奇蹟男孩的優秀觀後感大綱
奇蹟男孩講述了一位有面部缺陷的小男孩如何進入普通學校，並重拾自信、積極面對生活的勵志故事。下面就隨小編一起去閱讀奇蹟男孩的優秀觀後感，相信能帶給大家啓發。
奇蹟男孩的優秀觀後感一
一部一看預告就知道整部劇走向的電影，但是我依然願意去電影院去靜靜地感受它的美好。
小男孩、小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校長，所有出場的人物幾乎都是那麼的可愛、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過場，主旋律依然是平淡生活中的美好。
許多人說它寫的太美好太平淡了，不好看。
那麼，我想說。很多人平淡一生，卻已然覺得傾盡全力拼命努力才能生活下去了。
所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話語、令人痛苦的現實。少年天馬行空的煩惱，中年鬱郁不得志的壓抑，老年天不遂人願的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細小平凡，但是每天都在面對細碎的BUG鬥爭啊，時間長了，總有一些BUG我們無法修復，總有一些BUG我們無力再承擔。這就是我們平淡的一生啊，無奈之餘，捫心自問，你能依然不忘初心努力有愛地富有同理心地美好地生活下去嗎？
再看看電影中，那面牆上的27次手術的標識，那是代表着怎樣堅強的父母與孩子啊；小男孩面對這麼多遭遇依然性格如此幽默風趣可愛，這說明父母、姐姐平時對他的愛以及他有多堅強多令人憐惜啊；姐姐面對問題理智有愛又有掙扎的做法，讓人敬佩。
人說好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂萬里挑一。有愛又有趣的靈魂讓人動容~
它給予每天面對小BUG的我們以慰藉、溫暖以及勇氣。我們不一定會感動地留下眼淚，但也許我們會眼眶微熱，心頭暖暖。
奇蹟男孩的優秀觀後感二
奇蹟男孩這部電影，應該是我所看過給我最多淚點，與感受最多的電影。
從小我就是一個人，我的媽媽是個聾啞人，這件事我從不敢跟別人提，我怕有人戴有色眼鏡看我。看到電影播放到萬聖節畫面的時候，男孩終於可以戴上面具遮住自己丑陋的外觀，再沒有人戴着有色眼鏡去看他，與他擊掌並不再嫌棄他。他自信又興奮地去教室找他最好的朋友“傑克”，卻聽到了傑克對他不懈的話語。這讓我想起了前段時間與女友分手的事，我跟那個男孩一樣，那麼的相信一個人不會離開，那麼的相信我們會有未來，把一顆珍藏了很久的真心，拿出來放在別人的手心裏，把自己最柔軟的一面暴露給別人，最終卻換來一場決絕。看着電影裏那孤單的身影，我與那個男孩一樣難過，愛過方知無悔，但是我有悔，也許我不去愛你，也沒有跟你在一起過，也就不會認識到自己的自卑原來都自卑到骨子裏了。
後來許多朋友都來勸過我，都說大老爺們有什麼過不去的，又不是你有問題，但是我多希望問題是出在我身上啊！”針不紮在你身上，你從來都不知道有多疼”。如果你是我呢？還能說的`那麼灑脫麼？令人感慨的是男孩最終贏回了友誼，而我卻輸了整整“三年半”的感情。徹底輸了，被她的家庭和她所打敗，體無完膚，在我最痛的傷口上撒了一把鹽。雖然我很難過，但是也謝謝他們讓我把目光又轉向了我的媽媽。
她是那麼的偉大，每當我夜裏12點回家，他看到我問我的第一句是吃飯了麼，進屋看到早上沒疊的被子也被她疊好了，牀單一塵不染。堆滿了的垃圾桶也換成了一個新的垃圾桶。堆在洗衣機上的衣服也被媽媽洗好了晾在了陽臺。我能想到每一次媽媽早起給我做的早飯，能想起媽媽爲了讓我多吃水果，把西瓜的子都剔出去，切成小塊給我。更記得小時候要不來的東西總是媽媽給我買回來，媽媽啊媽媽，您太偉大了！
雖然我的媽媽她是個聾啞人，但是她比任何一個普通的媽媽要更愛她的孩子，付出的也更多。平凡之處見偉大，謝謝您24年來從未間斷的給我的愛！我愛您媽媽！
您的孩子，在24歲半的年紀才知道，您這麼多年，有多麼不易。媽媽，多想喊您一聲，您能聽見，並叫我一聲兒子，我的孩子。
奇蹟男孩的優秀觀後感三
溫情滿滿、觸動人心的家庭劇情片《奇蹟男孩》可謂是無可挑剔，唯獨在片名翻譯上顯得有些捉襟見肘。英文名Wonder一詞極爲簡練卻又含義雋永，意味深長。小男主角的樂觀與頑強固然是一種奇蹟，但奇蹟的深刻內涵卻絕不僅僅止步於此：生命、際遇、人性、親情、友情……心之所感皆爲奇蹟。
電影講述的是一個天生臉部畸形的十歲小男孩奧吉與外界相接觸、相對抗、相融合的溫情故事。這種關於友誼、尊重與愛的題材向來經典而廣泛，但也因此容易造成新鮮感的匱乏。不過對於《奇蹟男孩》而言，這一點大可不必擔心：即使你在觀看電影之前就已經知曉了整個故事的來龍去脈，那些暖心動人的情景與臺詞還是會猝不及防地擊中你內心最柔軟的部分。在愛的體系中，永遠不該存在次等的概念。
關於面部畸形者的影視作品其實已經不是第一次出現，比如1980年的大衛·林奇導演的《象人》，就通過一個臉部酷似大象的面部畸形患者的悲慘遭遇揭露了人性的陰暗一面。在當時扭曲陰暗的社會裏，活着對於象人來說彷彿是一種詛咒，他在火車站的角落高聲疾呼着：我不是動物，我是個人啊!可就是沒有辦法得到公平的對待。普通人唾手可得的尊嚴，竟成了他一生追逐的奢侈，成爲虛空的捕風。
相比之下，《奇蹟男孩》的影片基調顯然是相當活潑明快的，無論是在配樂還是在場景上都時時呈現出一種踊躍的色調。然而這種殘酷與不公平終究還是不可避免。奧吉從小一直在家中和媽媽自學，在小學五年級時，才真正意義上第一次踏出家門，進入一所父母爲他精心挑選的小學上學，這對於奧吉而言，儼然一個再社會化的艱難過程：他必須摒棄掉在此之前在那個相對封閉的環境中形成的人格與習慣，學習如何融入集體環境之中。這對於平常孩子而言尚且困難，對於始終“受人矚目”的小奧吉來說，實在是歎爲觀止的難。
潮水一般連綿不斷的不適感，從四面八方向小奧吉涌來：同學看他，嘲笑他，有意無意地排斥他。這是每一天都要重複上演的相同夢魘。這是其他孩子與生俱來的惡嗎?或許不是，但或許也是。孩子的表達方式直來直往，純粹清白，但也會像一柄鋒利的匕首一樣傷人。
其他的小朋友肆無忌憚地嘲笑奧吉，其實是出於一個顯而易見的原因：他不一樣，並且這種差異是無法忽略的，因此對他們而言也是難以忍受的。這種劃清界限的力量是如此強大又如此普遍，奧吉像一個在操場上逆着人羣奔跑的孩子，受到沒有來由的指摘——即使他並沒有對任何人造成消極干擾。不能對不同報以相同的尊重，這是隱藏在人性深處的不自知的惡。
《奇蹟男孩》中的小奧吉是幸運的，他有一對相當富有智慧與慈悲的父母，有完全接納的的交心小夥伴，有一往無前的溫柔與堅強引領他前行，但這樣的早熟與堅強卻總是帶着一點兒心酸。但願每一個不一樣的小孩都能被溫柔以待，能夠始終被無次等的愛擁抱關懷，而不是被迫在世間摸爬滾打一場之後，早早就習得了與年齡不相襯的懂事與堅強。
有的人生來就與衆不同，溫情的讓人想哭。
