小班保育員工作總結12篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們來爲自己寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編爲大家整理的小班保育員工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班保育員工作總結 篇1
望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊彷彿依然孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這裏，我也該總結一下這學期的工作以便更好地提升自己的全部工作水平。
這學期我是小一班的保育員老師，本班孩子大部分都是從託班升上來的，其中有8個孩子是新入園，關於剛入園的孩子離開了熟悉的生活環境，面對生疏的幼兒園總是充滿了驚恐和畏懼。這時候，我把每一個孩子都當成了自己的孩子，從心底裏關懷愛護他們。我以親切的笑容、仔細的關懷來吸引孩子，讓孩子很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，確實是“我不想吃”，或者就在那裏，爲了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們採取了多種引導方法。
在日常生活中我們利用餐前的環節，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。對個別本領弱的小朋友，我和其他老師分別指導他們如何拿調羹，如何吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得好的小朋友，獎勵小紅花等等。我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家裏也對孩子進行自理本領的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把自己的飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底裏感到自己的辛苦沒有白費。
在衛生保健方面：
我以培養孩子各項生活習慣爲主，幫助孩子認識自己的杯子毛巾，培養孩子飯前便後洗手，飯後擦嘴的`良好習慣，監督催促孩子多喝開水。因爲我們班孩子小，有些孩子的自理本領比較差，因此在大小便時都要老師給予幫助，有的孩子有時把大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上乾淨的衣褲。活動時，及時給孩子掂上毛巾，對出汗過多的孩子及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的孩子給予特別照顧，如：樑__，莫__，岑__等幾個小朋友。我每天認真做好班級的消毒和打掃衛生工作。在家園共建方面：
平時，我熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下孩子在家的表現或關懷一下孩子的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映孩子在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解孩子保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式。
在保育工作方面：
認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養孩子良好的衛生習慣作爲衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有用的控制疾病的傳播，確保了孩子的健康。在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作，爲孩子準備活動用品，戶外活動時，積極幫忙老師組織活動，做到眼疾手快，保證孩子的安全。在指導孩子值日生工作時，能夠耐心、細緻的講解，糾正孩子的錯誤，使我班孩子值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我服從領導分配，能做到幹一行愛一行，並對照保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成自己的工作。不怕髒，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，並於五月份，獲取了衛生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠戰勝家中的困難，加班加點趕製演出服裝，受到園領導的表揚。存在的不足之處：
1、工作中，有時會出現一些浮躁情緒。在輕聲教學方面有待加強。
2、業務上的學習還不夠，以後我會不斷學習專業知識，提升各項技能。以上是我的工作總結，請領導和同志們批評指正。總的來說，生活老師對孩子來說，也是很重要的，因爲他們的一天生活都由你管理，因此要想成爲孩子的知心朋友，要得到每一位孩子的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過一學期的共同生活和學習我與孩子建立了深厚的感情，聽到孩子們高興的笑聲，看到他們甜甜的笑貌，我深深地爲自己的這份職業感到自豪和驕傲。
小班保育員工作總結 篇2
本學期本人主要擔任小1）班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方就及時地請教有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。以下是我對這個學期以來在各方面工作的一些體會：
在這個學期裏，本人能遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的'分配，樂意接受各項任務，並且盡力把它完成。班上出現問題，能與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經常與保健醫生交流。
爲了做好“手足口病”的預防工作，本人非常重視教室的通風，搞好教室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面乾淨、無污物、無積水、牆飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔淨乾燥、無積水、水池及牆壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3週一次大的清刷，爲保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是採用清水刷洗地面；每天下班後清洗毛巾，爲毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；
每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面乾燥潔淨、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完後沖洗墩地，發目前異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩幹，做到每天消毒不少於三次，經常用壇香去味，做到勤衝勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒；活動室地面潔淨乾燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔淨無塵土，室內空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學期工作過程中我自己創新的擦桌法得到園保健大夫的認可，並推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
本人能熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能細心照顧幼兒的生活，根據天氣的轉變，及時爲幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。
戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生；爲幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。
本人能積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，爲老師準備好教具、學具和佈置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的製作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；並做好家長工作。
以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但，本人還存在着很多不足之處，今後一定會更加努力，把保育工作做得更好！
小班保育員工作總結 篇3
時間過得真快，轉眼間一年的工作馬上就要完畢了。回憶這一年的保育工作，有成績也有缺乏，現將本年的工作總結如下：
在工作中，我能服從領導安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認真、負責，尊敬領導，團結同事，保護幼兒，儘自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和開展，並逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。
在工作中，我能服從領導安排的`各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認真、負責，尊敬領導，團結同事，保護幼兒，儘自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和開展，並逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。
我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們，我是孩子們的好朋友、好夥伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時刻細心耐心地照顧、保護他們，午睡時爲他們蓋被子，遊戲時爲他們擦汗，生病時爲他們喂藥，爲尿牀的幼兒清洗被褥、衣物……閒暇時爲幼兒講故事，啓發他們的智慧，通過故事改正他們生活中常規的一些小錯誤，和他們談心。以致於湯璐帆小朋友屢次邀請我到她們家做客，並許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告訴優優，我喜歡看書，她馬上接着說：我家裏也有很多很多的書呀。看到孩子們陽光燦爛的笑臉，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任。
作爲保育老師，班級的衛生保健是一項非常重要的工作。爲了做到班級的乾淨、整潔，我每天堅持仔細、認真地清掃盥洗室衛生，每天堅持爲茶杯、毛巾消毒，堅持每週對班級進展按規定紫外線照射，每週用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、牆面、廁所、扶手等，每月清洗被褥……催促孩子要多喝水，注意個人衛生，做到飯前便後要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，防止疾病的發生，積極配合園醫做好幼兒身體全面的檢查工作。
作爲保育老師，配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進展教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情，如發幼兒用書、繪畫油紙，指導幼兒畫畫、做手工、做遊戲、講故事等。我還經常在當班老師突然上面有事不在時，組織幼兒進展教學活動，寫家園聯繫冊，給家長打等。由於我的積極配合，得到了班級老師的肯定和稱讚，我自己的素質也得到了提高。爲了提高自身的素質和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養方面的研究。在開福區論文比賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區內榮獲二等獎……在這裏我要感謝園領導給了我學習的時機，希望今後領導們能爲我們提供更多的學習時機，使我們保育老師的整體素質能進一步提高，以便更好地爲幼兒、家長效勞。
以上是我工作總結及今後的學習目標。在今後的工作中，我將繼續努力，繼續一如既往地熱愛孩子，熱愛幼教事業。
小班保育員工作總結 篇4
一年工作到頭了，即將邁過這充實的20xx年，在xx幼兒園這裏每一天的工作我都處在一種絕對認真的狀態，其實不管是什麼時候都應該保持一種認真，我覺得沒有什麼事情不可以做好，在自己的工作上面我一絲不苟，作爲保育員，孩子們的身體健康狀態，這是需要絕對細心的，在xx這裏的工作的時候我還是會保證自己能夠處在這麼一個好的狀態下面，我虛心的學習好這些，我沒有放鬆自己，暴保育工作不能疏忽，至少在這一年的工作當中我都是虛心的在做好這些基本工作，落實好園內的每一項制度，我也就這一年來的工作總結一番：
一、保育工作
在園內時刻關注孩子們的狀態，幼兒園的孩子們是一個弱勢羣體，爲了讓孩
子們能夠有一個健康的學習生活環境安全工作我是義不容辭，我覺得做好保育工作這些都是我工作基本，保持一個絕對好的工作狀態這非常的有必要，一年來做好孩子們的安全思想工作，讓孩子們有這麼一個安全的意識，我來都不會覺得這有多難，只有保證了孩子們在園內的安全才能做好後續工作，在衛生方面這也是不可或缺的，保證孩子們的學習環境是足夠的衛生，特別是飲食衛生，嚴格的管控，食堂的一切動向我都會的仔細的.檢查其實保育工作就是我的一個突破，在一些細節上面總是會需要用到這些，工作不僅僅是一份動力，在工作上面還有更加的應該落實的東西。
二、關心孩子，跟孩子互動
孩子們是處在一個成長階段，心靈上面需要一定的安撫，這是一定的，讓孩子們感受到幼兒園的溫馨環境，不讓孩子們有什麼心理壓力，作爲一名保育員這也是我的職責所在，這一年的工作當中我認真做好這些相關工作，履行工作中的所有，爲了讓工作進行順利在，愛這些方面我必須工作到位，關心每一位幼兒，我讓每一個孩子們感到了溫暖，當然在這關心的過程當中，我也會跟孩子互動，這也是一個非常有趣的過程在，孩子們的思維方式不像大人，在跟孩子們溝通的過程中我也經常能夠體會到那種感覺，非常的輕鬆，很是美好，注意天氣的變化，提前的督促孩子們添衣，其實這個過程讓我覺的很輕鬆這或許就是一種的狀態，我一定在接下來的工作當中繼續保持，跟孩子們互動，關心這都是我需要做好的事情，再接再厲，做好幼兒的保育工作。
小班保育員工作總結 篇5
時間過得真快啊，一眨眼，學期歲末到了，回顧這學期的保育工作，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手裏接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐"老師，我要回家我要媽媽"……從不願上幼兒園到高高興興上幼兒園，從不願自己吃飯到大口大口自己吃，從不願自己吃飯到大口大口自己吃，從不會穿衣到學着自己穿，從不敢參加活動到爭着要在羣衆面前表現……在短短一學期中，幼兒就有了這麼大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這羣小不點兒翹翹大拇指嗎?當然也離不開家長的支持、配合。小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長的認可，許多家長說:"老師你們真辛苦"聽到家長暖人心的話，我們老師再苦再累都值!
新學期開學時，對於小班的孩子來說，這羣孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環境中生活和學習，與陌生的老師和小夥伴們走到了一齊，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們三位老師鬧的束手無策，但我們應對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的注意力安撫了那些情緒不穩定的幼兒，一個月後，幼兒基本都樂於來園了，情緒也穩定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂於與同伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩定的狀況下，我們爲了讓幼兒能更好地在園生活和學習，利用各種時機進行了常規教育，讓幼兒在羣衆中學習基本的生活自理潛力，如:自己洗手、洗手後用毛巾擦手等，培養他們良好的生活衛生習慣。
通過這一學期的教育和幫忙，此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫忙和鼓勵下，也都樂於學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這羣孩子在生活潛力，生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食浪費的壞習慣用餐後把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前後的自己服務;在羣衆的教育下，幼兒也明白了就應做個講衛生的孩子，飯前便後要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了超多的工作，同時也得到了一些收穫，但是，我們明白還存在着許多的不足，比如:孩子們的常規還不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食，幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯後小朋友洗手、擦嘴經常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待於我們在以後的工作中不斷的探索、不斷的加強。
幼兒園小班保育員年度工作總結 (5)在吉首國際實驗幼兒園爲期半個月的教師學習交流已經結束了，但一切仍歷歷在目。這次培訓中我有幸聆聽了幼兒園的領導對幼兒教育發展規律、幼兒教師的專業成長、幼兒教師的角色內涵等多方面的精闢闡述，頓時讓我茅塞頓開，受益匪淺。同時，本次培訓也得到了幼兒園有關領導和老師的親切關懷與照顧。半個月的培訓時間似乎太短，離別時我有太多的感慨與收穫，感謝與留戀;半個月的培訓又很長，它已經對我產生了深遠的影響，指引我今後努力的方向。
在這次的.學習過程中，教師們在教學中嚴謹的態度，專業的幼兒知識，幼兒活躍的思維等，都給我留下了極深的印象。從教師的教學中，我知道了如何調動孩子們的學習積極性，如何挖掘孩子們的天賦及培養他們的興趣愛好，如何與孩子建立良好的溝通環境。在通過與各位教師及園長的交流中，她們的教學技能無不讓我們歎服。她們的專業與態度，不僅令幼兒們從學習中得到快樂，從快樂中得到成長，更讓我認識到，幼兒教育的偉大與快樂。教師們的工作態度與責任心，從園長到中級幹部，再到各班級教師、生活老師，她們始終踏踏實實，遵守自己的崗位職責，一絲不苟，兢兢業業，任勞任怨。從備課到上課，從班級管理到幼兒園的日常活動管理，從來沒有半點兒的馬虎與怠慢。
從幼兒園的日常安排看來，班級的三位老師之間配合的非常的協調，不管是早上的晨間活動、早操、教育教學活動的開展，還是幼兒一日生活、遊戲和戶外活動的安排，她們都配合的非常默契，很自然地銜接每個活動環節，比如：小朋友們吃午飯的時候，教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作，而且孩子吃飯時沒有一個人說話，這一切與老師平時培養是分不開的。在這樣的環境中，可充分感受到她們時時都以幼兒爲本的教學理念，幼兒園的學習生活離不開練習，動手操作，直觀形象的觀察活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得。幼兒學習方式可以通過多種學習方式來完成，觀察模仿學習、操作學習、語言理解性學習、體驗學習、相互交流學習等都可以成爲幼兒學習的方式，教師要設計符合幼兒特點，趣味性強，操作性強，內容豐富多彩的活動。同時關注孩子的個體差異性，尊重個性，因材施教，讓每個孩子擁有一個快樂難忘的幼兒園生活。
半個月的學習交流，讓我意識到自己在幼兒教育上的許多不足之處，讓我不斷地去夯實自己的教學技能，更讓我意識到幼教事業任重而道遠，需要我們每一位幼師，每一位家長，乃至社會每個人的共同配合與努力。
小班保育員工作總結 篇6
一、學習方面
我始終分外珍惜這個來之不易的工作機會，總是充滿熱情的對待領導交辦的每一件事，不會的地方就努力去掌握。我天生對未知的知識領域保有一顆強烈的好奇心，總是希望能通過自學，通過交流，豐富自己的知識儲備，完善自己的理論體系。在這一年裏，我把自己放在一個“小助手”的位置上，協助領導、同事做好項目籌建的各項工作。同時，我希望通過我的協調能力，通過我的熱情和真誠，把xx項目部的辦事效率提到更高的水平，使本部門成爲集團的榜樣。
二、工作方面
xx加工工藝方面，我也曾“按圖索驥”到圖書館借書，以能完全看懂工藝流程圖爲目標，惡補相關專業知識，做到“知其然亦知其所以然”，只有把工藝搞懂了，才能清楚如何把工廠建好，運行好。工藝方面，我還將並且十分願意認真學習、深入瞭解，爭取完全掌握油廠運行的整套模式，將來做維持工廠正常運行的“小助手”；土建施工方面，我很樂意跑工地向專家們請教各類建築知識。
三、反省自身存在的不足
我時常反省，反省自己工作中的不足，進一步認識自己，揚長避短，爭取在新的一年裏在工作上有更出色的表現。首先要更加註重細節，下班前寫好施工日誌，收拾好桌面，從容的結束一天的工作，而不是慌亂的去趕班車；其次是更加細化工作時間，科學合理的安排好每一項工作，不再出現拖拉的跡象；最後是加強體育鍛煉，保持充沛的`精力，繼續堅持每逢節假日去體育館鍛鍊身體，才能適應今後長時間進駐工地這樣相對艱苦的工作環境。
在新的一年裏，我會更加用心工作，服從安排，一絲不苟地完成好項目建設中分配到的任務，同時也將時刻牢記“分工不分家”的工作態度，提高團隊協作能力，共同爲xx建設項目添磚加瓦！
公司普通員工工作總結時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的一年就伴隨着新年伊始即將臨近。現就本年度重要工作情況總結如下。
一、思想認識方面
我個人的職責是爲服務處領導、各部門和員工做好服務工作，確保服務處各項工作正常開展。所以，今年的指導思想是“強化服務功能、增強服務意識、提高服務質量”。我的工作比較龐雜凌亂，甚至有些瑣碎。但其重要性卻不容忽視，尤其是在後勤保障方面，有的事情雖小，但其影響面很大，缺少打印紙或墨盒更換不及時可能導致重要檔不能及時出稿。這些事情可能簡單，人人能做，但我認爲不是每個人都能把它做好，我對自己的要求是既然重要，沒有理由不把它做好。
二、辦事效率方面
思想上認識明確，行動上當然有所表現，工作效率對每件工作都很重要。工作效率對我這方面工作非常重要，有的事情是高效率才能彰顯它的價值和意義。爲提高工作效率，我的方法是日常性工作未雨綢繆，偶發性事情高效解決。確保服務處工作不受影響或少受影響。
三、主動性方面
許多工作只有積極主動，才能從容自如，要不然會疲於奔命，忙於應付。份內之事，不要領導交辦，更不要領導催辦。領導交辦的事，不推不拖，各部門和個人的事情同樣不推委、不敷衍，能解決及時解決，不能解決及時彙報。
四、工作實績方面
服務處的創優工作在公司相關領導的指導下，通過不斷完善、積極整改，對不足之處進行整改，在整改過程中，使我從中學到物業行業在工作要求是細緻化、流程化、標準化，對各項檔要求均要熟練掌握然後在從實際中去教會員工。特別是我自身對創優理解不深，以至在做的過程中很多地方無從下手，最終工作脫節。積極學習公司、服務處關於管理新措施、新規定、新辦法，對各項管理辦法、工作手冊深入學習。在後期迎檢過程中對“彙報材料”印刷廠家進行羅列篩選，最終以在行業較低的價格印出我們需要的產品；“彙報視頻短片”
對打印機、複印機、傳真機、計算機等辦公設備的維修與維護。服務處建立幾年來，部分易耗資產逐步進入老化期，設備問題影響正常工作，部門報修報主任同意後，積極聯繫廠家或經銷商進行維修，確保服務處的工作不受影響。辦公易耗品的保障。各種易耗品打印紙、碳粉、配件等需求較大，積極保障好這些常規易耗品的供應。日常辦公用品的保障，積極與庫管做好銜接，對各部門需要申購的物資進行對接，並上報服務處主任進行審批，在事後做好保存、發放工作。做好員工宿舍的管理，對新入職員工進行住宿的安排，事後積極關心，把工作思路變被動爲主動，積極主動，爭取創造高質量的服務體系，保證服務處的各項工作正常進行。
小班保育員工作總結 篇7
時間過的好快，不經意間20xx年就要過去了，回憶這一學期裏有汗水也有歡樂，有工作上的困惑也有各方面的進步，真是又喜又憂。現將這學期的事情總結如下：
在日常工作中認真按照一日常規流程要求孩子，從入園到離園8個環節都不能掉以輕心。
1.入園後堅持每天開窗通風，用乾淨抹布擦拭教室內外窗臺，做好餐前準備。
2.進餐時介紹食譜鼓勵孩子安康飲食，及時爲孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子乾淨、衣服乾淨、地面乾淨。針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進餐習慣。
3.間操環節跟在隊伍的後面，及時提醒孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟着老師一起做操。
4.室內活動環節，配合班級教師進展教育活動，跟孩子一起做一個學習者。
5.戶外環節，平安最重要，一定要讓每個孩子都在老師的`視線範圍內活動，活動前後檢查場地和幼兒人數。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水；隨時攜帶毛巾和衛生紙爲孩子擦汗，能做好幼兒活動的護理工作。
6.午睡環節，睡前要求孩子一定要去廁所尿尿，及時巡視爲孩子蓋好被子以防感冒。
7.午點環節，和早餐一樣爲孩子有趣的介紹餐點，幼兒吃完後迅速清掃完活動室。
8.離園環節，檢查孩子的衣物和鞋子並及時，堅持做到人卡不別離，認真完成職責，做好離園後的消毒工作。
小班保育員工作總結 篇8
一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關心，支持和幫助下，使我學會了很過去的’工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平。
我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作。
我是一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因爲我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園難免會有些害怕和恐慌
這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細緻的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”爲了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也採取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：宵菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭髮黑黑的'，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個早產兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家裏都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家裏也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養成先吃飯後喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。
在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣爲主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便後要洗手，飯後要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄髒的身子擦洗十淨，換上十淨的衣褲，並把弄髒的衣褲洗十淨，晾十。在牛睡時，王子林要上兩次廁所，並且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不溼，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養，他很少流尿了。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨着天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。
我每天認真的做好消蠹工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什麼事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中佔取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今後的工作中，我一定不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質工作。
粗略總結，如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導。
小班保育員工作總結 篇9
時間在匆忙流失，在本學期我擔當中班的保育員工作，在這一學期裏有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這裏，我也應當整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習進取，總結工作閱歷。
仔細做好自己的保教工作，社會在不斷進展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成爲一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育爲中心，努力做到和各位教師相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內和班級任務，儘自己力所能及，準時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規的培育工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培育幼兒良好的行爲習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行爲標準、自理生活力量、自我愛護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行爲習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和幫忙幼兒把握進餐的技能，培育文明行爲習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、留意培育幼兒的自理力量，教幼兒學習穿着服、鞋襪，整理自己的'牀上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增加了幼兒的體質，提高了身體抗病力量。
三、加強幼兒安全意識的培育，杜絕了安全責任事故的發生。
教師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線範圍內，排解一切擔心全因素，同時對幼兒進展隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變力量，開學前，我會對桌椅、牀、玩具等進展了全面檢查，並落實各項安全措施，強化準時的防範意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，並作具體記錄。有病的幼兒準時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、仔細學習“保育員工作職責”。
明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態、心情，發覺特別準時詢問。
五、仔細做好清洗消毒工作。
平常做到一日一小搞，一週一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地淨，地面乾淨，無死角。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成爲一名合格的保育員教師。
小班保育員工作總結 篇10
時間過得好快，不經意間一學期又過去了，在這一學期裏有歡樂也有汗水，有工作上也有各方面的進步。這裏，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是小小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這學期的工作情況：
一、總結經驗，做好自己的保教工作
在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育爲中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到班級有什麼額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小小班的保育員以來，我是用心詮釋着“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的`工作，我認爲：自己所從事的職業，只有熱愛了，纔會去追求，纔會不斷進取，纔會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思我做保育員都有幾年了
所以我知道保育員這個崗位上一定要做到“勤快”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“爲什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。 四、工作效果及努力方向
由於這學期，我帶的是小班的孩子，他們纔剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因爲年齡小，對成人的依戀感強，我們以遊戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便後洗手時，洗手時，教幼兒擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，小手洗乾淨，要用毛巾擦乾手。在模仿中理解，幼兒學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄溼衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在着這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、密切聯繫，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關係。 時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成爲德育、教育、保育都合格的教師。
小班保育員工作總結 篇11
本學期本人主要擔任小（1）班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方就及時地請教有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。以下是我對這個學期以來在各方面工作的一些體會：
在這個學期裏，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，並且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經常與保健醫生交流。
爲了做好“手足口病”的預防工作，本人非常注重教室的通風，搞好教室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面乾淨、無污物、無積水、牆飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔淨乾燥、無積水、水池及牆壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3週一次大的清刷，爲保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是採用清水刷洗地面；每天下班後清洗毛巾，爲毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面乾燥潔淨、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完後沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩幹，做到每天消毒不少於三次，經常用壇香去味，做到勤衝勤刷；墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒；活動室地面潔淨乾燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔淨無塵土，室內空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬；認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學期工作過程中我自己創新的擦桌法得到園保健大夫的認可，並推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時爲幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的'情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生；爲幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學
計劃
，爲老師準備好教具、學具和佈置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的製作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；並做好家長工作。
以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在着許多不足之處，今後一定會更加努力，把保育工作做得更好！
小班保育員工作總結 篇12
新學期工作開始了，爲了每一個孩子都能獲取更好的發展，能更健康、全面地成長，爲了自己更好的工作，並在工作中獲取成長，特擬訂該計劃，並在計劃實行中不停修正自己、完美自己，不停提升作爲一名教師應擁有的素質。本學期工作計劃以下:
一、提升思想政治修養
踊躍參加各項時勢、政治學習，堅持把理論同實質相聯合，從我做起，從身旁的小事做起，嚴格恪守幼兒園各項規章制度、熱愛本員工作，建立較強的事業心、責任感和優秀的師德。聽從領導的安排，認真達成各項工作。以教師道德規範要求自己，言傳身教，仔細、耐心、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促進幼兒在自己水平上獲取發展。發揮團隊精神，輔助修養員做好班級工作。
二、增強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活慣例的培育
這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感覺老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，趕快的適應新的環境。培育幼兒優秀的行爲習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行爲規範、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成優秀的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成優秀的行爲習慣。
1、在體質上，鼓舞幼兒踊躍參加鍛鍊活動，注意依據天氣的變化和室內外的溫差，隨時敦促孩子增添衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒患病機率，保持本班出勤率，真實做到讓家長放心。
2、抓好孩子的慣例習慣，如喝水、飯前便後洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每日不用老師再提示，都能主動達成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的着裝和牀鋪，學做一些力所能及的事。
4、生活衛生知識(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光芒太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛生知識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般知識，不吃不乾淨的食品。
(4) 知道天氣變化和運動前後實時增減衣服，飯前飯後不做激烈活動。
5、安全知識
(1)增強幼兒安全意識的培育，不玩危險遊戲，不去危險地方，根絕安全責任事故的發生，保證幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會辦理可能碰到的簡單危險，培育幼兒的自我保護意識。
6、生活能力
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便後要將手洗乾淨，養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意察看，精心照顧幼兒，輕聲平和地指導幫助幼兒掌握進餐的技術，進餐細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不高聲說話，不亂扔殘渣，飯後收拾乾淨，培育文明行爲習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)寂靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會繫鞋帶，會整理牀鋪。
(4)保持儀表整齊，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對着他人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂塗牆壁。
三、認真做好餐具、玩具等物件的沖洗消毒工作，室內物件有序擺放，窗明地淨，地面整齊、無死角，衛生間無污垢、無臭味，節儉水電，並培育幼兒節儉的好習慣。
幼兒園小班保育工作的利害關係到千家萬戶，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康開朗地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收穫有所成長。
本學期自己主要擔當小（1）班的保育員工作，固然是平庸的工作，可是我都很認真的對待每一項工作；在碰到不懂的地方就實時地討教有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方實時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培育幼兒的平常生活慣例。以下是我對這個學期以來在各方面工作的一些領會：
在這個學期裏，自己能夠恪守園內的各項規章制度，熱愛集體，能固守工作崗位，不遲到、不早走，無事不告假，對幼兒視同一律，與同事相處和睦。聽從領導的分派，願意接受各項任務，而且全力把它達成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商議解決。同時創建新的好的方法教授給大家，踊躍認真的參加保育員及其餘的各樣學習，每次學習都認真的'做好筆錄，在工作中碰到有問題時，做到早發現早解決，主悅耳取保健醫生的建議，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；常常與保健醫生交流。
爲了做好“手足口病”的預防工作，自己特別着重教室的通風，搞好教室內外衛生，保證環境潔淨齊整。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面乾淨、無污物、無積水、牆飾整齊、畫框無灰塵；盥洗室地面乾淨乾燥、無積水、水池及牆壁無污物，每日勤擦，消毒盆每次用完沖洗、盆內無浸泡物；盥洗室地面堅持每2—3週一次大的清刷，爲保證幼兒的身心健康，減少污染沒采納任何酸性物刷地，而是採納清水洗刷地面；每日下班後沖洗毛巾，爲毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；
每日沖洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光亮無污物、水杯內無事物殘留；不把當日的活留到次日再做；衛生間保持無異味、地面乾燥乾淨、潔淨器具掛放齊整、不堆放垃圾；衛生間堅持每次上完後沖刷墩地，發現有異味實時用淡潔廁靈浸的墩布禁止分開使用，做到常常消毒；活動室地面乾淨乾燥，物件擺放齊整，教具、玩具乾淨無灰塵，室內空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放齊整，常常涼曬；認真做好班中每個角落的衛生，把每日的都看作衛生大檢查來對待；嚴格履行一日衛生消毒，堅持每日三餐的衛生消毒。在這學期工作過程中我自己創新的擦桌法獲取園保健醫生的認同，並推行應用到本園全部的班級中；各樣資料記錄清楚，時間正確，準時上交。
自己能夠熱愛幼兒、關懷、耐心、仔細、熱情地對待每個幼兒。能踊躍搞好本班的潔淨衛生工作，做好幼兒器具的消毒工作，能夠仔細照顧幼兒的生活，依據天氣的變化，實時爲幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，認真察看有不適的幼兒全天的狀況，實時與家長交流。午休時，注意巡視，做到實時發現問題實時辦理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各樣大、小型玩具，防備不測事故的發生；爲幼兒擦汗、擦抹鼻涕；指引知道玩累了歇息；配合教師培育幼兒的一日生活慣例。
自己能夠踊躍配合，不辭辛苦。在活動前能依據教師的教課計劃，爲老師準備好教具、學具和部署好場所等等。踊躍的參加一些簡單玩具的製作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；並做好家長工作。
以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。可是，自己還存在着很多不足之處，此後必定會更爲努力，把保育工作做得更好！
