蔣溝小學教育裝備技術管理與使用工作總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們來爲自己寫一份總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的蔣溝小學教育裝備技術管理與使用工作總結，希望對大家有所幫助。

本學年，我校以加強實踐教學和全面提高教育質量爲宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力爲核心，以完善教育裝備硬件設施及配套建設、創建裝備現代化爲目標，逐步完善適應新課程改革要求的學校教育裝備，全面提高我校教育裝備管理應用水平，推進教育裝備管理規範化、使用正常化、效益最大化。

一、建立健全教育裝備技術管理組織機構

領導高度重視，我校由校長負責教育裝備工作，由專任教師負責管理教育裝備，學校成立了實驗、圖書、體藝、信息技術等管理小組，按標準配齊配足實驗、圖書、體藝、信息技術專職人員，定期開展工作。落實省、市、縣（區）裝備管理規章制度及工作要求，裝備工作有計劃、有檢查、有總結，解決問題及時。學校領導重視實驗教師（實驗管理員）、圖書管理員等相關人員的業務培訓工作。學校重視裝備應用，督促開足開好實驗課，學校領導每學期聽2節以上實驗課；抓好專業課教研活動。按時、按質、準確完成年度教育裝備統計彙總工作。

二、建設配備循序漸進，合理規範

根據《江蘇省中小學教育技術裝備標準》，分期分批推進裝備建設，配齊相關儀器設備，逐步達到標準。

1、裝備用房設施達標

裝備各室用房、設施達到《江蘇省小學教育技術裝備標準》皿類及以上標準。

2、儀器器材圖書配備齊全

儀器、器材、圖書配備達到《江蘇省小學教育技術裝備標準》皿類及以上標準。儀器、器材、圖書配備達到《江蘇省中小學教育技術裝備標準》皿類及以上標準。

三、裝備管理機制完備、長效，職責明確

建立健全教育裝備長效管理機制，加強日常管理，做好教育裝備檔案建設。按照有關規定，建立設備購置、驗收、保管、資產處置等內部管理制度並嚴格執行，做到帳、物、相符。實驗室、圖書室、音美體器材室等建立完整的崗位責任、管理、使用、安全防護、衛生等各項制度；加強對儀器設備的保養和維護，確保儀器設備的完好率，提高儀器設備的使用率和使用效益；不斷完善教育裝備檔案內容，確保檔案內容詳實、完備、規範；組織實驗教師、管理人員和專業課教師參加上級主管部門組織的'各類培訓，提高管理和應用水平。

1、實驗室及功能室管理有序

實驗室及各功能室供電規範安全，有防火、防盜措施。各室定期安全檢查。學校每學期進行一次實驗開出率和功能室使用率的統計。

按照科學、規範、合理的原則，對教學儀器、器材分科分類、定室定櫃存放，並使用統一標籤編號分類，張貼於櫃面。儀器器材定期保養和維護，做好防塵、防鏽、防潮等工作，完好率達到95%以上。藥品和儀器分室存放，危險品專櫃存放，雙人保管。按照實驗室和功能室的工作規則，建立儀器器材分類明細帳、總帳。賬冊清楚，賬物相符，

帳務處理及時。建立健全各室管理制度、管理人員崗位職責、“學生實驗守則”等，並張貼上牆，嚴格執行。建立記載《實驗室工作日誌》制度，清晰記錄實驗室工作軌跡。實驗室及功能室設立使用情況記錄本。儀器器材“領用”、“外借”、“賠償”、“報廢”有登記。每學年有裝備各室工作計劃（如教學計劃、裝備規劃等）。

2、圖書室利用率高

有圖書總帳和個別登記帳。圖書按“中圖法”分類，有書名目錄、分類目錄和著者目錄。新書及時驗收、登記和編目，及時上架並流通。

建立管理人員崗位職責、書刊借還制度、賠償制度、閱覽室守則等規章制度，並張貼上牆。建立藏書及資料管理規則，圖書的剔舊和處理辦法。

向師生開放借閱，借書處和閱覽室開放時間不少於1小時/天。

四、儀器設備、圖書資料及其他優質教學資源物盡其用，發揮優勢。

按照課程設計和教學要求，用足、用好儀器設備、圖書資料及其他優質教學資源；積極爲師生創造各種有利條件，促進儀器設備的使用，最大限度發揮教育裝備在教育教學中的作用，提高教育教學水平。學校重視學生全面素質培養，保證藝體器材在教學中運用。同時，積極開展課外活動、興趣小組，提高器材利用率。