大學三育人工作總結範文大綱

幾年以來，藝術系黨支部在焦作大學黨委的正確領導下，積極開展以育人爲根本，以提高教育教學質量，全面提升辦學層次爲中心的“三育人”活動。在活動中涌現出一批教書育人先進事蹟和先進個人。通過活動的開展使廣大的學生受益匪淺，使廣大教師進一步增強了育人的意識，從而提高了教書積極性和主動性，使我係的學風，教風，考風得到了有效的提高，使學生的學習態度，畢業生的質量得到了有效的提高，使我係教學科研以及整體工作得到了有效的提高，爲系部的進一步發展打下了良好的基礎。

一 系部領導重視“三育人”工作

幾年來系部領導非常重視“三育人”工作，每學期都要召開專門的會議結合我係的情況，研究如何在新形勢下開展“三育人”工作，並做出具體部署。幾年來，我係領導班子始終認爲要做好“三育人”首先提高教師的素質，抓好師德師風建設，我們提出要在三個方面實現突破：

（一）立師德

高尚的品德是教師的立身之本。要求所有的教師要志存高遠，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，具有爲祖國培養高素質人才的責任感、使命感。要愛崗敬業，忠誠於教育事業；要堅守高尚的情操，嚴格執教，精於教書，勤於育人；要具有奉獻精神，不斷探索，勇於進取，自覺爲教育事業的改革和發展貢獻聰明才智。

（二）正師風

良好的風範，是教師的育人之本。要求所有的教師要堅持以學生爲本，熱愛學生，關心學生，建立平等、友好的師生關係；要爲人師表，虛心求教，嚴謹治學，勤奮求教；要儀表文雅，努力提高個人威望和人格魅力，以自己的言行來影響和教育學生，使他們“親其師”、“信其道”。

（三）強師能

過硬的能力，是師德師風的可靠支撐。要求教師要有淵博的知識，具有跨學科、跨專業的結合能力，不斷更新知識體系，滿足學生廣泛的求知慾；要有傳授知識的能力，掌握科學的施教方法，將教育教學的科學性和藝術性高度統一起來；要有知識創新能力，積極參加科學研究，把理論知識有機地轉化爲創新實踐，通過創新能力的增強，促進知識傳授和創新思維的有機結合，有效地培養學生的創新精神和創新能力。

系部領導身體力行在傳授知識的同時積極主動地關心學生生活，積極引導學生根據自身的情況樹立正確的擇業觀念，積極幫助學生解決他們遇到的困難。經常深入到學生中通過講座，對話，談心等形式給他們答疑解惑，與他們交流思想取得了很好的效果。始終堅持既教書又育人，用淵博的知識培養學生，用高尚的師德教育學生，真正做到桃李滿天下。很多畢業生都成了我們的知心朋友。

目前我係的`“三育人”活動已經蔚然成風，老師們在傳授知識的同時關心學生的思想，關心學生的前途，使學生能夠樹立正確的理念，也使我係畢業生的就業率，專升本率連年上升，位於學校的前列。

二 “三育人”活動開展的情況

（一）“三育人”典型事蹟

我係教職工有一個共同的特點就是非常熱愛教師這個職業，他們有一個共同的心願通過努力工作使學校，系部得到儘快的發展，他們有一個共同的理想就是桃李滿天下。

系主任王令中教授把他的全部心血都交給了系部，交給了他熱愛的事業，多年來他在教書育人的實踐中做了大量的工作獲得很多榮譽，特別是在“非典”期間，他毫無怨言辛勤工作，在完成教學工作後每天和學生一起出早操，晚上深入學生寢室和學生打成一片，以他的勤奮以他的人格魅力贏得了學生的擁戴和讚譽。

電美教研室的範濤主任把他的知識，把他全部的情感都融入到他爲之奮鬥的事業之中，多年來他對每一名學生都極其耐心，在教授學生理論知識的同時培養學生的動手能力。以他們爲榜樣，全系的教師在不斷提高自己業務能力的同時積極關心學校，系部的發展建設，關心學生的成長，把教書育人當做自己義不容辭的責任。

（二）多種形式開展育人活動

我係在“三育人”活動中積極利用各種方式對學生進行教育，我們每學期都要聘請知名專家學者到我係講學。要求他們在講專業知識的同時，講就業，講學生的個性發展，和學生對話，解答他們感興趣的問題。通過這些講座，座談使學生開闊了視野，明確了專業方向，增強了面向社會的信心和勇氣。

我們還充分利用自己的人才資源根據學生的具體情況開展多方面教育，比如新生的成材教育，高年級的專業思想教育，畢業生的擇業教育，專升本教育等等，起到了很好的效果，也使學生真正感到了系部對他們的關心，增強了他們學習的主動性和自覺性。

三 存在的不足及今後的展望

我係在過去的幾年裏“三育人”工作取得了一定的成績，積累了一些經驗，同時也存在着不足，表現在：一，還有一些青年教師不夠重視，考慮自己的發展多些，考慮學校，系部的發展，學生的發展少些。二，工作還有不細緻的地方，個別學生的問題有時得不到及時的發現和解決。三，我們重點抓了教書育人，管理育人，但在服務育人方面還有待於提高。我們要動員起全系的教職工都來參與到“三育人”工作中來，發揮各自的優勢，以學生爲本，以培養合格人才爲中心，齊心協力做好工作。同時也要汲取其他系部好的經驗，好的做法，在新形勢下研究新問題，思考新辦法，總結新規律，在校黨委的正確領導下，在升本，評估的進程中努力做好工作，把系部的發展建設推向一個新的階段。