第一學期政史地教研組工作總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？下面是小編幫大家整理的第一學期政史地教研組工作總結，歡迎閱讀與收藏。

第一學期政史地教研組工作總結1

政史地教研組是一個團結向上、奮發進取的教研組，全組老師本着“敬業、協作、奉獻”的精神，以提高學生的思想道德素質爲目標，以課題的探索和研究爲抓手，以課堂教學爲主陣地，不斷加強課程的德育功能。現將本學期工作情況總結如下：

一、主要工作及成績

（一）響應學校號召，開展師德建設，樹立師表形象。全組教師能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執行黨的教育方針，組織全組教師學習黨的文件，交流心得體會，經常在一起討論國內外大事，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。具體做到：

第一，認真學習《師德規範》讀本，明確教師的職業道德規範；第二，積極開展新課改活動，學習杜郎口模式；第三，遵紀守法，勤奮敬業；

第四，以身作則，爲人師表。通過師德建設，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業，工作勤奮踏實，面向全體學生。組內教師無違法亂紀和體罰學生的`現象。

（二）．組織教師進行理論學習。

加強對新教學理念的學習研討，形成良好的學習氛圍，開學初將學習計劃寫入教研組計劃，每週集中學習一次，確立學習主題，閱讀學習材料，然後交流寫出學習體會。按時參加學校每一次業務學習和活動。教研組組織教師認真學習黨的路線、方針、政策，有計劃地學習二附中等校特級教師教育教學理論及有關教學經驗文章，貫徹落實新課程理念。

本學期在學習新課改理論、實施課改實驗的基礎上，政史地教研組課改工作全面展開，取得了良好成績。

（三）、積極開展校本研修，本組教師認真學習有關校本研究的文章，瞭解課改的理論知識和各種教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短時間內，七、八年級的任課教師克服了各種困難，經過反覆次課例設計和多次教學反思，特別是經過教研組同行集體反思，互助指導，尋找現有教學行爲和新理念之間的差距，從傳統教法到學生在課堂上展示，讓學生動起來，再到運用多媒體進行輔助教學，每次課例都有很大提升，收穫很大。

（四）、開展夥伴互助。課改中，各任課教師作爲教學夥伴互相聽課，一學期互聽近節課，每節課及時填寫聽課筆記，做好評課工作，互相交流，促進教法改進，優化了教學過程。本組主要開展了以培養政史地學科興趣爲主題的教研活動。該活動起到了兩個方面的好作用，其一，促使老師想方設法，以激趣爲手段，以提高效果爲目的去從事教學研究活動；其二，調動了學生的學習積極性，提高了教學效果。

（五）．重視教學反思。我們組每位教師能根據學校要求，備課時在講學稿後及時寫好教學後記，學期結束，根據自己的教學體會，寫出教學反思。這樣做的結果，使我們在實踐中研究，在研究中提高，促進了教師的教學研究，不斷積累教學經驗，提高了教研理論水平，促進教師專業化成長。

（六）．重視上好新課改教材，開好教學研討課。新教材比起傳統教材，無論在內容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認真參加上級組織的新教材培訓，將新理念新教法及時貫徹到教改實驗中。以課堂教學爲主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現代教學手段，創設豐富多彩的教學情景，拓寬學生的`知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創造，在活動中培養能力，提高覺悟。

（七）．抓緊抓好初三教學，圓滿完成學業考試。在學校領導的大力關心支持下，我們教研組把抓緊抓好初三教學放在重要位置，採取集體備課，統一進度，統一複習，統一測驗和講評，不搞題海戰術，精講精練，抓兩頭帶中間，結合社會熱點和中學生實際進行教學，學生成績不斷提高。

（八）成立課外興趣小組，開展第二課堂活動

二、存在問題及不足：

教科研水平與能力有待進一步提高由於教學工作的繁忙以及信息的閉塞，儘管政史地組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。

三、今後努力方向

加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現有教材進行大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本知識。爲及時獲得更多教育教學信息，將盡一切可能的“走出去，請進來”。充分利用網絡資源，加強學科資源的共享

第一學期政史地教研組工作總結2

一、工作態度：

能認真及時地完成學校佈置的各項工作，積極主動地開展組內工作，能主動關心本組教師。今後工作要高質量完成，要有創新。

二、教研活動

1.教研組工作有計劃、有重點、能落實。我們根據學校三年發展規劃，制定了教研組三年發展規劃，青年教師也據此制定了三年發展規劃。每學期初都據此制定教研組工作計劃、備課組計劃。

2.集備制度。至少每兩週開展一次教研活動，定時、定點、定主題，並有活動記錄。

3.能主動參加各備課組活動，把握各年級的教學情況和銜接工作。

4.地理校本課程開發。本學期，孫華老師開設了《趣味地理》、郝曉燕老師開設了《餐飲與旅遊》。

三、教學活動

1.能做好各級公開課的'組織工作，組織好備課、聽課和評課工作。本學期政治歷史學科在教學中積極探索學案教學，9月，張永康老師在全校上了學案導學的展示課，獲得了較好反響。

2.一學期聽組內每位教師至少兩節課並有反饋意見。基本完成，3位教師未聽滿。

3.掌握各年級的教學質量情況，把好命題關。組織全組教師學習《蘭陵中學學生小組合作學習操作建議》。未對測試卷提出書面意見。

四、教學質量與競賽

1.各年級教學質量穩定，能逐步縮小與其他學校地差距。

2.青年教師發展參加書寫比賽，張永康獲第一名

參加普通話演講比賽吳青、張永康獲第一名

郝曉燕《地理課堂中的激勵與體驗》——師陶杯三等獎

張永康《歷史故事——歷史課的載體》——年會三等獎

孫華《讓孩子在地理課堂快樂學習》——減負案例一等獎

張永康《做“活”學案，以學導教》——減負案例一等獎

張潔《“學案導學”推動減負增效的嘗試》減負案例二等獎

高穎《課堂因“生活”而精彩紛呈》——減負案例二等獎，兩篇論文發表

郝曉燕《運用多媒體優化地理教學的幾點思考》——減負案例二等獎

五、科研

1.《分析班情促進有效教學》

參加人員有：丁文黎、嶽瑛、孫華、高穎、郝曉燕

2.《做活學案促進有效教學》

參加人員有：徐建元、張永康、張潔、吳青

六、其他

網站欄目設置合理，內容豐富。一般是學期初與學期末集中上傳資料，以後注意及時更新和充實網站內容。

第一學期政史地教研組工作總結3

本學期期，高中政史地教研組成員將繼續努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步提高科研水平。本組成員由梅立芳、陳芳芳老師（政治）、賈學章、李乾君、時樹勇老師（地理）、湯軍珍、張麗瑛老師（歷史）共7人組成。根據本組的教師情況，根據學校的工作安排，特制定本組教學研究目標和措施如下：

第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著，並寫好摘記和讀書筆記，在組內交流讀書心得。推薦優秀的讀書筆記全校交流。

第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內教師，進一步落實教學常規。要求每位教師，認真備好每一堂課，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關係。在教學過程中，運用多種課堂智慧調動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養學生的學習興趣和良好的'學習習慣。

第三，重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”本學期，繼續要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經驗。組內教師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1—2次組內公開課。組內推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。

第四，經常性地做好經驗的總結和教科研工作。本學期，繼續要求教

研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，並直接上傳至校園網上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業論文。

希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！ 附本組公開課安排表：