初三班主任年度工作總結

學校一年一度都會對班主任進行考覈工作，班主任考覈有助於更好的管理學生。下面給大家分享了初三班主任年度的工作總結，歡迎借鑑！

　　初三班主任年度工作總結1

20xx——20xx學年，在學校領導的正確領導、關心、支持下，在全體初三教師的共同努力下，本屆畢業班在今年中考中取得了相對理想的中考成績，然而，這個成績距離我們當初的預定目標還是有比較大的差距。爲了有利於改進今後的教育教學工作，現特將本學年初三的中考相關情況進行總結和反思：

一、具體做法：

1、學校領導高度重視，把畢業班工作放在首位，爲畢業班工作保駕護航。 學校領導多次召開會議，統一思想，制定科學高效的管理體系，成立中考工作領導小組，明確工作職責，對九年級教師進行中考工作培訓，安排九年級學生中考報名和組織九年級學生填報志願、參加中考。

2、狠抓教學常規管理，向管理要質量，確保教學質量提升。

（1）、組織中考研討，把握中考動態和方向，有針對性地組織中考備考工作。

（2）、充分發揮九年級中考各學科備課組的作用，堅持開展有計劃、有目的的各種中考備考工作專題教研活動，嚴格的聽課和評課。

（3）、堅決做好培優補差工作，每天有針對性地對九年級年級各種“臨界”學生進行專題輔導。

（4）、深入進行課堂改革實踐，備課認真細緻，深入鑽研教材，重視複習材料的研究、篩選、利用，做到精講精練、有的放矢，力爭大面積提高成績。

（5）、認真訓練並做好物理、化學實驗操作考試的準備工作，考試工作。

（6）、利用課餘時間，認真組織參加寧化一中保送考試學生的考前輔導與培訓，由副校長和年段長帶隊，精心組織學生考試。

（7）、重視體育考試，加強體育鍛煉。

年段全體老師不辭勞苦，加班加點輔導學生。各班主任更是緊跟學生，和學生一起跑步，跳繩，極大的調動了學生鍛鍊身體的積極性。同時，在考試中精心準備，認真安排，爲打好中考第一仗做了充分的準備。

3、重視思想政治工作，提高學生思想認識。

（1）、把德育放在重要地位，培養學生養成良好的行爲規範和文明禮貌，教會學生如何做人，使學生終身受益。

（2）、重視迎考教育和心理輔導，多次召開各類迎考動員會和質量分析會。本學年下學期校長親自主持舉行了中考百日誓師大會及中考衝刺動員會，爲學生鼓勁加油，極大地調動了廣大同學的學習積極性。

4、團結協作，齊抓共管，營造良好的教育教學氛圍。

（1）、引進競爭機制，定立畢業班獎勵條例。本着獎勤罰懶原則，分解學校下達的指標，分解到不同班級，分解到不同學科，引導初三老師公平競爭，激勵初三老師向中考任務衝剌，充分調動教師的工作積極性。

（2）、學校、年段多次組織召開年段老師座談會，幫助老師認識自身的優點與不足，並在縣質檢考試後讓成績優秀的老師作經驗介紹，讓成績不理想的老師作表態性發言，鼓勵老師努力工作，勇創佳績。

（3）、狠抓控輟保學工作，上學期期末年段召開了“向校長保學承諾”動員會及學生簽名、合影活動；正月期間，學校組織領導、老師下鄉給學生慰問、拜年，以感情控輟。對於溜生及可能出現的溜生實行校長親自掛帥，領導、老師責任包乾，發現溜生及時動員，做到上下一盤棋，不推諉，不扯皮。

（4）、上下學期均由校長組織召開了有掛段領導、年段長、班主任、科任老師及各位家長參與的家長座談會，交流學生的學習情況和在校表現，加強家校聯繫。

二、存在問題：

1、對全體學生的關注不夠，部分教師只重視對尖子生的培養，而忽視甚至放棄了中下學生。

2、課堂活動和課外活動開展的不夠多、不夠好，以致部分成績較差的學生精力旺盛，在班上形成較大破壞力。

3、對單親家庭孩子，留守孩的教育缺乏有效辦法，學生受到的負面影響太大，有時網絡、社會甚至家庭的不良影響常使我們的教育感到無能爲力。

4、縣質檢考試以後，部分教師只是機械性地叫學生做各縣市質檢卷，評質檢卷，對中考的考試範圍、要求、形式、出題的特點及規律瞭解不明確，對知識點，考點缺乏系統歸納，方法指導不夠；過分依賴複習資料，對資料的精選與整合不夠。

5、部分教師存在盲目樂觀心理、僥倖心理，沒有充分考慮到學生的複雜性，

認爲隨便教教學生也能考出好成績，課堂複習效率不夠；部分科目教師各自爲政，集體備課不到位，工作疲於應付，缺乏主動性和積極性。

6、質檢考試後分A、B班，部分學生覺得自己沒有希望，玩手機、上網、打桌球，破罐子破摔，影響帶壞了一批人，加上部分老師監管不到位，導致在學生的日常管理中出現了一些混亂情況；同時，部分優秀學生安於現狀，不思進取，導致中考出現不應有的失誤。

7、縣質檢後，年段段對年段教師的監督管理有所放鬆，對部分教師的思想鬆懈沒有引起足夠重視，老師之間的思想溝通不到位，沒有全面調動所有教師的積極性。

8、中考期間，由於本人及部分班主任對某些拉網生和工貿返校生的思想工作做的不夠細緻，導致個別學生出現兩科以上不考的情況，直接影響了學校的學額鞏固率。

今年的中考結束了，但關於中考的教研課題還遠沒結束，在以後的工作中我會認真總結、揚長避短、再接再厲，爭取爲安遠中學的教育作出更大的貢獻。

　　初三班主任年度工作總結2

轉眼間，一年的教學生活也成歷史，現在我就以下幾個方面對這一學年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結：

一、政治態度方面

一年來，我認真深入的學習馬列主義的理論知識和同志的"三個代表"的先進思想。爲了儘快提高自己的理論水平，我還從廣播、報紙中瞭解當今的國際政治形勢，社會動態及黨中央的指導方針等。

我深刻認識到同志的建設有中國特色社會主義理論中，經濟發展纔是硬道理。深刻領會"三個代表"重要思想的意義。時刻關注黨的十六大的動態以及及時學習十六大的精神。

二、教學水平方面

這一年來，我在教學工作中，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法。爲了提高執教水平，我充分利用機會不斷地補充自己的"營養"。一年來，我積極參加各類學習和培訓。

我擔任語文科教學工作，我深知，簡單地對照教案進行"照本宣科"式講課，只會使語文教學失去生機，只會走進死衚衕。

因此，我一直在實踐語文開放式教學，讓學生在課堂中既聽到教學大綱中所要求記住的知識點，又能讓學生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事；既讓學生當忠實的聽衆，又能讓學生當出色的演員。

教學角色也從傳統的教書人轉向導演人。我除了認真學習語文教學理論外，也時刻在自學有關計算機軟、硬件方面的其它知識，以便進一步完善自身的知識結構。在學習的過程中，我注意及時的與其他同事進行交流，相互促進，共同進步。

三、教學工作方面

上半年，我擔任初三畢業班的班主任，我意識到學生的升學率高低直接關係到學校的聲譽及我個人的名譽，在這半年中，我勉勵學生髮揚共產黨的艱苦奮鬥精神進行中考前的學習

同時不敢放鬆自己的學習，以身作則，與學生一起度過一個個中考前的艱苦日子。下半年，我擔任全校的信息技術課，在學校還沒有計算機的設備下，認真投入到計算機理論教學中去，從紀律性、趣味性入手，管好每一堂課，上好每一堂。

以上是我一年來的簡單總結，在今後的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。