工作計劃精品[7篇]

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

俗話說：“一個麥粒一個縫一個人一個性。”由於多種先天因素的影響和後天因素的制約，學生個體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等。都是學生在各個方面存在着各自的優勢和缺點。在學習中也同樣存在着這樣的現象，因此我們老師就需要去幫助那些優秀的學生更優秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。爲此我制定了本學期二年級語文的培優補困計劃：

一、指導思想

不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。根據優困生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，主要目標放在閱讀、寫作中，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閱讀寫話能力，並能協助老師進行輔困活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。

二、學生情況分析

二年級共23人，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，如宋玉潔、常榕、陳正軒等，且擔任班幹部能起到較好的模範帶頭作用，但也有少部分學生，如蔡翔宇、陳永勝、張苗苗等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

三、內容

培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

補困的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先佈置他們摘抄、仿寫，後獨立完成，保證每個學困生有話可說，有文可寫。訓練學困生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓學困生嘗試說、敢於說、進而爭取善於說。

四、培優補困對象

根據學習進程和學生情況定人。

五、主要措施

1、認真備好每一次培優補困教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

2、加強交流，瞭解學困生、優秀生的家庭、學習的`具體情況，儘量排除學習上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，及時瞭解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4、溝通思想，切實解決學困生在學習上的困難。

5、堅持輔導工作，每週不少於一次。

6、根據學生的個體差異，安排不同的作業。

7、採用一優生帶一學困生的一幫一行動。

8、請優生介紹學習經驗，學困生加以學習。

9、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響學困生。

10、採用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

11、充分了解學困生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

六、學習時間爲每週二下午輔導輔導優秀生、週三輔導學困生。對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。

工作計劃 篇2

在鎮黨委、鎮政府的帶領下，xx旅遊業再創佳績，20xx年是十二五規劃實施的第一年，也是xx旅遊業朝着新目標、新使命發展的新的一年，作爲xx原生態風景區管委會的一名工作人員同樣肩負着將xx打造成爲全國最美鄉村的使命。因此我爲自己制定本年度工作計劃：

1、遵守xx原生態風景區管委會的各項制度，力求自身工作的高質量、高（20xx幼兒園健康教育工作計劃）效率。

2、將培訓內容，業餘學習與去年工作經驗結合起來，迎接新一年的旅遊工作。

3、加快xx"aaa級景區建設"國家級水利風景區建設"以及"xx"五鎮"建設所需的文字資料及視頻材料。

4、一如既往的積極參加鎮政府所組織的.一切活動與工作。20xx景區工作計劃工作計劃。

5、作爲管委會財務人員，在遵守《旅遊公司財務制度》的前提下，努力配合各部門工作需求，把管委會利益最大化。

6、根據管委會各項制度與實際情況，不斷完善公司的財務制度。

7、加快工作效率，在與管委會其他同事的努力下力求在20xx年五一前夕將"遺失的儻駱道，美麗的xx"一書呈現在大家眼前。

8、多開發旅遊產品與旅遊紀念品，拿出可行的旅遊消費方案。將xx原生態產品展銷室打造成爲xx第一個展銷廳。

以上是本人20xx年的工作計劃，希望各位領導與同事指正、監督。

工作計劃 篇3

一、指導思想

按照《市教育體育局二0一0年工作要點》中提出的目標要求，結合我市信息技術教學實際，全面貫徹落實市教育體育局“內涵提升年”活動要求，紮實推進“有效課堂”活動的開展，全面提高教育教學質量。加強對《課程標準》的學習和研究，優化課堂教學過程。以提高自身素質、創新工作方式、強化服務意識爲切入點，加強對信息技術學科教學模式的研究和實踐，提高信息技術學科教師的理論水平和教學能力，培養學生應用信息技術手段解決實際問題的能力。

二、工作目標

加強理論學習，不斷提高自身素質。做一個善學習、勤思考的教師。通過不斷學習、探索，具備較強的教育教學和信息技術教科研能力，努力成爲本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人。進一步認真學習新課程標準，更新觀念，努力提高自己的教研水平。

加強課堂教學的研究。落實教學常規、規範教學行爲，進一步做好信息技術學科課堂教學調研工作，加強與任課教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。採取多元發展的課堂教學研究思路，加強對提高課堂教學效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動，從整體上進一步提升信息技術學科的教學水平。

發揮骨幹教師的示範作用和學科中心組的指導及監督作用。本學年將組織部分優秀教師開設不同規模的展示課、研討課，以便廣大教師學習研究，提高廣大教師的教學水平，採取多種形式，指導和幫助廣大教師掌握信息技術領域的新知識、新技能，瞭解信息技術的新動態及其發展方向，理解和掌握現代教育理論和有關信息技術教育的理論知識，並結合自己的工作實際，理論與實踐相結合，逐步應用到自己的工作當中。

三、工作思路

1、認真學習有關素質教育和新課改的文件，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與發展，深入瞭解並及時解決教學中的困難和問題；總結、推廣教學經驗，探索教學規律。通過學習、研究，進一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市信息技術教師的自身素質。通過開展豐富的教研活動，充分調動廣大教師參與教學改革的積極性，增強教師教學的質量意識，促進教師的專業化發展。同時通過對學法的研究，努力使教師的教學面向全體，因材施教，激發學生自我發展的願望和能力，促進學生的發展和成長。

2、加強教師隊伍建設，構建合理的梯次型的教師結構，加強集體備課，發揮集體的優勢，努力提高信息技術教師的專業素質，推動教師整體水平的提高。充分發揮學段骨幹教師的帶頭作用，真正肩負起指導青年教師儘快成長的重任。通過開展各種教研活動，着力發現、培養一批具有發展潛力的優秀青年教師。

3、加強信息技術教學工作的常規管理，確保本年度任務目標的達成。加強常規管理的力度，使備課、上課、作業佈置與設計、學生作品的評價等制度化、規範化、系統化。組織好公開課、示範課、優質課及論文的評價與指導，對於信息技術課堂教學，可以採用“任務驅動”的方式，按照“提出任務——分析討論——探究質疑與操作——反饋小結”這種形式，教師提出任務後，引導學生進行分析討論，問題也可以是從教師引導學生分析討論中得到。解決問題的方法，或是師生共同探究，或是由學生教學生，由學生選擇自己的方式，最後進行展示與評價，這樣既減少了教師講解過程，增加了分析討論、質疑解惑的環節，也使學生有參與和表現的機會，初步實現師生之間、同伴之間的合作交流。注意分析任務的合理性和交流的質量以及評價反饋是否到位。注意培養學生的興趣和信息意識，讓學生在興趣中學習，學會與他人合作，負責任地使用信息技術，養成良好的學習及使用習慣。

4、加大研究力度，開創教科研工作的'新局面。根據教材的特點，採用任務驅動、社會調查、探索研究等多種教學方法，突出動手操作，引導學生積極思維，加強案例研究，營造充滿情趣的學習情境，由引導扶持到逐步放手，結合具體任務，廣泛蒐集信息，開展研究性學習，培養學生的合作精神，提高學生綜合應用信息技術的能力。

四、工作措施

1、加強對教學過程的全程管理，隨時調度協調

學校要抓好備課、上課、輔導、作業佈置與批改、考查與考試等各個環節，引導教師積極探索課堂教學改革，創設以學生爲中心的教學環境；不能因學科的特點而忽視教學常規方面的工作。要大力推進信息技術在教學過程中的應用，爲學生的學習和發展提供豐富的教育手段和有效的學習工具。

2、切實發揮教研組和備課組作用，搞好集體教研

抓好全市的集體備課，切實發揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發揮骨幹教師的模範帶頭作用，加強與信息技術教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎知識的落實和質量檢測，逐步提高學生的技術素養，促進學生全面而富有個性的發展。

3、加強校際、學科之間的交流，取長補短共同提高

圍繞“內涵提升年”活動要求以及“有效課堂”教學活動的開展，深入“有效課堂”定點聯繫學校，及時發現活動中涌現出的典型學校和模範教師，針對涌現出的典型學校和教師，及時組織不同規模的展示課、研討課活動，以便廣大教師學習研究，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學水平。採取多種形式，指導和幫助廣大信息技術教師掌握信息技術學科的新知識、新技能、新方法，並逐步應用到實際教學當中，促進全市信息技術學科有效課堂教學的整體提升。

4、按照省市教研室的安排要求，結合信息技術學科特點，開展各種形式的教學研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓、學習、開闊視野，拓展能力。

5、調動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動，併力爭在活動中取得好成績。

6、紮紮實實搞好教學研究，夯實學生的學習基礎，深入學校，進一步調研中小學信息技術課的開課情況，開足開全信息技術課，加大力度，保證開課質量，切切實實讓學生在這一方面得到發展。

五、具體工作安排

八月：

制訂教研計劃，做好開學前的準備工作。

九月：

1、濟南市小學信息技術優質課評選暨觀摩活動。

2、山東省小學信息技術優質課評選暨觀摩活動。

3、區域性集體備課

十月：

區域性集體備課

十一月：

信息技術展示課。

十二月：

1、深入學校聽課調研。

2、集體備課。

二O**年一月：

1、總結上半年工作，修訂11年工作計劃。

2、期末教學質量檢測。

二月：

制定、傳達本學期教研計劃及工作要點。

三月：

深入學校聽課，針對教學中存在的問題，制定整改措施。

四月：

小學信息技術教學能手評選

五月：

深入學校聽課調研

六月：

1、期末教學質量檢測。

2、總結學年工作，查找不足，明確下一步工作目標及方向。

工作計劃 篇4

根據公司生產任務的需要和上級對設備管理工作的要求，在總結xxx年度設備管理工作的基礎上，我們制定出xxxx年設備管理工作計劃。

　一、工作思路

xxxx年的工作思路“保證設備良好運轉，提升設備維修人員素質，強化制度落實和履行崗位職責，全面提升設備管理水平，發揮設備的最大管理經濟效益。”

二、具體工作目標

（1）設備的完好率達到97%以上。

（3）杜絕特大、重大設備責任事故。

（4）設備修理費用率符合工廠規定要求，防止設備失修。

（5）加強資料的管理，確保其真實性、準確性和實用性。

三、主要工作內容和措施

1、轉變設備管理思路，由被動事後維修轉變爲主動的

預防性維修。加強對設備維護保養的管理力度，嚴格落實各項規章制度，根據機器設備近幾年來的使用情況和完好狀況，制定設備的維修保養計劃和當月維修計劃，由專人負責

和檢查，按時按級做好機器設備的維護保養工作，定期進行維護保養情況檢測，並認真做好機器設備的維護保養記錄。

2、做好設備各項檢查工作。各車間設備維護人員應根椐設備檢查表做好每日、每週、每月、每年的設備檢查工作，並做好記錄。發現問題及時處理，使設備維護保養真正落到實處。

3、設備管理員要經常深入車間生產一線檢查和了解各重要設備的運行情況，跟蹤主要備品配件的庫存和採購情況，督促採購部對主要緊缺配件的採購，檢查車間自制配件的加工製作情況，確保主要配件隨用隨有；檢查和督促車間做好設備的日常維護保養工作，並作技術上的指導，做好安裝檢修、使用、維護、檢查統計一條龍的工作；合理協調生產和設備檢修工作，加強設備的巡迴檢查，遇到異常情況及時作出調整。

4、加大設備管理考覈力度。按照新制訂設備管理考覈管理規定，做好新規定的落實和執行，一是組織設備維護人員認真學習和理解新的'設備管理考覈規定。二是檢查人員在全面檢查的基礎上，每月要加強對重要設備和重點內容的檢查考覈。三是根據設備管理實際的需要，不斷補充完善設備考覈規定，使之更符合設備管理的規律，以及能更好的促進和提高設備管理水平。

5、完善設備管理制度、規定。對現有的設備管理制度進行審覈、完善，補充和增加，使設備管理工作不斷適應公司生產經營環境。

6、做好設備維護人員的培訓工作,提升培訓質量。一是積極組織選拔優秀人員,參加政府部門組織的技能業務培訓學習。二是做好內部培訓學習，學習設備維護保養知識。三是同專業廠家聯合，對生產過程中操作、維護和出現故障較多的設備，進行專項培訓，重點以操作爲主。四是請專業技術人員對設備維護人員進行現場實際操作培訓。五是對參加培訓人員，要求書寫培訓體會，說明學習取得的收穫及對培訓的建議，增強培訓效果，參加培訓學習的人員，要在培訓結束7天內向設備科上交培訓學習心得體會。

7、明確資料管理的主體，強化資料管理。要按照工廠要求的模式統一填寫，規範內容，杜絕塗改、數據不真實的情況。

工作計劃 篇5

物業管理是以服務爲主，客服中心是整個物業公司的服務窗口。爲此，服務中心將把服務放在第一位，堅持 “以人爲本”的服務宗旨，規範管理、追求創新、至誠服務。不斷提高江南世家物業價值，使物業發揮最大的使用效能。

工作思路：

強調成本控制意識和成本管理程序;

強調團隊的有效運作和服務流程;

強調公衆服務的規範化與特約服務的個性化;

強調“以人爲本”的服務理念和服務的人性化;

致力於建立與業主有良好溝通的和諧社區。

目標設置：

客戶綜合滿意率不低於 90%;

服務綜合及時率不低於 85%;

業務技能培訓 100%;

小區綠化完好率不低於 90%;

綠化覆蓋率不低於 60%;

管理費收費率一期逐步達到 70%;

二期收費率達到 90%;

生活垃圾日清率爲 100%;

工作重點：

根據對20xx年的工作回顧和反思，20xx年將致力於加強規範管理、協調溝通、落實執行，以提高管理服務效能，營造和諧生活環境。

(1)制定、完善工作手冊，使員工翻開手冊即可操作，如《管理規章制度及操作規程》等。使每一位員工瞭解工作規程，熟悉管理程序，達到規範自我、服 務業戶的目的。並對員工進行定期的業務、技巧、服務意識等方面的培訓，通過不斷的強化學習，不斷提高服務中心員工水平。儘快帶領出一支業務過硬、服務意識 強的員工隊伍。對進入服務中心工作的.員工嚴格把關，定期進行考覈評比，對不稱職員工堅決撤換。

(2)小區的環境管理極爲重要，如何爲業戶創造一個良好、舒適的居住環境，是我們非常重視的問題，以往的管理經驗告訴我們，保潔工作責任到人，督 導、檢查、培訓落實到位，才能充實發揮每個人的潛能，認真地去做好每天的保潔工作。積極宣傳環保意識，使小區的環境衛生狀況達到最佳狀態。

(3)根據目前的收樓情況，強化對工程維修的監管力度，與各部門積極協調配合，完成收樓任務。

(4)對物業管理費收取率較低的現狀，由於綜合因素較多，將通過定期開展社區文娛活動、定期安排上門家訪及問卷調查等多種渠道與業戶進行溝通，聽取 業戶的意見。接受合理的要求及意見，採取有效措施進行相應的整改，提高管理質量;對於超出管理標準的要求，按國家及有關規定向業主耐心解釋，並加強對物業 管理行業的政策宣傳，以轉變以往固有的觀念，爭取業主的理解，對經解釋無效拒交管理費的業戶，將通過法律途徑解決，使管理工作得以順利開展。

(5)加強社區文化的建設，建立與業主的良好溝通，共建和諧社區。

(6)協助成立業主委員會籌備小組，實行業主自治，共同管理。

工作計劃 篇6

一、指導思想

以黨的“十八大”精神和全國、省、州縣關工委工作會議精神爲指導，繼續深入貫徹落實相關文件精神”，緊緊圍繞學校中心工作，積極探索新形勢下未成年人思想道德教育的形式與途徑，提高學校德育工作實效性；繼續以愛國主義教育爲主旋律，以社會主義核心價值觀爲核心，以良好行爲習慣養成教育爲基本內容，對青少年學生進行“文明禮儀、愛國守法、傳統道德、理想信念、勤奮進取”等方面的教育；繼續建好用好“留守兒童之家”，促進留守兒童健康發展；積極推進家長學校常態化建設，力促各家長學校均衡發展；加強學校關工委自身隊伍建設，積極發揮退休教師、“五老”工作者在關工委中的應有作用。我校關工委及時總結去年工作的經驗，進一步明確今年關工委的主要任務、工作方針、組織形式、教育內容、途徑方法，促使我校關工委工作進一步向規範化、制度化、科學化的方向發展。

二、工作重點

1、關工委工作是以老同志爲主體，現職同志積極參與的關心教育青少年的羣衆工作。“要動員和組織的老同志參加到關心下一代工作中來”，根據這一精神我校準備在原有的基礎上繼續做好宣傳發動工作，動員的老教師參與關工委工作，發揮他們各自的優勢特長，在確保他們身體健康生活安定的前提下適度地開展各種活動。我們要求每位退休教師每月碰頭一次，爲學校的德育工作獻計獻策。

2、關工委工作要把思想政治素質的教育放在首位，在原有基礎上，進一步全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，有針對性地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族優秀文化傳統教育，加強行爲習慣養成教育，法制教育和心理教育，預防青少年違法犯罪，充分挖掘和利用各種德育資源和陣地，開展各項社會實踐活動。

我們要以“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規範爲主要內容，與本校制定的學生一日常規管理要求相結合，創建優良校風和文明校園，要主動配合德育處、少先隊大隊部大力宣傳《憲法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，加強青少年的法規和紀律教育，使他們學法、懂法、守法，促進他們健康成長和社會安定。

3、家庭教育和社區教育是全面推進素質教育的重要途徑，爲此我們要積極搞好家庭教育和社區教育，爲推進“學校、家庭、社區教育”三結合作貢獻。動員老教師定時定點地進行幫教活動。強化家庭教育，辦好家長學校是社區教育工作的一個重要組成部分，我們要主動爭取上級部門的重視和支持，因地制宜利用好社區內各種教育資源，充分發揮其教育作用，動員和組織社區內老同志投身於家教工作，同時動員的家長參與到家長學校建設中來，使家庭美德、社會公德由家庭向社區擴展。

三、常規工作

1、繼續深入開展“小學生日常行爲規範”的.養成教育。圍繞創建“先進班集體”活動的開展，促進廣大學生良好生活習慣、文明行爲的逐漸形成。

2、進一步關懷弱勢羣體。在新的一年中，充分發揮“五老”作用，動員學校、社會方方面面力量，對病、殘、孤、貧學生給予幫助，使他們克服困難奔向理想的未來。組織好獻愛心的各種活動，開展“一對一”、“手拉手”活動。努力做好有心理障礙學生的疏導工作，着力幫助學習困難學生、貧困學生等完成學業；對孤兒、盲、聾、智障兒童要作爲幫扶工作重點給予特殊關愛。

3、繼續建好用好“留守兒童之家”。通過主題教育活動的開展，促進留守兒童身心健康發展；積極做好留守兒童關愛工作，協助學校切實解決留守兒童教育和管理上的實際困難。

4、繼續堅持辦好學生家長學校。通過開展“好家長”評選表彰活動，促進家長學校常態化管理，推動家長學校辦學水平的逐年提高。

5、加強關工委自身隊伍建設。要準確把握學校關工委的性質、任務和工作方針，進一步完善學校關工委組織機構，加強“五老”隊伍建設，建立完善關工委工作有效機制。積極研討創新工作方法，不斷總結來自於一線的好經驗、好做法。並加強對外宣傳，擴大關工委的影響力，推動關工委的事業健康發展。

關心下一代工作是時代賦予我們的神聖使命，在新的一年裏，我們將認真按照上級關工委的工作要求及任務，結合學校實際情況，努力紮實地推進本校關工工作，使我校的關心下一代工作上一個新臺階

工作計劃 篇7

一、 工程概況：

諸永高速公路是浙江省高速網絡工程的主要幹線之一，它縱貫浙江中部，是溝通以杭州爲中心的浙北地區和以金華、溫州爲中心的浙江中、南部地區的幹線公路，也是杭金衢高速公路與溫州繞城高速公路的重要連接線。十四合同段起訖樁號爲K215+600～K219+800，路線全長4.226公里，其中包括一座隧道，隧道爲分離式型式，長度約1200m。一座橋樑，橋樑預應力砼採用連續箱梁橋型，跨徑組合爲25*25+55+2*100+55+19*25+55+3*100+55+9*25。一段路基，路基約600m其中100m軟基，其餘爲填方路基。本工程按四車道高速公路標準設計。

設計行車速度：80公里/小時 設計荷載：汽車—超20級，掛車—120 設計洪水頻率：按300年一遇 地震烈度小於6度 路基寬度24、5米

二、檢驗、試驗計劃：

2、內容： 2.1原材料的檢驗、試驗： 1、目的：使用合格材料、生產合格產品，創優良工程，精品工程

2.1.①原材料採購認定的前提是質量符合現行試驗及施工規範、滿足施工要求。

2.1.②橋涵工程常用原材料質量要求： a、細集料：本項目要求採用中粗砂，滿足JTJ041-20xx第11.2.2條之規定。

b、粗集料；滿足JTJ041-20xx第11.2.3之規定。

c、水泥：質量滿足GB175-1999之規定。

d、外加劑：爲滿足施工需要改善砼某一性能所摻加的外摻材料除必須符合其材料本身之標準規定外，同時應滿足產品自身特定要求。 e、鋼材：質量滿足GB1499-1998、GB13013-91之規定。 f、鋼絞線：質量滿足GB5224-85之規定。

2.1.③原材料的.檢驗、試驗：

a、細集料：抽檢頻率1/200m3，按JTJ058-20xx進行檢驗。 b、粗集料：抽檢頻率1/500m3，按JTJ058-20xx進行檢驗。

c、水泥：抽檢頻率散裝1/500T或每批、袋裝1/200T或每批，按GB175-1999規定進行檢驗。

d、鋼筋：抽檢頻率1/60T或每批，按GB1499-1998，GB13013-91進行檢驗。

e、鋼絞線：抽檢頻率1/60T或每批，按GB5224-85進行檢驗。 f、精軋螺紋鋼：抽檢頻率1/100T或每批，按GB1499-1998進行檢驗。

g、錨具、夾具：抽檢頻率10/100套或每批且不少於10套，按

GB/T14370-93進行外觀檢查，5套做硬度檢查，3套進行靜載錨固性能檢驗、疲勞荷載檢驗及週期荷載檢驗。

2.1.4按2.1.3進行檢驗不合格者，加倍取樣檢驗，加倍取樣不合格者，拒絕投入工程使用，並清理出場。

2.1.⑤本項目工地試驗室因技術設備不能進行的試驗、檢驗的原材料，須委託國家授權單位完成原材料的檢驗。

2.2特殊過程的檢驗、試驗：

①、焊接鋼筋的檢驗：按JTJ041-20xx第10.3.1條執行，機械連接按JTJ041-20xx第10.3.2條執行。

②、就地灌注樁基礎：每樁28天強度試件至少應制取2組，樁長20m以上者不少於3組，並逐樁進行超聲波或低應變動測檢驗其勻質性。

③、上部結構，主要構件長16m以下製取1組，16～30m製取2組，31～50m製取3組，50m以上者不少於5組，小型構件每批或每工作班至少應取2組。

④、隧道噴射混凝土（2車道隧道）每10延米至少在拱腳部和邊牆各取一組試件，材料或配合比變更時另取一組。

⑤、隧道錨杆安設後每300根至少選擇3根作爲一組進行抗拔力試驗，同組錨杆28天抗拔力平均值應滿足設計要求，每根錨杆的抗拔力最低值不得小於設計值的90%

⑥、張拉機具校驗：張拉機具在使用前，對千斤頂及油表進行配套校驗，使用6個月或200次，以及使用過程中出現異常，應進

行校驗。

2.3砼施工配合比試驗：

2.3.①按各類結構設計砼強度等級，由工地試驗室進行施工配合比試驗，施工配合比應滿足JTJ041-20xx第11.3.1條至11.3.8條之規定。

天。

2.3.③施工配合比由項目總工程師確認，工地試驗室主任簽發。 2.3.②施工配合比試驗完成時間必須提前分項工程開工時間30

2.4基礎承載力及砼成品檢驗、試驗：

2.4.①基礎檢驗：

a、明挖基礎：靜力觸探測試或目測其承載力或取岩石做抗壓試驗，滿足設計文件要求，幾何尺寸、標高滿足JTJ071-98要求。

求。

2.4.②砼成品檢驗：

a、砼成品強度按JTJ041-20xx規定抽樣取件，以28天強度進b、樁基礎岩石強度、樁長、樁徑、標高滿足JTJ041-20xx要行檢驗，28天強度不能證明質量時，須由設計、監理、施工三方確認檢驗方法。

b、砼製品幾何尺寸、位置、標高、外觀質量檢驗按JTG F80/1-20xx相關章節進行檢驗。

2.5路基土石方工程檢驗試驗：

2.5.①用於填築路基的填料應滿足JTJ033-95要求。