保育工作計劃（通用21篇）

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編整理的保育工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

保育工作計劃 篇1

新學期有了新知識，我們將繼續認真學習，深入貫徹《綱要》精神，加強學習研究，不斷更新教育觀念，改變教育行爲。爲兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足兒童多方面發展的需要，尊重兒童身心發展的特點和規律，關注個體差異，堅持教育與保護並重，使兒童健康成長，促進體、智、德、美全面發展。爲了更好地做好幼兒園班級分配工作，我制定了詳細的幼兒園班級分配工作計劃：

一、班級條件分析：

班上有25個孩子，其中2個新學生是女孩，現在是男孩和女孩。通過以往的學習生活，孩子養成了良好的遊戲習慣，學習習慣，孩子的口頭表達能力，溝通能力等等都有了明顯的進步，也掌握了一些簡單的技巧，讓同伴們可以和睦相處，一起學習，一起玩耍，早上來公園的時候主動和老師打招呼，遵守班級裏的習慣秩序，按照活動的規則進行活動。

有一定的自理能力和溝通能力，知道遇到困難時尋求老師和同伴的幫助，積極參加幼兒園組織的各種活動。在看到進步的同時，也意識到孩子的個體差異依然存在。有的孩子動手操作能力有待進一步提高，有的孩子學習習慣有待改善，有的孩子飲食習慣有待加強，新生對幼兒園一日活動不熟悉。

二、工作目標和措施：

（1）保護工作

1、堅持消毒制度，使用陽光、紫外線、消毒劑消毒玩具、被褥等物品，防止傳染病的發生和傳播。加大安全教育力度，把安全放在第一位，用心觀察孩子，在孩子的具體環節落實“安全”。通過一系列活動增強孩子的自我維護意識和能力。

2、做好日常衛生，保證班裏沒有死角。

3、注意體育鍛煉，保證孩子有足夠的時間進行戶外活動。在活動中，孩子們學習增加或減少

4、堅持消毒制度，使用陽光、紫外線、消毒劑消毒玩具、被褥等物品，防止傳染病的發生和傳播。

5、繼續做好兒童保健工作，特別是季節性疫情的預防。應加強中產階級兒童的自我保健意識和能力。爲幼兒提供自助機會，養成良好的保健習慣。

6、定期在“家居專欄”上宣傳相關保健知識，家居會做好保健工作。

（2）上學期的中班，班裏每個孩子都在自己的水平上取得了很大的進步。主要表現在以下幾個方面：對園區開展的各種活動充滿興趣，有明顯的求知慾；對一天生活中每個環節的套路和內容形成一定的行爲習慣；有了初步的責任感，大部分孩子都能主動做好助理的工作，具備了幫助伴侶、學會照顧他人的意識和精神，尤其是分享行爲。孩子在生活和學習的過程中，開始有了自己的見解，可以大膽的和老師一起表達自己的願望。

孩子們與外界交流的主動性和他們在社會交往中的能力都得到了很大的提高。數的概念在學習中已經初步形成，對圖形有了進一步的認識；語言方面，幼兒對早期閱讀感興趣，對常見漢字的萌芽有認知；在藝術方面，孩子們在繪畫、手工技巧、唱歌、跳舞、節奏等方面都取得了很好的進步。但同時他們也發現了許多缺點。

比如：遊戲的活動規則到最後，孩子的思想真的被滲透了。在行爲上，兒童在工作時無法更好地遵守活動要求，活動中的規則意識較差；其生活學習習慣差；語言活動形式和內容不豐富多樣；數學活動在兒童活動中沒有得到充分實施。

第三、父母的工作

開展家庭接觸，實行同步教育。父母是孩子的第一任老師，有了父母的密切配合，幼兒園活動才能更順利地進行。所以我們會通過家長接送、家訪、家長會、家庭聯繫吧等方式相互溝通。讓家長了解孩子在園區的生活學習，積極配合我們園區，真正起到橋樑的作用。

保育工作計劃 篇2

幼兒園保育工作的好壞關係到千家萬戶，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學期，在園領導的正確領導和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估，保育工作也取得了一定的成績。本學期，我園將進一步將環保教育滲透於幼兒教育領域之中，並切實做好創建“省教育強鎮”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業務素質，經保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規的培養。

爲了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行爲習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行爲規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛鍊、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行爲習慣。

１．幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行爲習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

２．指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便後要將小手洗乾淨，不吃不乾淨的東西。

３．鼓勵幼兒積極參加晨間鍛鍊活動，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

４．培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的牀上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

５．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，採取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養幼兒互幫互助的良好品質。

三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化爲幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。讓幼兒瞭解生活中常見的一些安全標誌，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線範圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

五、加強保教人員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。保教人員認真做好每週一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一週一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地淨，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。

六、強化安全防範意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、牀、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，並落實各項安全措施，強化及時的防範意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，並作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作並做到按時上交。每週堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

七、保育員隊伍的建設。

１．定期組織保育老師進行業務學習。時間定於每雙週週五下午３：００—４：００。總結保育工作的情況，解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能。

２．積極參加園內組織的“英語”、“普通話”、“電腦”、“手指快算”的培訓。

３．保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”徵文活動，堅持撰寫心得體會。

以上是本學期的保育工作計劃，保育組全體成員將認真貫徹實施，請園領導給予監督和指導。

附：每月工作安排

二月份：

１．協助教師做好入園新生的情緒穩定及家長工作。

２．搞好班級的環境衛生，接受園內衛生大檢查。

３．清點好班級財產，領取幼兒各種物品。

４．制定學習保育工作計劃，積極完成園內的各項任務。

５．學習如何做好春季傳染病的預防知識。

三月份：

１．積極配合教師對幼兒進行常規、環保教育。

２．學習《教師一日活動操作規範》、幼兒突發事件的處理。。

３．小、中、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。

４．認真做好各項衛生消毒工作。

５．積極參加教師製作教玩具比賽及幼兒一日常規培養活動。

四月份：

１．積極參加園內的遊戲活動評比活動。

２．積極學習新綱要，將綱要精神貫穿於幼兒一日生活當中。

３．認真備好教案，撰寫教育筆記，接受園領導的檢查。

４．積極參加“五一”勞動節組織幼兒進行“清除垃圾、雜草”等環保教育活動。

５．學習學習《如何建構積極有效的師幼互動》、如何清洗傷口。

６．接受園內衛生大檢查。

五月份：

１．積極配合教師完成慶六﹒一遊園活動及大班級英語童話劇、中小年級“分享閱讀”專場表演活動。

２．積極參加園裏的對外教學觀摩活動。

３．積極配合教師完成本班主題活動。

４．積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動。

５．“我是如何組織幼兒午睡的”徵文活動。

６．幼兒怪癖的糾正方法。

六月份：

１．積極參加“幼兒一日常規教育之我見”論文評比活動。

２．協助填寫家訪記錄、家園聯繫工作及反饋。

３．搞好室內外外環境衛生及各項消毒工作。

４．積極參加“文明班”經驗交流活動。

５．積極配合教師完成幼兒“6.5”世界環保日知識教育活動。

６．學習“如何辨別幼兒腹痛”。

七月份：

１．認真完成學期工作總結、個人論文、個人總結。

２．做好環境衛生迎接園內衛生大檢查。

３．積極配合教師完成幼兒大合唱暨興趣班彙報演出

４．積極參加教師技能技巧比賽。

５．做好放假前的各項準備工作。

20xx年2月20日

保育工作計劃 篇3

我不得不感慨，時間過得真快，新學期開始，我繼續擔任大班保育工作。在過去的一個學期裏，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：

一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒

隨着冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作爲保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

二、主要工作

1、清潔衛生習慣

做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。

養成飯前便後及手髒是洗手的習慣，學習自己捲衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好進餐習慣

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢嚥，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄髒衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食慾，培養良好飲食習慣和有規律進食。

3、有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢，睡姿正確，不矇頭睡，學習獨立，有序的穿脫服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84毒液消毒，牀上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，爲幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

5、配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展項遊戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

6、做好家長工作

及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多徵求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，情服務。

7、團結協作

教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向着更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

保育工作計劃 篇4

一、基本情況分析

1、經過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規要求，幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動；大部分幼兒能積極使用普通話進行交往；

2、口語能力和動手能力都有較大的進步；

3、幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高；

4、大部分幼兒能做到愛護物品，保護牆飾，團結同伴、樂意爲集體服務。

5、但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高；

6、有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演；家長對幼兒的學習關心較少等，這些問題需逐漸改進。

二、具體目標

（一）保育工作

1、自己穿脫衣物，摺疊衣服。

2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐後會擦桌和擦嘴。

3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己摺疊被。

4、不舒服能及時告訴老師。

5、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣物。

6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

措施

1、餐前向幼兒提要求，餐後提醒幼兒。

2、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽。

3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食，保持桌面乾淨。

4、進行空氣消毒工作。

（二）健康領域

1、身體健康，經常保持積極、愉快的情緒。

2、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險遊戲。

3、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環境衛生清潔的工作。

4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防範方法和健康常識。

5、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創造性。

6、動作協調、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。

7、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友。

8、有事能主動告訴老師。

措施

（一）

1、通過體育遊戲和體育課。

2、各科滲透情感教育，培養開朗性格。

3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

（二）社會領域

1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。

3、學習解決交往中出現的問題。

4、理解並自覺遵守日常生活中基本的社會行爲規則和幼兒行爲規範。

5、樂於接受任務，主動爲集體、爲他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。

6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，並能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心；知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，爲自己是中國人而自豪。

7、樂於使用學習文明禮貌用語。

措施

1、通過“教師節”“重陽節”等節日進行相關教育，培養幼兒關心他人品質。

2、在區活動後，簡單評價自己及他人的行爲，平時養成整理、收拾玩具的習慣。

3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

4、聯繫家長，讓幼兒瞭解容縣的一些人文景觀，激發愛家鄉的情感。

（三）語言領域

1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容，並積極做出相應的應答。

3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，並學習通過以複述、模仿、表演等形式來必須一些優秀、有趣的文學作品。

5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產生興趣。

6、堅持一日生活中使用普通話，且發音和聲調基本準確。

措施

1、鼓勵幼兒在遊戲和日常生活中用普通話與人交往，表達自己的所見所聞。

2、創設語言角，培養幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。

3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。

4、通過“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞。

（四）科學領域

1、積極主動地發現周圍環境中有趣的事物和現象。

2、能有目的、有順序、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現象，並有意識地提出問題、尋求答案。

3、關注生活中常見的科學現象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂於表達自己發現、觀察和探索的過程、結果。

4、喜歡數學活動，感受數學的重要並學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數學概念，學習簡單的分類、比較、推理。

5、瞭解人與自然的粗淺關係，初步知道基本的環保知識，能珍惜自然資源關心周圍生活環境，主動參加種植和飼養活動。

保育工作計劃 篇5

新學期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分，保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認識，培養自信等良好個性心理品質和行爲習慣。保育工作對幼兒的健康

成長以及日後發展有不可嘀咕的影響。爲把保教相結適應新趨勢發展，我們在上級領導及園長的帶領下，以幼兒爲中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃。

一、指導思想

1.以學園工作計劃爲目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教育方針與政策，積極參加園裏舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養

2.嚴格遵守《保育員的職業守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。

二、主要工作

1.清潔衛生習慣養成飯前便後及手髒是洗手的習慣，學習自己捲衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2.良好進餐習慣要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢嚥，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄髒衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食慾，培養良好飲食習慣和有規律進食。

3.有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢，睡姿正確，不矇頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學習環境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，牀上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，爲幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

5.配合老師開展教學活動做好課前準備，配合教師開展各項遊戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）

6.做好家長工作及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多徵求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

7.團結協作教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。

8.提高自我素質多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，爲自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創新。

保育工作計劃 篇6

幼兒園保育工作的好壞關係到千家萬戶，只有認真做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長放心工作。經過上學期的學習與工作，我已經對保育工作有一定的瞭解，爲了本學期的保育工作更加完善特制定了以下工作計劃：

一、培養幼兒一日生活常規

對於小班幼兒來講，培養其良好的生活習慣十分重要，本學期要培養的幼兒一日生活常規包括以下幾方面：

1.注意培養幼兒良好的進餐習慣。經過上學期的學習，本班幼兒已經能夠獨立進餐，在進餐時也能保持安靜，但不足之處是，幼兒吃飯時掉飯的現象比較嚴重，有的幼兒是左手拿勺。本學期主要教育幼兒在吃飯時少掉飯粒、不掉飯粒。針對左手拿勺的幼兒，幫助其改正，可以在幼兒右手腕上系一根帶子，告訴幼兒用繫帶子的那隻手拿勺。

2.指導幼兒正確地洗手。上學期本班幼兒已經會自己洗手，但是不足之處是有的幼兒自己洗不乾淨，本學期重點培養幼兒正確的洗手方式，可以教幼兒一些洗手歌謠，邊唱邊洗手，或者將洗手的步驟通過圖片的形式粘貼在洗手檯邊，讓幼兒邊看邊學。

3.培養幼兒良好的自理能力。上學期本班幼兒已經能夠自己穿脫鞋子，本學期主要教會幼兒正確分辨左右鞋子，不穿差鞋。

二、認真執行工作標準

生活教師一日工作流程是我們日常工作的參考，可以讓工作變得更爲有序。在日常工作中，我要認真做好以下幾點：

1.認真做好幼兒晨檢工作。一日之始，把好幼兒安全檢查關，向家長了解幼兒身心狀況，做到心中有數，隨時查看幼兒的健康狀況，讓家長放心地將孩子交給我們。

2.認真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時間較長，應該及時做好各項餐具、教具的消毒工作，保持衛生乾淨，避免細菌滋生，影響幼兒健康。

3.認真做好室內衛生維護工作。教室是幼兒學習和玩耍的地方，特別是上蒙氏操作課時，幼兒需要坐在地板上，這就要求教室一定要保持乾淨衛生，爲大家營造一個良好的學習及生活環境。

4.認真做好各類表冊填寫工作。生活教師需要填寫的表冊並不多，但是我還是要按照要求認真填寫，端正自身態度，保證各項工作有成效。

三、做好家長工作

及時與家長溝通，瞭解幼兒的身心狀況，充分照顧好每位幼兒的生活。及時向家長彙報幼兒在園的生活情況，讓家長放心。教師家長共同努力，鞏固幼兒在園學到的好習慣。通過與家長交流，分享好的教育方法。

四、輔助教育教學活動

一個優秀的生活教師不僅能夠做好本職工作，還能夠配合好教學工作。在本學期，我仍需要積極配合教學教師，使本班教學工作能夠順利開展。在平時，我要多想方法，維持好課堂秩序，多思考，提供一些好的建議。

五、做好每月主題教育活動

生活教師每個月也有不同的教育主題，我會努力結合每月教育主題和本班幼兒特點選擇合適的教育內容，讓幼兒樂意接受。

總之，我會盡自己最大的努力，在本職崗位上，做到更好，無愧於自己的工作，無愧於家長及幼兒，讓幼兒健康快樂成長！

小四班簡單20xx年2月

保育工作計劃 篇7

爲了更好地貫徹黨的教育方針，全面實施新《綱要》精神，進一步端正服務意識，不斷拓寬教育思路，我們結合本班幼兒的年齡特徵和身心發展規律，爲確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質量，充分發揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃：

一、加強政治思想工作

努力加強政治思想和專業理論知識的學習，不斷提高自身素質。熱愛幼教事業，

愛護幼兒，履行工作崗位責任制

二、生活管理方面

1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生習慣。

2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。

3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。

三、衛生保健方面

1、做好安全工作。

2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發展和生命安全。

3、做好對疾病的教育和預防工作。

四、保育教育方面

1、配合教師組織好各種教育活動。

2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力，以及各種興趣和能力。

3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。

4、認真做好家長的溝通工作。

5、做好幼小銜接工作。

總之，我將努力把工作，確保爲幼兒創設一個舒適、安全、衛生的生活環境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。

保育工作計劃 篇8

一、指導思想：

保育員要認真學習《幼兒園工作規程》，要有良好的自身素質和職業道德。熱愛幼兒，尊重幼兒，紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康成長，讓家長放心。爲了本學期的保育工作更加完善，特制訂以下工作計劃。

二、做好幼兒一日常規的培養：

培養幼兒良好的行爲習慣和合作，參與、探索意識，培養幼兒行爲規範，自理生活能力，自我保護，生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛鍊，進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行爲習慣。

1、幼兒進餐時，保育員要集中精力，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明習慣和吃完自己的一份飯菜。

2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便後要將小手洗一洗，不吃不乾淨的東西。

3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛鍊活動，培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

4、培養幼兒的自理能力：教幼兒學習脫穿衣服、鞋襪，整理自己的牀上用品。學做一些力所能及的事，擦桌椅等。

5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫助幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒的良好的活動習慣。

三、幼兒的戶外活動

幼兒的戶外活動是增強幼兒的身體素質，提高幼兒身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫助幼兒擦汗，根據氣候的變化爲幼兒脫穿衣服。活動後要及時補充水分。

四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。

讓幼兒瞭解生活中常見的一些安全標誌，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線範圍內，排除一些不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護能力的意識和高度的應變能力。

五、認真學習“保育員工作職責”明確保育工作目標。

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。保教人員認真做好每週一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一週一大搞，室內物品擺放整齊，窗明地淨，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。

六、強化安全防範意識，確保幼兒安全。

開學前，全體保育員對大型玩具、桌椅、牀、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，並落實各項安全措施，強化及時的防範意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，並作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，做好體弱幼兒的護理。

保育工作計劃 篇9

一、意義

幼兒園的保教結合是工作的重中之重，保育員只有不斷提高自身水平，才能更好的服務於孩子。在新學期到來之際，按照昆明市教委對保育工作要求，結合我園特點，保健室將對保育員定期（每月兩次）進行業務培訓。遇特殊情況要開展針對性的培訓學習，將增加培訓的次數。

二、目標

通過培訓使幼兒園保育人員瞭解並掌握基本的保育及衛生保健法規以及食品衛生、膳食營養方面的基本知識，樹立良好的職業道德和服務意識，並自覺在實際工作中遵守相關的法規和操作規範，最終達到全面提升幼兒園保育水平、減少和控制幼兒園傳染病的發生和做好幼兒的營養保健工作，促進幼兒身心健康發展。

三、培訓對象

幼兒園所有保育員

四、具體內容

具體內容包括保育員操作常規、消毒工作、常見傳染病的預防知識、營養膳食知識，還要針對工作中出現的問題進行培訓。

五、培訓組織的方式和時間

每兩週集中培訓一次。

六、每月常規計劃制定如下：

九月：幼兒園的清潔與消毒工作，分爲兩部分，第一部分：瞭解清潔與消毒的目的、內容、方法以及種類。第二部分：清潔與消毒的要求與具體操作方法。

十月：對秋季傳染病進行宣傳，明確在傳染病發生的時候自己應該做什麼，如何從保育員的角度來預防傳染病。第一節課：什麼是手足口病。第二節課：幼兒園手足口病預防措施。

十一月：秋季爲呼吸道傳染病高發期，繼續加強傳染病防控工作，提高保教質量，培訓內容：幼兒園秋季傳染病的防控措施。

十二月：加強對肥胖兒和體弱兒的.護理管理，第一節課：肥胖兒的護理。

第二節課：體弱兒的護理。

一月：針對幼兒園的自身情況，切實做好寒假保育防病工作的宣傳，體現幼兒園班級的個體差異。學期末將各類保育工作做好整理，並將假期工作部署完畢。

保育工作計劃 篇10

新學期開始了，本學期氣候慢慢變冷了，爲了保障我園教學及保育工作順利進行，提高工作效率，講究工作方法爲重點，迅速提高我園保育員的思想素質，爲了實現這一目標，我計劃如下：

一、疾病預防

本學期氣候慢慢變冷了，是孩子易感冒、咳嗽、發熱的易發期，爲了使我園幼兒身體健康，防止疾病的侵害，做好防寒及傳染病的預防工作。

1、嚴格執行晨檢工作

各班必須加強晨檢力度，做到“一摸、二看、三查、四問”注意低熱或發熱幼兒，認真觀察幼兒的動向，做到及早發現及早解決的問題。

2、執行全天觀察與午檢工作

班主任及保育員應多注意觀察幼兒的面色、精神狀況、飲食狀況等，及時把幼兒在園情況反映給家長。

二、日常工作

1、起牀：由於本學期氣候涼，幼兒起牀時應把窗戶關好，等幼兒穿好衣服再把門窗打開，不要讓幼兒光着腳在地上走動，以免寒從腳起。

2、早、午、晚餐

幼兒正處於身體迅速發展的時期，對營養的需要量很大，保證營養均衡，注意飲食的色、香、味，從而引起幼兒的興趣讓幼兒喜歡吃。

①培養幼兒良好的飲食習慣，如：不挑食、不偏食、不暴飲暴食、不剩飯菜、細嚼慢嚥、吃飯時不打鬧、不大聲說話；

②教會孩子正確的使用餐具，養成文明的進餐習慣；③培養幼兒進行自我服務和爲他人服務的習慣，教育孩子有良好的生活技能，如：擺放餐具、椅子等；

④利用進餐的機會對幼兒進行有關知識的教育和品德教育，如：每餐前由保育員介紹菜名及它的種值過程，使孩子知道它們是來之不易的，懂得農民伯伯勞動的辛苦，知道愛惜糧食和尊重別人的勞動成果。

3、睡眠

良好的睡眠可以幫助幼兒很快地恢復身體各器官的工作能力，重新以充沛的體力和精力投入到活動中雲，應做到以下幾點：

①保證幼兒有充足的睡眠時間。臥室的佈置要保持溫馨和諧和安靜的氣氛，空氣要保持新鮮，注意開窗通風；

②培養幼兒良好的睡眠習慣，要教孩子正確的睡姿（右側臥或仰臥）養成良好的睡眠習慣。

三、衛生消毒工作

1、搞好班級環境衛生，注意清除死角，嚴格執行消毒制度，定期或不定期地對全園進行檢查，營造優質環境讓幼兒在我園健康成長。

2、檢查各班對枕頭、被子、毛巾的消毒清洗記錄，對幼兒帶藥來的，喂藥情況及記錄。

3、加強對新人的培訓。

總之，做好幼兒園的各項工作最需要的是教師及保育員的愛心、耐心和對幼兒真實情況的瞭解和把握在此基礎上做好家園配合，支持園領導的工作，共同組織好幼兒園的各項活動。

保育工作計劃 篇11

保育員：李賢豔根據小班幼兒年齡特點，以保育爲主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

1、一日活動方面

班級三位教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；

日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入，不吃不潔淨、變味發黴的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等），不矇頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。

3、家園聯繫方面

利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行知識的宣傳，，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保教工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

來園、離園人流較大，小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，並與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，並說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之後帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。

4、幼兒服藥情況和自救能力的培養

幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交於幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由於其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。時時刻刻提醒自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長。

保育工作計劃 篇12

新學期開始民，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規，爲此制定瞭如下的計劃：

一、養成幼兒衛生習慣的要求。

1、清潔衛生習慣。

養成飯前便後及手髒時洗手的習慣，學會自己捲衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進餐習慣。

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢嚥，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄髒衣服，餐後要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢，睡姿正確，不矇頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理牀鋪，讓幼兒養成良好的習慣。

二、配合老師開展教學活動。

做好課前準備，配合老師開展各項遊戲活動，協助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。

三、做好家長工作。

及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多徵求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。

四、提高幼兒節約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那麼重要的。

保育員工作計劃（中班），標籤：幼兒園中班教學計劃，中班下學期班級計劃，我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

周計劃

中一班周燕屏

第一週：①手工製作：摺紙②遊戲：我是誰

第二週：①手工製作：有趣的小丑②生活指導：漱口我真棒

第三週：①手工製作：給娃娃穿衣員②生活指導：疊被子比賽

第四周：①手工製作：秋天的樹②生活指導：節約用水看誰做得到

第五週：①手工製作：轉眼貓②生活指導：繫鞋帶

第六週：①手工製作：燈籠②生活指導：穿鞋襪比賽

第七週：①手工製作：陀螺②生活指導：做講衛生的孩子

第八週：①手工製作：大象鼻子②生活指導：養成良好的進餐習慣

第九周：①手工製作：小蝸牛搬家②活動遊戲：搶椅子

第十週：①手工製作：可愛的小鳥②結構遊戲：美麗的房子

十一週：①手工製作：美麗的小魚②生活指導：整理牀鋪

十二週：①手工製作：小貓釣魚②故事：三隻蝴蝶

十三週：①手工製作：小籃子②生活指導：捲衣袖洗手

十四周：①手工製作：小毛蟲②生活

指導：疊衣服比賽

十五週：①手工製作：捉迷藏②活動遊戲：擊鼓

十六週：①手工製作：幾何圖形拼圖②生活指導：清潔衛生習慣

保育員工作計劃（中班），標籤：幼兒園中班教學計劃，中班下學期班級計劃，

十七週：①手工製作：手指玩具—蘿蔔回來了②生活指導自由表演唱歌、跳舞

十八週：①手工製作：長毛蟲②生活指導：疊被子比賽

十九周：①手工製作：大觜青蛙②生活指導看誰表現好獎紅花

二十週：①手工製作：甲蟲②講故事：小豬變白

保育工作計劃 篇13

一、情況分析

通過在中班的學習，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規範方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。

二、指導思想

根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，瞭解並把握本班幼兒的發展水平，積極引導。把握教育的時機，並制定積極生動，有趣的教學計劃，爲孩子創設良好的學習氛圍。

三、本學期主要工作任務以及實施措施

合理安排日常教育教學活動，具體措施如下：

1、定適合本班幼兒年齡特點以及發展水平的教學計劃及班務計劃。

2、創造和諧寬鬆的教學環境，促進幼兒認知能力的發展。

3、根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作爲幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前做好充分的教學準備（教具，活動材料，經驗知識的準備）鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康發展。

具體措施如下：

1、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。

2、每天堅持做操，能跟上音樂。

3、注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發展和提高加強班級常規管理，形成良好的常規，具體措施如下：

1、根據本班情況，制定合理的，科學的班務工作計劃，並在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行爲習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園開展各項工作。

做好家長工作，取得家長信任，具體措施如下：

1、開學後，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，瞭解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

2、每週發放親子手冊，是家長更好的瞭解幼兒在園情況。

3、每週更換家園之窗內容，內容體現豐富性，教育性，實用性。

以上是我班新學期的保教計劃，在工作過程中我們將根據實際情況調整和完善。

工作安排如下：

九月份

1、認真做好家訪工作

2、完成班內環境創設

3、常規訓練

十月份

1、幼兒韻律操評比

2、區域環境，主題牆評比

3、開展"愛國主義教育"主題活動

十一月份

1、進行自制玩具比賽

2、全園開展家長半日開放活動

3、全園開展室內"運動會"

十二月份

1、教師自制課件評比

2、教師讀書筆記，讀書心得展示評比

一月份

1、做好本學期幼兒發展情況的測試和評估

2、教師工作考覈

3、做好學期結束

4、教師做好年終總結

保育工作計劃 篇14

新學期開始了，作爲一名保育員，我要嚴格遵守園內的各項規章制度，熱愛本職工作，樹立較強的事業心，責任感和良好的職業道德與師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規範要求自己，以身作則細心，耐心，關心，愛心地公平對待每一位幼兒，發揮團隊精神，協助教師做好班級的工作。具體的工作計劃：

一、加強幼兒保育工作，做好幼兒“一日”生活常規的培養

1．在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛鍊活動，注意根據天氣的室內外溫差，隨時督促孩子添加衣物，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子飲水量，提醒幼兒多喝水，隨渴隨喝，減少幼兒生病的機率，保持本班的出勤率，做到讓家長放心。

2．抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前、便後洗手、輕輕拿書、輕輕拿玩具、對人有禮貌等，幼兒每天不用老師提醒，都能主動完成好。

3．教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的着裝和牀鋪，學做一些力所能及的事情。

4.指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手，飯前便後洗手，隨時關水龍頭節約用水。

5.幼兒進餐時，教師要精神集中、注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯後收拾幹靜的好習慣。

6.安靜就寢，獨立、有序迅速地穿脫衣服和鞋襪，會繫鞋帶，會整理牀鋪。

7.保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對着別人打噴嚏。

二、做好生活衛生常識

（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持真確姿勢。不在光線太弱或太強的陽光下看書、繪畫。

（2）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不吃不潔淨的食物。

（3）知道天氣變化和運動前後及時增減衣物，飯前飯後不做劇烈運動。

三．安全意識的培養

(1).加強幼兒安全意識的培養，不玩危險遊戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生確保幼兒安全。

(2).加強幼兒認識交通標誌，懂得交通安全。

(3).會處理可能遇到簡單危險，培養幼兒自我保護意識。

認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地淨，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，並培養幼兒節約的好習慣。

以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收穫有所成長。

保育工作計劃 篇15

親愛的各位家長您好！

本學期，我班將主要以保育爲重點。首要工作是保證幼兒身體健康上能得到很好的照顧。以此爲基礎，逐步訓幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。

一、培養幼兒良好行爲習慣的目標

1、願意上幼兒園，願意親近老師或熟悉的成人。

2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起遊戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。

3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂意招呼他人，並能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

5、有一定生活自理能力，樂於幫助家裏成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學習在集體生活中遵守簡單的規則。

7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

二、主要內容和要求

培養幼兒良好的行爲習慣，我們主要任務是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，保證證幼兒健康、愉快成長；引導幼兒主動活動，促身體健康發展；引導他們感知周圍環境，對環境有興趣，發展感

知覺，促語言思維能力發展；培養喜歡與人交往的態度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發展；在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的基本生活能力；激發他們發現美、感愛美的情緒，爲了做好這些，我們的方法有幾方面。

生活：在輕鬆愉快的環境裏，培養健康的情緒及個性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。

1、培養幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養成講衛生習慣。

2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂於接受各種食物。

3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。

5、引導隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳裏。

遊戲：引導幼兒積極感知周圍環境，培養他們對周圍事物興趣，促進多方面發展。

1、引導幼兒參與多種遊戲，體驗遊戲快樂，初步掌握遊戲技能；感知材料特點，會與同伴友好遊戲，積極感知遊戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具。

2、引導幼兒感受集體遊戲快樂，培養良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，願與他人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感受節日快樂，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及遊戲規則，建立初步規則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。

3、引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。

鍛鍊：引發幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發展，養成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質。

三、措施

1、關愛幼兒，賦予親情

要以真誠的態度關愛每一位孩子，通過適時恰當地給予

孩子關注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發展。

2、教養並重，保教合一

保教人員共同承擔着促進健康發展的任務，必須爲幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養幼兒生活自理能力

，做好衛生保健，防病工作，保護幼兒安全，發展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康。

3、順其自然，尊重個性

要尊重給幼兒身心，發展的規律和個體差異，順應幼兒天性，關注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富，寬鬆，但有相對的穩定性，預定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動爲主，以個別交流、個加教育爲主，尊重他們個性特徵，在活動中發揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。

4、教育融於生活，成人以身作則

重視在生活中教育和引導培養幼兒良好生活衛生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規則性，貫性來關心孩子和要求孩子，讓孩子從小養成好習慣以後順理成章地形成良好的行爲方式。

5、營造合諧環境，保證幼兒身心安全

營造與家庭相似環境，從溫馨、舒適、安全、優美爲主，活動空間寬敞，有利於幼兒獨自活動，平行活動，小羣體活動，活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重複、模仿，操作而獲得經驗，促進 在出現的能力發展。幫助他們建立良好的夥伴關係，保教人員以身作則，相互尊重。

6、注重語言發展，調動幼兒聽說積極性

保育工作計劃 篇16

二零一二新的一年已來臨，保育處的工作也面臨新的挑戰。本年度我園將爭創省級示範園，圍繞這一目標，保育處將重點做好以下幾點工作：

一、科學合理、因地制宜地制定計劃。

根據我園工作重點，以《幼兒園工作規程》、《托幼機構衛生保健管理辦法》及《幼兒園教育指導綱要》爲理論依據，以“爭創省級示範園”爲辦園總目標，結合現狀，圍繞常規管理和衛生保健兩大方面，討論制定出科學合理的保育處計劃及保育組學習培訓計劃，指導教師從實際出發有針對性的制定出個人工作計劃，並在全學期內嚴格落實，在學期結束時及時總結。

二、加強常規管理，提高保育質量。

進一步規範保育常規，對保育常規進行有效的檢查、引導、監督，通過落實調動教師的積極性。

1、修改完善保教常規制度，制定科學合理的幼兒一日生活制度。

2、堅持做好日常規檢查工作。每日做好幼兒入園、離園、戶外活動、晨檢、午檢、洗手、午餐、飯後散步、午睡、喝水、各項消毒的常規檢查，引導教師按一日常規活動實施細則組織幼兒活動，對活動中存在的不足及時指導並監督執行，對做得好的班級在每週的總結大會上進行表揚，以激發教師的工作熱情。

3、利用業務學習時間對保育人員進行相關的理論學習，認識保育工作的重要性，明確職責，使大家做到分工明確而又相互配合，共1

同提高保育工作質量。

三、重視衛生保健，科學培育幼兒。

1、嚴格管理幼兒食堂，注意飲食衛生。

幼兒食堂由專人負責，民主管理，成立夥委會，每週週五召開會議研究伙食問題，堅持科學餵養的原則，根據季節供應情況，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，做到幼兒餐點一週不重樣，並注意科學烹調。

幼兒食堂要嚴格執行各項管理制度及消毒規程。炊事員要堅持上竈前洗手，入廁前脫工作服，便後要用洗手液洗手，勤剪指甲，堅持每天穿戴工作服、工作帽及口罩。做好每日一小掃，每週兩大掃的清潔消毒工作。廚房用具、刀案、盆、抹布等做到清潔衛生，食品生熟分開，洗碗、洗菜池專用，食具一餐一消毒。食品儲藏有防蠅、防蟲害設備。嚴把採買關，不買、不加工腐爛變質食品，預防食物中毒及腸道傳染病的發生，堅持餐點留樣，做好各類臺帳的記錄。

2、嚴把入園體檢關，紮實搞好衛生保健工作。

對新入園的幼兒及教師進行健康體檢及肝功能化驗，檢查合格後方可入園，建立健全全園幼兒及教職工的健康檔案。貫徹“預防爲主”的方針，做好經常性的疾病預防工作。配合防疫部門按年齡及季節完成預防接種工作，提高保教人員對預防接種工作的認識，發現傳染病及時報告，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。同時重視和加強體格鍛鍊，增強幼兒體質，提高對疾病的抵抗力。做好缺勤幼兒的登記及問詢，幼兒離園一個月以上或外出返回時，向家長詢問有無傳染病接觸史，並要經過醫方部門重新檢查，未接觸傳染

病的要觀察兩週，有傳染病接觸史的待檢疫期滿後方可回班。

3、堅持衛生檢查，創設整潔舒心的生活環境。

修改完善各項衛生檢查制度及消毒規程並嚴格監督執行。明確分工，分片包乾，組織專人進行每日常規衛生檢查及每週兩次的衛生大檢查，評優樹模，充分調動老師的工作積極性。注重對幼兒教玩具、桌椅、衛生間、洗漱池、毛巾、餐飲具消毒工作的檢查，保持室內空氣清新流通、陽光充足，地板乾淨，物品擺放有序，爲幼兒創設一個整潔舒心的生活環境。

4、積極開展健康教育宣傳。

引導老師重視對幼兒的健康教育，使幼兒瞭解基本的健康知識，注意個人衛生，養成飯前便後洗手，飯後漱口，每日早晚刷牙，定期洗頭和洗澡，定期剪指甲的良好衛生習慣。教育幼兒保持服裝整潔，注意保護視力。每週利用板報向家長宣傳科學育兒、疾病預防等健康方面的知識，促進家園合作，使幼兒身心和諧發展。

總之，保育處將從以上三個方面紮實做起，使我園的保育工作有效開展，併力爭在衛生保健工作方面有所突破。

四、月工作重點安排

2月份：

1、對幼兒進行入園教育(安全、衛生、文明禮貌、普通話及養成習慣)。

2、制定保育處工作計劃、保育組學習計劃、食堂從業人員培訓計劃、個人工作計劃。

3、配備本學期衛生、保健用品，併發放到各班室各部門。

3月份：

1、對新入園教師、幼兒進行肝功化驗及健康檢查。

2、健全全園幼兒及教職工的健康檔案。

3、建立全園幼兒的預防接種檔案。

4月份：

1、配合做好春季流行病的預防工作，組織保育員、竈務員、保潔員、校醫、管理員學習衛生保健知識及消毒方法。對各活動室進行消毒並加強晨午檢工作。

2、協助衛生部門做好幼兒的驅蟲工作。

3、加強校園綠化、美化及花草樹木的管護工作。

5月份：

1、進行幼兒膳食調查，並進行科學合理的分析、評價。

2、保育員知識、技能培訓。

3、開展一次全園性的衛生清理大檢查活動。

6月份

1、做好夏季衛生保健的宣傳和預防工作。

2、加強安全教育。

3、檢測幼兒視力。

7月份

1、做好保育處工作總結及歸檔工作。

2、做好全園放暑假的清潔衛生工作。

保育工作計劃 篇17

一、班級情況分析

男孩24名，本班現有幼兒46名。女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同水平的進步和提高。現將各方面情況分析如下：

（一）健康：

都能自己用匙獨立進餐，幼兒的自理能力有了較大的提高。能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，用餐時剩飯、挑食現象也有了明顯改觀。個別進餐習慣還有待改進的幼兒，本學期將通過個別教育、談話討論和不時督促來幫助他逐漸養成良好的進餐習慣。一學期來，幼兒已基本能獨立大小便，局部小朋友還會把內衣塞進褲子裏。班中大多數幼兒都能自己穿脫衣服，並把脫下來的衣服放在固定處，局部穿脫衣服不太熟練的幼兒，將與家長聯繫共同配合給予更多鍛鍊自理的機會。

幼兒的走跑動作已比較協調，動作發展方面。平衡、鑽的能力相對較弱，本期我將引導他多參與這方面的遊戲，來提高動作的協調能力。

幼兒在運動時的自我維護能力有所增強，上期通過談話、不時提醒督促。知道熱了要擦汗、休息，知道跑時儘量和睦他人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學期我將繼續給幼兒一些相關維護經驗和知識，進一步提高自我維護意識和保護能力。

（二）社會性和情感方面：

幼兒的禮貌禮儀行爲有了較明顯的進步，經過一年的生活。能較主動地與認識的師長打招呼。日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了願意與老師小朋友一起遊戲，一起談話，但對於一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達與表示自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他更活潑、開朗起來。

因此大部分幼兒還是比較自私、任性的行爲習慣方面還存在不少不良習慣，由於大多數幼兒都是獨生子女。還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規則的意識較弱。局部幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家裏經常亂髮脾氣，本學期將把良好行爲習慣、學習習慣、生活習慣的建立作爲重點常抓不懈。

（三）藝術方面：

塗色、線條等技能方面也增強了本學期美術教育中將給予幼兒更多感知美的機會，幼兒對繪畫的興趣很高。培養幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美能力。

喜歡唱唱跳跳，本班幼兒喜歡音樂。個別幼兒節奏感較強，幼兒對律動和音樂遊戲、歌扮演特別感興趣。

（四）語言認知方面：

並能在日常交往中運用、表達。全班幼兒已都能聽懂普通話。

喜歡動腦筋，幼兒喜歡聽故事。學新本領，但活動時認真傾聽的習慣較差，經常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現象便是動手不動口的結果。

幼兒對書面語言的敏感性增強了並養成了較好的聽、讀、認習慣。幼兒識字量增長明顯，經過一年的聽讀識字實驗。但仍需家長的配合。

二、本學期教學總目標：

1、增強體質，促進幼兒身體正常發育和機能協調發展。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參與體育活動的興趣。

2、增進其對環境的認發展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力。

3、培養有益的興趣和動手能力，識。發展智力。

4、培養老實、自信、勇敢、好問、友愛、顧惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行爲、習慣及活潑開朗的性格。3萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。

5、培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。

三、班級管理目標

1、結合幼兒的自身情況，根據新《綱要》園務計劃》教研計劃》從本班幼兒的實際情況動身。制定

2、安排好一日活動，切實可行的富有彈性的班務計劃。加強以往單薄環節，滿足多數幼兒的需要。

3、引導幼兒適當參與社會生活，充分利用幼兒園的空間、設施、活動資料。豐富社會經驗，發展社會性。

4、注重綜合性、趣味性，教育活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點。生活、遊戲中充分體現。

5、培養幼兒根據自己的喜好、特長，根據園內、班內創設的各種活動區域。能鍥而不捨玩好角色，加強幼兒個性的培養，注重個體差別。

6、不時交流幼兒在園、家情況，做好“家園聯繫欄”及“家園班報”與家長聯繫。使家園工作順利進行。

7、嘗試性的回答提問，重視體現“幼兒的主動性”鼓勵幼兒要獨立思考。並能完整的做好各項任務。

8、日常生活中不時進行文明禮貌的教育和幼兒的慣例教育。

四、教學管理目標

（一）健康

1、學習控制、調整自己的情緒。

2、學習整理牀鋪、管理自己的物品。獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪。

3、認識身體的主要器官及基本功能，知道必要的衛生保健知識。學習對自己的身體進行適當的維護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。

4、對陌生人和危險的事物有警覺。解必要的平安知識。

5、提高身體接受氣溫變化的適應力，積極參與體育活動。動作自然、協調。

（二）語言

1、理解日常用語。學習注意傾聽。

2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習複述故事。學習欣賞文學作品。

4、樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播，學習有順序地看書。並樂意將熟悉的內容與同伴進行交流。

（三）社會

1、接觸與自己生活有關的社會工作人員，關愛並尊敬父母、晚輩、老師。解他職業與自己的關係，尊重他勞動。

2、分享羣體合作中產生的歡樂和成果。學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式。

3、並嘗試作出適宜的反應。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現。

4、對自己能做的事表示出自信。學習簡單評價自己及別人的行爲。

5、遵守集體生活中的基本規則。初步區分是非。

6、完成力所能及的任務。樂意接受成人的指令。

7、喜愛參與民間節日活動，解家鄉著名的設施、景觀。萌發啊一家鄉的情感。

8、進行節日教育。知道9月10日、10月1日、1月1日的節日。

（四）科學

1、有好奇心。對周圍的事物、現象感興趣。

2、喜歡用多種感官探索周圍環境。喜愛提問。願意收集感興趣的信息。

3、嘗試用適當的方式表達自己的探索過程。

4、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等感念。學習使用比擬、分類、排序、丈量等方法。

5、維護動、植物，心周圍環境。萌發初步的環保意識。

（五）藝術

1、能感受他明顯特徵，能發現和感受周圍環境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品。表達自己的感受。

2、會選擇顏色初步有目的地調色、配色，學習表示物體的基本局部和主要特徵。能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種資料、工具、方法進行拼裝、裝配、製做。

3、能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做遊戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。學習用自然的聲音較有表情地唱歌。

4、體驗集體藝術活動的樂趣學習集體藝術的規則。

保育工作計劃 篇18

一、指導思想

以學校園工作計劃爲目標，認真貫徹市教育局、衛生局聯合下發的幼兒園衛生保健工作意見，認真組織學習保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質量。

二、主要工作

(一)、衛生保健

1、認真做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視，發現問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作並且有次序地做好記錄。

2、定期消毒醫療器械和晨檢卡。

3、完善各項衛生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的職責，調動保育員“服務育人”的積極性。

4、做好兒童的體格發育測量及評價工作。

5、定期檢查園內環境衛生及安全工作，發現事故隱患，及時採取措施，避免發生。

6、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。

7、努力做好幼兒衛生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，勇於革新，力爭使我們的軟件達到衛生保健合格園。

(二)、兒童營養

1、管理好兒童膳食，每週制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營養成分的搭配,保證按量供給.每月一次營養計算並分析,要求炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。

2、制定合理的進餐時間與次數,幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長髮育需要。

3、隨時爲幼兒提供飲水機會,水溫符合要求。

4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐後管理工作，分餐時要洗手，分發乾菜、乾點不直接用手接觸。

5、食堂從業人員具有健康證，按食品衛生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養素，製作食品色、香、味具全。

(三)、衛生習慣

1、爲幼兒準備清潔衛生，安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁後必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。

2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，並及時做好消毒工作。

3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。

4、培養幼兒洗完手後要做雙手合起來的動作，保持雙手乾淨的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。

5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規定的時間內吃完。

6、飯後組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。

7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。

(四)、消毒、隔離

1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。

2、消毒櫃、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。

3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。

4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒協助當班老師全面細心的觀察，發現問題及時處理。

5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

6、及時換洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每週一次)。

(五)、安全保護

1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問並登記。

3、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。

4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，並做好記載與評價。

5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

三、具體工作安排

(一)、九月份

1、全園清掃、整理

2、保育員會議

3、清洗被褥

4、各班幼兒測身高體重，

(二)、十月份

1、清洗被褥

2、各班衛生抽查

3、夥委會會議

4、迎接保育複查

(三)、十一月份

1、保育知識培訓：

①戶外活動中的護理

②大小便習慣的培養

③盥洗

④餐前管理

2、清洗被褥

3、各班衛生抽查

4、夥委會會議

5、全園大掃除

(四)、十二月份

1、清洗被褥

2、各班衛生抽查

(五)、一月份

2、清洗被褥

3、各班測量身高、體重、齲齒、胸圍等

4、各班衛生抽查

5、夥委會會議

6、全園大掃除

保育工作計劃 篇19

一、指導思想

以《綱要》爲工作指南，對照《陝西省幼兒園保育員工作指南》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度，堅持以人爲本，提倡最優化管理不斷提高保教質量，促進幼兒身心和諧發展。

二、主要工作與措施：

(一)加強學習，提高政治業務水平提高服務育人質量。 1.加強政治理論和業務知識學習，進一步提高人員的思想素質和業務水平。本學期，定期組織後勤人員學習有關幼兒園的法律法規，注重理論聯繫實際，牢固樹立“服務第一、質量至上”的觀念，進一步規範保育員的工作行爲，確保操作的規範性。

2.規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，積極爲教師和幼兒提供教與學的方便，確保各項活動正常、有序地開展。 (二)安全工作細緻化，爭創“平安校園”

1.成立創建“平安校園”領導小組，定期召開會議。

2.加強對師生的安全教育，利用遊戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能。

3.抓好安全工作的日常管理，加強門衛制度，做好外來人員入園的登記工作嚴格執行幼兒接送制度，使用好接送卡，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園堅決杜絕幼兒走失現象的發生，發現幼兒走失及時上報並採取相應措施。

4.如實做好事故登記工作，一旦發生意外事故，及時做出反應，妥善處理，並向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防範工作，確保無重大事故發生。

5.堅持執行安全衛生檢查制度，每週一次。發現隱患，及時處理。 (三)規範各項衛生保健工作，建立健全各類臺帳。

1、保健教師要加強業務學習，鑽研業務，要主動向婦幼保健醫生求教，接受醫生指導，正確使用衛生保健系統軟件，提高衛生保健的業務知識和技能，更好地爲幼兒服務。

2.做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。

3.加強體弱兒、肥胖兒的日常管理並建檔。

4.落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健並重，保健教師開辦健康教育專題講座。

5.全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等各項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理水平。

(四)加強食堂管理，確保幼兒飲食的衛生和營養。

1.食品採購由專人負責，按實際人數合理採購，專人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。

2.根據營養分析結果、膳食評估意見反饋、幼兒營養需求等各項指標，膳食組成員制定好食譜。 3.食堂工作人員嚴格按規程操作，確保幼兒飲食的衛生和營養4.抓好幼兒用餐管理，食堂人員按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜，保育員及時送到班級，各班教師在餐前餐後合理組織幼兒的活動，爲幼兒創設愉快寬鬆的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。

三、保育工作要求(一)入園離園

保育員要爲幼兒提供安全、整潔的活動環境，協助教師做好入園、離園工作。

(二)生活管理

1.進餐：指導幼兒有序進餐，鼓勵幼兒不挑食不偏食，培養幼兒養成良好的進餐習慣。

2.午睡：指導幼兒正確穿脫衣物，觀察巡視幼兒午睡情況，及時糾正幼兒不良睡姿。

3.飲水：保證幼兒有溫度適宜的飲用水，及時提醒幼兒按需飲水。 4.盥洗：指導幼兒按照七步洗手法用流動水洗手，教育幼兒養成良好的衛生習慣，並懂得節約用水。

5.如廁：提醒幼兒分男女如廁，不推擠，幫助有困難的幼兒整理衣褲，及時清理污水積水，保持地面乾燥。

(三)衛生消毒

1.每天注意開窗通風，在幼兒離開室內後，採用紫外線殺菌燈照射60分鐘。

2.每天對幼兒口杯、毛巾清洗，消毒。並用84消毒液(按配比)對門把手、水龍頭、牀圍欄、玩具、圖書進行擦拭消毒。

3.餐前使用配製的84消毒液對餐桌進行擦拭，再用清水將殘留消毒劑去除。一餐一消毒。

4.衛生潔具專用專放，並有標記，一週一消毒。

(四)配合工作

1.教育活動：協助教師做好活動環境、材料準備、桌椅擺放及配課工作。

2.戶外活動：準備活動器械，爲幼兒墊毛巾，活動中關注體弱幼兒。關注幼兒安全。

3.家長工作：做好幼兒全日健康觀察，配合教師做好家園共育工作。

四、主要工作安排二月份

1.做好幼兒園設施的檢查以及開學所需物品的採購工作。學習用品、生活用品分發到各班級

2.與供貨商簽定合同，保證食品的質量安全。 3.制定幼兒園應急預案。 4.保育員進行分工，落實責任制。

5.對保育員進行《幼兒園一日生活流程》《陝西省幼兒園保育員工作指南》的培訓。

三月份

1.認真執行晨檢制度、預防各種傳染病的發生。 2.保育員業務學習：怎樣有效做好春季傳染病的預防措施? 3.各班加強對幼兒進行安全、生活衛生教育，建立良好習慣。 4.每週制定營養食譜並公佈。 5.加強保育員的技能培訓。四月份

1.嚴格按要求做好玩具、用具等的預防性消毒工作。 2.加強傳染病預防性消毒工作的檢查督促和指導。

3.每週制定帶量食譜，進行營養分析根據營養分析及時調整菜單。 4.加強對保育員進行《幼兒園意外事故的處理辦法》的培訓。

五月份

1.加強幼兒飲食、衛生習慣教育。

2.食堂工作人員嚴格按規程操作，確保幼兒飲食的衛生和安全。 3.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次並加強管理。六月份

1.做好幼兒晨午檢及病因追蹤。

2.繼續加強幼兒飲食習慣，衛生習慣教育。 3.各班保育員做好本班衛生消毒工作。 4.對保育員進行技能考覈。

5.各班保育員根據班級情況做好班級保育工作總結。

保育工作計劃 篇20

新學期開始了，我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認識，培養自信等良好個性心理品質和行爲習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日後發展有不可低估的影響。爲把保教相結合並適應新趨勢發展，我在校領導及園長的正確帶領下，以幼兒爲中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃。

一、指導思想。

1、認真學習黨的教育方針與政策以及政治學習活動，努力提高自己政治素養。積極參加園裏舉行的各種具體工作，不斷提高保育質量。

2、嚴格遵守《保育員的職業守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。

二、具體工作

1、清潔衛生習慣

（1）養成飯前便後及手髒時洗手的習慣，學習自己捲衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服整潔。

（2）搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗淨後用消毒櫃消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒（84消毒液擦後清水再擦拭），玩具圖書每天消毒（玩具84液浸泡、圖書日光曝曬），墊絮、被子每月按照規定次數清洗、曝曬。

（3）搞好班級及責任區的衛生工作，每天一小掃，每週一大掃，定期接受檢查。

（4）堅持每天班級和衛生擔當區的消毒工作，使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，爲幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境。

2、良好習慣培養

（1）認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食慾，培養良好飲食習慣和有規律進食

（2）要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢嚥，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，督促幼兒將碗內食物吃完，教育幼兒不挑食、不浪費，保持桌面、地面乾淨，不弄髒衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。培養幼兒養成飯後漱口的良好衛生習慣。

（3）有良好睡眠及穿脫能力。午睡時要教育孩子有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。能安靜就寢，學習獨立睡眠。

3、安全工作。重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。做爲幼兒園的一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將安全事故降低爲零，發現不安全的隱患要及時反應，不能視而不見，只有事事小心、時時有心、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發生。

4、搞好幼兒的生活管理。對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發現情況及時處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便後不能訓斥，要將孩子洗乾淨並換上乾淨的衣服。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家長應立即通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子裏，天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整理好。

5、學會配合、突出結合。上班時間做好本職工作以後，要配合教師組織活動，不能在園內閒談。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活動。配合老師開展教學活動時，做好課前準備，配合教師開展各項遊戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。團結協作。教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。

6、積極做好家長工作。及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多徵求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

7、注重提高自我素質。多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，爲自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創新。

一、班級基本情況分析

1、孩子參加學前教育的一個起點，幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是可能的本學期由於本園開設了一星期的新生適應班，使幼兒對幼兒園、班級環境、教師有所認識、熟悉。開學時大多數幼兒入園後能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現依戀親人，不願入園，情緒不穩，哭泣不止；任性專橫，強佔霸道，行爲散慢，不會學習，生活不習慣等現象。

2、在觀察活動中，他們持續觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，還會概括和聯繫起來觀察某一事物。

3、有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低，注意發展。小班幼兒仍以無意注意爲主。一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉移、分配能力都很差，做律動時，只能聽琴聲兩手上下揮動或雙腳小跑步，而不能將身體各部分的運動有機地結合起來。

4、想象的發展。主題也不穩定。幼兒常以想象過程爲滿足，小班幼兒的想象是沒有預定的目的受當時事物的影響比較大。想象比較被動。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡誇大想象，把沒有的事說得活龍活現。由於幼兒知識經驗比較少，受情緒影響大，對自己喜愛的事物常常想象得無限好，而對自己不喜歡的事物就感到一無是處。

5、語言的發展。小班幼兒都已學會了講話，但不能正確地發出全部語音，因爲他們的發音器官和聽覺發育並不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善於協調使用發音方法，所以存在發音不清楚的情況。如以“d”代替“g”，分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”，將“老師”說成“老西”或“老基”，將“吃飯”說成“刺換”等等。

二、幼兒本學期發展目標

我們在制定教學工作計劃的時候，遵循“觀察在前，目標在後的原則，於開學初先觀察評估本班幼兒的發展狀況，然後參照幼兒園教育目標，確定本班本學期的目標：

（一）身體的發展：

1、動作協調地走、跑、跳、正面鑽，愛參加活動，做模仿操。

2、練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，製作簡單作品。

3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯。

4、懂得不遠離成人，不跟生人走。

5、鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求。

6、散步時在老師的帶領下，一個跟着一個有秩序地散步。

7、桌椅輕拿、輕放、輕擡、不拖桌椅。

8、學習一些良好的姿勢，如坐姿、用餐姿勢等。

（二）語言和認知發展

1、感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2、喜歡接觸自然，關心和愛護身邊的支植物，觀察明顯的特徵。

3、一一對應地比較多少、長短、高矮、大小，區分前後裏外。

4、聽懂言語，按指示動作。理解簡單故事情節。

5、認識自己的座位、座位，認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。

6、學會動手、動腦、大膽地用普通話回問題。願意用言語表達自己的意思，敢在集體面前講話，能保持穩定注意時間5"10分鐘。

（三）社會性發展

1、會說“請、謝謝、好、早、再見、對不起、沒關係”等禮貌用語。

2、喜歡上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。

3、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會交流、等待，遵守簡單規則。

4、不糾纏成人，獨立遊戲，不發脾氣。

5、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

6、鼓勵幼兒樂意與同伴效，並能友好相處。

三、具體措施

1、創設良好的物質、心理環境。

開學初，室內多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯（小型）、大滾球等。

2、進行大帶小活動。

請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動，減少入學初的哭鬧情緒。

保育工作計劃 篇21

新學期開始了。爲了讓每一個孩子都得到更好的發展，健康全面的成長，在工作中更好的工作，在工作中成長，特制定本計劃，在計劃的實施中，他不斷的修正自己，提高自己，不斷的提高一個老師應該具備的素質。這學期的工作計劃如下：

一、提高思想政治素養

積極參加各項時事政治學習，堅持理論聯繫實際，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度，熱愛本職工作，樹立強烈的敬業精神、責任感和良好的師德師風。服從領導安排，認真完成各項工作。教師的道德標準要求他們以身作則，用關心、耐心、關心和愛來對待每一個孩子，從而促進孩子在自己的水平上發展。充分發揮團隊精神，協助管教人員做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒日常作息的訓練

這個班都是新生。我想用愛和耐心去對待每一個孩子，讓他們感受到老師的愛和孩子的友善，讓他們儘快喜歡上幼兒園，適應新環境。培養孩子良好的行爲習慣和合作、參與、探索的意識，培養孩子行爲規範、自理能力、自我保護、健康良好的學習習慣。讓孩子在日常活動中養成良好的行爲習慣。

1、在身體上，鼓勵孩子積極參加鍛鍊活動，關注天氣變化和室內外溫差，督促孩子隨時添加衣物，對愛出汗的孩子給予特殊照顧，注意孩子飲水，提醒孩子多喝開水，讓孩子渴着喝，減少孩子生病的機率，保持本班出勤率，真正讓家長放心。

2、特別注意孩子的日常習慣，比如喝水、飯前飯後洗手、說話溫柔、拿放椅子溫柔、看書、玩玩具、禮貌待人等。而且孩子可以主動做好而不用每天被老師提醒。

3、教育孩子做好自己的事情，培養孩子的自理能力。教孩子穿脫衣服鞋襪，練習穿衣鋪牀，學會做力所能及的事情。

4、生活衛生常識

（1）懂得保護視力，讀書畫畫時保持正確的姿勢。不要在太強、太弱和太陽光下看書或畫畫。

（2）瞭解保護牙齒的一般衛生知識，正確刷牙。

（3）瞭解一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不要吃不乾淨的食物。

（4）知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。

5、安全常識

（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險遊戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。

（2）懂得交通安全。

（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。

6、生活能力

（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便後要將手洗乾淨，養成早晚刷牙的習慣。

（2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯後收拾乾淨，培養文明行爲習慣和吃完自己的一份飯菜。

（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會繫鞋帶，會整理牀鋪。

（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對着別人打、噴嚏。

（5）保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂塗牆壁。

三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室內物品有序擺放，窗明地淨，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，並培養幼兒節約的好習慣。

幼兒園保育工作的好壞關係到千家萬戶，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收穫有所成長。