜歡的人，做個對社會有用的人。271教育的目的就是培育人性光輝，播種人生智慧，傳播着人間的美好和希望，守望着一個又一個學生的成長和未來。人是教育的唯一目的，教育只有排除功利觀念，不只是關注考試、知識和分數，而是關注學生生命和靈魂的成長，立德樹人，把教育教育追求的方向和價值搞正確，我想電影中那個學校學生的人性冷漠就不會出現，271教育真的偉大。
二、幫助每一個孩子發現自己，成就自已。
電影中有一個學生叫顧森西，他不愛學習，性格活潑又有點小痞子的帥氣，聽課分心走神，左耳朵進右耳朵出。但是他開朗自信，有幫助弱者的正義和善良，生理衛生課全勤，還差點選上科代表，特別是當別人的生命出現危險時，能夠不顧個人安危救人。影片最後顧森西轉學時候的自我介紹，他說到："我叫顧森西，西是太陽從西邊出來的西。"他還記得與易遙之間的對話，顧森西的西雖然不是希望的希，但卻能給易遙帶來溫暖的陽光，讓易遙找到光明的方向。就是這樣一個心理陽光的男孩，因爲成績不好，卻屢遭老師嘲諷不如姐姐，屢遭罰站等體罰。
趙校長講過，教育應從敬畏開始，敬畏每個孩子存在的不同和差異，教育就是營造一片大的原始森林，讓不同的樹木自由成長，在原本的基礎上變成最好的自己，因此沒有學不好的孩子。"上帝"在每個孩子內心深處安裝了一個獨一無二的命門之鎖，老師的作用就是走進孩子內心，帶着欣賞的眼光，公平對待每一個孩子，幫助孩子找到打開自已命門之鎖的金鑰匙。我想如果電影中的老師也有着和我們271教育一樣的教育價值觀，電影結局也不會讓人糾心。
三、家校聯合育人至關重要
電影中的高二年級一班似乎就沒有一個正確主流價值觀，班級文化建設也不到位，學生的個人心理等問題老師一無所知，因此出現一系列問題。由此也更加堅定了我們271教育導師團建設的方向，也進一步證明了我們家庭式親情關係的打造、自主管理建設的正確。當學生貧窮不再被嘲笑，弱者不再被打擊，流言不再被傳播，善良、寬容、尊重、正義等美好的品質是主流時，校園霸凌事件將永遠告別校園。
家庭教育至關重要，父母是孩子的第一任老師，每個孩子身上都有父母的影子。但有的特殊家庭不會教育孩子，造成孩子的寄形發展，需要學校的引導。象電影中易 遙的家庭，因爲是社會底層的人，母親不懂得如何溫暖女兒，或許苦難的生活讓她變得冰冷，所以在她嘴裏易遙便成了"賠錢貨"。而在易遙心裏，母親永遠是訓斥、指責。在她的家裏，母親用最失敗的方式保護女兒，未料卻是傷害女兒最深的人。
現在我們學校的家長課程已俱備規模，家長進校園，家長進課堂，家長進課程，家長進管理己成爲常態，271教育的家校聯合育人，家長和學校導師團的有效溝通，會進一步解決孩子的心理問題、生理問題，讓每一個學生健康快樂的成長。
學校霸凌事件是這個社會上最醜陋的傷疤，作爲最純淨的校園要堅決根除。電影最後也出現了國家頒佈的一系列法律法規，但是隻有我們的老師提升自已的人格，放大自已的人性光輝，關愛每一個學生，我們的教育關注學生的核心素養，教育的目的在於培育人性光輝，播種人生智慧，讓人性的光輝在校園的上空永遠閃耀，電影所折射的主題“願所有的青春，都會被溫柔以待"，才能成爲現實。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇36
在悲傷逆流成河剛剛上映的時候，我並沒有去看，因爲沒有時間，我看了電影的朋友對我說，這個電影太壓抑了。看電影的時候哭了好幾次。所以，等到它上線後我第一時間就去看了這部電影。
首先，我今天不是說電影的拍攝手法，主要說的是電影所想要傳達的內容。
看過電影的人都知道，唐小米其實一開始所扮演的角色是一個受虐者，因爲受不了同班同學的欺負而轉了學，到了新的學校卻成爲了施暴者，並且最後或間接或直接的導致了顧森湘和易遙的死。那麼，唐小米在剛開始作爲一個被欺負的人，按理說她應該最懂的易遙的感受，可是她卻爲什麼要變成她討厭的那種人呢？
在我看來，唐小米欺負易遙是因爲她內心的不自信，因爲不自信，她才更想通過這麼幼稚的手法來證明自己的強大，讓大家看到她不是那麼容易欺負的。那麼，我們的現實生活中呢？
我從小到大算屬於人緣挺好的那種，走到哪裏都可以交到朋友，所以，電影中的那種校園霸凌我沒有經歷過，但是，有些時候我也旁觀過一些所謂的霸凌事件。初中的時候，女廁裏總會有一堆人圍着一個女生，好像在質問着她什麼，時不時的就會打她一下。高中印象最深刻的一次就是，有一個班的一個女生被一羣女生打的都不敢來學校上課，而那些打人者還趾高氣揚的，彷佛自己做了一件很了不起的大事。
這些女生的施暴心裏又是怎樣的呢？他們是喜歡走在校園裏大家看到他們都瑟瑟發抖的樣子呢？還是喜歡自己看起來很“社會”的氣息呢？又或者他們喜歡的別人對他們的“崇拜感”？還是他們想用這種方法來彌補內心的不自信？我認爲這些原因都會佔有一部分。
爲了寫這篇文章，我特地採訪了我一位朋友，以下是她的原話，在經過她允許後我才發了出來。
我上學前班的時候班上有兩個小痞子，他們天天都喊我給他們一人一塊錢，當時我爸媽還在開早餐店，收錢的盒子就在米粉桶旁邊，我每天都要去偷兩塊，後來被我媽發現了，我撒謊說沒有作業本了，每天都有很多借口要錢，再後來上初三的時候分班他們兩個都沒有和我在一個班，再後來去上高中了，瞭解到他們一個去修車廠當修理工了，還有一個就在老家啃老。還有兩個女生坐我後面，總是用火柴，那個時候還沒有打火機，就燒我頭髮，還把我書包的書扔了，小時候書不見了真的是大罪，那時候還小記不清楚了，電影裏很多彈幕說爲什麼不告訴老師，我好想說當自己面臨這些問題的時候，老師是最沒有用的。我當時是走讀生，我們放學有兩條路線，就會排隊兩排，我應該排一號線的，如果我排在二號線就會很晚回家，那兩個男孩兒就在一號線，他們就不要我站，我就一直都沒有站對隊伍。
剛開始我問她看完悲傷逆流成河的觀後感是什麼，她說當時她沒有哭，但是一下子就想到了自己的小學，然後陸陸續續爲我講述了以上的事情。我問她，你覺得是什麼原因她們會欺負你。她說，我覺得他們當時欺負的就是長得醜的，導致我現在還有一點自卑。
憑什麼他們可以有資格去歧視別人的相貌，憑什麼他們可以肆意的毆打同學，卻僅僅爲了獲得那一點點的優越感，他們不知道的是因爲他們一點點小的，不合理的虛榮心，破壞了多多少少個女孩、男孩的童年，青春甚至生命。
劇中的結局並不是那麼好，顧森湘那麼好的一個姑娘成爲校園霸凌的犧牲品，易遙最後也選擇了自殺，究竟是對這個世界怎樣的失望纔會讓一個花季姑娘在那麼長的跑向死亡的路上那麼堅決。正是這樣不好的結局，才爲我們敲響了警鐘。讓我們不得不去注意我們生活中所發生的校園霸凌，其實很多真正的校園霸凌都比電影裏來的更爲恐怖，他們往往更加殘暴、血腥。
有時候，我真的希望這個世界上的每個人都過的快樂、幸福，可以無憂無慮的過一輩子，要想變這種希望爲現實還需要我們大家的努力，共同創造這個美好的世界。
《悲傷逆流成河》觀後感 篇37
每一段邂逅，每一次相遇，每一次回眸，每一次轉身，或許是時間讓青春灑滿了回憶，又或許是遇見讓彼此珍惜，青春的我們如花兒一樣盛開在這樣美麗的校園，別讓污濁沾染了鮮花，別讓暴力侵襲了校園。
自看了《悲傷逆流成河》，我的世界觀中似乎多了一份暖情，但彷徨中又多了一份厭惡，我羨慕那段美好而又純淨的萌動，厭棄隨性的惡性欺凌。校園應該是一個充滿陽光充滿朝氣充滿書香氣息的門第，別讓污濁沾染了這聖地。陰暗的角落裏是瑟瑟發抖的少女哭泣之聲，流言蜚語擾亂了這本該是活潑開朗愛笑的年紀，無助的凝望，是充滿渴求被信任的目光。自己不經意之間說出的話或許會給別人帶來困擾，口出言，必三思。齊銘的守護讓我感覺溫暖，顧森西的奮不顧身，讓我感覺到了希望，仙人掌永遠做不了鮮花，可是鮮花過季而逝，生命短暫。最重要是心態，"走自己的路讓別人說去吧"。路是自己走的，法制的社會，違法之人必得報。別對生活失望，在金星上所看到的太陽是從西邊升起的。
