【精】《開學第一課》觀後感15篇

【精】《開學第一課》觀後感15篇

認真看完一部作品以後，能夠給我們不少啓示，這時候十分有必須要寫一篇觀後感了！那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是小編整理的《開學第一課》觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《開學第一課》觀後感1

朋友，花落的聲音你聽過嗎？

失去芬芳，失去質感，失去時光。枯萎的花瓣如同一張陳年的舊紙，絲絲黃漬般綺麗的紋理，點點泛黃的殘紅，記錄着花開時的驕傲與自豪。

可惜，它已經不能再停在枝頭，它已經沒有生命了。往日的光輝，昔日的自豪，如今只留下了遺址。風輕輕吹過，它痛苦的顫抖着，慢慢地降到地上。——花落的聲音。請你仔細聆聽，這是何等淒涼的聲音！這是一位老人教我去聽的。

一日，我學完畫畫在公園裏閒逛。看見一位白髮蒼蒼的老人提着水壺，正給花兒澆水。嘴裏還顫顫動着，似乎在說些什麼。我坐在他旁邊的椅子上想跟他說話。忽然，一陣風吹過，枝幹上的花瓣慢慢地落在地上。他耳朵微微側着，彷彿在聽什麼。陽光憐憫而傷心地包裹着他，如畫。“噓！”“你聽見了嗎？”他輕輕地問。“沒有什麼呀？”我好奇地問。“哎，”他嘆了一口氣，“你還太小，不能理解我現在的心情。你看，那菊花開得多豔啊！可幾天後，它就會凋零，化作春泥護輾。它們在短短几日裏就將開完美麗與精彩。花開的時候最珍貴啊！當花兒凋零時，它就會嘆一口沉重的氣，嘆息時光匆匆，挽留不住它們的腳步。可落紅不是無情物，化作春泥更護花啊。”

“再看看我，現在已經七十多歲了。白髮蒼蒼，只能暗自垂淚。從前，我少年時，是多麼躊躇滿志啊！我有許多計劃。可我一直想：明天吧，明天再做。一日拖一日，拖到現在。人生苦短，歲月易逝。如今我漫長的一生快結束了。就想像花兒一樣，因害怕嚴寒而不綻放的花朵只能淹沒在春日的花潮中，成爲一個盲點。大自然給了我同樣的春天，而我的花兒卻沒有盡情開放，綻放它們的精彩。”他含淚痛苦地說。

“人生常有迷茫之時，心碎而無處訴啊！”

“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”聽到這裏，在我極深極深的心底，有絲莫名的顫動，若隱若現欲升還沉，想緊緊抓住它們，但它們稍縱即逝。

“我何嘗不想回到過去。珍惜現在擁有的，忘記過去沒有的。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘啊！”他流下了深情的眼淚。

“積雪萃白，誰能痛書一紙？”

“西風狂悲，我要強求一醉！”

“現在想起我書櫃裏的書，仍不動地擱在書櫃，仍靜立不動，我對不起那公平而又威嚴的時間啊！明日復明日，明日何其多？”

“孩子，不要像風一樣輕舞飛揚，要像山一樣牢牢地抓住青春。那浮雲般的生活終究會化成晚年時的悔恨與嘆息啊！”“花兒，如今我明白你了。不要讓時光就這樣匆匆離開呀……”老人淚流滿面。

“珍惜時光啊！”老人突然回首對我說。說完後他顫顫地起來，慢慢地走了……

從此以後，我再也沒能遇見那位老人。每當我準備關書時就會想起老人的話：“珍惜啊……”使我時刻銘記心中。黃暈的的燈光下，縷縷輕煙纏繞着翻開的書頁，把陣陣幽香送往遙遠的思緒……

《開學第一課》觀後感2

雲淡。

風輕。

春暖花開，有人種下一粒種子。深深地，深深地。

地裏的種子，你可知道你的主人是誰？

看不到陽光，看不到藍天。

你快樂嗎？

也許你還在成長，也許你還在等待，

等待那破土而出的瞬間燦爛的光。

第二年春天，他又來了，看見小芽，他的嘴角微微上揚，輕輕地撫摸了幾下。輕輕地，輕輕地。

嫩嫩的小芽，你感受到溫暖了嗎？

看，陽光圍繞在你身旁，

風幫你舒展腰肢。

此時的你是幸福的，

你不僅擁有大自然，還有一個人在愛你。

又是一年春天，他依舊來看你，但他的眼神有些驚奇。是啊，你自己也很詫異吧。因爲你的外形既不像

草，也不像花。曾經有生物學者來研究過你，在他們的談話中，你聽到了你以後的命運。要不就是一株美麗、珍貴的花，要不就是一株不起眼的小草。

假如你一株美麗、珍貴的花，雖然會有許多人讚歎你的美麗，但你身旁的花一定會很不高興吧。彷彿聽到它們在說：“憑什麼啊，你有什麼好看的。”“走遠點，我們不想和你做朋友。”他們也許誤會了你吧，我知道你不是愛炫耀的。

假如你是一株不起眼的小草，我反而認爲你很幸運。花謝了，欣賞的目光就少了。可小草一年四季都是那麼綠，使人心曠神怡。我並不認爲你是在襯托花，而是花在襯托你，襯托你的清，襯托你的潔。

我不知道我爲什麼要用第二人稱來說，其實我就是那既不像草，也不像花的你。

我不願花落，我只想要那純潔、清晰的綠。

《開學第一課》觀後感3

日子過的真快。這麼快就三月天了、恍恍惚惚地從去年過到現在，每天的生活還是一樣。上學、放學、上網、睡覺……

每天重複着乏味的生活小插曲。看見校園裏一對對的情侶，心裏不禁黯然。看着她們幸福的樣子我忍不住多看幾眼。最近發生了很多事、讓我手忙腳亂一點頭緒也沒有。好久沒寫文章了、打字就是不如手稿，一點思路也沒有。寫寫刪刪。刪了又寫……我的生活彷彿成了灰色，有人告訴我這可能是青少年的正常心理現象，也許吧。

今天在一打舊書中發現了一本書《夢裏花落知多少》，這本書幾年前賣得很火。郭敬明寫的，北調子、給人一種隨心所欲的快感。翻了幾頁，又不想看下去了。現在要做的事情太多了，看書彷彿成了一種奢侈品。我不太喜歡看書，偶爾會去逛逛書店放鬆下心情。交了幾個朋友全是些玩兒的主。跟她們在一起我的生活增添了幾分色彩，她們彷彿是我人生轉折點上的幾盞明燈，在黑暗裏給了我一絲溫暖。感覺自己象猛獸一樣，一路砍殺一路躲避……何處纔是我的落腳點？

今天天氣剛轉晴，心情卻很糟糕，不知道爲什麼我總是感覺自己活得很空洞很虛。不管怎麼樣都也已經不重要了，重要的是我現在找回了自己，拯救了自己，沒有再讓自己一錯再錯下去。

聽着鋼琴曲，心裏不禁有一絲涼意，也許我跟《花落知多少》的主人公一樣吧帶着清澈得憂傷。我很想用甜言蜜語來安慰自己，或者給自己找個冠冕堂皇的理由。但是我做不到，虛度了十七個光陰，現在該爲自己打算了。聽着別人的意見，有些說要讀大學，有些說早點出去工作好……我對自己未來還很迷茫，我只知道我放不下我的過去，我還沉浸在回憶裏無法自拔。有時候我會用投硬幣的方式來替自己做決定，現在想想發現自己很可笑。自己一心認爲是上帝的決定其實無非就是在碰運氣。

我現在的情緒很不好，我選擇這種安靜的方式來傾訴自己內心的不安和煩躁。有時候想想自己也挺好，動如脫兔靜如處子。照照鏡子還會興奮起來，那個時候我很清醒的告訴自己，我依然是個孩子，我依然有天真和純潔。爸爸拿了張六歲時的照片給我看，我驚訝得說不出話了。臉上沒表現出什麼，心裏很不安，那時的我是蘑菇頭，圓圓的臉蛋，笑得多純阿。現在呢？滿腦子歪心思，一肚子壞水，看人都帶味兒了。怪不得爸爸說，成年之後交不到好朋友了，我還沒成年就已經有這樣的想法了，我不免爲自己的早熟感到悲哀。有些人有些事經歷的太早了，未必是件好事。今天有人說我老了，我嘴上沒說什麼，其實心裏早就發現了，我早感覺出自己的變化了。同齡人甚至比我大個一二歲的都還散發着少女般純潔的氣息，而我身上卻多了幾分風韻美。我懷念20xx年，痛恨20xx年，後悔20xx年。我邁出的第一步已經掉進了水坑裏，我彷彿聽見自己在坑裏大喊救命，拼命掙扎……被污水沾的體無完膚，還是執着的掙扎着。現在水乾了，被全我的身體給吸乾了，我得救了，卻落下了一身的傷痛。每回觸景生情時，我就會象只小貓一樣舔舐自己的傷口，努力的讓自己好過一點。

《開學第一課》觀後感4

夢裏花開，夢裏花落，幾多憂喜，幾多甘苦。

船過水無痕，什麼也不會留下。

我輕輕地別了你，不說再見，是生活就會有無奈、不公正、別無選擇麼？

這個夏天，這個夏天……要發生什麼？

在我的眼前，風開始把這個夏天一點一點地吹過去了。

深愛是一種痛苦。這種痛苦伴隨着牽掛與思念的折磨而愈來愈甚。

我之所以總是笑着面對你是因爲不願讓你看到我心靈的哭泣。

那場誰是誰非的愛情故事在內心默默醞釀成苦澀的酒，醉了自己也碎了自己。

感情真的是一件很奇怪的事！爲什麼她早已不再像以前的那個人，心裏還是會那麼的在意？爲什麼那個人傷了自己一次又一次，卻還是那麼的牽掛？爲什麼那個人對自己說的話一次又一次的失信，自己還是那麼的無法忘懷。明知道她不適合自己，明知道她已經漸漸遠離了心中那個人的樣子，卻爲何還在依戀着她？愛一個人真的很累，很傷心。我知道，這是不應該存在的感情，真的好想忘記。這份愛是心靈孤獨寂寞的影子嗎？愛已經錯了，她不再是以前那個純潔天真的女孩，愛過了懂，愛過了才明白這一切都太晚了。

從前很認真的對自己說：“絕不會輕易的喜歡上一個女孩，也不可輕易說愛。”然而現在實現不了自己的諾言。強忍着淚水哭泣在寂寞的夜裏，無法忘懷的事總在那一刻又一幕幕的重演。

原來，一次次原諒愛着的那個人犯的錯，是對自己心靈一次又一次的懲罰!

《開學第一課》觀後感5

今天，是開學的第一天，晚上的時候，我看了一個節目，名字叫《開學第一課》。在看了這個節目後，對我有很大的感觸，所以我要寫這個觀後感。

《開學第一課》主要講了四個部分：孝、愛、禮、強。

看到“孝”，講了一個故事，說有一個老人，一生靠種菜爲生，他非常想出去旅遊，但一直沒有機會。他兒子知道了，就自己改造了一輛摩托車，帶着爸爸出去旅遊。他們每到一個地方，就會拍下很多照片，他們每次回家，就會把各種各樣的照片貼到牆上。慢慢的，他們的旅行結束了，牆上的照片便成了老人最寶貴的回憶。這個故事告訴我，一定孝順父母，孝敬老人，用我們的愛去完成父母的心願。

講“禮”的時候，容祖兒講了自己小時候的故事。就是通過這個故事，讓我知道了文明禮儀的重要，哪怕是一個微笑，也能溫暖別人的心。作爲小學生的我們，要講文明、懂禮貌。

講“愛”的時候，秦勇講了他和兒子的故事。他的兒子患有嚴重的感統失調，他的爸爸像是遭到了晴天霹靂，但最後還是接受了這個現實。從此，他辭掉了工作，安心在家教孩子。他教兒子騎車、游泳、英文單詞，光是學這些東西，他兒子就用了超出我們幾十倍的時間。但最後，他還是學會了這些。通過這個讓我認識到父母的愛是無私的，是偉大的。同時我還認識到，作爲一個健全的兒童能輕而易舉做到的事情，對於有先天障礙的孩子卻是極其困難的。所以我們和他們相比是最幸福的。

通過《開學第一課》，我知道了孝、愛、禮、強是小學生必須做到的，缺一不可。所以，我一定要努力做到這幾點，做個乖巧懂事的好孩子，做個品學兼優的好學生。

《開學第一課》觀後感6

不想憶起花落的憂傷，不想去想殘留的花香，當昨日那頁日曆已枯黃，就讓他飄落吧，莫讓他留下枷鎖的彷徨。

因爲相信有天使存在，所以義無反顧的相信了美麗，相信了愛，每個人走過的足跡像天使劃過的軌跡，淺淺的，暖暖的，留下淡淡的痕跡。

在記憶的春天

你總是在我記憶的前線，是我回憶的春天。帶着一抹清純留着一份淡雅，像彷彿快要斷線的風箏，你總是掩藏着心底的冬天，你就想開在白雲頂端的丁香花留着原始的芳香不沾任何塵埃，不帶一絲粉塵色彩，於是我在心裏默默的決定，我要與你成爲好朋友，很好很好的朋友，我很幸運，在開滿丁香花的季節裏我們一起曾看過那花開，一起拾過那落葉，紫色飛揚......

一起流浪的時光

我們在一起的日子很快樂也很平淡，我習慣了與你在丁香花下手牽手的沉默，習慣了在悲傷時你給我的快樂，於是我無條件的依賴你，你就像離我最近的星星，給予我最多的光明。有人說"一個人的天空不會永遠只呈現太陽，在這樣美好的日子裏，天使爲何要離去......

十指相扣

如果時光能夠倒流，我即使失去春天也不要回到灰色的那天，我清晰的記得那天，你來學校的時候眼睛紅紅的，看見我你就跑過來抱着我說"因爲爸爸的工作要求你要去外地，我嚇了一跳，我無法相信，有沒有勇氣相信，但很快消息被證實，我在好長時間內思緒混亂，我沒有理由彷徨，不知所措。

那時離你離開只剩三天了，你說你想留下點什麼，於是你帶着你弱小的堅強，單薄的肩膀，扛起了不該承受的的重量，你用你的淚水換來了最後記憶的輝煌。三天一晃而過，今天你就要走了，我再去送你的時候已做好一切思想準備，見到你的時候要微笑，微笑，我本來做到了，可是看着你從校門走出的那一刻我就知道我做不到，你微笑着，帶着一絲疲憊，看着你的樣子，我早已淚如雨下，我的心中早已壘好的所謂微笑的牆在一瞬間倒塌，心中的堡壘本來很厚，爲何因爲你的眼淚而瞬間不在牢固，不是我修築的不夠，只怪我太在乎了。

我一直以爲我心裏只有春天，這一刻才明白，我心裏冬天的溫度有多低，好冷，你走的時候只對我說了四個字：你要堅強。

我相信你，沒有過程，沒有理由，花又開了，風拂過冬天過去，春天又來，又是丁香花的季節，想起以前，與你的日子裏沒有悲傷，沒有負荷，墮落了憂愁，只剩下簡單的快樂，而你現在又走向另一所學校，你不會讓我失望。

你依舊帶着一抹清純，留着一份淡雅，風箏不會斷，因爲線在我手中，相信你，終有一天你的未來會更加的輝煌。

因爲陽光依舊燦爛，諾言不會變，天使終究逃不開善良的宿命，十指相扣，與你流浪到下一次花開。

《開學第一課》觀後感7

“草長鶯飛二月天 散學歸來放紙鳶”夏過了，秋沒了 ，冬去了，春天又來了。

龍泉的桃花開得正茂，聽着小朋友們講着桃花的美，李樂心裏羨慕極了。嚷着媽媽也帶她去桃花林，這下媽媽爲難了……

媽媽是一個身高只有1.2米的殘疾婦女，而爸爸是一個身患小兒麻痹症的中年男子，一家人的收入就是500多元，就是在附近買菜，也會惹來別人的嘲笑，何況這次是要出遠門。

爲了孩子的自尊心，媽媽想到了給李樂徵集一個“漂亮媽媽”，讓“漂亮媽媽”帶李樂去龍泉看桃花。鄰居把媽媽的這個想法告訴了媒體，等報紙一刊登出這個新聞，本來就不大的小城掀起了軒然大波。很快，兩位“漂亮媽媽”就帶着李樂一家人去龍泉開開心心地玩了一天，去看桃花，去戲溪水……好不快活。

這件事並沒有就此結束，一週後，一輛黑色的轎車停在了父親擺的報攤前，句話沒說，只是和父親握了握手， 請父親抽了根菸，便揚長而去。第二天，黑色轎車的主人把夫妻倆人請到了辦公室，這時，這位神祕男子的身份才真相大白。

李天文，當地一家潔具公司的經理， 想出資30萬，買斷李樂母子倆人的關係，交給她撫養至18歲，李樂將會在一所封閉式的學校中生活與學習。在這期間，夫妻倆人不得與李樂見面。

他之所以要這樣做，是因爲李天文在李樂身上看到了自己童年的影子，李天文的童年也是在別人的嘲笑中走過的，他懂得這樣的滋味，所以不想讓李樂重蹈覆轍，而且，夫婦倆的收入也是隻有500多元，遠遠不夠撫養一個孩子讀書。所以想到了這樣。

每當週末，李天文總會搭着李樂去附近遊玩，兜風。或者去遊樂場玩，去超市買東西吃。

看着李天文的行動，似乎真的想撫養李樂。這可讓夫婦倆爲難了，30萬，對於月收入只有500元的他們來說，的確是一個不小的誘惑——這可是他們倆不吃不喝50年的收入。

但是，六年了，他們一起生活六年了，李樂給夫婦倆帶來的歡樂……

夫婦倆面臨了兩難的抉擇。

是的，六年了，他們一起生活六年了，李樂給他們夫婦倆帶來的不僅是歡樂，還有滿足。

於是，在鉅額的誘惑當前，他們選擇了放棄。

這讓李天文很是失望，多次去與夫妻倆談判，結果還是一樣：我們選擇放棄。

夫婦倆對兒子李樂的愛讓李天文感動不已，李天文經過多方考慮後，把買斷協議改成了捐贈協議，也就是說，李天文無償給李樂家30萬。作爲李樂的教育撫養費。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，秋沒了 ，冬去了，春過了，夏天又來了。

愛，綿綿不盡。龍泉的桃花落了，落得無聲無息，覆蓋了一切，充斥着每個人的眼睛。一個平凡的花期，卻又是不平凡的。它給人們帶來了一個全新的世界。 愛，也來了，來的無聲無息，籠罩着一個家庭，喜悅在每一個人的心頭。

……

《開學第一課》觀後感8

又是一個寒冷而寂寥的時節。深邃的天空垂下它蒼遠而斑白的鬢角，彷彿正吞噬着世界一切色彩。時光也在這深秋的簾幕下悄然飛逝。我追捉不住，就如同阻止不了四季的更迭。

一陣蕭瑟的北風捲着地上的落葉，發出嗚咽之聲。我撇了一眼窗外，那朵唯一的幾近凋零的月季在風中打着寒戰，彷彿在苦苦堅持，是爲了珍惜自己芳華嗎？

風愈來愈烈，忽然化作巨手撕扯着花瓣。終於，第一片半枯萎的花瓣應力而斷，脫離了花朵的羣體。它在空中打着旋兒，畫着淡淡的弧線。寂寥的空中多了一份玫紅的色彩。然而只是一瞬，它還來不及和夥伴們道別，隨着風止，它便緩緩地，極輕地摔落在褐色的泥土之上，復歸無聲。我不忍再看，我怕無法面對孤獨的空枝，脆弱的時光?

春花開又落，秋風吹走夏月，冬雪紛紛。在我看來，花的一生自有其耐人尋味的坦誠和智慧。花兒曾經在枝頭綻放，美得讓蝶流連，讓人讚歎，但花兒知道，再美的生命也會有漸漸衰落的容顏，再美的青春也會有消失的一天。開，就綴滿枝頭，爭奇鬥豔，燦爛地擁有每一個瞬間；謝，就應時而動，於風共舞，成就最後的美麗。這不就是花兒最好的永恆嗎？

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”在龔自珍蝶詩句中，我得到了慰籍，彷彿花兒並沒有逝去，而是在大地中得到了永恆。

《開學第一課》觀後感9

當黎明的第一絲曙光突破厚厚的雲層來到大地，一朵嬌柔美麗的花在陽光中衝破黎明之際開放，花瓣一片一片地展開，如嬌嫩的尤物。最終庸懶舒了口氣，展開了最後一片花瓣。

那是朵玫瑰。

一朵完美的花！花瓣上沒有任何瑕疵，嬌嫩得讓人覺得彷彿它是碰不得的水晶，讓人憐愛。在這的光彩與陽光交相輝映，她如女神一樣被人們讚歎，觀賞，保護。

時間如流水消失在異度空間，那玫瑰再沒有原先的光彩了，一日一日地衰落，花瓣變得斑斑駁駁，出現暗紅色的容顏。風毫不留情的帶走幾片花瓣，日子久了，最終只留下一支帶着幾片枯萎的花瓣的再也直不起來的枝杆。

再完美的事物也會有經歷衰老的過程，只是時間的關係罷了。花開的完美，直到花落的淒涼。在我們的記憶中，它曾是美麗的，只要記得就好，她曾燦爛過。

夕陽西下，最後一片花瓣在風中搖曳，最終落下。它沉睡了，等待着下一個黎明，另一個春天。隱身的花朵，在一個微乎其微的細節中成長。靜靜的流入我的記憶中，瞬間的美麗，幻化成時間在指尖流動，是那花兒帶給我溫柔的時光。

枯黃的花瓣落下，雖沒有多愁善感的美人將她埋葬，但她也會慢慢的融入土地，滋潤下一個春天裏即將在這開放的花。我們的記憶只能證明，她來過這個世界……

白色小巧的瓷茶杯裏，是我拾來的枯花瓣，和着中國的龍井，慢慢的將皺了的花瓣重新舒展開來，顏色恢復到原來的嬌嫩，彷彿獲得重生一般，我品着茶，回憶這記憶中的美好……

《開學第一課》觀後感10

看，幾天前還是“千朵萬朵壓枝低”的梅樹，竟在一夕之間零落不堪，滿地花瓣，乘着着風的翅膀飄飄灑灑，如雪，如蝶，如霞……

這株梅樹，站在院子裏，六年前，是我爺爺種的。我和妹妹總是用水壺給它澆水，左灑灑，右灑灑，一不小心灑到了對方身上，就會引發一場“水戰”。水落在樹葉上，滴在枝幹上，掉在我們姐妹倆的的頭髮上、衣服上，我們成了“落湯雞”，我們都忍俊不禁，笑聲中充滿了喜悅。

我們怎麼也無法忘記，這株樹開出第一朵花的情景。“快來看，姐姐！”妹妹一邊喊，一邊拖着我來到樹下，雖然只有一朵，但是足以讓我們姐妹倆笑個不停。我們在粗枝條上系紅布條，上面寄託了我們的希冀！希望我們鍾愛的梅樹能開滿花。“好可惜哦，這棵梅樹爲什麼不開那麼多花呢？”

歲月流轉，我們在樹下瘋過、鬧過，笑過、哭過……

樹一天比一天長高，我們也在長大。我已經是六年級學生了。再過兩個月我們就要小學畢業了，對於初中的新校園，我既嚮往又忐忑。

時光穿梭，只有梅樹，靜靜地開放，如雪，如蝶，如霞……

《開學第一課》觀後感11

菀菀看着牆上的鐘，一動不動，鍾裏的時針也一動不動。

昨天，媽媽告訴菀菀，人的一生就像田野裏的野花一樣，誰也不知道它什麼時候會盛開，有什麼時候花瓣會凋零，結束它那美麗又憂傷的一生。以前，菀菀總以爲一生很長很長，長到有童年、有青春、有奮鬥。可現在他不得不承認，人的一生真的很短，很短，短到你還沒來得及看清這個世界，就又要匆匆忙忙的趕着去到另一個世界。

街上行人很少，四月的天，儘管夏天已漸漸逼近，但下雨天還是會感受到絲絲涼意。

菀菀撥通媽媽的電話，問到：“媽媽，你聽見過花落地時的聲音嗎？那是一種怎樣的聲音啊？”“我的孩子，花落地時的聲音，需要你自己去體會，體會它那淒涼的一生。當你聽懂它的時候，你會發現，生命竟如此美麗，卻又如此憂傷。”菀菀眨了眨眼睛，合上電話，用不曾有過的思維，想了又想，還是無奈的合上了眼。

窗外，雨還在下，菀菀也還在想，花落地時的聲音，到底是何等淒涼，才足以顯現出它那美麗又憂傷的一生。菀菀緩緩的將視線移向窗外，看着屋檐上的滴滴落雨，皺了皺眉，但還是迅速地換上了鞋子，撐起了傘。

她，要去尋找花落地時的聲音，聽聽它的美麗與憂傷。

《開學第一課》觀後感12

古時候寫春天的詩有很多，除了對春天的讚美和喜愛，也有很多詩表達了“傷春”的情感，對即將逝去的美好春天十分惋惜。

春天到了盡頭，是十分悲傷的。花兒紛紛掉落，一日不比一日壯觀美豔，漸漸失去了風華。花期到了末尾，再沒有之前的盛氣凌人，驕傲也紛紛凋零，散落了一地憂傷。

我在一棵樹下撿起一朵落花，花已經枯萎了，黏黏的花瓣散發着不太好聞的氣味，彷彿是它留下的最後的眼淚。是那麼悲傷，對於自己繁華終散的一種惋惜，讓人產生憐惜之情。曾經多麼驕傲的花，有無數人前來觀賞，可最後，卻落得花枯人離這一下場，是不是每一朵花，都會這樣？我似乎領悟了黛玉葬花的悲傷情感，不禁也爲這落花傷感起來。

傷春，傷春。春天是多麼美好的季節，奼紫嫣紅的花盛開着，芳香四溢，而人們在這花香中生活，所有不快樂都會煙消雲散。可一切美好都是有盡頭的，春天漸漸到了結局，花兒枯萎了，悲傷也越來越大，終於覆蓋了笑容，一切美好的過往都只是過往。

可即使春天到了盡頭，來年春天，美好也會降臨。只要懷着一種好的心態，一定會有花再開，人再聚的時候，那時候喝一杯茶敘敘舊也不遲，不是嗎？

花落知多少，明年依然開，我也不再爲花兒悲傷了。

《開學第一課》觀後感13

在這個大山裏頭，似乎沒有四季輪迴。放眼望去，只有那被遺棄的野草，在凜冽的寒風中搖曳着自己已經枯萎的`草兒，乾枯的樹枝。令她想起死去的奶奶，她的臉上也想這樣，皺紋就像這枯皮一樣爬滿了整張臉，但就是這張臉蛋給她帶來了無數的歡樂。在這座深山裏頭，幸運的話還能見到幾片泛黃的樹葉掛在枝頭上。也只有在短暫的春天裏能見到幾朵未凋零的野花。

在她心中一直都認爲花兒只在春天開放。

村裏每逢重大喜事就會請來放電影的。那天是村長的兒子娶媳婦，愛面子的村長當然少不了排場。所以那晚她很早就幫媽媽幹完活，搬着小板凳到村口搶了個頭尾。電影緩緩地拉開了序幕，周圍的人越來越多，她很快就被人潮包圍了。小板凳也在推搡中脫離了她的身體，她只能踮起腳尖，把脖子拼命的拉長，才能瞧見小半個屏幕。

“咦，這是什麼舞蹈？”人羣中小聲議論起來。之間熒幕上有一個小女孩穿着潔白高貴的連衣裙，踮起腳尖，輕輕地旋轉跳躍，那張精緻的小臉在燈光的映襯下更加動人，臺下掌聲如潮。“這是芭蕾，練舞者需要從小練起，這過程是很辛苦的。”放映人畢竟是見過世面的人，他有條不紊的向大家介紹。人羣中漸漸的安靜下來了。但她的心卻在也不能平靜下來。她低頭打量了一下自己。上衣已經短得不行了，她小心的拉了拉衣服，努力讓上面的褶皺被撫平一點。褲子是姐姐穿舊的，但由於兩人的身高有好些差距，所以顯得太長了。褲腳那兒疊了好幾層。熒幕上那張精緻的臉蛋不斷在她的腦海中浮現，那動人的舞姿就像一條毒蛇一般盤旋在她心間，欲罷不能。

電影也變得索然無味了，好比容易捱到放映結束。她跑到放映人面前，問他怎樣才能學習芭蕾舞。他的那副表情，她這輩子也不會忘得。他瞪大了眼睛，上下打量了她一下，搖搖頭說：“孩子，這很苦是不可能練成 的。”她不走也不吭聲，只是用倔強的眼神望着他。放映人終於妥協了，放下手中的機器從包裏掏出一本東西，遞給了她，那是一本練舞的書。

在昏暗的燈光下，那扣人心絃的舞姿又出現在小冊子上。她照着上面的步驟練習，把腿架在窗臺上拉筋，她甚至能聽到自己的骨頭疼得“咯咯”響，額頭滲出了密密麻麻的汗珠。放映人說得對，這很苦。但她依然絕交的練習，在昏暗的小屋裏，在空曠的山間......

改變他命運的是那年的夏季，村裏要選代表到市裏去參加表演，當然，她成了不二的人選。

在荷花簇擁而放的夏季，她終於穿上了高貴的舞裙，在聚光燈下，在夢寐以求的舞臺上，踮起腳尖，旋轉跳躍。她獲得了入潮水般的掌聲。

在市中央的荷花池中，面朝一大片粉紅的荷花，她終於知道：原來，花開不僅在春天！

《開學第一課》觀後感14

你曾珍惜過每一次花開花落嗎?你曾爲每一次花開花落而感動或惋惜嗎?其實，每一天的開始，其實就是一朵美麗的花盛開，每一天的結束，也就是那朵花凋零。

人有時候就是那麼的可笑。我現在真真切切的感受到。

我在幼兒園時，當別的小朋友在一旁玩耍時，我常常癡癡地望着對面那一座小學，看着裏面的哥哥姐姐們穿着整潔的校服，戴着紅領巾，說說笑笑地走出小學校門。心中有着說不清的羨慕和嚮往。我當時好想和他們一樣，戴上紅領巾，做一名少先隊員，多光榮。回家，我和媽媽不停地叨唸：上小學真好，紅領巾真好。媽媽看着當時幼稚的我，笑笑，說：“長大，你就上小學了，不要着急。”

在兒時的無數次嚮往與叨唸中，我踏進了小學的校門，帶上紅領巾一瞬間，我激動的說不出一句話。見到熟人，總是驕傲的說：“瞧!我上小學了!我是光榮的少先隊員!”每天一回家，我都不捨得摘下紅領巾，在媽媽的多次催促下，才戀戀不捨地摘下它，平平放好，留戀地望望。上學，我總是把紅領巾弄得整齊極了，珍惜、小氣到不讓別人碰一下。日復一日，年復一年。那個曾經愛紅領巾如命的我終於改變了，變成了能不戴，則不戴。那個曾經那麼嚮往小學的孩子，也徹徹底底地變了。作業在增加，學習的難度在增加。我開始厭煩那每天不重樣的小學學習生活。而就在那時，我站在小學的操場上，眺望着我原來的幼兒園，心想：在幼兒園無憂無慮，真好。我回家又對媽媽說：“幼兒園真好!”媽媽這次笑而不答了，只是意味深長地看看我。

可真的沒有想到，這令我有一些厭煩的小學生活竟然會那麼快的結束!現在，我小學畢業了，上了一所離家，離母校好遠的中學上學。老師那麼嚴厲，總是打、打、打。作業更是留、留、留。功課則是緊、緊、緊。而令六年後的我意想不到的是，我會那麼不捨得小學生活。我常常抱怨：當時小學多好，班主任武老師那麼仁慈，教的語文那麼好，對我們那麼好。當時的學習生活那麼好，又不緊張，每天能和好朋友一起遊戲，不用太擔心學習。我在中學中的作文，同樣是範文。當我向全班讀起我寫的懷念小學的詩，我突然哽咽了，不禁潸然淚下。小學，真好!

那一天夜晚，我自己在沉思：我從嚮往小學，到厭煩小學，再到留戀小學......突然覺得，我是那麼的可笑，而人生又是那麼的可笑。老年人羨慕我們上學的孩子，而我們有時候又羨慕老年人，每天休息，無憂無慮。我們彷彿每天都在羨慕，每天都在嚮往着什麼，而沒有人能放棄嚮往、羨慕，去珍惜自己現在的生活。人生，總是在無數次的羨慕和錯過中度過，但有沒有人想過?沉浸在羨慕、嚮往中的我們，何時才能去看看我們自己因羨慕而錯過的?而可笑的我們，何時才能學會去珍惜?

只有珍惜每一天，只有珍惜每一次花開花落的人，才能體會到生活的意義，而我們才能更好地成長。不要因爲錯過了，纔去懂得去珍惜。每當我再去羨慕和嚮往時，總是深深的提醒自己：珍惜現在，珍惜每一次花開花落......

《開學第一課》觀後感15

那株雪白的茉莉伴我度過了一個被幽香浸滿了的暑假。漸漸的，我發現，最外層的花瓣之間一個個小小的斑點在慢慢的爬着，那意味着什麼？是枯萎、凋零。我深知，花落對花來說的確是一件十分殘忍的事。

一陣風吹過，似乎已帶去了陣陣暑氣，但也帶去了那片花瓣最後留在花朵中的一點兒時光。我看見，那片花瓣顫動着，從花朵上脫落，在風中輕盈地飛舞着，打着旋兒，依然是如此的美麗、自由。我看得出它對枝頭的留戀，但它的身影卻又如此的堅定、毅然，也許，這就是“化作春泥更護花”的氣概吧！就這樣，它靜靜地飄落了，靜得讓人看不出它曾有一絲含淚卻坦然的微笑……

花落，的確是一個殘忍的過程，但無論怎樣都要坦然面對，因爲，我們要堅信，今朝的落花雖然深深地埋在了泥土之中，但來年，在春光的照耀下，它仍會孕育出一朵朵更美麗的生命之花！

後記

花開，是煎熬後的那一絲幸福的微笑；花落，是犧牲後的那一株更美的花朵。花開花落，生命就是這樣快樂與悲傷交錯縱橫。但是，只有這樣的生活纔會精彩，纔會有意義，才能夠讓我們在悲歡之中懂得生活，享受生活，創造生活，不是嗎？