《高考》觀後感（通用10篇）
認真看完一部作品以後，從中我們可以吸收新的思想，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。千萬不能認爲觀後感隨便應付就可以，以下是小編爲大家收集的《高考》觀後感（通用10篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《高考》觀後感1
前幾天看了一部名叫《高考》的紀錄片，前兩集令我感慨頗深。
前兩集講述的是高三生一年的複習生活，其中詳細追蹤了幾位學生一年來的學習生活他們大都進入了自己理想的院校，說明他們的辛苦並沒有白費。
我很喜歡紀錄片裏的程老師，他說的一句話使我深思："哪怕你是倒數第一，只要按照老師的話去做，也一定能考上學。"是啊，聽老師的話比自己盲目去做要好。但是有的人偏偏要和老師唱反調，那麼他的結果也可想而知。就像紀錄片裏有一個學生，他因不喜歡自己的物理老師，導致自己的物理成績很差，所以我想，作爲學生，我們應該尊師重教，對於老師教導應該虛心接受，而不是厭惡，不是抵制，因爲沒有任何一位老師會把自己的學生推進火坑，老師的所作所爲都是爲了你好。
程老師也說過這樣一句話："高三複讀生剛來報名時，他們的目標都是一本。但隨着時間的推移，其中有些人的目標就由一本變二本，甚至由二本變三本。"也就是在一點一點地降低自己日後的生活質量。做什麼事情都要堅持，不能三分鐘熱度。三天打魚兩天曬網最終的結果只有一無所獲。
我在紀錄片裏發現了班級中有這樣一句話"流血流汗不留悔"。青春就是拿來拼搏的，"別在最能吃苦的年紀選擇安逸"，這句話說的便是如此。現在不努力，多年之後一定會追悔莫及，但如果努力了，即使沒有進入理想的大學，也不會留下遺憾。
紀錄片中有人說了這樣一句話："今天不是人，明天人上人。"我想，這大概就是"吃得苦中苦，方爲人上人"的通俗說法吧！三年的奮發圖強就只爲了那九個小時能夠發揮出自己的最好水平，這也可以說成"臺上一分鐘，臺下十年功"吧？俗話說，一分耕耘一分收穫，你認真對待學習，成績自然不會敷衍你，佝若對學習不聞不問，那麼理想的大學也會對你不聞不問。
《高考》這部紀錄片使我學到了很多，程老師對他的學生說，"你們不一定睡得比我晚，也不一定起得比我早，況且你們只需辛苦這一年，而我卻每年都是這種狀態。"是啊，只有一年而已，有什麼挺不住的？初四比起高三壓力要小了很多，輕鬆了很多，我們又有什麼理由不去努力學習，爲自己的明天而奮鬥呢？
《高考》觀後感2
《高考》是央視熱播紀錄片。一共6集，講述的是高考的一些人和事情。看完我還是非常震撼！
片子開頭就以中國高考最大的“工廠”，毛坦廠中學作爲主角，無論是故事本身還是畫面衝擊力，都非常的強悍。而且這種強悍一直持續了兩集！看完，我的心臟都有了承受不住的感覺了。相比而言，第四集關於宏志班的就多了些柔情，雖然其所呈現的現實也同樣殘酷。
毛坦廠的高考工廠。在這裏，一切以高考爲中心，甚至這個鎮的經濟發展都是以高考引發的。高考，就如撒旦一般，把一箇中學，一個鎮，變成了活生生的集中營和地獄。在這裏，學生就是流水線上的產品。這裏，體會不到一點人味兒。無論是老師還是學生或者家長，或者周圍的其他人。每個人的頭上頂着“高考”二字麻木的行走，猶如真正的行屍走肉。
雖然片中的學生也會有些許的叛逆，但是在老師和家長不停的耳提面命下，也都爲了高考二字而屈服了。
在毛坦廠，在片子中，所呈現出來的，高考，依舊是這裏一萬多個孩子唯一的選擇！家長、老師都跟着孩子的成績和名次上下起伏。而孩子也因此如在懸崖邊上跳舞。
在這個紀錄片之前，雖然也聽說過毛坦廠的事蹟，不過因爲都是文字性的東西，衝擊力自然沒有視聽語言那麼的強烈。
但是所有深埋的東西總是要有一個出口的，否則便會爆炸。於是在片中，我們便戲劇性的在唯物主義論教學的隔壁是家長和學生的求神拜佛。
其實相對於第四集宏志班的孩子來說，毛坦廠的孩子幸運多了。畢竟他們中的大多數至少不用爲錢發愁。即使是片中的那個相對貧困的女生，也是可以靠自己家庭的力量解決在外租房子所需要額外付出的幾千元。而家長們要求孩子高考的唯一目的，不僅僅是爲了改善貧困，而是爲了改善生活地位，不得不說，雖然他們中的.很多人，缺少的不是錢，而是一種受人尊敬的地方。他們嚮往上層人的生活，於是他們得不到的，便把希望壓在了孩子身上，而實現這一希望唯一可能的途徑便是高考，考上好學校，找份有地位的工作。
人性是什麼？No，只有高考。雖然片中也出現了一些反思類的採訪，但是在浩浩蕩蕩的高考大軍中，這樣的聲音顯得特別的無力，甚至很快就淹沒在了“高考至上”論中。
相對於毛坦廠扭曲的高考心理來說，我倒是更能理解宏志班的孩子。因爲這裏的土地實在太過於貧瘠了。這裏的孩子如果要擺脫貧困的生活，甚至僅僅爲了吃飽飯這一最基本的生存需求，他們也不得不通過高考來實現。
但是高考也只是第一步。這裏的孩子和家長甚至在高考前就要去面臨考上後的經濟壓力。“因教而貧”一方面讀書是唯一改變貧困面貌的途徑，另一方面讀書卻讓一個家庭雪上加霜，窮上加窮。但即使如此，這裏的人們還是願意讓孩子們放手一搏，這是幾乎帶有賭博性質的一搏，形式便是高考！
雖然高考對於宏志班的孩子來說是關乎生存和毀滅，但這裏的備考氛圍卻還是充滿着溫情和人性。
我突然想起一句話——高考，不僅僅是孩子一個人的戰鬥。
《高考》觀後感3
在老師的推薦下，我觀看完六集紀錄片《高考》，頗有感觸，對我感觸最深的就是第一、二集毛坦廠的日與夜。
毛坦廠中學位於安徽省的一個小鎮上，鎮上的經濟就是靠毛中所帶動的，毛中國共產黨有3萬多名學生，大學數是復讀生，他們都在應屆的高考中失利，以新的心態重新面對高考，鏡頭鎖定了程教師所教的復讀班，在自習課上，並沒有出現聊天的聲音，整間房間都洋溢着學產的熱情，在教室牆上和紙板上，我看見這樣一句話：這期間，沒有老師的監視器，只有上帝的望遠鏡。學生們無需任何人的監視，你努力了，會創造一個美好的未來，你不努力，社會將你淘汰。
在講述的人物中，我記憶最深刻的是吳世康和何飛。吳世康在高一、高二時成績很優異，能在學校中佔300名，高三時，成績下滑到3000多名，吳世康的父親曾經有一個工廠，爲了孩子上學，關掉廠子到學校當保安隊隊長，他們家沒有出過大學生，當年他高考時與大學失之交臂，夫妻二人的心血全部投入到孩子的身上，由於吳世康成績急劇下滑，父母焦急萬分，後來經過老師的開導和自己的努力，在高考中取得了526分，他的父親高興的流淚了，付出多年的心終於得到了回報，可憐天下父母心！現實中的我們，父母創造良好的學習環境供我們學習，我們卻辜負了他們的苦心，初四的衝刺階段就要開始了，現在努力還來得及，讓我們奮起直追，努力拼搏吧！
何飛，家庭條件不好，全家只靠父親一個人掙錢，在應屆高考中對高考沒有概念，復讀期間，在臨近高考時，纔有悔悟，就像她自己說的，我遭到了報應，因爲我以前笑的太多了。最後高考失敗，沒有考上大學。其實，家庭條件差並不能影響太多，只要你心中堅定着努力學習的信念，還有什麼做不好呢？如果我們今天不努力，就會變成明天的何飛，該努力時不努力，想努力時已經晚了。
讓我很感動的是劉洋洋的經歷。她從小父母雙亡，是叔叔嬸嬸一手帶大的，家裏條件不好，但要負擔四個孩子的學費，十分艱苦，爲了湊學費，叔叔將家裏的羊賣掉了，日子過得很清貧，最後劉洋洋考上了大學，但發揮失常，我想她高考發揮失常的原因之一是因爲她肩負着叔叔嬸嬸和年邁的奶奶的期望，給她帶來很大的心理壓力吧。就在她考上大學的消息公佈後不久，奶奶就去世了，我想支撐老人家活下去的就是想看到自己的孫女考上大學這一刻，血濃於水的親情可以帶來奇蹟。
在第五集留學大潮中，有45萬中國學生選擇出國留學，四年留學的費用就要150萬人民幣，這對我來說，自費留學的希望已經破滅，我的家庭根本無力支出這筆費用，所以對我來說，高考就是唯一改變傳動的機會，競爭很殘酷，別人努力學習，你就要比他更努力，纔會有出人頭地的機會，我們沒有理由不爲之努力！
要對自己狠一點，狠一點就是高標準，狠一點就是嚴要求，對自己狠一點，是減少非智力失分的殺手鐗，跌倒了，拍拍衣服，爬起來爲中考加油，我一定能贏！
《高考》觀後感4
其實一開始我是抱着主演去看的，譚傑希，吳俊餘，陸翊這些主演也足夠的養眼，但之後深深被劇情打動，一個人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開始高考的倒計時牌子，彷彿我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上面堆滿了書籍，老師天天對着我們說着高考還有多少天，我們應對家長和父母的壓力，我們也有過掙扎，也過無奈，也過迷茫，以前晚上在家裏大哭着不高考，那又怎樣樣，只是一種發泄罷了，第二天一樣的背起書包去上學，此刻想起，那些令我們厭惡的日子一去不復返，此刻想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說說影片，也許他們只是每個班一些人的體現，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對什麼都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒有那麼富有，但是我和她一樣敢和命運做鬥爭，好學生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個班上都有個如秦鵬一樣的學生，他能夠足夠搞笑，他能夠足夠的有才氣，他能夠足夠的有勇氣，能夠和老師叫板，個性是和老師一齊PK唱歌的那段，現實生活中也有許多這樣的存在，所以說來源於生活卻也高於生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學，高中的你們，如今你們還好嗎，會不會偶爾想起那段我們一齊經歷的一切。
也許命運就是那麼的不公，讓賀帆遭遇了那麼多不幸，先是父親出事，然後就是自己高考那天自己出車禍，看着他在讀着自己要寫的作文，我淚如雨下，這是一個怎樣的孩子，揹負着父親和自己的願望，好在命運也是公平的讓他也上了大學。
最感動我的是最後，高考後的狂歡，有才的秦鵬揹着吉他和其他同學一齊爲範老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消雲散了，歌詞也深深打動了每個人，十年後我們還是朋友嗎，相聚是會哭會笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開都有時候，沒有人陪你看細水長流，我們要學着一個人成長。
《高考》觀後感5
《全城高考》是傳統的敘事，對四個具有代表性的考生進行描述，以此反映高考前的考生衆生相。班主任範一本爲線索人物，勾連起四個考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構成一個從學校到家庭、到社會的立體結構，既表達出高考對於每個學子的好處，又反映出社會複雜性對考生個人以及對高考的衝擊。
電影中選取了四名考生的學習、家庭生活作爲展現資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親爲了替其攢足上大學的幾萬塊錢，被人騙，因尋仇還因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪，在求學的道路上和父親意見發生分歧，父親一廂情願地要她就讀國外名牌大學，而她因熱愛中國文學而鐘意於考取北大中文;三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相後，倍感生活的無助以及現實的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。
電影在講述四位考生的遭遇時，在賀帆的生活場景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場景，透過超大建築物與其弱小身軀的比較，立時能傳遞出學子相比較於這個強大社會的無助。而林葉在獲悉父母離婚的消息後，驚覺生活是一個巨大的謊言從而極其失落。爲了給林葉心靈療傷，範老師特意搬運到林葉家門口的那棵樹，則能將“百年樹人”的喻意準確表達出來。個性值得一提的是，對四位考生遭遇的困境作了一一展示之後，對準課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學校高牆外複雜社會對學生的巨大影響力展露無遺。
雖然結尾的時候很是突然，風格有很大的變化，但是這一切都不重要的了，導演和演員已經到達了自己的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無論大家自己的高中歲月如何，高考如何都能在心頭觸動自己那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒有什麼不好的。
《高考》觀後感6
在高考即將到來之際，媽媽給我推薦了一部電影短片，叫《我的高考》。它講的是一名工人通過努力學習，考上大學，最終成爲市長的故事。
那名市長，因爲家裏貧窮，只上到了初中畢業，家裏就沒有錢讓他繼續讀書了。爲了掙錢，他找了一份拉貨的工作。那是1960年代，拉貨沒有現在的貨車、三輪車，只能依靠板車，用兩隻手扶住兩邊的把手，肩膀上系一根繩子用力拉。有一次，他正拉着車上坡。因爲太用力，繩子斷了，他的臉撞到地上撞出了血，還被人狠狠罵了一頓。從那以後，他玩命複習，經過兩次高考，終於考上了大學。
讓我印象最深刻的，是兩次高考報名的情節。第一年報名時，他一走進教育局的辦公室，發現工作人員都在打撲克。他就對每個人恭恭敬敬地叫了一聲老師，可是沒人理他。等他們打完撲克，他纔有機會遞上報名表。工作人員看了一眼，就把報名表扔到地上，還說：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉吧！”他又說了很多好話，最後向他們磕了頭，纔好不容易報上了名。
因爲準備不足、沒有考試經驗，第一年沒有考上。第二年報名時，工作人員告訴他縣裏報名時間已經錯過了，但是75公里外的市級教育局明天截止報名。他立馬拿上錢，到火車站準備坐火車去市裏，卻被告知鐵路被洪水沖斷不能通車。無奈之下，他決定順着鐵軌步行去報名。一來一回，150公里，24小時，他挺了下來。回家之後，兩隻腳紅腫得血流不止，疼得無法入睡。
在那個貧窮的年代，上大學是獲得尊重的捷徑之一。想上大學，得參加高考，但那又多麼不容易！學習難、報名難、考上更難。雖然很困難，但那又是公平的。如果你全力以赴，那你的前途將會一片光明。如果三心二意、漫不經心，那麼等待你的，只會是貧窮、落後的老路。站在高考這個人生的十字路口，何去何從，影片的主人公給了我們最好的詮釋。
《高考》觀後感7
在人的一生中，會看過許多不同類型的電影。而卻很少有能觸動心靈深處的電影，而今天我所看到的這部電影，我的內心深深的受到了震撼！
那部影片講述的是一個20世紀六七十年代，因爲家庭貧窮的青少年爲了能考上大學的經歷。
主人公那位學習，超乎凡人的毅力與耐力，就像在當下的青少年臉上狠狠地扇了一巴掌一樣，具有十分強烈的諷刺意味。
作爲一位活在當下的青少年，我雖然不能回到那個年代，親身體驗一下當時的條件，但影片那，淋漓盡致的展現了當時主人公抓住一切機會爲了學習，考上大學！那小山一樣的書籍，他就這樣一本一本的背，沒人教，沒人管，他就這樣，終於證明了一件事：只要功夫深，鐵杵磨成針！終於在那人茫人海的參考人員中，他是唯一一個考上大學的！
看完電影，我回想起了自己，我無地自容了，我慚愧了，我是連比都不敢比，那麼的能吃苦，那麼的專心致志。
哦，我也在分析其能做到這樣努力的原因，第一點，他的目標專一，心中有堅定不移的信念-我要上大學！第二點，由於家裏窮，長期的自卑心理，使他極其渴望出人頭地，改變現狀！第三點，也是最重要的一點，自身的品德十分的高尚，勤奮刻苦努力，是心裏成功越來越近，這也是他成功的決定性因素。其實我想說，第二個因素，也起到非常大的促進作用，這也是幾乎當代所有的學生都不具備的。更是對那些家庭貧窮，卻品學兼優的學生的最好解釋。當然，我明白，這是客觀原因，沒有，其在當下，看來近乎瘋了一般的學習就根本不可能有其這樣的成就。
如果說我能夠如她一樣，着魔般的學習，估計也不是沒有清華北大的可能，但是我相信看過影片的同學，誰又不長想擁有這樣濃厚的學習興趣呢？或者說，誰又不想目標像她那樣堅定不移呢？
所以我想說，對我來說，我一定會更加努力的去學習，一步一個腳印去更好地實現人生目標，我相信在學習的道路上，我會以主人公爲榜樣，奮力前行！
《高考》觀後感8
"有快樂的時光，不快樂的時光，我們無可阻擋，一起過五關，斬六將......"當我看着老師和同學們緊緊相擁在一起的畫面時，我終究還是沒能忍住，在打動那麼多人的歌詞中落了淚。
即使我們還沒經歷過高考，但我知道高考試人生一個重要的轉折點，它代表着我們的未來，代表着夢想，代表着離別......高考那段時間，我們必定是艱苦無奈的。我們要爲自己的夢想，要爲自己的未來而努力，但當高考之後，我們對這段時光必定是懷念的。
現在我腦海的記憶裏還清楚的浮現賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個少男少女們活潑生動的臉龐。
我們能從這四個17歲的高中生中知道和感悟。每一個人的身上都有永不放棄，不退縮的可貴精神。
當賀帆親眼看見自己的父親爲救自己而與別人打鬥被送進監獄時，本來想放棄高考的他經過老師的鼓勵，他堅持了下來。在去往考場的路上他遭遇了車禍，但他嘴裏還喊着"求求你，我要參加高考!"他沒有放棄。
劇中的任雪，面對被自己的爸爸去國外深造時，他毅然選擇了去考北大中文系。"當這個國家的文化消失後，我們就可以去攻打它了"，當我聽到這句話時，我才意識到中國文化的博大精深是靠我們去發揚光大，去傳承的。任雪用她自己的實際行動去實現自己的夢想，即使她已經拿到了退學申請書，但她仍然堅持自己的選擇，她沒有放棄!
全城高考，我們不是一個人在戰鬥。在你感到挫敗，承受不住壓力時，請對自己說一聲："在堅持一下，一下就好!"
如果你自己都幫不了自己，那麼就沒人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自己的夢想，認準自己的夢想就應該去堅持，擁有夢想的人就是富有的!
現在的我們也即將迎來期末考試，讓我們共同努力，爲自己的夢想而前進!
《高考》觀後感9
2月27日上午，市一中召開高考百日誓師大會，親身感受了現場氣氛，衝鋒的號角和激情久久盪漾於心田。
大會由高三年級主任張英傑主持，他嗓音渾厚宏亮，語讀鏗鏘有力且壯美，展現出了作爲語文老師的深厚功底，整個過程循序漸進，絲絲入扣，激盪心絃。特別是每一個環節銜接，畫龍點睛，錦上添花。
翟校長首先做發言，個人感覺他的發言和用語不僅充滿對全體高三和補習班莘莘學子的殷切希望，洋溢着飽滿的熱情，滿懷信心展望2017高考未來，更有讓學生放下負擔，排除後顧之憂靜心複習的特殊功效，和鼓勵學生破釜沉舟有異曲同工之妙。他的講話緊抓學生心理，貼近現實。
學生代表畢天嬌登臺，急促的喘息透過話筒傳到了每一個角落，引得學生歡欣一笑。她很激動，但決心異常堅定：不辜負所有人的希望，學校、老師、父母，保證全力以赴，決戰六月，創造輝煌!
教師代表教務處副主任馬春義，從一中的未來，年級的努力，教師的責任，學生的期待幾個角度發出豪言壯語，全力以赴，全程陪伴，全心全意，和同學們一起，風雨兼程，不放棄每一個學生，不吝惜一絲精力，奮戰到底!
高三南級部主任韓作鵬的講話，從一百天如何備戰高考，如何擯棄雜念，如何提高複習效率，如何調節身體和心理等方面給學生提出了指導性意見。
家長代表上臺發言，情緒激動，語言顫抖。作爲家長，既表達了對一中和高三老師們的感謝，又滿懷愛意地給學生們提出了殷切希望，不以成敗論英雄，成才重要成人更重要，無論成敗爸媽都愛你們等話語，一定會爲學生們注入暖流，在心底化爲拼搏的動力。我感覺，他的發言是這幾年高考百日誓師大會最入我心的一次。
有幸和一中副書記、常務副校長鬍英軍一起登臺揭牌，心潮澎湃。輕輕拽掉紅布，距離高考還有100天幾個大字赫然映入眼簾，臺下掌聲雷動，羣情激憤。它意味着，號角已經吹響，從此刻起直到高考，我們永遠在衝鋒的路上，容不得半點懈怠，一絲喘息!
《高考》觀後感10
時光飛逝，彈指一揮間，我們已走到了高考前的100天。大家還記得剛開始步入高中時的軍訓嗎，那情景好像就發生在昨日；而如今，我們確確實實已站在了離高考僅有一百天的門檻上。
驀然回首，高中生活真是有苦有樂。我們曾用智慧培育理想，我們曾用汗水澆灌希望。說實話，我很榮幸今天能站在這兒，因爲我的成績不是秀的，我也還在爲自己的弱勢科目不斷努力。還記得第一次理綜考試，說出來不怕大家笑話，300分的總分我僅得了86分。這個分數讓我沮喪到想哭。但哭又有什麼用呢？高考不相信眼淚。於是，我下了幹到底的決心——理綜，誰怕誰啊！我在自己的桌子上刻下了一句話——人生要盡全力渡過每一關，不管遇到多大的困難也不輕言放棄。於是，我不再回避那簡單得不好意思的問題，因爲我知道它對我很重要，問老師，問同學，一次不懂再問一次，腳踏實地。現在我的理綜已經上升到了180分左右。同時，我真的懂得了行動是治癒恐懼的良藥。我相信勤能補拙。
但我沒有驕傲的資本，正所謂行百里者半九十，到了這個節骨眼上，我們更要堅定意志，破釜沉舟，背水一戰。也許走向高考的最後一百天中，跑道不會是鋪滿了玫瑰的花徑，而是充滿了艱難險阻的沙石之道。我們必須要忍受腳板的疼痛，外界的紛擾，還有心中那隱隱約約的放棄的念頭。我們要拿出“被打碎了牙齒也要和着血一齊吞下”的勇氣，拿出我們青少年應有的朝氣和自信。對自己說：加油，加油！加油！因爲我們堅信：我們__有最敬業的老師，我們__有我們這羣刻苦努力的學生。我們曾爲了多做幾道題，而在熱鬧的寒假足不出戶；我們曾爲了默對一句詩，而將默寫內容過上六七遍；爲了高考，我們已經足足準備了十二年，我們沒有失敗的理由！
蝶的飛舞，是因爲它突破了繭層；花的芬芳，是因爲它戰勝了苞葉。任何一種美麗都不是沒有原因的，任何一次成功都需要我們爲之努力奮鬥。
