【精品】教師的工作總結集合5篇大綱

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，是時候寫一份總結了。總結怎麼寫纔是正確的呢？下面是小編精心整理的教師的工作總結6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的工作總結 篇1

老師們，同學們：

大家早上好！

站在這鮮豔的國旗下，我們又迎來了嶄新的一週。上週從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們學生良好的學習風貌，現將上週工作做以下總結。

一、 要事回顧

1、上週學校進行青年組教師賽課，教師們積極響應，主動聽課，課堂精彩，體現了

互相學習，共同提高的教研氛圍。

2、全校師生爲了迎接第三十三屆縣運會在我校順利召開，每天不辭辛勞地操練着，準備着。運動會上，師生們良好的精神面貌和工作作風，氣勢豪邁、振奮人心的團體操，得到了各位領導和來賓們的高度肯定。在大家的共同努力下，第三十三屆縣運會已圓滿閉幕。

二、常規工作

1、晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。

2、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時，校園的衛生總體較好，有部分班級的老師帶領學生一起打掃衛生，率先示範，精神可嘉。

3、本週的好人好事舉不勝舉，一些同學撿到紅領巾、衣服、帽子、文具、人民幣等都交到了警校辦公室。如在上週有遺失類似物品的同學，請及時去領取。

三、不足：

1、課間，仍然有少數同學愛在校園快速奔跑，導致有同學受傷。

2、做眼操時，有部分同學動作不規範，睜着眼睛做眼操。

3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些碎紙屑、塑料紙、零食袋等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人不舒服。說明個別同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都爲創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。

四、建議：

1、早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關閉着，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，所以建議每班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。

2、天氣轉涼了，同學們課間遊戲形式單一，以追逐打鬧爲主，很容易受傷，希望同學們課間發揮集體智慧，選擇文明的遊戲。同時不要把危險物品帶到校園。 同學們，播下一個行動，收穫一種習慣，播下一個習慣，收穫一種性格，播下一種性格，收穫一種命運。希望在接下來的期中考試中，同學們可以收穫到自己播種的果實。

總結完畢，謝謝大家！

教師的工作總結 篇2

一、班級初始狀態與學生基本情況

本班共有學生60名，其中男生31名，女生29名。作爲啓始階段的班級初始階段紀律比較渙散，活動懶於參加，常規學習習慣不好，學習基礎差，學生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。但潛在的進取意識是有的，表現在學校的、班級的制度都尚能遵守，但要經常督促和提醒，還不能形成自覺行爲。對於這種現狀，我做了如下工作：

二、具體措施

（一）抓常規管理規範學生的行爲習慣

早到校、兩操、打掃班級衛生、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人、做事都要這樣嚴謹、認真、一絲不苟。至今學生已習慣成自然。例如眼操時間一到不用老師強調，都主動自覺去做。

（二）發揮班幹部的作用

班幹部是班級和學生聯繫的橋樑，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。在選用班干時，我遵循三個原則，首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。人人有機會實現自我價值，劉恩貽，趙麗娜，姚晨忻等同學上任後，工作熱情高，工作態度端正，工作積極主動，並且各項活動走在同學前面，切實起到了模範作用。

（三）營造良好的學習環境

現在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校裏度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環境，對提高學生的德育素質，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養成教育，培養其自信心及責任意識，其次，建立一些監督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成爲一個和諧向上的集體。

（四）個別教育與表揚相結合

班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現爲精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、瞭解他，努力發現他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛生、主動擡水，積極參加年級系列體育活動，都及時表揚，使這些不管在家裏，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來，像李沛華，楊昊等等。張浩學習上取得了進步，體育委員工作認真負責，我就在學習和工作上大力表揚，樹立形象。

（五）發揮主題班會的教育作用

主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風的形成，乃至學生的健康成長，都起着重要作用。如談行爲習慣對人生的影響，講案例“少年天才”的學習習慣、“如何看待男女同學之間的交往”、“良好習慣的養成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質能力，促進班集體成員之間的相互瞭解和相互溝通起着重要作用。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯誼、競賽活動，如年級系列體育活動、秋遊，這些活動讓學生知道集體的力量的重大。

　　三、班級管理工作中的收穫和體會

老師應真正有愛心，理解學生，尊重學生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環節。有了集體榮譽感，學生就會熱愛集體併發揮主動性和創造精神，表現出主人翁的責任感；就會不斷進取，產生積極向上的強烈願望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設良好班集體，把學生培養成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學生都自覺自願地爲爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學生感到不能爲集體爭光或做了有損於集體榮譽的事是一種恥辱，而產生一種自譴自責的內疚感，從而使每個學生爲維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。

不求每個學生都能成功，但求每個學生都來嘗試。在嘗試中自我得出結論。世上的感受，只有自己的纔是最真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現實，勇敢去接受來自各方面的挑戰。

教師的工作總結 篇3

時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到**這個大家庭之後上課最多的一個月，也是最爲忙碌的一個月，同時也是收穫最多的一個月。

在這裏，我懂得了必須團結每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力，這樣進步纔會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。我從來沒有想過我也可以上這麼多的課，這裏留給我的不僅僅是寶貴的工作經驗，更多的是解決問題的方法。

首先，我認爲對待學生，應該從心裏溝通出發，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也一定會這樣子對待你。遇到問題學生，不用着急，要從他們心裏面最軟弱的地方，尋找突破口。打進他們的心裏，才能找到和他們真正溝通的關鍵點。雖然，這一點我還沒有做好，但是我一直在努力。

第二，對學生，大部分應該以表揚肯定爲主，放大他們的優點，縮小他們的缺點。對於學生犯的錯誤，適當地用提醒的方式告之。如有再犯，應當進行個人談話，不宜在全班同學面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的學生。對待特別不願意做作業的同學，不能馬上要去他短時間改正過來，需要給他時間，在 教師的正確引導下，軟硬兼施用上也要把這種學習習慣糾正過來。

第三，很多學生都存在這樣或那樣的不良學習習慣，只要教師在提醒或是批評學生後，學生改正過來了，教師再給予肯定的鼓勵，屆時，學生一般不會再犯同樣的不良學習習慣。

第四，在電教電訪方面我前期（寒假班前）做得比較全面，然而寒假班開始後，由於全天滿課，所以在電話教學方面做得不是很到位。後期要完善這一方面的服務，包括微信教學。

我很清楚，我要不斷的學習，才能跟上知識更新的速度。並且，在教學質量方面，也有待進一步的提高。

教師的工作總結 篇4

2月的最後一天，距離常規高考的日子，還有整整99天!

我們以這樣的方式複習，也是迫不得已。畢竟，生命和健康纔是最寶貴!但是，越是在這樣的時刻，我們越要讓我們的孩子懂得奮鬥的意義，懂得生命的意義，懂得思考的價值，懂得思維的重要，應該還有很多吧，我們可以慢慢探討和尋找。

越是這種模式的複習，我們纔要我們的孩子更加明白責任和擔當;懂得敬畏自然; 懂得恪守人格底線; 懂得應對危機;懂得獨立思考;懂得爲了夢想而堅持和拼搏的意義!希望這段經歷，讓我們的孩子懂得誠實、善良、正義、勇敢和堅強是多麼寶貴的品格!

這一個多月來，我只能在網絡上看着、體會着、想象着各位同學的早讀、網課、作業和改錯。

就是這樣的早讀，這也的確是他們的早讀，有些人慵懶，有些人勤奮。我想說:昏昏沉沉浪費的是他們自己的時間，振奮精神背會的是他們自己的知識點;

就是這樣的課堂，這也的確是他們的課堂，無關痛癢、似是而非的是他們的知識，如飢似渴、拔節而起的是他們的高度;

就是這樣的自習，這也的確是他們的自習，無所事事、虛度年華，荒廢的是他們的日子，而一本本資料、一道道習題練會的卻是他們的自己的本領!

這是他們昂貴的早讀，這是他們奢侈的課堂，這是他們珍貴的自習，這是他們人生當中穩賺的高考作業，這也是他們寶貴的回憶和青春記憶。

這，其實都是他們唯一的一次擁有; 這，事實上都是他們不可重來的寶貴時光!

這所有的細節和努力，最後都會一步步轉化，體現爲他們的素養，表現爲他們的涵養，豐富着他們的教養，轉化成他們的情商，變幻成他們的月考分數，他們的期末成績;銳化在他們的高考分數、他們的排名，他們的理想大學。影響或者直言不諱的說，決定着他們的未來，他們的生活寬度，他們的人生高度，他們的人性的溫度。

越是這樣的時刻，越是這樣的高考備考，我們纔要明白：我們這一輩子，經歷過這一次的生離死別，就夠了!我們這一輩子，經歷過這一次的生死相依，就夠了!活下來的人，都是生死之交!

越是這樣的複習，我們更要懂得：爲了那些逝去的同胞，我們要好好活着!爲了那些奮戰在疫情第一線的衛士，我們更要努力奮鬥!爲了那個吹口哨的醫生，我們纔要銘記，我們纔要活的精彩。我們要明白活着的含義和意義:我們不僅僅是爲自己而活，爲辛苦養育我們的父母的而活，更是爲了我們國家的民主法治和希望而活。所以，活着，不只是自己的事，更是一種使命、責任和擔當!

越是這樣的複習，越是要自律，越是要思考，越是需要要家長的長情陪伴和適當的監督。因爲，這個春天的愛，纔是最有思考力的溫情。

作爲一個班主任，作爲一個老師，我只能用心備好課、上好課，多研究高考方向，研究考綱、習題，命題，精講精練，我們老師都會竭盡全力來引領你們衝刺。但是，這同時也需要我們家長的理解與支持，需要我們學生的`配合，需要學生的堅決的不打折扣的執行力!

但是，最近通過聽課，答疑，作業，周測題，專項訓練等發現以下問題，需要和大家溝通。如有說的不妥地方，請家長多包涵，並予以理解和諒解!這些天，大家也應該能體會到自己孩子平時的複習備考情況，學習的態度，拼搏努力的程度，甚至於人生努力的大方向，思維方式，格局和視野。

以下就我個人的幾點想法與大家交流探討:

第一:手機問題。有的孩子第一節課時起的晚，不按時上課。因爲晚上睡得晚，因爲“玩手機”可能有了正當理由。導致精神狀態不好，睡眠不好，複習效果不好。

第二:作業問題。有的同學不能按時完成，不能保質保量的完成，不能系統的總結歸納，不能糾錯以致於複習質量不高。

第三:課堂質量。有的孩子不聽課，有自己的複習模式和方式，覺得上課內容和習題講解的自己都會，眼高手低，一看都懂，一做就錯，不重視基礎。

第四:心態問題。有的同學過分焦慮，有的同學過分放鬆，有的同學目標不明確，有的同學對自己的知識盲點不清楚。這都是不可取的。

以上問題如果存在，希望大家和孩子討論一下，也希望各位家長耐心地開導我們的孩子：把恐懼收拾起來，把閒散收拾起來，把失望收拾起來，把焦慮收拾起來。我們除了努力戰鬥，別的我們都不要去想!除了取得勝利，別的我們都不要期待!我相信:待到疫病消退之時，待到重返校園之時，那必然是綠樹成蔭，鮮花綻放的美好時刻!

因爲，高考是我們這些普通人實現逆襲的一個重要的途徑。

我也相信:經過這番浴血奮戰，我們的孩子會更加堅強;經過這番頑強拼搏，我們的孩子必然更加成熟;經過這番洗禮的校園，我們的學校會更加美麗!我相信我們五班的每一個孩子都是最優秀的，都會考上理想的大學，都會實現人生的理想，都會有精彩的未來!我一直堅信這一點，因爲。被信任，也是一種力量。

青春，不容等待，人生需要思考。沒有等出來的璀璨，只有拼出來的輝煌。

無奮鬥不青春，無思考不人生。

教師的工作總結 篇5

大家早上好!

上週是由我、戴老師、徐老師帶領3班、6班、5班的隊幹一起進行了新學期第一週的值周工作。新學期、新氣象，上週在同學們與老師們的共同努力下，我們驚喜的看見我們值周所取得的成績，那就是不管從哪一方面講，每天都在進步。

比如說衛生，今年的衛生檢查較去年有了很大的調整，我們每天早上都會徹底檢查公區，中午2:10再檢查教室，而且在教室檢查中多了一項對同學們抽屜的檢查，我記的第一天檢查同學們的抽屜時值周隊幹們記了很多個“較髒、較亂”，而通過與班主任老師的溝通後，第二天去檢查時我們就發現同學們的抽屜中乾淨多了，尤其是一年級34班，幾乎每天中午去檢查教室裏都非常乾淨，抽屜中更是整整齊齊，讓我們一進去就有一種很舒服的感覺，同學們，一年級的小弟弟小妹妹們都能夠做到的，相信其他同學一定也能做好!公區檢查更是如此，班主任與中隊輔導員老師都非常配合我們的工作，當我們發現問題告訴他們時，他們總是第一時間讓學生過來清掃。然而值周過程中我們也發現有少數同學非常不珍惜別人的勞動成果，打掃的乾乾淨淨的地面一轉眼就被他扔上了一個牛奶盒或是一根吸管紙，在這裏我想對這些同學說：不珍惜別人的勞動成果是非常可恥的行爲，如果你的這種不文明行爲被我們值周隊幹或老師發現的話一定會嚴厲的批評並對你們班上進行扣分。並且我也倡議所有的同學都來監督，如果你看見有人在校園內亂扔紙屑請及時阻止他，並且可以記上他的名字到值周老師處或大隊部進行扣分，希望每個同學都能當學校的小主人。

在校牌領巾與出勤方面，同學們基本能做到按時到校並且主動與老師同學打招呼，在第一天校牌佩戴還不是很好的情況下，同學們都在抓緊時間辦理，第二天佩戴情況就規範多了。值得一提的是有不少在校門口吃早餐的同學喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，經過值周隊乾的督促，第二天好了一些，但還是有人改不了這個壞習怪，甚至有的學生家長也隨手將菸頭等物亂扔。同學們，校園門口代表了我們整個校園的形象，在校門口丟垃圾其實就是在給我們的學校抹黑，希望以後同學們不但注意自己的形象，也要告訴爸爸媽媽們不要隨手將垃圾扔在校門口。

在安全方面，上週我們也發現了一些存在的安全隱患，那就是有個別同學在攀爬學校周邊的鐵欄杆試圖跳牆出去或是進來。同學們，這是一種非常危險的行爲，請還準備去攀爬的同學立即停止這種想法，對自己的生命負責，同時學校一定會加強這方面的監督管理。另外，在取牛奶時出現了大面積的擁堵，大家都沒有排隊，這樣也容易造成受傷，學校現在正在對這一塊進行監督、規範與整改，以後請同學們按要求取奶。

路隊與兩操方面上週同學們都表現的比較好，沒有出現扣分現象，希望大家再接再厲!

同學們，老師們，新的一學期已經伴隨着春天的腳步向我們走來了，春天，這個充滿希望的季節，它像像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。它像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。它像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領着我們上前去!就讓我們踏着春天的步伐，在開學之初就認真學習，去實現自己心中最美的夢想吧!