教育範文觀後感

心距——《假文盲》觀後感

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當觀看完一部作品後,相信大家有很多值得分享的東西吧,爲此就要認真思考觀後感如何寫了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編收集整理的心距——《假文盲》觀後感,希望對大家有所幫助。

心距——《假文盲》觀後感

我們在車站搭車時,-常常都會看見推讓老弱病殘孕的動作,這類動作值得我們學習;但這一動作與《假文盲》這幅漫畫有了極大的反差。

《假文盲》是華君武一九八四年正月畫的:在北風咆哮的成天裏,一名年輕婦女抱着幾個月的孩子,她頭裹頭巾,背一個挎包,孩子身上圍了一牀棉被,頭上戴着小棉帽,體魄牢牢地貼着年輕婦女,瑟瑟顫動,她們站在“母子上車處”五個大字旁,而上車的通道被四個大男人給侵佔了。他們各個都有着名流風度,都衣着溫暖貼身的皮大褂,都衣着擦得光潔的皮鞋或名牌運動鞋。更讓人憤恨的是,第二個人果然閉目養神一般,第四個人戴着口罩,-擔心他人認出他一般。他們個個泰然自若,坦然自若,對抱孩子的婦女不理不睬。

圖中這局面值得我們覃思,我們在生活中有無與抱孩子的.婦女搶坐位?有無與她們爭先恐後的先上車?有無與她們產生爭吵?……這一系列的問題都值得我們大家去議論。假如有,信任你看了這幅漫畫後肯定會矯正;假如沒有,請接續發展下去。

在生活中,我們在在看來一些“假文盲”,他們與好意人然而云泥之別啊!顯明路旁立着“請勿踐踏”的揭櫫牌,他們非要踐踏;廢物桶上寫着“保衛環境,大衆有責”,但是他們依然是要“投籃”到廢物桶一旁;泊車庫的其中幾個泊車位寫着“殘疾人專用泊車位”,但有人非要將車停放在何處;地鐵站裏的無阻礙電梯,被一些人看成一般電梯乘坐……可見,在他們心中,惟有本人,卻沒有他人,這類低下的品德德行使人不齒!我們肯定不能做“假文盲”,反而要以輕慢和議論的眼光區對付那些自私的人。

古語說“知恥近乎勇”,要讓我們每一個人用行徑去培養那些當“假文盲”的人,讓我們用愛心、用-誠懇去關懷、協助身旁的特別集體吧!期望來日會更加優美。

當我們再次看見《假文盲》這幅漫畫時,這樣搶劫他人特別實力的人——“假文盲”已不保管了,是這幅漫畫讓人們有了關懷他人的認識。讓我們一塊同心協力,製造我們的協和鄉里。

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